片区党建工作站工作实施细则5篇

第一篇：片区党建工作站工作实施细则

片区党建工作站工作实施细则

（2014年6月15日）

总

则

为发挥各领域基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，切实解决好联系服务群众“最后一公里”问题，结合工作实际，制定本细则。

片区党建工作站是党联系群众的桥梁和纽带，是组织党员解决好群众办事难问题，实现“群众办事不出村（社区）”，解决好联系服务群众“最后一公里”问题，做到“让群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管”的战斗堡垒。

片区党建工作站工作由镇、街道党委集中统一管理，实行集体领导与个人分工负责的原则。站长为第一责任人，各成员为直接责任人。

组织设置

（一）片区党建工作站设站长、副站长、成员、工作人员等职务，工作人员具体负责站内日常上传下达等工作。

（二）片区党建工作站站长由镇党委委员、非领导职务党员干部和“美丽广西”乡村建设（扶贫）工作队员中具有领导工作、党务工作经历和群众工作经验的人员担任，成员和工作人中由工作站辐射村的村支书、镇（街道）优秀党员干部及公益性岗位人员和“美丽广西”乡村建设（扶贫）工作队员、党代表、大学生村官党员、党员志愿者、离退休党员等担任。

职能职责

（1）指导基层党组织开展党建工作。指导开展宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员先锋模范作用；指导基层党员学习党的政治理论、学习党的基本知识，学习实用技术；指导对党员进行教育、管理、监督和服务，并加强流动党员管理；指导密切联系群众，维护群众的正当权利和利益，做好群众思想政治工作；指导充分发挥党员和群众的积极性创造性，为推动经济社会科学发展作贡献；指导发展党员；监督基层党组织和党员干部遵纪守法，树立良好形象；教育引导党员和群众抵制“四风”等不良倾向，树立社会主义核心价值观。

（2）联系服务群众，确保群众办事不出村。指导各级党群服务中心、党员志愿者服务队、“美丽广西”乡村建设(扶贫)工作队开展联系服务群众工作。

（3）开展民意收集，指导镇村党代表工作联络处工作，协助各级领导干部、党代表到基层直接面对群众，及时收集和反映群众的诉求，使各级党委决策充分体现民意。

（4）组织、指导、协调各级机关、企事业单位、村级基层党组织开展服务发展、服务群众工作。依托服务平台，设立服务热线电话，为群众提供“一站式”服务，并自觉接受群众监督。

工作制度

（一）工作会商制度

为加强辖区工作的组织协调，促进效能建设，提高工作实效，更好地服务发展、服务群众，制定本制度。

1.会议根据实际需要，由站长牵头以专题形式召开。2.会议内容范围包括基层党建工作、联系服务群众工作、党代表联络工作等。

3.参会人员为本站成员和议题涉及的乡镇分管领导及相关职能部门人员。

4.会议召开前，要提前将会议主要内容、要解决的问题通报给相关参会人员。

5.因故不能参加会议的成员，事先要将有关问题的意见建议进行提交。

6.会议通过的决议、决定，要形成会议纪要，并向辖区各村（社区）党组织通报情况或公示。

（二）工作人员职责

1.站长负责主持党建工作站的全面工作。

2.副站长负责党建工作站的计划部署、协调检查和落实,负责所辖村（社区）基层党组织党建工作的指导和督促。

3.担任村（社区）基层党组织负责人的工作站成员，负责本村（社区）基层党组织的党建日常工作和联系服务群众工作，推进工作站各项决议、决定在本村（社区）基层党组织的宣传贯彻落实和完成工作站交给的其他任务。

4.工作站其他成员主要是配合站领导推进各项工作落实，并做好上传下达及资料收集归档工作。

（三）列席村（社区）会议制度

为加强对辖区村（社区）工作的指导和督促，提高决策的科学化、民主化水平，制定本制度。

1.列席的会议为辖区村（社区）召开的会议。

2.对村（社区）邀请并涉及下列议题的会议应当派员列席参加。

（1）涉及上级党委、政府经济社会发展的重要事项；（2）涉及辖区村（社区）工程、项目建设，以及群众切身利益的民计民生问题决策；

（3）涉及辖区村（社区）党的建设工作。

3.列席会议的人员，站内非所在村（社区）干部的其他成员。

4.列席人员会议前就会议的议题进行深入调研、充分听取民意。

5.列席人员对讨论的议题发表意见、提出建议。

6.列席人员要严格遵守会议纪律和保密纪律。

（四）督导协调制度

为推动基层党建工作责任制落实，全面提升党建科学化水平，制定本制度。

1.切实加强对基层服务型党组织建设工作的督导、协调和服务，不参与、不代替村（社区）党组织具体工作。

2.动态指导督促辖区村（社区）贯彻落实党和政府各项工作部署，推进辖区内外基层党组织经常性互动交流。

3.组织引导辖区党员和群众以共同利益、共同需求、共同目标为纽带，积极参与地区性、社会性、群众性、公益性活动。

4.充分发挥辖区内各级党代表、人大代表、政协委员的作用，调动社会各方面的积极性，共同参与村（社区）工作。

5.组织和协调联镇包村机关、企事业单位与村（社区）党组织开展“共建”活动，努力实现各方资源共享、精神文明共创、村（社区）事务共管、社会稳定共保。

6.坚持平时与定期督导相结合，切实加强对基层党建工作的督促检查，并及时将结果向镇（街道）党（工）委和村（社区）党组织进行反馈。

7.督导协调工作要认真负责，坚持原则，坚持标准，严肃纪律。

（五）定期汇报制度

为促进党建工作目标任务落实，提升党建工作整体水平，特制定本制度。

1.工作站负责人每年6月和12月定期向镇（街道）党（工）委进行汇报。

2.汇报内容包括工作站和村（社区）党组织第一责任人抓党建职责履行情况；基层组织党建工作情况；基层组织其它需要汇报的事项。

3.汇报采取书面汇报和口头汇报两种方式进行。

4.汇报必须在认真调查研究的基础上，结合阶段和年度工作重点进行汇报。内容要客观真实、科学准确、简明扼要、特色鲜明、紧扣主题。

5.站、村（社区）落实党建工作定期汇报制度的情况，纳入

党建工作年度考核体系进行评价。

（六）值班制度

1.值班人员实行每天值班制，其中每周一和周五各安排至少两名值班。

2.值班人员负责正常工作秩序，接待群众申诉和来访等工作。3.全面负责当日各类申请事项的受理和各类矛盾纠纷的调处。

4.对需到镇里办理的群众委托事项，由当班人员负责代办。5.对易激化纠纷、群体性纠纷和突发性事件的，要及时向站长和镇政府汇报，并积极组织力量赶赴现场，落实措施抓好事态稳定工作。

6.按规定做好值班记录和交接班工作。

7.值班人员遇特殊情况不能及时到站值班的，应提前一天向站长汇报并做好调班。

（以上六项为主要上墙制度，以下制度暂不作要求）

（七）首问责任制度

1.服务对象到中心咨询，有事来访，被询问的第一位工作人员即为首问责任人，首问责任人应承担解答、办理、转交或引导责任。

2.首问责任人对属于职责范围的事项，要根据服务对象提出的要求，应当场或在规定的时限内办理或答复，因客观原因不能当即办理、答复的，要说明原因，做好记录，已备查询。对手续不完备的，要一次性告知需补充的资料。

3.对属于本工作站职责的事项，首问责任就直接受理，或与具体承办人衔接，做好交接。具体承办人因事不在办公室的，要主动联系承办人，并将联系结果（如办理程序、所需材料、办理时间、联系方式等）告知服务对象。

4.对不属于本工作站职责的事项，首问责任人应热情说明情况并主动告知办理该事项的有关去向或直接引导服务对象到党群服务中心窗口。

5.首问责任人在接待服务对象时，应文明礼貌，热情大方，周到细致，充分体现公仆品质和工作人员良好的精神风貌。

6.首问责任人本人不能解答或办理的，严禁以“不知道或办不了”为由一推了之。首问责任人当时确因公务繁忙，无法履行职责的，应予解释说明，并委托他人接待。

（八）限时办结制度

1.限时办结制是指工作站受理服务对象办事时，在符合有关规定的前提下，经办人应在承诺的时限内办结。

2.对即办事项，在符合规定的情况下，要即时办理，能提前办结的，应尽量提前。

3.对限时办理的事项，经办人应立即对服务对象提出相关情况进行了解，并明确告知服务对象所需时间期限。

4.对于职责范围内的事项，无正当理由不准延时办理，如情况特殊确需延时办理的，经办人要按照职权规定报分管领导批准，并告知服务对象延时办理的理由和延时的具体时间。

（九）责任追究制度

1.有下列情形之一的，应当追究工作站主要负责人、岗位责任人的责任：

（1）在服务值班时擅自离岗，或在值班时干私活的；（2）不按规定受理或办理有关事项，经检查发现或被举报属实的；

（3）对来访群众推诿、粗暴刁难，或者应当办理而故意不当场办理的、应当答复而不予答复的、故意拖延、拒绝依法办理的；

（4）应当请示报告领导而不及时请示报告造成不良后果的；（5）因工作作风问题年内被群众投诉两次以上；（6）有其他应追究工作责任的失职失误行为的。

2.追究工作责任和惩戒方式。责令作出书面检查、通报批评、取消当年评优评先资格、诫勉谈话、停职检查，建议上级组织给予党纪政纪处分、责令辞职等，移交司法机关处理。

第二篇：片区党建工作交流汇报材料

沈家湖小学党建工作汇报交流材料

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，坚持以科学发展观统领学校教育改革发展全局。以贯彻落实市教体局党工委工作要点和义务教育现代化学校考核目标为主线，围绕学校教育教学工作的有效开展，以办人民满意学校、创素质教育校园为目标，进一步加强党的执政能力和先进性建设，进一步提高党员队伍素质，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。充分发挥学校党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。坚持“以人为本，以校为本”的党建工作思路，努力团结一切可以团结的力量，巩固开展师德建设和精神文明建设，把广大教师的聪明智慧和工作热情凝聚到学校教育改革和发展的中心工作上，从而为学校的改革与发展提供坚强思想、政治与组织保证。

二、党建工作明确目标，真抓实干促进质量

自2009年以来，我支部党建工作以“大力提高教育教学质量，办人民满意学校”为目标，加强领导班子建设，求真务实，开拓创新；加强干部队伍建设，使干部整体精神面貌好，能够团结协作，带领身边的群众群策群力，提升学校各项工作水平；抓好党员队伍建设，进一步坚定理想信念，增强党员意识，能以“三个代表”重要思想鼓舞自己，在群众中发挥好他们的带头作用、骨干作用、桥梁作用、保护作用；加强精神文明建设和师德行风建设，促成学校教师整体在思想政治素质、职业道德和教育教学水平上有新的提高。努力做到教师专业化水平有新的发展，教育质量稳步提高，社会评价好。

三、主要工作措施及成效

（一）加强学习促提高

1、认真抓好学习培训：

党支部每学期都统一安排由全体党员参加的集中学习培训活动。党小组每月必须组织一次有特色的学习活动，采取“党员自学为主、辅导讲座为辅、撰写心得体会”的学习形式，每学年每个党员撰写一至两篇读书笔

记或教育随笔。学校党支部规定必学内容，并下发学习资料。尤其以学习十七大、十七届五中全会精神，坚持以科学发展观为重点，分专题进行学习、辅导讲座。同时把十七大的精神与学校实际和个人实际结合起来学习，使我校党支部成为真正的学习型党组织。

2、坚持高质量的党课教育，发挥校园网优势，积极为党员开辟“党建动态”“书记荐读”“专题学习”“心得体会”“党员风采”等栏目，介绍党建工作新动态、反映工作状况、宣传优秀事迹、交流学习心得体会等，发挥学校党支部干部的带头作用；干部带头学习，熟悉党的基本理论、党务知识、学校管理，使之有较强的文化业务素质，有较强的组织协调能力。支委会每半年至少召开1次以上党建工作专题会议，总结支部半年党建工作，讨论、部署下一阶段工作。

（二）抓好党建促行风

进一步落实市教体局党工委党风廉政建设责任制工作；加强校务、党务公开工作。探索党政工、教代会代表共同参与的管理共同体基本框架。完善教职工民主管理、民主监督制度，进一步探索票决制，在决策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，落实三重一大制度，保证教师依法直接行使民主权利，自觉接受教职工的监督；认真做好党员发展工作，按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，重点在中青年骨干教师中发展党员。对思想比较成熟，基本具备党员条件的积极分子，适时地纳入党组织中来；积极完善党组织支委会工作机制，发挥支委会对重大问题的决策作用。加强党群联系，听取群众的批评和意见，努力争做校园和谐的促进者和排头兵。完善志愿者队伍，每个党员要积极参加党员群众结对活动；认真做好民主组织生活会及民主评议工作。通过个人总结、小组交流、党内互评、党外测评等形式，广泛听取意见，按考核结果确定不合格党员、合格党员、优秀党员、模范党员等，并将考核结果反馈本人。

（三）加强教学常规管理，提高学校办学质量和水平。

努力提高教育教学质量，是立校之本。两年来，我校党支部注重学校教学管理工作，确保学校教育教学工作有序开展，扎实搞好课堂教学，从

课堂教学实效性入手，实现课堂教学最优化，各学科教学质量每学期都有较大幅度的提高。同时，以校本教研为依托，积极开展校内外的教学交流活动，采取“请进来、走出去“的办法，与市二小结对，以研带教，以教促研，使我校教研水平再上一个新台阶。每学期最少举行两次教学质量分析会议，及时总结、反思教学工作中取得的成绩和存在的问题，认真研讨，大力推广成熟经验，努力解决存在的问题。加强教学质量监测工作，做到月测试和期中、期末测试相结合，强化学习困难生的转差工作。

(四)创建以校为本的教研活动基地，促进教师专业化发展和提高。

建立健全以校为本校本教研活动制度，以课堂质量工程的实施和开展为中心，以课堂教学大比武为契机，积极有效的开展三课活动；以制度的形式要求和确保每周教研活动日的活动时间和效果，使校本教研活动落到实处，真正发挥出科教兴校的作用；充分发挥市级、校级骨干教师带头作用，组织教师参加教育行政部门组织的校内外、区内外各级各类培训活动，开拓教师视野，提高教学水平。

（五）做好和完善了学校的新建工作，努力改善办学条件

我支部积极与教育行政部门的取得联系，争取了相关项目、出资金解决多媒体室、音美室、体育室、微机室设施，以满足正常的教育教学活动。做好了学校图书室、阅览室、仪器室的器材配备和管理、使用工作。积极与教育行政部门协商解决了学校教师严重缺编问题，基本满足了教学工作的需要。完善校园的硬化、美化、绿化工作，做到了早规划，早实施。

（六）切实开展好学校创先争优活动。

学校创先争优活动以党支部为创建活动主体，紧扣主题，并与以往的争创活动相衔接，不断提高活动的针对性和实效性。以办“学生喜欢、家长满意、教师满意”的教育为目标，深入开展“服务师生我带头，立足岗位争优秀”活动，以“四比三优两满意”为主要内容，与创建学习型党组织等活动结合起来，进一步深化“三风”建设（校风、教风、学风），彰显学校特色，办好人民满意的教育。

四、2011年党务工作思路

新的一年我校党建工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为

指导，推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展，以“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”为工作思路，选准发挥党组织作用的切入点和结合点，以党组织的创造力、凝聚力和战斗力，振奋精神，提高工作效率，全面推进学校党支部的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，为积极推动学校各项工作全面上水平，提供坚实的思想和组织保障。开展“为党旗增辉”“聚焦课堂当先锋，提升质量做表率”和“创先争优”及创建“学习型”党组织的主题党性实践活动，高起点、高标准、高质量完成工作任务。

总之，今后，我校党支部将在以往的工作基础上，继续发挥党支部的政治核心作用，我校的党建工作将认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，一如既往地发扬“解放思想、实事求是，敬业爱岗、开拓创新”的精神，为创建和谐校园而努力！

灵武市沈家湖小学党支部

2011年3月19日

第三篇：片区林业工作站情况汇报及工作计划

片区林业工作站情况汇报及工作计

划

片区林业工作站情况汇报及工作计划

一林业资源概况

片区五个镇乡幅员面积平方公里，其中森林面积公顷，国有林面积亩。森林覆盖率

二木材加工厂情况： 片区内共有加工厂户，其中办有经营许可证的有户，另外户据均属于无证加工户另外还有熬制香樟油和熬制柏油的加工户各一户均未办理任何许可证 片区加工厂分布情况 ⒈镇全镇木材加工点户，分别是王昌平加工地点在镇农机站内；蒋俊保加工地

点镇下街；代国宣加工地点镇三叉路，其中王昌平办有木材经营加工许可证。蒋俊保，代国宣两户均未办理木材经营加工许可证。

⒉乡全乡现有木材加工点四处，蒋富全已办证，其余均无加工证；王安武主要从事旧木料加工；李清万和代贵伟基本停止经营，仅有零星来料加工。

⒊乡全乡共计个木材加工点，一个有证，一个无证。个熬油点，一个熬香樟油，一个熬柏树油。董全胜加工地点在场镇，办有木材经营加工许可证，潘演军加工地点在村村部，未办理木材经营加工许可证。王小江熬香樟油，陆兵熬柏树油两户均未办理任何许可证。⒋镇全镇木材加工户户。白帝成加工厂在柏林中学，办有木材经营加工许可证，吴志德加工厂在白塔村，没有办木材经营加工许可证。工作计划 一指导思想：

坚持人与自然和谐发展，按照林业生态

建设、生态文明、生态安全并重，林业建设产业化，产业建设生态化的总体思路，保持林木资源的不断增长和合理利用，全面开创忠兴片区林业建设新局面 二近期工作重点：

结合现阶段国家、省、市、区开展的零星盗伐专项治理行动的精神，片区将组织精干力量对乱砍滥伐、偷拉盗运等破坏森林资源的行为予以严厉打击。打击时段定在五月中旬至七月下旬。

对片区内的木材加工厂进行一次全面的清理，对无证经营户将坚决予以取剔，规范片区内的木材经营秩序，做到管而不死、活而不乱、有序经营、合法经营、清理时段定在八月上旬至九月下旬。对片区内乱开、乱占、乱垦林地的破坏森林植被的行为进行一次清理。清理时段定在十月上旬至十二月下旬。

将片区林业工作站的举报电话公布到片区的村社，力争做到家喻户晓、老幼皆知。

加大对片区镇乡林业员执法程序的培

训力度，杜绝知法犯法的现象再次发生。督促指导片区镇乡搞好秋季植树造林工作。

三经常性工作 加大对森林法、森林防火条例等法律法规的宣传力度。

加强对木材加工点的管理，防止加工无证木材。

督促片区镇乡加快林权证制证、发证及调查工作的进度，及时处理好遗留问题。与其他片区协调、配合、对树贩子进行严厉打击。

加强森林病虫害预测、预报、防治工作。加大对管护人员的管理力度。完成局交办的其它工作。片区镇乡存在的问题

票据现在镇乡林业站只有育林费收据其它一些收费都属于违规收费所作的一些林政处罚大多都是违法处罚

经费林业局下拨的经费大部分都没有用在林业上，直接导致工程实施难度大，许多工程质量林业员他们心里都没底

管护人员许多镇乡把局下拨的管护经费用于别处，他们采取少请管护人员或没有请管护人员的办法套取管护经费，让林业员去巡山护林，填写巡山日志，而林业员的汽油费都找不到地方解决，也相应增加了林业员的工作负担

林业局不是慈善机构林业局下拨的经费大多是工程经费，应该大部分用于工程，不应该被挪作它用，这些经费也不能从根本上解决镇乡问题即使需要支持也该给支持到明处

木材加工点对没有办证的木材加工点是应该管而不死、活而不乱地严格管理还是坚决予以取缔

以上仅代表忠兴片区不成熟看法，恳请领导阅示

第四篇：区统计局党建工作实施计划

区统计局党支部工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和区直属机关党建工作会议精神，紧紧围绕区委“产业强区、生态立区、三农兴区”发展战略，牢牢把握“服务中心、建设队伍”两大任务，紧扣提高统计能力、提高统计数据质量、提高统计公信力的主线，巩固和发展学习实践科学发展观活动的成果，全面加强党员和干部职工的学习教育，努力提高党员队伍和干部职工的整体素质，不断增强机关党组织的凝聚力、号召力和战斗力，为促进统计各项工作任务的全面完成提供坚强的组织保证，区统计局党建工作实施计划。

目标要求：通过努力，使支部党员的整体素质进一步提高，机关工作作风进一步改进，机关党组织的凝聚力、创造力和战斗力进一步增强，力争达到“建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”的目标，建设一支政治坚定、品德高尚、业务精通、开拓创新的党员干部队伍；培育一种勤政为民、求真务实、依法行政、廉洁奉献的机关作风；创造一个决策科学、管理规范、优质服务、工作高效的机关工作业绩。为此，着重抓好以下几个方面的工作：

一、以思想建设为先导，切实加强思想政治和精神文明建设

1、进一步加强政治理论学习。将“三个代表”重要思想、科学发展观、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》作为学习的重点内容，切实把广大党员、干部职工的思想和行动统一到党的十七届四中全会精神上来，把力量和智慧凝聚到区委提出的“产业强区、生态立区、三农兴区”发展战略上来，进一步增强科学发展的自觉性和坚定性，为扎实推进统计改革发展提供精神动力和思想保证。科级领导干部按要求积极参加区委相关学习活动。

2、坚持理论联系实际。一是紧密联系党员干部的思想实际，坚持学以致用、用以促学，用十七届四中全会的精神武装头脑、指导实践，有力地推动机关党建工作。二是加大《统计法》、《统计违法违纪处分规定》和《全国人口普查条例》学习宣传力度和执法力度。三是把党员干部的学习教育纳入制度化的轨道，要求党员集中教育活动的时间年内不少于12天。

3、创建学习型党组织。一是完成机关党委下达的征订阅党内刊物任务并组织党员认真学习，工作计划《区统计局党建工作实施计划》。二是巩固和发展学习实践科学发展观活动的成果，积极开展“学理论、强素质、树形象”主题实践活动，积极组织和引导党员干部学习党的基本知识、党纪党规、时事政治、方针政策、法律法规、科学文化、岗位业务知识等，努力改善知识结构，营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立全员学习、终身学习的学习理念。三是要通过集中学习、党课教育、专题辅导、强化自学等途径和方法有力推动学习的深入，为构建和谐机关，促进区统计改革发展提供动力和支持。

二、以制度建设为根本，不断加强组织建设

1、扎实抓好党建基础工作。一是做好党组织、党员目标管理责任制的签订和考评工作；二是配合行政抓好“四项制度”的贯彻执行；三是认真落实好“三会一课”等制度，年内组织党员上党课不少于2次，并有讲课提纲和会议记录；四是做好组织生活会和民主生活会相关工作，使党内生活规范化、制度化、经常化；五是继续抓好党员领导干部“双重组织”制度的落实；六是认真开展一年一度的民主测评基层党组织领导班子和民主测评党员的“双测评”工作；七是认真做好科级领导干部述职述廉工作；八是继续推进民情恳谈制度，促进机关作风建设；九是认真开展党务公开工作，落实党员知情权、参与权、监督权；十是积极开展宣传和信息工作，及时准确提供和报送党员信息；十一是认真执行发展党员的工作制度，加强入党积极分子队伍建设，按程序做好党员发展工作，严把质量关；十二是按时按量做好党费收缴工作。

2、开展走访慰问老党员、困难党员和“争先创优”活动。一是春节或“七一”期间，组织开展走访慰问老党员、困难党员活动，了解他们的工作、生活状况，帮助解决实际困难。二是开展优秀共产党员评选表彰活动，以激发和调动广大党员工作的创造力，不断提高机关党组织抓思想、组织和作风建设的水平。

3、认真开展支部联建工作，落实领导干部“结对帮扶”措施。结合挂钩包村工作，加强上下联动，帮助联系点制定整改措施。年内为挂钩包村联系点做好事1-2件，切实帮助贫困户解决生产、生活等方面的实际困难。

第五篇：片区教研工作

片区小学教研视导工作活动计划

1、暂定每周四到成员学校开展教研视导工作，几周后根据具体情况再行调节，如遇教委有其他安排或节假日该周视导活动取消；

2、原则上本片区小学所有兼职教研员集体参与视导（涉及到部分中小学兼职的教研员，若小学中学距离相近，中小学同时进行，上午到小学、下午到中学；若中小学相距较远，实行中学到中学，小学到小学，具体安排见后表。）；

3、视导工作：从随堂课、评课、教案、作业批改等方面开展。主要听随堂课为主，着重于骨干教师（可打造、有潜力的）、较薄弱（艺体学科兼职）的教师，具体应该尊重成员学校的意见。每周三由教管中心通知成员学校，上下午第一、二节课视导学科各准备两节随堂课，第三节课分学科交流探讨；

4、片区教研活动：以教研课、讲座、优质课竞赛、教学设计竞赛、评课比赛、论文评选、基本功竞赛、课件制作、教具制作等形式组织。（各科教研活动，可以参考教科所活动安排、教学进度以及学科特点，综合自身的工作实际进行安排，一般在半期左右进行，其中可以考虑部分学科共同安排在一个学校，进行集体教研，但切忌所有学科都安排在同一学校开展，具体以各教研员安排为准。教研活动的开展需要得到教管中心、主办成员学校以及各学科教师的大力支持，在时间、场地、器材，人员等方面）