太平镇党风廉政建设工作总结

第一篇：太平镇党风廉政建设工作总结

太平镇党风廉政建设工作总结

半年来，在县委、县政府的正确领导和县纪委的具体指导下，我们坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，按照县纪委会议精神要求，结合自身工作实际，坚持教育、预防与打击相结合，紧紧围绕经济建设中心，将党风廉政建设责任制作为党的建设和政权建设的重要内容，着力在抓特色、求实效上下功夫，保证了党风廉政建设责任制的顺利落实。

一、主要作法

（一）坚持教育引导，强化责任意识。坚持以深化认识为先导，从抓教育入手，不断提高领导班子和领导干部抓党风廉政建设的责任意识。半年来，我们坚持把党风廉政建设责任制的学习教育纳入各党支部学习的重要内容，与学习十七大精神以及学习实践科学发展观活动、警示教育、党纪法规教育有机结合起来，对广大党员干部进行教育。组织全体党员干部学习了《实施纲要》，党的三代领导人和胡锦涛总书记有关反腐倡廉的重要论述，中央和省、永州市及宁远县委关于反腐倡廉的有关文件和规定，勤政廉政典型先进事迹等。

（二）强化责任落实。形成了一把手负总责，分管领导各负其责，一级抓一级，层层抓落实的良好格局。按照“谁主管、谁负责”的原则，明确规定了领导干部的责任范围、责任内容、责任目标；坚持领导班子成员各负其责，制定了《镇三家班子成员党风廉政建设责任划分》，对领导班子成员在落实党风廉政建设责任制工作中的责任界限进行了明确分工。

（三）坚持规范管理，完善配套制度。制度建设是责任追究的前提和依据。今年我们与镇直机关、各村党支部签订了《2009年太平1 镇党风廉政建设责任状》、制定了《镇直单位和各行政村党风廉政建设责任制目标量化考评实施细则》以及诫勉谈话和责任追究等一系列制度和规定。

（四）坚持督办检查，强化责任考核。实行目标量化管理，对各项工作进行量化，实行百分制考评，镇党风廉政建设领导小组负责组织每半年开展一次考核，年终进行总考评，建立并推行了告知反馈制度，对存在的一般性问题或一些倾向性问题，或群众信访较多、意见较大的地方和单位，由纪检监察机关及时给单位党组织下发通知书，或找单位主要负责人进行谈话，将问题解决在萌芽状态。

（五）强化党内监督。一是加强干部监督。严格执行党员干部“六不准”的规定，狠刹干部玩乐风、赌博风和钓鱼风。二是加大纪检案件督查力度。今年以来共立案查处党员违纪案件三起，处分六人。受理人民群众来信来访30起。三是定期召开民主生活会。组织老党员、老干部进行座谈，通过相互交流，促进了各项工作的顺利开展。

二、存在的问题

虽然我镇在贯彻落实党风廉政建设责任制方面，做了一些有益的探索和大量的实际工作，取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定差距，工作上还存在一些不容忽视的问题：主要是认识上存在误区。部分单位和同志认为抓党风廉政建设是党组织的事，是纪检监察机关的事，与己无关。对党风廉政建设还认识不够。

三、下段工作打算

下半年，我们将着重从以下几个方面再加措施、再加力度，切实把贯彻执行党风廉政建设责任制落到实处。

第一，进一步加大宣传教育力度。帮助全镇广大党员干部了解责任制的具体内容，掌握责任制的精神实质，明确自己担负的职责，使领导干部能从讲政治的高度来认识落实党风廉政建设责任制的重大意义，不断增强落实责任制的自觉性。

第二，进一步加大源头治腐工作力度。源头治腐工程是反腐败斗争的治本之策，在今后的工作中，我们将结合工作实际，对出现的新情况、新问题进行不断的探索，认真地研究，妥善地解决，真正达到从源头上预防和治理腐败现象的目的，逐步铲除滋生腐败的土壤和条件。

第三，进一步加大案件查处力度。针对群众反映强烈的热点、焦点及难点问题，加强领导，强化措施，拓宽案源，力争查处大案、要案取得新突破。

第四，进一步加大监督检查力度。打破以往年初部署，年终检查的模式，做到年终检查与平时检查、半年检查及督办检查相结合，与干部述职、考核任用相结合。

第五，进一步加大责任追究的力度。根据党风廉政建设责任制检查考评结果，严格按照《党风廉政建设责任制》的规定，对落实好的单位和个人进行公开表彰，对落实差的单位和个人依据责任追究制度的有关规定，进行严肃处理，情节严重的，给予党纪政纪处分，触犯刑律的，移送司法机关处理。

第二篇：太平镇中心小学德育工作总结2011

德 育 工 作 总 结

太平镇中心小学

2010-2011学年第一学期

太平镇中心小学德育工作总结

本学期，我校坚持以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以德育队伍建设为基础，初步培育和树立学生正确的荣辱观，积极开展养成道德好习惯的实践体验活动，进一步完善我校德育工作，现对一学期以来的德育工作总结如下：

一、以加强师德师风建设为德育工作基础——践行师德，教书育人

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展、学生成长的根本保证。

1．定期组织主题教育，努力提高学校师德师风建设水平。

2．加强班主任学习研讨交流，努力提高班主任工作艺术和管理能力。

3．健全班级考核评比，努力提高班主任工作的主动性和积极性。

二、以提升学生道德素养为德育工作重点——激活主体，活动育人

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事、每一项活动、每一节课，长期熏陶才能形成。

1．不断深化对学生的荣辱观教育。本学期，我们充分利用升旗仪式、晨会课、班队课，组织学生认真学习、落实《小学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》，进一步培养学生良好的行为、学习习惯。

2．精心组织开展德育实践活动。本学期，重大的节日较多，我们重点结合“教师节”、“国庆节”、“建队节”等有特殊意义的日子，通过多种形式组织内容鲜活、形式新颖、吸引力强的纪念、庆祝活动。

3．加强心理健康教育的研讨。小学生的心理问题尽管没有中学生突出，但也需要着手预防。本学期，我校利用故事、游戏活动为载体，让学生们在体验中明白合作的重要性、必要性，共同感受合作的愉快。从两个不同年级段，分别对同一主题的心理健康教育做了不同的阐释，给人启发。

本学期，我们继续加强对留守儿童、学困生的品德教育，各班排出重点对象，由学校心理辅导老师负责集中进行日常专题教育，定期举行座谈会，及时了解他们的内心世界，积极地加以教育和引导。我们还鼓励每位任课老师与一名学生开展 “一帮一，结对子”的手拉手活动，要求老师们给学生以学习、生活上的无限关爱，使学生在老师的点滴关怀下，积极进取，努力向上。

4．充分发挥德育阵地的教育作用。本学期，我们进一步加强对红领巾广播站、黑板报、宣传栏等德育阵地的管理，充分发挥它们的作用，使学生做了好事有人夸，做了坏事有人管，充分发挥评价的诊断和催生良好习惯的功能。其次，是继续开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督岗对学生的卫生、纪律评价。大队部根据情况记载，每周进行“流动红旗”的评比，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

三、以拓展德育平台为德育工作途径——挖掘渠道，全社会育人

1．继续抓好“三结合”教育。本学期，我们继续用好家校互动平台，通过召开家长座谈会、请家长来观摩等形式，争取家庭、社区、社会的支持，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

2．继续发挥校外辅导员的作用。本学期，我们继续聘请了法制副校长李荣绪、鼓号队教练王晓云、乒乓球队教练吴军峰、西瓜研究基地负责人张本河等校外辅导员来学校指导学生开展丰富多彩的课余文化活动。

3．继续参与德育基地的实践体验活动。本学期，我们引导学生走出校园，到西瓜种植基地、徒骇河边、爱民乒乓球俱乐部、太平敬老院、太平社区等实践、体验。从中受到真善美的教育，得到亲身的体验，获得技能的锻炼，从而丰富阅历，陶冶情操，开拓了视野。

今后，我们一定要继续努力，争取在小学生德育工作的天地里大有作用。

2011年1月

第三篇：宁远县太平镇敬老院工作总结

太平镇敬老院工作总结

太平镇敬老院和村级“五保之家”在县委、县政府、县民政局和社会各界的关心支持下，从2006年开始建设，总投资92万元。敬老院占地36.5亩，其中建筑面积1200平方米，现有住房40间、食堂1间、棋牌娱乐室1间，老人露天活动场地850平方米，绿化面积900平方米。现安置五保老人36人，配备管理服务人员4名。村级“五保之家”五处，总投资80万元，共有住房54间，食堂5间，安置五保老人54人。4年来，我们坚持以人为本，为民解困的工作理念，加大投入，完善功能设施；强化管理和服务，老人的生活条件得到明显改善、生活质量得到明显提升。我们的主要做法是：

一、完善基础设施，打造花园式敬老院

镇党委、政府高度重视敬老院工作，把敬老院建设作为民生工程、德政工程来抓。成立了以党委书记为组长，镇长为副组长，民政、武装、财政、计生等部门负责人为成员的敬老院建设领导小组。2006年5月，镇党委、政府决定将原太平区敬老院改造升级，工程投资62万元，建成住房40间，安置五保老人36名。随着入住老人的不断增加，我们又采取三点子的办法。即：向上争取一点、镇级财政自筹一点、社会募捐一点，于2010年8月又启动了“五保之家”工程和镇敬老院优化改造工程，共有五个村投资80万元建成五栋独立两层楼房，新增住房62间，增加安置五保老人62人，水、电、厕、有线电视和安全设施全部安装到位，生活用品一应俱全；镇敬老院新装了不锈钢防盗门，对院内院外空坪进行了硬化和绿化，对住房内外重新进行了粉刷和装修。与此同时，我们狠抓敬老院生活生产配套设施

建设。先后投入资金27万元，硬化地面500余平方米，新建水塘1口，猪圈230平方米，鸡鸭养殖场200多平方米；开辟果园26亩，种植果木620株；开辟蔬菜基地7.1亩。目前，院内一年四季小菜和鸡鸭鱼都能够做到自给自足，极大地改善了五保老人的饮食起居。今年，我们还对进院公路进行了硬化，对自来水管道、电线全部进行了更新，使整个敬老院得到了进一步绿化、硬化和美化。院内环境优雅，一年四季瓜果飘香、绿草满地，十分适宜老人居住。

二、注重每个细节，提升内部管理水平

在完善敬老院基础设施的同时，我们还进一步规范内部管理，不断提高敬老院供养水平。一是健全组织机构，事事有人管。我镇成立了敬老院内部管理领导小组，由镇长担任组长亲自抓，分管副镇长任副组长具体抓，并安排一名有爱心、责任心强的镇干部任院长，专门负责敬老院的日常事务管理。同时，配备了专职会计、出纳、炊事员和医护人员，负责五保老人的生活起居。二是不定期谈心问话，了解老人需求。工作人员经常与老人谈心、虚寒问暖，及时掌握每个老人所需所求。逢年过节，镇党政领导都要到敬老院来慰问老人，并为他们送来资金、物资。今年3月8日，结合学雷锋活动，镇里组织中小学生20余人来敬老院开展“献爱心”活动，为老人们义务打扫卫生，送来水果、毛巾、衣服等物资。三是发展庭院经济，改善老人伙食。我们充分利用敬老院现有的空地，坚持“以院养院，略有节余”的办院方针，大力发展庭院经济。养鱼500余斤，养殖鸡鸭100多只，种植各类瓜果7.1亩，预计一年可为敬老院创收8千余元，全部用于改善老人伙食。与此同时，鼓励有自理能力的老人参与自我管理，安排

了1名老人与工作人员一道打扫庭院卫生，每月发放工资15元；安排2名老人种菜养家禽，每月发放工资100元，还有1名老人义务为大家理发，老人的生活起居做到了有条不紊。

三、提供优质服务，营造温馨的生活环境

为提高五保老人生活质量，我们始终把优质服务放在首位。一是时时翻新菜谱，让老人吃得满意。食堂伙食每餐有两菜一汤，每周变换一次菜谱，做到早餐有面食、米粉，中晚餐有稀饭、米饭，荤素搭配，营养丰富，以满足老人们的不同口味。二是定期组织体检，确保老人身心健康。院内设立了卫生室，室内经常备有一些常用药品。同时，与镇卫生院定点联系医师，定期给老人们进行体检，为每位老人建立病历档案，详细记录老人的身体状况和病史等基本情况。平时还组织老人进行自我保健、自我护理知识的学习，鼓励他们多走动、多参加一些力所能及的体力劳动，提高老人的身体素质。另外，还购置了一台面包车，一旦遇到重病老人就及时送往县级医院就诊。三是开展文娱活动，丰富老人的精神生活。配置了彩电，购置了象棋、扑克等文化娱乐用品，引导五保老人积极参与健康、向上的文化娱乐活动。通过组织老人们打牌、下棋、读报、看电视，了解党和国家的政策，形成了团结、和睦、互助的良好院风。

在办好敬老院方面，尽管我们做了一些工作，但与上级要求相比、与兄弟乡镇相比，也还有许多做得不尽人意的地方。在今后的工作中，我们一定按照县委、县政府和县民政局的工作要求，加大敬老院建设工作力度，完善各项服务设施，全面提高服务质量，力争在2011年

实现全镇五保集中供养率达到100%的工作目标，真正使全镇五保老人老有所养，老有所为，老有所乐。

第四篇：太平镇中心小学依法治校工作总结

太平镇中心小学依法治校工作总结

多年来，太平镇中心小学在上级政府和教育主管部门的正确领导下，进一步树立了依法治校的办学理念，扎实开展了依法治校的各项工作，高度重视了依法治校的过程，切实提高了依法治校的水平，从而提升了学校的办学内涵，促进了学校工作不断迈上新的台阶。近年来，我校曾两次获得“济阳县师德先进单位”称号，学校依法办学、规范管理的行为得到了社会各界的广泛认可。

一、加强组织领导，形成依法治校共识

全面实施依法治校，这是实现二十一世纪教育可持续发展的需要，是学校管理的高层次目标和理想状态，也是加快实现教育现代化，全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然选择。基于以上认识，学校成立了以校长为组长，部门负责人及教师代表为组员的的党政、团队联合的法制工作领导小组。学校先后聘请太平镇派出所所长李荣旭和镇司法所领导王宣明任法制副校长，退休教师王晓云任校外辅导员。同时，学校结合实际，制订“依法治校实施方案”，将《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《学校伤害事故处理办法》《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等十几项法律法规作为学习的重要内容。多年来，学校坚持每周一组织教师学习政治理论和法律法规，让教师适应社会的巨大变化，牢固树立依法治教的意识。学校还多次利用挂横幅、看图片、电视的形式向师生宣传法律知识。全校师生法制观念明显增强。

二、健全规章制度，完善依法治校体系 依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为，其关键是建立和健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事，违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。

1、根据上级政府和教育主管部门的法规性文件，结合学校实际制定了学校章程。学校章程是学校管理总的规范，是校长管理学校的基本依据，也是教师参与民主管理的基本依据，还是维护和保障师生权益的基本依据。章程不是一纸文件，而是一所学校各项管理工作规范化的蓝本，是学校管理的根。学校高度重视章程制定的过程，学校各部门广泛采集师生对使学校管理和发展想法和建议，拟订了学校章程草稿，在教师代表大会上提交修改。随着时间的推移和教育改革的深入，学校又连续两次召开教师代表大会对章程进行了修改和完善。章程制定的过程是反思的过程，是学习的过程，更是提高的过程，这不仅使办学行为得到了全面的规范，还大大加快了我校依法治校的进程。

2、以学校章程为依据，加强其他各项规章制度的制定、健全和完善。一方面，学校对照章程，对以往的制度重新进行修订，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的制度配套，教师的考核、评定、奖惩都有章可依。另一方面，我们把常规管理中已经形成的经验上升为标准（制度），充实到学校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，实现学校管理的规范化、制度化。如：教学工作考核办法、学生常规管理办法、班主任工作考核标准等。

三、坚持学法用法，依法规范各项工作。

依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程，因此我校把依法治校工作纳入工作计划中，落实到工作的各个方面。

1、严格执行课程计划。各年级所有学科只使用省教育厅审批的教材及教辅，开足、开齐、开全学科。各科学生的作业都能够按要求严格控制。我校教师严格遵守县教育体育局的规定，从没让学生乱订教辅资料，也从没搭车收费，也没有一名教师利用寒暑假或节假日为学生有偿补课。学校收费按上级有关部门的指示精神出示收费公示板，还有致家长的一封信，学生教辅资料坚持家长自愿并签字。多年来从来没出现收费争议，更没有上访信。学校利用晨会课开展法制教育，班主任、所有任课教师在教学中渗透法律知识。

2、为素质教育创设宽松和谐的环境。坚持

“为学生的成长奠基，为教师的发展服务”的办学宗旨，注重学生的个性发展。通过各种渠道救助有困难的学生和教师，让每一名教师安心工作，让每一名学生安心学习，不让一个学生掉队，更不让一个学生流失。对外来民工子女，学校依据上级文件精神，从不将这些流动人口子女拒之门外，让每一个流动人口子女都享受最基本、最公平的受教育权利。近几年来，学校坚决贯彻省市学籍管理文件精神，做细做实工作，有效地杜绝了流生现象的发生。学校还积极开展家校联系互动工作。教师不定期地对个别学生进行家访，加强了沟通和理解；同时，学校还精心选择了一些家教知识并印发给家长，提高了家教的质量。

3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。我校通过开展党员民主评议行风活动和

“八荣八耻”“八准八不准”的学习，增强了教师教书育人、以身立教的使命感，加强了教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。每学期学校工会都组织开展“向英雄教师学习”师德演讲、“怎样才是一名好教师”等活动。学校重视了“四五”“五五”普法教育活动的开展，组织全校教师参与普法知识考查，组织部分教师参与了镇普法知识竞赛，并取得了较好的成绩。学校教师积极向上，工作踏实，爱岗敬业，以良好的师表形象赢得了社会各界的高度评价。

4、积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。学校一是充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育、竞赛活动。同时，开设安全教育课，并利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。二是学校寓法纪教育于丰富多彩的活动中。学校以少先队主题活动为阵地，开展法制宣传主题队会，组织高年级学生走上街头向家长发放法律知识宣传单，邀请法制辅导员为全校学生家长和学生做法制讲座，均取得了较好的效果。学校还利用班队会、小广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传，对学生进行《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》等教育，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。

四、实行民主管理，维护师生合法权益。依法管理是依法治校的主体工作，如何使规章制度落到实处，我校在操作上实行民主管理，以人为本，把工作做细做实，努力做到“无情法律，有情操作”。最终进入到“教师主动、学生自觉”地自我管理境界。

1、充分发挥工会和教工大会职能，使广大教师自觉参与学校管理工作。我校为突出教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进了学校民主管理工作的规范化、制度化、正常化，不断健全以教师为主的教职工代表大会制度。

2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校内容管理的重要措施。我们以教工大会作为实行校务公开的基本形式，进行校务公开。如：学校的财务公开、教职工评优、评先及晋级公开，以及教师的考核公开、收费公开等，真正做到公开、公正、公平。

3、建立教师校内申诉制度。学校建立了一套教师申诉制度及操作办法，建立了校长意见箱，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利有机会通过适当的途径进行申诉。由于我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无一例教职工有申诉行为，更多的是以主人翁的姿态提出的对学校发展的合理化的建议。

4、建立了学生申诉制度和家长委员会。依法维护学生的受教育权，尊重学生的人格及其他人身权利和财产权利。保证学生在学校参加教育教学安排的各项活动中无体罚或变相体罚及侮辱、歧视的现象。学校一方面抓好师德建设，另一方面学校教师能认真地履行辅导原则，认真处理好学生的每一项申诉。几年来学校没有发生体罚和变相体罚现象，学生申诉次数少，处理过程妥善、积极。

5、建立健全安全管理机制，依法保护学校的财产、人身安全。我校始终遵守一则信条，师生安全是教育教学的第一要务。经常不断的对教师学生进行安全教育，加强周边环境的治理。一方面，我校地处交通危险要道，车辆多，速度快，给师生安全造成极大危害。学校与交通、公安等部门协商，在公路上划了斑马线，树了标志牌。在安全方面，学校还与班主任签定安全管理责任状，明确班主任为班级学生安全教育和管理的第一责任人。我校还积极配合镇党委顺利通过国家级安全社区验收，并受到部级领导的好评。学校还张贴了许多安全事故的照片，以此教育学生遵守交通法规、关注生命安全。另一方面，学校定期和不定期地对校舍、教学设施设备进行检查，防患于未然。在卫生方面，学校严格按照有关要求和标准操作，我校无食堂无小吃部。几年来，学校没有发生一起安全或食品事故。

由于我校坚持依法治校，并把依法治校同教育改革和发展结合起来，不断探索在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，坚持 “师生互动共成长，健康快乐每一天”的理念，使我校呈现出蓬勃生机，依法治校成绩显著，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。学校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。

成功的道路始终在开拓者脚下延伸。我们坚信：在各级领导、社会各界的关心支持下，太平镇中心小学将在教育改革的大潮中，高举素质旗帜，坚持依法治校，努力为打造公平教育、和谐教育贡献最大的力量。

第五篇：太平镇火车站小学学校工作总结

太平镇火车站小学学校工作总结

2011年春

一、认真贯彻执行国家义务教育政策。

学生报名时，学校根据义务教育新政策对收费项目和收费标准要求进行了公示，学生每人只收15元作业本费。学校没有统一订教辅资料，没有代收保险费和体检费，没有拒收来我校的就读的学生。认真贯彻党的党的义务教育方针政策，开齐开全课程和课，全面推行素质教育,让每个学生都得到发展。

二、抓好安全工作，确保师生和学校财产安全

1、落实管理责任，做到管理到位，责任到人。学校安全工作总体负责人黄鹏。安全专职负责人张兴全，具体负责学校校舍、财产、教学设施安全排查整治工作和对师生进行安全法制宣传教育工作；总务主任龙永江协助抓好排查整治校舍、场地、设施方面的工作；教务主任毕春先协助抓好负责安全宣传教育和学生安全防范工作。学生安全的直接责任人是班主任和授课教师，层层落实责任分工，层层签订安全责任书，责任具体落实到人。

2、进一步完善了各项安全制度和安全预案。《警校共建制度》、《防洪抢险措施》、《大雨和暴雨天学生安全接送制度》，《防震安全预案》等。

3、认真排查安全隐患，加大安全整治力度。本学期共进行了六次安全大排查活动。每月一次次对学校所有房屋进行了逐间检查，不

放过任何一个微小的隐患，对学生中存在的安全隐患，一是对学生加强相关知识的教育，二是制定出相关的规章制度约束学生的行为，三是加强了监督检查力度，四是强化警校共建工作，加强周边环境治理，打击外来不法行为。

4、加强安全教育，切实开展安全演练活动。学校一开学就组织学生开展了安全出入楼道分工演练活动。地震期间，对学生反复进行了防震、防灾等一系列演练。每周一升旗后学校对学生进行安全教育，班上利用班会和安全课给学生传授安全知识，5、强化安全教育工作。本期学校集体对学生集体进行了“流行性疾病预防”、“狂犬预防”“食品安全”、“铁道安全”、“防溺水”、“抵制邪教”、“防震”等安全知识宣传教育 各班认真上了安全课，办了安全知识板报。

6、加强学生活动的安全防范工作。室外课和实践操作课，教师课前必须进行安全教育和安全警示。每周值周领导、值周教师、值周学生，早上、中午提前半小时到校、下课和活动课时，都要到校园内认真进行安全防范监督和纪律卫生检查与督促，确保学生安全。

7、加强门位值班和领导带班制度。严格校外人员进出入登记制度，坚持值班人员24小时值班制度和领导带班制度及夜间巡查制度。

8、加强综合治理，打造学校周边安全环境。一是与铁路公安所紧密配合，加强铁道安全教育和监督和治理周边不安全因素；二是与襄渝二线施工单位联系，要求他们做好施工地段安全防护工作，确保学生在施工路段的往返安全；三是与周边商店联系，禁售“三无食品”

和影响学生学习的玩具。

三、加强师资队伍建设，提升教师素质。

1、抓好政治理论学习，增强政治敏锐性。定期组织教工学习十七大精神、党的“三个代表”的重要思想、邓小平理论和国际国内形势及上级文件精神，提高政治思想觉悟。

2、加强教育法纪法规学习，采取多种形式组织教工学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《社会治安管理条例》等法规，增强教工法律意识，规范自身言行，提高依法执教的水平。

3、为了进一步加强我校师德建设，转变工作作风，提高教工队伍素质，净化育人环境，维护社会和学校的稳定，全面推进素质教育。学校按照《太平镇领导干部纪律作风整顿建设活动实施意见》，《万源市机关效能建设实施意见》要求,认真学习讨论《教师法》《教育法》《新义务教育法》《教师职业道德规范》和四川省关于教育的“两个八条”规定等政策法规。使老师们充分认识提高师德素质的必要性和重要性。在此基础上，学校和每位教师按照教育局《纪律作风整顿检查对照标准》和〈万源市机关效能建设〉要求，从“思想观念、行业作风、工作纪律、工作状态、关爱学生、”等方面认真查找自身存在的不足，分析存在的原因，制定切实的整改措施，并在民主专题会上开展了批评和自我批评。取得了良好的效果。

４、按照教育局和太平政府廉政巡查工作要求，认真做好巡查工作，增强民主监督意识，促进领导干部的廉洁自律。

四、强化德育教育，培养学生良好品德行为。

1、加强良好行为习惯的教育工作。学校规定每期开学第一个月开展 “良好行为规范教育月”。学校利用开学典礼、每周一升旗活动后集体对学生进行行为规范教育；各班利用班队活动组织学习讨论《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让学生明确一个学生在学校该做什么，不该做什么，让学生用规范来约束自己的行为。

2、针对学生日常行为不够规范的现象对学生行为进行强化、养成训练。如学生仪表与卫生保洁这两方面，是最不注意规范的，而又最难于纠正养成的行为，我们就多次对这两方面的行为进行强化教育养成训练。我们强制要求：小学生着装一定要整齐、端庄、干净；按学校规定每天必须佩戴红领巾，才能进校门，否则，扣班上的纪律分；对于卫生的保持工作，除各班进行强化教育训练外，学校设立了卫生监督岗，每天值周老师和学生对一些乱扔纸屑、食品袋的学生进行监督，发现有乱扔垃圾的同学要求拣起来，并对其进行教育，还要取消该班本本周的纪律、卫生评比资格。

３、树立榜样，引领学生。学校对学习认真、纪律好、讲卫生、助人为乐等品德好的学校进行表扬，利用红领巾广播站和集会时宣传他们的先进事迹，号召全体同学向他们学习。榜样的力量是无穷的，在榜样的带动下，同学们逐渐养成了良好的行为习惯。

4、、开展了“爱护花草树木，保护校园环境”、“尊敬师长，孝敬父母” “祭先烈、学英烈”、“庆六一”“安全上下楼道演练”“防震演练”等系列活动，让学生在活动中受到教育，培养能力，形成良好

品质。

五、抓好教学教研工作，优化教学过程，提高教学质量。

1、教导处一开学就要求每位教师严格按教学“六认真”的要求，切实抓好备课、上课、作业批改、培优补差、学生学习过程评估等教学环节的教学工作。各科教研组、各科教师按学校要求拟订好了教研和教学计划，上交教导处。教导处在上课前认真检查各科教学计划和教案。

2、针对本期时间短，教学任务重实情，学校注重要求教师向课堂40分钟要质量，还对学生的学习进行严格要求，春天学生到校早，学校要求各班学生到校后就进教室认真读书，学校和值周教师加大了对学生早上读书的检查力度。

3、认真抓好校本教研活动。保证教研活动时间，提高教研质量。重点抓好新课程标准实施，研究新的教学方法，坚决杜绝新课程老教法的现象发生；全面推行现代化教学手段，发挥远程教育的资源优势，促进课堂教学质量的提高；进一步抓好“培养合格加特长生的探究”课题研究。

4、学校开展了赛教活动，每位教师通过认真备课、制作课件，在组上说课，组员共同探讨教法和学法，形成完美的教案后，再到多媒体教室上公开课，组上的全体教师和其他组没课的教师都参与听课，课后组上进行评课。

通过抓教学常规管理、校本教研和开展练功比武活动，促进了学校教学工作良好有序的进行。

六、抓好后勤工作，为教学一线服好务。

１、加强后勤人员的教育管理，树立勤俭节约意识和服务意识，提高服务质量。

２、严格财务制度，按照〈四川省义务教育经费保障使用制度〉要求，规范使用好学校经费。

３、加强学校财产管理，做好学校财产的管理和维修工作。本期学校在维护和维修学校财产方面投入了大量资金，为确保学校财产安全做出了最大努力。

４、努力抓好学前班、商店和食堂的管理工作，提高服务质量，为教工谋得了一定的福利，学校食堂进行了改革取得了一定成效，本学期末还为下学期学校的商店改革做好了一切准备工作。

5、学校为改善教育教学环境，将教学楼和综合楼的外墙翻新，并申请资金在本期建成了实验室。

太平镇火车站小学2011年7月7日