10 部编版三年级下册语文专项训练-体会句意

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体会句意

班级

姓名

得分

一、根据要求选择正确的答案。

(10

分)



时间:40

分钟

满分:100

1.下列句子中与其他三句表达的意思不同的一句是()

A.厚厚的尘土覆盖了两个罐子。

B.两个罐子被厚厚的尘土覆盖了。

C.两个罐子把厚厚的尘土覆盖了。

D.厚厚的尘土把两个罐子覆盖了。

2.下列句子中与“《清明上河图》是一幅名扬中外的画。”意

思不相同的一项是()

A.《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画吗?

B.《清明上河图》是一幅名扬中外的画吗?是的。

C.不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

D.《清明上河图》怎么不是一幅名扬中外的画呢?

二、读一读,完成练习。

(25

分)

1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨

朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

作者描绘了荷花、、(填写状态)的样子。可以想象出满池的荷花

(填写一个四字词语),芬芳迷人。(16

分)

2.才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。

我是这样理解这句话的:

(9

分)

三、阅读材料,完成练习。

(20

分)

某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛

苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读完信后,一个

哭一个笑。想一想,这是为什么?

哭的原因是:

笑的原因是:

四、阅读短文,完成练习。

(45

分)

诸葛亮喂鸡求学

诸葛亮小的时候,跟着隐居在襄阳的水镜先生学习兵法。水

镜先生养了一只公鸡,公鸡一到晌午就啼叫三声,水镜先生就下

课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

后来,诸葛亮想了一个办法,每天上学的时候就抓几把小米

放在口袋里。当晌午快到时,他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡

见有黄灿灿的小米,顾不上啼叫,就啄食起来。刚刚啄完,诸葛

亮又撒一把,直到把口袋里的小米撒完。

等公鸡吃完小米再叫时,水镜先生多讲了一个时辰的课,这

可把师娘急坏了,时间长了不免抱怨几句:“怎么搞到这么晚,晌午过了,也不知道饿!”

“你没听见鸡才叫吗?”水镜先生说。

师娘是个聪明人,知道其中必有奥妙。

第二天快到晌午的时候,她悄悄地来到了院子里,只见那只

花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤,就有人从书房窗口撒出一把小米。

她走上前,把事情看了个仔细,又悄悄地离开了。

这天水镜先生回来,师娘笑着说:“你这个当先生的还不如

小诸葛。”于是她把刚才看到的情况一五一十地告诉了水镜先生。

水镜先生听了妻子的话后一愣,接着又哈哈大笑起来,心想

诸葛亮喂鸡求学,真是聪明过人,将来必定是盖世奇才。

诸葛亮经过刻苦学习,终于成为杰出的政治家和军事家,帮

助刘备建立了蜀汉政权。

1.用“√”标出下列加点字的正确读音。(12

分)

啼.叫(tí

dì)

撒.米(sā

sǎ)

晌.午(shǎng

xiǎng)

奥妙.(mào

miào)

2.诸葛亮在口袋里装小米的原因是什么?(10

分)

3.水镜先生听了妻子的话为什么哈哈大笑?()(3

分)

A.他笑自己忘了时间。

B.他笑妻子着急了。

C.他笑诸葛亮浪费了小米。

D.他笑诸葛亮喂鸡求学。

4.你能结合文章内容想象出诸葛亮上课时的样子吗?写一写。

(10

分)

5.读完短文,给你感触最深的句子是哪一句?在文中用“——”

画出,并说说自己的感悟。(10

分)

体会句意

一、1.C

2.A

二、1.刚开时

全开时

未开时

示例:千姿百态

2.示例:再有才能的人,如果不勤奋,那么才能也不会显露出

来,更不会得到别人的赏识和认可。懒惰只会让你一事无成!

三、将书信的内容理解为儿子的生活好痛苦,没有吃的,还经常

生病,少挣了很多钱。

将书信的内容理解为儿子的生活,没有痛苦,有吃的,身体又好,还挣了很多钱。

四、1.tí,√

sǎ,√

shǎnɡ,√

miào,√

2.用小米喂鸡,阻止鸡啼叫。

3.D

4.示例:诸葛亮认真听水镜先生讲课,时而低着头思考,时而

回答先生提出的问题。

5.示例:诸葛亮经过刻苦学习,终于成为杰出的政治家和军事

家,帮助刘备建立了蜀汉政权。

只有勤奋刻苦地学习,才能取得成功,为祖国贡献自己的力量。

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