县2021年第一初级中学校学校工作报告（合集5篇）

第一篇：县2021年第一初级中学校学校工作报告

县2021年第一初级中学校学校工作报告

各位教师：

我受学校行政会委托，向教代会做报告，请代表们予以审议，并提出宝贵意见和建议。

X-X学年度工作回顾

X-X年度，围绕县委、县政府提出X年为基础提升年的目标，在学校第二个五年发展规划的指引下，全体教师勤勉敬业，学校砥砺前行，艰难攀升。现汇报如下：

一、夯实管理基础，砥砺前行，提升管理水平

“一岗多责”，年级管理高效运转。实行“一岗多责”，由校级干部任年级校长，中层干部兼任年级德育主任、年级教务主任，与分部管理相结合，形成年级管理团队。给予年级人权、事权、财权，优化管理结构，降低管理重心。如今，三个年级管理小组团结协作、分工明确，互相合理，相互竞争；年级管理规范、纪律良好，高效运转，趋于成熟，优势凸显。健全教师教学质量奖惩办法，对教师设置教学红线；并签订教师责任书，明确目标，压实责任，签订责任书，增强教师责任感。

“准点新闻”，细化管理增强责任。充分利用学校优课优信APP，年级管理干部用文字、图片等方式每天向全校教职工通报年级教学、德育常规、教师考勤、环境卫生等巡查结果，校级干部必须通过点赞来表示已经阅读，教务处、德育处等其他部门也不定期把巡查发现的问题及时通报，并责令整改，通过这样的方式细化了学校常规管理，增强了教师的责任心和年级凝聚力。

二、夯实德育根基，拓宽德育途径，提升学校品味

抓实德育常规，规范德育行为。德育工作以“修身、博学、感恩”为主线，“仁义礼智信”为核心，规范德育管理，加强德育队伍建设，拓展德育活动空间，星级班主任评比增强班主任的积极性，微班会拓展了德育的教育功能，安全排查保障师生安全，关爱周末留宿生，开展各类主题教育等规范学生行为，培养学生养成良好的行为习惯，真正实现学生的自我教育和自我管理，实现德育管理的科学、量化，变静态管理为动态管理。从而形成了良好的校风。

以艺体促德育，以艺体启智慧。我校将艺体教育作为实施素质教育的有效突破口，努力提升学校品味，形成学校艺体教育特色，学校本学年对艺体活动加量增质，举办的校园艺术节涵盖美术、音乐、舞蹈、表演、书法等方面；合理利用校外艺术资源，成功举办了“攀枝花高雅艺术进校园”大型文化艺术活动。每学年举办两次大型运动会（即冬季田径运动会和春季趣味运动会）、首届校园篮球班级联赛等校园体育活动。我校形成“月月有主题，周周有活动”的艺体特色，将艺体教育融于学生日常活动中，定期增量的活动涉及面广，参与度高，夯实了艺体的基础，使我校艺体之花成为艺术活动中不可或缺的部分，从而不断提高学生的整体艺体素养。

方阵跑、国旗班、自管会、研学旅行全面铺开。大课间方阵跑，整齐划一，激情澎湃，起到了“锻炼身体，凝聚力量，振奋人心，展示风采”的作用，已经成为我校一道亮丽的风景，一张代表一中学生状态的精神名片。校团委邀请县武警支队官兵训练国旗班的队列队形，更换服装、旗杆，做到服装统一、规范整齐，打造精品国旗班。升旗仪式从主持、值周总结、流动红旗的颁发，都由自管会成员组织完成，培养学生的管理能力与协调能力。

建立首届学生自主管理委员会。X年X月，在xx中学原自管会主席亲自到校的指导下，我校第一届学生自主管理委员会正式成立。自管会由主席团按照“自我教育、自我服务、自我管理、自我批评”的工作理念。负责对全校的卫生、纪律、仪容仪表、食堂就餐、锻炼的进行检查和评比。自管会的所有检查规则都由自管会成员根据学校实际民主讨论，最后整理下发到各班，做到每天巡查，每天通报。在自管会管理经验的基础上，我们正在积极探索班级自主管理，学生自主管理，最终实现学生的自我教育和自我管理的目的，为学生的终生发展奠定良好的基础。

研学旅行全面展开。学校与中港国际合作，按照旅行社组织，家长、学生自愿的方式，开展了以“追寻历史足迹，发扬花城精神”为主题的研学旅行活动，初一、二年级共计X名学生参加了研学旅行活动。学生游览颛顼溶洞、花岗石厂、新山傈僳族村了解米易风土人情；参观三线博物馆、畅游花舞人间、苏铁自然保护区，了解了钢城历史，感受了花城美丽。全面培养了学生的创新精神、探索精神以及实践能力。

艺术节、誓师大会形成良好影响。“中考百日誓师大会”是一场用心、用脑、用情，不同凡响的大会。挂图作战，全员联动，举全校之力推动中考工作细上加细，它奏响扬人生之气的进军号，表必胜信念的铿锵曲，初三师生全体动员，真正形成中考全员一起抓的浓厚氛围，掀起比学赶超的学习热潮。

品味高雅艺术，提升校园品味。“攀枝花高雅艺术进校园”活动开展，让师生们与艺术零距离接触中欣赏到形式多样、内容丰富的精彩表演，培养师生对高雅艺术鉴赏能力，提升校园文化氛围。

两场与众不同的盛会，升级步伐不断提速，作为攀枝花市优质学校之一，切实发挥示范效应，形成教学艺术全面发展模式，提升学校发展水平，赢得家长的认可，获得社会满意。

三、夯实教学基础，狠抓落实，提升教学品质

教学常规抓落实。按照三级课程的理念，围绕自主学习、合作学习、探究学习的三种学习方式，教务处加强教学常规、教学六认真和集体备课的督查、通报，规范有序的组织了招生宣传工作、五校联考、中考报名、中考、地生考试、摇号生和新生报名等工作，加强名师的引领、示范，实施教学改革，全面渗透的理念，提高课堂效率，最终达到提高教学质量的目的。

督查通报成常态。与教师签订目标责任书，狠抓教学常规工作；对教师的教学六认真、教研活动坚持定期检查，定期通报的原则，本年度各备课组共开展X余次教研活动，进行了X次分组检查并做好记录。教务处抽查了初三、初二年级X次，对不合格的教师进行了通报，教师的教案编写、二次备课及课后反思、听课记录等工作日趋规范；整顿考风考纪，规范考试程序，对试卷的命题难度系数和卷面格式作了明确要求，对考试过程中出现的问题实行问责制，本学年共通报处理一级教学事故X起，二级教学事故X起，规范教师了教学行为，警醒教育了广大教师。

智慧校园在推进。学校成功加盟的“x省智慧教育联盟”成员学校，完成X个智慧班级建设，本月初硬件软件得到全面更新兼容，初步建成资源平台、学生平板、智慧一体机三位一体互相兼容的模式，让孩子们在家门口就能享受大城市一样的优质教育。

小长假零作业，受欢迎。为全面实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，把时间还给学生，真正实现减负。学校统一要求小长假不布置作业，把时间还给学生，让学生有更多的时间去亲近自然，感受自然，参与社会实践活动，小长假零作业，受到学生欢迎，家长认可，形成良好的社会反响。

中考成绩续辉煌。在X年中考中，初三年级在首届摇号招X人、入口优生人数总量减少的不利因素下，以成绩回报社会：国重上线X人，比去年净增X人，其中文考硬上线X人，比去年净增X人；文考被省重线正录（米中）X人，比去年净增X人；艺体正录上线X人，比去年净增X人；民族特招X人，中考佳绩再创，辉煌延续。

四、夯实队伍基础，提升教职工素质

学校强化师德建设，加强党建工作、纪检督查、工会工作。加大教师培养工作，提升教职工素质。

加强党风廉政建设，发挥党员先锋模范作用。学校加强党建工作，创建“学习型党组织”，强化师德建设，转变思想作风，发挥党员先锋模范作用。开展争做优秀党员的演讲比赛，观看“警示教育片”、学习违纪违规案例，签订党风廉政建设责任书；做好党课进校的宣传工作；参加县委“七一”党建知识竞赛，开展庆祝中国共产党成立X周年纪念活动；规范党费收缴工作及一卡一表工作，深化“两学一做”工作；开展新课标及两学一做知识测试，完成党支部换届选举，完成全体党员的档案清查工作和档案录入工作；充分发挥党组织的监督职责和党员的先锋模范作用，使党务工作向标准化发展。

重视纪检信访，抓好“敬廉崇洁”工作。纪检组长进驻学校，抓好“敬廉崇洁”工作，学校信访减少，风清气正。学校成立纪检小组，加强我校纪检组织规范化建设；制定《米易一中廉政文化进校园实施方案》、《米易一中师德师风方案》，形成行政干部每日督查制度，签订米易县第一初级中学校教职工师德师风、廉洁自律承诺书，加强廉政文化建设，优化发展环境，营造“崇尚廉洁、以廉为荣”的校园文化氛围。

健全工会组织，完善工会制度。积极组织丰富多彩的教职工活动，庆祝第三十二个“教师节”活动、组织全校教职工参与了X全县的人大代表及乡镇代表选举、组织教职工参加了X年米易县第X届元旦职工健身跑活动，X新春年会，春节慰问贫困教职工活动；建立对困难职工帮扶的档案，及时帮助职工解决困难，看望生病教职工、慰问困难职工、贫困学生达X多人次，慰问家属去世近X人次等。学校加强工会建设，完善工会制度，如《学校校务公开制度》《教代会提案工作制度》《工会经费管理制度》等。涉及教师利益的骨干教师评选，评优、评先，职称评聘、晋级，绩效考核等，都按照规范程序进行，通过教代会，经过民主测评后，公示上报。

重视干部培养，做好干部储备工作。严格按照教育局文件精神，配齐处室干部，处室定岗储备后备干部；学校加大对年轻干部培养力度，提拔部分年轻干部，使干部队伍得到充实，结构更趋合理化；派出干部参加各级各类培训，干部素质得到提高，培养出大量优秀干部，为干部队伍建设储备了大量人才。

重视教育科研，加大教师培训力度。积极组织教师参加校本培训、特级教师申报工作、教师职称评聘工作、小级别调整工作，完成了X门选修课开设及常规检查工作；认真落实人人赛课活动，X人进行优质课展示并邀请全县初中教师到我校观摩听课；X年度外派教师参加省级培训达X人次，市级X人次。完成课题申报工作，市级课题《初中英语听力课程研究》申报成功；刘璇、刘万芳两位教师参加在X年x省“一师一优课，一课一名师”活动中分别取得省级一等奖和省级三等奖的优异成绩，五、夯实办学基础，加强后勤保障，提升服务水平

后勤保障，措施得力。本着“服务教育教学，服务师生生活”的宗旨，抓住校园建设的机遇，提高服务质量，着力改造校园环境，努力改善办学条件，各项工作取得明显成效。本期完成食堂漏水工程完工；X套书桌更换；每班安装书柜，使得教室整洁美观，充满书香气息，让学生在教室里有更宽敞的空间，更舒适的学习环境；按照上级要求全校学生实行配餐管理，成立膳食委员会，食堂经营模式改变工作顺利完成，强化细节管理，食堂运行良好，为全校师生提供良好的就餐服务。

强化安全保障，创平安校园。学校安全管理办公室本着“安全第一”的原则，时刻做到警钟长鸣，安全工作常抓不懈。成立安全领导小组，完善各类安全检查制度及防范预案，签订安全责任书，制定保安例会制度、进行安全知识培训；对保安进行消防设备使用的培训；对食堂从业人员进行食品安全知识的培训。加大对校园周边、食堂、超市的安全督查，发放限期整改通知书X份。一年来，学校无重大安全事故，建成平安校园。

新学年学校工作发展设想

进一步完善研学旅行，力争使研学旅行课程化。拓展研学内容，争取从让学生从了解社会状况、探究学科问题、研学科技应用、校外时间、加强文化熏陶、普及科学知识中拓宽研学范围，探索研学形式，助推人与自然与社会和谐发展，丰富校园文化活动，提高学生的生活质量，培养符合时代要求的高素质人才。让学生在不同形式的研学中学会互助，提高学生动手实践能力。

心理健康教育全面深入。联合西南大学、优课优信等名校和第三方企业开发课程、定期开展学生心理健康课程并建立档案。对学生的心理特点和行为进行评估。当学生出现各种心理问题时，通过心理健康测量，学校心理学工作者可以对问题学生进行诊断，找出问题的症结，从而制订干预方案，帮助学生解决问题。还可以帮助教师全面地了解学生的心理健康状况，为因材施教、实施发展性指导提供依据。让我们真正做到关注学生的健康成长，促进学生心理健康发展。

启动学生生涯规划教育。从生涯角度去思考，让学生在全局、全程、全面了解人与自然、人与自己、人与社会中启蒙生涯意识。通过生涯教育，使学生了解社会、自己和职业，把自己在校的学习和未来的生涯发展联系起来，目标更明确，视野更开阔，从而全面激发学生的潜能，自觉、有效的进行自我管理。

联动家庭共促学生发展。组织开展家庭教育相关活动，增强家庭教育的社会影响力。坚持立德树人根本任务，举办家长培训讲座和咨询服务，经验交流会，社会实践活动，定期开展家长和学生共同参与的参观体验、专题调查、研学旅行、社会公益活动。联动家庭，增进亲子沟通和交流，营造良好家校关系和共同育人氛围。

打造一中特色精神文化。教师以“修身、博学、感恩”的校训来鞭策自己，将“仁义礼智信”内化为全校师生核心素质品质，在工作中体现出吃苦耐劳、勤于奉献，敢打硬仗，善打硬仗的精神，形成了党群和谐、干群和谐、师生和谐、生生和谐的校园精神文化，从而打造出一张特有的“一中人”的精神名片。

各位教职工，过去的一年，一中人积极进取，勇于拼搏，中考取得优异成绩，在辉煌成绩的背后，凝聚多少一中人的艰辛和付出，一中人在艰难的环境中锐意改革，砥砺前行，其中滋味，甘苦自知。在新学年里，学校将以党的十八大精神为指导，在上级各部门的领导下，不忘“教好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方社会”的办学初心，努力拼搏，开拓创新，依靠全体教师的力量，继续安下心来抓质量，静下心来抓管理，沉下心来抓落实，继续把教学的兴奋点、着力点放在课程改革上，放在优化管理上，放在提升质量上，不断创造出新的更大的业绩，向新的目标迈进！

第二篇：初级中学第一学期学校工作计划

初级中学2012-2013学第一学期工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论为指导，以深入实施素质教育，促进学生的全面发展为根本宗旨，以科学发展观和“返朴归真、转型超越、和谐共振”为核心理念，以丹阳市“优质均衡”示范区建设为契机，以提高教育教学质量为中心，以进一步强化师资队伍建设，深化教育教学常规管理，深化管理机制的创新，加强班风校风建设为重点，内强素质，外塑形象，努力把我校打造成一所富有责任特色的农村名校。

二、工作目标

1、加强安全教育，切实保障师生的安全，创建省平安校园。

2、加强师德师风建设，强化内部管理，统一全体行政和教职工的思想，进一步完善内部管理制度。

3、利用“优质均衡”示范区的契机，整合各种教学资源，使多媒体设备更好的服务于教学。

4、加强“体艺2+1”工作，所有教职工和学生坚持每天锻练一小时，同时做好丹阳市中学生运动会的准备工作。

5、在前三届校园艺术节的基础上，有特色、有新意的办好第四届校园艺术节，并向家长展示、汇报演出。

6、以岗位设计为抓手，调整和优化岗位配置，并明确各个岗位的职责和要求，调整和完善30%的绩效考核方案，充分调动每一位教师的积极性。

7、突出以教学为中心，以丹阳市“活力课堂”为基础，以我校“三自一包”教学模式为抓手，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量，实现三个年级的有序发展，促进学生的全面发展。

8、做好初二学生的综合实践活动的统筹安排工作。

三、具体工作任务

（一）加强班子的管理和教师队伍的建设

1、校领导班子统一思想、统一认识、振奋精神为学校的发展献计献策。各处室负责人围绕教育教学质量，工作勤恳踏实、任劳任怨，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以实际行动带动人，形成一个团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

2、开展“对标找差”系列活动，抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

3、加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程，要通过送出去、请进来等方式促进我校骨干教师的形成，并做好市、县级骨干教师的推荐工作，要大力抓好青年教师的培养。

4、在信息技术与课程整合方面，注重教师综合素质的培养，指导老师充分利用教育资源进行网上学习，及时掌握教学动态，以提高教师的业务水平；利用业务学习时间对老师进行多媒体教学技术的培训，使每位教师都能使用现代技术进行教学，青年教师的多媒体课达到80%，全校老师的多媒体课达到60%，纳入教师业务考评，向镇江市信息化学校迈进。

（二）继续强化德育工作

1、加强对学校德育工作的领导，成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处主任、团委书记及各班主任这成员的德育工作领导小组。

2、要充分利用课间操、班会、周一集会等途径有计划、有针对性地实施每月一主题的德育活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及爱家乡意识的教育。对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。要教育学生养成良好的习惯。

3、按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。团组织一定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，为学校的校风建设作出贡献。

4、要继续加强德育环境建设。结合教育要在实效上下功夫,家长会各年段都要举行一次。要积极组织好初二学生参加社会综合实践活动。

5、常规管理常抓不懈。以“学生的自主管理”为管理切入口，注重学生良好的行为习惯的养成训练与课间文明活动的规范。落实学生积极参与管理班级的工作模式，增强学生的法制意识。本学期每天安排两个行政24小时值班，参与寄宿生的夜间管理，营造良好的寄宿氛围和风气。

6、加强班主任队伍建设，提高班主任管理班级的能力。坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，确立每周重点工作内容，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地展开班级管理。对班主任工作月考核要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

7、积极创造条件开展心理健康教育。由黄华平教师（心理咨询师）负责，有计划地积极组织教师（尤其是班主任）和学生学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生。

8、重视校园文化建设，学校宣传栏有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量，使校园文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

（三）向课堂教学要质量

1、创建良好的教风学风。教师要严格履行教师的职责，在纪律上做好学生的表率，以良好的自身作风带动学生好的学风，全校教师严格执行学校的考勤制度。

2、严格教学常规制度，切实搞好教学工作。

①每位教师要制订出切实可行的教学计划上交教务处，各教研组计划上交教务处。

②教师要上好课，首先要备好课，不备课绝对不上讲台，严查教师备课。③教案要写出个人特色与教学风格，青年教师要求写详案。授课后要写“后记”或“课后反思”。教师要努力使教案成为研究教材的笔记，研究学法的记录，成为今后改进教学工作的结晶。教务处每学期检查全体教师教案、学生作业4次，检查结果及时反馈，记录30%的绩效考核。

④教师上课要讲究效率，要有激情，充满生气，语言要有感染力，提倡启发和讨论式教学，以“三自一包”教学模式为抓手，主张“教师为主导，学生为主体，体验为主线，思维为主攻”。提倡“先学后教，当堂训练；培养学生的创新能力，要研究教法，重在学法，对于不同组织内容，要选择不同教法，力求充分展示知识的发生和形成过程；课堂教学内容要精，课堂教学要实，教学方法要活，教学艺术要美，在教学过程中，通过生动有趣的语言，完美吸人的教态，合理动情的手段来充分展示教学的魅力，在教学美的感受中激起学生的共鸣和高度的求知欲。

⑤听课做到“三有”：有记录、有点评、有促进。教研组长、备课组长、骨干教师上好一节示范课，教研组长以上的领导实行“推门式”听课，教师间提倡邀请式听课。校长、分管副校长、教务主任听课30节以上，教研组长以上领导听课25节以上，三年以下教龄教师听课30节以上，其他教师听课20节以上。

⑥认真组织其中和期末考试，做到“三严”：严谨命题、严肃考纪、严格评卷。对考试结果要详细的打印存档，对试题和成绩进行认真分析，对出现的问题进行深入的研究，及时做好反馈和矫正工作。同时学校将大力表彰在每次考试中取得优异成绩的同学，广播有音，橱窗有文。

（四）切实加强学校安全稳定工作

建立学校安全工作领导小组，全面构建校园安全稳定工作保障体系，认真完善各类突发事件应急工作方案，并建立“社会参与”协调机制，把安全工作辐射到社会，全方位维护教育稳定，切实保障学生安全，为创建省平安校园而努力。

为保证师生安全，本学期门卫工作安排如下：白天由严红庆和何云仙负责安全工作，晚上由专职门卫朱荣华负责。

（五）在后勤工作上作保障

1、总务后勤人员要树立为学校师生及教育教学服务的意识，总务部门的领导干部要认真教育好、管理好后勤服务人员，提高其为师生服务的质量。

2、认真贯彻财务制度，严格遵守财经纪律，积极做好财务工作。积极提高财务人员的业务水平和能力，使学校财务工作达到上级要求；严格执行上级的代收费制度，不乱收费，不挪用资金，上交费用及时。

3、加强学校财产管理力度，明确校产的赔偿制度。委派专人负责学校财物保管，防止学校财物的流失；班级财物承包后，注重教育，加强检查，及时理赔。

4、本学期安排李春奎老师担任食堂管理工作，服务于全体师生。

（六）优化体、卫、艺工作

1、进一步加强体、卫、艺教育，促进学生健康成长，继续抓好大课间的活动形式、内容，坚持让学生每天锻炼一小时的青少年健身阳光体育活动。

2、加强学生的个人卫生工作，坚持“预防为主，安全第一”的方针，积极做好消防、卫生、安全工作。

3、充分发挥工会职能作用，为教职工多做实事，多做好事。指导和支持退委会工作，积极开展有益于退休职工健康长寿的活动。

4、做好第四届校园艺术节的筹建准备工作

初级中学 2012年8月

第三篇：乐安初级中学校

乐安初级中学校

二00校 务 财 务 公 开

九年九月三十日

乐安初级中学校校务财务公开栏

前言

推行“校务财务公开”（教务公开）是进一步贯彻党的十七大精神。是落实“科学发展观”的重要思想，是加强学校民主政治建设，构建和谐社会，促进教育改革与发展，提高办学效益的重要举措。

组织机构及职责：

一、领导小组：

组

长：

岳

明

副

组

长：

赵官宇

魏庆明

组

员：

赖远兴

郭君堂

彭

波

羊孝荣

赖碧华

职责：审查公开内容和项目，指导和督促校务财务公开的实施。

二、工作小组：

组

长：赵官宇

组

员：魏庆明

彭波

王

东

羊孝荣 职责：落实校务财务公开工作和公开的资料收集归档工作。

三、监督小组：

组

长：余仁富（乐安镇副镇长，分管教育）组

员：胡昌乐（乐安中心教办分管计财工作）

郭君堂（乐安初中教代会秘书长）魏庆明（乐安初中工会主席）廖启贵（乐安初中家长代表）

职责：监督校务公开内容、项目、形式是否符合有关规定，政务校务财务公开内容是否真实可信。

校务公开：

一、办学方向：坚持以马克思、列宁、毛泽东思想和邓小平理论为指导；坚持为社会主义现代化建设服务。

二、办学目标：巩固办学成果，办出农村初中特色、争创市级“素质教育示范初中”和“市甲级校风示范学校。”

三、办学成果： 1、2002年荣获绵阳市“校风示范学校。”称号； 2、2003年获县教育局“素质教育示范初中”称号； 3、2006年获得“绵阳市示范初中”教学质量一等奖称号； 4、2007年获得“绵阳市示范初中”教学质量一等奖称号；

5、2009年获得“绵阳市示范初中”教学质量一等奖称号；

四、领导分工：

姓名岳明职务校长主要工作主持学校全面工作。主抓人事、计财、队伍建设。负责学校日常工作。主抓学校文化、师德、党务、工会、教代会及扶贫工作；退休教师管理及稳定工作。完成校长交办工作。分管年级联系教研组赖远兴支部书记叶正兴分管教导处。主抓教学教研、质量管理、考核、职评、艺体、档案管理。完成交办工作副校长。联系2010级，艺体组。寝室管理,完成交办工作分管总务、后勤工作。主抓安全、保卫、平安创建，食堂管理、门卫管理、校产公物管副校长理、维修、收费、保险。完成领导交办工作。联系文科教研组。分管政教处及德育工作。主抓“三风”建设副校长、校园文化建设、大型庆典活动、普

九、留守学生管理等。完成领导交办工作。八年级艺体教研组赵官宇文科教研组王东七年级数学教研组。教导处日常工作。课堂常规检查与考评、教学六认真检查总结、学情教情调研、学籍管雷顺童教导主任理、师培、远程教育、电教实验等工作。完成领导交办的其他工作。校长办公室日常工作。上传下达，领导工作总务主任过程考核，部门、年级、学科的协调工作。完成领导交办的其他工作。九年级理科教研组彭波语文教研组政教处日常工作。共青团、学生会。德育、通联、师生法制教育。学生习惯养成教育与行为习惯检查考评，班主任队伍建设与班务蒋富松政教主任工作指导考评，校园环境卫生，走读生、住校生管理，心理健康教育。值周工作管理。完成领导交办的其他工作。九年级英语教研组 乐 安 初 中 教 工 会

工会主席：魏庆明

工会委员：李海燕

彭小兵

胡波

胡彪

乐安初中教代会代表名单

秘书长：

郭君堂

代

表：

赖远兴 何仲云 羊孝荣 姚书礼 雷顺童 赵官宇 胡 波

梁 斌 李海燕 魏庆明 胥立新 周玉彬 杨 明 彭 波 叶正兴

一、学校优秀班主任和先进教师名单：

赖碧华 谢秩文 雷顺童 叶正兴 邹小兵 唐远志

二、镇级先进教师名单：

唐远志

彭波

雷龙斌

赖贵建

彭小兵

胡彪

王东

三、学区级先进教师、先进教育工作者名单：

叶正兴

雷顺童

蒋昌海

胡

波

蒋富松

邹小兵

黄顺有

陈立波

胥立新

林玉春

四、2009年县级先进教师名单：

羊 小 玲

五、2007年中级职称评职人员名单：

雷顺童

彭波

六、2008---2009年考核优秀人员名单：

叶正兴

杨

明

曹

莉

王小敏

朱晓玲

李海艳

七、学习“科学发展观”领导机构：

组

长：岳明 副 组 长: 赖远兴

组

员：雷顺童、侯宗德、郭君堂。

雷顺童

第四篇：甘洛县普昌初级中学校学校简介

甘洛县普昌初级中学校学校简介

我校位于甘洛县普昌镇哈木足村，始建于1975年，占地面积18850m2，建筑面积3537 m2。学校现有8个教学班，学生400人，教职工25人。

学校教学设备设施日臻完善，建有综合楼，学生宿舍楼。我校除较完备的教学专用教室外，还建有远程教育电脑教室、物理、生物、化学实验室、图书阅览室等配套用房。为发展学生的个性才能和创新能力的培养创设了一流的物质条件。

我校现有在职教师23名（含6名特岗教师）中，中级教师3人，初级教师13人，待聘教师7人；本科学历10人，专科学历12人，教师学历达标为95.7％。造就了一支爱岗敬业、乐于奉献、团结合作的教师队伍和一个团结务实、拼搏进取的领导班子。

学校以“全面贯彻方针、面向全体学生、全面提高素质、发展个性特长、培养创新人才”为办学指导思想，坚持以“育人为本、立足学生终生发展”的育人思想，以创建现代化示范学校为办学目标，强化质量意识，深化教学改革，狠抓教育科研，不断提高办学水平，取得了一定的办学效益。

近年来，我校教育教学质量逐年稳步上升，在升学考试中，化学、物理实验操作考试中，成绩一直位居全县前矛。

目前，全校教职工团结进取、开拓创新，努力实现创全县先进学校的发展目标追赶跨越！

第五篇：齐老乡第一初级中学学校章程

齐老乡第一初级中学学校章程

第一章 总则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，积极推进教育现代化工程，努力提高教育教学质量，提高依法治校水平，保证学校持续、稳定、健康发展，构建现代化生态学校。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规和上级教育主管部门的各项政策制定本章程。

第二条 办学指导思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以学校文化建设为重点，以改革为动力，以管理作保障，以育人为根本，以学校生态系统为载体，坚持“以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校，特色强校”的工作思路，尊重教育生态规律，促进学校内涵发展，和谐发展，科学发展，提升教育品质，让每位学生闪光，让每位老师成功，让每位家长满意。

第三条 办学总体目标：以构建现代化生态学校为总目标，以办好人民满意的教育为宗旨，全力打造“和谐一中”、“效率一中”、“健康一中”、“快乐一中”、“平安一中”、“墨香一中”,努力培养德智双全，学创俱能，身心两健的合格中学生。

第四条 齐老乡第一初级中学是公立全日制初级中学，学制为三年。

第五条 学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。

第六条 学校校训：谦思明礼，睿学果行

第七条 学校以“和谐、励志、博识、厚德、笃行”为校风，以“严谨治学、高德育人”为教风，以“勤奋学习、孰读精思”为学风。

第二章 行政管理

第一节 校长

第十条 学校校长的任职方式：是由学校教职工民主推荐，乡中心校举荐，县教体局组织考察任命，副校长由校长提名县教体局考察任命并备案。

第十一条 学校逐步实行校长负责制、岗位目标责任制、全员聘任制、结构工资制、考核奖惩制。

第十二条 校长是学校行政负责人、法人代表，对外代表学校，对内全面主持学校的教育、教学与管理工作。校长的职责：

(一)贯彻执行党和国家的教育方针，政策和法令，执行上级党委、教育行政部门的决定，坚持学校的社会主义办学方向，按照教育方针，遵循教育规律，确立学校办学目标，制定近、远期学校发展规划。

(二)主持学校全面工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。(三)制订学校工作计划，统一安排学校工作，定期检查、总结工作，接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。

(四)根据学校发展规模、编制标准和学校教育教学工作需要，在征得学校党组织和上级主管门同意下，设置学校行政管理部门和任命学校中层干部。

(五)主管和批准学校教职员工的聘任、调配、考核、奖惩和其它管理工作。采取一定的措施，不断提高教工的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成以一支骨干教师为中心的、结构合理的教工队伍和干部队伍。

(六)领导和组织学校的教育教学工作。坚持德育为首的指导思想，以教学为中心安排好各项工作，以科研带教研，以教研促科研，促进学校教育教学改革的实践活动。全面提高教育教学质量，努力办出自己学校的特色。

(七)贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，管好用好学校的经费、校舍设备。关心教职工工作、学习、生活，增加学校投入，改善办学条件，提高教职工福利待遇。

(八)建立健全学校的行政指挥系统和学校的各项规章制度，统一领导学校内部的各项改革，不断提高管理水平。

(九)规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥行政班子的智慧和力量，定期向学校支部通报学校情况，重大事情事先和党组织商定，自觉接受党组织监督。保障教代会和工会行使职权，定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作，自觉接受教职工代表大会的监督。

第十三条 校长的权力：

（一）决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决定权。

（二）人事权：从学校工作的实际需要出发，聘任干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。

（三）奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

（四）财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。

第十四条 校长履行下列义务：

(一)坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。(三)严格执行教育教学法规文件，保证教育计划和教学大纲（课程标准）的执行。

(四)坚持民主集中制，重视教职工代表大会在学校管理中起的重要作用，自觉接受教职工代表大会的监督。

(五)充分发挥领导班子和集体智慧的力量，发挥全体教职工的整体功能，同心协力，合作互补。

(六)依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。

(七)规范学校管理。积极创造条件加快学校教育现代化、信息化建设步伐，搞好校舍、教学设施、教学设备、校园环境等建设。

(八)加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。

(九)清正廉洁，以身作则，为人师表，团结协作，带头实干，开拓进取。

(十)采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全

(十一)参加上级主管部门组织的校长培训。

第二节 党支部

第十五条 学校党支部积极发挥政治核心作用，切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策。支持校长依法独立开展工作，保证、监督学校的教育教学和行政管理等各项工作的完成。

党支部除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

(一)坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。

(二)建立党组织统一领导，党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

(三)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

(四)对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排所涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。

第三节 学校职能部门

第十六条 学校设副校长2人，在校长领导下分管学校教学、德育特色、后勤、安全等工作。下设教导处、办公室、团总支、工会、安全办等职能部门。发展部具体负责学校行政协调、学校人事、学校计划的制定、档案管理工作及调研等工作，谋划学校的总体规划、发展方向，为校长决策提供正确的依据。教学部具体负责整个学校的教育教学工作，包括教学常规、实验、电教等方面。后勤具体负责学校伙房、电教图书等工作，全方位为教学服务。教导处具体负责对班级的管理、学生的一日常规和学生的思想品德教育。团总支具体负责学校的团队工作和学生的实践活动。工会具体负责教职工的思想、师德教育工作和教职工的权益维护及调研。各处室要各负其责，在校长和分管校长领导下有序地开展工作，工作中要做 到三点：一是要有高度的责任心，二是工作要有主动性，三是工作要有特色。各职能部门设主任1人，职能部门负责人由学校考察，报上级教育行政部门审核后由校长聘任。

第十七条 学校分别设年级组和教研组。年级部和教研组在学校常规管理、教学研究、提高质量、深化素质教育等方面积极主动工作，创出特色。

第四节 行政办公会议

第十八条 学校每周召开一次校务办会议，校务办公会议由校长主持，成员为校长、副校长，各位主任，并作好记录。学校每周召开一次教职工会议，会议贯彻执行校务办公会议意见，会议由校长主持，成员为全校教职工人。

第三章 教育教学管理

第十九条 依据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等有关法律法规进行教育教学管理，实行依法治校。

第二十条 贯彻中学德育大纲，加强和改进德育工作。通过课程教学、班团活动、综合实践活动等形式向学生进行爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法制与纪律教育和学校优良传统教育以及人文精神的教育。

第二十一条 学校严格按照国家课程（教学）计划，开齐开足，开好各门课程。坚持以教学为中心，实施素质教育，开展教育科研和教学研究，形成我校的课堂教学模式，使我校的校本教研和培训工作走在全县乃至全市的前列，扎实推进课堂教学改革，更新教育观念，改进教学方法，提高教学质量。

第二十二条 学校教育教学必须面向全体，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第二十三条 贯彻执行《中学生守则》及《齐老一中一日常规》，培养学生良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

第二十四条 学校设立信息中心，努力办好齐老乡第一初级中学网站，扩大对外窗口，积极用好数字化教学平台及 多媒体 教室、微机室等，扩大 图书室 的教育功能。根据自身的特点与要求制订并执行相关的管理制度。

第二十五条 学校设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织，教研组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。教学研究组组长组织本教研组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。第二十六条 学校执行《淮阳县教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第二十七条 执行上级部门教育考试制度。加强学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、复学等严格手续程序，严肃各项纪律制度。

第二十八条 学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。班主任是班级管理的第一责任人，必须全面履行班主任工作职责。

第二十九条 学校成立家长委员会，主动与社会、家庭配合，定期召开家长会，构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作模式和网络。

第三十条 切实贯彻《国旗法》，每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第三十一条 学校的基本教学语言文字为汉语言文字，学校推广和使用普通话和规范字。

第三十二条 依据《课程教学计划》实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表和校历表的严肃性。任何人不得擅自调课停课。停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案；停课一天或一天以上需报上级教育主管部门批准。

第三十三条 学校根据教育行政部门公布的《中学用书目录》统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。

第三十四条 严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责，积极贯彻学校体育卫生工作条例，正常开展第二课堂教育，加强学生心理健康教育，培养学生健康心理、健壮体魄和健全人格。加强学生的法制教育，增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，预防青少年违法犯罪行为的发生。

第三十五条 加强行政值班和教师护导工作，开展班级的检查、评比。培养学生自觉执行本校制订的各项规章制度的习惯。

第三十六条 认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料，尤其是充分提高现代化教学设施的使用效益，防止设备设施“闲置”。

第三十七条 加强档案资料建设，各处、室要认真做好各类教育教学资料的收集与归档。

第四章 后勤管理

第三十八条 学校坚持后勤工作为教学服务，为教育科研服务、为师生生活服务的原则。强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。

第三十九条 学校财务部门要严格遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，坚持勤俭节约，严守财经纪律，杜绝铺张浪费。

第四十条 坚决执行国家的收费政策，规范收费行为，按照有关部门规定的项目和标准收费并规范票据。实行收支两条线管理，收好、管好、用好各项教育经费。学校实行个人乱收费考核、聘任一票否决制。

第四十一条 加强校舍、校产、物业管理，严防公物流失。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

第四十二条 学校从实际情况出发，按校园建设整体发展规划有计划、按步骤合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的净化、绿化、亮化、美化的文明校园。

第四十三条 切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒、交通安全工作，及时发现和排除各种隐患，确保学校财产安全，师生平安。

第五章 民主管理

第四十四条 校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展计划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。党组织通过领导教代会、群团工作等发挥重要作用。

第四十五条 实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班建设、党风廉政建设方面的重要事项；涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

第四十六条 建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。

第四十七条定期召开教职工代表大会，它是在党支部领导下，依靠教职工行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其主要职权包括：

(一)听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出建议。

(二)审议通过学校提出的内部人事管理体制、岗位责任制方案、考核办法、奖惩条例、分配制度、改革方案以及其他与教职工权益有关的规章制度，支持学校颁布施行。

(三)评议监督学校的领导干部，建立每年评议一次学校领导干部的制度。有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升、处分、免职等，有权参与民主推荐学校行政领导人选。

(四)依法维护教职工的合法权益。

(五)教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开一次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选 举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。

第四十八条 学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会，广泛征求教职工的意见。

第四十九条 学校教职工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第五十条 学校受上级党政部门和教育行政主管部门的督促、评估、检查、审计和监督。根据上级有关部门要求，学校积极推行校务公开，接受社会、家长和全体教职工的舆论监督，听取各方面的意见，自觉规范管理行为。

第五十一条 分级成立家长委员会。每届家长委员会任期一年，成员由5-10名家长组成。所有成员必须是来自各方面有代表性的并在社会上有威望的热心教育事业的家长，家长委员会要定期研究学校教育工作和家长工作。

第五十二条 学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织，办公室设在工会。

第六章 安全管理

第五十三条 学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，做到校园的净化、绿化和美化，最终建成符合学校特点的数字化、人文化和生态化的和谐校园。

第五十四条 全体师生应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境；开展丰富多彩、催人奋进的校园文化活动；教室里的板报和校园内的画廊及时出刊，定期更换；营造团结协调、紧张有序的学生生活氛围。

第五十五条 建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，做到校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳，纸屑、烟蒂、痰迹。

第五十六条 教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐

第五十七条 校内师生车辆按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。

第五十八条 安检办加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第五十九条 坚决制止侵犯学生合法权益的行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内设点摆摊。学校门前不得设有台球、电子游戏机、录象厅、溜冰场等影响师生工作学习的娱乐场所。

第七章 教职工管理第六十条 教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。学校教学、职员和工人必须遵守宪法、法律、职业道德法规和各项规章制度，严格要求自己，热爱祖国，献身教育；服从领导，勤恳工作；钻研业务，崇上科学；热爱学生，为人师表；遵纪守法，团结协作；仪表端庄，举止文明。自觉维护学校荣誉和利益。

第六十一条 全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真自理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，事事处处为学生做好榜样。

第六十二条 学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。教师、职员、工人必须确立主人翁意识，在工作中主动发展，牢固树立创精品意识、一流意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校形象。

第六十三条 学校执行国家教师资格证制度和教师专业技术职务评定制度，逐步实行评聘分开，鼓励教师在职进修，接受继续教育。

第六十四条 学校保护教师的一切合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇。对在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设等方面有重大贡献的教职工报请上级有关部门予以表彰奖励。

第六十五条 教师应严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。期初有教学计划，期终有总结或专题小结。

第六十六条 学校每年根据《齐老一中教职工考核办法》对教师、职工政治与业务水平，工作态度和工作实绩进行客观、公正、公平的考核。

第六十七条 鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。保证教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第六十八条 对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，依据有关规定予以处理；对违反学校《章程》和规章制度的教职工，予以相应的教育、批评和处分。教师、职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处罚不服的，可按有关规定提出申诉。

第六十九条 学校实行全员聘任合同制，教职工必须履行聘约，服从学校分工，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。教职工不履行聘约的，须提前三个月向校长提出申请，经批准后，方可解除聘约。对不服从学校分工或不能完成教育教学和各项工作任务的，学校将予以辞退。

第八章 学生管理

第七十条 凡按有关规定经正常手续被本校录取或转入我校学习的学生即录入学籍。

第七十一条 学生享有下列权利：

（一）接受平等教育的权利，对教师奖惩不公平，有权提出意见。

（二）参与学校管理，评议学校工作和教师教育教学工作。

（三）参与学校安排的各种教育教学活动，使用和维护教学设备和仪器。

（四）在完成规定的学业合格后获得相应的毕业证书。

（五）对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

（六）法律、法规规定的其他权利。

第七十二条 学生必须履行下列义务：

（一）自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。

（二）尊敬师长，行为文明、规范，团结同学，养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。

（三）勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，勇于创新，立志成才。

（四）关心班级，自信、自律、自理、自强，做文明人。

（五）自觉抵制不良思想与行为。

（六）维护学校声誉，用实际行动为学校增添光彩。

第七十三条 学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党组织全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育的进程中发挥积极作用。

第七十四条 学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期一年。

第七十五条 学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励，对为学校赢得荣誉，有杰出成绩的学生予以重奖。学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学业校各项规章制度的学生予以教育批评和处罚。

第七十六条 学校对在校学生的安全负责。对于超出国家、学校有关规章制度允许范围而造成的安全、责任事故，由学生自已承担。

第七十七条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供必要的资助，帮助其克服困难，完成学业。

第九章 附则

第七十八条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报县教体局批准。本章程的修订须经学校教职工代表三分之二以上讨论通过，并报县教体局批准。

第七十九条 学校依据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。

第八十条 本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第八十一条 本章程解释权属齐老乡第一初级中学校委会。

第八十二条 本章程自批准之日起施行。