赴苏州工业园区职业技术学院学习心得体会

第一篇：赴苏州工业园区职业技术学院学习心得体会

赴苏州工业园区职业技术学院学习心得体会

2015年10月15日至10月26日，在市教育局的组织安排下，在教务处、思政部的派遣下，我参加了西安市职业院校课程建设与教学改革高级研修班（96学时）的学习。现将学习心得体会总结如下：

对苏州工业园区职业技术学院，以及培训安排、课程设置、教学组织的总体印象：

1.校园整洁现代，环境优雅，功能先进。苏州工业园区职业技术学院是国家示范性高职院校，2003年12月就通过ISO9001质量管理体系认证，2005年被联合国教科文组织工科教育和产业合作教席确定为研究基地。培训中感觉学院校园建筑现代、卫生整洁，校园设施齐全，授课教室，设施齐全，功能先进。

2.授课的教师层次高，实践经验丰富，授课内容丰富。授课教师由上海职教研究所、教育部专家，学院副院长、部门负责人组成，他们对现代职教理念理解深刻，理论知识丰富扎实，大部分都是亲身实践经验的表述，授课过程敬业认真，以亲身的实例给大家讲解，让人印象深刻。教师博学多才，谦逊有礼，兢兢业业，职业素质高。授课PPT制作精美，授课内容丰富，信息非常前言，理念走在时代前沿，讲解了很多先进的思想和新技术、新方法。

3.课程设置时间合理，生活安排丰富。在研修中，校方安排的课程扎实，形式多样，既有理论讲授，又由能力拓展，还有社会调研，总体上非常丰富多彩，穿插进行，感觉充实而不累，生活饮食各方面都很方便，还有车辆接送上课，非常周到。

院先进的教学理念，高效的教学组织，合理的课程设置，高效职业的生活安排，让人印象深刻。学习中的心得：

1.学习到了先进的职教理念，接触到前沿的理论热点，开阔了视野，丰富了阅历。在研修班期间，对我个人是很有启发的。由于长期从事一线的教学工作，任务重、压力大，对理论性的知识，特别是走在全国前列的职教理论知识，学习不够，也缺少接触这些前沿知识的途径。而本次培训，让我有这样一个宝贵的机会，听到了很多教育部专家级别的老师授课，听到了很多理论性的新知识、新思维、新理念，让我受益良多。这些思维是我在以往的培训中，无法接触到的，使我对现代职教理念有了更深的理解和思考。

2.加深了工作重要性的认识，增强了从事职教工作的自信心。在原来的教学工作中，对从事职教工作，理解上有些偏差，感觉和普通高等教育还是有一定差距。但是经过本次研修，我对职教工作的重要性和必要性的理解上了一个新台阶。公共基础课以学生为中心的教学模式等等，给人深刻的启迪。现代职业教育的发展不仅关系到学校的发展，更关系到国家的发展，一个国家要建立发达的制造业，必须要有配套的发达的职业教育体系。中国要实现产业升级，实现新常态的经济发展，也必须建立发达的职教体系。

难忘的11天的研修培训，转瞬即逝，在此，由衷地感谢西安市教育局杨扩武处长，感谢教务处、思政部给我这次机会，为我提升素

感谢苏州工业园区职业技术学院的相关工作人员认真周到的服务、无微不至的关心。也希望研修班能长期举办下去，越办越好。

第二篇：赴苏州工业园区职业技术学院学习心得体会

赴苏州工业园区职业技术学院学习心得体会

2015年10月15日至10月26日，在市教育局的组织安排下，在教务处、思政部的派遣下，我参加了西安市职业院校课程建设与教学改革高级研修班（96学时）的学习。现将学习心得体会总结如下：

对苏州工业园区职业技术学院，以及培训安排、课程设置、教学组织的总体印象：

1.校园整洁现代，环境优雅，功能先进。苏州工业园区职业技术学院是国家示范性高职院校，2003年12月就通过ISO9001质量管理体系认证，2005年被联合国教科文组织工科教育和产业合作教席确定为研究基地。培训中感觉学院校园建筑现代、卫生整洁，校园设施齐全，授课教室，设施齐全，功能先进。

2.授课的教师层次高，实践经验丰富，授课内容丰富。授课教师由上海职教研究所、教育部专家，学院副院长、部门负责人组成，他们对现代职教理念理解深刻，理论知识丰富扎实，大部分都是亲身实践经验的表述，授课过程敬业认真，以亲身的实例给大家讲解，让人印象深刻。教师博学多才，谦逊有礼，兢兢业业，职业素质高。授课PPT制作精美，授课内容丰富，信息非常前言，理念走在时代前沿，讲解了很多先进的思想和新技术、新方法。

3.课程设置时间合理，生活安排丰富。在研修中，校方安排的课程扎实，形式多样，既有理论讲授，又由能力拓展，还有社会调研，总体上非常丰富多彩，穿插进行，感觉充实而不累，生活饮食各方面都很方便，还有车辆接送上课，非常周到。

院先进的教学理念，高效的教学组织，合理的课程设置，高效职业的生活安排，让人印象深刻。学习中的心得：

1.学习到了先进的职教理念，接触到前沿的理论热点，开阔了视野，丰富了阅历。在研修班期间，对我个人是很有启发的。由于长期从事一线的教学工作，任务重、压力大，对理论性的知识，特别是走在全国前列的职教理论知识，学习不够，也缺少接触这些前沿知识的途径。而本次培训，让我有这样一个宝贵的机会，听到了很多教育部专家级别的老师授课，听到了很多理论性的新知识、新思维、新理念，让我受益良多。这些思维是我在以往的培训中，无法接触到的，使我对现代职教理念有了更深的理解和思考。

2.加深了工作重要性的认识，增强了从事职教工作的自信心。在原来的教学工作中，对从事职教工作，理解上有些偏差，感觉和普通高等教育还是有一定差距。但是经过本次研修，我对职教工作的重要性和必要性的理解上了一个新台阶。如：苏州工业园区职业技术学院与博世、三星等世界知名公司AIM校企合作的案例，与德国、瑞士、韩国等国家的院校、企业合作；开展CDIO项目制教学改革；开展创客、创客大赛和创客教育；公共基础课以学生为中心的教学模式等等，给人深刻的启迪。现代职业教育的发展不仅关系到学校的发展，更关系到国家的发展，一个国家要建立发达的制造业，必须要有配套的发达的职业教育体系。中国要实现产业升级，实现新常态的经济发

而现在在教育部主导下的高等教育改革，正是基于此思路，即：实现传统的普通本科教育向职业教育转换，这对我们这样的高职院校来讲，既是挑战和压力，也是一种肯定和机遇。如果我们学院能够抓住这样的机遇，加大教改力度，就能实现学院质的飞跃，更能赢得更多的社会认可。相信，随着教育改革的推进，职业教育将会获得更大的认可。按照现代教育理念设计、开展教学，从事职业教育将是一份很有未来的工作，有非常显著的社会价值。

3.个人所带的《思想道德修养与法律基础》课程受到很大启发。本次研修中，听取了IVT徐倩老师的《职校公共基础课程建设-以“思想道德修养与法律基础”为例》的精彩讲授。徐倩老师从课程设置、教学内容、方法手段、特色创新等方面对《思想道德修养与法律基础》课进行了精彩的说课，提出课程性质“双重化”——思想政治理论课+软技能培训课，目标“双人化”——职业人+社会人，课程作用双通化——通识教育+通能教育，提出学生为主体的课程观，强调课程设计开放性、职业性、实践性，在教学内容上提出德育的双回归，践行“生活、专业、知性、泛化”德育，将内容划分为三大模块“大学生活篇”“道德教育篇”“法律教育篇”，在教学中采用灵活多样的教学手段，调动学生学习的主动性，吸引学生参与课堂，突出学生是课堂主体…….徐老师授课轻松自如，语调舒缓，手势体态得当，演讲非常具有个人魅力，非常具有感染力。在以后的教学工作中，将努力思考尝试，探索思法在我校教学改革的路径，尝试将先进的理念运用到

合我校教学实际情况的教学方法。

4.加深了同事之间的友谊，结实了一些西安市从事职教工作的朋友，对西安市的职教工作的开展状况有了更多的了解。本次研修由我院龙首校区主任吴领合带队，并担任班长。我有幸和他一起居住，聆听了他很多关于工作、生活的真知灼见，给我很多的指导和照顾，受益良多，他还担任班长负责班级事务的组织安排，受到研修同学们的一致好评。感谢一起培训的丁弘芬主任、张秀红主任、李勇科长、方彦教授、张重阳教授，张光华、顾天胜两位兄弟，在研修期间给我生活上的关怀照顾。在研修期间，有缘结识还有很多来自中职学校的领导、教师，建立了友谊，使我对西安市的职教工作的开展状况有了更多的了解。

难忘的11天的研修培训，转瞬即逝，在此，由衷地感谢西安市教育局杨扩武处长，感谢教务处、思政部给我这次机会，为我提升素质提供了宝贵时机，感谢苏州工业园区职业技术学院的相关工作人员认真周到的服务、无微不至的关心。也希望研修班能长期举办下去，越办越好。

第三篇：赴苏州学习心得体会

赴苏州学习心得体会

根据市委组织部门安排，20**年11月24日——12月4日我有幸赴苏州市农村干部学院学习培训，此次的学习培训内容丰富、理论联系实际、有针对性，安排有听专家、教授讲课，又有实地考察参观的机会。通过7天的学习考察活动，使我开阔了眼界，找出了差距，增长了知识。特别是他们城市建设和经济快速发展成功的经验，使我感受很多，收获不小。现将本次学习心得汇报如下：

一、学习概况

在学习期间，我们学习了《苏州工业园区的规划与建设》、《苏州市经济社会发展的实践与思考》、《城乡一体化进程中村镇规划与发展》、《健康城镇化道路》、《苏州城市规划建设及未来发展趋势》、《落实科学发展观，推进城乡一体化》等课程；考察参观了苏州古典园林、。

个重大法宝是招商引资。苏州外资企业超过3000家，引进外资超过400 亿美元；外来人口680万人，占苏州总人口的百分之五十五。大量的外资源源不断的引进来，除了他们政府提出的亲商政策外，我认为他们的宣传工作做的也很到位，宣传用段进军教授说的就是“吹”。几天在苏州学习和考察下来，给我感受最深的就是一个字善于“吹”，苏州人的确很会宣传，他们上至领导干部、党校教授，下到旅行社导游、出租车司机、普通老百姓他们都有一种对外宣传苏州、推介苏州的理念。在苏州学习期间曾三次搭乘出租车，每次坐上车，苏州的出租司机就会对你热情的介绍苏州的人文地理、经济发展、招商引资、特色产品以及政府的一些政策措施等等,更让人佩服的是在等公交车时因为问路，遇到一位苏州大叔，他也在喋喋不休地向我们介绍苏州。可见，苏州政府在抓宣传工作上的力度，用苏州的话说真是“不得了”了，他们全民都是宣传员。

当然，“吹”也要有本钱。苏州有它独特的地域优势和历史名城，我们不可比拟。我们高平也有我们的特色，有平原地区看不到的青山绿水，有大城市没有的新鲜空气，是全国的绿化模范县城；我们有美丽的七佛山和大粮山；有几千年佛教文化的羊头山；有人文始祖活动的遗迹等等。但我们却没有很好地包装和打造，没有系统的宣传方案，没苏州人那种“高平是我家，宣传靠大家”的理念。

（三）思想转变快，发展意识强

苏州确有发展的便利条件，傍着“大款”大上海，交通便利，一出门就海阔天空。但令人钦佩的是苏州人强烈的经济观念和发展意识，不管是昆山市的引资，还是张家港的建设，无不透露出强烈的旺盛的人气。苏州经济发展快，他们不光真正吃透了、抓住了邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，思想解放程度高，观念转变更新快，更多的是有着强烈的发展意识。他们统一认识后形成合力的最有力的武器是快速发展经济，坚持不管东南西北风，咬住发展不放松。这种强烈的发展意识、中心意识、机遇意识，恰恰是造就和保持苏州发展的根本原因。坚持“大稳定、小调整”、“多换思想少换人”、“不换思想就换人”的观念。在教育、考核领导干部工作中，他们提出：“听话要听党的话，讲话要讲自己话；干事要干党的事，走路要走自己的路”、“有错是过，无错也是过，无功还是过”、“开会坐在第一排，第一个发言，是有地位、有能力的表示”。在发展经济工作中，又提出：“四个不论（即：不论哪一种形式，能搞活就行；不论公有私有，能发展就行；不论规模大小，能赚钱就行；不论归谁所有，能交税就行）”的观念。这些观念的迅速更新，保证他们实施了比较正确的发展战略。而每一次的思想观念更新和突破，都推动着新一轮改革开放的浪朝，促进着他们的经济发展再上一个新的台阶。

第四篇：赴苏州学习心得体会

赴苏州学习心得体会

2015年11月初，我们一行23人去苏州学习，来到了平江实验幼儿园，第一时间听取了教育专家和幼儿园园长的管理经验介绍，参加了观摩课活动，课余时间我与部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园发展方向等问题进行了交流。通过这次学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，结识了许多幼教行业的新朋友，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力，也为我们幼儿园今后的发展指明了方向，同时我也找到幼儿园存在的差距与不足之处。回顾这次学习过程，真是受益匪浅，感慨颇深。

首先，通过培训学习、参观，使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念，懂得了与幼儿园息息相关的教育法规，更进一步深入的体会到幼儿园教育应该怎样科学管理、如何做好安全工作、如何做一名教职工喜欢的园长、如何科学地开展幼儿园活动、如何看待教师专业成长，教师应该怎样关注孩子，怎样去研究孩子，以及怎样创新幼儿园的管理等，这次学习培训为我今后开展工作指明了方向，从而避免管理和教育的盲目性。

其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细 化方向发展。作为一名直接的幼儿园的管理者，还有什么理由不好好学习呢?

第三，加强学习，不断提高综合素质。学政治、学管理、学理论、学专业等，时刻关注学前教育的政策法规及发展动态，不断丰富自己的管理知识，切实转变教育管理理念，让理论提升自己的整体素质，拓展自己的知识结构，深化自己的知识领域，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学持续发展之路积极创造条件，让自己站于教师队伍前沿，当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合作者与助手，切实做到依法办园，依法治教，努力发挥示范园的辐射作用。

第四，深入实践，勤于反思。切实树立为家长服务、为幼儿服务、为教师服务的观念，在日常事务繁忙中要科学安排时间，经常深入教职工和家长中，切实解决问题，充分发挥团队精神，同心同德促进幼儿园科学发展。每天要挤出时间进行反思，反思自己的一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己的管理水平，发挥表率作用。

第五，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我以后开展教师培养和自身培养方面明确了方向。

第六，在培训会上，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科 学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，我要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。

几天的培训结束了，静下心来，查找差距，借鉴别人，反思自己，确定今后自身努力的方向。下面就本人学习后，对幼儿园今后的发展方向谈些个人的心得体会。

一、明确幼儿园的发展方向

根据幼儿园发展的总体目标及具体规划，在实际工作中不断总结经验，完善不足，促使幼儿园管理日趋规范化、精细化，办园水平优质化，力求做到在发展中创特色，在特色中求提高。

二、具体措施

1、加强培训力度，全面提高教师队伍的整体素质。

根据我园教师的实际情况：教师老龄化突出，专业知识人才匮乏，教师数量少，任务重，这对幼儿园的发展来说是不容乐观的。幼儿园科学发展的关键在师资。在现有条件下，我们只有坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，才能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。因此，通过县教师培训、幼儿园内培训、园本教研等，帮助新教师在业务上成长起来，通过师徒结对的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有教师在思想 业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育教学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质。

2、完善考核、评价等制度，促使幼儿园科学化、规范化管理，增强教职工的凝聚力。

根据幼儿园的实际情况，完善幼儿园的教职工的考核、评价管理制度，加强幼儿园科学的管理体制，增强教职工的主人翁意识和责任感。完善班级管理制度，增强班级精细化管理力度。

3、加大园本课程开发的科研力度，办出特色

本学期尝试开展多种形式的美术活动课程，多研讨，多实践，多积累经验。争取做到，每周四交流研讨，每班一特色，每学期开展一次美术作品展评等，力争使幼儿园形成鲜明的美术特色。

4、注重养成教育，培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿一生奠定良好基础。

在幼儿养成教育方面，要制定幼儿园的总体方案，月活动主题，周活动安排。班级要制定相应的活动方案及相关的教育内容，将无形的知识，实施到有形的教育中。幼儿园将制定班级养成教育评比方案。

5、规范一日生活，提高保教水平，确保幼儿安全健康成长。

要按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。

6、多与家长沟通，转变育儿观念。

我们要以平等的态度对待家长，耐心、诚心听取家长的一些合理化的建议。通过开展家长会、半日活动，元旦亲子运动会等;利用家长接送幼儿的时间，家访等多种形式与家长进行交流和沟通，争取营造和谐、自然、轻松、愉快的家园共育的氛围。通过开展育儿交流主题会，耐心告诉家长要运用科学的育儿方式，肯定孩子的成绩，强化孩子继续努力的心理，争取每个孩子都不断的提高成长。

7、做好幼儿园资料的积累和活动的宣传工作。

幼儿园日常的教育教学内容是幼儿园成长的宝贵资料，它不仅记录着幼儿园本身的发展，也记录着孩子成长的每一步，我们的幼儿教师要及时整理教学内容和孩子的成长作品。通过孩子的作品，我们教师才能了解到孩子的个性特点，才能走进孩子的内心世界;才能让家长直观地看到孩子的成长，内心感到无比欣慰;孩子积存作品财富，更是长大后永远美好的回忆。我们幼儿园的资料积累工作成就的是多人的梦想与未来。另外，开设育儿专题栏，不定期的进行科学的育儿经验知识更换，让家长在来园接送孩子的过程中就能育儿有所获。在六

一、元旦的亲子活动中充分展示我们办园的实力与理念，增强家园共育，力争我园在各方面达到实质性的提高。

总之，我会以这次学习培训为契机，好好反思自己的教育管理行为，相信自己能学有所用，在今后工作中做到理论联系实际，科学管理好幼儿园，办人民群众满意的幼儿教育，使孩子们终身受益，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶!

第五篇：赴苏州学习考察心得体会

模式不可复制 经验可资借鉴

——赴苏州学习考察心得体会

日前，我们在县委组织部领导和县委党校老师的带领下，赴苏州开展为期10天的异地考察学习。学习期间，聆听了“解放思想与苏州发展的实践”、“苏州创新型与服务型政府建设的实践”、“领导干部的情商与影响力”等12次专题授课，实地参观考察了苏州基层党建品牌“乡情工作法”发源地——常熟市蒋巷村、常熟市党建品牌——枫泾社区、“中国第一村”——江阴市华西村等经济社会发展的先进典型，亲身感受到苏州经济社会发展的滚滚浪潮，感受到苏州人敢试、敢闯、敢为天下先的胆略和气魄。

通过参观学习和实地考察，给我的触动很大。认真思考苏州发展的成功经验，我认为苏州的发展，与其得天独厚的区位优势、人文历史环境有密切联系，这种模式不可盲目复制；但苏州精神值得我们好好的学习、思考和借鉴。

一是“解放思想、抢抓机遇”的精神。苏州的发展经验证明，思想解放是经济发展的先导，经济的大发展、大转型，离不开思想的大解放、观念的大更新。发展经济的实践中，苏州人始终牢记“发展就是硬道理”，抛除私心杂念，抛除“唯条件论”和狭隘的自我意识，敢于打破常规，敢于突破框框，善于把握每一次发展机遇。考察中，我们听到最多的几句话就是：“机遇在犹豫中消失，差距在等待中拉大”、“抓

住机遇比政策优惠更重要”、“拿到批件是硬道理”。80年代初期，当全国大部分地区正在探讨乡镇企业能不能发展、怎么发展，并为资金、技术等问题困扰时，苏州人却不等不靠，没资源到全国各地去配置，没资金到各金融部门去融资，没技术和人才到上海请“星期日工程师”，创造出闻名全国的“苏南模式”。到80年代末期，苏州市乡镇企业产值在全市经济总量中的比重就达到三分之二以上，占全国二十分之一。九十年代初，正当全国许多地区沉浸在姓资姓社的探讨和困惑之中时，苏州人却不犹豫、不彷徨，抓住国家实施浦东开发的战略机遇，确立了外向带动战略，建港口、修铁路、建立开发区。1992年邓小平南巡讲话后，全国上下一拥而上，经济过热，开发区限批时，精明的苏州人已远远走在了前面，5个国家级开发区、11个省级开发区，手续齐全，建设已初具规模，机会永远垂青于有准备的头脑。本世纪初，当全国许多地区处于拼资源、拼环境、拼资金，大上“三高一低”项目之时，敏锐的苏州人开始了第三次创业：一方面鼓励市民创业，构建助推民营经济发展的7大平台，以解决发展外向型经济出现的“市强民不富”的现象。另一方面，实施产业结构转型升级，“腾笼换鸟”发展总部经济、高新技术产业、现代服务业，他们再一次抢先抓住了国家实施科学发展观、转变经济发展方式的机遇，以苏州市高新技术开发区为载体，培育了以高新技术为主的新的经济增长点，一个“新

苏州”正在茁壮成长。这几年我们也一直在强调解放思想，先行先试，也确实取得了一定的成效。但不比不知道，一比吓一跳，特别与苏州相比，我们还是落后了很多，思想解放程度还不够，抢抓机遇意识还不强。当前，国务院提出西部大开发，特别是重庆作为直辖市，又是城乡统筹发展综合改革实验区，是我们又一个良好战略机遇期，时不待我，我们必须学习苏州精神，抢抓机遇，突破定势，充分灵活用好用足国家政策，对政策没有明确的事情，要大胆想、大胆试、大胆探索，把中央政策与地方实际有机结合起来，最大限度发挥政策的效应。

二是“大胆突破、敢于创新”的精神。“创新是发展的根本动力”。大胆创新、敢于争先又是苏州的成功经验之一。苏州人处处解放思想、敢于创新，他们学习中央文件既研究国家政策让干什么，怎样才能用好用足；更主要的是研究国家政策哪些方面没有禁止，大胆地试，大胆地闯。他们把中央比作设计师和高压线，把地方比作工程师和变压器，研究怎么施工，怎么变压，才能不碰高压线；把中央比作太阳，把地方比作地球，在做好地球（地方）围绕太阳（中央）公转的同时，研究在不违背公转的情况下，怎么进行自转。正是这种思想上的原动力，使他们在一轮又一轮的竞争中始终处于主动，夺得先机，实现了经济社会超常规、跨越式发展。苏州的成功范例之一就是“昆山之路”：创办全国第一个自

费建设的开发区；兴办江苏第一家中外合资企业；出让全省第一幅国有土地使用权；建立全省第一家外商独资企业；创建全国第一个出口加工区；……这一个又一个“第一个”体现的是一种创新精神。再比如，蒋巷村原先是个既无交通区位优势，又无环境资源优势，人口仅800人的偏僻小山村，就是凭借着“天不能变，地一定要换”的创新意识，大胆试，大胆干，走出了一条“农业发家，工业富家，旅游旺家”的发展道路，成为全国文明村。但是当前，我们很多干部就是缺乏这种争先发展、敢于创新的精神，不敢“争第一”、不敢成为第一个吃螃蟹的人，做决策、干工作要先看看政策文件有没有规定，周边地区有没有在做，这样导致我们丧失了很多发展的机会。

三是“优化环境、善于借力”的精神。苏州人注重学习借鉴，全方位、宽领域、多行业地对外开放，引进外资，借力发展，又是苏州又好又快发展的另一妙招。在苏州人的心目中，营造一个社会诚信、服务周到、环境优美、文明多彩的对外开放环境，比什么都重要。他们所倡导的“亲商、安商、富商”的理念，已成为一笔重要的无形资产和环境品牌形象。在招商中，苏州人总结了“三要”的秘诀：“脸皮要厚，不怕吃闭门羹，不怕脸难看；嘴皮子要薄，能说会道；腿要勤，三天两头找上门，不达目的不走人”。正是依靠优良的服务环境和善于借力发展，苏州的外向型经济取得了蓬

勃的发展。苏州在引进科技、人才、金融、物流等方面走出了一条筑巢引凤的新型模式，让其生根发芽，开花结果。特别是苏州市政府善于结合本地实际，在中新区城市规划建设管理、经济发展和公共行政管理等方面，积极借鉴新加坡经验，累计派出公务员近1800人次到新加坡学习，加快推进政府职能转变和管理创新，为苏州的快速、持续、和谐、科学发展奠定了坚实的基础。

“他山之石可以攻玉”。苏州的三种精神堪称“三大法宝”。苏州精神不仅仅体现在客观的物质发展上，而且主要体现在精神风貌上，从苏州之路到苏州精神，是一个不断超越自我的历程。我们学习苏州，不是要学习苏州之路、苏州模式，而是要学习苏州精神的精髓和内涵；我们学习苏州，不是照搬照抄，而是转变观念，开拓创新，寻找契合点和突破口，逐步走出一条独具特色的发展之路。