教师读摆脱贫困心得体会感悟发言

教师读摆脱贫困心得体会感悟发言

今天品读了总书记在福建执政时一部著作《摆脱贫困》，身为一名教育工作者感慨颇多。我被书中习书记那种崇高的理想信念，独到的思想精髓，勤奋积极的进取精神，严谨的辩证思想，震撼的求实务实的生活工作态度所感动。这是对我的又一次教育。我觉得我们X的教育者，乃至全中国的教育人，都应该有这样的意识——不做教育的“贫困者”。

由于一个时期中国以抓好经济建设为重点，导致很多人身上都有了铜臭味，我们的教育也染上了些许功利。作为教育者，一个自然人，追求物质的富有无可厚非，不过我们更应以民族发展为己任，社会发展为宗旨，教育好一代人是教育者的良知。

所以，为民为社会谋求福祉的意识不能“贫困”。我们站在讲台上，传授的是知识，讲究的是发展的规律，引领的是思想，一旦我们的思想发生了偏差，我们的行为宗旨发生了转移，影响的不只是个人，而是千家万户，这无疑给民族埋下了祸根。这就违背了教育功在千秋的本质，又从何谈为民为社会谋求福祉呢？

我国的发展可谓多灾多难，社会的发展是坎坷不平的，但我们一定要坚信，实现共产主义是我们中华儿女的心愿，我们中国人是有能力实现的。虽然我们还是发展中国家，但我们是支潜力股。一个从半殖民地半封建国家发展为社会主义国家的中国，短短几十年，就可以赶上已经发展了几百年的资本主义社会的国家，这难道不能证明中华儿女潜在的实力吗？坚定信念，是我们前进的动力，是我们中国梦实现的动力，我们现在所教的学生，正是实现共产主义的生力军，为他们奠基，为他们加油是教育人的责任。

没有任何理由让我们退缩，我们是传道授业解惑的工程师。没有任何理由让我们与那些另类同流合污，我们是一个民族发展的责任人，历史使命不容许懈怠，实现中国梦非一朝一夕，那是要长期坚持，永不言弃，永不言败的过程，学习不只是学生的事，更是教育以及社会所有人的事。

持之以恒的学习精神，既是一种显性的存在形式，更是一种理性的内在品质。教育好我们的学生目光要长远，志向要远大，信念要崇高，必须要脚踏实地，持之以恒去拼搏。那些只凭三分钟热度去干事是成不了大器的，要让我们的国家走在世界前列是很难的。

教育不要仅仅停留在课堂。要勇于打破时代的常规，以率先垂范，言传身教去感染人，感染社会。停留于课堂的教育是局限的，我们的教育要密切与人相联系，小到某一个举止，大到一个理想信念的传播，与实际的社会现实相联系，一点一滴去影响净化着社会空气。如果仅坐在办公室，仅以书本知识的传授，仅以教室里某个人等方式去工作，这违背了联系群众的宗旨。“教书育人”是教育人的责任，更是使命，任何脱离群众的教育，都是无源之水，无本之本，其生命力的短暂可想而知。

经常听到学生谈论谁是他最喜爱的老师。之所以受学生喜爱，是因为他们先进的教学手段，厚实的知识功底、高尚的人格魅力感化学生。做一个受欢迎的教师是需要不断开拓创新的，时常以饱满的热情去迎接新的朝阳。如果教师安于现状，吃老本终究会跟不上时代的步伐，成为新兴“贫困者”，那么教育成果将会大打折扣，缩水的教育自然影响我们民族的发展。我们作为民族复兴时期的教育工作，一定要团结在以总书记为核心的党中央周围，努力工作，爱岗敬业，不打退堂鼓，为实现中国梦而奋斗。