2011年马莲中学党建工作总结（共5篇）

第一篇：2011年马莲中学党建工作总结

2011年马莲中学党建工作总结

学校党支部今年的工作思路：“承奉进取的传统，创和谐务实的作风，扬奋发向上的校风，树规范敬业的师风，立勤奋踏实的学风，办群众满意学校的目标”，继续夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围；深入贯彻党的十七大精神，树立和落实科学发展观，为稳定提高教育质量和促进学校加快发展提供了精神动力和组织保障，为努力开创我校党建工作的新局面做了一些工作，特总结如下：

一、以十七大精神为指导，大力推进学习型党组织建设，努力提升学校党建和精神文明建设水平。

通过经常组织学习，统一全校党员教师的认识，把智慧和力量凝聚到实现学校教育教学工作的目标任务上来。

1.抓党支部中心学习工作。做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。如：“中国特色社会主义理论体系”、“科学发展观”、“社会主义核心价值体系”的专题学习，中国共产党第十七次代表大会会议内容的学习等，把抓好中心学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径，以中心学习带动全校的思想政治学习，使我校领导班子立求成为学习型的领导班子，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断加强主观世界改造，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定信念。

2.抓全体党员的学习。充分利用党员组织生活会和政治学习时间，将党的十七大精神、“科学发展观”的重要思想、现代教育观念、教育法律法规等内容认真组织学习。通过学习，进一步增强共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。

3.抓全体教职工的学习。教职工网上培训，校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，围绕“三个代表”重要思想、科学发展观等为主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

二、扎实推进基层党组织建设，建立和加强“功能党小组”工作，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力。

坚持党要管党，从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。

1．加强干部队伍建设。

在开展“五好班子”创建活动中，我们充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强了班子的战斗力；建立和实行年终考核制度，重实绩考核，大家都能自觉接受教育和监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、1

利益观，密切同群众联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上。

2．加强党员管理，做好组织发展工作。

继续认真开展保持共产党员先进性教育活动。党员要进行自我小结、交流、评议、考核。着力解决少数党员中存在的问题，明确努力方向，维护党员的形象，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。划分“党员责任区”，加强党群联系，落实群众监督。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，完善了民主生活考勤制度，支部每学期至少开展一次民主生活会。民主生活会我们都认真听取大家的意见，并制定今后整改措施。我们“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。

三、强化教育、监督机制，进一步加强了党的作风建设

按照《西吉县教育体育局2011年党风廉政建设和反腐败工作要点》和《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》（西教体党发【2011 】9号）文件要求，切实做到勤政廉洁,改进作风。

1.深入开展了党风党纪教育。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。尤其是领导干部增强了遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高了拒腐防变能力。我们密切联系群众，经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对困难教工、贫困学生给予了更多关爱。如：深入开展的“五带头”活动，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，党员同志都能积极参加。

2.认真落实党风廉政建设责任制。

学校领导干部在提高自身思想道德和廉洁自律方面能率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查。增强了班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，学校风正源清。

四、坚持民主管理，推进依法治校

1.进一步完善职代会和校代会制度。结合学校实际工作，认真开好每一次职代会。每学期的财务状况都能及时准确的向职代会公布，凡遇到重要的评先评优等工作都能及时通过校代会，进行公平公正的推选。进一步完善学校考核奖惩制度，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2．继续开展普法教育。不断提高依法办学、依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视新闻等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学法、用法、守法的意识和能力。

3．进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。

五、加强对群团组织的领导，调动一切积极因素，促进学校的全面持续发展

1.指导学校工会工作。积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。工会围绕学校中心工作，组织教工投身课程改革、教育科研、民主管理，为教育教学和学校发展建功立业。

2.继续做好退休教师工作。关心离退休老同志的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事；定期向他们通报学校工作，征求他们的意见、建议。看望离休教师，老师们都十分感谢组织的关怀。

中共马莲中学支部委员会

2010年马莲中学 党建工作总结

中共马莲中学支部委员会

第二篇：2011年马莲中学党建工作汇报材料

2011年马莲中学党建工作汇报材料

今年是“十二五”规划起步之年，我校党支部工作思路是：以“打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”为工作目标，以“比学习、比教学、比服务、比创新，争创师德师风优、教学质量优、育人环境优，让师生满意、社会满意”为主要内容的“四比三优两服务”活动为工作内容，继续夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围；深入贯彻党的十七大精神，树立和落实科学发展观，为稳定提高教育质量和促进学校发展提供了精神动力和组织保障，为努力开创我校党建工作的新局面做了一些工作，特汇报如下：

一、以十七届五中全会精神、“三个代表”和科学发展观为指导，大力推进学习型党组织建设，努力提升学校党建和精神文明建设水平。通过经常组织学习，统一全校党员教师的认识，把智慧和力量凝聚到实现学校教育教学工作的目标任务上来。

1.抓党支部中心学习工作。做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。如：学习贯彻全国、区、市、县、乡教育工作会议精神、国家和自治区《中长期教育改革和发展规划纲要》、西吉教育“十二五”规划、“中国特色社会主义理论体系”、“科学发展观”、“社会主义核心价值体系”、《中国共产党历史》等，把抓好中心学习作为加强支部思想建设的重要途径，以中心学习带动全校的思想政治学习，使我校领导班子立求成为学习型的领导班子，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断加强主观世界改造，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定信念。

2.抓全体党员的学习。充分利用党员组织生活会和政治学习时间，将党的十七届五中全会精神、“科学发展观”的重要思想、现代教育观念、教 育法律法规、《党章》等内容认真组织学习。通过学习，进一步增强共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。3.抓全体教职工的学习。教职工网上培训，校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，认真学习西教体发【2011】95、96、97号文件精神，围绕“树师德新风 促质量提升”主题，加强思想政治教育和师德规范教育，树立“为人师表、爱生敬业”的师德形象。

二、扎实推进基层党组织建设，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力。

坚持党要管党，从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。1．加强干部队伍建设。

在开展“创先争优”“五好”创建活动中，我们充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强了班子的战斗力；建立和实行年终考核制度，重实绩考核，科学落实《2011年中小学（园）党建工作要点》、《西吉县中小学（园）党建目标责任书》和《西吉县教育系统创先争优活动考核评价办法（实行）》。大家都能自觉接受教育和监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同群众联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上。

2、加强党员管理，做好组织发展工作。

继续认真开展保持共产党员先进性教育活动。优秀党员都能起到“五带头”作用，进行自我小结、交流、评议、考核。着力解决少数党员中存在的问题，明确努力方向，维护党员的形象，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。划分“党员责任区”，加强党群联系，落实群众监督。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，完善了民主生活考勤制度，支部每学期至少开展两次民主生活会。民主生活会上认真听取党员的意见，并制定今后整改措施。以“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。按照党员发展程序，今年一月2名预备党员转入新党员。

3、落实领导点评制度。

根据西教体党发【2011】3号文件要求，制定领导点评制度并付诸实施。支部书记对党员参加创先争优活动中争当“五带头”情况、存在的不足和努力方向在《创先争优活动民主评议工作台账》和《创先争优活动领导点评登记表》中进行点评。

4、开展庆祝中国共产党成立90周年活动。

为了讴歌了党的光辉历程和伟大成就，激发全乡师生的爱党爱国热情，推进学习型党组织建设和创先争优活动的深入开展，根据教育局党委【2011】15号文件精神，马莲中学支部于4月6日在全校范围内组织开展建党90周年党史党建知识竞赛活动，参赛对象为：中共党员、入党积极分子、全体教师和四百名以上学生。活动情况以文本和教育信息方式报送教育局办公室。

三、强化教育监督机制，进一步加强了党的作风建设。

按照《西吉县教育体育局2011年党风廉政建设和反腐败工作要点》（西教体党发【2011】9号）文件要求，切实做到勤政廉洁,改进作风。1.深入开展了党风党纪教育。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。尤其是领导干部增强了遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高了拒腐防变能力。党员干部密切联系群众，经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对困难教工、贫困学生给予了更多关爱。如：深入开展的“五带头”活动，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，党员同志都能积极参加。2.认真落实党风廉政建设责任制。

学校领导干部在提高自身思想道德和廉洁自律方面能率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查。增强了班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，学校风正源清。

四、坚持民主管理，推进依法治校

1.进一步完善职代会和校代会制度。结合学校实际工作，认真开好每一次职代会。每学期的财务状况都能及时准确的向职代会公布，凡遇到重要的评先评优等工作都能及时通过校代会，进行公平公正的推选。进一步完善学校考核奖惩制度，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2．继续开展普法教育。不断提高依法办学、依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视新闻等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学法、用法、守法的意识和能力。

3．进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校 的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。

五、加强对群团组织的领导，调动一切积极因素，促进学校的全面持续发展

1.指导学校工会工作。积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。工会围绕学校中心工作，组织教工投身课程改革、教育科研、民主管理，为教育教学和学校发展建功立业。

2.继续做好退休教师工作。关心离退休老同志的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事；定期向他们通报学校工作，征求他们的意见、建议。看望离休教师，老师们都十分感谢组织的关怀。

3、完成党建档案工作。

中共马莲中学支部委员会

2011年马莲中学 党建工作汇报材料

中共马莲中学支部委员会

第三篇：马莲中学“回头看”工作情况总结

马莲中学开展先进性教育分析评议阶段“回

头看”工作情况总结

一、“回头看”的主要做法

具体做法是：

（一）明确重点，疏而不漏。根据分析评议阶段环节多，内容多的特点，我校党支部要求在“回头看”中重点把握以下几个个方面内容，1、是对省的重要讲话精神是否贯彻落实到位，分析评议工作是否符合重要讲话要求。

2、是征求意见的面广不广，谈心的效果好不好，党员和党组织自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地区本部门本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面的突出问题等找得准不准。

3、、是党员的党性分析材料结合个人实际紧不紧，针对存在的突出问题剖析思想根源是否到位，今后的努力方向是否明确。对党员领导干部还要把握是否从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行党性分析。

4、是党支部专题组织生活会和领导班子专题民主生活会开得好不好。

5、是党支部委员会是否按要求对每个党员提出评议意见，并以书面形式向党员本人反馈。

6、是党支部民主评议党员情况、领导班子专题民主生活会的情况是否按要求在一定范围内进行通报，群众的认可度怎么样。

7、是是否坚持边议边改，对查找出的问题，具备整改条件的是否-1-

已经整改或者着手整改。

8、是党组织是否对不履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，区别情况，提出教育转化措施，落实工作责任。

（二）自查为主，抽查为辅。为检验分析评议阶段工作的实效，我们采取党支部自查与对支部分析评议工作进行全面了解和掌握，有力防止了简单化和走形式等问题的发生。

（三）开展群众满意度测评。为充分了解广大党员、群众对分析评议阶段工作的意见和建议，征求广大党员、群众意见，了解、掌握群众对分析评议工作的满意程度。

二、对分析评议阶段的基本估价

1、征求意见比较广泛，问题找的比较准。

2、是“走下去”征求意见。

3、是“请上来”征求意见。利用召开各种会议的机会，认真听取基层对党支部及班子成员的意见和建议。

四是“走出去”征求意见。开展谈心活动比较认真，讲真话、讲心里话，形成了理解、谅解、团结和鼓劲的氛围。按照分析评议阶段的要求

1、认真撰写党性分析材料，不抄袭，不攀比，严肃深刻地剖析自己，保证了剖析材料的质量。在深入征求意见、广泛谈心的基础上，党支部组织党员对照《中国共产党章程》规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照省委提出的增强党员意识、执政意识、先进意识、服务意识，发挥好党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用的要求，结合征求到的意见，认真撰写个人党性分析材料，深刻检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面

存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。各级领导班子成员和党员领导干部还从坚持科学发展观和正确的政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行了分析。

2、专题组织生活会和民主生活会准备充分，出现了多年少有的敞开思想，认真开展批评与自我批评的局面。对会议质量给予充分肯定，认为达到了“六好”，即：（1）紧扣主题，准备工作好。（2）突出个性化，党性分析材料写得好。（3）严于律己，自我批评好。（4）相互开展批评真，生活会气氛好。（5）班长带头，表率作用好。（6）达到了预期目的，生活会效果好，对进一步加强领导班子的自身建设，增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。

3、、实事求是地提出评议意见。一是在专题组织生活会后，各党支部及时召开支委会，对党员逐一提出分析评议的初步意见。二是由支部书记将初步评议意见与评议对象见面，听取本人意见。三是支委会作出对党员的书面评议意见。对党支部书记、行政领导的评议意见报上一组党组织审阅。

三、分析评议阶段的几点体会总的看，通过“回头看”工作，我们有以下几点体会：

1、搞好分析评议工作，必须紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线。使广大党员深刻认识搞好分析评议的重要性和必要性，提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，为主动征求意见，正确开展批评与自我批评，认真搞好整改奠定了坚实的思想基础。

2、搞好分析评议工作，必须紧紧扣住加快发展这个主题。发展是硬道理，保持共产党员先进性必须体现在加快

发展上。

3、搞好分析评议工作，必须坚持领导带头，发挥表率作用。

4、搞好分析评议工作，必须坚持高标准、严要求。分析评议阶段政策性强，工作量大，为确保分析评议工作不跑粗、不跑空、不跑偏，转段动员会后使他们吃透精神，掌握方法，把好方向。在征求意见中，提出必须达到广泛性和代表性的要求，不出空档，不留死角，该征求的地方必须征求到。为确保谈心质量，对支部提出了“三查三看”的要求，即一查谈心人数，看谈心范围是否广泛。二查谈心内容，看是否达到了坦诚相见、互相交心的目的。三查谈心质量和深度，看是找准问题，做到了批评与自我批评。

马莲中学党支部

第四篇：马莲中学2010争先创优活动安排

马莲中学2010争先创优活动安排

为了深入贯彻落实市委《关于在全市基层党组织和党员中深入开展争先创优活动的实施意见》要求，有计划、有步骤地推进机关党组织和党员队伍创先争优活动，全面加强机关党组织建设和党员队伍建设，不断提高机关党建工作水平，进一步提高党员干部队伍的先锋模范意识，现就2010创先争优工作做如下安排：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实市委十届九次全委会议精神，以“深入学习实践科学发展观，全面提升安全监管工作服务效能，为打造两个一流首府奋斗目标做贡献”为主要内容，紧紧围绕中心工作，立足实际，改革创新、务求实效、统筹推进，扎实开展“创先争优”活动。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在解决突出问题、推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织实践中建功立业。

二、目标要求

“创先争优”活动要以创建“五个好” 党支部，争当“五带头”优秀共产党员为目标。通过开展“创先争优”活动，努力提高机关党支部的凝聚力和战斗力，培养、造就在平凡工作岗位上充分发挥先锋模范作用的优秀共产党员。具体内容包括：

1、先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：

一是领导班子好。领导班子能以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，注重加强党组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制，领导班子健全团结；认真落实党建工作责任制，领导班子带头发挥表率作用；思想解放，求真务实，开拓创新，依法办事，清正廉洁，得到党员和群众的拥护。能够坚决贯彻中央、自治区党委和市委的决策部署，有较强的凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划培养发展党员，措施得力，成效明显。严格党内组织生活，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，有较强的党员意识，始终保持先进性，在富民强市、服务群众、维护稳定的实践中能够充分发挥先锋模范作用，先锋模范作用突出。

三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和安全监管工作实际，切实履行党组织职责；注重加强制度建设，结合实际积极建立健全科学发展的长效机制；党内规章制度完善，民主氛围好，管理措施到位，工作运行有序，党建工作成绩突出。四是工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项任务，形成了物质文明、精神文明和政治文明协调发展的良好局面。工作成绩显著，围绕中心、服务大局措施得力，安全监管工作成效明显。

五是群众反映好。党组、支部诚心诚意为干部职工办实事；工作措施符合干部职工意愿，工作作风和工作实绩得到干部职工认可，党组织在群众中有较高威信，得到群众拥护，党员在群众中形象良好，党群干群关系密切。

2、优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：

一是带头学习提高。认真学xxx自治区党委和市委、市政府的路线方针政策，学习新知识、新技能，不断提升党性、提高素质，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。爱岗敬业，具有强烈的事业心、责任感和求真务实的工作作风，勇于承担急难险重的工作任务，高质高效地完成本职工作，在本职岗位上成绩突出。

三是带头服务群众。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心群众，尊重群众，向群众学习，积极为群众解难题、办实事；对群众态度热情、文明服务，主动接受群众监督。主动联系群众，及时反映群众意愿，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。

四是带头维护稳定。拥护党的领导，政治觉悟高，大局意识强。自觉树立维护和谐稳定意识，主动开展宣传、教育、引导群众工作，争当遵纪守法、促进和谐的好公民。

五是带头弘扬正气。艰苦奋斗，克己奉公，吃苦在前，享受在后，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义；遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，在精神文明建设中发挥表率作用。

三、组织领导

为确保创先争优活动有序有效开展，经局党组研究决定，成立创先争优领导小组。组成人员名单如下：

组 长：马志虎

副组长：穆占海.马克福

组 员：虎国斌 孙海宁 张世刚

四、活动内容

创先争优活动要抓好以下五个方面内容的落实：

（一）在解决突出问题上创先争优

1、抓好学习实践活动整改项目的落实。要认真对照学习实践活动整改落实台帐，认真梳理整改任务，抓好未完成整改任务的落实，协调各方力量，集中破解一批需要综合协调解决的突出问题，兑现对企业群众的承诺。年内基本完成学习实践活动整改任务。

2、完善学习实践科学发展观长效机制。要把创先争优与学习实践活动整改落实后续工作有机结合起来，着力健全学习实践活动长效机制，把学习实践活动中的好经验好做法用制度的形式固定下来，运用到今后经常性工作中去。

（二）在推动科学发展上创先争优

1、促进观念转变。查找和分析“不适应、不符合”科学发展观要求的问题，转变观念，创新体制机制、提高安全监管水平等重大问题上统一思想、形成共识。

2、提高履职能力。加强对广大党员的教育培训，提高全体党员干部特别是党员领导干部谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领。

3、落实任务。认真贯彻落实国家、自治区、市委市政府关于加强安全生产工作一系列指示精神和决策部署，以科学发观展统领安全生产工作，全面推进“安全生产年”各项任务，以强化安全意识，提高安全技能为着力点，深化安全生产宣传教育行动，着力营造更加利于加强安全生产工作的社会舆论氛围，以打击非法违法，治理违规违章为重点，深化安全生产执法行动，着力建立规范的安全生产法制秩序，以加强安全生产标准化建设，继续排查治理重大隐患为主要内容，2 深化安全生产治理行动，着力构建安全隐患长效治理机制，以预防为主、加强监管、落实责任为重点.（三）在促进社会和谐上创先争优

1、定期分析社情民意。定期进行舆情分析，加强与上级有关部门的沟通联系，做到下情上达。

2、做好教育引导群众工作。党组、支部和党员干部要在工作过程中采取多种方式，向基层企业、群众宣传党的路线方针政策、国家法律法规，为企业、群众做好事、办实事、解难事，为群众解疑释惑，理顺群众情绪。

3、建立排查化解社会矛盾机制。在监管监察和事故调查处理过程中要重点针对影响稳定的突出问题，群众越级上访、重复上访、涉法涉诉上访反映的问题，可能引发群体性事件的矛盾纠纷，社会治安管理方面存在的突出问题，公共安全方面存在的隐患、苗头等五类影响和谐稳定的问题进行排查化解。

4、开展党员干部“下访”活动。积极组织党员干部深入扶贫点、结对社区倾听群众呼声，了解群众意愿，帮助群众解决实际困难，调研和解决基层影响和谐稳定的问题，密切党群干群关系。制定专项方案，搞好协调服务，推动工作落实。

5、加强民族团结教育。组织党员干部深入学习马克思主义民族理论和党的民族政策，加强马克思主义祖国观、民族观、宗教观教育，牢固树立“两个共同”和“三个离不开”思想，自觉维护和巩固民族团结、边疆安宁的良好局面。

（四）在服务人民群众上创先争优

1、按照局机关结对共建工作安排，继续深入与东一社区的结对共建工作，充分发挥机关党组织的政治优势、资源优势，将机关党建与社区党建有机结合起来，努力为社区群众办实事、办好事，有力推动机关、社区党组织思想、组织、作风、纪律建设的共同进步。

2、畅通群众意愿表达渠道。积极推进机关党务、政务公开，设置意见箱、举报电话，优化电子政务等信息网络资源，为机关干部职工和企业群众反映情况、发表意见提供方便。对事关群众利益的重大事项决策，实行公示、听证、咨询、监督、评议。

（五）在加强党组织和党员队伍建设上创先争优

1、推进学习型党组织建设。按照年初《“创建学习型党组织、争当学习型党员”活动安排》明确的目标任务，创新学习形式，健全学习制度，落实工作责任，加强考核督查，确保扎实推进。

2、落实党建目标管理责任制。年终按照《党建目标任务责任分解》逐项对照考核，考核结果作为党员干部奖惩的重要依据。对先锋模范作用不强的党员干部，目标责任落实不到位的党组、支部成员进行诫勉谈话，必要时进行调整处理。

3、健全党内激励关怀帮扶机制。认真落实先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者表彰奖励办法。七一前夕，要评选表彰一批优秀共产党员、党务工作者；同时要完善建立党员关怀和帮扶机制，积极关心和帮助有困难的党员。

4、推进党内基层民主和党务公开。健全党内情况通报制度，支部每半年向党员大会报告一次工作，年终组织群众评议党员，党员评议支部委员、党组成员、保障党员在党内生活和党的建设工作中的主体地位

5、抓好党员队伍建设，紧密结合中心组和机关干部理论学习、“干部自主选学”、“机关党员集中学习培训月”“三创三落实”、争创“十佳”党建等项活动搞好党员教育培训。机关、大队党员轮训达到100%，对机关党支部委员的培训实 现全覆盖。同时积极选派各类骨干参加市委组织的各类培训学习班。在抓好学习培训的同时要采取“一对一”方式积极培养入党积极分子、激励优秀干部职工向党组织靠拢。

五、推进方法

（一）公开承诺。6月初，召开动员大会向职工公开开展创先争优活动具体方案，党员提出参加活动的具体打算，作出承诺，接受群众监督。

（二）党组点评。局党组成员适时对支部和党员创先争优情况进行点评，肯定成绩、指出问题和努力方向。

（三）群众评议。年内结合群众评议党员和党员评议党组、支部活动组织机关干部职工对党组、支部、党员开展创先争优活动情况进行评议。

（四）交流经验。年内适时召开创先争优活动座谈会。交流创先争优活动中的好做法好经验，推动创先争优活动的深入开展。

六、工作要求

创先争优领导小组要切实担负起活动的领导和具体指导责任。领导小组办公室成员要及时做好创先争优活动检查指导工作，了解活动进展情况，总结发现先进典型，研究解决问题，确保活动有序推进，扎实开展。各科室负责人、支部委员和党小组长要切实负起责任，要明确责任，切实抓好活动的组织实施，加强督促检查，确保创建活动真正落到实处。

第五篇：中学党建工作总结

中学党建工作总结

**市第九中学，位于**区前进北路11号，是一所省级示范性独立高级中学。学校现有教学班36个，在校学生1996名；教职工171人，其中专职教师 144 人，专科以上学历168人，本科学历145人，研究生学历6人，中学高级教师28人。在职党员66人，离退休党员10人，入党积极分子10人，培养对象7人，占教职工总数的55.5％。深厚的历史底蕴孕育出灿烂的文明之花，市九中自2005年成立以来，荣获“全国绿色学校先进单位”，“国家级语言文字规范化示范校”；“**省教育系统先进单位”；“**市教学质量进步快学校”；连续六年获得“**区十佳学校”或“**区综合考核优秀单位”等荣誉称号。

一、改善办学条件，突出办学特色，为学校和谐发展奠定基础。

学校现有教学楼2栋，综合楼、实验楼、学生公寓楼和学生食堂楼各1栋。高标准地配置了理化生实验室、图书室、阅览室、微机室、校园广播系统、多功能厅、电子备课室、多媒体语音室和电脑网络教学系统，所有教室**装了电子白板。图书馆现有藏书102289册，生均52册。理化生、信息技术教育及其他教学设备均达到了省级示范校和国家颁布的一类配备标准。

学校确立了“以质量求生存，以特色求发展”的办学原则。体卫艺术教育已成为学校的一大特色。学校积极开展阳光体育活动，建立体育、艺术、卫生教育发展长效机制，促进学生全面发展。学校体育、美术、音乐教学设施齐全，设有音乐专用教室2个，美术专用教室2个，体育器材室2个。2009年建成**东南第一个高水平运动场，内设250米和100米塑胶跑道各1条，人工草坪足球场1个，硅pu篮球场5个，硅pu排球场2个，硅pu羽毛球场2个，乒乓球台11个，塑胶投掷场1个，塑胶跳远场1个，人工草坪综合训练场1个。

学校艺术教育师资力量强，教育教学成绩突出。2006年-2011年六年间，为高校培养了二本以上专业美术生86人、体育生13人、音乐生10人，共109人。学校获得“**市大中专学校军训技能汇报表演”三等奖，“**市第二届中学生运动会足球比赛”第二名，“**区迎新春文艺演出”二等奖，“**区庆祝改革开放三十周年文艺演出”二等奖，“**区首届中学生运动会男女足球”第一名，“**区第三套广播体操表演第一名”等荣誉。

学校重视基础设施建设，绿化美化校园，优化育人环境。政教处、总务处通过管理育人、服务育人，加强文明礼貌、行为习惯养成教育，促进学生综合素质的全面发展。学校设有励志长廊，文化名人长廊、法制长廊、科学技术长廊、传统文化长廊、励志长廊、美德长廊、感恩知孝长廊，并以报栏、路灯、文化石等合理装点校园，使师生学习生活环境变绿变美，发挥了环境潜移默化的育人功能，提高了学校的文化品位。

二、实行科学管理，激活教师队伍，为学校持续发展奠定基础。

在上级主管部门的领导下，学校坚持依法治校与以德治校并举，完善健全了各项规章制度，开齐开足国家规定课程，树立了公开、公正、公平的管理理念。学校重大决策、财务支出、各级各类评优选先、职称晋升、考核等均由学校职代会或理财小组集体讨论并表决通过，向全校公示无异议后上报实施。

学校运用差异化管理，挖掘和调动教师教育教学的积极因素，与教师交流感情，互换信息，激发活力，在“对人的关心”与“对工作的关心”的经纬中找准了最佳点。把学校的发展同教师个人的发展和谐地结合起来，鼓励教师岗位成才。提高课时津贴，改善福利待遇，关心教工生活，使教工增强了对学校的归属感和荣誉感。

高度重视校本培训，实施名师工程。把教育教学水平高、教学质量好，学生家长满意度高的高级教师、骨干教师、学科带头人及省市园丁共33人纳入市九中名师队伍，进行动态管理。通过树名师、创名班来建名校。建立了以“德、能、勤、绩”为主要内容的教师考评制度，尊重人才，注重业绩评价。培养出一支作风正、素质强、业务精、水平高的发展型教师队伍。学校现有国家模范教师1名，省级教学骨干5名，省级教学能手6人，市级教学骨干32名，省园丁5名，市园丁10名。经过学校领导班子和全体师生六年来的不懈努力，学校已发展成为校园环境整洁优美，教学设施先进齐全、领导班子团结进取、内部管理科学规范、教学质量稳步提高，在**享有良好声誉的省级示范性高级中学。

三、积极实施新课改，提升学校办学能力，发挥引领示范作用。

教育教学质量是立校之本，学校高度重视教师的职业道德修养和业务素质的提高，树立教书育人的责任意识，“校兴我荣、校衰我耻”的大局意识和一切为了学生的服务意识。制定了新课程实验实施方案、校本课程开发方案、学生综合实践活动实施方案等一系列方案，构建了具有学校特色的国家课程、地方课程、校本课程三结合的课程体系。开设了具有地域和学校特色的选修课，编有《羲皇故里--**》、《印刷术史话》、《**地理》、《环境·生态·人类》、《315个由来》、《印刷术的发展史》、《校园文化系列》等校本教材。

以教育科研为引领，坚持集体备课，双周集中学习、单周教研组活动制度。开展教学研究活动，探讨教育教学规律，内强素质，外塑形象。组织教师赴省内外开展教育考察学习活动，选派教师一百多人次到上海、北京、**、**、**、**、**、**、**等地参观学习交流。2010年、2011年全员参加了国家新课程培训。促进教师教育教学水平的提高。要求教师每学期读一本教育名著、写一篇教育论文。2006年-2011年，教师有56篇论文获得区级以上奖励，37人次取得区级以上优质课奖，在市级以上刊物上发表论文183篇；承担省级教育科研课题9项，市级教育科研课题4项，完成省教科所“十五”规划课题5项，市教科所“十五”规划课题3项。辅导学生在数学、英语、物理、化学美术竞赛中110人次获得市级奖，6人获得省级奖，6人获得国家级奖。

学校抓住新课程改革机遇，优化课堂结构，加强教学过程管理，改进教法学法，实施高效课堂，教育教学质量稳步提高，综合素质不断提高，学生成绩实现了“低进高出”，高考上线人数和上线率逐年递增。2006年高考二本以上上线191人，单通同学以675分的优异成绩摘得全市理科状元的桂冠，被清华大学录取；2007年上线197人；2008年上线238人；2009年上线233人，尹悦同学以686.5分夺得全省理科第三名，被清华大学录取；2010年上线293人；2011年上线222人。2009-2011年高考上线率分别为20.41%、24.35%和22.86%，连续三年位列**市22所重点监控中学第八名。学校连续六年被评为“**区高考优胜学校”或“**区高考先进集体”。

学校注重发挥示范校的辐射带头作用，加强与兄弟学校的交流。多次承办全区高中教学质量研讨会和高考研讨会，承担全区教师岗位培训、新课程培训等教师继续教育工作。先后接待**县安五中、**市六中、**市三中、**市四中、**市十中、**二中、元龙中学、**市二中等学校教师来我校进行教育教学观摩交流活动。学校先后有语文、数学、英语、生物、物理、政治等学科13人被评为**区高考指导小组成员，指导全区的高考工作。2011年生物教研组成为**市新课程中心学科指导小组。学校积极送教下乡，先后有5科 7位教师，给新阳中学、元龙、**、市十中上新课改示范课和高考备考示范课18节，充分发挥了我校的示范引领作用，为我校树立了良好的社会形象，赢得了较高的社会声誉。

制约学校发展的主要问题

1、由于学校成立时间短，社会对学校的认可度较低，生源数量充足，但优质生源不足，在一定程度上影响和制约学校的教育教学质量。

2、我校需住宿的学生有1260人，学校宿舍楼只能容纳310人，其余950人在外借宿。这给学生的管理带来一定的困难，给学生的安全带来很大的隐患。学校急需在划拨给我校的武警中队的土地上建学生住宿楼2栋，来解燃眉之急。

**市第九中学

201*年3月6日