党建工作中的学校教师管理思路

第一篇：党建工作中的学校教师管理思路

党建工作中的学校教师管理思路

摘 要：学校党建工作关系到教育的发展，党建工作中学校教师的管理也成为一大难题，如何在党建工作中做好学校教师的教育管理成为我们研究的重点，本文就该问题展开深入的探讨和研究。

关键词：党建工作 教师管理

一、教师管理的具体思路

（一）、在党建工作中，要用科学的方法教育管理在校教师。对在校教师要求要明确，规章制度要清晰，主要工作要以学校为中心，做好学校教师的思想政治工作，使之行之有效的履行人民教师的职责。要求每位在校教师都明确教师的管理要求制度。规章制度要求创新，不要束缚老师的教学模式。教师管理要求制度不能僵硬、死板，鼓励教师创新教学，提高教师的积极性。对优秀的教师要提出表扬，定期推出优秀模范教师，要充分发挥党员的先锋模范作用，另外，要认真做好发展党员的工作，对于教学优秀的教师，要努力做好其入党工作，只有这样，才能为党的事业注入鲜活的力量，积极引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，给优秀教师各种机会。

（二）、在党建工作中，对于学校教师的管理要以标准化，人性化的明确目的，不仅要教师严格要求，还要深入关心教师的生活，及时解决教师生活中及工作中遇到的困难，使教师放下包袱，全身心的投入教育工作中.只有这样，才能在党建工作中，真正做好教师的管理。学校还要组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，对于学校的党员教师，要做出模范的样子，争做教学能手和学科带头人，为学校的教育工作做出贡献，为提升学校的教育教学质量再立新功。对于党员，检查制度要完善，不能碍于情面，降低检查力度，防止形式主义的产生，有些老师虽是党员，却又各种不良习惯，甚至还有些老师要求其他人代笔写备课，自己上课和备课内容完全不同。这样的党员教师，就不能发挥其作用，因此要提高检查力度，纠正教师思想政治上的种种问题。

（三）、在党建工作中，对于教师的管理要求序列化。学校人数众多，学校工作量繁多。这就要求学校工作要做好合理的计划。加强师德师风建设，提高教师的思想观念和个人素质.要求教师对自己的教学中合理计划，详略得当，不放弃每一位学生。教学教研工作计划、教研组计划、任课教师计划详细明确。定期对问题进行总结，不断分析教学质量。另外，在评选优秀教师时做到公平公正，发展党员要根据教师平时的工作表现。管理的序列化就是在计划的链条上节节展开，条理清晰，阶段性强，各有侧重。

二、提高教师思想，加强学校党建管理

（一）、对于教师的要求只有更好，没有最好。提高教师的思想品质，定期对教师进行组织教育，学习党的政策精神，开阔教师的视野，增加教师的知识层面。提倡奉献精神，严格对教师的思想进行考察，培养高素质的教师队伍。教师党员就是为国家，为我国的教育工作服务的，教师要体会到自己身上肩负的责任，只有教师承担起自己的责任，学校的党建工作才能做得有声有色。

（二）、加强党员队伍的管理与教育，对于教师来说，就要对教师进行党员培训工作，切实提高教师的素质，党的常规工作要正常化，另外，还要在常规工作的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识的教育，只有这样，教师才能做到更有组织性，纪律性。要不断地围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

（三）、提升了党员教师的师德水平。通过实施“师德提升工程”，强化了广大党员教师对师德问题的认识，特别是通过评选师德模范和德育标兵，促进党员教师向身边的先进看齐，从客观上提升了整体教师队伍的师德水平。

（四）、搭建和完善了交流的平台。通过教师论坛、校长论坛，广泛促进了广大教师教育教学的思想研讨与交流。更为可喜的是，党员教师自发地以学科QQ群的方式，将论坛工作延伸开来，增进了彼此间的交流，从而实现团队共赢的效果。

（五）、实施党员教师“读书学习工程”。组织学校支部开展读书活动，各支部分批购入图书供党员教师借阅。组织开展读书会、读书论坛、读书讲座、心得交流等读书活动，使广大党员教师养成读书的好习惯，形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围。在此基础上。开展“书香伴我行”等主题征文活动。区教育局办公室组织力量对征文进行评比，选拔优秀征文在一定范围内予以刊发，借此提高广大党员教师的积极性。

通过实施“名师培养工程”，开展名教师带徒活动，帮助名特教师实现了个人更高的价值追求。名特教师都非常愿意把自己的教育教学经验传授给更多的教师，从而进一步壮大优秀教师的队伍。

结束语：本文探讨了党建工作中的教师管理存在的问题，对教师管理工作提出了初略的见解，虽然还不够完善，没有面面俱到，希望从事教育行业的工作人员能够的不断地改善.参考文献：

[1] 刘卫平.提升高校教师德育能力的途径研究，[J] 《学校党建与思想教育（高教版）》，2009（7）.[2] 王辉，郭佳.高校教师创新性思想政治工作实效性研究，[J] 《才智》，2014（17）.

第二篇：2013年学校党建思路

小学2013年党建工作思路

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真学习贯彻党的十八大会议精神，以深入开展“创先争优”活动为载体，加强学校党员队伍和教师队伍建设，结合学校实际开展各项工作，切实提高党的建设科学化水平，加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。

二、主要工作

(一)加强领导干部队伍建设，着力提高领导班子领导水平和执政能力。

领导班子建设是党总支建设的重中之重，也是搞好学校工作的关键所在。努力打造一支严格自律，具有高尚的师德素养、谦虚务实的工作作风、勤勉的敬业精神、严谨求实的工作态度、理念超前观念新、管理水平高的干部队伍，是学校党支部的中心工作。

1、加强思想建设，充分发挥党组织的政治核心作用。

坚持理论中心组学习制度。领导干部带头学习落实党的十七届四中全会精神，坚持自学与集中学习、听专题讲座与研讨、提高素质与解决问题等相结合。通过支部的理论学习，以增强党性修养，提高思想觉悟。充分发挥党支部的核心作用，加强实验工会、教代会、青联、少先队、实验社团阵地建设，以活动为载体，进一步深化对教师，对学生的思想道德建设。

2、加强组织和作风建设，全心全意为人民服务，办好人民满意的学校。

通过支委会、党政工团会，教职工会等各种活动，加强干部之间的相互沟通与借鉴，努力使会议达到相互理解、相互配合、相互支持的目的。在作风上树立“十大意识”、管理上倡导“三本”和强化“五大观念”。“十大意识”即工作作风上提倡大局意识、超前意识、创新意识和质量意识;思想作风上强调合作意识、公仆意识与服务意识;生活作风上则强化廉洁自律意识、勤俭治校意识和谨言慎行意识。“三本”管理，即尊重人本、立足校本、务求效本。“五个观念”，即树立正确的质量观、树立正确的学生观、树立正确的教育观、树立正确的评价观、树立正确的业绩观。

(二)加强党支部建设，密切党群联系，发挥党员模范作用，搞好创建工作。

党支部作为党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，是从政治上和思想上团结凝聚广大群众的核心，是贯彻落实党的方针政策的决定性力量，也是对党员进行教育管理的最基本的单位。

1、制定计划，加强学习，调动积极性

各支部要在落实党总支计划的基础上，结合本支部实际，制定合理的计划，贯彻上级党组织的指示决定，执行支部党员大会的决议，组织政治理论学习。宣传、贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，组织党员认真学习党的基本理论和基础知识，围绕新时期、新任务，学习科学文化业务知识。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，围绕学校中心工作，调动教职工参与学校改革发展的积极性和创造性，完成本职工作。

2、抓好“创先争优”等主题教育，创建五好基层党组织

支部要加强对党员的教育、管理和监督，健全党内生活制度，开展批评和自我批评，组织开展“创优争先”等主题教育，坚持党员民主评议活动，从而不断增强党员的大局意识和责任意识，在工作中发挥出党员的模范作用，树立党员的良好形象，创建模范基层党组织。

(三)抓好业务建设，提高党员教育教学工作的本领。

紧密联系教育教学工作，要求党员教师以过硬的业务本领直接参与和服务教育教学工作，参与各项公开课、论文、案例、课题、宣传、竞赛辅导、群团活动等，用自己的良好素养和业务实绩为促进学校改革、创新和发展提供有力的支柱和保障。

（四）加强组织建设，严格党员教育与管理。

扎实推进党的基层组织建设。完善党支部的学习制度、例会制度和民主生活会制度，定期召开支委会，支部大会。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，创新党建活动，提升党建层次和质量。加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作，鼓舞引导青年教师将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自已。组织他们学习党章、党的知识和有关的法律知识。同时在思想上关心，工作上支持，生活上照顾，在工作中坚持下任务，为他们提供锻炼和

成长的机会，帮助他们尽快成长。不断将优秀分子吸收到党组织中来。

（五）开展主题教育

1、积极开展“创先争优”主题教育，创建五好基层党组织等。

2、开展"热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题学习活动，开展向身边的优秀教师的学习活动，树立正确的教育理念，引导教师关爱、尊重每一名学生。

3、严格组织生活，坚持和完善民主评议党员制度，定期开展党员评议活动。

4、开展评选优秀党员活动。

（六）加强工会、青联联合会工作，全面促进学校改革和发展

1、发挥工会组织作用。关注教职员工的思想状况，充分发挥全体教职员工的主人翁意识。通过教职工代表大会，广泛听取教职员工对学校工作的意见和建议，同时发挥其桥梁和纽带作用，坚持工会组织在教职工中“维权、服务、组织”的积极作用。继续发扬工会的活动优势，开展有益于身心健康的文体活动，提高全体教职工的凝聚力，关心教职员工身心健康，解决教职员工的后顾之忧。

2、加强对青联、少先队工作的指导和支持。广泛开展党的基本知识和基本理论教育，党支部加强党校建设，引导优秀教师积极向党组织靠拢。同时积极组织青年教师围绕学校教育教学和改革发展开展多种竞赛活动。全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，发挥他们的主力军作用。指导少先队围绕学校中心工作，大

力开展各项教育活动，继续抓好学生的思想道德教育，要坚持“学校、家庭、社会”合力教育方式凝聚教育力量，创建平安和谐校园。

2012年，学校党支部将在上级党委的正确领导下，紧密配合学校行政工作，在学校的改革和发展中发挥保障监督作用，模范先锋作用和战斗堡垒作用，确保学校各项工作的顺利完成，为我校明天的腾飞而努力奋斗。

2013年1月23日

第三篇：学校管理思路

学校管理思路

会盟镇马庄小学 2011、3

学校管理思路

（教学、教研、毕业班、校本培训、安全）

新学期开始，我校认真研读孟津县教育局关于开展“管理创新年”和“质量攻坚年”活动的实施方案。确立了以精细化管理为手段，以课堂教学为切入点、抓德育工作，创“文明校园”；抓教学教改，创高效课堂；抓经典诵读，创“书香校园”；抓抓安全工作，创“平安校园”的发展思路。联系我校实际，切实把握机遇，制定了适合我校校情的管理思路与办法：

一、教学工作

上学期我校教学成绩不佳，开学之初，校领导认真讨论分析我们的现状，查找工作上的不足，并及时召开全体教师会议，对全体教师进行工作责任心、主动性的培训。使教师们安教、乐教、勤教、善教，形成一个爱岗敬业、团结奋进的马庄小学群体，为学校教育教学质量、教学声誉的大幅度提高，创造良好的条件。

开学之初，我们认真学习教学常规要求，和教师职业道德规范。使每位教师树立校荣我荣的荣誉观念。学校加大对教学常规的检查和督促工作，定期检查，更多的则采用随堂初查，随时抽查等灵活多样方式对教师的备课、上课、作业批改、辅导等进行监测，要求单元有测试，进一步规范作业批改，倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。切实执行值班领导全权代理，对教工作中发现的问题及时发现，及时解决。为鼓舞教师和学生的士气，重新修改了

教职工奖惩制度，使各项奖励落实到位，加大奖励力度，切实起到奖勤罚懒的作用。

针对我校班级大，学生多，学困生多的现状，我们要求每个班级都成立培尖辅差小组，开学第一周，每位任课教师都制定切实可行的学困生帮扶计划，开展“手拉手，互帮互助”学习活动，努力做好学困生的转化工作，多开展个别谈心教育活动，鼓励学习困难学生增强信心，养成良好学习习惯，对学困生天天有检查，周周有帮扶，月月有检测。加强家庭联系，争取到家庭的配合，努力提高合格率和优良率。

二、教研工作

期初召开全体教师会议，听取上学期开放课堂教学中存在问题，经全体教师讨论确定本期校本教研课题。

各教研组长认真汇总各学科上期开放课堂教学、学生预习、展示、达标测评方面存在的问题，制订学期研究课题，依课题涉及方面、角度确立四个子课题，制订出学期活动计划和本学期教研组周活动安排。

经全体教师讨论，本学期我校的教研主课题为： 《高效课堂教学模式深探》 语文组月课题为：

三月份研究小题： 《语英课堂教学中如何提高学生的阅读能力》 四月份研究小题： 《语文课堂教学中如何提高学生的作文水平》 五月份研究小题： 《语英课堂教学中如何进行当堂检测最有效》

六月份研究小题： 《如何上出语英高效复习课》 数学组月课题为：

三月份研究小题： 《高效数学课堂教学中，怎样让学生细心起来》 四月份研究小题：《高效数学课堂教学中如何合理运用教材中的主题图和练习题？》

五月份研究小题：《数学高效课堂教学中，如何提高课堂反馈的时效性》

六月份研究小题： 《如何上出高效数学开放课堂复习课》

每个子课题的四次活动依次为：（1）围绕子课题的理论学习一次，可在教育报刊、杂志中查找。业务笔记记录每次不少于五百字。无记录或字数不达要求者业务笔记检查不得分或酌情扣分。（2）围绕子课题的听课或观摩优质课教学光盘两次，要求有听课记录、公开课评价表、评课材料，无听课记录、评价表或评课材料者本次活动不得分。（3）围绕子课题经验交流活动一次，要求口头交流后上交经验材料一份，不少于两页。无材料者不得分，材料不符合要求者酌情扣分。

学校所有领导均加入相应的学科组，每月对研究小组及教师的研究成效进行一次评估，并深入课堂教学考查教师探索的开放课堂预习、展示、达标测评等是否行之有效，对存在的问题及时进行指导，引导教师进行研究中的反思，引导教师进一步发现问题，通过研究解决不断提高开放课堂教学的效率。

三、毕业班工作

（1）定期对毕业班教学工作进行视导和检查，及时发现、分析和帮助教师解决教学中遇到的问题；并且要求任毕业班课的教师在开校时就写出一年的教学计划，及拟出对尖子生的抓保措施。

（2）制定奖励措施，为激发教职工教学积极性，学校制定有关毕业班奖励制度，以确保小学毕业班工作在原有的基础上再上一个新台阶。

（3）通过听课的方式，加强对毕业班教学工作的督促。主要可采取领导到班上去听课，毕业班教师相互听课等，促进教师之间教学相长。

（4）认真组织小学毕业班教师学习教育理论，以明确新课程标准和基础教育课程改革的要求。教师在平时教学中应注重对学生操作能力、灵活处理问题的能力的培养。

（5）定期开展丰富的多彩的课外活动，让学生学得进，学得好。为了让学生劳逸结合，学校成立课外兴趣活动小组，让学生在丰富多彩的活动中提高综合素质。

（6）搞好阶段性检测和总复习工作。

复习工作在整个毕业班工作中是一个总结性的工作。在总复习中，要达到增强“底气”，培养“灵气”的目的。众所周知，复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，以新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实践活动。

四、校本培训

1、加强校本培训的管理。

校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件；二是培训执行层，教导处团结协作，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。三是教研组基础层，教研组长主要职责是：动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的教科研活动。

2、以教研组研讨为基础，进一步营造校本研讨的氛围。同时，继续开展教师集体备课，集体备课的流程是“独立备课-集体研讨-二次调整-跟踪教学-课后反思”，在研讨和反思中提高青年教师驾驭教材、钻研教材的能力。

3、搭台引荐。借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台，让优秀的、有进步的老师脱颖而出，进一步营造积极向上的成长氛围。

4、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的学科带头人、骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，做相关理论讲座、交流平时的心得体会等。

5、以课题研究为切入点，提高校本培训力度。为了保证校本培训的发展后劲，紧扣学校的教研课题，通过撰写典型案例和课题论文，把新课程理念扎扎实实地转变成教师的有效行为，为教师的可持续发展注入不竭的活力。

五、安全工作

1、加强领导、责任到人。学校开学初制定安全工作计划，成立安全工作领导小组，细化各项安全责任人，明确责任与任务，及时层层签订安全责任书。

2、人防物防技防到位。学校内部调整工作，本期安排专职门卫，成立护校队，严格落实校内巡逻值班制度和楼道值班制度。各种安防器械配备到位，灭火器及时更换加粉，监控设施24小时运行，确保发挥作用。定期对教师进行安全防范知识培训，掌握安全技能。建立健全各项安全应急预案，岗位明确，适用性强，并经常进行演练。

3、定期检查，建立台账。学校安全隐患排查登记台账，定期对学校进行全面检查，发现隐患及时登记、及时上报、及时消除。

4、加强教育、信息上报。学校定期对学生进行安全知识和心理知识教育，增强学生的安全意识，提高学生抗挫折和自我救助能力。学校如果安生安全事故，按安全事故上报制度在规定时间内逐级上报，并及时进行抢救处理，力争减轻损失。

本学期，我校以“管理创新年”和“质量攻坚年”为契机，努力抓好教学质量、教研课改、安全稳定、特长培养这几项工作，力争实现质量有上升、课改有成果、教研有实效、安全无事故、学生有特长的工作目标。

第四篇：学校发展管理思路

学校发展管理思路

2012年5月25日上午，县教育局组织各乡镇中心校校长、定点初中校长先后到江左镇中、xx一中、xx二中进行了参观交流学习，并在我镇xx二中召开了“网友看学校评学校活动反馈会”。针对网友朋友代表“长工文杰、心灵美”等提出的反馈意见，以及王局长在反馈会上的讲话要求，我们结合本乡镇学校管理状况进行了认真反思和梳理。先是在中心校成员会议上传达了有关会议精神，并于5月28日上午召开中小学校长会议，进一步贯彻落实这次会议精神，明确学校发展规划、规范管理、发展特色，打造乡镇教育品牌学校。现就我镇学校发展管理思路汇报如下：

一、强化名校创建意识，打造乡镇教育品牌，提升学校管理品位，促进全镇教育和谐发展。

1、积极响应县教育局提出的名校创建活动，推动学校管理品位的提升，增强学校发展的内涵和厚重感。年前，xx一中被县教育局评为xx名校（和县实验中学、县直中学共3所中学。一直以来，xx一中的各项工作在全镇都起着引领和示范作用。本学期，推荐xx二中和xx小学参加申报xx名校创建活动，以此打造乡镇教育品牌，提升学校管理品位，促进全镇教育和谐发展。

2、在名校创建中，要牢固树立“质量立校、文化建校、特色强校”的办学理念，打造出一支敢于担当、善于担当、团结务实的校长队伍，并充分发挥中心校一班人深入基层学校“示范引领、过程指导、评价激励”的作用，促进学校规范管理、内涵发展。

二、加强学校教学过程管理，规范教学常规秩序，强力推进课改进程，大面积提高教育教学质量。

1、狠抓常规不动摇。各学校根据《xx县中小学教师教学常规》的要求，建立操作性强的教学常规制度，每月最后一周对教师执行教学常规情况进行一次检查、总结和评估，考核结果教师签名、全校公示后上报中心校，作为教师评先、晋职量化依据。中心校每学期对各学校进行一至二次教学常规视导检查，核查学校落实教学常规情况，发现弄虚作假者，该校教学常规成绩集体下降一个等次。

2、强力推进课堂教学改革不动摇。每学期各学校都要制定出详实的课堂教学改革实施方案，包括学校课改理念、课改模式、阶段性发展目标、具体措施、学习研讨及活动时间、评价机制等。充分发挥乡镇中小学课改联合体的引领和示范作用，定日期、定主题、集中组织参与活动，营造浓厚课改氛围，达到教师人人积极参与课改、钻研课改、实施课改的目的。

3、抓牢毕业班工作不放松。中心校成员要经常深入学校调研毕业班工作情况，及时把握教师学生在各阶段思想及学习状况，搭建平台、定期组织毕业班教师交流研讨活动，督促学校毕业班管理工作，不断提升教学效率。

三、以“凝聚人心、激发潜能”为目标，重视学校文化建设及特色发展，不断增强学校的可持续发展性。

1、学校的文化建设在于校园生活的丰富多彩，在于美好育人氛围的营造，在于和谐人文环境的形成。从显性角度，学校要组织师生精心设计、美化自己的工作学习环境，感受亲身创造与劳动的愉悦；从隐性角度，要培养师生积极进取的心态、文明高雅的举止和良好的行为习惯，为他们构建施展才华的舞台和空间，在活动中达到“凝聚人心、激发潜能”的目标。最终使学校生活充满激情与活力，师生工作、学习永不倦怠。

2、特色发展是学校常规工作管理中的一种突破和升华之境，是进一步发展的一种对瓶颈的突破，是展现学校自我美好最有效的一条途径，它带给外人的是一种倾慕，带给师生的是无比的自豪和进一步发展时潜能的激发，更是学校文化氛围形成的有效催化剂。我们各学校的大课间活动组织的丰富多彩，效果很好，希望能进一步做得更好。在弘扬传统文化、国学经典、写字教学等方面各学校可以再做得深入些，形成自己的特色，促进学校的可持续发展。

第五篇：党建思路

四、加强基层组织建设，发挥党组织攻坚克难的战斗堡垒作用

（一）、以提高党员队伍的素质和能力为目标，进一步加强理论武装工作

一是进一步强化围绕中心抓党建的意识。继续开展以“四帮四促（帮助学习领会精神，在促进思想统一上下功夫；帮助理清发展思路，在促进科学发展上下功夫；帮助解决实际问题，在促进增比仅为上下功夫；帮助化解矛盾纠纷，在促进和谐稳定上下功夫）”、“四比四做（比思想，做文明居民；比素质，做模范居民；比情操，做奉献居民；比进取，做创业居民）”为主要内容的主题实践活动，把党员的注意力引导到想工作、想任务、想成果、想贡献上来，发挥党组织对经济工作的思想和组织保证作用。利用远程教育大力宣传服务发展、推动发展的好经验、好做法和好典型。

二是继续深入开展创建学习型党组织活动。要在认真总结去年学习型党组织活动经验的基础上，站在提高党的执政能力，打造高素质干部队伍的高度，推动学习型党组织活动。要完善学习计划，拓展学习内容，健全学习机制，提升学习能力，增强学习效果。要营造全员学习、全程学习、团队学习的环境，把理论学习、业务学习和岗位技能培训结合起来，使党员成为业务工作的行家里手，在促进发展的各个方面体现共产党员的先进性。

（二）、以创先争优活动为平台，加强基层组织和党员队伍建设

继续推进以现代文化为引领工作，进一步完善“四个体现（体现到党员干部精神状态上、体现到村民观念转变上、体现到机关效能建设上、体现到工作成效上）”、“三个一流（建一流队伍，树一流形象，创一流业绩）”。切实将党的建设落到实处。提高党员干部队伍凝聚力和战斗力，充分融入到新农村建设和重点产业落实中去；培育机关干部“团结、奉献、创新、务实、高效”的机关工作理念。实行机关干部德、能、勤、绩、学及日常监控的绩效考核机制，严格按照机关干部日常管理办法进行约束和管理；结合创先争优活动，树立党员致富标兵、先进模范标兵，发挥先进带后进的作用。继续开展“双进”“四学”“新十星”评比活动，以农牧民喜闻乐见的文体方式，促进村民的集体的荣誉感和进取精神，使全镇农牧民精神面貌焕然一新。

（三）继续抓好“三会一课”制度，形成党员和流动党员管理的有效机制

以“双实践、三服务、六率先”主题实践活动为抓手，把党员队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍。一是发挥远程教育设备作用，抓实抓好“三会一课”、“党员教育日”等基础工作；二是继续抓好党员量化考核、农村无职党员设岗定责、民主评议党员等工作；三是坚持发展党员“四池”（建好“蓄水池”，固本培源，建好“过滤池”，严把入口，建好“净化池”，纯洁思想，建好“游泳池”，考验锤炼）工作机制，提高党员队伍整体素质，在全镇形成“先进带后进、和谐促发展”的良好氛围。

（四）以党建促经济，以党建抓经济，上下联动形成合力不断壮大村级集体实力

继续通过实施“六个一”工程，进一步推动集体经济的快速增长：发挥项目带动作用，多方为集体争取一个项目资金；充分利用优惠补助政策的大好机遇，大规模置办一个村集体产业；发挥村集体能动作用，整理土地形成一块连片集体公用地；在建设过程中发挥党员干部的一个带头作用，减少建设开支；对新置办的集体产业，积极联系一个大户发包，使集体产业尽快收益；加强对村级集体资产的管理，制定一套农村集体经济管理制度，加强集体资产的监管。通过以上措施，在2012年努力实现集体收入20万元以上的村2个（公圣村、太平村），10万元以上村1个（小西沟村），5万元以上的村1个（牧业村）。

（五）以点带面，突出亮点，发挥党员体系优势，不断提升基层党组织的战斗力、凝聚力通过今冬明春的“解放思想谋发展、增收致富奔小康”大讨论活动，树立党员队伍涌现出的致富能手和先进典型，举办2-3期在党员队伍自身建设和党员致富途径的经验交流会，转变现阶段党员思想守旧的观念，通过交流，提高党员自身不富到想富然后到怎么富的转变。从思想上、行动上与党的各项政策保持高度一致，达到党组织战斗力和凝聚力的提升。

五、加快职能转变，加强政府自身建设

逐步加强政府自身建设，着力提高政府的行政效能和服务水平，进一步发挥为民服务全程代办服务窗口作用。加大政府政务公开力度，健全信息公开制度，拓宽政务公开渠道，扩大干部群众的知情权、参与权、监督权。

总之，2012年是我镇“十二五”规划实施的重要一年，是实现实现经济社会跨越式发展的关键之年，也是实现“解放思想谋发展，增收致富奔小康”大讨论活动见成效的一年。谋划好2012年，对全面实现泉子街镇跨越式发展将起到推动作用。

乡镇党建工作思路

为了认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，为推进和谐西社建设提供坚强组织保证，特制定2011年全镇党建工作思路如下：

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指导，以建设和谐新农村党组织为目标，深入学习贯彻科学发展观，紧紧围绕全县“733”工作思路，全面落实全镇经济工作会议安排的各项工作任务和乔书记对西社提出的“六个一”要求，着眼于推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐，着眼于提高党组织的执政能力、保持和发展党的先进性，着眼于增强党员干部的责任感和使命感，着眼于密切党群干群关系，突出重点，突破难点，创新机制，创优争先，全面落实县委关于党建工作的各项任务部署，着力抓好学习型党组织建设、党内民主建设、班子及党员干部队伍建设、组织活动场所建设、作风建设，切实增强党组织的凝聚力，为确保各项工作任务完成、推动西社科学发展、促进社会和谐提供坚强的组织保证。

二、主要任务

1、以提升党员干部素质能力为核心，着力抓好学习型党组织建设。建设学习型党组织是提高党员干部新时期面对新情况解决新问题的能力，推进和谐社会建设的迫切需要，也是保持和发展党的先进性，提高党的执政能力的必然要求。全镇要以建立健全和落实学习制度为抓手，大力推进学习型党组织建设。镇直支部要在创建学习型党组织中发挥表率和示范作用，坚持每周一集中学习，每季度开展一次笔记展评，每人每年两篇学习体会，大学生村官每人每年至少要在报纸、电台发表两篇报道。各农村支部要每月组织党员干部开展一次学习活动。做到有专人辅导，有学习制度，有学习计划，有学习活动记录。对于年老体弱不能正常参加集中学习的党员要上门送学。对于流动党员要寄送学习资料，明确学习内容，要求其每季度向党支部汇报一次心得体会。同时，要利用文化大院、图书室、黑板报、远程教育网等组织阵地开展多种形式的学习活动，提高党员自觉学习的积极性和主动性，增强学习效果。镇党委将每一季度专门对各支部组织学习情况进行督查。各支部每一季度向镇党委书面报告一次开展学习活动情况。对于不能正常开展学习活动的支部，要对支部书记采取第一次诫勉谈话，第二次黄牌警告，第三次责令辞职的组织处理。各支部要加强对党员的管理，对于无故不能正常参加学习的党员要给予严肃处理。

2、以提高党在农村的执政力为核心，加强党内民主建设，增强党员主人翁责任感和使命感，真正使党内民主成为党对农村工作领导的强大动力和重要保障。要切实加强党对农村工作的领导，全面开展党员民主议事制度。各村党支部要充分发挥人民群众利益的维护者、实现者、发展者的作用，农村的重大事情都必须在党组织的领导下，充分征求群众意见，实行党内民主决议制度。各村全年工作思路、工作目标都要经党员（代表）大会讨论决定后才能实施。各村村规民约、重大财务开支、村级规划、产业结构调整、基础设施建设及农村规范化管理机制建设等都要经党员（代表）大会讨论。

3、以夯实党组织的执政基础为目标，着力抓好班子及党员队伍建设。一是抓好班子

建设。各村党支部书记要切实增强责任意识，对本村班子和队伍建设负总责，带领党员干部解决群众的热点、难点问题。各支部书记对本村稳定、社会治安、制止邪教活动负有不可推卸的责任。对于不负责任，造成班子不团结、群众上访、治安混乱、邪教活动频繁的要给予批评教育、诫勉谈话、责令辞职等组织处理。二是抓好党员队伍建设。一要加强对党员的管理。以落实“三定一树”活动为抓手，给党员定岗位、定职责、定目标，落实民主评议党员制度，大力表彰优秀党员，及时处置不合格党员，增强党员队伍活力，激发广大党员坚定信念、牢记宗旨、爱岗敬业、勇于进取的自觉性。二要加强对党员的服务。加强对老党员、生活困难党员的关怀帮助，真正重视，真情关心，真心爱护困难党员，切实让他们感受到党的温暖，增强党员的荣誉感、归属感、责任感。三要继续实行发展党员目标责任制。各农村支部每年发展党员要不少于2人。严把新发展党员的结构、素质、程序，确保新发展党员量质并重，党员队伍结构不断优化。重点发展对象是：致富能手、回村大中专毕业生、外出务工返乡农民、退伍军人、非党村委成员和大学生村干部、优秀农民专业合作社负责人。三是抓好组织活动开展。各支部要每月开展一次党日活动，每年至少组织开展庆七一和党员送温暖两次活动，组织党员关心贫困群众，解决热点难点问题，充分体现党组织的活力，充分调动党员自觉发挥先进性的积极性。四是全面开展争先创优活动。每年七一都要对先进党支部和优秀党员进行表彰。五是抓好岗位目标责任制考核。对于工作不力的村将对支部书记和村委主任诫勉谈话、扣发工资、责令辞职，增强村干部的为民意识和责任意识。

4、以完善功能、服务群众为目标，着力抓好村级组织活动场所建设。一要加强组织阵地建设。做到功能齐全，干净整洁，能够保证组织正常开展活动和工作正常运转。做到上有天花板，下有地板砖（水泥面），门窗结实严密，内外粉刷美化，有切合实际的版面制度上墙、有必要的办公设施和电教设备、有专人管理。二要抓住今年全省村级组织活动场所建设全覆盖的机遇，六月底前全面完成13个村两委办公场所的新建、修建任务。三要结合“三所一店”建设的要求，科学规划，做到文化活动场所、休闲娱乐场所、卫生所和便民服务店集中建设，形成服务群众生产生活、繁荣农村商贸文化的重要阵地，并将此作为考核农村两委工作的一个重要指标。

5、以密切党群干群关系为目标，着力抓好党员干部作风建设。要进一步学习弘扬右玉精神，认真落实党组织帮党员、党员帮困难群众活动。每一个支部成员都要有明确的贫困党员帮扶对象，每一名党员要有明确的贫困群众帮扶对象，形成只要有困难就会有组织、有党员送温暖，有问题就会有组织、有党员帮助解决的和谐良好社会氛围，充分体现党的先进性和执政力。镇党委将每年组织一次民主评议党组织活动，并根据评议结果给予相应处理。

三、工作要求

1、高度重视，层层传达。加强和改进党的建设是全党的重大政治责任。各支部要充分认识到加强党建工作对于深入贯彻落实科学发展观、构建和谐农村的关键作用，迅速召开全体党员干部会议进行认真学习传达，结合各自实际，理清思路，明确重点，研究制定具体的落实措施。各包村干部要参加各村会议进行指导。各村党支部要于一周内将学习传达情况书面报镇党委。

2、明确责任，狠抓落实。各党支部书记要牢固树立抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职的思想意识。要切实履行第一责任人的职责，敢于担当，勇于创新，带好班子，抓好队伍，统筹兼顾，推进工作，确保各项任务落到实处。