团委活动实施方案

第一篇：团委活动实施方案

郭屯中学团委

开展“中学生签名承诺”等系列主题教育实施方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，把“立德树人”作为教育的根本任务落到实处，引导学生树立坚定的理想信念和正确的世界观，进一步提升学生的思想品质和道德情操，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，根据教育局团委文件的通知精神，特制定如下方案：

一、指导思想

扎实开展“立德树人”主题教育，加强社会主义核心价值体系教育，按照增强学生社会责任感、创新精神、实践能力的要求，深化中国梦宣传教育，深入开展爱国主义教育和理想信念教育，把社会主义核心价值观融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。

二、活动主题

进行道德品质、热爱祖国、遵纪守法、文明礼貌、诚实守信、传统美德等主题教育。

三、活动内容

（一）“中学生承诺”签名、宣读活动

1、活动目的

引导学生从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,增强道德判断力和道德荣誉感,培养良好道德观念和文明行为习惯。

2、活动内容

（1）制定学生承诺书，承诺书内容要以“做一个有道德的人”为主线。（2）利用升国旗、入团仪式等活动签订《承诺书》、宣读道德誓言等形式，向同学、老师和家长做出公开承诺，自觉接受同学、老师和家长的监督，进一

步增强社会责任感，树立注重诚信、遵法守纪的意识。

（二）“中国梦”宣传教育活动

根据县《组织开展“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育活动的通知》要求，2月份举办征文比赛、3月份举办演讲比赛。活动方案如下：

1、活动主题 走复兴路，圆中国梦。

2、活动内容 征文、演讲比赛。

3、活动对象 初

一、初二。

4、具体内容和要求（1）征文比赛

以“走复兴路，圆中国梦”为主题，题目自拟，体裁格式自定。要认真阅读《走复兴路，圆中国梦》教育读本，联系实际，从一个侧面或角度，以生动准确的语言表达自己的真实情感，征文字数在1200字左右。

（2）演讲比赛

必须紧扣“走复兴路，圆中国梦”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。

演讲要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。要求大方得体。演讲时间不能超过5分钟。

5、表彰奖励

对读书教育活动中涌现出来的优秀选手、优秀指导老师学校予以表彰。

（三）深入开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”活动

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，促进社会和谐发展。

1、活动目的

以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，使全体师生对雷锋精神有一个新的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，推动未成年人思想道德建设深入实施。

2、活动主题

传承雷锋精神，争做文明公民，为郭屯添彩。

3、活动时间： 2014年3月

4、活动内容

按照符合学校和学生实际，教育性、可行性强的原则，组织学生在家庭、学校、社会开展学雷锋主题教育实践活动，把学雷锋活动具体化、系列化、常态化。组织学生学习雷锋的先进事迹，挖掘雷锋精神的时代内涵，宣传雷锋精神的时代意义，用雷锋精神鼓舞激励学生健康成长。

（1）挖掘雷锋精神内涵。以班级为单位，开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

（2）营造浓厚宣传氛围。结合今年的读书教育活动，组织学生阅读有关雷锋的书籍，学习雷锋的助人为乐、勤俭节约以及“钉子精神”。利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。

（3）学习先进典型事迹。收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，通过“寻找身边的雷锋”活动，号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。

（四）“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动

1、活动目的

通过“小手拉大手”带动学校和家庭手拉手，呼吁全社会更加关心、爱护

留守儿童特殊群体学生，为他们的健康成长营造平等、互助、友爱的社会氛围。

2、活动内容

（1）2月，完成特殊学生群体分类登记备案，确保每位留守儿童特殊群体学生都有人结对帮扶。

（2）开展留守儿童“一对一”亲情活动。

（3)通过各种活动，建立起师生、同学之间融洽、信任、真诚的感情。呼吁全社会更加关心、爱护留守儿童特殊学生群体。

（五）开展“争做文明中学生”活动

1、指导思想

为了更好地培养学生良好的道德品质和养成良好的行为习惯，提高学生的文明修养，让校园处处洋溢文明之风。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定，结合实际情况，特制定本方案。

2、活动目标

让学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，激发学生学习中华文明、传播中华文明的热情，鼓励和引导学生养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、文明诚信的合格公民。

3、活动内容

（1）说话文明：教育和引导学生使用符合社会主义精神文明要求和具有时代风貌的文明用语，推行“十字”礼貌用语，即：“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。在与人交往中做到：不说脏话、假话、大话，不给他人起绰号，不在公共场合大声喧哗，见到老师、长辈、客人等主动问好。

（2）做事文明：教育和引导学生自觉遵守《中学生日常行为规范》，不做不符合学生身份的行为：不吸烟喝酒；不偷窃赌博；不打架斗殴；不破坏公物；不乱扔垃圾；不乱写乱画。大力倡导勤奋学习、尊敬师长、团结友善，遵纪守法行为准则的社会主义道德风尚，养成良好的行为习惯。

（3）仪表文明：教育和监督学生在头发修理和衣着打扮上，要符合中学生身份和性别特征；着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服；不穿背心、拖鞋在校园内行走和进入教室。上学不佩戴项链、耳环（针）等饰物，帮助学生树立正确的审美观和价值观。

4、实施步骤

（1）各班级发放活动方案，发出“争做文明学生”主题活动倡议，开展“争做文明学生”宣传活动。通过主题班会组织学生排查自身和班级中存在的不文明行为，认识其危害，并加以改正。

（2）各班级组织学生根据“争做文明学生”活动展开讨论，形成书面材料。

5、评比总结

（1）班级活动的开展情况进行检查和评比，具体考评内容是：完成情况、活动效果、总结材料等方面。

（2）各班级于5月底前将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交学校团委。

（3）评选文明班级和文明学生标兵，文明学生进行表彰。

（六）开展“孝心少年”活动

1、指导思想

以“做一个有孝心的人”为基点，切实加强未成年人思想道德建设，大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、敬老、助老的社会氛围。

2、活动目的

本次活动以“尊老、爱老、敬老、助老”作为学生思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，通过“孝心教育”，抓学生的爱心培养，把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高学生的思想道德素质。彻底消除

部分学生只知道埋头苦读书，不关心集体和他人，厌恶劳动，不尊重老师和长辈等现象。从而，促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘扬家庭美德。

3、活动时间：2014年6月份

4、具体活动安排

（1）牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹老人生气、不和老人顶嘴。（2）做到四个“一”： 帮家中老人洗一次脚、帮家中老人做一次家务、陪家中老人做一次运动、陪家中老人参加一次娱乐活动。

（3)各班级根据实际情况，组织学生在课余时间或在家收看由中央电视台主办“寻找最美孝心少年”大型公益活动的颁奖典礼晚会。并撰写一篇观看后的心得体会。

（4)组织各班级召开以“孝心”为主题的班会。组织学生搜集典型事例，讲“孝心故事”，并在班级中讲演、评选。

（5）各种活动资料于6月底前上报至学校团委。

（七）开展“感恩”教育活动

1、指导思想

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

2、活动时间：2014年3月—10月

3、活动主题

为教育学生爱党、爱国、爱人民，培养学生的社会责任感，以实际行动回报社会各界的关心、关怀。

5、活动内容

组织学生走出校门，开展形式多样的道德实践活动，为孤寡老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们解决实际生活中的困难；开展对贫困学生的帮扶；把留守儿童帮扶工作作为爱心助困的重点内容；组建学雷锋服务队，到社区、敬老院，通过清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传等方式，开展爱心志愿者服务活动，促使学生养成服务社会、回报社会的良好品质。

在学校开展“敬老师爱学校、同成长共发展”活动。引导学生思考学校发展与自身发展的关系，在老师帮助下，明确自身发展方向，争取全面而有个性地发展。同时，以自己的努力，和同学们一起为学校发展尽责尽力。通过开展给老师一封信等活动，引导中小学生尊敬师长。开展为学校做一件好事活动，激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。

在家庭开展“孝敬父母、体验亲情”活动。引导广大学生明确家庭责任，维护家庭健康和谐，以实际行动，孝敬父母，学会感恩，锻炼身体，提升素质，主动分担力所能及的家务劳动，培养学生的自立能力和对家人的关爱之情。

6、活动要求

各班级要认真准备，高度重视，充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，让同学们切实受到教育。也可以围绕活动主题自定教育题目，内容丰富，形式多样，事迹感人。

四、保障措施 1．加强组织领导

各班级要充分认识主题教育的重要意义，高度重视，积极做好各项活动，保障活动落到实处，取得实效。

2．认真实施

突出活动的主题性、普遍性，精心组织，确保各项活动深入推进实施。3．加强宣传总结

学校团委要加大宣传力度，大力宣传开展此次活动的重要意义，注意调动学生的主动性、积极性，创造有利于工作开展的舆论氛围。要深入挖掘开展“立德树人”主题教育对于加强德育工作、实施素质教育的重要作用，认真做好活动总结工作。

第二篇：团委创先争优活动实施方案（定稿）

××镇团委在全镇基层团组织和广大团员中开展创先争优活动实施方案

各村团支部：

根据共青团××县委青字[2010]29号文件要求，结合我镇实际，镇团委决定在本镇基层团组织和广大团员中开展创先争优活动，现制定实施方案如下：

一、活动意义

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。按照上级明确要求，要坚持“党建带团建”，以基层党组织和党员的创先争优活动带动共青团组织开展创建先进集体、争当先进个人的活动，推动全社会形成人人学习先进、人人争当先进、人人赶超先进的良好风尚。

二、活动主题

开展创先争优活动的主题是：扩大组织覆盖、增强组织活力，增强团员意识、提高团员素质。

扩大组织覆盖、增强组织活力，就是要坚持党建带团建，加大重点领域团建工作力度，不断创新团的工作载体，激发广大团员的积极性，深入推进团的重点工作，促进团的基层工作持续活跃。

增强团员意识、提高团员素质，就是要强化团员的思想引导和教育管理，使广大团员不断增强政治意识、组织意识和模范意识，牢固树立共产主义远大理想，坚定走中国特色

社会主义道路的信念，掌握过硬本领，在工作、学习和生活中发挥模范带头作用。

三、主要内容

共青团开展创先争优活动的主要内容是：组织动员基层团组织和广大团员团干部向先进党组织和优秀党员干部学习，积极创建五四红旗团组织，争当优秀共青团员团干部，努力为推进“四化”建设做出新的更大的贡献。创建五四红旗团组织要做到“四个好”：组织覆盖好、团员教育好、活动开展好、青年反映好。争当优秀共青团员要做到“四带头”：带头坚定信念、带头刻苦学习、带头爱岗敬业、带头弘扬新风。争当优秀共青团干部要做到“四表率”：做勤奋学习的表率、爱岗敬业的表率、服务青年的表率、弘扬正气的表率。

四、重点任务

全面推广“三位一体”村级团组织建设，积极推进在专业合作社、专业协会等，切实完善团的组织覆盖。农村团组织要紧紧围绕党在农村的总体任务，通过推进 “农村青年小额贷款”、“青年技能培训”、“农村改水改厕”等工作项目，带领农村青年增收致富，服务新农村建设。农村团员要通过争当农村创业致富带头人、青年科技示范户等，带头创业致富，为调整农村产业结构、发展现代农业作贡献。

五、工作措施

各村团组织开展创先争优活动，要结合你们各自的实际情况和团员青年的特点，通过采取多种措施大力推进，确保这项活动落到实处、取得实效。

一是全面发动。要通过广泛深入的思想发动和组织动员，把党在创先争优活动中对团组织和团员的基本要求，把

共青团开展创先争优活动的总体要求和具体安排及时向广大团员传达，让广大团员深刻认识到创先争优活动的重大意义，踊跃参与到活动中来，形成争先进、创先进的热烈氛围。

二是干部带头。团干部要带头参加此次活动，带头加强学习、提高素质、多办实事，以良好的工作状态、工作作风和优异的工作成绩为广大团员做出表率。

三是亮出身份。开展“亮身份、树形象、争先进”活动，提倡团员、青年志愿者分别统一佩戴团徽、青年志愿者徽章，自觉接受群众监督，增强团员的荣誉感和责任感，展示团员风采，提升青年团员的整体形象。

四是公开承诺。各团员和团干根据创先争优活动的实施方案，提出争创的目标和具体措施，做出承诺，接受群众监督。广大团员团干部要立足岗位，增强先进和模范意识，提高责任感和使命感，争当优秀团员团干部。

五是典型示范。要深入挖掘、树立活动中的好经验、好典型，充分发挥典型引导的作用，确实扩大活动的社会影响，为活动持续深入开展营造良好氛围。

六、工作步骤

各团组织创先争优活动要与镇党委创先争优活动的安排基本保持一致，主要围绕迎接建党90周年、祖国六十一华诞、向党的十八大献礼等重大节点来展开。主要分为四个阶段：

1、动员部署阶段（2010年5月至9月）。贯彻落实团县委文件精神，对我镇共青团系统创先争优进行全面部署。各级团组织要结合自身实际，制定开展创先争优活动实施方案，召开动员会议，公开创争目标和具体办法，动员广大团员团干部投身到创先争优活动中来。

2、全面推进阶段（2010年9月至2011年6月）。以迎接建党90 周年为主题，以开展“创建五四红旗团组织，争当优秀团员团干部”为主要内容，结合学习实践科学发展观活动整改落实工作和各级团组织、团员团干部履行承诺、团建“双百工程”、“亮身份、树形象、争先进”活动实施情况，掀起创先争优活动的高潮。

3、深化提升阶段（2011年7月至2012年6月）。着重围绕迎接党的十八大开展创先争优活动，在上一阶段工作取得成效的基础上，引导基层团组织和广大团员团干部开展新一轮承诺和亮身份活动。进一步发挥基层团组织和团员团干部模范带头作用，发挥先进典型的示范引领作用，为青年服务，做青年表率，影响和带动全体青年创先争优。

4、总结提高阶段（2012年7月至党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，系统总结回顾创先争优活动开展情况。各级团组织要认真总结经验，对活动中行之有效的做法用制度固定下来，形成创先争优长效机制，实现创先争优活动经常化。

第三篇：职校团委活动实施方案

职校团委活动实施方案

校园文化活动是学校德育工作的重要组成部分，是提高学生综合素质，促进学生成长成才的重要途径。为了切实增强校园文化活动的针对性、实效性、主动性，校团委根据学校总体部署并结合工作实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循职业学校教育教学规律和学生成长成才规律，把立德树人作为活动的根本任务，按照“做中学、做中教”人才培养要求，创新活动内容方法和手段，把社会主义核心价值体系融入活动的全过程。

二、活动原则

1、坚持继承和创新的原则。既要体现校园文化活动的优良传统，又要反映时代特点和职业教育特色，始终保持活动的生机与活力。

2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循德育工作规律，又要从学生思想、生活实际出发，采取适应学生特点和接受能力的喜闻乐见的教育形式。

3、坚持知与行相统一的原则。既要重视理论教育，引导学生学习道德知识，又要注重引导学生践行社会主义荣辱观，自觉遵守道德规范，提高活动的实效性。

三、目标任务

1、目标

使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感；逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守法，依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。

2、任务

根据学校德育工作的总体部署，共同把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公民，进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群，具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者和技能型人才。

四、主要内容

1、政治理论学习

理论学习作为校园文化活动的基础环节，要坚持不懈地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、宣传阵地建设

（1）以读报栏、宣传栏、板报为载体加强文化宣传阵地建设，突出思想教育主题，形成正确的舆论导向。

（2）班级文化阵地建设统一部署，结合各阶段活动主题开展宣传活动。学校定期进行检查评比。

（3）以班级为单位各种报刊，加强学生对国内外时事的了解，开阔团员青年的视野，增长学生的见闻，促进学生身心健康发展。

3、主题教育

依据纪念日、学校实际和学生身心发展规律，确定有针对性的主题开展教育活动，突出爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。包括:

(1)以各种纪念日、节日为契机开展主题教育；

(2)班、团主题教育、团日活动；

(3)团员民主评议；

(4)升旗仪式。

4、文体、科技创新活动

根据学生年龄、专业特点，精心设计、广泛开展校园文体、科技创新活动是团委开展校园文化活动的重心。活动要强调目标群体细分化和活动内容差别化，分层区别，丰富多样。如通过乒乓球赛、篮球赛、跳绳比赛、拔河比赛等运动型活动，为擅长运动、爱好体育的学生提供展示特长、娱乐身心的舞台；通过棋艺大赛、书法大赛、读书月、摄影展览、绘画展览等活动，为学生提供陶冶情操、提高内涵的机会；通过电影影视、歌唱比赛、舞蹈大赛、音乐汇演、联欢晚会等娱乐活动，为喜爱文艺的学生提供自我表现、放松身心的空间；通过专业知识竞赛、英文知识讲座、演讲比赛、辩论赛、科技竞赛等活动，为渴望知识、乐于学习的学生提供增长见识、积累知识的途径等。

6、心理健康教育

定期聘请心理健康教师开设心理健康讲座，采取多种形式对学生的心理问题进行指导，帮助学生排除心理困惑，提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

7、实践活动

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的参观学习、社会调查、支援服务、扶贫帮困等道德实践活动，使学生了解国情、了解社会、认识自身存在与发展的主客观条件，提高学生的自我教育和实践能力，促进学生增长才干，完善自我，全面发展。

五、活动要求：

1、提高认识，营造氛围，明确校园文化活动、实践活动的重要性。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化活动、实践活动的顺利进行。

3、注重过程、跟踪考评、总结，确保校园文化活动、实践活动取得实效

第四篇：老君中学团委活动实施方案

老君中学团委活动方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，把“立德树人”作为教育的根本任务落到实处，引导学生树立坚定的理想信念和正确的世界观，进一步提升学生的思想品质和道德情操，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，根据教育局团委文件的通知精神，特制定如下方案：

一、指导思想

扎实开展“立德树人”主题教育，加强社会主义核心价值体系教育，按照增强学生社会责任感、创新精神、实践能力的要求，深化中国梦宣传教育，深入开展爱国主义教育和理想信念教育，把社会主义核心价值观融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。

二、活动主题

进行道德品质、热爱祖国、遵纪守法、文明礼貌、诚实守信、传统美德等主题教育。

三、活动内容

（一）“中国梦”宣传教育活动

根据县《组织开展“我的梦，中国梦”爱国主义读书教育活动的通知》要求，9月份举办征文比赛、10月份举办演讲比赛。活动方案如下：

1、活动主题 我的梦，中国梦。

2、活动内容 征文、演讲比赛。

3、活动对象 七，八，九年级

4、具体内容和要求（1）征文比赛

以“我的梦，中国梦”为主题，题目自拟，体裁格式自定。要认真阅读《我的梦，中国梦》教育读本，联系实际，从一个侧面或角度，以生动准确的语言

表达自己的真实情感，征文字数在1200字左右。

（2）演讲比赛

必须紧扣“我的梦，中国梦”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。

演讲要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。要求大方得体。演讲时间不能超过5分钟。

5、表彰奖励

对读书教育活动中涌现出来的优秀选手、优秀指导老师学校予以表彰。

（二）深入开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”活动

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，促进社会和谐发展。

1、活动目的

以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，使全体师生对雷锋精神有一个新的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，推动未成年人思想道德建设深入实施。

2、活动主题

传承雷锋精神，争做文明公民，为老君中学添彩。

3、活动时间： 2015年11月

4、活动内容

按照符合学校和学生实际，教育性、可行性强的原则，组织学生在家庭、学校、社会开展学雷锋主题教育实践活动，把学雷锋活动具体化、系列化、常态化。组织学生学习雷锋的先进事迹，挖掘雷锋精神的时代内涵，宣传雷锋精神的时代意义，用雷锋精神鼓舞激励学生健康成长。

（1）挖掘雷锋精神内涵。以班级为单位，开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

（2）营造浓厚宣传氛围。结合今年的读书教育活动，组织学生阅读有关雷锋的书籍，学习雷锋的助人为乐、勤俭节约以及“钉子精神”。利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。

（3）学习先进典型事迹。收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，通过“寻找身边的雷锋”活动，号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。

（三）“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动

1、活动目的

通过“小手拉大手”带动学校和家庭手拉手，呼吁全社会更加关心、爱护留守儿童特殊群体学生，为他们的健康成长营造平等、互助、友爱的社会氛围。

2、活动内容

（1）9月，完成特殊学生群体分类登记备案，确保每位留守儿童特殊群体学生都有人结对帮扶。

（2）开展留守儿童“一对一”亲情活动。

（3)通过各种活动，建立起师生、同学之间融洽、信任、真诚的感情。呼吁全社会更加关心、爱护留守儿童特殊学生群体。

（四）开展“争做文明中学生”活动

1、指导思想

为了更好地培养学生良好的道德品质和养成良好的行为习惯，提高学生的文明修养，让校园处处洋溢文明之风。根据《中学生守则》和《中学生日常行

为规范》的规定，结合实际情况，特制定本方案。

2、活动目标

让学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，激发学生学习中华文明、传播中华文明的热情，鼓励和引导学生养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、文明诚信的合格公民。

3、活动内容

（1）说话文明：教育和引导学生使用符合社会主义精神文明要求和具有时代风貌的文明用语，推行“十字”礼貌用语，即：“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。在与人交往中做到：不说脏话、假话、大话，不给他人起绰号，不在公共场合大声喧哗，见到老师、长辈、客人等主动问好。

（2）做事文明：教育和引导学生自觉遵守《中学生日常行为规范》，不做不符合学生身份的行为：不吸烟喝酒；不偷窃赌博；不打架斗殴；不破坏公物；不乱扔垃圾；不乱写乱画。大力倡导勤奋学习、尊敬师长、团结友善，遵纪守法行为准则的社会主义道德风尚，养成良好的行为习惯。

（3）仪表文明：教育和监督学生在头发修理和衣着打扮上，要符合中学生身份和性别特征；着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服；不穿背心、拖鞋在校园内行走和进入教室。上学不佩戴项链、耳环（针）等饰物，帮助学生树立正确的审美观和价值观。

4、实施步骤

（1）各班级发放活动方案，发出“争做文明学生”主题活动倡议，开展“争做文明学生”宣传活动。通过主题班会组织学生排查自身和班级中存在的不文明行为，认识其危害，并加以改正。

（2）各班级组织学生根据“争做文明学生”活动展开讨论，形成书面材料。

5、评比总结

（1）班级活动的开展情况进行检查和评比，具体考评内容是：完成情况、活动效果、总结材料等方面。

（2）各班级于12月底前将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交学校团委。

（3）评选文明班级和文明学生标兵，文明学生进行表彰。

（五）开展“孝心少年”活动

1、指导思想

以“做一个有孝心的人”为基点，切实加强未成年人思想道德建设，大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、敬老、助老的社会氛围。

2、活动目的

本次活动以“尊老、爱老、敬老、助老”作为学生思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，通过“孝心教育”，抓学生的爱心培养，把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高学生的思想道德素质。彻底消除部分学生只知道埋头苦读书，不关心集体和他人，厌恶劳动，不尊重老师和长辈等现象。从而，促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘扬家庭美德。

3、活动时间：2015年12月份

4、具体活动安排

（1）牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹老人生气、不和老人顶嘴。（2）做到四个“一”： 帮家中老人洗一次脚、帮家中老人做一次家务、陪家中老人做一次运动、陪家中老人参加一次娱乐活动。

（3)各班级根据实际情况，组织学生在课余时间或在家收看由中央电视台主办“寻找最美孝心少年”大型公益活动的颁奖典礼晚会。并撰写一篇观看后的心得体会。

（4)组织各班级召开以“孝心”为主题的班会。组织学生搜集典型事例，讲“孝心故事”，并在班级中讲演、评选。

（5）各种活动资料于12月底前上报至学校团委。

四、保障措施 1．加强组织领导

各班级要充分认识主题教育的重要意义，高度重视，积极做好各项活动，保障活动落到实处，取得实效。

2．认真实施

突出活动的主题性、普遍性，精心组织，确保各项活动深入推进实施。3．加强宣传总结

学校团委要加大宣传力度，大力宣传开展此次活动的重要意义，注意调动学生的主动性、积极性，创造有利于工作开展的舆论氛围。要深入挖掘开展“立德树人”主题教育对于加强德育工作、实施素质教育的重要作用，认真做好活动总结工作。

第五篇：团委深入开展创先争优活动的实施方案

团委深入开展创先争优活动的实施方案

按照中央和省委、xx市委、xx市委的统一部署,根据中央创先争优活动领导小组和团中央联合印发的《关于在基层团组织和团员中深入开展创先争优活动的意见》和山西省共青团系统开展创先争优活动的会议精神，结合共青团系统工作实际,现就在社区各级团组织和团员青年中深入开展创先争优活动制定本实施方案。

一、活动主题

深入学习实践科学发展观，为建设和谐矿区、平安社区做出青年新贡献。

二、主要内容

开展创先争优活动，要以“积极创建五四红旗团组织，争当优秀共青团员”为主要内容。

创建五四红旗团组织要做到“四好”：一是组织建设好。班子团结协作，有较强的凝聚力和战斗力。根据青年喜欢的沟通、交流、联络、聚集方式，从实际出发设置和完善团的基层组织。准确掌握所在地区、单位团员青年的基本情况，能够广泛联系团员青年。团的基础工作扎实、规范，规章制度完善，管理措施到位。二是团员教育好。坚持经常性地开展团员教育工作，增强思想引导的针对性，团员意识强，模范作用突出。坚持做好推荐优秀团员做党的发展对象工作。三是活动开展好。围绕全团重点工作部署和本地区本单位中心工作，扎实开展团的活动，取得明显效果和突出成绩。四是青年反映好。团组织对团员、青年有较强的吸引力、凝聚力、号召力，青年对团组织的评价好。

争当优秀共青团员要做到“五带头”：一是带头坚定信念。自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路。二是带头刻苦学习。认真学习科学文化，掌握过硬本领，提高综合素质。三是带头争创佳绩。立足本职岗位，钻研业务技能，开拓创新，艰苦创业，不断取得优异成绩。四是带头服务青年。深入青年、服务青年，主动联系青年，积极为青年解难题办实事，自觉维护青年正当权益，热心帮助青年发展进步。五是带头弘扬新风。践行社会主义核心价值体系，努力奉献社会、服务人民，积极参与志愿服务等公益活动，促进社会和谐，积极发扬和引领社会主义新风尚，开风气之先，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，在急难险重任务中勇于挺身而出、迎难而上。

三、组织实施

1、在服务大局中创先争优

具体工作中要加强分类指导：

社区团组织要围绕党在基层社区的基本政策，带领社区青年增收致富，服务新社区建设；社区团员要带头创业致富，为调整社区产业结构、发展社区经济作贡献。

企业团组织要找准共青团组织的根本属性、根本任务与企业根本功能相融合的工作切入点，以轩煤公司为例，要带领青年员工开展业务练兵、劳动竞赛、科技创新等活动，服务企业的生产发展；企业团员要带头岗位奉献、提高技能。

学校团组织要根据中学、小学的根本任务和育人目标，着重做好思想引领和成长服务的工作，中学团组织和小学少先队组织要做好“美丽的轩煤”活动的深入开展，推广教育成果；学生团员要带头学好科学文化知识和技能，积极参加社会实践和志愿服务活动，德智体美全面发展。

各居委会团组织要围绕提高团员青年业务工作的基本功设计工作项目，发挥团组织在改进基层办事作风、提高基层办事效能方面的作用；各居委会团员要带头提高自身业务能力和工作水平，立足本职创造一流业绩。

新社会组织等领域的团组织和流动团组织等，要围绕服务青年和维护社会稳定等方面开展工作，认真贯彻党的路线方针政策，积极发挥团员的模范带头作用，服务经济社会协调发展。

2、在服务青年中创先争优

一是要服务好青年就业创业。坚持整合资源、项目带动，通过与轩煤矿区街道办事处劳动保障所沟通，通过深化就业创业技能培训、开展招聘会、发布招聘信息等途径，切实帮助青年解决就业创业过程中遇到的政策、资金、知识技能等问题。二是要维护好青少年合法权益。深入开展“共享阳光”系列活动，帮扶各类特殊青少年群体，促进社会稳定。三是要开展好青年志愿服务。组织团员青年经常性地开展便民助民、扶贫济困等志愿服务活动，积极为困难群众办实事、办好事。四是要积极协助开展“煤海希望”计划。通过轩煤公司的煤海希望计划，切实推进轩煤办事处辖区范围内困难职工家属子女上学难的问题，帮助更多的经济困难学生完成学业。

3、在强本固基中创先争优

一是要大力实施“基层团建创新工程”。积极探索加强和改进基层团组织建设的新思路、新举措，切实加强传统领域基层团组织的薄弱点，努力消除非公有制经济组织、新社会组织和农民工群体等新领域、新群体基层团组织的空白点。二是要大力实施“基层团建示范点工程”。在各条战线、各个领域树立基层团组织建设样板，打造基层团组织建设精品工程，并发挥它们的示范作用，以先进带动后进。三是大力实施“基层团干部素质工程”。加强教育培训和作风建设，不断提高基层团干部的能力和素质。

四、有关要求

（一）加强组织领导

办事处团委成立由团委书记及下属各居委会负责人组成的办事处团委创先争优活动领导小组，下设办公室，负责具体组织、指导团委辖区内及下属各居委会开展创先争优活动。为切实加强各居委会共青团系统创先争优活动的组织领导，各居委会务必要成立领导小组，切实加强对活动的具体指导，增强工作力量，来推进本地本系统创先争优活动的更好开展。

（二）积极争取支持

各级团组织要抓住党组织深入开展创先争优活动的契机，把创先争优作为加强党建带团建的重要载体，进一步推动党建带团建在基层的落实。要学习党组织开展创先争优活动的思路、方法和推进措施，推动共青团创先争优活动取得更加扎实的成果。要主动向党组织汇报共青团系统创先争优活动进展情况，借助党组织的力量健全团的基层组织网络，建立加强团的基层组织建设的各项制度，为团组织开展工作和活动提供政策、资金等支持保障。

（三）把握时间节点

全社区共青团系统创先争优活动的总体步骤与党组织创先争优活动的安排相一致。要有计划、有节奏地持续推进创先争优活动，围绕总体目标，实现经常有动作；要善于把握活动步骤，围绕社区工作大局和本辖区的工作重点，实现阶段有中心；要注重结合每年“五四”、“七一”、“十一”、‘一二九’等重大节日，及“教师节”、“护士节”等一些具有系统特点的节日，围绕工作需求设计主题活动，组织动员基层团组织和广大团员青年积极参与，实现节点有高潮。

xx团委