三年级学生梦想感受

第一篇：三年级学生梦想感受

迷人的梦想教室

今天是星期一，我来到了学校后就开始读书，这时，桑老师走上讲台，说：“今天，老师要告诉我们大家一个好消息，那么你们猜猜是什么？”大家一听是好消息，个个都兴奋极了，有的在讨论是什么好消息，有的欢呼，还有的一蹦三尺高……原来这个好消息就是：我们今天的第三节课要去梦想教室上课。这可真是个重大的好消息呀!来到梦想教室，我们都惊呆了。梦想教室可真像童话王国般迷人，我觉得大家就像进入了童话王国。彩色的墙壁、漂亮的桌椅……不过最吸引我的是后面那一排排整齐的童话书，我真想一口气把他们都读完。

梦想教室，我最爱的地方。

“童话天地”

星期一，我背着书包向教室走去，生下来开始阅读课文。突然，有了一片欢呼，由于我看书太过入迷，所以吓了一跳。桑老师告诉了我们期盼已久的好消息，课间操后我们要去梦想教室。

来到梦想教室，我们和桑老师都惊呆了。“仙境啊！”我们觉得这简直在做梦。漂亮的壁纸，天花板上各式各样的彩灯，木质的地板，漂亮的地板。“美爆了！”供我们学习的七台电脑，不过还是后面的书本最令人吸引。我真想：“读书破万卷，下笔如有神。”

我最爱的地方，最梦幻，最炫丽，最动人的的地方！

令人难忘的梦想课

星期一下午，老师要带着我们全班一起去梦想教室。上梦想课。

我们进了梦想教室时，我看到了那里的天花板上有：彩红灯、心形的灯，还有各式各样漂亮的彩灯。后面的书架上摆满了书，那上面的书是应有尽有。过了一会，我才发现地板是用精致的木头做的。

上课了，我们坐到了自己的位置上。老师给我们在大屏幕上播放了一个故事。里面的主人公是：“狼狼”。故事讲的是：一只狼叫“狼狼”它和叔叔去打猎，可是它的叔叔被岩石撞死了，狼狼很害怕，它看见了一个洞，洞里住着一只小兔子，它叫“汤姆”狼狼和汤姆结成了好朋友，可是在玩一个游戏时，狼狼把汤姆吓的只往洞里钻。狼狼使用了千方百计才和汤姆再次成了好朋友。

故事结束了。我发现同学们个个都还精力十足，看起来是很喜欢看这个故事，真是一节难忘的梦想课呀！

难忘的梦想课

今天，我和老师，同学一起去了梦想教教室上课。来到梦想教室，同学们都‘‘哇’’的一声，我赶紧四处看看，变化实在是太大了，比如我们班的灯都是电棒，而梦想教师的灯各种各样的，美丽极了!我们班的凳子都是用木头做的，而梦想教师的凳子还可以变形!我们班的书柜上有很少书，而梦想教师的书实在是太多了，就像小朋友们排队一样......所以我好好的上了一节课，我们学了《狼狼》这个绘本故事。狼狼是一只小灰狼，它第一次和它的叔叔去打猎，它的叔叔跑得太急，摔死了。小灰狼看见一片草丛下有一个洞，洞里住着一只从来没有见过狼的兔子，小灰狼对兔子说：‘‘我的叔叔死了我不知道怎么办’’兔字说‘‘你的叔叔死了，那就得把他埋了。’’于是，他们一起把小灰狼的叔叔给埋了。兔子说：‘‘我叫汤姆，你叫什么。’’ 小灰狼说‘‘我还没有名字’’汤姆说:‘‘ 要不然你就叫狼狼吧！’’‘‘好’’狼狼说。从此它们两成为了好朋友，过上了幸福的生活。

我永远忘不了这节课，这是我最心动的一节课，我永远忘不了真爱梦想教室，他将永远是我记忆的一部分，真爱梦想教室，我一定会再来看你的。

第二篇：三年级学生梦想感受2

梦想感受

这个学期又快结束了，这么久以来，上了这么多梦想课，我想和大家谈一谈我的感受。

其实，梦想能激起我们儿时的童心、快乐，它就像一把钥匙，悄悄地打开了早已沉睡在你心中的那把锁。

有的同学认为梦想没有什么，但是梦想也不是一日就可以练成的，是发出万日光辉激炼而成的，像那些科学家们都是花了多少时间与努力才实现他们的梦想。上了梦想课，我知道不一样的梦想就有不一样的梦想，《三只小猪的真实故事》告诉我们狼并不是那么坏，他们是为了家族的荣誉而吃了小猪，况且食肉性也就是狼的天性。《我是一只绿色的狼》里的小绿狼没有因自己与众不同而自卑，反而很自豪的说“我就是一只绿色的狼！”

梦想课告诉我们眼见不一定为实，要学会用心感受；告诉我们有梦就应该努力勇敢的去追！

难忘的梦想课

梦想课的主题是“不一样的童话，不一样的梦想”。它告诉我们每个人都应该有自己的梦想。

《三只小猪的真实故事》，我知道了大灰狼是想要为奶奶过生日做蛋糕，才去找小猪借糖，可是他得了重感冒，所以没有借成功，但他的孝心却感动了我！

《我是一只绿色的狼》里的小绿狼是一只与众不同的狼，但他没有因为自己的肤色和别的狼不一样感到自卑。

通过这两节课的学习，我知道了无论什么事物都没有善恶之分，只是看他们的角度不同罢了！

梦想课的感受

我们一共上了5次梦想课,在这期间里我们都看过的故事有:《三只小猪》、《外婆几点了》《狼大叔的红焖鸡》和《狼狼》。我们大家应该都知道《三只小猪》的故事。故事是这样讲述的，从前有三只小猪，它们长大了，妈妈就叫它们自己搭房子到外面住去。它们到了外面，大哥和二哥很快就搭完房子，只有三弟一人还在搭房子。大哥搭了个草房子、二哥搭了个木房子、三弟搭了个砖房子。在大哥和二哥搭完房子去河边钓鱼的时候看见了一个狼，狼追着它们，大哥和二哥赶忙躲进草房子，可草房子一下子就被狼给吹倒了，大哥和二哥又躲进木房子，可木房子一下又被狼给撞倒了，它们又急忙跑到三弟家，敲开三弟的门，躲进三弟家里，狼吹也吹不倒，撞也撞不倒，于是狼准备从烟囱上爬下去，三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，烧了一锅开水。大灰狼从烟囱里钻进去，结果跌进热锅，烫了屁股，逃跑走了。

老大难过地对老二说：盖草房虽然最省力，但是很不结实，以后我要多花力气盖砖房。老二也难过地对老三说：盖木房虽然省力，但是不结实，以后我要多花力气盖砖房。老三高兴地说：好，让我们一起来盖一座大的砖房，把妈妈也接来，大家一起住吧！

可事情又不是这样的，这只狼叫亚力山大，它要为它的奶奶做蛋糕，可是因为它感冒了，它一打喷嚏把糖打没有了，于是它去找三只小猪家借点糖。老大说家里没有糖为借口，让亚力山大去别的地方借，可因为亚力山大的喷嚏把老大的草房子给拆了，房子也把老大给压死了，亚力山大见老大死后，就把老大吃了。老二也被亚力山大给吃了，老三跟老大、老二不一样，亚力大山去老三家借糖，老三不相信，不给它糖，亚力山大很生气，正准备吃小猪的时候，警察来了，把亚力山大给抓走了，老三得救了。

故事就是这样的，看完故事后，我们同学还在教室里搞了一场辩论赛，内容是：小猪是好的，还是亚力山大的好的，分为小猪律师团和大灰狼律师团，辩论期间非常激励，一堂课都没有胜负，等待着我们下一节课继续来辩论。同学们让我们上好每一堂梦想课，带着我们的梦想一起去远航吧！

第三篇：三年级学生梦想课感受

我喜欢上“梦想课”

我们每个星期都会上梦想课。梦想教室很漂亮，我们上课回答问题不管对与错，都能得到老师充满智慧的肯定。

给我印象最深的还是还要数刚上梦想课的第一节。我记得刚进梦想教室，首先映入我眼帘的是教室天花板上面五颜六色的灯，当老师打开用一种与原先教室不一样的口吻来介绍的时候，我的心便愉悦起来，尤其当老师说在梦想教室上课，大家一定要畅所欲言，让自己的想象插上翅膀，我的心便充满了无限美好的遐想!每一次上梦想课，我都很开心，有可爱自信的小绿狼、有没有耳朵的兔子，还有不想被称作大灰狼的狼医生等，最主要是能看到我们老师像个大朋友似的一会儿领着我们展开想象的翅膀自由翱翔，一会儿引导我们在深思静默中续编故事，一会儿又在紧张而充满活力的评比中决出胜负„„

我真想每天都上梦想课啊！

我喜欢上“梦想课”

我们学校每周都要上一节梦想课，梦想教室非常美丽，和我们教室完全不同。

梦想教室里有许多电脑，那里不用放屏幕就可以直接看故事，我一直觉得梦想教室就好像一个充满梦幻的城堡。因为那里天花板的灯都是各种各样的，闭上眼睛想想晚上打开一定色彩斑斓，非常美丽。

上梦想课我们可以想说就说，即使说错了，也能得到老师充满智慧的肯定，就连班上一直默默无闻的王玄博也都能得到争着举手。

我们觉得上梦想课很放松，就好像妈妈喜欢做的面部SPY，每次我上完梦想课，就好像给心情做了个心灵SPY，而里面由大朋友精心准备的文本小故事就是我们的精神养料啊！

梦想的力量

这学期，我们新开设了一项课程——梦想课程。每隔三周，我们都会去梦想中心上课。大家都很喜欢去那上课。

有一节梦想课令我印象深刻，题目是《我是一只小绿狼》。课前，老师让我们谈了谈自己对“狼”这个动物的印象，大家众说纷纭。有凶猛的、有狡猾的、还有温柔的„„老师说，这节课我们来了解一只有个性的狼。读绘本的过程是非常有趣的，我们推选出了“故事放映员”、“配音员”等等，大家都积极地参与到课堂中。遇到一些有趣的情节，老师还会让我们演出来呢，下面观看的同学有的笑得直拍桌子；有的眼泪都笑出来了；有的笑得直喊肚子疼。梦想课结束后，我们会把自己本节课的收获分享给大家。我们班上的同学十分喜欢上梦想课，因为在梦想课上，同学们不必很严肃，可以很轻松的上课，还能学到很多知识，就连我们班上几个平时上课不认真的同学上梦想课都变得十分认真。

我爱上梦想课，因为它能为我插上想象的翅膀！它能让我更有力量！

梦想课的感受

每次梦想课，课前的游戏，对着干、大小声、小队特色展示------让我非常开心！

梦想课上，我认识了小绿狼朗朗、温柔的狼、新《小红帽》、卡梅拉------读了一个个非常有趣的绘本故事《我要去看海》、《三只小猪的真实故事》、《小红帽》新说、《我想有颗星星》 《我是一只好狼》------感受了演绘本的快乐------每一次的梦想课，我都在期待着下一次梦想课的到来。

第四篇：学生上梦想课感受

“上梦想课的感受”二则

（一）上杭县通贤中心小学

阙建彬

我班的同学十分喜欢上梦想课，因为在梦想课上，同学们不必很严肃，可以很轻松的上课，还能学到很多知识，就连我班上几个平时上课不认真的同学上梦想课都变得十分认真。

第一节梦想课，阙老师上的是《遇挫不折——情绪智能》的第一课时，在《我猜我猜我猜猜猜》这一活动中开始了，各个小组的同学们在老师给我们准备的大白纸上都写出了自己想到的情绪词汇：开心、忐忑、兴高采烈、气愤、不安、担心、伤心、肝肠寸断、大惊失色、愤愤不平„„，写完后，每一个组派了一个代表上台展示，然后选择一个词汇进行表演，台下的同学来猜，直到猜到了为止。同学们陆续表演了喜怒哀乐等各种表情。有的同学笑得直拍桌子，有的眼泪都笑出来了，有的笑得直喊肚子疼。

做完了第一个游戏，又开始了第二个游戏《我乐我乐我乐乐乐》，游戏规则是在下面五组字母中找出你姓氏汉语拼音的第一个字母来决定你要学什么动物的叫声，然后分组。每个组选一名同学来模仿动物的叫声。最搞笑的是黄丽萍同学，她学公鸡叫结果学成了母鸡叫，把我们都逗得合不拢嘴。

这次梦想课让我知道了：情绪无处不在，心情无时不变。我们要学会运用情绪智能面对挫折和逆境。

（二）上杭县通贤中心小学

张婷

上了几节梦想课之后，我便开始喜欢上梦想课了，上梦想课可以画画，可以讲故事，还可以玩游戏„„

有一次我们上梦想课玩游戏，我们玩的是结绳子的游戏，同学们手牵手，按照游戏规则不能放手，还得想办法把乱糟糟打结了的绳子解开。在这个游戏中我们学到了不成功决不放弃，团结起来就一定能成功。一节课，在老师同学的欢声笑语中，都过得飞快，同学们都很急切地期盼上下一节梦想课。

梦想课与我们上的语文、数学、英语等课都不同，梦想课堂可以让我们在快乐中学习，在这快乐无比的环境里健康成长，我们真是幸福啊！

第五篇：感受梦想

感受梦想

上大学第一天，班主任让每位同学说一句心里话。有几位女生羞羞答答，半天挤不出一个字来。我却勇气十足，“插上理想翅膀，飞上蓝天”遂代表我年少轻狂，冒失地传到了老师和同学耳朵里，不料却迎来一阵热烈掌声。此后，我便在老师无微不至关怀和同学纯真情感中翻转、飘扬，很快飘过了两年美好时光，宛如同我喝柠檬茶一样，瞬间将那酸、甜、苦、辣一饮而尽。毕业旋风毫不留情地将我卷走，只留下对老师感恩、对同学留念，连同对那时光怀念。

没过多久，社招让幸运的我成了一名教师，我如愿以偿地“插上理想翅膀，飞上蓝天”，并成了“蓝天”。十多年“蓝天”生活，让我培育过的“阳光”辐射到全国各地，他们毫不吝啬地将自己温暖默默地洒下，一层又一层地平铺在祖国高山、丘陵、河流和平原上，算是给了我一点补偿和安慰。但这却难以慰籍我那寂寞、无聊之心，我再也没有年轻时候那份梦想激情了，犹如秋天树叶，失去了夏日青翠“风韵”，平添了一份岁月沧桑。

不过，国培像一阵响雷，轰隆轰隆，毫不客气地炸开我紧闭心门，让我看到了漫天闪光，受到了一阵猛烈震惊，使我淡淡忧愁里沁进了美好希望、甜甜幸福。国培给了我平等和自尊，国培给了我自信和勇气，国培给了我指导和鼓励……让我重新燃起了年轻时候激情。国培携着“神灯”魔力，载着神话传奇，鼓励着我毫不犹豫地迈进了它敞开的大门。我自由自在地放飞在那绚丽多彩国陪空间，感到十分惬意。国培像我许愿树，寄托着我无限思念和梦想，专家讲解、同学评论、辅导老师鼓励，像我许愿树正在盛开着的绚烂花朵，繁密得犹如树上顶着一片粉红云彩，那么耀眼，那么令人陶醉。我仿佛看到那片云彩在秋风中慢慢升空，向人们传递着更多信息，寄托着更多人梦想。

有人讨厌秋天，说秋天萧条，人也跟着萧条，并学会了厌倦，宛如秋风扫落叶般凄凉，犹若白露袭人般冰冷，好像喝白开水一样让人觉得无味。我却认为秋天是公正的、民主的、开放的、亮丽的。我喜欢秋天载着那迷人的、喜庆的丰收日子，我喜欢秋天那“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”美景；我更喜欢秋天那豪迈奔放激情，因为它代表许愿树心愿，绽放着秋末最灿烂花朵，呈现出深秋里一道最绚丽秋色，孕育着明天美好丰收希望。站在这浓浓秋色里，我似乎看到一群衣着亮丽成熟少女，打着美丽花伞，从眼前轻轻地飘过，像许愿树云彩飘扬一样，引起了我无比兴奋好奇，激起了我无限热情奔放，唤起了我无数悠远梦想……

天渐渐亮了，我一觉醒来，感到疑惑不解，怎么觉得夜里梦和现实一模一样，这难道就是人们常说“日有所思，夜有所梦”吗？哎，这就算我感受梦想吧。梦想能给人希望，梦想能给人动力，梦想会给人幸福与美好。感受这样梦想，难道有谁不乐意吗？