根据县教育局相关文件精神

第一篇：根据县教育局相关文件精神

王集第四中心小学食堂食品安全自查报告

根据新野县相关文件精神，为做好学校食品卫生工作，我校认真安排，扎实落实，成立了由薛校长任组长，主任、报帐员、司务长参加的食堂卫生安全自查领导小组，对我校食堂进行了彻底的检查，对检查出来的问题及时进行补救，进一步完善了食堂卫生安全制度，取得了较好的效果，现将食堂卫生安全自查工作汇报如下：

一、成立领导机构，明确责任

为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，保证饮食卫生合格，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。特成立集体用餐、食品卫生安全工作领导小组： 组

长：薛进红 副组长：魏新遥、秦相来

成员：王丽燕、史俊杰、梅亚伟、秦恒娟、符回杰、胡云喜。

二、自查时间

2013年4月22日至4月24日

二、检查情况

我校于2013年4月24日召开了各相关人员参加的食堂卫生工作会议，对此次食堂卫生安全自查工作进行了扎实的安排，并成立了食堂卫生安全工作领导小组。真正做到了 “领导包挂，要求明确，各负其责，责任到人”。对学校、的食堂进行全面的检查，尤其对食品卫生、餐饮人员的个人卫生、饮用水卫生、环境卫生、传染病防治与管理状况、食堂用电安全进行了全面细致的排查。排查结束后，及时进行整改，制定了详实的整改措施，进 一步完善各种规章制度，对存在问题能解决的及时彻底解决，暂时有困难的及时向上级部门上报，并采取有效措施杜绝隐患。通过自查工作的开展，进一步明确了相关人员的责任，提高了认识，进一步增强了食堂管理人员、食堂承包人员的法律意识和责任意识。

三、采取措施：

1、健全食堂卫生设施。进一步完善了食堂卫生设施。更新和改造炊事设备，食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具不锈钢化。目前食堂功能齐全、防蝇、防尘、防鼠等设施健全，各加工区布局合理，周围环境趋于整洁优美。

2、进一步规范内部管理。一是健全组织。开学初，及时成立了由校长任组长，各相关人员为组员的 “食品卫生管理领导小组”，确定报帐员为专职管理员，负责食堂的监督、管理、检查工作，“食品卫生管理领导小组”定期、不定期的对食堂进行卫生检查，发现问题及时督促整改；二是规范管理。进一步完善了食堂管理制度，对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。

3、进一步加强了食品采购、贮存、加工的管理。食品采购严格按照《食品安全法》的要求进行采购，所有统一采购的食品（包括大米、面粉、肉类、食油、种类调味、柴油等）都进行严格的考察把关，并按国家规定进行索证。加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格执行清洗消毒制度。

4、加强食堂证照管理。食堂工作人员每年进行体格检查，进行卫生知识的培训，下一步做到持证上岗。

5、加强了各种设备的安全检查。现在，学校食堂配属的各类炊事机械、用电设备、电路、开关插座的安全状况都比较好，管理比较规范、到位，操作规程明确。学校每月对食堂安全情况进行一次彻底的排查，对出现的问题及时督促整改，保证了教师、学生的饮食安全。

四、存在的问题：

1、由于学校条件简陋，没有餐厅，临时搭建的厨房，不能满足学生的需求。

2、由于学校人员紧张，学生就餐期间无专人管理、存在一定的安全隐患。

五、整改措施：

1、定期对食堂进行无害消毒；

2、督促食堂操作人员勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。

3、确定每天中午学生就餐期间的安全由值周教师负责；

4、经常打扫操作间、餐厅的环境卫生，定期进行消毒；

5、建立责任监督机制，不断完善更新各种管理制度，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。定期召开炊管人员及后勤管理人员的会议，经常学习食品卫生以及安全方面的知识，增强安全意识、提高管理水平；

6、针对存在的问题逐一检查落实，确保我校食品卫生安全和师生的身体健康。

第二篇：根据州文明办有关文件精神

根据州文明办有关文件精神，为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，迎接第九个“公民道德宣传日”，巩固我州精神文明建设成果，提高全州的公民道德建设整体水平，培育文明向上的健康风尚，我单位组织开展了形式多样的道德实践活动。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，精心组织，保证活动顺利开展。

今年9月20日是全国第九个“公民道德宣传日”，为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质，喜迎新中国成立62周年，昌吉州妇联党委对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强本单位精神文明建设的重要组成部分，在单位内部形成了领导亲自抓，分管领导协助抓，干部职工人人参与的良好道德建设氛围。

二、创新形式，广泛开展各项活动

在开展“公民道德宣传日”活动中，我单位坚持以科学发展观为统领，通过组织开展道德宣传与道德实践系列活动，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增强全州女性的道德意识，为昌吉的经济社会发展作出自己的贡献。

（一）召开座谈会，组织学习提高认识。

9月17日上午，州妇联主要领导组织召开座谈会，集中学习《公民道德建设实施纲要》，援引昌吉回族自治州第二届道德模范人物的先进事迹，发动单位全体干部职工围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范为主题开展道德建设体会交流，使全体干部职工统一了思想，提高了认识，“公民道德宣传日”活动深入到每个职工心中。州妇联党组书记宋清莲强调，机关全体干部职工要以开展“公民道德宣传日”为契机，大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，用榜样的力量引导我州各级妇联组织，各级各类妇女组织的思想道德建设，借以大力弘扬好培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，大力倡导艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业无私奉献的精神；大力倡导扶危济困、见义勇为、尊老爱幼、邻里互助的精神。

（二）制作道德标语牌匾，引导学校文明礼貌风尚

9月18日，校领导为开展好“公民道德宣传日”活动，动员全校师生专门制作了《公民基本道德规范》和《八荣八耻》相关标语，分别悬挂于校内的醒目位置，营造了良好的文化氛围，通过广泛的宣传，让全校师生及全村居民耳濡目染、潜移默化、收到熏陶。

（三）组织收看专题节目，真切感受道德的力量

9月20日20时，根据校领导的安排部署，全校师生收看了中央电视台第二届全国道德模范评选表彰颁奖仪式《道德的力量》晚会。按照助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信5类道德模范板块，晚会采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演等方式，生动展现了全国道德模范的感人事迹和高尚精神，不仅深深打动了现场观众，同时也给全校师生上了一堂最生动的道德教育示范课。回到学校后，大家还在沉浸回味着道德模范的感人事迹，纷纷撰写心得体会借以表达对道德模范的由衷敬意和高度赞誉，全校师生表示要以道德模范为榜样，崇尚先进、学习先进，严于律己，争做有社会公德的合格公民。

（四）召开主题班会，开展学习讨论

9月21日下午，全校开展以“学习道德模范，文明从我做起”的主题班会。活动中，有各班教室带领学生学习了全国楷模、英雄少年的先进事迹，也纷纷交流了自己的想法。通过此次主题班会，同学们表示在今后的学习生活中，一定要明礼诚信，从我做起，从身边做起，小事做起，全面提升自身素质。本次活动取得了预期的效果，在全体师生之间形成了更强的凝聚力和战斗力。

通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导师生以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展，争取更好成绩为建国60周年献礼

第三篇：根据教育局党委

根据教育局党委《亭组〔2012〕4号文件通知》的要求，我校党支部于2012年2月10日召开支部大会，开展2011党员民评工作。

这次党员民评活动，全体党员（共19人）参加了会议。根据局党委的文件要求，结合本单位工作实际，按照以下议程进行了民主评议活动：

一、组织学习局党委发的4号文件，明确了此次民评的目的和意义、时间、评议内容、具体要求。

二、组织党员学习《党章》和党的十七届三中全会文件精神。

三、评议程序和基本方式：

1、首先19名党员各自进行总结和自评；

2、接着进行互评，每位党员都对评议对象进行了评价，不仅肯定了成绩，而且还指出了存在的问题。

3、在开展自评与互评的基础上，对全体党员进行了客观的综合评价，17名党员全部被评定为合格。

四、根据上级要求，按10%的评优比例，推荐2名优秀党员。会议采取无记名投票方式，推选出戴同圣、周伟两名同志为2011优秀党员，报上级组织批准并给予表彰。

五、通过这次党员民评，每个党员都提高了思想认识，看到了自己的不足之处，并提出了改进措施。决心在今后的教育教学工作中，更好地为学生服务，做出更大的成绩。

第四篇：根据市教育局

根据市教育局“千名教师访万家”活动方案及相关要求，进一步深化师德建设，构建和谐师生关系，树立良好的师生形象。进一步加强学校和家庭、教师和家长的沟通与联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。我们利用双休日及课余时间登门走访的形式对所有学生进行了家访。

张胜来，一个调皮的男孩。正是由于他的调皮和懒惰，以至于他在上课时也极少发言，作业也基本上不完成，不能按时交，若做了的也是正确率极低，各科考试分数都是个位数。作业的质量字迹极差，有时甚至和别人不合群，打架…针对这个情况，我和阳老师，肖老师，王老师决定对他进行一次家访，希望能够联合家长的力量一起帮助张胜来取得进步。

大约5分钟的路程，来到了他家门前，映入我们眼前的就是两间土砖屋以前福利院留下的旧房子，那就是张胜来的家，他的爸爸听说我们要来家访，非常高兴，推掉所有事情等候我们，我看到他奶奶头发花白背微微驼起，让我留下了眼泪。

我们一起来到了他的家，非常简陋，没有像样的一把椅子和木床，爸爸为了一家人的生活，靠做瓦活承包点小工程在外争点钱，家里还有一位年迈、生病的爷爷，整个家里是一片凄凉，太寒酸了。

刚一坐下，还未开口，他的奶奶就像我们反映了一些他家和孩子的一些情况。这个孩子的心理极有问题，按照他家的情况，这位孩子应该非常懂事，有句俗语“穷家的孩子早当家”可事实并非如此。他的奶奶告诉我们才得知。这孩子从小父母离异，性格怪异，经常和大人大吵大闹，说爸爸经常不关心他早出晚归，还说家庭没有一丝温暖，经常和爸爸发生争吵（有时候还打），用砖头砸他家的土砖屋，让爸爸没有地方住。学习任务就更不用说了。

听家长的这番话后，我只能说教师的无能，教育的失败，怎么会这样呢，但还得找到解决问题的办法。决定从他的心理问题开始解决。想从他的口中得知孩子在想什么，需要什么，还好，孩子还小，完全有可能使他变个样。

对于这个孩子决定给他做心理疏导老师；在生活上我准备全身心投入帮助他；在学习上找一位我们非常优秀的干部何志凯来帮助他。

……

走进学生家庭，就带去了学校的重视、老师的关爱，学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触。

第五篇：社区根据上级的安排和文件精神

社区根据上级的安排和文件精神，于3月31日上午组织召开了社区党委会，依据分类定级评分参考标准，结合自身工作实际开展了自查、自评，对本社区党组织进行分类定级。具体如下：

一、党组织带头人方面

社区党组织书记已任两届之多，积攒了一些工作经验和处理问题应对能力，自身能力素质不断加强，积极发挥作用；能够带领“两委”班子认真贯彻落实党的方针政策；发挥一些优势，克服困难，能够带头服务群众；认真教育和管理党员；在“两委”班子承诺践诺方面能够认真落实；作为社区书记，始终与党中央保持一致，保持廉洁自律，经得起考验；平时经常深入到群众中去，了解民情民意，切实尽力为民办实事、办好事，在群众中颇有威信

二、工作思路方面

社区党委每年年底和年初都召开会议，明确当年的工作思路，结合实际情况，充分酝酿，制定好切实可行的工作计划，并严格根据时间安排，逐一落实；全年的工作思路紧紧围绕服务群众、构建和谐社区为目标；制定的工作思路和计划，都召开党员代表会议和居民代表会议，对制定的工作思路和计划进行讨论和审议，达成共识。

三、工作制度

社区党组织和居委会及其他组织工作制度健全；社区党建工作联席会和社区“大党委”机构健全，但区域化党建工作机制没有建立；社区民主协商议事制度落实到位；能够认真落实书记岗位目标责任制度、述职制度和党员“设岗定责”、“公开承诺”制度；能够坚持“四个民主”，认真落实民主制度

四、工作业绩

社区各项工作能够按部就班开展；认真落实上级党委政府交给的各项任务；社区管理有序，无群众上访等不稳定事件发生；社区已创建了精神文明社区；考核中位；认真落实党务、居务公开

五、群众反映

社区党组织、党员、社区干部与群众联系密切，开展了“四千活动”“一帮一”结对子等帮扶活动；社区党组织各项活动的开展深受广大党员和群众的好评；群众对社区所负责的事项办理及时沟通和交流；社区党组织和“两委”班子成员在群众中的威信较高；在上级考核中，群众对社区干部、党员的满意度百分之百