第一周心得体会代紫君9.10-9.14

第一篇：第一周心得体会代紫君9.10-9.14

第一周心得体会

刚来到这里，就被这儿蓝蓝的天，碧绿的额尔齐斯河深深吸引。我不是什么文人，也不是文科出身，但我却有一种想用文字把它留在记忆里的想法。先不说这儿的草有多绿，但凡是那青山那草原就会让你流连忘返。

这就是我对这个小镇的第一印象。

坐着巴士一路颠簸，穿过阿尔泰草原，绕过山路十八弯，再从美丽的河上越过，映入眼帘的就是冲乎尔乡。镇上在修路，修水道，所以路面难免被挖的坑坑洼洼，尘土满天飞，但是这儿的树还是那么碧绿，花儿还是那样美丽。来到小学进入宿舍，像小宾馆一样的标间房，放有两张上下铺，桌子，电视等。地暖，设有卫生间，但是由于在修水管道，没有自来水就用不了，我们就提水洗漱，脏水倒在外面，用公共厕所。每个宿舍都是这样。我们有专门的教师食堂，周一到周五都有人给我们做饭吃，伙食挺好的，每顿都有肉。而到了周末，我们就只能自己动手做饭或者去镇上搓一顿。刚来的那天晚上，校长带我们到镇上的农家乐吃饭，我们喝着大碗的奶茶，吃着本地正宗的鲜牛肉，那简直一人间美味呀！太香了！

这一周我们才被分配上课，我任教二年级双语班班主任，并带二年级两个班级的数学课，这对于我这个刚从校园里出来的准教师来说算是一大挑战了，我们班的孩子都是哈萨克族，我不会说哈语，就只能用汉语和他们进行沟通，我认为这是最大的障碍，不管是平时的卫生纪律还是上课要求，我和他们讲话就只能慢慢地言简意赅的表达，有时候甚至一句话讲三四遍他们才能完全懂，还有他们的名字，我整整花了三天时间才能完全记住读顺。由于之前开学三周数学课都没有老师在上，所以这两个班的数学课落下许多，于是我不得不加紧课时量，努力完成课时任务，就造成了这一周基本每天每班上两节数学课的局面，但是整体效果还不错，孩子们都特别喜欢学数学，上课听讲做作业都很认真，这也使我对自己更有信心了，虽然每天都在那忙于备课讲课当中，但是每当我看到他们稚嫩的脸上渴望知识的目光，所有的疲劳就都化为乌有转为欣喜。我为他们的好学而感动，也相信他们一定会和我好好配合优秀完成这短暂一学期的内容与任务。

这算是第一次当班主任，第一次真正站上讲台给孩子们上课吧，我没有胆怯，没有放松，更没有丝毫畏惧，因为他们的眼神与目光让我沉着让我镇定。虽然班主任要写报告，做计划安排，并且要做班级中队长，任务繁多，但是我所获得的东西远远值得我去做这些。我感谢学校能给我这样的机会让我能够得到锻炼。和孩子们在一起，你就会被他们的纯真与善良所感染，你会发现他们的活泼，他们的微笑是那样可爱。

我想为这些孩子们树立一个好榜样，我想让这群爱学习的孩子们梦想成真，我更希望他们能在我的教导下学会更多的知识，养成良好的行为习惯。所以我一定会严格要求自己，一定会努力做好工作，勤学好问，当一名认真合格负责任的好老师，好班主任，我也一定会为我这一学期的实习经历留下最美好的回忆。让我在这里传播美好，传播爱吧！

代紫君

所在学校：冲乎尔乡中心小学

第二篇：第一周 心得体会

移动心得体会

马上就要大三了，作为大专的我，马上将要步入真正的社会，说实话我还是会有所紧张，为了减少自己的恐惧感，也为了自己下次能更快的进入和熟悉工作的氛围。我选择在这个暑假进行社会实践，以获得更好的历练。

找呀找呀找工作，哈！移动在招暑期实践者——暑我爱实践。我带着开心而又激动的心情进入了松厦移动营业厅。哇！这里的工作环境好让人觉得有动力呀！每个客户经理都装着满满的激情，工作环境也相当的稳重却不失幽默，我感到无比的开心。在他们的身上我也可以发现自己一年以后的自己，少了学校里的那种悠闲，多了一份工作的压力，身上也添加了一份责任。

兴匆匆的去参加了一天的培训，大致知道这次维持一个月的时间活动内容还是很丰富的，电访、路演、、、、听着他们说着这个实践活动的艰辛，我心里有点小小的担忧，自己能不能撑下来呢？一个月，很长？很短？默念着再怎么辛苦我也要顺利的去完成这次活动，日子要一天一天过的，一天，很短。

第一天，师傅帮我拿了很多的移动资料，我傻眼了。原来这么一个小小的公司里面却又有着那么大的内容。我一个个的看下去，全球通、神州行、动感地带、、、、里面又细分着很好的内容，虚拟网、夜话畅聊、手机报、、、、又有那么多的附加业务，搞晕了，慢慢的我熟悉着，默默的我接受着。工作就是这样，他可能一下子给你很多东西要你去接受，你没得选择，不像学校，会给你很长一段时间去熟悉一样东西，遇到疑惑你还有你的咨询者——老师。工作上你可以问你的上级，但是大多数还是需要你自己去接受和熟悉的，因为每个人在工作岗位上都有自己的职责。这是我第一天最深刻的体会。

很开心的度过着这一天，希望我接下去的日子能像第一天一样那么快乐的过下去，我期待着、坚持着…….

第三篇：第一周心得体会

第一周心得体会

谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？谁说年少轻狂的我们，经受不住暴风雨的洗礼？大学犹如一个小社会，踏入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能经受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使得我们发现自身的不足，为今后走出校门，融入社会打下良好的基础。

第一周总结

经过这一周的社会实践，我更了解知识是多么的重要。不仅仅是我的专业知识，而是要学会做“十字形的人才”。要充实自己对各行各业的基本常识。活到老，学到老，那不是喊空话，是实实在在的话.当今社会知识、技术更新得真的很快，为了生活,我们不得不去学习。不然就很有可能在这竞争激烈的社会中被淘汰。要尽可能的多培养自己的兴趣爱好，这样就会多一些机会来展现自己的个性风采。要尽可能的多培养自己的兴趣爱好，这样就会多一些机会来展现自己的个性风采。

许杉绿

第四篇：紫帽军训心得体会

感言

在离开的那一刻我忿然了，强忍住的泪水划过脸颊。离别的时候最舍不得的就是你——教官，为何即将踏入回程时，你躲在柱子后迟迟不肯出现，是害怕吗？害怕映入脑海里的不是一张张灿烂的笑容，而是一张张满脸泪水的脸庞。

提起行李，暮然回首。你留给我们只有背影。想起训练时，你总是说我们属黄瓜的“欠拍”总是和我们开玩笑。我们都很庆幸有你这样一个教官。会操的时候，大家喊着响亮的口号“看多队伍，雄壮威武，听我口号，响遍紫帽。”你该换以往的面容，变得严肃和严谨。隐隐约约听到周围的心跳生，最终我们以“二等奖”的荣誉告终。虽然没有“一等奖”但是大家都知道结果并不重要，重要的是挥洒汗水的过程。，军训后我学会的是“坚持和坚强”坚持意味着胜利而坚强则意味着成长。我们体验了在艰苦的环境中生活，在炎阳下挥洒汗水。在会操中同学们的凝聚力。

也许在两年后，我们可能会再一次踏入基地，希望能够再一次相逢。到时候的我会抛下以往的幼稚和物质。迎接我们的是成熟和稳重。即使是短短的一周。即使是生命中的萍水相逢。即使是只有我一个人记得。即使是这样。我也要对你说声谢谢。谢谢你在我生命中挥下灿烂的一笔。

这几天都在下雨，沉闷的心情又一次让我想起了你。想起了军训的生活，眼眶不禁又湿润了。

学着长大

在离开基地的那一刻，我并没有因为要离开而哭泣。因为我明白天下没有不散的宴席。

暖风吹乱了我的发丝。不哭泣，不是我舍得，而是真的舍不得。那又能怎样呢？哭，笑，怎样轮回？我不晓得，心里很是纠结。

心里怀念着五天的军旅生活，想着着装整齐、严肃的教官们。忧郁地仰望着苍穹，似乎它也在哭泣，一滴一滴雨淌下，在雨中漫步，邂逅，心里一番畅爽。

在哪里，我受益匪浅，阳光下，我学会了坚持，集合时，我学会了矜持。我学会了许多更美、更好地东西。在我坚持不下去的时刻，身边有一群同学的关心，在我哭泣的时候，有朋友的安慰，在我准备放弃的时候，有教官们的鼓励。在基地里，我的生活充满了快乐和温馨。灿烂的阳光照耀下，虽然苦，但是有朋友陪伴在身边，我很快乐。

每个人的记忆就永远地定格在那一瞬间，却无法完整地拥有它。就只好把它藏在我的心里。

在那里，虽然每一天都很苦闷，但却很充实，每一分，每一秒都快乐地度过。在那里，我学会了“坚持就是胜利”学会舍得，学会放弃。

人要学着长大，不能老是哭鼻子，以后的每一天都靠自己去打造，只有变得更加成熟，更加坚强！躺在床上，翻来覆去，想着基地的一切，尽管苦，但也乐?? 心得体会

迈着步伐走进，迎来的是五天的艰苦军训。

炙热的太阳在头顶不停转悠，额头上豆大的汗珠从脸颊一直滚，一直滚，最终调到地面。时不时手没夹紧，教官迅速地跑到你身边，自己还没反应过来，教官便用手狠狠地拍了一下你那双没夹紧的手。虽然有时候很辛苦，但在军训中也有不少的欢乐。我们教官很幽默，时不时揪出同学们错误的动作，然后添油加醋地说了一大串引人发笑的话。有时候，有觉得军训好累，很像回家，可等到离别时，才有点不舍，那天，下了雨，我想起了很多军训带给我的收货?? 军训就像是种磨练，必须要有勇气去面对，去克服。人生之路往往是布满荆棘的，可我们不能因为看

到了刺就退缩，小小的困难打败不了自己，只有你在困难面前用于挑战，荆棘的路上才会铺满鲜花。生活中的我们，有些人遇到了一点点的困难就退缩，最终什么也没得到，他们只会迎难而退。而相反的，有些人在面对困难的同时，他们会去学会面对并战胜困难。

就像是在工作中，有的人嫌七嫌八，觉得做什么都累，甚至有些人是对自己内心的不肯定，认为自己克服不了。可他们并不明白，成功之路是一步步走上来的，每当你克服一项困难，也就意味着你离成功不远了。

这次的军训，让我感悟很深。

在炙热的阳光下，我们正在成长，我们正在不断地进步。

心得体会

到基地军训的这一个礼拜，虽然每天都要晒太阳，但是也让我们尝到了不一样的快乐！我们体会到了那种集体配合的融洽感，体会到了教官与学生一个礼拜开心的生活！在人生旅途上，教官在那途上画下了浓墨淡彩的一笔，着一个礼拜，此生难忘！

在军训的第一天中，虽然大家不适应这里的生活，但是大家憧憬着接下来的生活，努力计划着让接下来的几天过得更精彩！虽然这里经常没睡，而且独自活动的时间也不长，但我们依然天天有笑容，虽然教官总是罚我们做深蹲，但是我们依然在敬爱栏上刻下了他的模样，日子有时快有时慢，但一个礼拜终究还是过去了?? 离别是，写着朦朦的小雨，广播播出的是感人的离别的音乐，正符合我们现在的心情：依依不舍。要排队走时教官才刚刚出来，眼睛开始起雾，教官似乎怕我们伤心便躲到柱子后，一大滴晶莹的液体滴落在淋湿的广场，顿时无影无踪。直到上了车还是止不住，这就是离别的场景？一个躲在柱子后的影子？教官，我们都直到您是怕我们伤心，怕我们一个个泪洒满面而选择了以这种方式告别，我们从没怪过您，您的容貌我们永远不会忘记！

虽然已经军训完了有几天的时间了，但那一抹伤感却怎都消除不了，没有了教官的训斥，伸蹲，发现自己越发不习惯。想起我们听您开玩笑时，想起我们一起获得的会操二等奖，便会想起只相处过一礼拜的您！

心得体会

太阳炙烤着大地，我们参加了社会实践活动，迎来五天的军训生活。

一踏入军训基地，同学们都怀着紧张，好奇的心情，好奇的是不知道这里的生活情况，教官会不会严，会不会经常被骂；紧张的是自己会不会不适应这里。

一开始，教官对我们很严格，一就是一，二就是二，但到后来，教官把我们当作了朋友，时不时开个玩笑，说我们属黄瓜，欠拍，引得我们大笑。

时间很快，军训的生活即将结束，那天下午，我们进行了会操表演，大家都很认真很严肃，伴着一个个口号，展现一道道风采，最后拿了个二等奖，虽然不是很好，但我们相信，我们以后会更好，因为我们有这种信念：没有最好，只有更好。

登山，看起来很好玩，但实际却累得要命，途中，还没一半，我们就气喘吁吁的，但我们仍坚持不懈，齐心协力，手拉手，一齐登到山顶，到达了山顶，我们都很为自己的行为很自豪，我们都长大了，休息一会儿后，就下山了，走的公路，斜坡，一颠一颠的，虽然不会流汗，但却走的脚很酸，即使这样，我们也毫无怨言，因为我们收获了很多。

军训很辛苦，但却很快乐，短短的五天，却使我们养成了不少好习惯，再苦再累也要坚持下去，全力以赴，没有什么事做不到的。别人能做到，我们也能做到。并且，也让我们知道了水的重要性，我以后不会再浪费水了。

要离开基地了，要离开教官了，舍不得，但快乐的回忆会永远定格在那一刻，定格在意义深远的照片中。篇二：小学生军训心得体会2篇

小学生军训心得体会2篇

小学生军训心得体会2篇

篇一： 一周前，我们踏着整齐的步子，向紫帽山脚前进。一周后的现在，我们又回到了熟悉的土地。但我们都已和以前不同，我们的脑子里都有感想和收获。

一到军训基地，就感到无比紧张和严肃。一走进宿舍，就感到周围无比简朴。我们分好

自己的床后，便开始休息，我们都觉得以后的生活会不好过。果然，这次被我们猜中了。

早上，在不无知不觉中，起床哨吹响了，然后快速穿上衣服，在楼下集合，去厨房为舍

员打饭，接着紧张地吃完这顿饭，又集合、军训、集合、吃饭、军训、睡觉??无尽的训练都快把我们整跨了，我们一点也不喜欢这里，这里一点也不自由，连吃饭都不能出

声，所以我们恨不得离开这里，回到熟悉的教室，回到温暖的家，那儿有亲人的关怀和

朋友的帮助。

直到最后一次响起床哨，最后一次集合，最后一次在这里吃饭，最后一次叠被子??我这个时候才意识到这里对我有多重要，这里是我们成长的地方，我们通过这里才明白了

许许多多为人处事的大道理，我那一刻才明白，之前的我们都想错了，我们现在的勇敢、自立，无一不是在基地学会的，我们学会不能憎恨这个地方，更不能忘记这里，在这里的每一位教官，都是受人尊敬的，他们为我们以后的生活和学习道路打下了基础。

要走了，望着周围的景物，我感受到即陌生又熟悉，再看看教官们，脸上已没有严肃的表情，是什么样的表情，到现在我也说不清楚。收拾衣物，无意中从地上拾起一张小纸

条，上面清清楚楚地写着：“好好珍惜军训生活，走时你会舍不得。”难道，真的被说

中了吗？

踏上回家的车，我心里无比沉甸，五天军训结束了，脑子里还不停回放着军训时的场景，感到鼻子突然一酸?? 最后，由衷地说一句：谢谢教官们这五天的教诲，我们会永记在心。

篇二：

路上的风景一直向后退，军训第一次尝试，是酸？是甜？阳光洒向我们的脸颊，像是在我们体内注入一股新的力量，在回家的路上，我思念家人，但我更加怀念军训的一切，与同学们朝夕相处，有福同享，有难同当。如果说赵教官是一颗启明星，那么我们就是

航海的渔民，赵教官会一直为我们照明。

“感恩的心，感谢命运。”人的一生有无数要感谢的人，想起教官对我们深深地教诲，一次次的改正，一次次的悲伤。天空蔚蓝，云在天空中描绘出各种不一样的画，教官像是一位严父带着我们一起探险，我们犯了错，他用严厉的眼神望着我们，又有着一股威严，在我们做得好了，他只是给我们轻轻地投来赞许的目光。记得那一次，我们在走廊上说话，那时正好赶在集合，一听哨声，我们有些慌了，迅速地跑了过去，教官在台上狠狠地批评了我们，每一个字，每一句话到深深地扎进我们的心，让我们无地自容，教官把我们带到军训场地，教我们新动作，并练习前几天学习的动作，突然教官让我们坐下，我们便服从命令，教官说道：“其实我觉得你们都很聪明，比xx第一中心小学的学生都聪明。”听了这句话，同学们抬起头，眼神集中在教官身上，大家就像凝聚在一起，一动不动地望着教官，眼神中充满了无数的喜悦，也知道接下来要干什么了，再后来我们每一个动作都尽量做到最好。在大家眼里教官是严中有爱，并不是真的想惩罚我们。

军训心得

炎热夏日，我们随着一个新组建的班级，带着几分的憧憬，几分的忐忑，来到紫帽山劳动实践基地。

这已经不是第一次来了，还是记忆中的建筑物，那些教官也是熟悉的面孔，心里的不确定有些松弛。这不是普通的社会实践，是一次准军事化的生活。当然，第一件事，就是换下校服，装上迷彩服，顿时，白色的海洋被染上了健康的绿色。穿上军服的那一刻，我们仿佛多了一丝严谨，一丝纪律。军人，一个神圣的的职位。他们是祖国的脊梁，在训练中我们由衷的佩服他们。只是站一会儿军姿，我们已经浑身酸痛，手忍不住擦了擦额头上渗出的汗水。事后聊天时，才知道，如果在真正的战争中，这样小小一个动作，可能会影响了很多人的生命。当然，这次偷懒成功的躲过了教官的法眼，否则，后果很严重啊。

前三天是军事训练，太过模式化，所以比较枯燥。但一过军事会操演练，大家都长长的舒出了一口气，接下来两天，就是实践时间了。第四天的一整天，我们都在做游戏，锻炼团队默契的游戏。

果然，第一次的小组展示，成绩差强人意。指导教官指出我们的缺点，每个人都渴望能够有再一次的机会。态度决定一切，这一次，我们认真的态度果然有好的收获。我们这一小组，居然是第一名。惊喜是有的，但每个人心知肚明，这是我们每个人的努力成果。初尝战果，组里的人默契似乎大大提高。这一天，我们收获颇丰。

以上云云，皆是白天的活动，基地晚上也是安排了很多的活动。至今难以忘怀的就是最后一个晚上的文娱晚会。这是一次没有充分时间去准备的晚会，这是我们作为一个新班级的第一次晚会。也正是这个晚会，印证了一句话“乱世出英雄”。在时间的压迫下，许多新面孔纷纷亮相，在观众席中，时不时会听见有人发出感慨“没想到他会??，以前怎么没发现？”这次的晚会，虽然生疏，却办得出奇的成功。听见教官说这是他这几年来看到的质量最高的晚会时，众人哗然。无论是有上舞台表演的同学，还是在下面观看的同学，都是由心里升起满满的自豪感。

实践已结束，看着坐在大厅中等待汽车的班级同学，明明没有太多的交流，但那种熟悉感让我们心里莫名的安定。这就是实践的意义吧。

第五篇：多一点宽容,《教书匠》读后感代君焕

多一点理解与宽容——《教书匠》读后感

徜徉于书海，找寻那触动心弦的文字。“教书匠”三个字映入我的眼帘，教书匠？我不就是个教书匠吗？带着一份好奇，带着一份期盼，我浏览了这本书的简介：“自传体故事中最真诚的作品”、“教师的《圣经》”、“世界上最伟大的教书匠”、“每个学生需要至少熟读10遍的温馨文字”，如此高的赞誉让我迫不及待地想去了解这位千里之外的同行，别具风格的教学经历。

这本书的作者是美国的弗兰克．迈考特，他以不动声色、辛辣诙谐的文字，讲述了一个伟大的教书匠从教30年的苦涩与甘甜。

书中的迈考特先生是一位非常另类的教书匠，他曾有过令人瞠目结舌的举动：走上讲台的第一天，童年受尽饥饿折磨的迈考特，将学生掷落在地的三明治捡起，并在众目睽睽之下吃下，结果令路过的校长大为光火。他也曾有过这样的“豪言壮语”：如果校长说，这个班是你的，老师，做你想做的事，我会对我的学生说，把椅子推到一边，躺在地上，睡觉。而就是这个本来似乎糟糕透顶的教书匠，真诚而执著地拥抱学生，与学生分享他的人生故事，将自己作为学生成长的最好素材„„终于赢得学生们发自内心的尊重，20年后，成为美国“最佳教师”。

迈考特说过，每个班都有些天生就来考验你的害人精，这些害人精就是要看着老师的头发由黑变白。任凭这些害人精如何搞怪，他每次都不向他们灌输什么，而是在春风化雨间教育了他们。纵览全书，迈考特的想法和做法正是他懂得换位思考，了解学生想要什么，不想要什么。他做的事情都是和学生有同感的事，于是便得到了学生的接纳，从而赢得了学生的信赖。

由此，我想到了自己对学生的教育，我总觉得我对学生做的每一件事，说的每一句话都是为他们着想，我在对他们的未来负责，可结果呢？我的良苦用心学生并不理解，教育效果并不好，有时还适得其反，我经常在思考：孩子们为什么就不理解老师的心呢？看了《教书匠》让我明白了，因为我没有做到像迈考尔先生那样做换位思考，我没有真正了解孩子们的心理，不知道他们的真正需要。

换位思考一下，是啊！只要是人,都是会有缺点的，一个没有缺点的人是不可爱的人。教师如此，同样的，学生也如此。老师们都希望自己的学生成绩好，能力强，但偏偏常会碰到让自己头疼的学生，老师们常常被气得火冒三丈、七窍

生烟，然后找父母谈话，可是到第二天，这些学生又像没事一样，老师们的火可算是白冒了，自己还弄了个精疲力尽，想想真是不合算，再回过头来想想，学生到学校来时干什么的呢？——接受教育的！俗话说“失败是成功之母”。只有犯了错误，你告诉学生，他才会知道这是错误！所以作为老师，应该要理解、宽恕学生的错误行为，因为我们的学生犯的所谓的错误，也没有什么大不了的原则性错误，还不是你碰我一下，我就要还你一拳；你拿我的铅笔看一下，我偏不同意；你骂我一句，我还你一句„„我们做教师的应该明白，一个成年人还会不断重复地犯错，更何况我们的学生呢？未成年人的自制力本来就比成年人差。所以这样的学生是真实的孩子，需要我们老师循循善诱，这也是对我们老师的考验。

其实，很多时候，面对学生犯下的错误，我们总想让他们付出代价，可这往往不是最好的方法。有时候，最好的方式就是理解、宽容。只有这样，他才会产生内疚感，从而长时间地记住这个错误，永远不犯同样的错误。当然，宽容他的错误是有原则的，是有限度的，不能放纵。

如果我经常从“假如我是这个孩子”的角度去思考问题，我想很多问题的处理方式我都要改变，有时虽然不能立即见到效果，但经常这样做，一定会让我走进孩子的心理，让学生接纳我，成为他们真正的朋友，使教育更有效果。

我想有了点点收获，我会更加认真再读这本书的，而且我会把我的“感动”化成有效的“行动”的......。