人教版九年级历史与社会下册第五单元
第一课
《两极格局的形成》
同步练习
一、选择题
1.二战后初期，有政治家评论马歇尔计划说：“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这段话表明马歇尔计划（）
A.为遏制苏联发挥了重要的作用
B.包含军事援助的内容
C.揭开了冷战的序幕
D.转变为北大西洋公约组织
2.二战后，以美国为首的西方资本主义国家为了遏制共产主义，在军事上采取的重要措施是（）
A．成立华沙条约组织
B．建立北大西洋公约组织
C．提出杜鲁门主义
D．实施马歇尔计划
3.“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。”为此，美国（）
A.实施马歇尔计划
B.推行杜鲁门主义
C.建立北大西洋公约组织 D.推动欧洲走向联合4.二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（）
A．是否推行霸权政策
B．社会经济发展水平
C．在国际舞台上的作用
D．国家政治制度
5.1947年苏联在东柏林首先开设“文化会堂”，展示苏联成就。随后美国也在西柏林开设“美国会堂”，放映电影，举办音乐会、报告会和艺术展览，美国还动用了马歇尔计划2亿美元资金资助欧洲的科技文化。上述现象的实质是()
A．战后各国高度重视文化事业发展
B．美苏在文化领域进行激烈的竞争
C．美苏关系从同盟转向了“冷战”对峙
D．美苏开展文化方面的交流与合作
6.从1948年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。美国此举产生的影响不包括（）
A．促进了西欧国家的经济复苏
B．使美国在西欧的势力更为巩固
C．经济上遏制了苏联
D．美苏冷战正式展开
7.1949年2月，美国乔治•凯南致国务院电报：“总结起来，我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国有永久性的妥协办法。如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所要面临的最巨大的任务。……这个问题是我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决的。”这个言论体现出来的美国的外交政策是
（）
A.门户开放政策 B.绥靖政策
C.冷战政策 D.中立政策
8.下图《美苏国防开支数据图》可用于说明（）
A.冷战时期美苏两大国进行军备竞赛
B.第二次世界大战后美苏两国经济实力交替上升
C.美国实行马歇尔计划援助西欧国家
D.冷战后世界格局向多极化方向发展
9.当前，国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”，这实际上是典型的“冷战”思维。美苏之间长达44年的“冷战”局面的开始与下列哪个美国总统有关（）
A．罗斯福 B．杜鲁门 C．肯尼迪 D．尼克松
10.第二次世界大战后的四十多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态开始于()
A．杜鲁门主义的出台
B．马歇尔计划开始实施
C．北约组织的成立
D．华约组织的成立
11.二战后，美国为称霸世界，对苏联等社会主义国家实行冷战政策。冷战政策在军事方面的表现是（）
A．“铁幕”演说
B．杜鲁门主义
C．马歇尔计划
D．北约的成立
12.中国漫画家华君武创作了漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。漫画反映的历史事件是（）
A.“铁幕”演说的发表
B.杜鲁门主义的登场
C.马歇尔计划的实施
D.北约组织的成立
13.小强对某一时期的历史特别感兴趣，收集到以下三幅图片，他感兴趣的是（）
A．凡尔赛—华盛顿体系
B．全球规模的战争
C．美苏“冷战”
D．美国的崛起
14.战后,苏联等国签订的某条约规定:“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻,每一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。”在该条约影响下
（）
A.发生了古巴导弹危机
B.欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面
C.美国对苏联全面冷战
D.德国分裂为民主德国和联邦德国两部分
15.下列有关冷战的叙述，正确的是（）
①丘吉尔的“铁幕”演说是标志冷战开始的标志
②杜鲁门主义是美国对苏联发动“冷战”的宣言书
③敌对双方是根据国家社会性质来划分的④东欧剧变和苏联解体之后，冷战结束
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题
16.阅读材料，完成下列要求。
材料一
1946年2月，美国驻苏联代办乔治·凯南向美国国务院发回一份长达8
000字的电报。凯南认为，苏联是“深厚强大的俄罗斯民族主义潮流孕育出来的”。资本主义与社会主义是水火不相容的，美苏之间无法建立“合作”关系，必须把苏联看作是政治对手，而不是伙伴。
——张建华《世界现代史(1900～2000)》
材料二
20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展。北约的成员国由原来的12个增加到15个，苏联把东欧国家组织起来，建立了华沙条约组织。在争夺势力范围和影响的斗争中，爆发了朝鲜战争和越南战争……冷战开始初期，美国就颁布法令和法规，严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易。美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令。苏联搞阶级斗争扩大化，冤假错案时有发生。
——刘金质《冷战史》
(1)概括材料一中乔治·凯南对美苏关系的认识，并据材料和所学知识分析其原因。
(2)据材料二概括“20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展”的表现，并结合所学知识分析其对国际关系的影响。
17.21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡战略”，将冷战思维引入亚太……阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 希腊需要援助，需要得很急迫，而且数量很大……希腊和土耳其是内外受到共产主义威胁的自由国家，美国不能也不应该让这些国家孤立无援。这样做将在中东、意大利、德国和法国树立一个鲜明的榜样……我们的政策就是不管在什么地方，如果自由受到威胁，我们就要加以援助。
——《杜鲁门回忆录》
材料三 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
(1)材料一中，图1至图4反映了美苏冷战的主题，请分别指出冷战开始的标志和全面冷战局面形成的标志。
(2)依据材料二，并结合所学知识说明杜鲁门主义的实质。
(3)根据材料三，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的直接目的和真正目的。
18.阅读以下材料，回答问题。
材料一
二战期间，美苏等国为打败德、意、日法西斯国家而结成了世界反法西斯同盟。二战后，美苏战时同盟的基础不复存在，双方因意识形态、社会制度、战略目标等方面的矛盾而发生严重对立。
——岳麓版《世界历史》九年级下册
材料二
材料三
第二次世界大战结束后，美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇，美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位，而苏联则企求在本国周国建立起不容他人染指的势力范国；这两种战略目标发生了直接的冲突，每一方都成了另一方实现自身自标的巨大障碍。此种状态，加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突，使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。
——摘编自袁明《国际关系史》
(1)二战期间、美苏等国结成反法西斯同盟的标志是什么？根据材料一，指出二战后美苏关系发生了什么变化？针对这变化，美国在军事上采取了什么措施？
(2)材料二中所述的会议召开后确立了怎样的国际格局？简要评价这一格局。
(3)根据材料三，列举二战后美苏矛盾尖锐化的具体表现。
(4)根据材料二、三，比较两次世界大战后形成的两个国际格局的相同之处。
参考答案
一、选择题
1-5ABADC
6-10DCABA
11-15DCCBD
二、非选择题
16.(1)认识：苏联是美国的政治对手。
原因：美国战后成为资本主义世界的霸主并企图称霸世界，两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧，苏联实力不断增强，成为美国称霸世界的巨大障碍。
(2)表现：冷战双方队伍扩大，美苏争夺激烈，亚洲爆发了局部战争，美国对社会主义国家加强经济封锁，冷战国际化趋势加强。(任答两点)
影响：在欧洲形成两大军事集团对峙的局面，冷战局面正式形成，两极格局加强，严重威胁世界和平与安全，造成世界局势的紧张和动荡。(任答两点)
17.(1)冷战开始的标志：杜鲁门主义的出台。全面冷战局面形成的标志：“北约”与“华约”两大政治军事集团的形成。
(2)遏制共产主义。
(3)马歇尔计划。直接目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。真正目的：防止革命；控制西欧；遏制苏联；称霸世界。
18.(1)1942年1月1日，美苏英中等26个国家和地区签署《联合国家宣言》。战略同盟关系破灭，因制度和意识形态的差异而形成对抗。
(2)凡尔赛—华盛顿体系。凡尔赛—华盛顿体系暂时确立了帝国主义在西方、远东和太平洋地区的关系，在一定时期内维护了世界的相对稳定。但它没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此也不可能长期维持下去。
(3)政治上，美国提出杜鲁门主义；经济上，美国提出马歇尔计划，苏联成立经互会；军事上，分别成立北约，华约。
(4)都是在世界大战后形成的相对稳定的世界体系；都带有大国强权政治和大国争霸的性质；都建立了国际性组织机构：都损害了中国的利益；都带有不稳定性；都随着大国间经济、军事实力的变化而瓦解等。
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