第一篇：对于新若干历史问题心得体会
关于新若干历史问题心得体会
国务院新闻办公室 7 月 21 日发表《新疆的若干历史问题》白皮书。除前言和结束语外，全书共 7 个部分，分别为新疆是中国领土不可分割的一部分、新疆从来不是“东突厥斯坦”、新疆各民族是中华民族的组成部分、维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的、新疆各民族文化是中华文化的组成部分、新疆历来是多种宗教并存的地区、伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教。通过组织专题集中学习和个人自学，让我深有启发、深有感触，切实达到了思想政治收洗礼的目标效果。
一、正本清源，一语中的，强势发声，突出新疆自始至终都是中国的一部分。白皮指出，新疆的命运始终与伟大祖国和中华民族的命运紧密相连。然而，一个时期以来，境内外敌对势力，特别是民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力，为了达到分裂、肢解中国的目的，蓄意歪曲历史、混淆是非。他们抹杀新疆是中国固有领土，否定新疆自古以来就是多民族聚居、多文化交流、多宗教并存等客观事实，妄称新疆为“东突厥斯坦”，鼓噪新疆“独立”，企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。历史不容篡改，事实不容否定。新疆是中国神圣领土不可分割的一部分；维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的，是中华民族的组成部分。
二、回顾历史，忠于史实，强势亮牌，突出新疆从来不是“东突厥斯坦国”。白皮书强调，突厥是 6 世纪中叶兴起于阿尔泰山地区的一个游牧部落，于 552 年消灭柔然汗国，建立突厥汗国。657 年，唐朝联合回纥灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。744 年，唐朝与漠北回纥、葛逻禄等联手平定了后突厥汗国。回纥首领骨力裴罗因功被册封为怀仁可汗，在漠北建立回纥汗国。突厥作为我国古代的一个游牧民族，也随着汗国的消亡于 8 世纪中后期解体，并在西迁中亚西亚过程中与当地部族融合，形成多个新的民族，新的民族与古突厥民族有本质区别。从此，突厥在我国北方退出历史舞台。中国历史上从来没有把新疆称为“东突厥斯坦”，更不存在所谓的“东突厥斯坦国”。所谓的“东突厥斯坦”论调，成为境内外民族分裂势力、国外反华势力企图分裂中国、肢解中国的政治工具和行动纲领。
三、展望未来，立足实际，强势表态，突出新疆必将伴随祖国继续繁荣昌盛。白皮书指出，历史问题是重大原则问题。运用历史唯物主义、辩证唯物主义的立场、观点和方法，正确认识国家、历史、民族、文化、宗教等问题，科学回答新疆若干历史问题，关系中华民族的凝聚力、向心力，关系中国的统一和国家长治久安，关系地区安全、稳定和发展。当前，新疆经济持续发展，社会和谐稳定，民生不断改善，文化空前繁荣，宗教和睦和顺，各族人民像石榴籽一样紧紧团结在一起，新疆处于历史上最好的繁荣发展时期。境外敌对势力与“三股势力”沆瀣一气，杜撰历史、歪曲事实，逆历史潮流而动，其结果必将被历史和人民所唾弃。新疆属于新疆各族人民，属于整个中华民
族。坚守中华文化立场，传承中华文化基因，构建各民族共有精神家园，是包括新疆各族人民在内的全中国人民的共同责任和追求。当前，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全国人民的关心支持下，新疆各族人民正在为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，新疆的明天会更加美好，新疆的明天一定会更加美好！
第二篇：八上历史问题
问题一：英国为什么要向中国走私鸦片？
1.19世纪中叶，英国成为世界头号资本主义工业强国，英国商人试图打开中国市场以推销产品和掠夺原料；
2.清王朝的闭关锁国政策和中国自给自足的封建自然经济形态，顽强抵制了英国工业产品的倾销；3.为了扭转对中贸易逆差，英国决定通过鸦片走私以牟取暴利；
问题二：清政府在鸦片战争中为什么会失败？
1.中国落后腐朽的封建制度无法与先进的资本主义制度相抗衡；
2.鸦片战争时，英国已完成工业革命，处在资本主义上升时期，生产力发达，制度先进，军备优良，战争准备充分
3.中国处于封建社会末期，政治腐败、经济落后、军备废弛、战争领导者清朝统治集团战和不定、作战组织指挥不力
鸦片战争和《南京条约》对中国社会造成了什么影响？
1.中国的领土完整和主权独立遭到严重破坏，并开创了侵略者向中国勒索赔款、侵占领地的恶例；2.自然经济开始解体，中国被卷入资本主义世界市场，成为他们掠夺原料产地和倾销商品的地方；3.中国社会发生了根本性的变化，开始沦为半殖民地半封建社会，反帝反封建成为中国人民的根本任务；4.中国的国门从此被打开，国人从天朝上国的美梦中开始觉醒，五口通商促进了中国城乡经济的发展，同时战败求和也刺激了一些中国人，一些救国的新思想开始出现；
问题三：你认为“师夷长技”能够“制夷”吗？
1.在清政府落后守旧而又夜郎自大的社会背景下，魏源提出“师夷长技以制夷”的主张是非常进步的；2.“师夷长技以制夷”只停留在对西方军事技术的学习上，西方国家不希望看到一个强大的中国，不可能将真正先进的科学技术传给中国，在腐朽落后的旧中国，“师夷长技”是不可能“制夷”的；
问题四：《南京条约》的内容及影响
内容：割让香港岛给英国；中国赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；英国进出口货物的关税，中国需同英国政府协商。
影响：割地破坏了中国的领土完整，赔款加重了老百姓的负担，五口通商便利了英国殖民者在通商口岸倾销商品，关税协商破坏了中国的关税主权；
《马关条约》的内容及影响
内容：割让辽东半岛、澎湖列岛、台湾给日本；赔偿日本军费2亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂；
影响：割让辽台澎——领土完整进一步被破坏，刺激了列强瓜分中国的野心;赔款二亿银——进一步加重百姓负担，清政府向列强贷款，便利列强控制中国财政。日本利用巨额赔款，资本主义得到迅猛发展;开沙重苏杭——使得日本侵略势力进入到中国最富裕地区，且深入到中国内地;口岸设工厂——便利了外国势力对华资本输出，沉重打击了中国的民族工业，阻碍了中国生产力发展
为什么说《辛丑条约》后清政府变成了“洋人的朝廷”？
1.清政府财政的主要收入海关税收被当做赔款担保，使得清政府的经济命脉被洋人控制；
2.清政府拆除京津沿线设防炮台，允许列强驻兵，使得中国置于列强的军事控制之下，严
重损害了中国的国防安全和国家主权。
3.北京东交民巷使馆界的划定，便利了侵略者对清政府的控制，“国中国”的存在，严重破
坏了中国的司法、行政等主权；
4.清政府保证严禁中国人民参加反帝活动，使帝国主义可以间接控制中国人民，清政府完
全沦为帝国主义统治中国的工具，清政府变成“洋人的朝廷”；
《辛丑条约》的内容
1.清政府赔款4.5亿两白银，以海关等税收做担保，分39年付清，本息共计9.8亿两； 2.划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住； 3.清政府保证严禁人民参加反帝活动； 4.清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防炮台，允许列强派兵驻扎在北京道山海关铁路沿线要地；
洋务运动的不足有：
1.受顽固派势力的阻挠以及政治体制的约束，洋务派并未能大展拳脚实施洋务，反而处处受制，如经费投入、政策帮助等；
2.个别洋务派中饱私囊，谋取私利；从国外聘请的技术人员也各怀鬼胎，巧取豪夺，并未专心洋务，更没有将真正先进的技术带来； 3.洋务运动并未能触及落后腐朽的封建制度，反而为了维护其封建统治，注定其要失败； 洋务运动对中国近代社会发展所起的作用；
1.洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程，对帝国主义的经济侵略起了一定的抵制作用；
2.各种实业的兴办，使中国的民族资产阶级得以产生，新的生产力代表逐渐形成，客观上加速了封建生产关系的瓦解；
3.洋务运动开启了派遣留学生的先河，大批留学生不仅带回了西方先进的科学文化技术，还逐渐接受了西方的新思想、新文化，并加以传播，间接推动了中国革命。
戊戌变法为什么会失败？
1.变法触犯了以慈禧太后为主的封建顽固派的利益，遭到了他们的极力反对，顽固派的力量过于强大；
2.采取的资产阶级改良道路不符合中国半殖民地半封建社会的国情； 3.资产阶级的软弱性，不敢放手发动群众，缺乏群众基础；
辛亥革命的历史意义是什么？
1.推翻了满清的腐朽统治，沉重打击了中外反动势力；
2.结束了两千多年的封建帝制，促使了人们思想的解放和民族意识的觉醒，使民主共和的观念深入人心；
3.建立了第一个资产阶级民主共和政府，颁布了一系列法令和制度，促使了社会经济、思想观念、社会风俗的变化，为资本主义经济的发展创造了条件； 4.是亚洲民族解放运动的重要组成部分，推动了亚洲各国人民的民族解放运动； 为什么说辛亥革命在一片欢呼声中失败了？
1.“欢呼”是指辛亥革命推翻了满清政府，结束了封建帝制，建立了资产阶级民主共和政府，使民主共和的观念深入人心；
2.“失败”是指辛亥革命没有完成反帝反封建的民主革命任务，且革命果实被北洋军阀头子袁世凯窃取了；
如何评价新文化运动？
1.新文化运动是资产阶级文化反对封建文化的一次激烈斗争,是辛亥革命在思想文化领域的延续。
2.新文化运动是伟大的思想解放运动，它动摇了封建思想的正统地位，使中国人接受了民主和科学的洗礼,推动了中国历史的进程
3.新文化运动后期开始宣传马克思主义，为五四运动的爆发以及中国共产党的成立打下了思想基础；
4.新文化运功对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的偏向，这是其局限的地方；
如何评价科举制度的兴废？
1.科举制度是历代封建王朝选拔官吏的一种考试制度，从隋唐开始兴起，直至1905年清政府废止，是中国历史上一项重要的政治制度，影响各个领域；
2.科举制度创造了一种相对公平公正的方法，便利了统治者从民间选拔人才，扩大了统治基础；也让一部分有才能的人加入统治集团，一展政治抱负，推动了社会的进步与发展；
3.科举制度对于文化知识的普及和民间读书风气的形成，起了巨大的推动作用，也是中华文明得以勃兴的重要因素，对中国乃至世界影响深远；
4.但科举考试内容与社会实际相脱节，并成为了统治者禁锢人们思想的工具，特别是到了明清时期的八股取士，严重阻碍了人们思想的进步和社会的发展。到清朝末年已经完全落后于时代，不得不废止，顺应了时代的发展要求。
清末民初社会生活的变化有哪些？
1.日常生活中，随着照相、电影的传入和流行，丰富了人们的生活；一些生活中的陋习，如打躬作揖、女人缠足等也被废止。
2.孙中山颁布剪发令后，人们开始减去长辫；在人际关系中，人们改用“君”、“先生”等称谓，体现了资产阶级的平等诉求和愿望；
3.服饰方面，男子流行穿中山装，女子开始流行穿高领旗袍，体现了资产阶级追求美与个性的要求。
4.政府重视投资实业，人们开始改变四民观念，逐渐投身实业救国的行列。新闻出版业的发展，大量文艺作品的出现及新思潮涌入，拓展了人们的文化生活与视野。近代学制的建立与科举制度的废除，推动了近代教育的发展，留学成为时髦，涌现了大批近代杰出的人才。五四运动的历史意义有？
1.五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，标志着新民主主义革命的开始；
2.五四运动迫使中外反动势力作出妥协，北洋政府罢免了卖国贼的职务，释放了被捕学生，拒绝在巴黎和约上签字，推动了中国民主革命的进程；
3.五四运动比辛亥革命具有更广泛的群众基础，为中国人民的进一步觉醒作出了巨大贡献，并凝聚了人们的爱国之心；
4.五四运动锻炼了一大批有志青年，传播了马克思主义，为中国共产党的成立奠定了基础； 中国革命为什么必须先有农村革命根据地，才能最后夺取城市政权？
1.在城市中，敌人的力量强，而农村中敌人的力量相对较弱；
2.中国农村人口占人口总人数的绝大部分，群众基础较好。因此，只有先建立农村革命根据地，积蓄革命力量，发展革命势力，然后才能农村包围城市，武装夺取政权。
西安事变和平解决的历史意义：
西安事变的和平解决，成为时局转变的关键。它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。
抗日战争胜利的历史意义：
1.抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点；
2.抗日战争提升了民族自信心，废除了一系列清政府与列强签订的不平等条约，提高了中国的国际地位和威望，为后来中国成为联合国常任理事国奠定了基础；
3.抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国抗日战争的胜利为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献；
解放军同国民党军的战略决战为何首先在东北战场展开：
1.东北地区的解放军多于国民党军，拥有局部优势；
2.国民党军孤立无援，处于被包围态势，解放军握有主动权； 3.东北地区战略地位十分显著；
如何看待近代开放通商口岸与今天东莞改革开放的问题？
开放的前提：独立自主，平等互利
交流与学习是进步和发展的前提条件。中国自古以来重视与外来文化的交流，张骞通西域、玄奘西行、鉴真东渡、马可波罗来华等，都是中外文化交流的典型例子。但是到了近代，由于闭关锁国的政策，中国断绝了与外来文化的交流，也导致了中国近代的落后挨打。
从鸦片战争开始，西方列强用坚船利炮敲开了中国国门，我们被迫开放了诸如广州、厦门、福州、宁波、上海、沙市、苏州、杭州、重庆等城市为通商口岸，便利了列强在通商口岸倾销商品，同时也压制了中国商品经济的正常发展。虽然这种通商口岸在一定程度上促使了自然经济的解体，但是这种开放是被动的、屈辱的、不公平互利的。
三十多年前，为了建设新中国、发展新中国，邓小平提出了改革开放的重大决策，东莞也在这场巨变中迎来了重生和飞跃。东莞花大力气吸引外商投资、引进外国先进技术、加强学习与交流，一跃成为闻名世界的制造业城市，虎门服装、常平物流等闻名遐迩，这都是自主开放、平等互利、积极交流的结果，历史经验告诉我们，改革开放只能深化而不能停止。
今天，全球化的浪潮风起云涌，东莞如何更好的融入世界值得思考；面临着世界经济的滑坡，东莞如何走好自己的路值得探究；面临着城市转型，东莞如何提高自己的综合竞争力，完成历史蜕变值得期待；不管怎样，改革开放、自主创新、自力更生不能丢，因为学习交流才是进步的保证，固步自封、迷失自我、胡乱模仿都不能让我们提升；
第三篇：钓鱼岛历史问题观后感
钓鱼岛历史问题观后感
姓名：付国林
系别：外语系
班级：2013级3班
学号：2013710307
在钓鱼岛视频中，我们可以清楚的明白钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，有史为凭，有法为据。钓鱼岛等岛屿是中国人最早、最先发现、命名和利用的。早在明朝时期，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防范围，是中国台湾的附属岛屿，钓鱼岛从来就不是无主地，中国自古就是钓鱼岛的主人。
可是，1895年，日本在甲午战争末期，趁着清政府战败，强迫清政府签订不平等条约《马关条约》，割让台湾岛及其附属岛屿。在二战结束后，中国通过合法途径收回台湾岛及其附属岛屿，可是日本在钓鱼岛的立场上是对世界反法西斯胜利果实的公然否定，是对战后国际秩序的严重挑战。在后来，钓鱼岛一直未从解决，而中国在成立后的中日邦交正常化过程中又达成钓鱼岛问题由后人解决。近几年，日本在钓鱼岛问题上不断挑起事端，特别是购岛**，以为自己出面购岛铺路搭桥，而正可以看出日本的警惕性。中国政府始终重视发展中日关系。中日两国合作也是符合两国人民的根本利益，这有利于维护本地区的和平、稳定与发展。但是中日关系的健康发展需要中日两国共同努力。但是政府的购岛行为时背道而驰的。中国严正声明日本的购岛行为完全是非法的、无效的。丝毫改变不了日本侵占中国领土的历史事实。
从视频中可以看出，美国有一些人对钓鱼岛事件还是倾向于历史的，从这可以看出，事实就是事实，是无论如何也改变不了的。我相信他们也是看不过日本的做法。美国政府应该鼓励他的日本盟友立即归还钓鱼岛，并就战争罪行向中国公开道歉。我相信越来越多的人都会反感日本的做法。
对于钓鱼岛问题上面，我认为在必须维护中国的领土和主权，这不仅仅是关系到中国的领土问题，也是中国的尊严问题，更是中国以后在世界上的分量能不能引起其他国家重视的问题。如果中国在钓鱼岛上妥协了，那么中国的威信何在，中国还能不能让更加强大？中国必须要强硬起来，让别人知道中国式不容许别人插入的，是不容许别人干涉的，也不是别人能够轻易得罪的。对于日本的做法，中国不会再只是抗议，而是给予有力的回击，以实际行动来向日本宣战，如果还是不断地挑起事端，那么中国只能采取强硬手段。
然而我们为什么还没有解决钓鱼岛问题，主要是因为我国的经济实力、政治势力、科技发展还不是太强大，所以才能让日本嚣张。还有我国的民族凝聚力还不够强。落后就要挨打。所以，中国必须加大各方面的全面发展，努力增强民族凝聚力。加大对日本做法的有力回应，让日本知道中国人不是好欺负的。青少年应该不断提高自身素质，发展自身，在以后成为国家的栋梁，为祖国做出有力的贡献，不断让中国更加强大。
第四篇：中日历史问题论文
历史问题与中日关系
肖晨 ***1 湖北大学 化学化工学院，09化学生物学
指导老师：张宁
当前，影响中日关系的主要因素是历史问题。发展中日关系要正确处理好历史问题和台湾问题。本文对影响中日关系的历史问题的由来，日本为何不能正确对待历史问题，以及中日两国应该怎样正确对待历史问题加以分析，使人们能够正确认识日本错误对待侵略历史的问题。
一、中日“历史问题”的由来
“历史问题”是中日两国间非常敏感性的问题。因为自明治维新以来，直至1945 年，日本始终作为一个侵略者，多次发动侵华战争，特别是八年全面侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。这场由日本一小撮军国主义者发动的侵略战争，给中国人民生命和财产造成的损失是史无前例的，中国军民伤亡3 500 万人，直接财产损失1 000亿美元，间接财产损失5 000 亿美元。战后，对于战争加害方日本，中国政府和人民采取了“宽大为怀”的态度。对待历史问题，中国领导人一贯主张“把一小撮军国主义者和广大的日本人民区分开来，日本人民也是那场战争的受害者”，并从“不给日本人民增添负担”的立场出发制定了“放弃战争赔偿”的方针。中国人民不计前嫌，以德报怨，扶养日本孤儿，善待日军俘虏。自1972 年中日邦交正常化以来，中国领导人一再强调发展中日关系要以史为鉴，面向未来。温家宝在会见日本首相小泉纯一郎时指出：“以史为鉴，面向未来，就是要正确对待历史，这是中日世代友好的基石”。
从日本方面看，自第二次世界大战结束到上世纪80 年代末，日本主流社会基本能够谨守“和平宪法”、《旧金山和约》和中日三个政治文件，对侵略战争认罪、任罚、反省并道歉。可是进入90年代以后情况发生变化。日本保守派和右翼团体结成右翼保守势力，推动日本政府的战争责任政策向右调整，致使日本社会接二连三地出现了修改历史教科书，参拜靖国神社，突破“和平宪法”，拒绝对战争受害者赔偿，日本政要发表诡词谬说，公开否认战争罪行与暴行等等为侵略战争历史翻案的事态，严重影响了中日关系。
2001 年4 月3 日，日本文部省通过了右翼分子编写的2002 年版中学历史教科书。这本教科书是战后日本右翼势力歪曲历史，否认侵略战争罪行，推卸侵略战争责任，为侵略战争历史翻案，宣扬皇国史观等各种论调的集大成之作。新历史教科书歪曲九一八事变，认为事变并非日本政府蓄谋已久的、灭亡中国的既定方针，而仅仅是关东军单独行事；歪曲“满洲国”历史，说溥仪傀儡政权是在中国建立的第一个现代法制国家，得到人民的满意支持；彻底否认南京大屠杀，新教科书不再提日军屠杀30 万南京军民的数字，只笼统地说杀了一些人，或许多人，还说这一事件“疑点很多”；新教科书删去了慰安妇问题，七三一细菌部队和三光政策等暴行；新教科书明目张胆、厚颜无耻地歪曲日本侵略战争的性质，认为日本发动亚洲太平洋战争，是“不得已而为之战争”，是为了日本的“自存、自卫”，是为了把亚洲从欧美的统治下解放出来，正因为如此，战后才出现了亚非拉的民族解放运动；新教科书还认为日本吞并朝鲜的目的是为了东亚的稳定，是合法的，必要的［4］。日前，日本文部省再次审定放行了日本右翼编纂的《新日本历史》，此版本在200l年版基础上，更加淡化日本加害者形象，渲染其受害者意识，把中日历次战争的责任归结于中国方面。此外还增加了将
钓鱼岛和独岛（日本称“竹岛”）作为日本领土的内容。新历史教科书严重地歪曲历史，美化略，引起强烈反响，在中国、韩国掀起了批判的浪潮。
日本政要参拜靖国神社，特别是小泉任首相后已经先后4次参拜靖国神社，这是日本政府在历史问题上的重大倒退，它也导致了中日高层互访中断多年。靖国神社是日本明治维新以来为宣扬为天皇献身的精神而建立的，它把阵亡的日本军人供奉其中，视其为国家的“英灵”，具有“国家宗祠”的性质。日本在20世纪三四十年代对中国及其他亚洲国家发动的侵略战争中，靖国神社成为日本统治者推行天皇崇拜和军国主义的重要工具。战后，靖国神社在形式上失去了“国家宗祠”的性质，但却成为日本右翼势力和保守政治家的重要政治阵地。陈列有日本甲级战犯东条英机等牌位的靖国神社不是单纯的宗教场所，而是日本右翼势力和保守政治家为侵略历史翻案的鼓噪之地。靖国神社视甲级战犯为蒙受不白之冤者而供奉其牌位，小泉参拜就是认可这种立场。靖国神社问题的实质是能否正确对待日本那段历史。小泉曾于200l年l0月访华，在参观中国人民抗日战争纪念馆时表示：“我对因那场战争而牺牲的中国人民表示衷心的道歉和哀悼”。然而，他在中国之行6个月后再次参拜了靖国神社。今年5月l6日，小泉在日本众议院预算委员会为参拜靖国神社进行辩解。他同时暗示，自己将在今年内“选择一个合适的时间”再次参拜靖国神社。小泉首相的言行让人担心日本是否真正要走和平发展的道路。
日本内阁高官要员也多次发表否认战争罪行的言论。今年5月26日，日本厚生劳动省政务官森冈在执政的自民党国会议员会议上发表谬论，妄称“甲级战犯在日本国内已经不是罪人”，远东国际军事法庭是“任意以反和平罪和反人道罪进行单方面审判的”。森冈公然否认远东国际军事法庭审判结果，为日本二战甲级战犯开脱罪责，引起了中国人民的强烈愤慨和严厉谴责。综上所述，当前影响中日关系的历史问题有以下基本特征：第一，对过去日本发动的侵略战争以及对朝鲜、中国台湾等地的殖民统治进行否认甚至美化的，是日本的右翼势力及一部分右派政治家；第二，中日两国围绕历史问题发生磨擦的责任在日本方面，无论是修改历史教科书，还是首相参拜靖国神社，内阁成员及右派政治家频频失言，都是日本方面首先挑起的。
二、日本不能正确对待历史问题的原因分析
日本在历史问题上的严重倒退，严重地伤害了战争受害方中国、韩国、朝鲜等邻国人民的感情，理所当然地遭到邻国政府和人民乃至世界各国有正义感的人们的强烈反对。人们不禁要问：日本为何不能像德国那样，承认、认识自己的战争罪行，并向受害国人民赔礼道歉，反而歪曲历史事实、美化侵略？这主要有政治、经济等方面的原因。
第一，日本的战争责任没有在战争结束后得到彻底的清算。由于战后以苏联为首的社会主义阵营的出现，以及共产党领导的新中国的建立，使世界政治格局发生了巨大变化。以美国为首的西方国家出于“冷战”和“反共”的需要，认为日本是亚洲遏制共产主义意识形态的惟一国家，因此，对于日本的战争责任没有进行彻底清算。东京审判时国际法庭对日本战犯表现出极大的宽容，除少数战犯得到惩治外，许多犯有严重罪行的战犯却免于追究。至20世纪50年代初，包括甲级战犯在内的全部战犯陆续获释，其中一些人还担任了政府要职，甲级战犯岸信介一度出任日本首相。这些人对于日本国家决策，显然有着举足轻重的作用。另外，美国不顾苏联等国和日本国内进步力量的反对，在审判中免除了对天皇战争责任的追究，使天皇制度在日本保留至今。“而天皇制度是日本近代皇国史观和军国主义国家观念在国体上的根本凭借”。
第二，日本战前“皇国史观”未得到彻底清除。“皇国史观和军国主义理论是自明治时代而迄于今日日本政府及其官僚们一贯坚持不放的基本理念”。受这样思想观念支配的一批政府部门、内阁官僚按照自己所一贯认同的思想观念看待历史，来向日本国民传输错误的历
史观，并从整体上左右日本国家的历史认识。了解了这一点，也就不难理解为什么日本政要中不乏公开为侵略战争开脱罪责之人。
第三，战后日本经济的复苏及20世纪八九十年代其世界经济大国地位的确立，从物质层面上对日本不顾亚洲国家的猛烈批判顽固坚持错误的历史认识提供了支持。日本发展为经济大国后，欲发展为政治大国、军事强国的大国主义思潮有了经济支撑，使一些人产生了“重振国威”、“重温旧梦”的思想，一些右翼分子甚至妄图重温“大东亚共荣圈”的旧梦，故总想歪曲历史，美化战争，推脱日本战争罪责。
第四，日本右翼势力的翻案活动有其存在的社会根源。在日本，为侵略历史翻案的右翼势力主要包括右翼团体、右翼政治家和右翼学者。战后，右翼势力的翻案活动一刻也没有停止过。近年来，日本经济长期低迷；以“保革对立”为特征的“55 年体制”崩溃后，政界出现“保守化”趋向；日本走向“政治大国”的步伐加快，与亚洲各国在历史问题上的分歧与矛盾加剧；不甚了解历史真相的日本“战后新生代”走向社会后，对右翼势力的历史翻案缺乏控制力。在这一社会氛围下，日本国内和平主义运动大为削弱，右翼势力变得有恃无恐。日本在对待其侵略历史上顽固地坚持错误的认识立场，其背后隐藏着的是军国主义思想，并对亚太地区的和平与安全构成严重的现实性威胁，对此我们必须保持高度的警惕。
三、中日两国应如何正确对待“历史问题”
作为战争加害方的日本政府，近年来在极力改变战败国形象，争做政治大国。日本在争取成为联合国安理会常任理事国的问题上表现得异常活跃。然而事实表明，不能正确认识历史已经成为日本走向政治大国的最大障碍。只有以史为鉴，才能面向未来。日本政府只有认真对待侵略历史，放弃错误的历史观，真正反省侵略战争，才能取信曾遭受日本侵略的亚洲各国政府和人民，使自己立足于亚洲和世界。作为战争受害方的中国，对外，要据理力争，要对日本军国主义的侵略进行深入的揭露，要让全世界的人都认清日本的错误历史观，特别是让日本广大民众了解日本军国主义者的罪行。（日本战后的教育使日本国民对近代史的知识缺乏正确的了解。相当多的日本人只了解日本在战争中死亡3l 万人的事实，却不了解由于日本侵略而造成的数千万中国和亚洲人民牺牲的事实。）同时，要求日本政府真正反省并认罪，以史为鉴，不要让战争悲剧重演。对内，教育好我们的下一代。早在l945 年，毛泽东就说过：“战争教育了人民，人民将赢得战争，赢得和平，又赢得进步”。我们今天的任务，是用中国人民可歌可泣的抗日战争历史，用那种奋起救亡图存的精神，教育和激励我们的下一代，牢记历史，振兴中华，不让历史的悲剧重演。同时，要引导国民以理性的态度对待日本的错误做法，用更适合的方式把中日之间的历史和现实问题解决好。最重要的是从我做起，把自己的国家建设得更加强大。
第五篇：历史问题分析公式
一、历史背景、原因和目的1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+„„）
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+„„ 内容来自lsfyw.net ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+„„
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+„„
如：鸦片战争背景：
（一）国内：
1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
（二）国际：
1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
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2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
如十月革命的历史条件：
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（一）国内：
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①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困 内容来自lsfyw.net
②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等
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③思想：列宁主义指导。copyright lsfyw
（二）国际：帝国主义忙于一战等。
3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
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如美国独立战争的原因广度分析： copyright lsfyw
（一）内因： 本文来自风云网
①经济：资本主义经济发展、统一的市场等
copyright lsfyw ②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等 lsfyw.com
③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。copyright lsfyw
（二）外因：
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①英国的经济掠夺和政治压迫 本文来自风云网
②启蒙思想的影响等。
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4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等 lsfyw.net
三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾„„
如尼德兰革命爆发的原因：
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①资本主义经济发展与旧制度矛盾 本文来自风云网
②资产阶级与封建阶级矛盾 copyright lsfyw
③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾 本文来自风云网
④加尔文教与天主教矛盾等等。
6、目的、动机：→直接→主要→根本
⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题
⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等
⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）
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目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。如王安石变法：直接动机是解决面临的社会危机；主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等；根本目的是巩固封建统治。（2）风云网lsfyw.net
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二、历史内容=经济+政治+文化+„„
历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。
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1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+„„
⑴古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+„„ 内容来自lsfyw.net
①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+„„
②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+„„
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③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+„„）（技术+布局+„„）
④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+„„
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⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+„„
古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。内容来自lsfyw.net
⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+„„
① 经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+„„
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如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。
② 经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+„„
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如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展；帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展；国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。
③国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争）历史风云网
如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。
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2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+„„
⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+„„ 本文来自风云网
如明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。
⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+„„
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如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。
⑶国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+„„ 风云网lsfyw.net
如雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。
3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+„„ copyright lsfyw ⑴自然科学=（科学理论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+„„）
⑵社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+„„ 内容来自lsfyw.net ⑶文化交流=（民族+对外）（传播+吸收）+文化地位+„„
4、事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败
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事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行。
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三、历史影响、意义和教训
1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果„„ 风云网lsfyw.net
如辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义；由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段；结果推翻了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯篡夺胜利果实，没有改变中国社会性质。由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民族民主革命。内容来自lsfyw.net
2、影响或意义=（国内+国际）（经济+政治+文化）+深远影响„„
⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+„„
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如第三次工业革命影响：极大提高社会生产力；促进国家垄断资本主义发展；第三产业比重上升；世界经济格局多极化等等。
⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+„„
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如十月革命的影响：改变世界政治格局；建立社会主义制度；实现无产阶级专政；鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动；标志着世界现代史的开端等。
⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+„„ lsfyw.com
如两次鸦片战争的文化影响：“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。
3、判断成败及原因
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⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务
⑵成败原因=（主观+客观）（经济+政治+军事+策略+„„）内容来自lsfyw.net ⑶成败根源=（社会条件+阶级本质）（进步/局限）
如分析辛亥革命成败：从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看，取得了成功；从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看，它并没有达到。从成功原因分析：包括革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。从失败根源分析：包括中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。
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4、经验教训或启示：（经验+教训）→启示
⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+„„
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如第一次国共合作：从经验看，国共两党可以合作，也取得一定成果。从教训看，必须掌握领导权和武装。由此得到启示是合作要以斗争求团结„„
⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+„„ copyright lsfyw
如社会主义经济建设的经验教训：要正确认识社会主义初级阶段生产力水平现状，生产关系调整要适应生产力发展，要遵循客观经济规律，注意综合平衡和可持续发展，宏观调控与市场竞争结合„„
⑶文化=批判+改造+继承+发展+„„ 风云网lsfyw.net
如马克思主义必须同中国具体国情相结合，在革命或建设实践探索中不断的发展等。本文来自风云网
5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论
⑴人物评价=属性+事迹+影响（进步+局限）+结论„„ lsfyw.net
如评价李鸿章：首先是其身份属性即地主阶级洋务派代表人物；接着按方面和时间顺序阐述其在洋务运动、镇压太平天国、中法、中日战争的具体事迹；对其积极和消极影响进行一分为二的分析，最后得出全面的结论。
⑵事件、事态评价=概况+性质特点+影响（进步/反动+正义/非义）+结论„
如对维也纳体系的评价：先概述维也纳会议和维也纳体系的概况；再分析其性质和特点，对其历史反动性及客观进步因素进行实事求是的分析评判，最后得出全面的结论。
以上各项原理和公式，只是反映历史学科的一般规律。在实际运用中，需要结合具体历史问题，灵活调整。当然，这只是一个初步的概括，还有很多地方可以进一步调整和充实 ⊙该文章转自[历史风云网]：http://www.lsfyw.net/article/html/67285.html
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