走进民俗 获取感受

第一篇：走进民俗 获取感受

为了便于学生学习，本资源对学生免费开放

走近民俗 获取感受

这次习作要求写对民族风情的了解。选材的内容既可以是自己亲自采访了解的，也可以是从网上、报刊杂志上获取的。习作时，一定要用通俗易懂的语言把自己了解的民俗风情或历史描述清楚，同时还要融入自己的真情实感。另外，行文注意文章的结构和层次性。

大话风筝

浙江省温岭市城北小学希望文学社 陈 奔

要是提及风筝，可真有值得研究的。

我从网上得知，追寻风筝的起源，可上溯到春秋战国时期，由于战争的需要，古人以鸟为形，以木为料，制成可在空中飞行的“木鸢”。木匠的祖师鲁班也曾制作过木鸢，他说：“公输般制木鸢以窥宋城”。可见风筝在我国古代，一直是战争时通讯和侦探的重要工具。据史料记载，风筝大概是从唐朝开始逐渐变成玩具的，到了清朝，玩风筝之风更盛。近年来，中国的风筝事业更是得到了长足的发展，放风筝开始作为体育运动项目和健身娱乐活动普及起来，这不仅丰富了人们的文化娱乐生活，同时，从制作风筝与放飞运动中也体现人劳动人民的勤劳与智慧。

当然，放风筝是最有趣不过的了。记得校园风筝节那天，正好是放风筝的大好日子。操场上早已人山人海了！大家带来了自己喜欢的风筝，把整个操场装点得十分鲜亮。在哨声的指挥下，同学们开始放起了风筝，他们一手拿着线轴，一手拉着长线，有站着放的，有跑着放的，眼睛注视 为了便于学生学习，本资源对学生免费开放

着自己放飞的风筝，神情专注的样子实在可爱极了。你瞧，高空中福娃“妮妮”和 “蝙蝠”正在比翼高飞。在它们的旁边，有几只“蝴蝶”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“金龟子”摆着笨拙的身子，在空中随风飘动。操场上观看的人越来越多了，呐喊声、加油声，同学们仰面朝天，他们指指点点，手里不停地比划着，议论着。好一幅生机盎然的画面！

这不仅使我想起清代诗人高鼎在《村居》一诗中说：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我想，无论在遥远的北京，还是在江南的古城小镇，街头巷尾、田间小道，每年春季都可见到放风筝的画面，放风筝成为了人们极富情趣和养生的雅事。

在我国，许多学校纷纷开展了“风筝节”活动，他们不仅把放风筝当作是一项活动，更把“风筝节”作为我国传统的艺术教育，让大家在制作、放飞风筝中了解我国风筝的历史和文化。

同学蔡雨阳：陈奔向我们介绍了许多关于风筝的趣事，不仅有起源的、历史的，还有放飞的场面描写，“大话风筝”一点儿都不为过。

老师江卫荣：陈奔同学用通俗的语言，比较全面地向我们介绍了风筝的来历、演变及现代人们对放风筝的态度，应当说很自然地向我们铺开了祖国风筝史上的民俗风情。全文语言流畅，字里行间充满着小作者对风筝的“爱”。

第二篇：走进民俗

前置工作；放假的时候先做好作业布置，将学生按兴趣分组，固定组长组员，以及每组人员的分工，如找材料的、撰稿的、做幻灯片的、配音乐的、演讲的6分别按不同的专题收集资料

下学期三月份刚过完年不久

民俗的魅力指名交流。（贴春联、贴福字、贴窗花、放鞭炮、拜年、派红包话起源、讲传说、写春联、画年画、包饺子、编中国结、给长辈说一句祝福话，）与春节有关的传说、诗文。活动一：写春联。二：读诗文。三：已经消失的春节。民俗。四：文学作品里的春节。

后置一影响设置。作业：学生在课外收集些关于中国传统民俗的资料，每人完成一片作文：

围绕传统节庆负载着浓重的文化色彩和丰富的内涵底蕴来写。

增强民族自信心和自豪感，培养学生热爱自己民族文化的思想感情。体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统文化的独特魅力，增强学生的人文和科学素养。

朗诵、讲故事、传说、对联、猜谜等等

知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分，在了解家乡民风民俗来历的基础上，体会其对人们生活的影响，积极参与并设计本地有特色的民俗活动，增强民族自豪感。

第三篇：走进烟台文博基地 感受烟台民俗之旅

走进烟台文博基地

感受烟台民俗之旅

蓬莱市易三实验小学 管云佳

参观博物馆可以在很短的时间内了解这个城市的历史、文化等方面。博物馆是观众与人类历史文明沟通的桥梁，走进博物馆，与藏品进行面对面的沟通，将对个人知识面的扩展有很大的帮助。

利用假期，我们易三小学406中队的四个小伙伴走进了烟台民俗博物馆。它坐落在市区繁华地带，是一座封闭式古典寺院建筑。烟台民俗博物馆成立于2010娘们，隶属于烟台博物馆。民俗馆馆址设在烟台福建会馆。烟台福建会馆始建于清光绪年间（1884年），竣工于1906年，时有“鲁东第一工程”之称，是具有闽南风格的古建筑群。

民俗博物馆主要是展示和研究胶东民俗文化的专题性博物馆。为了充分展示我们烟台的民俗文化、弘扬妈祖文化，开办了妈祖文化陈列，通过四个家庭，买办、官员、知识分子、百姓四个家庭，展示民俗文化。

当我们迫不及待走进大门，美丽的莲花映入眼帘，会馆结构典雅，雕饰

精美，具有闽南建筑的独特风格。烟台民俗博物馆是展示烟台地方民俗风情和弘扬妈祖文化的专题博物馆，在此我们了解妈祖的文化，胶东大地人杰地灵，文物资源非常丰富。民俗展厅内陈列着的是来自民间的二十多种藏品，反映烟台近代历史和民俗风情，展现出一幅上个世纪老烟台的生活画卷，了解烟台历史，清朝官员的“台灯”、民国文人的“书包”、近代买办的“音响”传统做派的官僚厅堂、西洋风气的买办客厅、清雅静谧的文人书房、质朴简单的百姓家庭，里面摆放了近百件从民间征集来的宝贝，是烟台民俗博物馆的精华所在。

官僚厅堂全是名贵红木家具

刚走进“官僚家庭”时，一眼看过去，多是破旧的桌椅。可别小看这展厅，里面摆放的全是名贵的红木家具。

一把理石背红木椅子的重量不下二三十斤，“如果在市场上的话，这把椅子最少值10万元。”专家说，八仙桌、条几、雕花长方桌、雕花博古架。。。十多件家具中全是红木的。

厅堂是封建官僚家庭会客、议事的重要场所，摆设讲究传统的对称美感，布局井然，体现了尊重传统、崇尚礼仪的生活面貌。

买办客厅

百年前留声机还能用

“买办家庭”陈列着钢琴、八音盒和留声机，还有由整块大理石雕刻而成的座钟。历时百年后，破旧的留声机仍然发出了清亮的声音。

中西结合是这个展厅的最大特点:茶桌和沙发摆在一起，留声机里放的是京剧，弧形的椅背配着蝙蝠的花纹。专家说，中式椅子的椅背一般是方形的，而西洋家具一般是弧形的；雕刻蝙蝠图案是中国传统，取谐音“福”。

客厅是集中体现买办家庭独特身份的地方，其摆设充满了清新自由的西洋之风，体现了买办家庭异于中国传统社会的文化和价值取向。

文人书房 竹编花篮价值万元

“文人书房”里摆放着毛笔和砚台等，其他陈列的东西同样很精巧，比如名贵堪比LV名包的竹编雕花文具盒，它曾是民国文人们的“书包”。还有价值万元的竹编花篮，专家费了好大的劲才把它找回来。

书房是中国文人读书、创作的场所，讲究高雅风致，是文人为自己营造的自由世界。书房的陈设布局精巧别致，营造一种浓郁的文化氛围，突出了文人喜欢清雅静谧的审美情趣。

百姓家庭椅子能当梯子用

“百姓家庭”注重实用性，比如既能当梯子又能当椅子的箱梯椅子、连通的灶台和火炕、能转动能当饭桌的婴儿车。走进这里，一股生活气息扑面而来。

灶台和火炕是老百姓日常生活中离不开的两个地方，百姓生活最讲究实用性，屋内布置色彩鲜明艳丽，带有浓郁的乡土气息，体现了老烟台的民俗风情。烟台民俗博物馆之旅很快结束了，但我还想再看一眼，这次的参观 使我懂得了许多知识，也让我留恋忘返。真是不虚此行哪！

提起北极星钟表，中国人可以说是家喻户晓，“中国钟表有颗星，它是烟台的北极星”这句话就充分体现出了烟台北极星钟表在老百姓心目中的地位。烟台北极星博物馆座落在烟台山滨海广场上，面朝大海，是在原近代领事馆群旧址上改建的，具有百年历史这一片见证了历史，饱含故事的建筑，述说了很多旧事，而今，大多被重新装点。

北极星钟表文化博物馆是国内第一家以钟表文化为主题的博物馆，面积3000余平方米。

钟表文化博物馆的建筑观与庭院，是展陈内容在室外的延伸和补充。具有中西合璧风格的建筑外立面上，排挂着显示22个国家城市当地时间的世界时钟。庭院迎门处巨大的透视钟为国内唯一，展现了北极星领先的制钟技术水平。庭院内耸立着“北辰建极”主题雕塑，用现代雕塑语言表现中国古代计时仪器乃至中华传统文化的博大精深。

北极星钟表文化博物馆展陈空间分为七个部分： 第一部分是中国计时仪器沿革陈列，通过日晷、滴漏、浑天仪、水运仪象台等具有标志意义的计时仪器复原展示，从一个侧面表现中国五千年灿烂文明史，反映中国人在世界科技发展史上的重要贡献。第二部分是中国近现代钟表概览陈列，通过情景展示手法及具有首创性钟表产品的陈列，系统性地展示钟表沿革与社会发展及人们生活的关系，反映中华人民共和国成立以来中国钟表工业发展的轨迹。第三部分是奥秘钟表主题陈列，以实物、动画、图片、文字、影像和观众参与等多种方式介绍现代钟表的科学技术，展示钟表的趣味性和玄迷性。第四部分是世界钟表珍品陈列，通过本馆藏品展和国内外钟表藏品邀请展，使观众领略世欧洲国家所产古典钟表的风采，感受造型艺术与钟表结合产生的魅力。第五部分是烟台钟表业发展史陈列，通过展示北极星钟表走过的近百年历程，表现烟台作为中国现代制钟业发端和中国钟表业领军的历史地位。第六部分是北极星精品展销，集中展示北极星钟表精品和工艺技术。第七部分是钟表装配演示，为游客提供钟表装配参与空间，并为游客设计制作个性化、纪念性的钟表商品。在中国古代计时仪器的发展过程中，著名的人物有汉代的张衡，而这款就是他发明的浑仪，它是世界上最早的天文钟。随后还有唐代的张遂以及宋代的苏颂„„

继续向前走，走进了烟台北极星钟表文化博物馆的中国古代计时仪器展厅和近现代钟表展厅。这里就是一个钟表王国，它汇集了古今中外的钟表文化。这里有四千年前的钟表祖先——”陶寺观象台“，有两千年以前的“太阳钟”、“水钟"，世界第一钟之称的宋代“水运仪象台”。还有200多年前西方国家送给清朝皇帝的英国钟、法国钟等，还有中国第一钟，第一只手表、第一代航天表等等。

中国现代钟表的首创厅，这个展厅主要展现的是全国各地钟表企业生产的具有首创性意义的钟表。像中国北京表厂生产的第一支陀飞轮手表还有神舟六号和神舟七号航天员佩戴过的同款手表„„

在科技趣味钟表展厅，有仿声钟（出鸟叫声的挂钟咕咕、咕咕„）、没有发条的滚钟、空气钟、400天钟、魔幻钟等；在世界古典钟展厅中，展有慈禧太后用过的德国年钟、有前中国国家主席刘少奇家用过的德国宝顶钟、有清朝末代皇帝溥仪用过的日本莲花钟、爱国将领张学良夫人用过的爱知音乐钟。在世界钟表珍品展厅内，有17、18世纪稀世珍品法国艺术钟等等。

在烟台北极星钟表文化博物馆里可以尽情欣赏千姿百态的各式钟表，领略钟表之内的文化魅力，聆听钟表背后的传奇故事，并且可以体验钟表制作的奇情妙趣。走进博物馆，仿佛穿越时光隧道，在历史长廊中探索博大精深的钟表文化，真切感受到一场时光之旅。

第四篇：走进名园感受名园

走进名园感受名园

——“国培”学员参观华中科技大学附属幼儿园

2011年12月20日上午，“国培计划（2011）”——湖南省幼儿园园本培训骨干教师华中师范大学高级研修班的全体学员参观了华中科技大学附属幼儿园。此次观摩活动分为两个阶段，即“环境创设”与“教学展示”。

华科大附属幼儿园的环境呈现出“美化、趣化、儿童化”的特点。走进幼儿园，学员们立即被精巧的环境布置深深地吸引。门厅、走廊、墙面、区角都被老师们充分地利用起来。她们对空间的利用，对色彩的把握以及无限的创意，让老师们感叹不已。大家纷纷举起手中照相机，留下了一张张美好的画面。

在华中科技大学附属幼儿园的分园，学员们观摩了两个精彩的教学活动。两位执教老师精湛的教学和孩子们灵动的表现赢得了全场的阵阵喝彩声。学员们也感受到了华中科技大学附属幼儿园先进的教学理念和强大的师资。

活动结束后，许多学员依然意犹未尽、恋恋不舍。此次观摩活动，不仅让学员们领略了名园的风采，也让大家看到了差距，更激发了我们扎根幼教的决心。我们将不断学习、不断借鉴、不断创新，共同为孩子创造民主、宽松、和谐的成长环境！

第五篇：走进清华 感受清华（推荐）

走进清华 感受清华

-----参加清华大学领导干部行政能力与公共管理研修班学习有感

这次我有幸参加了总队在清华大学继续教育学院组织举办的《国家统计局云南调查系统领导干部行政能力与公共管理高级研修班》的学习，研修班的学习课程是由清华大学继续教育学院根据总队的要求精心安排的，聘请了多位资深的学者教授给我们授课，通过一周的紧张听课，聆听了各位教授名师主讲的《国学智慧与现代领导素质》、《压力管理》、《领导力塑造与执行力提升》、《政府绩效管理与评估》、《公共管理与创新》、《领导者语言表达艺术》、《组织行为学》等主要专题讲座。几天的学习时间，短暂而又紧张，在听课中使我们听得有味，学的轻松，开阔了视野，感触很多，体会很深，此次学习，永志不忘，受益终生。

一、在理论层面上开阔了视野。参加调查队系统组织的专业理论学习一直是我个人较强烈的愿望。此次研修班的学习内容广博，大到经济、政治、文化、社会、人文等方方面面，同时又渗透到以上各个方面与现实生活密切相关的具体实际问题。此次研修班的师资一流，每个教授讲课时都有较强的针对性、实用性和系统性，站在较高的角度，博览古今，举一反三，综合分析，系统研究，深入浅出，令人耳目一新，对于一些长期存疑的问题有了明朗清晰的解读。

二、在学养结构上提升了层次。学养结构是领导干部能力素质的重要反映。思维是一个人学养结构的重要组成部分，是行动 的先导。思维方式的选择直接影响思维判断的正确与否。通过走进清华，看到清华校园的种种创意和校园的人文环境，让我真实感受到一流学府的教育气息，直接领略到清华建校以来知名校长及教授的大家风范和人格魅力，对“自强不息，厚德载物”的清华校训、对“严谨、求实、谦和”的清华校风、对“行胜于言”的清华精神有了更深层次的理解。

三、在今后的工作和学习目标上更加明确。作为领导干部，要带头树立活到老，学到老的学习精神。勤奋学习，勇于实践，不断提高自身综合素质，无愧于党和人民群众的重托。要把通过此次的培训学习到的新知识运用到今后的实际工作中去，努力培养应对各种事务的处理和应变能力，不断适应调查工作的新要求。