人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习A卷

人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习A卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共22题；共98分)

1.（8分）给下列多音字组词。

济：jì________   jǐ________

恶：è________   wù________

丧：sàng________   sàng________

吁：xū________   yù________

2.（6分）比一比，组词语

湛________

稻________

绣________

甚________

蹈________

透________

3.（6分）拼一拼，写一写

bǔ

chōng

zhōu

wéi

wàng

jì

huǒ

yào

hé

lì

jù

zi

________

________

________

________

________

________

4.（2分）读课文《顶碗少年》，把下列词语补充完整。

萦绕________

座无________

5.（4分）多音字组词

给

gěi________

jǐ________

当

dāng________

dàng________

6.（4分）读课文《顶碗少》，填空。

（1）本文先写________，接着写________，最后写________。

（2）结合课文内容，你觉得当顶碗少年第二次失误后，老者会对他说：________

7.（5分）根据课文《顶碗少年》内容填空。

在一场杂技演出中，顶碗少年骑在另一位演员的身上表演。

第一次，在一个________的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！台上并没有慌乱，顶碗的少年歉疚地微笑着，________地向观众鞠了一躬。

第二次，音乐又响起来，少年很沉着，________，依然是那么轻松优美……。到最后关头了，那一摞碗突然跳起摇摆舞来，少年________，可是来不及了。碗，又掉了下来。

音乐第三次奏响了！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年________，终于把碗稳住了。

8.（4分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。

爱________、受________

有________、月________

9.（5分）把“鸟儿的确是我们的好朋友哇！”变换一种说法，使句义不变。

10.（2分）读课文《只拣儿童多处行》，根据意思写词语

①坐得很满，没有一点儿空地可以坐下。________

②比喻满布得没有空隙。________

11.（3分）照样子写成语

化险为夷

________、________、________

12.（4分）写出同义词。

沉着——________

轻松——________

抵御——________

伤害——________

13.（3分）查字典

“碎”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________

14.（10分）根据拼音，写汉字。

yíng

rào

wù

chū

yì

luó

jīng

xìǎn

bū

zhīsuǒ

cuò

________

________

________

________

________

jū

gōng

táo

zuì

dǎodàn

yōu

yǎ

fǔ

mó

________

________    ________

________  ________

15.（5分）将下列句子改为陈述句。

①同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？

②21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？

16.（5分）缩句

①《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。

②“世纪宝鼎”是12亿中国人民赠送的巨型青铜器。

17.（3分）在横线上写出划线词的反义词。

①对同志应该信任，不能处处________别人。

②我们要爱护国家财产，对________公物的行为应该作坚决的斗争。

③他原想把自己的缺点掩盖起来，没想到反而________得更加充分了。

18.（1分）把词语排成句子,并加上标点符号。

金子

比

宝贵   阳光   更

________

19.（2分）《送杜少府之任蜀州》是一首（）。

A

.抒情诗

B

.友情诗

C

.送别诗

D

.咏物诗

20.（10分）把词语补充完整。

惊________动________

不知所________

不________风度

座无________席

________绕于心

不________不________

摇摇________

目不转________

21.（2分）划去括号内不正确的字。

（座

坐）无虚席________   不知所（措

错）________

22.（4分）选词填空。

激烈

猛烈

热烈

强烈

①大家争论的很________。

②太阳光十分________。

③小组会上发言很________。

④风________地刮着，白杨树发出哗哗的响声。

二、阅读题

(共1题；共15分)

23.（15分）阅读下文，回答问题

他要感谢那只手

感恩节前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：我想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

“这是您的手，老师。”孩子小声答道。

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中_____有物质上的给予，_____还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

（1）第⑦自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）

（2）在第⑧自然段中的横线上填上恰当的关联词。

我们每个人都有要感谢的，其中________有物质上的给予，________还有精神上的支持。

（3）从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是________；第⑧自然段的作用是________

（4）这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是________。

（5）假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，你会画什么？为什么？

参考答案

一、基础题

(共22题；共98分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、阅读题

(共1题；共15分)

23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、