第一篇:推进机关管理和重点工作全面规范提升攻坚行动总结
行政审批局通过成立组织、制定方案、部署动员、立体推进、强化整改、逐项规范等多项措施,周密部署、环环相扣,扎实推进机关管理和重点工作全面规范提升攻坚行动,取得了明显效果。
一、成立组织,保障有力。成立了广平县行政审批局机关管理和重点工作全面规范提升攻坚行动工作领导小组,挂牌成立了攻坚行动办公室。办公室下设机关管理规范提升工作小组、机关环境提升攻坚行动工作小组、营商环境规范提升攻坚行动工作小组等3个专项小组,具体负责各专项工作开展。
二、制定方案,措施有力。制定了《广平县行政审批局机关管理和重点工作全面规范提升攻坚行动实施方案》,细化了目标任务,明确了工作目标、重点任务、责任分工,牵头领导、牵头科室、责任科室、时间节点和保障措施,全力打造“流程最优、材料最简、时限最短、环节最少、效率最高、服务最优”的审批服务窗口。
三、部署动员,开局有力。组织召开了机关管理和重点工作全面规范提升攻坚行动动员部署会议,要求全局站在讲政治的高度深刻认识攻坚行动的重要意义,站在对人民负责的高度扎实推进攻坚行动,站在对事业高度负责的态度全力抓实攻坚行动。活动开展以来,该局强纪律,转作风,树新风,营造了攻坚声势、形成了攻坚共识、凝聚了攻坚决心。
四、立体推进,宣传有力。拟定了“开展三创四建、抓实提升攻坚”“攻必克,打必赢,实现机关管理和重点工作全面规范提升”“强纪律、转作风、树新风,实现全面规范提升”等攻坚行动宣传标语12条,利用电子屏滚动播出宣传。
五、自查自纠,整改有力。动员部署会议结束后,组织各科室、各事业单位、各进驻部门窗口深入开展自查自纠,并形成问题清单和整改清单。局攻坚行动办公室指导帮助自查,并督促整改进度,确保整改效果。在此基础上,明确了全局问题清单、整改目标、整改措施、整改时限和责任人,为打赢攻坚战打下了坚实基础。
六、逐项规范,提升有力。机关管理规范提升方面,通过抓党建、明职责、定制度、抓考核、敢创新、优流程,进一步明确了领导班子成员、各科室及每名同志承担的职责任务,健全了日常管理、运行保障、业务制度等五大类规章制度61个,印制了《制度汇编》,对承担的262项审批服务事项审批流程进行优化再造,压时限、压材料、压环节,变审批为服务,最大程度提升审批效能。机关环境提升方面,加强日常管理,形成了日巡察、日曝光、周汇总、月通报督查机制,对审批局各内部科室和进驻部门窗口的着装、内务、卫生、服务质量等方面全天候监督检查,切实提升了精神面貌和工作作风。营商环境规范提升方面,推出容缺预审、套餐服务、局长零审批、信用+承诺预审批、网上不见面审批等一系列便民利企特色新审批机制。设立了企业开办专区,精简了企业开办环节,工商登记、公章刻制、税务事项全流程在线一体化办理,企业注册登记时间压缩至0.5个工作日,全流程开办时间压缩至1个工作日。通过此次攻坚行动,审批时限压减419日,申请材料压减166件,审批环节压减101个。
第二篇:(烟草)规范安全管理提升应急能力全面推进安全应急管理工作上水平
规范安全管理
提高应急能力 全面推进安全应急管理工作上水平
(2011年9月28日)
XXX
同志们:
根据市局工作安排,今天召开全市烟草系统安全及应急管理工作会议,主要任务是传达贯彻X月XX日全省烟草商业系统物流配送中心卷烟仓库突发火灾事故应急演练现场会会议精神,总结今年以来全市系统的安全及应急管理工作情况,安排部署下阶段的安全及应急管理工作。刚才X科长传达了省局应急管理工作现场会会议精神,X主任就贯彻落实应急管理工作提出了要求。下面,我就安全及应急管理工作讲以下两个方面的问题。
一、存在的主要问题
(一)安全管理工作存在的主要问题
一、全员的安全意识不够,少数单位对员工的安全教育培训不能做到经常化、常态化,安全管理制度写在纸上、挂在墙上,没有落实在行动上。
二、单位与单位之间、部门与部门之间安全工作进展不平衡,截至今日,大多数单位(部门)实现了安全事故为零的目标,而少数单位仍然存在这样和那样的安全隐患,致使安全事故仍然不断。
三、安全基础性工作不实不牢,安全信息、教育培训、检查 考核、GPS定位系统等工作有的是根本不做,有的是做了没有相应的痕迹记录。
四、车辆交通安全管理没有做到警钟长鸣,驾驶人员的安全意识和技能培训工作有待进一步加强,派车单制度、“三交一封”、“十三不准”制度在少数单位没有得到完全彻底的贯彻落实。GPS监控系统没有发挥应有的监管作用,个别单位到目前为止还有车辆未安装使用,没有实现全覆盖。
五、安全三级督办检查力度和频率不够,一是县级局一月一次的检查有的单位存在走过场、搞形式,检查不全面、不仔细、不认真,对已查出的问题和隐患处理也不及时,整改也不及时到位;二是市局的督办检查力度不够,临时突击性检查次数和方式与当前面临的严峻安全形势还不相适应。
六、少数单位和部门对已发生的安全事故迟报、漏报、甚至是隐瞒不报。
(二)应急管理工作存在的主要问题
一、少数单位对应急管理工作的重要性和必要性认识不够。
二、应急预案的针对性、实用性、操作性不够强,演练质量不够高,效果不够明显,经常性的演练活动开展不够多,应急演练内容比较单一。
三、少数单位义务消防队员仅停留在名册上,集中培训和现场演练不够,大部分单位没有开展应急预案演练。
二、下阶段的主要任务
(一)安全管理工作主要任务
当前已进入生产经营的旺季,安全生产必须常抓不懈,必须警钟长鸣,全市系统要深入贯彻落实行业内外各级关于安全生产的工作要求,并重点抓好以下七个方面的工作。
1、切实加强安全生产标准化建设工作。各单位要成立安全生产标准化建设领导小组,主要领导任组长,分管领导任副组长,各科室负责人为成员。同时设立“安全生产标准化建设推进办公室”和“安全生产标准化建设宣贯办公室”,至少确定1名安全生产标准化建设推广员(宣讲员、考评员)。要认真研究制定标准化工作方案,认真谋划,统筹安排,明确分工,层层负责,认真实施,积极推进,要充分把握正确的引导方面,注重紧密联系工作实际,注入安全工作新的生机和活力,确保安全生产标准化建设高标准实施,高质量推进。
2、深入开展道路交通安全管理工作。进一步加强组织领导,积极开展道路交通安全“回头看”工作。首先,对所有驾驶员进行一次审核清理,开展一次理论知识考试,不合格的一律清退,对不符合条件的人员上岗证一律收回;其次,坚持每周1-2次路查、夜查,严查超速、酒后驾车,严查车辆“带病”运行,严厉查处违反交通安全的各种违法、违规行为;第三,加强驾驶员的安全教育和技能培训,结合天气变化和节假日的特点,不定期邀请车管交通等部门的专家讲授各种道路、气候条件下的安全行车技能,组织开展好一月一次的驾驶员安全工作会议,不断提高驾驶员的 驾驶水平。第四,要继续坚持“派车单”、“三交一封”和“十三不准”等车辆管理制度,要充分运用信息平台,通过车辆GPS系统对车辆进行实时监控,对无派车单行驶和乱停、乱放等违规行为,要严肃处理。第五,年初市局下发了关于开展五星级车辆驾驶员评比活动方案,各单位要按照方案要求,认真组织落实,坚持每月一次的评比活动。第六,要严格落实出现事故“四不放过”原则,对执法部门认定为我方负主要责任事故的驾驶员,正式工一律待岗,劳务派遣人员一律辞退,不得变通,不得降格处理,这作为一条纪律规定。
3、深入开展重点部位专项整治活动。一是开展物流中心安全生产专项整治,对机械设备、员工的操作流程进行一次全面的安全隐患排查,按照行业安全生产标准化的工作要求,逐项梳理、整改,制定切实可行的安全生产量化考核细则。二是开展安全设施的专项整治。各单位所属的安全设施,一经安装必须指定专人进行管理,全力做好各种设备管理人员的培训工作,做到持证上岗,各类安全设施必须建立完整的基础档案资料和安全运行记录。三是开展消防设施安全的专项整治。要严格执行《消防法》,认真贯彻“预防为主,防消结合”的方针,按照政府统一领导,部门依法监管,单位全面负责,公民积极参与的原则,实行消防安全责任制,建立健全社会化的消防工作网络。四是开展食品卫生安全的专项整治。各单位及市局相关部门要切实加强招待所、食堂的管理工作,严把食品的进入关,食品的采购保险实行双人作 业,并严格实行签收签字制、食品留存抽检制,对炊事人员、服务人员要实行定期体检,从业人员必须签订安全工作担保书,确保全市系统食品卫生工作安全。
4、扎实开展安全隐患全面排查工作。一是各单位各部门在国庆前要对安全隐患进行一次全面的拉网式的排查,重点排查卷烟仓库、生产车间、办公楼、市场所、客户服务部、家属区、车辆交通、出租物业、废弃仓库(房屋)等部位。二是要坚持值班制度不动摇。各基层站所、卷烟仓库等24小时值班制度必须落实,安保科定时不定时进行检查,如发现脱岗、漏岗、替岗情况将严厉查处。三是检查“五关三清”制度落实情况。对各单位的“五关三清”制度落实情况进行检查,对于敷衍应付的进行通报批评。四是全面动员,全体参与搞好排查。各单位要充分发动职工进行自查,单位负责人要亲自带队进行认真细致的复查,坚决做到不留死角、不留隐患,本月XX日下午X时前各单位各部门上报本单位节前安全检查和隐患排查情况,工作报告由本单位主要负责人签字审核后报市局安保科。五是严格整改,不留后患。对排查中发现的隐患,要确定责任人,限定时限进行整改,整改结果报市局安保科验收。
5、强化安全生产督办检查制度,严格执行三级督办检查制度。各单位要定期不定期进行检查、抽查,市局安保科也要按照省局要求,加强督查,督促整改,杜绝各类安全事故的发生。各级要严格落实24小时值班制度,必须执行领导带(值)班、干 部职工24小时值班的值班制度,加大对市场部、管理所(队)、三产门店等部位的检查和抽查力度,对出现的各种情况实行报告制度,发现问题及时报告、及时处理、及时整改到位,确保行业的安全。
6、切实做好国庆期间的安全稳定工作。国庆节将至,为扎实做好国庆期间的安全稳定工作,各级领导要高度重视,省局X月XX日下发了做好国庆期间安全稳定工作的通知,市局在转发此通知基础上,严局长又安排市局拟定下发了做好国庆期间安全工作的通知,各单位(部门)要严格按照两级通知精神,抓好贯彻落实。需要强调的是各单位XX月1日-7日每天下午5时带班领导向市局带班领导报告本单位值班和安全工作情况。节日期间,市局安保科、计划科要组织专班对县市(区)局、物流中心(含基层队所、三产门店)的值班情况进行巡视抽查,节后通报抽查情况。
7、严格落实安全事故上报制度。一是重大安全事故发生必须在第一时间向市局及时准确上报。二是一般安全事故,无论事故大小、伤亡与否,必须在24小时之内上报。今后凡发现隐瞒不报、谎报、迟报的,首先追究各单位分管领导人的责任,如属主要领导压报或授意不报的,还将追究主要负责人的责任,情节严重的(如延误抢救、抢险、致使事故升级的)还要追究相关责任人的法律责任,这作为一条硬性纪律规定。
(二)应急管理工作主要任务 下阶段全市系统应急管理工作的主要任务是:进一步提高思想认识,完善制度体系,保障物资储备,规范安全管理,提高应急能力,全面推进应急管理工作上水平,为全市系统的“卷烟上水平”保驾护航。具体要做好以下五个方面的工作。
1、统一思想,提高认识。应急管理是在突发事件的事前预防、事发应对、事中处臵和善后管理过程中,通过建立必要的应对机制,采取一系列必要措施,有效地预防和减少突发公共事件及其造成的损害,保障公众的生命财产安全,维护国家安全和社会稳定。近年来,国家局、省局高度重视应急管理工作,深入推进应急管理体制、机制建设,逐步建立行业内应急管理机构,不断完善行业各级应急预案。全市系统各单位、各部门要增强忧患意识和责任意识,迅速把应急管理纳入企业管理的重要内容,要高度重视和加强应急管理工作的领导,充分认识加强应急管理工作的重大意义,进一步增强危机感、紧迫感和责任感,高度重视、主动关心、积极参与、切实加强应急管理工作,不断推动全市系统应急管理工作再上台阶,为构建和谐孝感烟草奠定坚实的基础。
2、严格标准,完善体系。各单位、各部门要严格按照“分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主”的应急管理工作要求,积极推进应急预案体系建设。要不断完善应急管理总体预案、专项预案和单位、部门应急预案,特别是烟草行业规定的七大预案的补充和完善,确保遇到突发公共事件能够及时有效应对,要 把不断完善应急预案作为加强应急管理的一项基础性工作,高度重视,常抓不懈,特别是要大力加强基层单位应急预案建设,不断提高基层单位应急预案制定率和覆盖率。严格预案编制要求,完善应急预案措施。各单位、各部门的各类应急预案,要明确应急工作的主体和职责,明确应急工作的程序和措施,做到责任落实到岗、任务落实到人、措施落实到位。各类专项预案,要根据变化的形势,不断修订和完善,同时加强协调沟通,使预案之间相互衔接。各单位、各部门在预案编制和修订过程中,要认真研究各类突发公共事件的发生和发展规律,注意总结汲取处臵突发公共事件的经验教训,广泛听取专家、管理部门和广大群众的意见,学习借鉴成功做法,掌握和遵循各类突发公共事件发生发展的规律,研究提出切实可行的应对处臵措施,努力提高应急预案的预见性、操作性、实用性和科学性。
3、加大投入,保障储备。各单位要加大应急管理资金投入,将应急资金纳入财务预算,保证应急管理和应急处臵工作的需要,保证必需的应急物资得到落实。要制定应急物资购臵、存放、保管、维护、发放、使用、添臵管理办法。按照省局要求,各单位、各部门要迅速配备便于携带的应急箱(包),在人员密集、关键部门、重要部位,配臵安全帽、防毒面罩、应急灯、救生绳、撬棍、铁锹、应急医疗箱等应急工具,保证应急处臵工作需要。
4、注重教育,加强培训。各单位、各部门要把宣传教育贯 穿于应急管理工作的始终,通过各种有效形式,广泛开展相关法律、法规、政策和知识的宣传教育,加快普及各类预防、避险、自救、互救和减灾等方面的应急知识,积极营造全体员工关心、理解、支持、参与应急管理工作的良好氛围。要加强突发公共事件应急处臵的教育培训工作,把应急管理知识纳入干部培训的重要内容,要加强各类应急专业队伍的业务培训,提高应急管理的领导、指挥水平和应急救援人员专业技能,建设一支政治强、业务精、作风实、纪律严的应急管理干部队伍,不断增强广大干部群众的风险防范意识和应对危机能力。同时,各单位、各部门要结合实际,不断完善应急管理培训的规划、标准和方式,不断提高应急管理人员的应急执行、信息报告、组织协调、预案管理等方面的能力。
5、开展演练,积累经验。各单位、各部门要制订应急预案演练指南,定期组织开展不同类型、不同级别、不同规模的预案演练。在预案演练过程中,要针对演练中发现的问题,及时对预案进行修订完善,不断提高应急处臵效率和处臵突发公共事件水平。要组织开展实战性强、群众广泛参与的综合演练和专项演练,从中发现问题、积累经验;要协作配合,积极备战,通过演练,熟悉工作程序,不断完善应急预案,促进应急管理工作科学化、规范化、制度化,不断提高全市系统协同应对突发公共事件的能力。12月底以前,市局将在物流配送中心组织开展一次突发火灾事故应急演练。各县(市)区局要积极准备、创造条件,力争 今年开展一次有针对性的应急演练活动,条件暂不成熟的,也必须确保在明年6月份以前开展一次应急演练活动。
同志们,加强安全及应急管理工作意义重大,任务艰巨。我们要在市局党组的坚强领导下,以对党和人民、对行业高度负责的态度,切实增强做好安全工作的紧迫感和责任感,牢固树立“安全至上、生命第一”的观念,落实安全工作责任,加大安全工作管理力度,全面提升全市烟草系统安全及应急管理管理水平,为孝感烟草全面协调可持续发展作出新的更大的贡献!
谢谢大家!
第三篇:推进后勤精细化管理 全面提升服务水平
推进后勤精细化管理 全面提升服务水平
峰 峰 小 学
没有坚强的后勤保障,学校教育教学工作就无法正常开展。如何搞好后勤呢?就是要实现精细化管理,做到后勤工作人人有事做,事事有人做,将平凡事情做好,将简单事情做精,将小事做实。在多年的后勤服务中,我体会颇深,现将自己的点滴做法与大家分享交流如下:
每所学校有每所学校的具体情况,我校教师少,学校也没有专职的后勤管理工作人员,虽然如此,我校依然把关心好、服务好、保障好学校各项工作的开展放在重中之重,长期以来形成了“人人为我、我为人人”的后勤工作人人有事做的良好局面,又因学校男教师少,面对急难险重任务,校长、男教师又担当起后勤“干将”的角色,因此,学校从来没有落下后勤工作,也没有因后勤跟不上导致学校其他工作的延误,反而因和谐的、积极的后勤氛围凝聚了工作正能量,推动了学校各项工作的积极开展和长足发展。
一、在思想上高度重视
学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,后勤工作的好坏,直接影响着学校教育教学工作的顺利进行。为教育教学服务、为师生服务是后勤工作的根本出发点,作为一名后勤服务人员,一要想教育教学之所想,急教育教学之所急,要了解教育教学,要树立全心全意为教育教学服务的思想意识,对待师生要热情,服务要真诚,真正做到有求必应,服务到家。只有树立了这种服务的思想,才能让在第一线的
1教师无后顾之忧,才能做教育改革的坚强后盾。二要紧紧围绕学校的中心工作,牢固树立主动化、精致化、科学化、人本化的服务理念,不断改善办学条件,充实教学设备,抓好师生生活,为完成学校的教育任务和培养目标,做出自己的贡献。三要针对后勤管理和服务过程中出现的新问题、新情况,寻求解决的新方法,新举措,把工作做到位,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理,任务个个担,责任人人负。每学期开学前,我校都要开会专门说后勤工作,认真总结上学期在后勤管理上的得失,取得的经验,布置本学期的后勤任务,对功能室的负责人员、卫生的管理人员、各种耗材的记录等工作进行合理分工与调配。同时,对本学期所需的各类物品拉出明细表,进行提前采购,保证教育教学需求的及时供应。
二、在制度上严格要求
做任何事都必须行之有据,按章办事,有规可依,后勤服务作为一项基础性和保障性的工作是学校工作中不可缺少的重要组成部分。要做好、做细这方面的工作必须健全操作性强的规章制度,制度本身就是管理的一个重要部分,俗话说“不怕做不到就怕想不到。”只有想得细、想得全,才能做得到位。我校积极建立健全各方面的规章制度,内容涵盖了学校后勤管理的全过程,涉及到校产、校舍管理制度、财务制度、校园安全及门卫管理制度、校园环境卫生制度、维修制度等。后勤管理规章已成为学校后勤工作的行为准则,为学校后勤工作的规范化、制度化、科学化提供了坚实的保障。
三、在能力上积极提升
没有那金刚座,就干不成那瓷器活。后勤工作活多、面广,需要不断加强自身的服务协调能力才能胜任。我校在提升后勤能力上坚持强化三种能力。一是强化预见能力。凡事预则立,不预则废。预见性是对服务者的一个考验。因此,我们实事求是地制订财务预算、岗位设置,量入为出,确保平衡,不打无准备之仗。二是强化应变能力。后勤服务人员在考虑重大问题时,同时估计到多种可能性,准备多种应变措施,去努力争取最好的结果。三是强化决策能力。做到多谋善断,不能优柔寡断;充分利用学校提供给后勤服务部门的各项政策,在充分估计各种可能性的基础上,提出全面系统的工作方案,既兼顾到同时开展的各项工作,又能处理好轻重缓急,在细节中体现全局,在细节中关照全局。
四、在行动上突出精致
关键在落实。我校秉着每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品后勤服务理念,将精细化管理贯穿后勤工作全过程,时时、处处、事事体现后勤管理育人、服务育人、环境育人功能,不断提升学校后勤的服务品质。我们向管理工作要成效,充分有效地利用设施、设备、场地、物资,提高资金周转率,提高了办学效益。我们不断加强后勤管理的探究,认真学习后勤管理方法,不断提高综合素质,促进了专业成长。我们坚持让后勤管理工作与时俱进,不断创新,以新的更高的要求不断自我鞭策,适应教育不断发展的新需要。今年以来,为了积极响应教育局长赵为民提出的让教师动起来,摆脱亚健康的口号,我校校长以及男教师利用课余时间对学校的篮球场地进行了修缮,为教师建立了羽毛球活动场所。在党的群众路线教育实践活动中,3学校校长陈晓敏利用双休日,为每个班级安装了钟表。六月初,学校校长带领男教师把学校所有门窗玻璃有破损地方全部进行了更换。
五、在作风上讲究务实
在管理中我们始终把求真务实当成行动的准则,贯穿和体现在工作的具体实践中去。一是树立求真的精神。坚持把学生、教师的利益放在首位,坚持把促进学校发展放在首位,客观分析存在的问题和差距,清醒地看到前进中的矛盾和困难,同时积极开动脑筋,勤于思考,学会用心,善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西,总结和提炼经验性的做法,用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。二是发扬务实的作风。后勤工作琐碎而繁杂,但同样需要踏实的态度,务实的作风。管理中我们坚持“干”字当头、“实”字为先,遇到困难不缩手,干不成功不罢手,以实干求实绩,以实干求发展。三是坚持实干的行动。我们坚持身体力行,做好表率,经常深入第一线,掌握第一手资料。经常反思自己的工作,不断总结自己的工作,按时按点、保质保量完成各项工作任务,把工作抓出实效,抓出效果。
总之,在学校后勤管理工作中要努力做到管理精细、服务优质、运转高效,为打造学校的办学品牌,办好人民满意教育提供强有力的后勤保障。
第四篇:精细管理重点推进 全面提升办学效能
精细管理重点推进 全面提升办学效能
——江陵职教中心2012年学校工作计划
在未来的学年中,学校将继续坚持以科学的办学理念为先导,以精细化的学校管理为抓手,强化课程改革,坚持特色办学,统筹推进重点工作,全面提升办学效能,实行民主决策,凸显人文关怀,共建和谐校园,打造魅力学府。
一、工作目标
1、管理目标:学校管理制度化、人本化,做好教师绩效考核工作的组织与监督,促进学校各项工作协调配合、和谐发展,创安全文明校园。
2、德育目标:继续深化常规教育,行为规范落实力求实效。突出抓好大课间活动规范和校园环境卫生工作。把自信教育、养成教育、感恩教育作为德育工作的重点,继续多渠道开展形式多样、生动活泼的德育教育活动,努力培养学生优良的思想品质和道德情操。
3、教学目标:教学常规管理不断细化,下大力气促进学科的均衡发展,着力提高教学质量水平。进一步深化和端正质量意识,以质量求生存,以特色促发展。力争2012年高考再创佳绩。
4、队伍建设目标:队伍结构不断优化,思想业务素质不断提高,名优教师不断涌现。
5、教科研目标:教师科研意识浓厚,构建教师展示平台。
6、服务目标:开源节流,巩固学校经济基础;主动服务,保证教育教学所需。
二、具体措施
(一)突出德育实效。
1、加强学校德育工作的组织与领导。大力推进班主任队伍建设,建立“优秀班主任”评选表彰机制,定期召开德育工作研讨会,认真研究改进面临问题的新方法、新举措,不断提高管理水平,引领学校德育工作健康发展。
2、深入开展以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为主要内容的弘扬和培育民族精神教育活动。通过开展绿化主题活动,学生义务植树;清明节追思活动;开展“5·12”纪念活动传承中华美德,弘扬民族精神。
3、深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育。继续开展礼仪知识宣传教育活动,让学生了解和掌握与自己日常生活、学习紧密相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪以及国际礼仪知识。三—五月份开展内务整理大赛,校园文明之星评选,文明寝室展示等活动。
4、加强学生的安全、法制教育。坚持安全、法制教育工作的制度化、经常化和规范化。做到每月不少于两次,节假日、重大活动前要强化,并有详细的措施、要求和教育记录。三月份开展违纪学生座谈会――“我用行动取消处分”活动加强后进生的转化,确保学校教育教学秩序稳定。针对突发事件,三月份组织学生参加消防疏散逃生演练,举办安全疏散演练活动,帮助学生掌握逃生方法,提高学生对突发事件的应变能力。
5、积极开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动。办好三月份乒乓球、羽毛球比赛,春季篮球赛,四月女生风采演讲比赛,五月艺术节,陶冶学生的情操,培养学生积极、健康、向上的兴趣与爱好。开展语言上讲文明,生活上讲节俭,集体中讲团结,行为上讲规范,学习上讲方法,读书上讲成效,待人上讲诚信,校内外讲形象,活动中讲参与,全天候讲安全,有力地促进学生良好行为习惯的养成。
6、加强班主任队伍建设,促进学生会、团委工作。完善班主任培养、考核奖励制度,加强对班主任的业务培训和工作指导;做好学生干部培训(班干部、学生会干部、楼层长等)、主题班会观摩等活动,认真抓好学生会、团委会工作总结。
7、挖掘校训、校风、教风、学风的育人作用,加强班风、班集体建设,通过教育引导,活动创建,榜样示范等多种形式,逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。重点抓好大课间的快、静、齐活动规范以及室内外的环境卫生保持工作。
8、家校联合,密切关注学生心理状态,做好控流教育。六月份通过家长会、专题讲座等形式,指导家长树立正确的教育观,明确家长的监护职责和法律责任,与学校、社会配合,共同做好学生既来之、则安心就读的稳定工作。
(二)夯实教学质量。
1、常规工作一如既往,开学制定教师课程分配表、课时计划表、课表、作息时间表,及时发放教学用品和学生课本;编辑教务处工作简报;六月份落实教学工作总结及教学论文收缴;整理高中课改平台学生学分信息、综合素质评价、综合实践活动相关信息;组织进行学年考试及质量分析;安排暑假教师学习及培训安排。组织教师学习各项教学管理制度及教学质量奖惩方案,充分调动广大教师的教学热情,严格执行各种管理制度,规范教师的教育教学行为,增强教师的工作责任感。二月份在全校师生中宣传学习《江陵县实验高级中学学生毕业认定办法》。
2、认真抓好“课外访万家”和“课内比教学”活动工作,本学期以这两项工作为主线,按照学校制定的实施方案扎扎实实的开展活动。通过与学生家长的沟通来提高学校的声誉,改进我们的教学工作;通过全员的教学比武活动来促进全校老师的课堂教学水平的大的提升,从而大幅通过学校的教学质量。“课外访万家”和“课内比教学”活动二月份启动,以备课组为单位开展新教师听评课活动;三月份“课外访万家”重新起航;六月份做好“课内比教学”活动工作总结及表彰。
3、加强教研组队伍建设,各教研组要力求倡导一个严肃、认真、团结、合作、主动、研究的环境,充分发挥教研组的功能,开展行之有效的教研活动。加强对备课组工作的监督、管理、指导,真正使教学与研究落到细处、落到实处。各教师制定本学期所教学科的教学计划,进行开学常规工作检查;二月份召开教研组长、备课组长工作会议,制订详尽的教研工作计划;召开教务处全体工作人员会议,做到分工明确,责任到人,相互协作。
4、发挥骨干教师的带头作用,骨干教师要在说课、备课、上课、评课等环节对年轻教师加强指导,从而把对年青教师的指导工作平常化、持久化、细节化。教务处积极鼓励骨干教师再上新台阶,努力为教师创造服务平台。落实“青蓝工程”,为青年教师搭建教研的舞台,创设锻炼和施展的机会,组织部分教师参加市质检考试,对他们分阶段、分步骤、分层次培养,力争使他们尽快地成长为能独当一面的骨干教师。
5、切实做好教学检查考核和反馈工作,通过过程中的检查督促,扎实推动集体备课、上课、作业批改、个别辅导、集体备课、教案学案、听评课等各教学环节的落实。完善教学交流反馈机制。搞好学生评教活动,加强信息反馈,指导教师改进教育教学方法。
6、加强课堂教学巡查工作,强化教学纪律的执行。坚持专人进行教学巡查和值日,巡查不少于4次/天;定时分析课堂教学的情况;不定期召开学生代表座谈会,收集学生对教学的意见,了解教学的实施情况和实际效果。
7、进一步加强考纪考风建设,严格考试纪律,做好各类考试的考务组织工作,落实好考试的基本环节。将教学服务工作做得更加主动、更加细致、更加到位。争取做到无疏漏、无抱怨、无错误。四月份组织各非毕业年级期中复习课的指导及研究和质量分析及表彰;六月份组织各教师制定复习计划、复习提纲并检查落实;协调高考、中考考务工作。
(三)提高招生效果
求精品,稳数量,加大招生宣传力度,采取相应的措施,最大限度化解招生工作中的消极影响,力争招生数增幅不少于10%。
1、明确任务,确保招生人数增加
今年的招生工作有一定的困难:一是同类学校竞争激烈,相互争抢生源。二是招生政策优势弱化,基于以上情况招生人员要振奋精神,明确任务,早准备、早行动、确保任务的完成。
2、做好市场调查,研究招生新举措
开展社会调查,进行了市场预测,积极听取社会对招生工作的看法和建议,同时摸清重点生源学校的情况及毕业生数,广泛接触,沟通招生信息、交流招生经验,掌握第一手资料为开展下一步工作打好基础。
3、实施招生工作,广泛宣传,正面引导,让社会、学校、家长、学生了解、相信并支持学校招生。
(1)实施春秋两季招生策略,春季招生有利于学生的就业和控制生源的流失,今年的春季招生工作正在进行。
(2)制定切合实际的招生简章,做到图文并茂,展现我校的风采。(3)根据了解各初中的生源情况,继续组织我校招生人员到各初中学校宣传我校的特点、优势、优惠政策等,并及时将招生简章发放到学生手中,组织各初中将毕业生领入我校参观,展示我校办学条件及内部管理。
(4)提前到招生点做细致的工作,时间放长一点,能见到班主任见班主任,能见学生见学生,最好能见到家长,做到嘴勤、腿勤,重点学校重点做,积极宣传我校的办学成果和办学特点。
(5)充分利用宣传海报、新闻媒体、展板等加大力度做好招生宣传。(6)在招生工作中,注意开辟新的招生地区、招生点。
4、组织报名录取新生
完善报名录取手续,做好新生的录取咨询接待工作,及时发放录取通知书。
(四)提高后勤质量
1、强化后勤工作人员管理职责,做到人、财、物的合理配置和有效利用,为改善办学条件提高教育教学质量提供坚实的后勤保障。落实好“五员制”,认真开展伙食评判工作;每月做好节水节电、财产损毁通报工作;
2、规范食堂、超市管理,做到食品安全卫生。
3、加大节约型校园建设,健全节约用水用电爱护校产等管理制度,教育学生养成良好节约习惯,积极倡导节约光荣,浪费可耻的思想。
4、不断完善财产的保管和使用管理制度,提高财务利用率和保存率,开源节流,以最小的投入获得最大的产出。规范收费行为,畅通举报渠道,严肃查处违纪违规事件。开学进行校产维修,保障顺利开学;做好校产核查、登记工作;做好新生入校前的一切准备工作;组织好课本入校工作;做好春节绿化(施肥、除草、浇水)工作。
5、协助工会组织 “迎三八”庆祝活动,丰富教师生活;喜迎“五一”国际劳动节,做好相关活动策划及安排;
6、严格遵守财经制度,执行收费标准,增强理财公开透明度。元月份做好学校及后勤帐务处理工作;开学做好学校报名核定、收费、统计工作;2月份各班欠费收清缴工作;完成在编制教师住房公积金统计、缴费工作;核销一卡通充值处本饮用水收、发、水票;完成2011年财务内部审记工作,并随时迎接外部审记。
(五)落实绩效考核
1、根据江陵县教育局关于印发《江陵县中小学绩效考核方案》的通知的文件精神,成立绩效考核工作领导小组,结合本校实际,制订学校绩效考核方案。
2、教师绩效考核主要涉及职业道德、工作表现、工作绩效等方面,每学期任课教师应提供教案、听课笔记、计分册、存档教案等资料。采取随机检查,随堂听课,考试抽查;召开学生座谈会听取意见;学生、家长问卷调查;学期工作的考核;教科研工作考核等形式。
3、根据教师、非教师、班主任岗位的不同特点,实行分类考核,采取平时观察、抽查评价、各类记载、学期评价评分等方法进行。平时考核与学期、工作考核相结合,定性考核与定量考核相结合,体现教育规律和教师的职业特点,既要考虑教学工作量,又要重视教学质量。民主考核与集中考核相结合。采取考核组考核与民主评议、教研组评议、年级组评议、教师自评、领导评价相结合的方法进行考核,同时听取学生、家长的意见。
4、考核程序上实行个人自评、民主测评、综合评定、校内公示、确定等次五个阶段。
5、确定考核等次和结果的运用。教职工绩效考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,对受违法违纪处分,损害学生利益,影响学校和谐稳定等行为实行一票否决。
新的学期,新的形势向我们提出了更新更高的要求,我们要在2011年的良好势头下,总结经验,增强信心,查找不足,认识差距。在即将到来的2012年,自觉主动地开展工作,自加压力,与时俱进,开拓创新,借助优质资源倍增的契机,改善办学条件,争取2012年进一步振兴我县教育事业做出新的贡献。
第五篇:扎实推进精细化管理 全面提升初中教育质量
扎实推进精细化管理 全面提升初中教育质量
● 吴春祥
在省“五严”背景下,要提高教育质量、促进教育公平,就必须扎实推进精细化管理,整体提升学校的管理水平。为此,我县近几年来,积极探讨和推进初中学校精细化管理,提高管理水平,促进内涵发展,提升办学品位。在推进过程中也遇到了一些困惑,需要在新形势下与时俱进,进一步强化精细化管理的意识,积极构建长效机制,充分发挥精细化管理的效益。
一、面对现状,增强精细化管理意识
精细化管理的持续推进,在绝大多数学校产生了效应,学校规范办学、规范管理意识不断增强,常规管理细致到位,“两个有效”深入开展,素质教育稳步推进,教育教学质量有了明显提升。
但部分初中学校发展目标定位不高,工作只求过得去、不出问题,因而工作缺少激情、缺少创新,学校发展缓慢;学校管理的执行力缺失,少数学校中层干部工作履职不到位,学校的决策常常会出现“中梗阻”;“两个有效”推进措施不够实在,课堂教学政策的决心不大,缺乏持之以恒的精神;教学常规的管理、督查还不够到位,教育法规意识不强,教学督查流于形式,往往满足于数量上的检查记载,缺少从质量上验收评估的内容,对一些重要的环节缺少跟踪督查;教师队伍的培养机制还不够完善,培训缺乏计划性、系统性,培训工作流于形式;学校机制创新滞后,绩效考核的杠杆激励作用没有发挥好等等。这些问题已成为学校更好更优更快发展的瓶颈,不进行新一轮的大力度推进,不增强精细化管理的危机意识,势必影响全县大教育的发展。
二、排难奋进,提升精细化管理水平1.学习引领,不断丰富精细管理内涵
一是继续提升学校管理队伍的精细化管理意识和水平。每年暑期举办校长培训班,邀请知名专家、校长集中讲学,组织校长到扬州市等地学习精细化管理的经验,到山东杜郎口等校学习课堂教改经验,到大丰等地学习小班化管理的经验等等,不断丰富提高校长队伍的管理水平。二是分层面召开精细化管理会议,学习理论,总结经验,分析不足,明确目标,细化责任,使精细化管理工作在各个层面得到不断推进。三是积极为教师的学习提供帮助和服务,开展精细化管理的课题研究,让人人成为学校的主人,增强自主管理的意识。
2.目标建构,不断抬高精细化管理的层次
精细管理是一种规范和引导,要保证学校的规范化和精致化运作,就必须具备规范的、精细的管理制度和工作标准,让精细化管理便于操作,又能成为管理者的一种追求。
一是常规管理注重精细到位。在管理的规范化、科学化、精细化、人文化和个性化上下功夫,始终把人的管理作为管理的中心,从建立管理规章、明确管理目标、落实管理责任、提高管理品位、加强管理监督和考核等方面入手,关注细节,夯实办学基础,提升学校常规管理的层次。
二是教学管理注重质量立校。以全面实施素质教育为宗旨,树立“质量第一”的思想,实行质量监控,注重教学过程管理,落实教学岗位责任,认真制定学年、学期质量目标,形成目标体系。通过开展三轮集体备课、构建课堂教学模式、小组学习、教学质量评价改革、强化“阅读教学”等措施促进质量的提升。
三是德育管理注重育人为本。把德育放在素质教育的首位,以“四立德育”为引导,以德育目标具体化、内容系列化、活动经常化、考核制度化为抓手,努力开创德育工作的新局面。紧紧围绕学生的发展,从学生的角度设计德育活动,坚持每月一个主题,每周一个活动,注重情感体验,形成德育教育的系列。四是教师管理注重素质提升。针对教师队伍中结构失衡、知识起点和水平高低不
一、部分青年教师职业倦怠的现实,始终不放松对教师的严格要求,从师德建设、师能提升、专业发展等方面下功夫,通过多种措施和途径铸就师魂、炼就教师过硬的教学基本功及从教本领。
3.督导推进,整体提升管理水平
一是现场推进。继续举办课堂改革、实验教学、常规管理、素质教育、德育工作、阅读教学、后勤管理等现场,树立典型,积累经验,在管理的多个方面提出明确的精细化的要求,整体提升学校管理的水平。二是重点突破。针对一些薄弱校、薄弱环节进行专项督导,提出整改的目标,落实整改的措施。三是多措并举。每学期由中教科、教研室、督导室联合制定学校精细化管理督导方案,对各学校进行精细化管理集中督导;由局相关科室随机对一些学校进行突击督导,检查学校平时管理的水平,进行针对性的指导;发挥学校集团内部督导组作用,正常对集团内各个校区进行督导,形成每周简报;以县直与驻城学校为牵头校组建的四个学校发展联盟为平台,在联盟内分别组成常规管理与学科督查组,进行定期与随机督导,进行定性考核,有效地提高管理的效能,促进整体管理水平的提升。
(吴春祥 建湖县教育局)