在全局中筹划高校党建工作

第一篇：在全局中筹划高校党建工作

在全局中筹划高校党建工作

国家中长期教育改革和发展规划纲要》对加强和改进高校党的建设提出“推进工作创新，增强生机活力”的新要求，省委高校工委作为负责全省高校党建工作的部门，必须在加强和改

进高校党的建设上有新的认识和新的作为。

从国际上看，世界多极化、经济全球化深入发展，围绕市场、科技、能源和资源的全方位竞争更趋激烈，这既为高等教育发展提供了难得机遇，也带来了新的挑战。一方面，全球范围内经济交流与合作的进一步扩大，促进了中外教育交流与合作，这有助于我们引进国外优质教育资源，加快人才培养及专业结构调整。另一方面，高等教育也面临着全球范围内师资、人才以及优秀生源的争夺，这些对高等教育提出了严峻挑战。从国内看，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期，经济文化科技实力显著提高，人民的生活水平不断改善，但经济发展的压力很大，因此中央适时提出调结构、转方式。同时也要看到，社会组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动呈现新的特点。高校毕业生就业压力比较大，人才培养与市场需求需要进一步衔接。如何适应社会的新变化、市场的新要求，加强和改进高校的各项工作，是时代赋予高校党建工作的新使命。

完成这一新使命需要推进工作创新，而工作创新首先要转变观念。

“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，这是新形势下高校党的建设必须遵循的一个原则。高校工委的同志要努力适应两个转变，一是经济发展全局中经济发展方式的转变，二是高等教育发展中由外延扩展到内涵提升的转变。高校的党建工作要通过两个紧密结合，实现两个促进发展，即：高校党建工作要紧密结合高等教育的发展去做，通过加强党建工作，促进高等教育的健康发展；高等教育的发展又要紧密结合经济社会发展去组织实施，通过高等教育的健康发展，为经济文化强省建设提供人才智力科技支撑和组织保证，促进经济社会又好又

快发展。

把高校党建放到经济社会发展全局中去谋划，必须紧扣高校的职能，围绕人才培养、知识创新、社会服务等工作来开展，特别要用高等教育事业发展的新业绩来检验党的建设的成效。总的要求就是，强化措施，抓好落实，让高校党建“落地生根，开花结果”。

首先，要面向“经济主战场”，这是高校党建工作的重要内容。高校党建工作要在遵循高等教育自身发展规律的前提下，积极引领和推动高校发挥人才优势和科技优势，大力增强自主创新的意识和能力，大力开展应用基础研究和高新技术研究，大力推进高校与科研院所、企业的全面合作，使高等教育的长远发展和当前市场经济需求、地方经济社会发展需要有机

结合，使教育事业的持久生命力与蓬勃生机相得益彰。

其次，要坚持“面向基层”，这是高校党建工作的最大实际。要加强调查研究，确定重点题目，深入师生之中，了解情况，听取意见，改进工作，为基层办实事，努力创造高校党建

工作和高等教育事业发展新业绩。

再次，要突出“群众满意”，这是高校党建工作的最高标准。要按照中央要求创建学习型党组织，积极把“学习型”内化为一种强烈责任，外化为一种实际行动。通过学习，努力掌握和运用一切先进的新思想、新知识、新经验，强化素质，转变作风，推动工作落实，切实提

高高校党建水平和高等教育发展水平，提高群众满意度。

第四，要着眼解决“实际问题”，这是高校党建工作的根本出发点。我们要主动适应新形势、新任务的要求，锐意改革，积极进取，努力推动高校科学发展，为建设经济文化强省提

供更加有力的人才保证和智力支持。

新时期高校党建工作的创新

新形势新任务给高校党建工作带来了新挑战。面对挑战，高校党建工作者应切实增强责任感和使命感，以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，按照第十七次全国高校党建工作会议部署，努力探索党建工作新思路，以改革创新的精神状态、思维方式、思想作风和工作方法，开创高校党建工作新局面。

创新是时代赋予高校党建工作的使命

高校党建工作创新是适应国际国内形势发展的迫切需求。当今世界的竞争，不仅体现在经济、科技、国防等方面，也涉及文化和意识形态领域。作为培养社会主义建设者和接班人的高等学校，始终处于思想文化冲击的最前沿。伴随着改革的深入推进，社会经济成分日趋多样，深层次矛盾累积、凸显。与之同时，社会意识和价值观念也趋向多样，意识形态领域的噪音杂音时有出现。部分师生对社会主义的本质、前途认识模糊。这种严峻的形势，迫切要求我们加强党在意识形态领域的执政能力建设，筑牢思想政治防线。

高校党建工作创新是适应高等教育改革与发展的内在需要。当前，我国高等教育事业正处在一个大发展的时期，高校布局结构调整和管理体制改革取得了重大进展，但办出水平办出特色、建立中国特色现代大学管理制度的任务还十分艰巨;由精英教育进入大众教育阶段后，提高高校办学质量、加快推进高等教育现代化任重道远;伴随招生规模的不断扩大，教学基本条件建设明显滞后，生源素质又参差不齐，高校党组织如何通过卓有成效的工作，确保人才培养质量，这些都对高校党建工作提出新的要求。

高校党建工作创新是构建社会主义和谐校园的必然要求。构建社会主义和谐校园，是新时期高校党建工作的重要任务。从总体上说，目前我国的高校是和谐的，但在有些高校，仍然存在少量不和谐因素或是潜在倾向，对此，高校党组织必须给予足够重视，围绕建设和谐校园这一战略任务，充分发挥高校党组织凝聚人心、促进和谐的作用，在解决矛盾和问题的过程中全面推进高校党的思想、组织、制度、作风建设的创新。

高校党建工作创新的理念与原则

高校党建工作要跟上时代前进的步伐，就必须积极研究新形势下高等教育发展和高校党建的内在规律，以先进的理念为先导，研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新局面。以改革创新的精神推进新时期高校党的建设新的伟大工程。高校是知识分子汇聚之地，是各种思想文化集散之地，也是新思想新观念发源之地。特别是伴随经济全球化、文化多元化的深入发展，各种社会思潮对高校的影响越来越直接，学校主导性的思想政治工作难度不断加大。

在这个领域开展党建工作，尤其需要发扬改革创新的精神，不断提高工作水平，以使高校党组织永葆蓬勃生机和旺盛活力。

以人为本是新时期高校党建工作的出发点和落脚点。在当前的党建与思想政治工作中，还广泛地存在着以“任务”为中心开展工作的现象，忽视了人的个性发展与情感表达，其结果往往事倍功半。因此，在新形势下，党建与思想政治工作必须在继承和发扬党的群众工作和思想政治工作优良传统的基础上，努力实现向以人为中心转变，从理解人、尊重人、激励人、关心人入手，及时、准确地把握师生员工的思想动态，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，充分激发和调动他们的积极性、主动性和创造性。

“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”。党建工作只有融入学校的中心工作，党对学校的领导才能落到实处，党的建设才有生命力。高校党建工作应进一步增强中心意识，确立学校的一切工作都要服从服务于教育教学、人才培养的思想，始终把“以教学为中心、以育人为根本、以党建为保证”作为根本宗旨，将党建工作有机融入学校发展大局特别是教育教学这一中心工作中去，围绕中心抓党建，抓好党建促发展，切实发挥党建工作的服务职能和保证作用。新时期高校党建工作创新的思路

思想理论建设创新是高校党建工作创新的前提，其中最重要的就是坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装党员、教育师生，当前尤其要把学习贯彻科学发展观作为理论武装的重中之重。教师是人类灵魂的工程师，在教育教学活动中处于主导地位，决定着教育方针能否贯彻，培养目标能否实现。青年大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，他们对主流意识形态的认同与否直接关系其自身的成长，关系中国特色社会主义理论体系的维护、传播。为此，高校学生工作要牢固坚持育人为本、德育为先，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，努力提高思想政治工作水平。同时，高校要利用人才、学科优势，努力推进马克思主义理论研究和建设工程，积极组织党务工作者和哲学社会科学方面的专家学者，围绕党建一系列重大课题进行研究探索，推出更多有分量、有深度、有价值的理论成果，为党建理论研究多做贡献。

制度创新是高校党建工作创新的关键。制度创新有利于推动党建工作各种关系的优化组合，有利于促进党建工作体系的协调运转。首先要健全完善党的领导制度。通过建立健全党委常委会、校长办公会议事规程和科学、高效的民主决策机制，正确处理“党委领导”与“校长负责”的关系，形成党委统一领导，党政分工合作、协调配合的运作机制。其次应建立科学有效的评价机制、激励机制和监督机制。要切实尊重党员主体地位，完善党内民主制度，保障党员民主权利，为广大党员参与决定学校和党内事务创造条件。

方式方法创新是高校党建工作创新的活力源泉。首先，创新基层党组织的设置方式。伴随高校学分制、弹性学制等各项改革的不断深化，传统的年级、班级概念逐渐淡化，以“系、班”为单位的管理模式已经不能适应现代高校的管理要求。高校党建和思想政治工作应主动适应形势的变化，把着力点放在学生社区，积极探索建立与之相适应的党组织设置形式。在教师支部设置方面，由于近年来高校办学规模不断扩大，不少学校合系建院，传统的教研室被合并或撤销，适应这种变化，高校应结合学校学科重组、院系调整以及科研工作的实际，依据党员人数和利于开展活动的原则，以系、所、中心为单位组建教职工党支部，构建教学科研、管理和建设相结合的党建机制。

适应网络技术的发展需要，创新党建工作载体。网络信息技术的迅猛发展，给高校党建和思想政治工作带来了挑战。形势的变化要求高校党建工作者必须走在时代前列，主动迎接信息化、网络化的挑战，大胆探索将现代化科技成果引入党建和思想政治工作领域的机制，创新党建与思想政治工作载体，使党建工作方法与信息科学等新兴学科的方法有机融合。

第二篇：高校党建工作

解析网络时代的高校党建工作

发表时间：2010-9-30来源：《魅力中国》2010年9月第1期作者：崔晓曙

互联网作为科学技术迅速发展的产物，成为信息传播的新媒体，成为人们日常生活不可或缺的一部分

崔晓曙（常州轻工职业技术学院旅游系，江苏 常州 231164）

摘要：互联网作为科学技术迅速发展的产物，成为信息传播的新媒体，成为人们日常生活不可或缺的一部分，网络已成为高校学生思想政治教育的重要形式和重要阵地，更是学生党建工作新的途径和起点，学生党建工作进网络已成为新形势下开展高校党建工作的必然选择。关键词：网络；高校；党建工作 中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2010）09A-0138-0

1互联网作为科学技术迅速发展的产物，成为信息传播的新媒体，成为人们日常生活不可或缺的一部分，尤其对于现代大学生来说，更是在其学习、生活、思想观念产生了广泛而深刻的影响。在高职院校，网络不仅成为师生获取知识和信息的新途径，而且不断改变着他们的传统思维习惯和思想价值观念。网络已 成为高校学生思想政治教育的重要形式和重要阵地，更是学生党建工作新的途径和起点。适应网络需求，学生党建工作进网络已成为新形势下开展高校党建工作的必 然选择。

一、高校党建进网络的重要性1．高时效性传统党建工作的思政教育工作依赖书籍、资料、电视、会议、文件等，信息量小，覆盖面有限，而且费时费力，时效性不高。网络传播信息具有迅速性、广泛性和丰富性。以网络为载体，大大提高了党思想理论的传播效率；超海量的信息提供了丰富的资料来源和党的教育内容；信息化 管理的高效率优势，简化了日常党建操作流程工作量，提升了党建工作层次与水平；网络的超时空性让学生党员群众可以随时在设有终端的地方通过网络便捷地接受 党的基本理论知识，提高了党建工作时效性，使高校的党员教育管理更具有及时性和广泛性，更直接、更深入。网络党建的应用，拓展了高校党建新模式。2．高成效性传统的党建教育以单向的“灌输”教育方式为主，党员通知的“他性教育”较多，“自我教育”薄弱，被动性明显，自主性不足。网络党建则为学生党员提供了自我教育的天地。网络的开放性、交互性以及沟通便捷性，是使教育方式向“吸引”和“参与”的渗透式、互动式转变。党员群众 能够积极主动参与其中，从而实现自我教育，极大提高了自我塑造的自主性，增强了政治责任意识，增强了党性教育的成效性。3．高联系性党的执政能力建设的核心问题在于与人民群众的密切联系。传统信访、面谈等形式使得受访人心存顾虑，在问题面前不能坦然发表自己的真是想法，阻碍了党的 良性发展。网络的虚拟性使得党员群众放心地坦露自己真实思想，改进了党组织与党员群众的沟通方式，使党员、群众的思想动态和呼声可迅速通过网络反映给党组织，有 利于党组织及时、准确、透彻地把握党员群众真实的思想动态，及时发现问题、解决问题，化解矛盾，增强了党建工作的针对性，也提高了党的思想理论教育的亲和 力与感染力，为我执政党建设开辟了一条密切联系群众的重要渠道。4．高透明性、高公开

性网络，交流的是信息、是思想，不问交流各方的身份和地位，网络交流剥去了网民的权力、财富、身份、地位、容貌等因素，在网络组织中成员彼此平等相待。党员干部监督进网络，使党员参与党内事务这一基本权利的行使获得了一条便捷的途径。将拟提拔任用对象、党员发展对象、预备党员转正对象的有关资料在网站进 行公示，以党员、群众意见作为审查党员和提拔对象的参考依据，切实扩大了党员和群众的知情权、参与权、选择权和监督权，通过“电子民主”使党务公开、党内 民主、群众监督落到实处。5．高集合性网络运用各种先进的影像技术、传媒技术为手段，具备图文并茂，声像俱全的特点，提高了教育的吸引力，网络党建集思想性、理论性、知识性和艺术性为一 体，这种高集合性让广大党员干部和师生在多维感官感知中接受党的知识熏陶，升华了思想，利于形成生动活泼的马克思主义学风。

二、高校党建进网络的局限性网络党建是网络时代的新事物，是时代发展的新现象。但是，正如网络具有局限一样，依托网络开展的学生党建工作同样面临着诸多新的情况和挑战：首先，网络的虚拟性使得网络言论不受到道德的约束，党员思想难免会出现偏激的时候，在网络一旦他们通过不正当的渠道发表自己的不同意见，而又缺乏道德 约束，容易走向极端，做出激进的选择，造成广泛的不良影响。其次，互联网的虚拟性、开放性等，使其传播的信息鱼龙混杂、良莠难辨。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

不 同的文化宗教、意识形态都在利用网络宣传自己的主张。一些错误、腐朽、落后的东西借机沉渣泛起，造成了思想舆论领域错综复杂的局面。高校学生正处于思想的 成长期，思维活跃，喜欢接受新鲜事物，而道德观念和政治心态处于不成熟状态，如果在缺乏正确引导和互相交流的情况下，他们很容易受到外来不良信息的影响。第三，高校从事党建网络建设的专业人员技术水平参差不齐，党建网站硬件跟不上，造成网页容量小、水平低、覆盖面窄、交叉性差，功能单一，内容陈旧而且 更新慢，部分网络出现了有设备无人员，有网络线路而无网络信息交流，导致党员群众的参与度不高，效果不理想。第四，网络党建面临信息安全的问题。在实施网络党建过程中，组建一个具有安全、可靠的功能强大、多应用的信息系统就显得尤为重要。目前党建网络建设的 落后，使得在安全性和保密性上存在很大隐患。同时网络的开放性往往会使个人信息和意见的发布变得难以控制，甚至会出现一些不合格的党员泄漏党内机密等现 象。最后，网络党建工作经验总结不够，系统理论研究不够深入，缺乏指导性。党建网站的开发偏重眼前的使用效益，忽视长远规划，缺少系统的理论指导，缺少对 其在大学生党员教育、管理中发挥作用的实际效益评估，对网站运行中出现的问题只是简单机械地去解决，没有对深层次的原因进行系统分析和研究，缺少理论提炼 和经验总结。甚至部分理论研究缺乏可操作性，与党建实践脱节，不能真正应用于学生党建工作的实际。

三、高校党建进网络的应对措施在新的历史条件下，党的各级组织应注意把握机遇、应对挑战，积极探索利用互联网推进党建工作的有效途径。因此，如何趋利避害，利用互联网搞好党的思想 建设、政治建设、作风建设，进一步增强广大党员的执政意识、党员意识、责任意识，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定对中国特色社会主义的信 心，始终保持先进性，成为党建工作亟待认真研究并妥善解决的问题：1．加强道德约束，引导发展针

对网络的隐蔽性、无界性和网络上存在的不健康的消极内容，必须从管理制度上健全和完善有关规章制度，规范网络运作，优化网络环境增强大学生的免疫 力。同时正面引导大学生思想，避免极端主义。2．丰富内涵，扩大形式积极探索，科学筛选党建网站内容，打造品牌栏目，增加网站板块，如名著导读、党史回顾、时事评论、政策宣传、入党导航、学生党员之家、领袖风采、时代 先锋、心灵沟通等等。同时要引进网络党校、网络党员大会、网络团课等新概念、新形式，发挥学生的自主性、主动性和创造性。3．加强队伍培训，提升质量高校党建工作者不仅要用先进的理论武装头脑，熟悉党建和思想政治工作规律，同时也必须掌握先进的科学技术和管理方法，熟悉网络技术。因此需要加大资金 投入，提高网络性能，聘请专业技术人员参与制作网站，并对网络管理人员进行培训，加强党建工作者之间的交流，努力提高他们的理论和政策水平，为党建网络的 建立和良性发展打下坚实的基础，从而增强马克思主义网络宣传的吸引力和战斗力。4．加强信息管理，注重安全必须采取措施，保障网络和重要信息设施的安全。在最大限度地将党建信息传递给同志们的同时，要慎重考虑党建网站的可靠性、安全性问题；确保信息资料不 被篡改，保证党建信息的权威性；照党建工作的性质、原则、范围、保密程度等方面的要求或需要，切实加强党建信息化工作的组织性、政治性、严肃性、科学性、保密性和安全性。5．及时总结研究，完善理论网络党建工作要注重长远规划，对深层次的原因进行系统分析和研究，不断地进行理论提炼和经验总结。理论与实践相联系，真正应用于学生党建工作的实际。总之，网络党建工作是当前大学生党建工作新的途径与探索，是时代发展的迫切要求，我们必须不断加强网络党建工作的研究和工作力度，使高校网络党建工作 有效开展，从而为建设社会主义和谐社会贡献力量。参考资料： [1] 李卫红.深入贯彻党的十七大精神不断开创高校校园网络文化建设和管理工作新局面[J].思想理论教育导刊，2008，(1)[2]苏萍，严良达.新时期高校网络党建的实践与思考[J].浙江交通职业技术学院学报，2008，（6）.[3]严海波，王杏周.以创新思维推进高校学生网络党建工作[J].科技情报开发与经济，2008，（7）.[4]黄强.应用现代网络技术开展大学生党建工作的思考[J].广西青年干部学院学报，2008，（5）.

第三篇：浅论高校党建工作

浅谈高校党建工作

时间悄无声息地流走，一转眼，参与党建的工作已是两年。经过两年来与学生党建的工作的相处，我感觉自己对这份工作已经产生了一种留念的心理，同时，也对这份工作有了更进一步的认识。因此，乘此次征文之际，我对自己两年来的工作做一个简单的小结，也简单谈谈自己这些时间中对工作的一些心得、一点感想，希望能与大家一起共勉。

一、做好高校学生党建工作的重要意义。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族和中国人民的先锋队。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的宗旨是“全心全意为人民服务”。今天，中国共产党已经发展到拥有七千多万党员的强大政党。然而，在这七千多万的党员队伍中，在高校吸收的党员同志占有很大的比例。所以，在高校党建的工作中，发展党员必须要做到加强教育、认真审查、严格把关，本着“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，坚持个别吸收的原则，使我们每一位想要加入党组织的同志都拥有正确的入党动机，都能够严格以一名优秀党员的标准要求自己，每一位党员的同志都能够在人民群众中起到良好的先锋模范作用是非常重要的。此外，做好高校学生党建工作是巩固和扩大党的青年群众基础的需要。高校作为国家教育事业的重要组成部分，做好学生党建工作，培养一批入党积极分子，发展一批合格的学生党员，能够巩固和扩大党在高校中的群众基础。

因此，在这个我们党选拨和接受新同志的重要的检查站，我们必须严肃、认真、负责、仔细地做好高校的党建工作。

二、当今高校党建工作中存在的一些问题。

（一）、对如党积极分子教育力度不够，导致很多追求加入党组织的入党积极分子入党动机不纯。通过这两年来在党建的工作，我对本院同学们入党情况也有了一定的了解。在这些了解过程中，我发现，在我们同学中，有大部分同学都有非常强烈的加入党组织的愿望，而且他们也在一直不懈的努力争取加入中国共产党。但是，尽管如此，根据平时工作中所见的各种情况分析，我认为，在这些同学中，有很多追求入党的动机是不纯的。据我了解，在目前所有追求入党的同学中最普遍的入党动机有三种：第一，为荣耀而入党。有些同学加入党组织根本就没有明确的目标，只是因为他们自己认为能够入党的同学都是优秀的，在入党后在同学中的地位就不一样。其次，为利益而入党。一部分同学追求入党，只是为了给自己在毕业之后的考公务员、找工作或者其他的一些考试开方便之门，是自己能够找到一份自己感觉良好的工作，除此之外，他们很少去考虑入党之后自己怎么样做一名合格的中国共产党员的问题。

（二）、对党员同志的监督、教育不够到位，以致还有“入党前积极干，入党后站着看”等方面的现象出现。“入党是一时的，做党员是一辈子的”，然而，在我们已经发展的党员同志中，有部分同志在入党之前和入党之后各方面的表现上出现了很大的差异，其主要体现在两个方面。一是在学习上。个别同志在作为入党积极分子时，学习

刻苦努力且学习成绩优秀，从没有过迟到、旷课、早退等记录，但是，在成为预备党员或者党员之后，在思想上出现了一定程度的放松，对自己学习生活等各方面的要求也随之懈怠下来，从而出现了经常旷课以至于从不上课等现象。二是在工作上。一些同志在入党前，对学校、学院以及班级的各种活动、工作都主动参与，积极配合。而在入党之后，激情逐渐消退，目标也逐渐转移。除了心无旁骛地追求自己的目标，对那些付出之后“一无所获”工作、活动，不想过问、也无心过问。

（三）、党建队伍工作的主动性、积极性差，工作力度不够。要做好党建的工作，首先，我们的党建工作队伍必须要有扎实的政治理论知识和良好的业务能力。此外，还需要有良好的积极性和主动参与、主动思考、主动解决的意识。但是，在平时的工作中，这些东西却恰好是很多同志所没有的。

三、如何做好高校党建工作。

（一）、建立综合的教育、考察体系，认真把好党员发展的入口关。根据现阶段的实际情况，高校党员的发展量正在不断地上升，高校党建工作正面临着量的变化和质的保证。所以，我们在处理党员发展工作的过程中必须建立坚持质量建党的原则，转变观念，已发展的眼光和切实的标准考察学生，建立综合的教育考察体系。加强对学生的思想、态度的教育和引导，重视对学生入党动机的考核。切实的监督和教导入党积极分子以党员的标准严格要求自己。

（二）、加强党员的再教育，严格监督和检查党员同志的言行。由

于学生刚成为预备党员时一般没有经过党内政治生活的严格锻炼，同时也缺乏履行党的义务的实践。有的同学入党后，产生“松口气”的思想，缺少继续前进的动力。因此，高校必须严格抓好党员的在教育工作，应该将如何做党员、如何成才、如何做人等有机结合起来，对党员进行再教育，增强他们的党性意识，提高他们做一名合格党员的自觉性。同时，高校还必须时刻对党员的行动进行监督和考察，及时对他们生活上的错误、行动上的偏离及思想上的滑坡进行批评和纠正，培养他们形成时时不忘身份、处处争模范的思想。

（三）、加强组织建设，调动党建队伍的积极性，提高党建队伍的工作能力。充分调动党建队伍的积极性，加强党建队伍的理论学习，提高党建队伍的业务能力是做好高校党建工作的根本保证。在高校学生工作中，有很大一部分都是由学生在老师的指导来下完成，然而，我们的同学尽管已经经过高中的洗礼，但在各种理论和业务知识上还是没有能够系统的掌握，尤其是在党建一块更感陌生。同时，在工作能力上，同学们也还有一定的欠缺。因此，我们要加强学生干部、尤其是低年级学生干部的培养，要从组织上、思想上、理论上以及工作的实践能力上对学生进行认真、系统的指导和培训。使得我们党建队伍中的学生干部都掌握扎实的工作理论和丰富的业务知识，拥有积极工作的思想。把我们的党建队伍建立为一支理论基础好、业务能力强的工作团体。

第四篇：高校党建工作体会

高等学校是汇聚人才的高地，是培养人才的基地，在国家经济社会发展全局中居于重要地位。加强和改进新形势下高校党的建设，对于培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人，确保中国特色社会主义事业薪火相传、兴旺发达，对于深化高校改革、加快高校发展、维护高校稳定，建设“三个面向”的高等教育强国，具有十分重要的意义。

党中央高度重视高校党的建设工作，去年12月专门召开了第十八次全国高等学校党的建设工作会议，对进一步加强和改进新形势下高校党的建设工作的重要性和紧迫性、新任务新要求、与时俱进改革创新提高高校党建科学化水平进行了深入研究、探讨、交流，统一了思想、认清了形势、明确了任务、交流了经验，部署了下一步高校党建重点工作。

为深入贯彻党的十七届四中全会和第十八次全国高等学校党的建设工作会议精神，进一步加强和改进全省高校党的建设，推动全省高等教育事业又好又快发展，4月13日，河北省委组织部、省委宣传部、省教育工委联合召开了第十八次全省高等学校党的建设工作会议。就做好当前和今后一个时期河北高校党建工作提出了五个方面的重点工作，即：坚持以社会主义核心价值体系武装广大师生头脑；紧密结合经济社会发展需求推进高校建设；着力解决高校师生关注的热点难点问题；增强高校基层党组织的凝聚力、创造力、战斗力；提高高校领导班子的思想政治素质和办学治校能力。

加强和改进新形势下的高校党建工作，必须深刻认识高校党建工作的重要性、必要性、迫切性，增强做好高校党建工作的责任感使命感，全面深入贯彻全国、全省高校党建工作会议精神，以与时俱进、改革创新的精神，着力搞好高校思想理论建设、领导班子和干部队伍建设、基层党组织建设、反腐倡廉建设以及大学生思想政治教育。

在这些方面，全国、全省各高校在党的建设中都涌现出了一大批好经验、好思路、好典型（例如全国会议上省委高校工委等作交流发言的单位，例如全省会议上同志讲话中列举的众多省内高校弘扬优秀传统文化、建立红色网站、组建和引导学生社团、面向社会需求调整院系专业设置、推进校企对接、加大科研成果服务工农业生产实践等鲜活事迹），高校系统外也有很多在党的思想、组织、作风、反腐倡廉、领导班子建设方面的成果、范例，所有这些，都值得总结提炼、“对标”对接。

与此同时，高等学校及其主管部门也要高度关注教育系统曝光出的一系列负面事件（.......），及时开展旨在自省、自警的警示教育，防微杜渐，引以为戒，作为反面教材，来正面加强高校党的建设工作。

各高校还要注重培育、发掘本校的好典型，总结推广本校党建和大学生思想政治工作方面的好思路好做法，实现就近就学有榜样，不断提升党建水平、治校办学水平。

第五篇：浅论高校研究生党建工作

浅论高校研究生党建工作

雷超罗少杰

（1.广东海洋大学水产学院，广东 湛江 524025；）

摘要：高校肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创新性人才的重任。研究生是高校科学研究的主要承担者，而研究生党员，不仅是研究生中的骨干，更是中国共产党的新生力量，身上的责任更大，担子更重。在当今经济高速发展，文化交流日益频繁的时代大背景，如何抓好研究生党建工作，意义变得十分重大。本文将从目前研究生党建工作的现状以及改善现状的对策两方面来谈谈研究生党建工作。关键词：高校；研究生；党建工作；

第一作者：雷超（1992-）；女；在读硕士研究生；研究方向：海洋生物学；

11近年来，中央非常重视高校党建工作，总书记在“第二十三次全国高等学校党的建设工作会议”的重要指示上强调：“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。高校要全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用就对[1]。”这就对新时期高校党建工作提出了新要求。研究生党建工作作为高校党建工作的重要组成部分[2]，抓好研究生党建工作,使研究生在具有丰富专业知识的同时具有坚定的共产主义信仰,为促进我国社会主义事业发展、实现中华民族的伟大复兴和实现共产主义贡献力量,为实施人才强国战略,实现中华民族伟大复兴提供智力支持和人才保证[3]。针对高校研究生这一特殊群体，高校党建工作的研究就有着特殊的意义[4]。

一．高校研究生党建工作的现状

随着高校研究生招生规模的不断扩大，研究生党员队伍也在日益壮大。当前,高校研究生党建工作大体上来说是令人满意的[5]。但也存在着一些不容忽视的问题。

（一）基层党组织建设薄弱。

基层党组织在基层各项工作中起着统揽全局，协调各方的作用。近几年研究生党员队伍的扩大，但是研究生专职党建工作人员配备却未达到要求，甚至有些高校没有专职的研究生辅导员。这直接影响基层党组织建设。除此之外，因研究生专业较分散，科研任务较重，不像本科生有许多集体活动的时间，这导致党员之间交流的机会变少，彼此间缺乏认识和了解，有许多同志都不认识自己支部的成员，这导致支部的凝聚力不强，战斗力不强。另一方面，上级对基层党组织建设没有足够重视。很多人的思想还停留在传统的观念上，认为不管是中学还是大学都应该以学业为重，其他的都不需要关心。因此，部分高校、越来越注重学科、学术、科研和实验室等方面的建设，对基层党组织发挥战斗堡垒作用缺乏深度的思考和认识，忽视了基层党组织建设工作[6]。

（二）党支部制度执行力度不够

没有规矩,不成方圆,完善的制度是研究生党建工作的重要保证[3]。但是如果有了完善的制度，执行力度不够的话，制度也就成了一句空谈。笔者所在的支部依照相关规定制定了相对完善的规章制度。例如，组织生活考勤制度、组织培养与发展制度、入党积极分子联系人制度、定期党员民主评议制度，要求支部对各项工作要有详细记录并定期对支部工作进行会查[7]。但由于研究生自身存在复杂性、独立性和分散性等特点[3]，支部在实际的执行中并没有落实。例如，在笔者所在的支部，由于支部成员分散且还有部分成员要经常离校到实验基地或是被导师安排外出学习，所以在开展支部活动时，支部成员很难全部出席。由于这个原因，支部的活动和工作难以开展，工作的详细记录就会大打折扣。

（三）党支部活动内容、形式单一，缺乏吸引力。

高校学生党支部的活动有程式化的倾向。政治理论学习的内容和形式存在很大的局限性，通常只是念念党内文件,听听专家的报告[8]。至于党支部活动，通常也只是党支部的活动看看影视片,参加一些义务劳动。党支部活动缺乏创新性，不仅很难引起党员们的兴趣，而且还有可能引起党员们的厌恶，认为是在浪费时间。这样的政治学习和党日活动效果自然难以取得理想的效果，很难触及个人的思想灵魂，导致党员的觉悟很难在学习和活动中有所提高。

（四）研究生党员对党建工作和科研工作的认知不够。

目前，部分高校只注重研究生的专业知识教育以及论文质量的提高，在一定程度上忽视了对研究生的道德品质和思想政治的教育。对党建工作的重视程度不够，直接导致研究生党建工作与教学科研工作脱节[9]。例如，部分导师重业务工作、轻思想政治教育工作，导致出现学生“业务工作、党建工作两张皮”扩大化的现象[10]。另一方面，研究生自身对科研的意识——科研进展的是否顺利直接影响能否顺利毕业。所以大多数研究生重视专业知识的学习、轻视思想政治学习，认为党建工作是虚的、不重要。例如，笔者所在的学校就曾发生过类似事件，通知党员开会或是学习文件，部分党员就会以做实验没时间为借口推托。

由于高校党建工作对象和工作环境的特殊性，要求务必要分析不足，总结经验教训，采取相应的有效措施，配合高校培养优秀的社会主义事业接班人，助力“中国梦”的实现！

（一）完善组织建设，加强基层组织的作用 重视党的基层组织建设,充分发挥党的基层组织的作用是马克思主义政党学说的一个基本原则[11]。高校应充分认识研究生党建工作的重要性——高校基层党组织是高校基层的坚强战斗堡垒,承担着师生、宣传师生、组织师生、团结师生及把党的教育方针和学校的各项决定落实到实际工作中[12]。加强高校研究生党建工作的队伍建设是完善组织建设，加强基层组织的作用的一个有效途径。高素质的研究生党建工作者自身需要有自律自觉、不断学习，具有坚定的理想和信念、大公无私的奉献精神、深厚的理论基础功底、强烈的责任感以及灵活的工作方法与技巧[9]。优秀的研究生党建工作者，可以增强支部的凝聚力。不仅如此，优秀的研究生党建工作者可以协调支部与上级的关系，当支部的实际情况与上级下达的指令有冲突时，及时灵活的协调可以更好地完成任务。

（二）制定奖惩制度。

完善的制度和切实有效的执行力度并存才能有助于支部日常活动的顺利开展。许多研究生党员认为自己已经是党员了，不再重视党组织的考察。这种思想误区严重影响了党支部制度执行力度。支部对组织制度要严格执行，从正式、预备、入党积极分子三个层面来管理[13]。对应其不同的身份，制定不同的奖惩措施。例如，如果是预备党员，因其自身的行为影响了党支部制度的执行，延缓其转正的日期；如果是党支部委员无故缺席会议，没有履行相应的义务，工作态度消极，上级领导应给予批评，严重的撤其委员职务„„对于那些表现优秀的党员同志，可以在会议上提出表扬，可以优先提供外出学习交流的机会等。惩戒可以起到威慑作用，有利于同志们自律，奖励可以激励同志们积极向上。

（三）创新党支部活动

新颖的党支部活动不仅可以增加支部的活力，而且可以提高支部的凝聚力。为了提高党员们的积极性，活动要与研究生的专业学习特点相结合,倡导建立学习型和研究型党支部。至于具体的活动开展，可以广泛听取研究生党员们的意见，集思广益，让党员们参与进活动的策划中去，可以最大限度的提高积极性与参与度。

（四）充分发挥导师的作用

研究生教育具有明显个体特征，大量的活动与教学科研紧密相关 , 解决研究生思想政治教育方面问题的主要途径在于学校相关行政部门和导师手中[14]。加大导师参与党建工作的力度，导师对研究生的影响力是潜移默化、不容忽视的，研究生会将其导师的思想言行在无形中不断地吸收内化，毫无疑问，导师是引导影响研究生思想动向一个最主要的因素。因此，支部在党员发展、评选优秀党员、支部建设和对党员进行思想政治教育时可以主动与导师联系,征求导师的意见和建议,并适度邀请导师参加支部活动[3]，利用导师帮助，使研究生党员充分认识到党建工作和科研工作同样重要这一事实。

高校研究生党建工作是高校研究生思想政治教育过程的重要环节，直接影响着研究生的培养质量。研究生党员是中国共产党未来的接班人，肩上的责任重大。研究生的党建工作任重而道远，不是一朝一夕所能完成的。正如《离骚》所言的：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。只有在实践中发现问题——解决问题，无数次的探索，才能搞好研究生党建工作,为党和国家输送优秀的研究生人才。

参考文献

[1] 魏来.切实加强高校研究生党建工作[J].新长征, 2016, 卷缺失(1): 51-53.[2] 罗会德,王滨.高校研究生党建工作的调查与思考[J].中共南京市委党校学报, 2008, 卷缺失(6): 79-83.[3] 曹荣安,李颖,鹿保鑫.高校研究生党建工作存在的问题及对策[J].高教论坛, 2010, 卷缺失(6): 10-11, 20.[4] 文静.新时期高校研究生党建工作的现状及对策研究[D].[出版地不详]: 湖南师范大学, 2012.[5] 周勇,吴志林.浅谈新形势下高校研究生党建工作[J].延边党校学报, 2009, 卷缺失(6): 116-117.[6] 杨立琼.新时期高校基层党组织建设重点难点问题研究[D].[出版地不详]: 云南师范大学, 2014.[7] 陈必华.当前高校研究生党建工作存在的问题分析[J].哈尔滨职业技术学院学报, 2008, 卷缺失(3): 57-58.[8] 姜卫平.新时期高校基层党建工作的现状分析与对策研究[J].山东省青年管理干部学院学报, 2010, 卷缺失(3): 98-102.[9] 李春阁.高校研究生党建工作问题与应对措施[J].沈阳师范大学学报(社会科学版), 2013, 卷缺失(4): 51-53.[10] 国佳.高校研究生党建工作现状分析及解决对策[J].成都中医药大学学报(教育科学版), 2015, 卷缺失(4): 66, 73.[11] 黄晓珩,刘太胜,蔡志奇.高校研究生党建工作问题与对策研究[J].金融经济, 2007, 卷缺失(18): 210-211.[12] 郑艳龙.改革开放以来高校基层党组织建设研究[D].[出版地不详]: 武汉理工大学, 2009.[13] 洪建娣.高校研究生党建工作的现状与思考[J].中国中医药现代远程教育, 2010, 卷缺失(24): 9-10.[14] 付建军,孙玉伟.高校研究生党建工作的现状及对策[J].科技展望, 2014, 卷缺失(19): 251.