第一篇:《三人行必有我师焉》读后感[本站推荐]
《三人行必有我师焉》读后感
当细细地品读完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要回过头来写一写读后感了。那么你会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的《三人行必有我师焉》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我读《三人行,必有我师焉》这句话,觉得不是很有道理;凡是三人中,真有能做我的老师的?我有些不服;遇到高人能当我的老师,但这样的机会不是每次呀,我经常与同伴、同事一起,他们不见得比我强呀,咋能都当我的'老师?所以,我觉得这句话不准确。
经历数十年,我逐渐懂得这句话的精妙;我举个列子:当年年轻力壮,论挑担,论肩背,论手力,在小队数十个劳力中,还真名列前茅,有一次午间休息时,来一个小孩子,与大家较量手力气,两人腿挨腿,手握手,拉也行,推也行,脚移动就输,结果几十人都输给这个小孩子,我不信,我觉得这毛孩子,那是我对手?我比他高一个头,体重起码多他五十斤,我只要稍一用力,就能把他拉过来,我与他比试,我用力一拉,结果他顺势送过来,他上身动,脚却没动,而我失衡啦,脚动啦,我要求再来一次;我用力推过去,结果他顺势拉我一把,他还是上身动,脚也是没动,我又失衡,脚又动啦,就这样连续好几次,都是我输,败在这样的毛孩子手下,心啊真不服,但又不得不服。要说论做事情、论挑担、论驮木头,他是我对手吗?可这项比手力,他还真能当我师傅!
有一次去砍柴,山上光秃秃的,真的没柴砍,身边有几棵松树上有好多干的枝干,极好的柴火,可松树有十几米高,我爬不上,够不着,正在无奈之际,我同队的老拐来了,他的一只脚走路不方便,很差的劳力,他把我的柴刀拿去,一手一把,轮流扎在松树上,人就上去了,不一会儿,砍下一大堆很好的松枝,我们两人都挑不了,我就没看出来,老拐这样的劳力居然比我强!要说做其他事,我绝对比他好,可这爬树,我还真不是他的对手。从这两件小事中,我悟出《三人行,必有我师焉》的道理。
不管谁,不论你多能干,只能说明你在这个方面有特长,不能代表你所有方面都厉害,总有你不如别人的方面,所以,人家当你的老师也就理所当然!举个列子,制造卫星、发射火箭的专家,厉害吧?聪明吧?如果去搞杂交水稻,也许就得拜一般农技员为师,篮球运动员打篮球精彩,去体操比赛也许就不见得好!,举重运动员力气无敌,去游泳行吗?这就说明世间的人,各有各的一技之长。
人们生活在现实中,每天面对各种人,当你看到有人在你面前吹嘘时,你心里感觉怎样?你会觉得这人没涵养,一定鄙视,讨厌,或者觉恶心是吧?但是自己某项事情比别人优势时,是否也会流露出自豪,沾沾自喜的感觉?这就是不懂《三人行,必有我师焉》的结果。
《三人行,必有我师焉》不仅告诉你,三人中就有当你老师的人在,何况世间的人有千千万,自己是多么的渺小!告诉你要面对现实,外面高人多,各人都有一技之长,告诉你要谦虚谨慎,知道自己有很多事不懂,必须尊重他人,学习他人的长处,弥补自己的不足,做一个知识面宽,真正有涵养,有道德的人。
时至今日,我懂啦,孔圣人的《三人行,必有我师焉》寥寥几个字,确是含盖着许多哲理!无限精湛!
第二篇:三人行必有我师焉(演讲稿)
三人行必有我师焉
各位领导、老师:
你们好!今天我演讲的题目是“三人行必有我师焉”。
孔子的“三人行必有我师焉”这句话,道出了他虚心向别人学习的可贵精神,受到后人的极力赞赏。为人师者,肩负“传道,授业,解惑”的重任,在我身边的老师们为了学生的锦绣前程;为了家长们望子成龙,望女成凤的期盼;为了对得起自己的良知,她们“淡泊以明志,宁静以致远”,这些老师都可以作为我的良师,都是我学习的好榜样。
我身边的唐湘蓉老师便是一名让我钦佩的好老师。作为一名优秀教师,唐老师没有在过去的成绩上停滞不前,而是以高标准严要求来对待自己,并积极投身到创新教育的时代潮流中。她无论做哪一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来,促使教育教学水平不断提高。欲给学生一滴水,教师先有一桶水,因为她明白:教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。勤于学习,精于业务,乐于奉献,这就是唐老师可贵之处。她就是我学习的楷模,更是我的良师益友!
“三人行,必有我师焉”,在今后的教育教学中,我将以优秀教师为榜样,把自己融入到教育事业中,融入到孩子们中间,用自己的言行实践着那句老话:“一切为了孩子,为了孩子的一切。”
我的演讲完毕,谢谢大家!
第三篇:三人行必有我师焉[范文模版]
三人行,必有我师焉
你知道吗? 700本。这是我国每天出版的新书数量,西方发达国家更多,每天有3000本。一天就出3000本书,你有什么感受?书太多了,对呀,说得太好了!知识更新太快了。
当今的时代,是一个高速发展的时代,我们生活在这个知识快速更新的时代,必须要不断的学习、学习、再学习,才能跟上时代的发展。
每周一的升旗仪式,我们的升旗手,在自我介绍的时候,常常谈到学习的一个好渠道——读书,今天胡老师要说得,是另一个更重要的学习途径,就是——向身边的人学。
几千年前的大思想家、大教育家孔子就说过一句话,叫:三人行,必有我师焉。意思是什么?
是说几个人走在一起,那么其中必定有可以当老师的人。举个例子:就算你是才高八斗,学富五车的教授。但一个文化程度不高的出租车司机也可以成为你的老师,为什么呢?因为阿,他虽然文化不高,但它是城市的活地图啊。这样,在行路上,他绝对是你的一个好老师。
上一周,胡老师就向我们班的张俊涛同学学了一招,他就当了胡老师的老师一回。教了胡老师什么呢?他把自己的优秀作文通过电脑,用电子邮件发给胡老师,我在收邮件的时候,发现张俊涛同学第一次发给我的作文邮件被他收回了,咦?邮件还可以收回吗?以前,胡老师也有时候,邮件误发出去了,就是没有办法,只好望洋兴叹,这次找来张俊涛,向他求教,跟张俊涛同学学到了这一妙招,以后就不怕误操作,真是太好啦!
同学们,你们看,老师的学生也可以当老师的老师呢!就我们四一班像张俊涛这样的同学还常常有呢,鹿凡,他就会跆拳道,很愿意教大家,刘巧红,我们班的踢毽子高手,课间常常传授大家踢毽的高招;周心炀同学主持班级的小小故事会,优美流畅的语言,常常令大家赞叹阿。
同样,我们别的班级也一样,同学们可以发现我们身边有很多特长的人,叫你说的话,你也一定会一下列举好几个,是吗?
是的,我们每个人都有自己的长处,我们还要善于发现他人的长处,要知道走到哪里,都有我们值得学习的对象。“三人行,必有我师焉”。
要想学习他人的优点,更重要的一点是还要虚心求教,不耻下问。医药学家李时珍想必大家都知道吧?他在撰写《本草纲目》的几十年间,除了读过八百多种典籍,还多方深入实际,亲自“采药”,同时向许多有实践经验的医生、药工、还向砍柴的樵夫、以捕鱼为生的渔夫等人虚心请教,才鉴别考证了古书上记载的一千多种药物,编写出了药学巨著——本草纲目。
可见,一个人的智慧有限,而知识无涯,除了读书外,还必须在生活中虚心向他人学习,才能学有所获。
我们在学校,学习中常会碰到许多疑难问题。碰到问题,我们要实事求是,不懂不装懂,不懂就多向人请教,而且要有点打破沙锅问到底的精神,这样才能获得知识。“三人行,必有我师焉。” 让我们牢牢记着这句话,不耻下问,虚心求教,不断进步!相信同学们一定能够做到!
第四篇:读后感-如焉
人生的困惑——《如焉》
人活在今日,但每个人都有自己的历史,也受社会历史的制约,并在内心渴望决胜未来。那么,一个人的生活也就不可能再单纯。他所承载的东西过于沉重过于复杂,他的顾虑与恐惧也就多。无欲则刚。但随着社会形态的不断变化,人心底的欲望被史无前例地激发。名车,洋楼,红酒,高尔夫„„金币照耀出的闪耀生活使不少人如痴如醉,疯狂似的向往。当人拥有了一样自己所期望已久的东西,第一感觉是欣喜,第二感觉则是忧虑。因为人害怕失去。反而是一无所有之人,才可能心无负担,自由自在。
当全球一体化的风浪日渐高涨,强势文化吞没边缘文化的现象就不可避免。全球一体化带给人类最大的尴尬莫过于所有的城市都在向摩天大楼鳞次栉比的美国大城市靠拢,看看中国最发达的几个城市,哪个还有所谓自己的风格。但这是一个不可避免的过程,就像你要经济迅速发展必然会先污染环境,然后等财力雄厚时再花个几十亿去治理污染。看起来很愚蠢,但有些弯路,是不得不走。作为弱势的一方,你不得不向强势靠拢,等到自己也变得强大时,再去寻找一些自己过去的独特的影子,不然,你也只不过是永远被欺负的弱势罢了,有了自己的特色,又怎样。
许多人在电脑坏时,会感到度日如年。那个时候,他们总会想起比尔•盖茨的伟大,也难怪人家可以当首富。短短十几年间,互联网线铺进了千家万户,时代性的变革产生了。人们的生活节奏也随着网络的不断提速,越变越快。前一代逐渐老去,后一代逐渐长大,但现在却正处于青黄不接之时,最令人难受。于是,前一代人开始按捺不住了,他们不希望历史随着他们一代人的消失也同时消失了,加之时代的略微自由,《如焉》这样既含概“非典”等时事,又兼顾叙述历史的小说,便应运而生。
只有那一代人的小说,才会有如此深刻的烙印。那一段往事,几乎是文文必提。无论是痛楚,恐惧,还是要勇敢正视,伤痛永远无法消除。就像血会止,但疤永远会在,不以人的意志为转移,也不随时间的流逝而消失。但当经历历史的人全都不在时,那段历史也就逐渐变得含混不清,被轻视,被遗忘。中国人向来很健忘,这句话一点不假。各种各样的新鲜事物缠绕着我们,目不暇接,如梦初醒。好了伤疤忘了疼也很正常,毕竟伤疤不在自己的身上。但那些文化人,那些懂得点什么却又无能改变现状的人,最痛苦。
或许中国的文人会特别不满自己所受到的待遇,但也没有办法。百无一用是书生,他们不是中国社会所最需要的人。当中国乱得一塌糊涂的时候,他们的文字无法使百姓平安、社会稳定;当中国好不容易平静下来时,他们开始为自由与民主高呼,但百姓已经累了,他们只想安安稳稳地过接下来的日子,或许还可以期望个“小康”。文人是典型的有话说,没事做。中国老百姓已经烦了这种人,对于寻常小老百姓,可能只能对文人说一句“您是文化人,跟我们不一样,金贵得很”。失去了“群众基础”,自由和民主怎能在这块土地上发芽成长?所以,直到现在,崭新的二十一世纪,一百圆人民币上印的还是毛泽东,春晚歌曲歌颂的还是共产党。你还能有什么话说?要怪,只能怪中国的历史没有垂青文化人。如焉以自己的单纯娴静,通过电脑和网络,面对着一个比她复杂千万倍的大千世界。一群文人,一个高官,开了眼界,凉了心。这只是一个故事而已,一篇虚构的小说,一些想象出的人物。但有些东西,故事里故事外,倒都是一致的。
你对人的性格可以充满自己的幻想或理想成分,但通常对于现实,人不会刻意编造些美好的成分去渴望隐瞒或欺骗些什么。例如《如焉》中对事实犀利的观点与批判。千百年来,人性没有变,于是官场的勾心斗角也没有变。我们所知道的,都是我们听到的;我们所听到的,经常不是真实的。多了网络,人们多了一种廉价又便捷的方式去了解我们外部的世界,闻所未闻的、新奇有趣的、肮脏不堪的。要痛苦的清醒还是快乐的无知,很多人在困惑。特别是明知道清醒也不能改变什么的情况下。
很多的时候,人的无知是人为造成的;但人的清醒,却是偶然的。偶然地看到了一本书,偶然地接触了一个人。既来之,则安之。古人的教化浸染了每一个中国人的灵魂。人生,不正是不断地接受么,无论前提是狂喜还是无奈。你生活在这样一个社会里,无论你喜欢还是批判,你永远无法逃离它。即便是肉体地逃离了,社会的思维方式与价值观却已嵌入你的骨髓里。你所想打败的对象,却已永永远远地,从一开始就注定地管束着你。就像孙悟空,自以为天下无敌,但在知道自己根本没跳出过如来佛的手掌心时,陷入了极端暴躁中。有些事情,不知道也许本人也不会有什么感觉;知道了,才是真正的不知所措,无能为力的渺小感。所以,孙悟空才死活不愿相信这事实。
努力想想,人生有很多困惑,至于答案,或许根本不存在,也不重要。
世间人,法无定法,然后知非法法也;天下事,了犹未了,何妨以不了了之。
作为普通的一个人,我们只活在今日,其他的都是多余的欲望。
第五篇:三人行必有我师作文
三人行必有我师作文
(一)这句话几乎家喻户晓,出自我国著名的思想家、教育家孔子的《论语》,原文是:“三人行,必有我师焉,择其善者而为之,其不善者而改之。”意思是说:三个人同行,其中必定有我的老师。孔子认为每个人都有值得学习的地方,这句话充分体现了孔子自觉修养、虚心好学的精神。
“三人行必有我师”这句话说的是几个朋友在一起相处,每个人身上都有我们学习的地方,不能凭借一个人学习成绩的好坏来评价人品的好坏,就算一个人脑子再笨,那他身上肯定也会有值得你学习的地方。
就那前几天发生的一件事来说吧!我由于不小心把王俊辉的鼻子撞出血了,于是班主任刘老师把我妈妈和王俊辉奶奶都请到了学校。王俊辉见他奶奶来了,赶紧对她奶奶说:“奶奶,您不要着急,您先坐下来。”他奶奶走的时候,王俊辉又说:“奶奶,下楼梯您要慢慢走,不要摔着。”我看到了这一幕,心理很是佩服,王俊辉的一举一动深深地印在我的脑海里,我觉得王俊辉在礼仪方面做得比我好。在学习上,王俊辉上课不认真听讲,做小动作,老师布置的作业也不写,如果写的话也是糊,成绩也不好,每次考试总是排在全班的倒数,和我的成绩根本就不能比,但是我今天却发现了王俊辉还有懂礼貌这个优点呢!所以王俊辉这方面还是值得我学习的。
“三人行必有我师”这七个字教会了我看人不能往他的短处上看,要多看看他的长处,并及时发现自己的不足,人无完人,要虚心学习别人的长处,来弥补自己的不足,使自己不断进步,更上一层楼,做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
“三人行必有我师”这句话应该成为我们每个人的座右铭。
这就是我对“三人行必有我师”这句话的理解。
三人行必有我师作文
(二)孔子说的这句话用在我作文学习上再合适不过了。因为作文是我语文学习中的短板,所以我从暑假开始仿写高老师博客上的文章。
一次,我读到了一篇江瑀杰写的名叫《财富》的作文,主要写了一个老人卖幸福,可他只卖给最富有的人。老人没有把财富卖给学者、大款,而是卖给了一个拥有爱的小孩。
这篇文章构思十分精巧。文章为了对比出“爱才是最大财富”这一主题,先写了学者、大款(代表着知识、金钱)它们不是最富有的人,从而突出了拥有爱才是最幸福的。()文章描写很少,但线索始终没断,那就是“幸福”的不同层面的展现与老人心理的逐渐失望。所以全文结构紧凑,浑然一体。
我认为我以后在作文中也应当多用一些对比。对比总是很容易让人明白你所要表达的意思。还有,应当多一些重复词语,或不断点题,一唱三叹,那样会使文章更加连贯,紧凑。比如:在第一段写上“这就是我难忘的一件事”,第七段又写“这件事我一直记忆犹新”,结尾写“阿!这件事我想我将永生难忘。”这样会使文章让读者读起来更清晰。
不过要说描写,还是应当说说李纪伦写得《习惯》了。
这篇文章细节描写十分丰富,多处运用了环境描写。比如:“没有农家的灯光,寂静得可怕,”这句话看似说环境,其实体现了作者害怕的心理。我的作文正缺少这些,所以每次的作文环境描写总被老师删掉。
我认为以后在作文当中应多一些环境描写,比如:在害怕时写一写寒风飒飒;在高兴时写一写阳光明媚;在迷茫时写一写大雾弥漫;在伤心时写一写乌云漫天。这样会使文章丰富多彩,更加充实。
三人行必有我师,我坚信这个道理。
三人行必有我师作文
(三)人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?
记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。