神经内科发展规划及实施措施

第一篇：神经内科发展规划及实施措施

神经内科5年内发展规划

神经内二科

二十区

在即将进入新世纪之时，作为我院重点发展的神经内科，计划在未来五年里，从以下几方面加大投资力度，使我院神经内科进一步发展，保持在南京市的领先地位。

一、扩大病种，增加病人数，二、增加床位数，发展康复中心。

目前我科设床位32张，计划增加至60张，并建立面积达280平方米的集健康宣教、康复、中风病人日托为一体的康复中心。实施措施：

已拨出一层楼作为康复中心，到2018年，住院大楼付楼加层，可增加到两层并建立康复中心。

二、增加医护人员，加强医护人员培训。

继续完善学科人才梯队结构，五年中科内应有1~2名副主任医师晋升为主任医师，2~3名主治医师晋升为副主任医师，另增加住院医师1~2名。培养硕士1~2名，康复专科医师4名，康复治疗师1名。实施措施：

对现有的2名副主任医师在临床医疗、科研、教学等方面工作中让他们挑重担、压任务，加强他们在基础理论和专业技术理论方面的学习，尽量选送他们外出接受专科进修，参加短期的学术交流，以掌握国内外神经内科的研究、发展动态，参加专项技术学习班，在五年内选派1~2名主治医生参加在职研究生学习班，选派优秀人员参加全国卫生系统外语水平考试（LPT），争取出国深造。选派1名主治医师、1名主管护师到中国康复中心进修康复专业，每年选送一名主治医师到上海、北京或长沙等地大型教学医院接受神内科培训进修，对于住院医师的培养则立足于院内和科内，重点在于对他们临床基本机能、医学基础理论和临床思维方法、基本功的培养，以加强平时考核，严格从上级医师的教学查房及病例分析等入手，使他们在5年的住院医师培养过程后，能成为一名合格的神内科主治医师。

护理人员的培训以岗位练兵为主，鼓励她们参加护理专业的高等教育本科自学考试，或到医学院校护理专业接受脱产和半脱产的学历教育，选派优秀人员到各著名医院神内科进修。

三、医疗设备。

增加设备投资力度，购置先进仪器设备，将神经科武装为溧水设备领先的科室。实施措施：

开展神经介入治疗，并购置24小时视频脑电图监测仪、肌电诱发电位仪，将经颅多普勒仪更新为二代三维经颅多普勒仪，购入全套神经康复设备，购置DSA、MIR等设备，以提高神经疾病的诊断、鉴别诊断及治疗水平。

四、科研。

每年申报1项市级科研成果，五年内完成1项省级科研成果。每年在统计员源期刊上发表论文2~3篇。实施措施： 将科研完成情况和论文发表状况与科主任业绩、奖金挂钩。

五、引进和推广适宜新技术。每年引进和推广适宜新技术1~2名。实施措施：

五年内，继续推广神经康复，利用现代康复技术开展运动治疗、作业治疗、日常生活能力训练、吞咽语言训练、认知能力训练、ADL训练及康复功能评定；微创颅内血肿清除术；高血压脑出血因型施治，将高血压、脑出血的治疗系统化；根据脑血管疾病的不同阶段，采用不同配方的治疗液，于病灶侧行颈动脉穿刺滴注药物；电刺激小脑顶核治疗等等。

六、开展社区医疗，建立健康网络。

在当前的医疗形势下，医院不单是疾病治疗场所，还应具备疾病预防功能，故应积极开展社区医疗、建立健康网络。实施措施：

我科将等城市周边卫生院加强联系，甚至签定协议，由我科完成对协议单位医务人员的培训并定期上门开展技术指导，协议单位及时将危重患者转入我科治疗，做到“大病进医院，小病在社区”，并在协议单位的支持下，完成对出院病人的随访工作。

神经内科是我院的拳头科室，相信在院领导的支持下，在科人员的努力下，将会有更大的发展。

第二篇：发展规划及实施措施

无锡市雪浪中心小学学校发展规划

2006.9——2009.8 雪浪中心小学在教育改革与发展的大潮中，以争创一流的精神勇立潮头，学校管理体制改革成效突出，优秀教工群体逐步形成，教育教学质量稳步提高，办学条件日臻完善。当前，我市争创“两个率先”先导区的号角已经吹响，在教育强市的旗帜下，新一轮的教育大发展又拉了序幕。为了打造更优质的教育品牌，实现雪浪小教事业的跨越式发展，特制订雪浪中心小学未来三年教育发展规

划。

一、学校三年发展总目标：

高水准创建省实验小学，建设信息化校园，形成学习型教工队伍，做强特色学校品牌，争创一流教育质量。

二、学校的办学理念：

在科学发展观统领下，以“办人民满意的教育”为出发点，坚持以人为本、以校为本，办优质规范又特色鲜明的现代化学校，培养全面发展又学有特长的优秀学生。

三、主要内容、目标及措施：

（一）教育现代化工程：

1、目标：

完成学校建设总体规划；“新三机一幕”进教室；完成科学实验室、艺术室、乒乓训练房等专用室的建设和改造；建设学校网管中心，建立自主对外发布的服务器，实现信息化办公；建立教学互动平台和大容量教育信息库。

３、措施：

围绕目标，落实责任；积极筹措资金，分年实施；严格执行政府采购制度，依托区技术装备站的优势，确保设备设施的高品质、优服务；与著名软件公司合作，建设超前的软件环境；切实提高教师运用现代化设备设施改进教育教学的能力。

（二）素质教育：

１、目标：

深入领会课改精神，面向全体学生，立足长远发展。全面落实知识和技能、过程和方法、情感态度价值观三维目标，做强艺体特色品牌，培养素质全面又学有特长的优秀学生。

２、措施：

（1）坚持德育为先，以优秀班集体建设为抓手，依托“雪浪花爱心基金”活动平台，开展形式多样的教育活动，形成学校、家庭、社会多方面的教育合力，营造教书育人、管理育人、环境育人的浓厚氛围，切实提高青少年道德教育的实效。

（2）深入学习领会课改精神，树立科学的质量观、学生观和教学观，以转变学生学习方式为核心，从教育思想、目标到教育方法、手段，进行全面反思和改革，彻底扭转陈旧的观念和方法；加强过程管理，落实教育常规，重视检测和反馈，向精细化的过程要质量；立足课堂，突出“实”和“真”，改进教学设计，科学运用教学方法和手段，提高课堂教学效率；以“问题即课题”的求实精神，开展校本教研，切实解决教学实际中影响教学质量的难题；建立健全各项奖惩制度，让机制为教育质量的提高增添动力。

（3）以学校特色建设促进学生特长训练，培养素质全面又学有特长的优秀学生。

（三）队伍建设：

１、目标：

坚持以人为本，以提高整体素质为中心，以骨干教师队伍建设为重点，以教师的评价机制和激励机制的改革为动力，创设学校、学生、教师同步协调发展的良好环境，努力建设一支“结构优化、师德优良、业务精湛、敢于争先、不断发展”的适应时代要求的高素质的优秀队伍。

２、措施

（1）造就具有创新意识、战斗力强的管理队伍。

以干部选拔任用条例为准则，把“政治上靠得住、发展上有本事、人民群众信得过”的同志提拔到管理岗位上来，以“指路子、搭台子、压担子”的方法锻炼发展干部。坚持干部述职、群众评议、组织考察制度，每年至少一次；坚持集体专题学习制度，每月不少于二次；坚持外出挂职锻炼制度，每年不少于两人。

（2）建设师德优良、业务精湛的教师队伍。

努力抓好教师的校本培训和学历进修，三年内教师大专达标率达８5％以上，４５周岁以下大专争取达标１００％，本科达标率30-35％，区、市教学能手和教学新秀力争达到8名；切实抓好“名教师”培养工程，从纵向的年龄结构、能力结构和横向的学科结构两个方面构建学校“名教师”成长的梯队，成立由省市专家组成的“导师团”，充分发挥“导师团”的引领和指导作用，采用“请进来，走出去，推上前”的方法进行“再培养”，创造可供教师学习、提高、展示的平台，弘扬先进，形成优秀的教师群体。

（3）建设一支合格规范的职工队伍。

按照岗位的任职资格和履行职责的规范要求，强化各类任职资格的培训，坚持每周一次的学习制度，形成一支任职条件合格、思想品行优秀的职工队伍。

（四）学校管理

1、目标：

以人本、校本思想为指导，探索科学管理人、财、物的新路子，形成一整套的符合现实情况、具有活力的管理体制。深化内部管理体制改革，坚持规范的教代会制度，建立“轮岗见习、竞争上岗、双向择岗”的培养和使用人才新机制，完善“教职工全员聘用（任）方案”和“津贴工资考核发放办法及教职工奖惩条例”等一系列改革配套方案，增强“多劳多得、绩优多得、责重多得”的分配意识，形成合作共赢、争创一流的和谐奋进的良好氛围。2．措施：

建立民主管理制度，完善教育教学常规、后勤财务规范等一系列管理制度；修订完善全员聘用（任）制方案、结构工资方案及奖惩条例；制订班主任考核制度、乒乓教练绩效考核办法和教学成果考核奖惩办法；制订管理岗位竞争上岗实施办法；各职能部门（条线）订立目标责任状，职责明确，分工合作，分步实施；弘扬学校“三风”，加强和谐校园建设。

（五）争先创优 １、目标：

争创文明单位、德育先进学校、常规管理先进学校、3A级特色学校；争创档案管理、心理健康教育、食堂A级标准、安全文明校园等条线评比验收的优秀水平；争创江苏省实验小学。

2、措施：

成立“争先创优”工作领导小组，明确分工，任务到人；对照标准，逐条细化，找出差距，层层落实；多渠道筹措资金、全方位寻求支持，把各项工作落实到位。

四、措施保障：

1、组织保障：

成立规划实施领导小组，由分管镇长任组长，镇文教助理、学校校长任副组长，具体负责宏观决策和实施。

成立规划实施工作指导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各职能部门（条线）主要负责同志任组员，具体负责微观操作指导和实施。

2．制度保障：

①领导小组每年自查一次，排查工作进程，反思得失，作出专题总结，向教代会报告，接受审议、监督。

②聘请督察人员组成监督小组，每年测评一次，评估实施情况并反馈，督促规划顺利实施。

成都市实验小学2006.8——2010.7五年发展规划

(征求意见稿)

2006——2010年是我市我区加快实施城乡一体化战略，全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会的关键时期。按照成都市对教育事业的总体要求和市、区教育局对“十一五”期间对教育发展的指示精神，特制定成都市实验小学第六个五年发展规划。

一、“十五”期间学校发展回顾

（一）成绩

“十五”期间，学校在教育局“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的指导思想下，紧紧围绕着“办人民满意教育”的宗旨，进一步深化教育改革，以创造和积累教育经验为己任，全面实施素质教育，在学生发展、教师发展、学校发展的实践研究中取得了长足的发展，教育质量和效益明显提高。

1、校园文化、环境建设持续发展。

在十五期间，新的塑胶操场投入事业，并增加了有利于学生活动的规范性运动设施，学校经过多方努力和精心规划，进一步完善了“面向二十一世纪教学大楼”的设施、和功能，发动教师自己美化办公室，提升办公室的文化品位和舒适程度；加强了学校校园网的建设，使校园网的资源更新速度大大提高，点击率明显增长，成为了学校宣传的新的窗口，也成为了学校、家庭、学生、教师互动交流的新方式。图书馆藏书量逐年上升，超过了5万册。校园文化建设围绕“雅”教育展开，初见成效。

2、学校管理水平不断提高。

学校一直坚持活管理、活教学、活学习的教育思路，完善了四套人马、三个层次、七个系统的组织管理形式，并顺应时代发展，完成了人事制度的改革工作，进一步完善了校长负责制、教师聘任制、结构工资制、校办企业承包制等内部改革。开拓性地成立了“教师发展学校”，引领教师们将“发展”转换成为自主的行动，成立三年来，通过教师发展学校的平台涌现了一大批在全国、省、市赛课中获奖和获得荣誉称号的优秀教师，成为了教师们的精神家园。少先队管理和德育教育水平不断提高，创建了属于学生自己的“A”城，为学生打造更好的展现自己的平台，通过多种活动实现学生的自主发展和成长，全面提升学生综合素质。

3、教育教学改革硕果累累。

十五期间，根据区教育局提出的“聚精会神抓质量”的要求，学校全面贯彻新课程标准，课程设置科学合理，并积极筹备开展校本课程的研究。全校教师积极参加“课改在青羊”、“决战课堂”“教学技能大赛”等赛课和教学研究活动，并在各类比赛中展示了实小教师的风采，为学校争得了荣誉。教学科研一直是我校发展的前沿阵地，作为三项国家级、五项省级课题的承担者，十五期间也是我们收获的季节，多项科研课题在全省全国处于领先水平，并分别获得国家级科研奖项和省市政府颁发的教育成果奖，对学校的发展起到了深远的影响。

4、教师队伍建设卓有成效。

教师队伍的建设是十五期间的重要任务之一，随着老教师的退休，实小教师队伍面临“大换血”，学校积极引进各类优秀人才，并加快青年教师培养速度，为青年教师的成长提供完善的培训体系，充分发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，将实小人踏实苦干、任劳任怨、追求完美的革命传统代代相传，经过几年的努力，一支“高学历、高水平、高素质、全能科研型”的教师团队逐渐形成，近年来，大专学历以上教师达90％，平均年龄31岁，其中特级教师6人，市学科带头人2人，市优秀青年教师5人，青羊名师3人，区学科带头人8人。

（二）形成的值得坚持的经验

一是坚持“以人为本”学校发展目标，实现学校、教师、学生三者和谐发展；二是明确“发展的第一要素是管理”的理念，不断提高管理水平；三是坚持不懈地加强团队建设，构建有文化、有精神、有追求的教师团队；四是积极搭建多种平台充分发挥教师和学生的聪明才智，促进教师与学生的自主发展。

（三）面临的主要问题。

1、学校的硬件条件仍待进一步提高。

2、学校内部管理机制中各部门的职能和职责须进一步细化。

3、社会对教育日益增长的需求为学校整体办学水平提出了更高要求。

4、均衡教育的推进对学校发展的新挑战。

二、规划发展的指导思想和目标

（一）指导思想

以党的“十六大”和“三个代表”重要思想为指导，以我区独创的“五无教育”为引领，高举“雅”教育的旗帜，走“出名师、育名生、强名校”的可持续发展品牌战略，不断增强竞争实力，实现实验小学在新时期的又一次超越。

（二）发展目标

1、学校总体发展目标 小学校 大雅堂

遵循“质量立校 科研兴校 依法治校

以情和校”的可持续发展理念，以一流的管理彰显办学质量，以一流的校园文化提升学校品位，一流的师资实现学校的教育理念，在“雅教育”的旗帜下把学校建成办学理念新，文化品位高、校园环境雅、硬件设施强、教育改革活、教学质量优的大雅之堂。牢固树立学校在省内教育界的引领地位，提升学校在全国基础教育界的地位，活跃于时代前进的舞台，使实验小学成为面向世界的一流现代化小学。

形成“遵守规范、恪守诚信、崇尚科学、追求卓越”的校风。

2、学生培养目标 忠孝 博雅 健美 文质彬彬 然后君子

以“文雅之生”为目标，培养学生从行为规范上“言正 行正 品正”，在学习习惯上“体勤、脑勤、业勤”，学习态度上“好学、乐学、会学”，在发展状态上“手脑灵活、思想活跃、个性活泼、充满活力”，形成“活而有常”的学风。

3、教师发展目标 学高 身正 儒雅 立己立人 达己达人

以“儒雅之师”为目标，培养一支“德才兼备、高学历、高水平、高素质、专业化”的教师队伍，在知识文化上“渊雅、博雅”，在胸襟气度上“宽雅、和雅”，在言行举止上“清雅、文雅”，在智慧快乐的工作和清新优雅的生活中形成“和而不同”的教风。

三、发展的主要措施

（一）强化管理，进一步提高各方面工作的效率和协同合作的效益。

1、坚持依法治校、依法执教、全面育人、全面实施素质教育。

2、倡导“研究先于决策，服务大于领导、协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”的管理理念；坚持以“规范管理、目标管理、民主管理”为主要内容的岗位目标管理办法；坚持活管理、活教学、活学习的教育思路；充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性。

3、推进人事制度的改革与创新，研究并推进现代学校制度的实施。按上级教育主管部门的部署和要求，经济稳妥地搞好学校内部人事制度改革，引入竞争机制，实现学校管理的科学化和民主化，优化教师队伍结构，形成有利于人才脱颖而出、充满生机和活力的用人机制，每位教师都能得到充分的发展。

4、利用“教师发展学校”这个良好的平台，通过各个站点的丰富多彩的活动推进“常规保障、活动促进、研究提升、自主发展”的教学研究新模式。

5、加强年级组建设，增强各学科间教师的交流与和合作，更好地形成教育合力，增进学校合作型团队的建设。

（二）营造良好的校园文化氛围，凸显“雅园”特色。

1、整体建设“小学校 大雅堂”的校园文化。

2、改造教学大楼，使之外形更加美观、结构更加合理、功能更加完善，更具“雅园”特色。

3、修建能体现“雅”文化的艺术大楼，装备高规格、高品质的音乐、美术、劳技、智能机器人等活动室。

4、逐步改造校园五大系统，网络系统的硬件配置已显滞后，有的电脑急需更新换代，教室使用的投影系统也出现了不同程度的老化，争取在教育局的支持下，完成逐步的改造，提高学习学生效率。

5、进一步规范笔记本电脑的管理和使用，使之发挥出更高的工作效率，实现教育教学工作网络化、信息化、无纸化。

6、加快网站的改版和建设，进一步扩大学校办学影响、辐射教育资源，为均衡教育作出贡献

7、继续丰富学校藏书，通过争取上级调拨，社会捐赠，学校拨款等多中途径，使图书馆藏书超过7万册。

（三）大力提高德育工作水平，开创德育工作新局面。

1、加强德育工作队伍建设，提出全校教师人人都是德育工作者的要求，认真实施《中小学德育规程》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策法规；贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生常规管理要求》，形成良好校风。

2、依托“中国教育学会德育研究会实验学校”这一平台，开展高层次的德育研究，使德育工作不仅具有实效性、针对性，更有引领性、前瞻性。

3、深入研究家校协同教育及社区教育，充分利用社会教育资源，对学生实施教育。

4、改版“A城”，推出九个频道及主持人和大朋友，为学生创建了更加自主的发展平台和组织机构，充分发挥学生的聪明才智，开展特色活动。

5、建立科学、公平的评价系统和评价机制，细化“文雅”的内涵，以评价和评比促进学生对“文雅”的理解和内化，更加广泛开展“文雅之星”的评选活动。

（四）深入推进新课程改革，全面提高教育质量。

1、提高对规范化教学管理的认识，积极探索课堂教学新模式、新方法，形成“围绕课堂抓考核、围绕科研抓提高、围绕质量抓教研、围绕特长抓竞赛”的学科特色建设，使实施新课程与提高质量有机地结合起来。

2、加强教研组建设，把学校各类的教学信息传递给教师，为课堂教学提供服务指导，通过教研组的组织进行校本研究，形成校本研究特色。

3、建立教学工作评价体系，坚持客观、公平、全面、有效的原则，以评价促过程、以评价促发展。

4、实施教学目标管理和教学过程管理，强化检查评估力度，基本实现整体教学最优化，确保各科教学质量稳中求升。

5、深入开展校本网络教研的研究，将有限的学习资源转化成无限的交流与合作。

（五）加强教育科学研究，提升学校自主发展和创新的能力。

1、认真作好“十一五”课题的规划、实施工作，在此期间，以申报全国最高科研规划课题《小学教师自主发展的制度建设与实施研究》为抓手，整体推进“十一五”期间的课题研究，进一步提高办学水平。

2、以学校教科室为龙头，指导全校教师开展教学研究工作，原则上35岁以下的教师每人都必须参加一项以上的课题研究。

3、研究开发具有实小特色的校本课程，使之形成较完善的，能体现学校办学理念和办学水平的校本教育资源。

4、建立学校心理咨询中心，开展心理健康教育及相关活动。

5、采取措施鼓励、帮助教师出版专著、论文。

6、依托网络优势研究并开发网络教研的新模式，引入博客、个人主页、QQ群等网络工具，使教学研究的开展突破时间和空间的限制。

（六）大力提升教师专业水平，打造有一支理想、有思想、高素质、高水平的教师团队。

1、通过多维度的立体培训，“专业精神、专业知识、专业技能”三管齐下，继续加快推进教师师队伍专业化进程。

2、将“四心、四力”的要求进一步落实，“四心”为责任心、进取心、慈爱心、包容心，“四力”为“执行力、学习力、创造力、合作力”

3、以“教师发展学校”为平台和载体，继续完善教师发展学校的机构设置和活动设计，激发教师自主发展的愿望与热情。

4、建立高层次的教师业务进修制度，特别是校本师资培养力度，积极采取有效措施，切实提高教师实施新教材的能力和现代化教育水平，建立教师外出学习交流制度，组织教师参加高水平的研修、交流会议，开拓教师的眼界，吸取各种先进的理念和经验，以提升自身的教育教学水平。

5、制订“梯队培养”计划，深入分析教师队伍的个体现状，科学地指定有针对性的培养计划并加大过程监控。

6、在提高并保证整体教师队伍水平的基础上，学校重点打造骨干教师队伍，五年内争取各学科都有一名成都市乃至省内的名师。

（七）加大民主管理的力度，促进家校交流沟通。

1、加强民管会、家委会的制度建设与人员培训，进行民管和家委会有效参与学校管理途径与方法的研究，让民管会和家委会更加广泛、深入地参与学校管理，积极为学校管理出谋划策。

2、提升学校家长学校的活动，充分利用学校信息技术优势搭建平台，积极交流互动，及时了解，反馈家长的需求，加强家校合作，增强教育合力。

3、改版家长会的形式，增强与家长之间的沟通与交流，让家长能更加认同、理解、支持学校的教育理念和育人目标。

（八）弘扬办学特色，以科学发展观引领学校发展不断超越。

在均衡教育不断推进的过程中，越来越多的薄弱学校得到了大力的扶持，实小在此过程中身先士卒，承担了很多的支教、培训、送教活动，为友好学校培养了大批的优秀教师和领导，然而我们深知，在追求教育公平的同时，我们更应该追求的是教育的卓越，所以，越是均衡，就越是要超越，办出学校的特色，强化学校的优势，才能在新时期保持实小永不褪色的魅力。

1、提升办学特色层次，今后五年，力争艺术教育：提高鼓号队、合唱队、舞蹈队的训练水平，组建民乐演奏队在全省获得较强声誉；体育教育：各个训练队的成绩在原有成绩上大幅度提高，保证篮球特色的基础上，排球队、田径队要突破市级比赛的成绩，力争全省至全国一流水平；信息技术学科要争取国家级比赛的荣誉，美术教育：不仅要在全国比赛中有佳绩，更应为学生开拓多种国内外作品交流的途径； 科技教育：立足于国家级比赛前沿水平，走向世界，在国际比赛层面中不断提高。

2、扩大办学特色领域。根据时代要求，让更多的方面成为我校特色，比如英语，还要从教师、教学、科研入手，以活动化的形式提高学生各方面能力，培养学生的国际视野，通过努力，能在各级比赛中展露锋芒。

校 五 年 总 体 规 划

一、奋斗目标：

1、把文宫镇中心小学办成校园美、师资强、质量高、特色鲜明的一流学校，进入市小学名校的行列。

2、把文宫镇中心小学办成开放型学校，在建立学校、社会、家庭三结合教育中发挥主导作用。

3、把文宫镇中心小学办成学生德、智、体、美、劳全面发展的摇篮。

二、主要任务：

1、努力实现办学条件规范化，现代化，建成优美的校园。

2、树立第一流的校风。

3、建设一支素质精良的科研型教师队伍和一支高水平的学者型学校领导班子。

4、创第一流的教育、教学质量。

三、要树立的优良作风：

1、政治作风：讲真话，光明磊落。

2、思想作风：实事求是，一切从实际出发。

3、生活作风：艰苦奋斗、勤俭办一切事情。

4、工作作风：求实、务实、扎实。

5、校 风：团结紧张，严肃活泼。

6、领导作风：公正、民主、求实、创新。

7、教 风：教书育人、开拓进取。

8、学 风：生活活泼，全面发展。

第三篇：神经内科中长期发展规划

平顶山市第一人民医院 神经内科发展规划及实施方案

为切实加强神经内科医疗质量管理，规范医疗行为，保障医疗安全，在院领导的指导下，以专业体系调研为契基，结合医院总体发展规划，特制定神经内科2009—2014年神经内科工作规划及实施方案。

一、总体目标

经过五年重点学科建设，全面提升我院神经内科临床技术水平和科技创新能力；学科带头人具备渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理能力和高尚的医德风范；成就一支整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍，专科特色显现，科研能力显著提高，项目建设显现成效，社会效益明显，使我院神经内科成为本地区有影响力和有竞争力的重点学科，争创省级重点专科。

二、具体任务

1、医疗工作

确定各病区的专业特色，调整专业人员到位，建立特色门诊，建立神经内科绿色通道，实现神经内科独立急诊值班。

2、人才培养

每月进行一次科内疑难病例讨论，根据专业需要科内统一安排进修学习，建立定期讲座制度，落实医师轮转制度，培养心理咨询师等。

3、科研工作

建立多个专科科研小组，负责不同课题研究，争取每年立项2-3 项。科研项目全部完成，并实现转化，科研论文在核心专业期刊发表。鼓励与支持课题申报，特别是省级项目的申报工作

4、教学工作

加强对实习医生的带教管理，严格落实带教计划，如期完成教学工作。加强进修医生培训，保证进修质量。

5、新技术、新业务开展

完善神经内科重点实验室仪器设备，开展神经病理等检查，开展神经内科特色治疗，开展多导睡眠监测及睡眠障碍的治疗。

6、学科与人才队伍建设

专科技术发展成熟，工作流程规范。专科人才管理到位，人才梯队建设完成。学科带头人地位确立，专科人才引进和培养基本完成，人才梯队基本建立。

二、实施方案

（一）明确目标任务，落实条件措施

学科带头人在实施学科建设规划与计划时，有责任让本学科成员了解学科建设奋斗目标，从根本上激发他们的创造性和积极性，并时时把目标作为调节、衡量的准绳。对规划中的各项任务，应作全面系统的分析后，分解到各个组室和个人，使每一个学科组成员了解自己工作在全局中的地位，了解各任务之间的内在联系，从而明确职责、集中精力解决主要问题。此外，还应以任务为中心，合理地调配实现规划所需要的人、财、物、信息等各项条件，要保证将建设经费的绝大部分用于实验室基础设施建设和人才培养上。

（二）做好规划与计划的实施检查与监督工作

各级科管部门应负责对学科建设规划与计划执行情况的检查和监督。检查内容主要包括重点学科的科研工作开展情况、经费使用与图书资料及设备的配备情况、人才梯队培养及学术交流情况等。对执行情况要按期作出评估，并及时发现和处理在规划、计划执行过程中出现的新情况、新矛盾。如对科研课题执行中的新发现及时给予扶持和支持，对出现的问题和困难及时给予帮助，对出现偏差的及时加以纠正，或者及时修订规划、调整目标。学科负责人每年底要写出建设情况总结报告，经医院科管部门审核后，逐级上报上级主管部门，作为上级主管部门评价、考核重点学科建设情况的依据之一。

（三）规划实施情况的考核评估

坚持实事求是的原则并实行竞争、流动的机制，一切通过考核与评估，选拔优秀者、淘汰相形见绌者，以利不断优化。学科建设的考核工作是一项政策性、科学性很强、内容复杂、工作量大的工作，要在总结经验的基础上不断完善，使其充分发挥在医院管理中的重要作用。在考核过程中要坚持客观性原则、可操作性原则和定性考核与定量考核相结合的原则，建立健全科学的考核体系，根据考核结果真正体现平等竞争、优存劣汰。同时，建立必要的考核奖罚制度，奖惩严明能起到激励先进、教育后进的作用，能激励医技人员奋发向上、勇于进取，使考核评估工作发挥应有的工效。

2010年具体规划

（一）目标： 重点专科设施（房屋、设备、床位）基本到位，进一步完善科室规章制度，专科人才引进和培养按计划进行，专科技术成熟，专科效益初步显现，并按照计划完成当年建设任务。

（二）具体措施：

1、各病区除收治脑血管病外，根据病区医生的专业特长（如癫痫、帕金森病、痴呆、变性病等），确定各病区的专业特色。

2、常设2个神经内科专科门诊。

3、每月进行一次科内疑难病例讨论，各病区轮流主持，由主持者提前提供病例资料。要求各个病区固定1名负责人负责该项工作，至少有1名副高以上职称医师现场参加，除值班医生外全体医生均应参加。对于危重及存在医疗安全隐患病例由各病区提出随时科内会诊，杜绝医疗差错事故发生。

4、每年根据专业需要科内统一安排进修学习。尽快安排神经内科功能科室（TCD、脑电图、肌电图、神经病理等）的进修学习，以利于节假日值班。

5、建立定期讲座制度。根据实习医生院内学习时间制定教学计划，与科教科协调安排，每周固定时间在多媒体教室给青年医师、进修、实习医师讲课，由各个病区轮流主持。

6、落实神经内科医师值班制度。原则上一线班由各病区独立排班；二线班由各病区轮流值班，负责全院会诊；三线班由各病区主任负责。

7、充分利用各病区现有设备（如中央脑电监护系统、动态血压 监测等），开展动态脑电监测等检查，做到资源共享。建议施行双向计费，以充分调动大家积极性。

8、继续完成前期已经立项的省课题，并通过科研鉴定，申报相应的成果奖项，申请1～2项省市级科研课题。在国内有影响的杂志发表论文2篇以上，在国内医学期刊上发表的论著不应少于5篇。

9、争创文明优质服务病房，保持青年文明号窗口，继续加强精神文明建设，杜绝行业不正之风，使社会以及病人家属都满意。

2011年具体规划

(一)目标：

专科规模形成，技术水平进一步巩固；达到或接近周期目标；均有1-2项专科技术达到省级水平，在市级医院的影响和地位初步确立。

（二）具体措施：

1、确定各病区的专业特色，调整专业人员到位，以利于开展临床和科研工作。

2、在2个神经内科专科门诊基础上根据各个病区专业特色建立特色门诊（如癫痫、痴呆、神经肌肉病等），固定时间，由专业人员出诊。

3、实现神经内科独立急诊值班。科室根据情况协调各病区参加神经内科急诊值班人员，建立神经内科绿色通道，以确保神经内科疾病得到及时救治，同时规范各个病区病人的收治，杜绝不良现象的发生。

4、科内疑难病例讨论制度、医师值班制度、定期讲座制度、医师轮转制度有序进行。

5、培养心理咨询师。

6、学习神经内科特色治疗，如肉毒素注射治疗面肌痉挛等。

7、积极与检验科协调，完善脑脊液检查项目，以利于临床诊断治疗。

8、引进高场强磁共振。

9、申请1～2项省市级科研课题。在国内有影响的杂志发表论文2篇以上，在国内医学期刊上发表的论著不应少于8篇。

2012年具体规划

（一）目标：

专科特色显现，科研能力显著提高，项目建设显现成效。

（二）具体措施：

1、各病区的专业特色突出，特色门诊、神经内科绿色通道进一步完善。

2、科内疑难病例讨论制度、医师值班制度、定期讲座制度、医师轮转制度进一步落实，效果显现。

3、继续培养心理咨询师。

4、加强对神经内科专科特色的宣传力度，如特色门诊，神经内科绿色通道等。

5、继续学习神经内科特色治疗，如肉毒素注射治疗面肌痉挛。

6、完善神经内科重点实验室仪器设备，逐步开展神经病理等检 查。

7、科研项目全部完成，并实现转化，科研论文在核心专业期刊发表。

8、继续争创文明优质服务病房，加强精神文明建设，杜绝行业不正之风，使社会以及病人家属都满意。

9、继续通过网络和本地区报纸向外界介绍神经内科诊疗技术及各位专家教授所长，进一步向外宣传神经内科，提高神经内科的知名度和社会认识度。

2013年具体规划

（一）目标：

专科规模形成，技术水平进一步巩固；达到或接近周期目标；均有1-2项专科技术达到省级水平，在相关区域内的影响和地位初步确立。

（二）具体措施：

1、开展神经内科特色治疗，如肉毒素注射治疗面肌痉挛、肌张力障碍等。

2、逐步开展心理咨询特色门诊，使之运行正常化。

3、加强神经病理工作，努力使我院神经肌肉病的诊断在全省具有权威性。

4、建立多个专科科研小组，负责不同课题研究，争取每年立项2-3项。

5、继续做好科室宣传，提高市场知名度；把我院神经内科 打造成市内具有竞争力的特色专科。

6、科室统一按需引进人才，按研究专业定病区。

7、拟培养或引进神经内科介入人才。

8、积极学习省内、国内知名医院专科管理经验，进一步完善科室管理制度。

2014年具体规划

（一）目标：

总体目标实现，专科品牌形成，专科带动战略显现，社会效益明显。

（二）具体措施：

1、进一步完善神经内科绿色通道，确保对超早期脑梗塞患者及时诊断，在时间窗内尽早进行溶栓治疗。

2、拟进一步培养或引进神经内科介入人才，逐步独立开展脑血管疾病的介入治疗，包括脑血管造影，动脉放支架治疗脑血管狭窄等；弹簧栓塞术治疗脑动脉瘤等。动脉溶栓可使药物直接到达血栓局部，但是对其时间窗、安全性、有效性研究样本少，可以加大此类治疗，总结经验。

3、根据医院和专科发展情况，充分利用我科现有脑电神经中央监护系统对溶栓患者及大面积脑梗塞患者进行脑电监护，逐步建立NICU及卒中单元病房，使脑血管病治疗更加规范化、系统化。同时该套设备可继续提供多导睡眠监测及睡眠障碍的治疗以及动态脑电监测，达到一举多得。

4、充分利用我院神经内科为郑州市重点实验室（包括肌电图、脑血流图、脑电图、神经肌肉病理）的优势，协调各个功能科室、检验中心等，逐步扩大检查项目，让病人在我院能够完成神经内科最基本又必要的检查，为病人提供全方位检查手段，满足病人、医生确诊或明确病因的基本要求，也为后续治疗提供有力支持证据。

5、注重专科门诊和特色门诊的发展。重点实验室内具有使该专业达到省、市先进水平的实验设备，能高质量、高效率地完成临床、科研任务。

6、充分利用整合契机，根据病区医生的专业特长（如癫痫、帕金森病、痴呆、变性病等），开展临床和科研工作，建立多个专业科研小组，负责不同课题研究。争取每年发表学术论文20篇，每年立项2-3项。

7．专科技术发展成熟，工作流程规范。专科人才管理到位，人才梯队建设完成。学科带头人地位确立，专科人才引进和培养基本完成，人才梯队基本建立，技术实力接近目标技术水平。

8、开展多导睡眠监测及睡眠障碍的治疗等。

9、根据医院和专科发展情况，逐步建立NICU及卒中单元病房。

10、大力宣传专科建设成果，提高社会知名度和信誉度，扩大重点专科在市内、省内的影响力，服务半径进一步延伸。

第四篇：神经内科五年发展规划

神经内科五年发展规划

（2008-2012年）

神经内科成立于2004年，随着医院的发展，科室也在茁壮成长，至今已初具规模。目前拥有病床24张，4个双人间，6个三人间，配置有空调、中心吸氧、中心负压吸引、床边呼叫系统、电视机、独立卫生间、神经内科专科门诊1个、脑电图室1个、经颅多普勒室1个；有专科医师15名，其中主治医师7名，住院医师8名，4年的努力打拼已使我科在服务理念、科室文化、医疗安全、医疗质量、人才梯队、技术项目、设备配置等各方面成为一个成熟的科室。在今后五年内，我科计划在以下方面全面发展。

在政治思想与医德医风方面以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观，以人为本，以病人为中心，以提高医疗服务质量为核心，具体为：争创我市一流科室为目标，进一步促进社会效益和经济效益同步增长，进一步解放思想，更新观念，有破有立，理清思路，正视困难，认识不足，树立正确的发展观，价值观和人才观，切实采取着力措施，促进神经内科持续、长久、健康地进步和发展。

在科室文化建设方面我们以“厚德严谨求精创新”为科训，以此统一全体医护人员的意识，展示科室的精神

风貌，工作作风，道德观念。我科被多次授予地市级“青年文明号”的光荣称号，我们要无愧于这个称号，用这种意识激发大家爱岗敬业、奋发向上、奉献为荣的工作热情，发挥大家的积极性、主动性、创新性，从而产生向心力、凝聚力。努力提高人员的技术水平，增加社会效益，同时加强医护人员内涵建设，提高人员综合素质，建设好一支能为神经内科专业的发展做出更大贡献的优秀团队。把文化当作载体，将科室宣传介绍出去。通过踊跃参加医院组织的体育

运动、演讲比赛、歌咏比赛等活动提高科室凝聚力，同时体现个人的价值，提高神经内科的声誉。争创省级“青年文明号”。

在医疗质量安全管理方面，要树立“质量第一、安全第一、患者第一、服务第一”的理念，一方面，建立与完善各种规章制度与技术操作常规，制定健全的质量控制体系，严把医疗质量安全关，无论从各种医疗文书的书写还是各项技术操作常规上都要严格要求，使业务发展在良性的轨道上稳步上升。另一方面，以人为本的科学管理模式同样重要，以优质、高效、低耗、便捷为目标，努力提高科室自身的技术水平，尽可能为患者提供方便、快捷、有序、价廉服务，获得最佳的社会效益和经济效益。

在人才培养方面：目前有专科医师15名，其中主治医师7名，住院医师8名，为了适应医院发展和学科建设，拟今后5年内三名主治医师晋升为副主任医师，两名住院医师晋升为主治医师，每年送1-2名专科医师到上级医院进修神经内科临床及康复，选派1-2名业务骨干攻读硕士研究生，送2-3名护士及2名医生于国内知名医院进修重症病人的监护，每年选派医护人员参加省级以上学术会议1-2次，以建立良好的技术人才梯队。

在硬件设施配备方面：今后5年内扩大床位至40张，分设为2个病区，建立神经科监护室（NICU），硬件设施进一步加强，配置中心监护系统，同时监测脑电、肌电、眼电、心电、脉搏、呼吸、血压、血氧、体温等参数，同时配置除颤仪、雾化器、气垫床、冰毯等，如有条件配置一台床旁无创颅内压监测仪。为患者提供安全、舒适、方便的就医环境。目前我科年收治病人800余人，计划5年后达到每年1300人。

在业务水平方面，目前我们已能完成神经系统常见症状的鉴别诊断及治疗，昏迷、高颅压、癫痫持续状态等危重病人的监护与抢救，脑血管病的诊治，中

枢神经系统炎性疾病的诊治，脑电图、脑脊液的检查，癫痫的病因诊治等技术项目，争取在两年内完成神经系统脱髓鞘疾病诊断、鉴别及治疗，建立神经康复室，满足神经科患者康复需要，形成了集急诊、影像、化验、监护、康复为一体的完整的卒中单元。圆满完成神经内科二级医院一般科室及重点专科的必备技术项目。使我科成为重点科室。

在科研方面：开展糖尿病、高血压、高血脂、高粘血症、同型半胱氨酸血症等脑血栓前瞻状态的研究，青年人脑梗死危险因素的研究，脑梗死危险因素年龄分层研究，重症脑血管意外应激状态的研究，他汀类药物对血管粥样斑块预防及回缩的研究等，并发表国家级及省级相关论文16篇，旨在对脑血管病的预防及对重症脑血管病的治疗，降低其发病率、致残率、死亡率。以后争取每年发表省级以上论文2-3篇；争取建立实验室。

今后5年我科计划开展以下新技术项目：

1、建立神经康复室，满足神经内科患者的康复治疗。

2、视频脑电图的应用，帮助医生对癫痫病的诊断及鉴别。

3、睡眠呼吸监测，帮助判断各种睡眠障碍的病因。

随着人们生活水平提高和生活方式改变，脑血管病发病率急剧上升并成为人类健康的头号杀手。在治病救人的同时，我们有责任加强脑血管病的社区健康教育工作和农村合作医疗指导工作。今后5年，我们将大力开展健康教育宣传，对脑血管病进行一、二级预防。极大程度地减少患者的发病率及复发率，减少国家及家庭负担。在不断创造社会效益的同时增加经济效益，提高全体医护人员的劳动报酬，充分调动大家的劳动积极性。我们坚信在医院的正确领导下，在各兄弟科室的协助下，神经内科一定能得到又好又快的发展。

我们决心结合科室实际情况，与时俱进，锐意进取，紧跟前缘科学，开展更多先进技术项目。我们决心秉承“以病人为中心，以医疗质量为核心”的宗

旨，狠抓“安全、质量、服务、费用”；我们决心奉行“接一个病人，献一份爱心”，的服务理念，为我市及周边地区患者排忧解患。

第五篇：神经内科发展规划

0 09专科建设计划

（一）．专科管理

1．完成院部下达的目标管理任务，建立科室与各诊疗小组的目标管理责任制度。

2．围绕创建工作，加强科室管理，重点在病历质量的制度化，标准化管理以及药品比例的严格控制上。

3．健全科室各管理制度，根据所定指标进行考核和奖惩。

（二）．专科特色建设

1．加强脑血管病的规范化诊疗。2．进一步完善神经康复治疗

3．完善神经内科综合实验室，开展神经及肌肉组织活检分析。

（三）．业务拓展

1．增加门诊次数，保证每日有专家或专科门诊，以增加门诊量。

2．进一步扩大科室规模，使床位数增加到75张。

3．提高病房收治率，确保床位使用率在95％以上。

4．完成缺血性脑血管病介入治疗30例。

5．进一步建立和完善神经免疫及生化实验室。

（四）．人才培养

1．科内培养硕士研究生导师一名。

2．争取一人赴国外先进的脑科医院学习。

3．选送一人外出进修学习。

4．争取一人攻读博士。

5．住院医师参加规范化培训率1 0 0％，考试合格率l 0 0％。

（五）．教学与科研

1．做好临床带教工作，加强年轻医师和实习进修医师的管理和带教。

2．争取一项市级以上科研立项，加快现有课题的科研进程。

3．完成省级以上论文4篇。

4．举办一期市级继续医学教育学习班。

5．硕士生导师带教研究生1—2名。

五实施措施

1．加强专科人才队伍建设

（1）招聘30-40岁左右的高学历(博士生)主治或副主任医师。（2）对科内医技人员进行强化训练和外送培养。2．设立神经内科专病学组。3．加快和完善实验室建设。4．加强国内外学术交流。5．院领导的大力支持。