第一篇:经管实验个人总结报告
经济管理系统仿真综合实验
总结报告
专 业 年 级
08税务
公司/机构名称
小河区人民政府
学生学号
200811341027
姓名
尹佳
2011 年 11
月 22 日
经济管理综合实验总结报告
一、基本信息
(一)时间:2011年 6 月 25 日——2011年 11月 22日
(二)地点:贵州财经学院经济管理实验中心
(三)职位/角色:办税员
(四)岗位职责:收税款
二、主要实验内容
(一)准备阶段
1、实验动员大会
2011年7月25日,分院负责实验项目的老师在实验楼405教室召开了2008级经济管理系统仿真综合实验(以下简称经管实验)的动员大会。在此次会上,指导老师向我们详细的介绍了经管实验的整个完整的流程。通过这次大会,我了解到了此次经管的大概内容,提高了我对经管实验的重视程度。
2、团队组建
2011年9月10日,我在实验楼801教室组队成功,了解了整个实验的流程,对实验的进行奠定了思想基础。之后便是工作计划书的撰写,紧接着进行基础知识的答辩,这个过程让我们对政府的工作有了更细致的了解,并且让我们的团队更有凝聚力,为后来的模拟工作打下了坚实的基础。
(二)政府工作模拟阶段
在结束第一轮计划书答辩以后,我们进入第二轮政府工作模拟阶段。我们政府包括工商局、税务局、质监局。我在这次试验中担任的是税务局局长,整个过程中我主要负责征税,以及对各个企业的保税资料进行审核。总共有六个季度,在前面两个季度,由于不太熟悉,工作效率很低,从第三季度开始工作效率大大提高,与企业之间的合作也非常默契,顺利完成了整个实验过程。
(三)收获与不足
在这次试验中,完整的学习了项目模拟的流程,并实践了税收方面的实际操作,收获颇丰。当然有收获就会有不足,在试验中团队整体表现是不错的,但是理论知识很明显的不足,需要加强,这也使我们意识到理论不仅仅是理论而已,我们应该把学到的理论知识发挥到实践工作中去。除此之外,团队协作也很
重要,团队并不只是一个概念而是一种精神,它能够使团队整体有一个精神层面上的提高,这是团队合作质变的催化剂。在个人方面,技能应用更佳的娴熟。
(四)存在的问题及建议
这次试验中最大的问题就是各家厂商的决策与税收的进程不一致,导致很多企业第一季度都是零申报,每期的决策几乎都在税收截止日当天,以致大多企业做财务报表的时间都很赶,保税的时间也随之推迟,难免会出现一些小问题。希望以后再各个部门间的时间安排尽量同步,让大家有充足的时间准备,以做出优质的财务报表,正确地进行模拟工作。
第二篇:经管实验个人总结
经济管理系统仿真综合实验
总结报告
专 业 年 级
公 司 名 称
学 生 学 号
学 生 姓 名
****年**月**日 经济管理系统仿真综合实验总结报告
一、基本信息
(一)时间:年月日 ——年月日
(二)地点:贵州财经大学经济管理实验中心
(三)职位/角色:市场总监
(四)岗位职责: 准确把握市场信息,积极寻找、把握、利用市场机会,确定市场战略和贯彻战略决策执行的计划,组织分析、选择和比较市场营销方案,完成企业的市场工作,如市场调研、营销战略的制定、参与生产管理、渠道管理等。并及时向企业各部门传递市场与企业的要求,做好信息沟通工作。促使市场营销效率最大化。
二、主要实验内容
(一)准备阶段
学校公布经管实验相关消息,介绍经管实验的完整流程。促使我们通过线上联系,自行组织队伍。通过线上协调、沟通,了解经管实验的大概内容,与来自不同专业的同学成立注册了贵财经实光速制造有限责任公司。确定了相关职位,以市场总监的身份成为这一集体的一员。并讨论商业策划书大体内容并基本完成商业策划书。
(二)企业模拟经营阶段
在企业模拟经营阶段,我们企业被分配在C区市场。我们企业主要活动为在一定外部条件下,向供应商购买原材料用于生产,并面向亚洲、欧洲、北美洲、非洲四大市场进行销,模拟经营。我的职位为市场总监,主要负责如市场调研、营销战略的制定、参与生产管理、渠道管理等。及时向企业各部门传递市场与企业的要求,做好信息沟通工作。并根据市场具体情况,做出市场预测,确定目标市场。作出相应决策。组织开展本季度市场统计分析和下季度市场经营预测工作以及完成CEO交办的其他临时性工作。
三、收获与心得体会
虽然此次经济管理模拟实验持续周期不长,未能考虑到现实生活中存在的企业间、以及各行各业间存在的大量信息不对称现象。但是,通过此轮经济管理仿真综合实验,我不仅熟悉了整个企业的业务流程,以及各个部门职责、相关联系。并且体会到一个成功的企业离不开各部门的同心协力,与每一个人的努力是分不开的,团队合作的精神尤为重要,每个人应该用心去做好自己负责的部分,各司其职。以及做好相关信息交流、沟通。比如价格制定,任务分配等。这次经济管理模拟实践也让我们确切的体会到了我们所从事的行业的现状,以及企业运作,暴露了我们在工作中的很多问题,如决策的滞后性、保守性。这直接导致影响当季度营收及利润。综合来说,此类经济管理模拟实验收益颇多。我们从中积累了相关经验,包括开拓了视野,增长了社会见识。这些都是我们步入社会前的宝贵经验。为我们以后的工作打下了扎实的基础。
四、建议
一、经济管理模拟实验持续周期不长,未能考虑到现实生活中存在的企业间、以及各行各业间存在的大量信息不对称现象。建议尽量完善相关。
二、经管实验中存在大量真实信息,如身份证复印件等重要东西,做实验时应考虑适当部分打码,部分信息模糊化处理。保护参与者信息隐私。
第三篇:贵州财经大学经管实验个人总结
经济管理系统仿真综合实验
个人总结报告
专业年级
13劳动与社会保障
机构名称(编号)贵安新区002
学生学号、姓名XXXXXXXXXX
2016 年 月 22 日 经济管理系统仿真综合实验个人总结报告
一、基本信息
(一)时间:2016年 9 月 5 日——2016年9 月23 日
(二)地点:贵州财经大学经济管理实验中心
(三)职位/角色:税务局
(四)岗位职责:为公司办理税务登记和发票申购,企业税收征收与稽核业务。
二、主要实验内容
(一)准备阶段
1.首先我们在上学期快期末时候通过网上学习经管教学视频答题组成了六人一组的政府机构团队,并在后期提交了团队报名表成为了政府002小组;
2.9月5日早上老师对我们进行了一些政府机构工作的相关培训及工作场地的布置。
(二)企业模拟经营阶段
1.9月6日下午我们开始了政府模拟阶段,第一阶段我们主要是负责所属我们政府的一家银行、四家供应商还有七家制造商的公司注册登记、营业制造办理;
2.供应商制造商获得经营权后,9月9日上午我们开始了供应商的期初余额的税收业务;
3.从9月9日下午开始,我们进入了税收业务,各供应商制造商根据自己的经营情况缴纳增值税,城建税,教育附加税以及企业所得税等税种;
4.实验接近尾声,办理第四季税收业务的同时我们开始了供应商制造商的年检业务;
5.9月23日下午我们进行实验的最后一个环节:对整个模拟运行总结。
三、收获与心得体会
1.合作:一个人是无法取得成功的,只要是一个团队,离开了合作就很难成就一番事业,我们都应该深刻认识到团结的重要性,不管自己的能力多强只有融入到团队中才可以发更亮的光;
2.耐心:在给银行供应商和制造商办理业务时候,就像老师说的那样,太多公司一起来我们连自己的声音都很难听清楚,在这种情况下我的耐性得到了很大的提升,说实话,要真正做到全心全意为人民服务真的不是件容易的事情,更多的时候我们需要换位思考; 3.理论用于实际:我总是觉得我们所学的那些理论知识除了考试基本上没什么用途,但是通过这次实验我发现很多问题还是需要书本上学的知识来解决,比如税收环节,增值税,城建教育附加以及企业所得税等税种的税率,还有如何查看各公司的经营状况等等。
4.学会处理临时状况:本次实验中由于疏忽导致我们的PPT不能当场展示,但是通过组内人员配合我们也为总结报告画上了圆满的句号,这也让我更加意识到临场发挥的重要性;
5.要学会遵守规矩,自己在实验过程中有吸烟的现象,被老师批评教育。以后在哪里都要学会遵守规矩。
四、建议
1.实验开展时期不适宜安排在大四期间,大四很多同学都在忙着各自的事情,很多同学因为实验不能合理调配自己的时间; 2.建立一个更好的实验交流平台; 3.培训时间可以更长一点。
第四篇:MFC编程实验个人总结报告
MFC编程实验总结报告
知识总结+个人心得
2011年暑期MFC编程实验报告
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MFC编程实验个人总结报告
一、MFC类、函数等知识小结:
1、SetTimer(1, m_intLevel, NULL);在MFC程序中SetTimer被封装在CWnd类中,调用就不用指定窗口句柄了于是SetTimer函数的原型变为:
UINT SetTimer(UINT nIDEvent,UINT nElapse,void(CALLBACK EXPORT *lpfnTimer)(HWND,UINT ,YINT ,DWORD))
当使用SetTimer函数的时候,就会生成一个计时器。函数中nIDEvent指的是计时器的标识,也就是名字。nElapse指的是时间间隔,也就是每隔多长时间触发一次事件。第三个参数是一个回调函数,在这个函数里,放入你想要做的事情的代码,你可以将它设定为NULL,也就是使用系统默认的回调函数,系统默认认的是onTime函数。这个函数怎么生成的呢?你需要在需要计时器的类的生成onTime函数:在ClassWizard里,选择需要计时器的类,添加WM_TIME消息映射,就自动生成onTime函数了。然后在函数里添加代码,让代码实现功能。每隔一段时间就会自动执行一次。
例:
SetTimer(1,1000,NULL);
1:计时器的名称;
1000:时间间隔,单位是毫秒;
NULL:使用onTime函数。
当不需要计时器的时候调用KillTimer(nIDEvent);
例如:KillTimer(1);
KillTimer(1);
2、typedef struct{};(1)struct{ int x;int y;}test1;好,定义了 结构 test1,test1.x 和 test1.y 可以在语句里用了。
(2)struct test {int x;int y;}test1;定义了结构 test1,test1.x 和 test1.y 可以在语句里用了。与(1)比,省写 了 test
(3)typedef struct test
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{int x;int y;}text1,text2;
此处时说了这种结构体(类型)别名 叫 text1 或叫 text2,而不是定义了结构体变量.真正在语句里用,还要写: text1 test1;//定义结构体变量 然后好用 test1.x test1.y 或写 text2 test1;//定义结构体变量 然后好用 test1.x test1.y
3、Invalidate();//让客户区无效,即时重新绘制客户区
void Invalidate(BOOL bErase = TRUE);
该函数的作用是使整个窗口客户区无效。窗口的客户区无效意味着需要重绘,例如,如果一个被其它窗口遮住的窗口变成了前台窗口,那么原来被遮住的部分就是无效的,需要重绘。这时Windows会在应用程序的消息队列中放置WM_PAINT消息。MFC为窗口类提供了WM_PAINT的消息处理函数OnPaint,OnPaint负责重绘窗口。视图类有一些例外,在视图类的OnPaint函数中调用了OnDraw函数,实际的重绘工作由OnDraw来完成。参数bErase为TRUE时,重绘区域内的背景将被擦除,否则,背景将保持不变。
4、CDC::Rectangle(左上x,左上y,右下x,右下y);使用该函数画一个矩形,可以用当前的画笔画矩形轮廓,用当前画刷进行填充。
函数原型:BOOL Rectangle(HDC hdc, int nLeftRect, int nTopRect, int nRightRect, int nBottomRect);
hdc:设备环境句柄。
nLeftRect:指定矩形左上角的逻辑X坐标。
nTopRect:指定矩形左上角的逻辑Y坐标。
nRightRect:指定矩形右下角的逻辑X坐标。
nBottomRect:指定矩形右下角的逻辑Y坐标。
5、CBrush:: CBrush//画刷类
eg:CBrush brushStick(RGB(127, 127, 127));四种构造函数: CBrush();
CBrush(COLORREF crColor);
CBrush(int nIndex, COLORREF crColor);
CBrush(CBitmap* pBitmap);
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参数说明: crColor指定画刷的前景色(RGB方式)。如果画刷是阴影线型的,则指定阴影线的颜色。
nIndex指定画刷阴影线采用的风格,取值如下:
HS_BDIAGONAL45度的向下影线(从左到右)
HS_CROSS水平和垂直方向以网格线作出阴影
HS_DIAGCROSS 45度的网格线阴影
HS_FDIAGONAL 45度的向上阴影线(从左到右)
HS_HORIZONTAL 水平的阴影线
HS_VERTICAL 垂直的阴影线
pBitmap指向CBitmap对象的指针,该对象指定了画刷要绘制的位图。
构造函数说明: 类CBrush一共有四个覆盖的构造函数。不带参数的那个构造函数构造一个未初始化的CBrush对象,在使用该对象之前需要另外初始化。如果使用了不带参数的那个构造函数,则必须用CreateSolidBrush、CreateHatchBrush、CreateBrushIndirect、CreatePatternBrush或CreateDIBPatternBrush来初始化返回的CBrush对象。如果使用了带参数的构造函数,则不再需要初始化CBrush对象。带参数的构造函数在出错时会产生一个异常,而不带参数的构造函数总是成功返回。只带有一个参数COLORREF的构造函数用指定的颜色构造一个实线型的画刷。颜色是一个RGB值,可以用WINDOWS.H中的宏RGB构造出来。带两个参数的构造函数构造一个阴影线型的画刷,参数nIndex指定了阴影线模式的指数(index)。参数crColor指定了画刷的颜色。带有一个CBitmap型参数的构造函数构造一个模式化的画刷。参数指定一个位图。该位图应该是已经用CBitmap::CreateBitmap、CBitmap::CreateBitmapIndirect、CBitmap::LoadBitmap或CBitmap::CreateCompatiableBitmap建立或加载的位图。填充模式下的位图的最小尺寸为8像素×8像素。
6、MessageBox(“Game Over!”);MessageBox(NULL,“text”,“title”,BUTTON);参数title:string类型,指定消息对话框的标题。text:指定消息对话框中显示的消息,该参数可以是数值数据类型、字符串或boolean值。icon:Icon枚举类型,可选项,指定要在该对话框左侧显示的图标。button:Button枚举类型,可选项,指定显示在该对话框底部的按钮。default:数值型,可选项,指定作为缺省按钮的按钮编号,按钮编号自左向右依次计数,缺省值为1,如果该参数指定的编号超过了显示的按钮个数,那么MessageBox()函数将使用缺省值返回值Integer。函数执行成功时返回用户选择的按钮编号(例如1、2、3等),发生错误时返回-1。如果任何参数的值为NULL,4 / 6
MessageBox()函数返回NULL。
函数原型:MessageBox.Show(Text,Title,MessageBoxButtons,MessageBoxIcon ,MessageBoxDefaultButtons)
参数说明:
(1)Text:必选项,消息框的正文。(2)Title:可选项,消息框的标题。
(3)MessageBoxButtons:可选项,消息框的按钮设置,默认只显示【确定】按钮。
OK――确定 OKCancel――确定和取消 AbortRetryIgnore――终止、重试和忽略
YesNoCancel――是、否和取消 YesNo――是和否 RetryCancel――重试和取消
(4)MessageBoxIcon:对话框中显示的图标样式,默认不显示任何图标。
Question――问号 Information、Asterisk――i号 Error、Stop、Hand――错误号
Warning、Exclamation――!号 None――不显示任何图标
(5)MessageBoxDefaultButtons:可选项,对话框中默认选中的按钮设置。
DefaultButton1――第1个button是默认按钮
DefaultButton2――第2个button是默认按钮
DefaultButton3――第3个button是默认按钮
7、Memcpy(拷贝目的地,拷贝对象,拷贝长度);包含在头文件#include
函数原型:
extern void *memcpy(void *destin, void *source, unsigned n);功能:
由source指向地址为起始地址的连续n个字节的数据复制到以destin指向地址为起始地址的空间内。eg: int a=5,b=9;memcpy(a,b,sizeof(a));//将b按位拷给a;说明:
1.source和destin所指内存区域不能重叠,函数返回指向destin的指针。
2.与strcpy相比,memcpy并不是遇到' '就结束,而是一定会拷贝完n个字节。
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3.如果目标数组destin本身已有数据,执行memcpy()后,将覆盖原有数据(最多覆盖n)。如果要追加数据,则每次执行memcpy后,要将目标数组地址增加到你要追加数据的地址。
//注意,source和destin都不一定是数组,任意的可读写的空间均可。
二、MFC个人学习心得:
1、问题的解决:: 绘制窗口时会出现严重的刷屏问题,问了解决这一问题,通过改变背景位图来替代过多的部分的重绘达到更好效果。
一个满载的二维、三维数组都可以用一个足够长的一维数组来装下。
2、MFC基础细节学习:
学习了位图的使用,CBrush类,CDC类,CDialog类的基本使用,对于菜单的设置初步了解了。
3、mfc编程的初步理解:
通过自学了解到mfc编程的实现是通过建立消息映射表来实现各个函数的调用。(1)通过DECLARE_MESSAGE_MAP声明消息映射;(2)通过BEGIN_MESSAGE_MAP和宏END_MESSAGE_MAP来包含消息映射宏,创建消息映射列表;(3)为消息处理函数添加代码,实现需要的响应。通过以上三大步实现消息映射。
每种对话框的操作要通过先建立相应的CDialog类来具体进行。
MFC编程只是一种工具,而编程的核心还是代码的实现。我们在使用MFC编程时要想学得更好就要不断练习,更具体的了解其中的各种类、函数,各种工具,MFC是一个巨大的工具箱,但是如果不知道工具箱里面的工具怎么用,那在好的工具也无用武之地。所以,我认为此次编程小实习主要是让我初步接触了MFC如何实现可视化编程。未来要想真正掌握MFC编程还要不断的深入了解各种MFC工具,真正的与代码结合起来实现高效实用的编程效果。
4、这次编程实习过程中,另一点感受最深的就是团队合作,一支团队要想有好的工作效率和质量就必须有足够的队伍成员间的默契。如果仅仅靠个别人去完成,其实是很不科学的,不仅费时而且可能会白白做很多无用功,因此,在以后的小组中一定要加强团队合作意识。另一点就是一个队伍的成员可以不是特别出色,但是队伍的领导者一定要负责,领导者可以不是特别杰出的技术骨干人员,但必须懂得怎样协调、安排工作,这也是实现高效团队的关键因素。
通过这次暑期编程实验,不仅充实了暑期生活,也让我学到了一些新的知识,让我更加深刻的理解了团队合作的重要性。在以后的学习生活要积极参加类似的活动,加强知识学习,能力提高,为未来的职业生涯逐渐打下一个坚实的基础。谢谢!
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第五篇:《电子商务实验系统》个人总结报告
《电子商务实验系统》个人实验总结
1.实验实验人员组成报告人: XXX班级: XXX学号:XXX
小组成员 :XXX
2.各个实验内容小结和收获
实验一:小型局域网组建
实验一中我的主要任务是查找一部分资料并且完成PPT的内容制作。老师把任务布置下来后,我们组织开会,分配任务。首先先进行即知识回顾:对比组建微型局域网多种方式的优劣性,网络拓扑结构,常用网络互联设备,IP地址A-E类地址的区分以及网线的排列顺序及其含义。在网上查资料并进行整合,然后等大家把所有任务都完成后,综合大家完成的情况并分别说明各自的情况,让其他成员了解本次实验的全部过程;最后完成文档的制作。
从实验过程中回顾了局域网可以分为3种:专用服务器局域网、客户机/服务器局域网和对等局域网;网络拓扑结构分为:星形、总线型、环形、树形、网状拓扑结构等。确定实施方案后,鉴于是为照相馆内拥有10台电脑组建一个小型的办公局域网,故我们采用的网络拓扑结构为星型结构,这种结构网络延迟时间较小,传输误差较低。
网线的排线方式分为:568A标准:白绿,绿,白橙,蓝,白蓝,橙,白棕,棕;568B标准:白橙,橙,白绿,蓝,白蓝,绿,白棕,棕。然后做网线要注意按如下顺序:剪断、剥线、排序、剪齐、插线、压制、测试。接下来联网、检测以及设置路由器。
实验二:FTP服务器搭建然后
实验二主要是FTP服务器的搭建,在实验中,根据所给的资料了解FTP的建立方式,包括利用Serv-u软件建立和在windows7系统下的FTP站点建立。所谓的FTP,即文件传输协议,其作用是使Internet用户能够将文件从一台计算机拷贝到另一台计算机,为实现Internet资源共享提供有力的保障。利用Serv-u软件设置时,按照安装向导顺利设置安装成功,可实现文件的上传和下载,以及访问其他人的站点信息,下载文件。在windows系统下设置的相对不成功,没有达到预期的结果。利用软件建立首先是安装serv-u,按照向导进行安装,安装完成后熟悉每一个serv-u每一个模块,最后根据老师给的任务实
施建立域名和用户(用户名:ymtest,密码:123456,设置根目录和访问权限(只读访问)),设置用户的权限为默认值(可以上传和下载文件);在windows7系统建立下过程为:打开控制面板中程序和功能,点击信息服务器(ISS)管理器,即可在界面中添加FTP站点和设置相关信息。
实验三:网络调研
实验三网络调研我们调研的主题为“大学生手机支付应用现状调查”,以在校大学生为调研对象,通过调研大学生对手机支付的理解以及对手机支付的应用状况,了解现下影响手机支付的因素。进行实验前,老师讲解了设计调查问卷注意的问题和进行问卷的结果分析的方法。然后我主要设计调查问卷,在问卷星上发布,回收问卷及问卷的分析,分析的数据主要来源于问卷星生成的数据,包括相关性分析、交叉分析等。
实验四:网站诊断
实验四网络诊断的是门户网站腾讯和网易。内容主要包括网站概况(感性认识)、网站排名及收录表、关键词排名、关键指标比较等。
我们将网站诊断的内容分为几个部分,我主要做的腾讯和网易网站的内容比较,以及一部分关键性指标分析,然后大家讨论汇总。另外,感性认识包括网站的LOGO,布局等,在这方面,腾讯和网易的比较相似;内容方面,都包含了基本门户网站的内容;接下来比较的是广告、友情链接特色服务及关键词排名,在进行关键词排名和关键词排名时用的是Alexa排名查询,关键性指标比较了PR值(网页的级别技术,用来标识网页的等级/重要性)、日均PV(即页面浏览量,或点击量)、PR输出值(带给友情链接网站的PR值,即你链接上别人的网站,你网站就会分给对方一定数量的PR值,PR输出值越大越吸引链友交换,对别人的网站的PR值提升有一定的帮助)、日均IP(独立IP的访问用户量)、全球综合排名、流量排名、关键排名、SEO百度信息权重等。
实验五:网络广告
实验四主要是网络广告的基本内容和网络广告的效果评价方法或指标。从实验中了解到:
网络广告的类型:包括横幅式、漂移式、对联式、弹出窗口式、全屏式、拉链或撕页式、焦点式
计价方式: CPM即每千人印象成本,依据广告播放次数来计算广告收费;CPC即每千人点击成本,以实际点击的人数为标准来计算广告费用;CPA即每行动成本,按广告投放实际效果,即按回应的有效问卷或订单来计费;PCR即每回应成本,以浏览者的每一回应计费;CPP即每购买成本,广告主为规避广告费的风险,只在网络用户点击旗帜广告并进行交易后,才按出售笔数付给广告站点费用 ;CPL以收集潜在顾客名单多少来收费 ;CPS以实际出售产品数量来换算广告刊登金额;按时长计费;关键词竞价
发布形式: 利用自己的网站来发布广告、在他人的网站上发布广告、使用旗帜广告交换服务网络、利用其他媒体发布广告、利用电子邮件发布广告、使用新闻组发布广告、在网络报纸或网络杂志上发布广告、友情链接、利用网上IP电话和网上传真发布广告、定向广告发布
效果评价方法: 对比分析法、加权计算法、点击率与转化率
实验六:商业计划书
在实验过程中,经过查看了一部分商业计划书的策划和书写,知道了商业计划书包括五个阶段:商业计划构想细化,初步提出计划的构想;市场调查,和行业内的企业和专业人士进行接触,了解整个行业的市场状况,如产品价格、销售渠道、客户分布以及市场发展变化的趋势等因素;竞争者调查,确定你的潜在竞争对手并分析本行业的竞争方向;财务分析,包括价值评估;商业计划的撰写与修改。
商业计划书的书写步骤:公司概述、研究与开发、产品或服务、管理团队和管理组织情况、行业及市场、营销策略、融资说明、财务计划与分析、风险因素、退出机制
3.实验心得
实验一心得
通过构建小型局域网实验,了解了各种微型局域网以及其优劣性、网络拓扑结构、常用的网络互连设备、IP地址的区分以及网线的排序,懂得了在一个空间里面如何建一个网络最省最好,实时练习了如何制作网线,并且练习了如何联网检测、设置路由器和接入internet。另外,在只做了网线的时候,要注意排线顺序,否则,网线检测室检测器灯不亮。
实验二心得
FTP可用于Internet上的控制文件的双向传输。用户可以通过它把自己的PC机与所有运行FTP协议的服务器相连,访问服务器上的大量程序和信息。通过此次实验,懂得了如何利用不同的方式设置FTP信息。实验中,注意用户的使用权限不同,对文件等的操作将不同。
实验三心得
通过此次对“大学生手机支付应用现状调查”知道了做问卷先要弄清这次的目的,再根据目的设计问卷,了解问卷的设计流程以及对问卷回收后对其的内容进行分析,通过各种分析方法得到设计问卷所要的结果。本次实验的内容完成时间比较长,先需共同讨论出本次的目的,对问卷的内容各抒己见,最后在问卷星上设计出问卷,投放问卷,收回问卷并对得到的结果进行分析,需要每个成员的共同努力,共同协作才能完成。设计问卷时整个实验中一个重要的环节,问卷包括卷首语,主体问题和结束语。卷首语要简单、突出主题、友好;主题问题需环环相扣,有较好的逻辑性。
实验四心得
实验四主要针对门户网站腾讯和网易的网络诊断。从实验中懂得应该从哪些方面进行网络的诊断,包括网站整体的感性认识,内容诊断,关键性指标认识等。
在网络诊断时,注意网站的关键词和关键性指标,这些很直接地表现出一个网站的访问量;得到所有测试网站的数据,根据诊断对网站进行优化。本次各个方面的测试以及了解,需要我们根据诊断结果讨论如何优化才是对网站最好。实验五心得
实验五主要是对网络广告实验。通过这次对网络广告的深入研究和搜索,感触颇深,广告在生活中面面俱到,在网络中更是无处不在。网络广告的种类繁多,但对于商家来说能够很好的宣传产品,对于用户来说能够很好的获取所需要的信息的才是有特色的广告。商家需了解用户的心里,针对不同的产品和用户群体,选择不同的广告投放方式,且广告的投放必须要有方向用户在自己的需求时能够很方便的看到自己需要的信息。
实验六心得
通过实验六知道商业计划书是公司、企业或项目单位为了达到招商融资和其它发展目标之目的,在经过前期对项目科学地调研、分析、搜集与整理有关资料的基础上。商业计划书是一份全方位的项目计划,它从企业内部的人员、制度、管理以及企业的产品、营销、市场等各个方面对即将展开的商业项目进行可行性分析。商业计划书是企业融资成功的重要因素之一,商业计划书还可以使你有计划地开展商业活动,增加成功的机率。
在书写商业计划书过程中,懂得了商业计划的主要阶段和书写计划书的步骤,以及商业策划书中应该注意产品混合服务、财务分析以及风险分析控制要详细说明。
4.结论和建议
结论:通过本次课程的学习,分组和组员们一起完成了这次的所有实验,在课上先听老师介绍并布置任务,在下面自己通过查找资料,相互讨论并且汇总;经过自己实践学到的知识才不会轻易的忘掉,最后老师还会随机叫上以为组员,让所有的人都不能偷懒,都要认真完成每次的任务,还锻炼了自己的口才和演讲能力,最重要的是胆量,不会怯场。这次的课程让我的学到了实践过程中的需要用的很多知识。
建议:本次的课程设计差不多是两周完成一个实验,但是每次大家完成实验都是讲解PPT的前两天才会完成作业,并集中讨论。所以老师可以把任务分的更细,更多的检查,问问题,让大家都有紧迫感,才会更用心的完成每次的实验,更投入的学习,更加的巩固,记忆更加深刻。
另外,我建议可以抽取其中一两个实验大家集中讨论,各抒己见,可以发散同学们的思维。