三尺讲台撒青春 一支粉笔铸师魂----学习赵瑜同志心得体会

第一篇：三尺讲台撒青春 一支粉笔铸师魂----学习赵瑜同志心得体会

三尺讲台撒青春 一支粉笔铸师魂

----学习赵瑜同志心得体会

晁阳 机电工程系

9月11日和14日，陕西日报在显著位置报道了我院著名小麦育种专家、研究员赵瑜坚持五十年艰辛育种的感人事迹，在社会上引起了强烈反响，《中青报》、《农业科技报》等几十家媒体先后转载报道，自此激起了我院广大师生深入学习赵瑜同志的先进事迹的热潮。

赵瑜研究员于1959年以各门功课都优秀的成绩毕业于北京农业大学，同年10月在陕西武功搞育种研究；1983年面临人生的十字路口，本可以坐办公室当领导的他，毅然决然的选择扎根在育种事业；1996年，赵瑜到了退休年龄，但是依旧在豆村农场继续着自己的事业。半个世纪以来，矢志不渝、扎根泥土和恪守平淡、努力创新的信念一直伴他左右，在五十年的时间里，他先后培育出“武农132”、“武农99”、“武农113”、“武农148”、“武农986”五个优质小麦品种，推广面积达到6000多亩，惠及人口1.3亿。

在赵瑜研究员身上，有许多值得我们学习的精神。矢志不渝、淡泊名利、吃苦难劳、坚持创新……。半个多世纪以来赵瑜一直坚持自己的育种事业，十分艰苦的环境下，恪守艰苦、不言放弃，他放弃了许多当领导的机会，放弃了和许多知名院校专家合作的机会，放弃了跟随权威和大团队成名的机会，默默坚守在豆村这片简陋土地上，无悔的坚守着自己的育种道路，最终成功选育出了五个新品种，这种效率在育种界实不多见。

通过学习，我被赵瑜研究员五十年如一日默默耕耘、终生奉献、矢志不渝的精神所打动。作为一名党员教师，我认为学习赵瑜精神，就应该学 1习他赤诚追求的事业观，淡泊名利的舍得观，执着坚守的进退观，为理想甘愿寂寞的苦乐观，为社会倾注大爱的公私观；学习赵瑜精神，就是要不求名利、不怕艰苦、兢兢业业的在自己的岗位上做好本职工作；学习赵瑜精神，就是要在日常教学工作中恪守平淡、无私奉献、甘为人梯，在三尺讲台上挥洒青春和汗水，为社会主义建设事业培育英才。

社会上的人对他这样评价：赵瑜同志是杨凌科教工作者的楷模，他长期扎根基层，崇尚科学、求真务实，不图名利、默默奉献，是广大党员干部学习的榜样。学习赵瑜精神，是戒除目前普遍存在的浮躁之风的一济良药。

我们广大教师和科研人员应该以赵瑜研究员为榜样，爱岗敬业、无私奉献，开拓创新、扎实工作，牢记宗旨、情系学生，努力凝练矢志不渝的人生追求，树立求实创新的科学态度，发扬甘于奉献的高尚师德，以一流的作风、一流的业绩，努力开创学院争创一流职业大学的良好局面。要用求真务实、勇于创新的科学精神和严谨治学、为人师表的高尚师德培养新时代的高技能人才。还要树立乐于创新、不囿成规、精益求精的工作作风，坚持教学、科研与生产实际相结合，通过不懈的奋斗实现自己的人生价值。更要养成淡泊名利、甘于奉献、吃苦在前的高尚情怀，时刻牢记国家和时代赋予我们的历史使命和社会责任，以敬业奉献、吃苦耐劳的精神积极投身立足本职的教学改革、科研推广、管理服务和学习生活中，为学校乃至国家的发展努力奋斗。

赵瑜精神是学校精神文明的重要成果，是良好校风的组成部分，通过对赵瑜精神的学习，我决定在以后的工作中发挥党员的模范带头作用，身先士卒、用于创新、爱岗敬业、认真做事，努力提高工作质量和效率，全心全意投入到教书育人中去。要时刻要求自己养成淡泊名利、甘做人梯、学而不厌、诲人不倦的境界和胸怀，干一行、爱一行、精一行、坚持一行。还要学习他兢兢业业、孜孜不倦、学有所长、术有专攻、敢为天下先的学 2 术态度和专业。更要学习他淡泊名利、不计得失、不图回报、服务社会的高尚情操，锻炼自己甘于奉献、胸怀大局的品质，坚守理想、不骄不躁、勇于探索、不求名利、不图享受，用自己的实际行动践行、发展和传承赵瑜精神，为社会主义教育事业奉献自己的力量。

我以身在杨凌职业技术学院为骄傲，我们杨凌职业技术学院的广大学生以赵瑜老师为自豪，我要以赵瑜研究员为榜样，学习他乐于创新、不囿成规，精益求精的科研、学习及进取精神，学习他吃苦耐劳、爱岗敬业、无怨无悔的敬业精神。学习他脚踏实地，坚韧不拔、甘于寂寞、乐于吃苦的高尚情怀。学习他兢兢业业、孜孜不倦、学有所长、术有专攻、敢为天下先的学术态度。时刻不忘国家和时代赋予的历史使命和社会责任，热爱专业、勤奋学习、学研结合、服务社会、淡泊名利、恪守师道，努力成为合格的社会主义建设者，为伟大祖国的科技发展培育英才。

第二篇：三尺讲台铸师魂

三尺讲台铸师魂

——记明光市优秀共产党员郑家章

他，是一位在三尺讲台默默奉献29年，有着15年党龄的优秀教师；他，是一位深受学生和家长信任与爱戴的模范班主任；他，是一位时刻严格要求自己，铸造高尚师德师风的践行者。他就是明光市模范班主任，优秀共产党员，明光二中工会副主席（主持工作）、初三年级主任郑家章同志。牢记入党誓词，工作精益求精。从教以来，他忠诚党的教育事业，热爱自己的岗位，对自己高标准、严要求、对待工作任劳任怨。在不断的学习、实践、探索中，形成了一套自己的教育教学方法和理念，并以高尚的师德师风赢得了学生及家长的赞誉。他所带班级不仅没有一个学生辍学的，而且教育教学质量成绩斐然：2003年、2006年、2009年连续三届所任班级各学科，中考平均分均获明光市第一名。2003年培养出明光市中考状元夏君和第二名胡茜。在省市县各级各类学科竞赛中多人获奖。2006年中考，他所代班级学生考取省示范高中人数达30人之多，创当年明光市中考班级考取省示范高中人数之最，在全市引起了不小的反响。2009年中考，他所代的班级在明光市再次掀起了波澜，考取省示范高中达37人。顾易易同学考取合肥一中理科实验班，许琦同学考取蚌埠二中理科实验班，另有3人考取合肥168学校实验班。其中他所代的语文学科120分以上的达39人，最高分辛晨同学达141分。2012年中考中，他所带班级考取明光中学41人，他代的初三（1）和初三（2）两班的语文仅120分以上的就达90余人。郑家章同志连续六年在考核中被评为优秀，2008年被明光市委授予‚优秀共产党员‛的称号，2009年又被明光市教育局、人事局授予‚模范班主任‛光荣称号。2012年被明光市直工委授予‚优秀共产党员‛称号。

二十多年来，为了学生，他快乐地工作着，并不断努力实践着自己入党时的誓言，一语天然万古新，豪华落尽见真淳，两袖清风育桃李，三尺讲台铸师魂。牢记责任与义务,努力完善自我。在思想上，他始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，严于律己。积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。为了提高自己的工作能力和业务素养，能够更好的胜任自己的教学工作,他每学期都积极参加教师进修学校举办的教师业务培训，只要有学习的机会,他从不放过,并结合 1

课程改革的要求，利用书刊、网络，认真学习课改相关理论，吸收新的教改理念，学习他人在教育教学中好的经验与方法。通过学习，了解了先进的教育教学理念，更明确了今后教育教学努力的方向。2009年他参与的省级语文课题《语文综合性学习中课程资源研发研究》顺利结题并受到省专家组一致好评。所写教育教学论文获明光市教学论文评比一等奖一次，二等奖一次；明光市优质课评比二等奖一次。

潜心教学，突出特色。课前，认真钻研教材、教参，准确把握课程标准，认真分析教材，力求找准教材的重点、难点，根据教材的特点及学生的实际情况设计教学方案。课堂上，努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用多媒体课件，采取多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习语文的兴趣和学习主动性。力求让自己的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

任劳任怨，完成学校其他工作。郑家章同志除担任初三两个班级的语文课教学工作之外，近几年还承担了学校工会领导工作和初三年级组工作。在学校党总支和上级工会指导下，积极参加学校涉及教职工切身利益和有关学校发展的重大问题的会议，及时反映教职工的意愿和要求，提出工会对学校工作的意见。密切联系群众，认真听取群众意见，每年组织教职工外出参观学习，拓宽了教职工视野；组织三十岁以上教职工体检，把对职工的关怀落到实处。工会工作开展得有声有色，有条不紊，充分发挥了工会组织的桥梁和纽带作用，依法维护了教职工的合法权益。明光二中工会先后获得了‚滁州市职工之家‛‚滁州市文明单位‛‚滁州市读书活动组织奖‛等多项荣誉。被明光市总工会授予‚教工之家‛、‚工人先锋号‛‚明光市女职工先进集体‛等光荣称号。

孩子的未来，马虎不得。今年他代初三毕业班,面临中考的压力,他一心扑在学生身上，却疏忽了自己的身体健康。他患有高血压和严重的颈椎骨质增生与慢性咽喉炎，复发时,头晕呕吐,四肢酸麻,疼痛无比，无法动弹，可他经常是一边上课,一边到中医院康复中心针灸,从没有耽误学生一节课,依然坚持每天早晨6点多钟就赶到学校,晚上学生放学了他才合上作业薄起身回家.年迈的父亲患有

2癌症,母亲身患高血压,脑血栓,可是为了不影响儿子的工作,他们留在了边远的农村,代初三这一年,郑家章同志为了不耽误学生的学习,他很少有时间回家探望父母,这一年里,他从没有陪父母好好逛过街，甚至没有好好地在家陪老人吃顿饭。想起这些，他的心里何尝不心酸难过，但在他看来，面临中考的这些孩子更需要他，孩子的未来，马虎不得。

一路艰辛一路歌。多少年来，郑家章同志用心耕耘，把无私的爱撒向每一位学生，他不仅传授科学文化知识给学生，更把做人的道理教给了学生.他无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的敬重和家长的信任。更赢得了社会的认可。每当他回头代初一年级时，家长为了使孩子能进入他的班级，接受他的教育和管理，可以说真是煞费苦心，颇费一番周折，以致于学校也感到很难平衡。正是有了郑家章等一大批的优秀的二中人的不懈努力，才铸就了明光二中今天的辉煌。

作为一名共产党员，在今后的学习、工作和生活中，用他自己的话说：‚将一如既往的对自己高标准、严要求，努力学习，使自己不断充实，做好各项工作，为明光教育事业的发展继续演绎着‘一支粉笔谱华章，三尺讲台铸师魂’的故事，无愧于共产党员的称号。‛

第三篇：2016反腐倡廉演讲稿：三寸粉笔写人生 三尺讲台铸师魂

2016反腐倡廉演讲稿：三寸粉笔写人生 三尺讲台铸师魂 反腐倡廉演讲稿：三寸粉笔写人生三尺讲台铸师魂 尊敬的领导、亲爱的朋友们：

大家好！带着炎夏火热的温度,带着反腐倡廉演讲活动炽烈的热情,带着领导、评委们的厚望和期许，一股暖流胸中涌动，一定要

将此次演讲活动进行到底！希望能带给大家的是一次听觉的盛宴。今天我演讲的题目是《三寸粉笔写人生三尺讲台铸师魂》。

“师德”一度成为2016年最火爆的教育关键词，有关师德的人物、事件和大讨论在这一年里一直就没有停止过。杨帆、季广茂让

我们思考，范跑跑、杨不管让舆论哗然，谭千秋、叶志平让世间动容„„一时间,师德问题引发了公众的广泛关注。09年的高考

刚刚落下帏幕，而发生在吉林松原市的高考舞弊事件，让国人一片震惊，有人感叹“听过作弊的，却从没见过如此胆大的”，学

生抄得猖狂，老师护得坦然，光天化日之下，上演了一出荒唐的高考戏，两名为师者仅出售高考作弊器材，两天之内就获利80万

元，令人惊怵。再一次将关于师德的讨论推到了公众视线的最前沿。

利益所驱，是造成师德沦丧的一大原因。面对物欲横流、功利主义甚嚣尘上的社会，一些教师为了名利，迷失了自我，丧失了师

德。这一切虽然成为中国教育铿锵奋进交响乐中不和谐的音符，然而却影响不了正义的声响！因为在提倡廉洁从教，廉政文化进

校园的今天，许许多多的老师，自觉地以行动抵制这股歪风，选择的是清贫，他们在平淡中恪守信念，清寒中思而奋进，用三寸

粉笔谱写精彩人生，在三尺讲台铸就师德辉煌。

教师，一向被誉为太阳底下最神圣光辉的职业。言其神圣，源于其育人之职。十年树木，百年树人，掌握着未来一代乃至几代人 的发展方向；言其光辉，源于其育人之道，传承文明，延续知识。回报的，虽然没有丰厚的收入和显赫的地位，但我们毫不介意，依然不懈地用真诚诠释着“春蚕到死丝方尽”的信条。如果要问这一切是为什么？答案就在这些安贫乐道的老师心中——缘于

真爱，爱这群如花的学生，更爱这份圣洁的事业，才会有这种心胸，这份情怀！十二年的讲台生涯，十二年走过的风雨历程，让

我深深地体会到：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”是我们教育园丁的真实写照。

请看我校在教育战线上默默奉献几十年的老教师吧，他们每天总是早早到校，迟迟离校。操场上，楼梯间，教室里总能看到他们

忙碌的身影。办公室里耐心细致地辅导学生，戴着老花镜孜孜不倦地批改着作业，桌上还摆着未啃完的馒头„„虽然青丝变白发，腰身也不再挺拔，额头那深深的皱纹里却分明写满了幸福和欣慰，原来他们早已把教育当作一种情怀，一种内心的超越和守望。

总记得吴xx老师拄着拐杖上课的情景。吴老师的脚严重骨折，医生说至少要三个月，可她不到一个月就来上班了。大家劝她休息，她说：“心里老惦记着学生，在家呆不住，进了教室心情就好了。”学生的功课没有落下，吴老师的脚伤却拖了好长时间才康

复，校园里她那步履蹒跚的身影印在了我们的眼里，也深深地铭刻在学生的心中„„ 孩子的眼睛是纯真的，他们已经开始透过身边来观察人世，观察社会。今年5月，我在班上召开了以“我长大了干什么”为主题 的班会，学生们各抒己见，回答也五花八门：有的说要当科学家，有的要当解放军，还有的说要当医生、教师等等。有几个学生

给出了这样的答案：“我长大了要当官，要当大官”，理由也十分充分：“因为当官威风，能让别人害怕”，“当官有权又有钱，能坐好车，住好房，还可以想到哪儿玩就到哪儿玩。”当然，童言无忌，但是在这些七八岁孩子的幼小心灵里，已经将当官作

为自己未来的人生理想，已经萌生了追求权利、安享尊荣,金钱至上的价值观和人生观。作为一名教育工作者，我感到忧虑和担心，同时也深感自己肩上的担子的沉重。树立廉洁的校风、班风，靠的不仅仅是简单地说

教，更要用行动告诉孩子们做人的道理、处世的原则和立身的根本。教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。这样的使命

要求我们倾情奉献，公平公正地对待每一位学生，去除功利化、商业化，让理想信念不变，宗旨意识不变，职业操守不变。

仰视翱翔长空的雄鹰，远眺耕耘沧海的海鸥，我想说：三寸粉笔在指挥着教育事业与时俱进的交响，三尺讲台在传承着清廉奉献

继往开来的斗志。“青山高而望远，白云深而路遥”，在今后漫漫的人生路上，我将以廉为荣、以廉为乐、以廉为美，让清廉的

源头活水，把我们及我们学生的人生之舟，送向更加美好的明天！8

第四篇：反腐倡廉演讲稿：三寸粉笔写人生三尺讲台铸师魂

反腐倡廉演讲稿：三寸粉笔写人生 三尺讲台铸师魂

尊敬的领导、亲爱的朋友们：

大家好！带着炎夏火热的温度,带着反腐倡廉演讲活动炽烈的热情,带着领导、评委们的厚望和期许，一股暖流胸中涌动，一定要

将此次演讲活动进行到底！希望能带给大家的是一次听觉的盛宴。今天我演讲的题目是《三寸粉笔写人生 三尺讲台铸师魂》。

“师德”一度成为2008年最火爆的教育关键词，有关师德的人物、事件和大讨论在这一年里一直就没有停止过。杨帆、季广茂让

我们思考，范跑跑、杨不管让舆论哗然，谭千秋、叶志平让世间动容……一时间,师德问题引发了公众的广泛关注。09年的高考

刚刚落下帏幕，而发生在吉林松原市的高考舞弊事件，让国人一片震惊，有人感叹“听过作弊的，却从没见过如此胆大的”，学

生抄得猖狂，老师护得坦然，光天化日之下，上演了一出荒唐的高考戏，两名为师者仅出售高考作弊器材，两天之内就获利80万

元，令人惊怵。再一次将关于师德的讨论推到了公众视线的最前沿。

利益所驱，是造成师德沦丧的一大原因。面对物欲横流、功利主义甚嚣尘上的社会，一些教师为了名利，迷失了自我，丧失了师

德。这一切虽然成为中国教育铿锵奋进交响乐中不和谐的音符，然而却影响不了正义的声响！因为在提倡廉洁从教，廉政文化进

校园的今天，许许多多的老师，自觉地以行动抵制这股歪风，选择的是清贫，他们在平淡中恪守信念，清寒中思而奋进，用三寸

粉笔谱写精彩人生，在三尺讲台铸就师德辉煌。

教师，一向被誉为太阳底下最神圣光辉的职业。言其神圣，源于其育人之职。十年树木，百年树人，掌握着未来一代乃至几代人的发展方向；言其光辉，源于其育人之道，传承文明，延续知识。回报的，虽然没有丰厚的收入和显赫的地位，但我们毫不介意，依然不懈地用真诚诠释着“春蚕到死丝方尽”的信条。如果要问这一切是为什么？答案就在这些安贫乐道的老师心中——缘于

真爱，爱这群如花的学生，更爱这份圣洁的事业，才会有这种心胸，这份情怀！十二年的讲台生涯，十二年走过的风雨历程，让

我深深地体会到：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”是我们教育园丁的真实写照。

请看我校在教育战线上默默奉献几十年的老教师吧，他们每天总是早早到校，迟迟离校。操场上，楼梯间，教室里总能看到他们

忙碌的身影。办公室里耐心细致地辅导学生，戴着老花镜孜孜不倦地批改着作业，桌上还摆着未啃完的馒头……虽然青丝变白发，腰身也不再挺拔，额头那深深的皱纹里却分明写满了幸福和欣慰，原来他们早已把教育当作一种情怀，一种内心的超越和守望。

总记得吴xx老师拄着拐杖上课的情景。吴老师的脚严重骨折，医生说至少要三个月，可她不到一个月就来上班了。大家劝她休息，她说：“心里老惦记着学生，在家呆不住，进了教室心情就好了。”学生的功课没有落下，吴老师的脚伤却拖了好长时间才康

复，校园里她那步履蹒跚的身影印在了我们的眼里，也深深地铭刻在学生的心中……

孩子的眼睛是纯真的，他们已经开始透过身边来观察人世，观察社会。今年5月，我在班上召开了以“我长大了干什么”为主题的班会，学生们各抒己见，回答也五花八门：有的说要当科学家，有的要当解放军，还有的说要当医生、教师等等。有几个学生

给出了这样的答案：“我长大了要当官，要当大官”，理由也十分充分：“因为当官威风，能让别人害怕”，“当官有权又有钱，能坐好车，住好房，还可以想到哪儿玩就到哪儿玩。”当然，童言无忌，但是在这些七八岁孩子的幼小心灵里，已经将当官作

为自己未来的人生理想，已经萌生了追求权利、安享尊荣,金钱至上的价值观和人生观。

作为一名教育工作者，我感到忧虑和担心，同时也深感自己肩上的担子的沉重。树立廉洁的校风、班风，靠的不仅仅是简单地说

教，更要用行动告诉孩子们做人的道理、处世的原则和立身的根本。教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。这样的使命

要求我们倾情奉献，公平公正地对待每一位学生，去除功利化、商业化，让理想信念不变，宗旨意识不变，职业操守不变。

仰视翱翔长空的雄鹰，远眺耕耘沧海的海鸥，我想说：三寸粉笔在指挥着教育事业与时俱进的交响，三尺讲台在传承着清廉奉献

继往开来的斗志。“青山高而望远，白云深而路遥”，在今后漫漫的人生路上，我将以廉为荣、以廉为乐、以廉为美，让清廉的源头活水，把我们及我们学生的人生之舟，送向更加美好的明天！

第五篇：三尺讲台绘人生,无私奉献铸师魂

三尺讲台绘人生

无私奉献铸师魂

青龙满族自治县马圈子总校： 王文普

我于****年毕业于抚宁太和寨师范学校，到如今从教已经二十多年。为了实现我的人生梦想，不管工作环境多么的恶劣，不管生活上多么的艰难，不管遇到什么样的挫折，我都始终如一的坚守在偏远山区的三尺讲台，为大山里的孩子们铺就了一条条成功之路；当我走出大山的时候，虽然两鬓微霜，但仍然没有停止我实现人生们梦想的脚步。我用自己的行动诠释了人民教师良好的精神风貌。

刚毕业时，领导分配我到马圈子镇二道丈子中学从事教师工作。那里素有“小西天”之称，喻其偏远。我知道那个地方山高路险、教学环境艰苦，很多教师不愿意去。但是我想：国家花了钱来培养我，我就应该为教育事业作出应有的贡献，从而实现自已的人生价值。我默默地暗示自己：绝不能让困难吓倒！于是我毫不犹豫的骑着自行车到离我家三四十里外的最偏远的二道丈子中学报道。

一路西行，到了远近闻名的“辕门旗岭”。那时刚修建完水库，山路不但很长，而且非常曲折陡峭，过岭的时候，很多地方都得扛着自行车。道路虽然漫长而艰险，但我的内心依然热血沸腾，因为我渴望在这里实现自己梦想！

过了几年，遇到修路，过岭时要绕道“黑锅台子”，星期六我骑着自行车回家，来到“黑锅台子”子路段，这是段上坡路，迎面在山的内侧停了一辆三马子，我估摸外边有一米左右宽，过去是没问题的，谁知那里坑坑洼洼，又是上坡路，自行车爬不上去了，并向山的外侧倾斜。在自行车向外倾斜的一刹那，我吓傻了。原来山的外侧是六七 层楼高的土坎子，直上直下刀削斧劈一般。因为路旁的草比较高，所以事先没发现。心里想：完了。正在心里没点儿底时，突然自行车不再向外倒了，回头一看，坐在三马车上的唐秀民，拽住了我的自行车。我捡了一条命！惊恐未定的我一边推着自行车走一边想：如果我死了，我这一生活得一点价值都没有，尤其教学工作方面一点成绩都没做出来。

路途的艰险给我带来了极大的困难，但在二道丈子中学工作，更可怕的是精神上的寂寞。那时外地的教师只有我一个，放学以后，我还要承担护校的责任。学生走了，校园立刻由喧嚣变得死一般的沉寂，寂寞便像幽灵一样袭来。然而寂寞并没有击垮我，反而促使我把更多的精力投入到教育教学工作中。

一定要做出成绩，实现自己的人生价值。在这一梦想的鼓舞下，我始终如一的坚守在三尺讲台，没有特殊情况绝不离开自己的岗位。

在一个冰天雪地早上，我骑着自行车去上课，道路上结了厚厚的冰，一路上不知摔了多少跟头。在“头道丈子”对面的一个拐弯儿的地方，自行车滑倒了，我扑出了五六米远，我爬起来拍去棉大衣上的冰花继续前行。

还有一件事我至今记忆犹新。因为白天工作量大，没有时间印篇子，我经常在晚上加班工作。一个冬天的晚上，我从办公室印完篇子后，抱着印好的篇子回宿舍。由于天特别的黑，我不知怎么回事竟然一头栽进办公室门口的井里。我从井底翻转到水面大声的呼叫同事，梁伟涛老师把我拽了上来，我蹲在井沿上，衣服湿透了，攒做一 团的身体在瑟瑟的寒风中发抖。我用微弱的声音不断重复地叨念着：“快收拾篇子，快收拾篇子……”当天晚上我得了感冒，身体烧的非常厉害，但第二天，我和往常一样继续上班，没有耽误一节课。学生就是医治一切伤痛的良药。就是现在也是如此，我只要到了学校见到学生，生活中的烦恼、身心的疲倦马上就烟消云散。

一个人有了梦想，就不会迷失前进的方向。为了实现自己的梦想，我努力工作，不断提高教学质量。2004年，我担任毕业班的语文教学工作。为了提高学生的学习成绩，我经常夜以继日的工作。早晨经常顾不上吃饭就来到教室，晚上经常工作到深夜。我认真备课，争取上好每一节课，及时印篇子对学生进行检测并针对存在的问题对学生进行辅导，经过我的努力学生的成绩得到了很大的提高。樊文策同学是学校培养的重点对象，起初他的语文成绩十分糟糕，书写质量差，考试不写作文，这让我焦头烂额。我首先帮助樊文策同学解除对作文的畏惧心理，然后从规范书写入手不断提高他的作文水平。在放学后，我经常把他留在学校给他辅导作文。终于在中考前他能够写出书写规范、文通字顺的好文章。那一年樊文策同学以优异的成绩考上了公费一中，打破了二道丈子中学中考公费一中零的记录。因为我班有两名同学语文达到优秀水平，按照学校规定，我得了二百元奖金。我并不在乎奖金，在乎的是能为山里的孩子铺就成功之路，从而实现自己的人生价值。现在樊文策同学已经是一名硕士研究生，在一家国企工作，成为了一名国家优秀的人才，这让我极为欣慰。

2006年二道丈子中学撤并到马圈子中学，那一年我被授予县级 “优秀教师的称号”，并受到县政府的嘉奖。有人不理解为什么把这么高的荣誉给了我，其实当时我自己也不知道是什么原因。后来秦学文校长揭开了谜底，他说：“谁能像王文普那样，在岭西坚持八年抗战，而且创造出他那样的优秀的教育教学成绩，我也把荣誉给他。”秦校长的话掷地有声，让人哑口无言。他的话当时在教师中产生了极大的影响，大家口头相传，几乎人人皆知。但秦校长的话说得并不准确，因为我在二道丈子中学工作何止八年！由于我在那里工作的时间太长，所以别人不可能知道我在那里工作了多长时间，知道的只有我自己！我在那里工作了整整十四年！

《诗经》里说“靡不有初，鲜克有终”，而我却坚持到了学校的撤并。如果有人问我为什么不早些调到家门口工作，我会毫不犹豫的回答：哪里需要我就往哪里去，哪里有困难我就往哪里去！为了实现人生的价值我甘愿承受艰难困苦，为了实现人生的价值我甘愿默默无闻！

如今我已经调到了岭东工作，有人说我是“工作狂”，我承认。我把全部的精力投入到教学工作中，因为我珍惜现在的工作环境，因为我珍惜与死神擦肩而过的生命，因为我要实现自己的人生价值！

初到岭东小学任教师工作，我仿佛进入了另一个天地，这里教学研究氛围浓厚，教学理念先进，信息化技术水平高。而自己连电脑的开机都不会，连什么是小课题研究都不知道是怎么回事。巨大的差距促使我不断地学习。向优秀的教师学习他们的教学方法，向年轻的教师学习如何制作课件，甚至缠着自己的儿女让他们教自己有关电脑 的知识。国培期间，我认真聆听专家的讲座，认真做好笔记，从中获得了许多先进的教学理念。经过几年的努力，我基本上能够运用现代信息技术组织教学活动，教学理念、方法也得到了更新，课堂的效率有了很大提高。

要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。在教育教学工作中，我关心每一个学生，给他们以慈父般的爱。

我班有个叫王艳艳的学生，她不幸得了“尿崩症”，需要很多钱治病。为此我多次帮助她的父亲写材料，呼吁社会各界伸出援助之手，我和其他教师也多次捐款。通过社会各界和全体老师的努力，捐款金额总计达到两万五千八百多元。她的父亲握着我们的手，激动得得热泪盈眶。

王洪德同学，父亲入狱，母亲外出打工，生活非常艰难，于是他辍学在家。为了挽救这个可怜的孩子，我多次到他家做他的思想工作，劝他返校上学。他回到学校后，我把自己孩子的衣服送给他穿，多次替他交作业本款。这个孩子终于打消了辍学的念头，而且学习成绩不断进步。

关心学生的事例还有很多很多，这里不再赘述。

自从到小学工作以来，我多次获得总校级优秀教师、优秀班主任等称号。教育教学成绩始终位于总校同年级组前列。在2010—2011学上学期四年级全县统考中，我总校获得了全县第一名的好成绩，而我所教的四年级语文、数学、思想品德的成绩均为全总校第一名，且语文数学的平均分都达到了90分以上。2007年7月获全县书 法大赛三等奖。2008年9月我被授予县级“优秀教师的称号”，2013年9月被评为县级“三育人”先进工作者，2014年10月在“135”成果评选活动中我所撰写的《“三问”叩开盲童的内心世界》被评为教学案例类一等奖。2010年考核优秀，2014年考核优秀。

“俯仰无愧天地，人生自有春秋”我是一个平凡的人，也自认为是把平凡做到极致的人。“把平凡做到极致的人”就是伟大的人。其实我们每个教师都是平凡而又伟大的。因为我们热爱教育事业，我们把自己的全部的精力都无私地献给了这一光辉的职业。因为我们大家携手坚守着三尺讲台，才把科学知识的种子种进每一个学子的心中。

如果再给我一次人生的抉择，我还要选择当一名人民教师！

2015年5月