上梦想课堂的感受

第一篇：上梦想课堂的感受

上梦想课堂的感受

上了几堂梦想课之后，我们便开始喜欢上梦想课了，上梦想课可以画画，可以讲故事，还可以玩游戏……

有一次我们上梦想课玩游戏，我们玩的是结绳子的游戏，同学们手牵手，按照游戏规则不能放手，还得想办法把乱糟糟打结了的绳子解开。在这个游戏中我们学到了不成功决不放弃，团结起来就一定能成功。

梦想课与我们上的语文、数学、英语等课都不同，梦想课堂可以让我们在快乐中学习，在这快乐无比的环境里健康成长，我们真是幸福啊！吉首八小杨荟霖

湖南湘西吉首市吉首市第八小学五年级:杨荟霖

第二篇：我上梦想课堂的一点感受

我上梦想课堂的一点感受

记得第一次拿到梦想课程教科书的时候，心里充满了好奇与期待。从目录看到全新理念“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更要”，“让孩子们自信、从容、有尊严地成长”，让我倍受启发，这些是普通课时没有的。上学期我们学校有两位老师参加梦想课程教学，取得较好效果；所以这学期又有三位老师加入梦想课程教学。希望让我们孩子都能在梦想课程里快乐的学习，幸福的成长！我在上一节课说到，这一节课要让大家搜集资料，自己写剧本。有几个提前已经写了。任务一安排他们就拿出自己的作品让我看。“笨鸟先飞”聪明的鸟更知道先飞的。

我让他给自己的剧组起一个比较容易记住的名字。有一组起了“卓别邻”。我以为他们字写错了。一听解释，让一下就记住了这个名字：卓别林的邻居啊。

总是有些同学会整出让人意外的东西。学生们的思维真是大胆，竟然可以让杨白劳给讨账的两个耳光。吓我一跳这些小淘气真是“逆反”！可能这就是艺术发展的原动力吧？

在小组内已经讨论过了剧本的大概内容，结合上网查询，并找到相同题材的区别了异同，然后展开进一步交流阶段。他们把自己的杰作拿出来展示给大家。大家感觉这样的环节很有趣！

每个小组的同学讨论“如何把梳子卖给和尚”，看哪个小组提出的方

案中能卖给和尚的梳子最多，并在实际生活中具有一定的可操作性。一位同学提出：为啥一定是梳子？我想给和尚卖袈裟。呵呵，真是因材施卖

欢快的一节课结束了，我们带着收获的喜悦，洋溢着快乐的笑容走出了梦想教室，我还没来得及锁门，一个同学折回来，我以为他忘带东西了，没想到他说：“老师，下一节我可以演一个节目吗？”那是一个好内向好内向的学生，他的参与精神打动了我。

有位同学竟然主动提出要模仿卓别林，我给了他机会，结果，他真的模仿的不错。估计他为表演卓别林，私下下了不少苦工。看来同学们如果喜欢了，还是肯下功夫的。

第三篇：上梦想课堂的感受(200字)作文

精选作文:上梦想课堂的感受(200字)作文

上了几堂梦想课之后，我们便开始喜欢上梦想课了，上梦想课可以画画，可以讲故事，还可以玩游戏&& 有一次我们上梦想课玩游戏，我们玩的是结绳子的游戏，同学们手牵手，按照游戏规则不能放手，还得想办法把乱糟糟打结了的绳子解开。在这个游戏中我们学到了不成功决不放弃，团结起来就一定能成功。

梦想课与我们上的语文、数学、英语等课都不同，梦想课堂可以让我们在快乐中学习，在这快乐无比的环境里健康成长，我们真是幸福啊！

吉首八小 杨荟霖湖南湘西吉首市吉首市第八小学五年级:杨荟霖 篇一：上梦想课的感受

上梦想课的感受

4.1杨小雨

我相信每个人都有梦想,所以我们学校就有一个课叫梦想课.今年的梦想课,是教我们挣钱,听到这里,我非常高兴,因为我没有自己挣钱,总是向妈妈爸爸伸手要钱。上了这个梦想课，我相信以后我一定不会向妈妈、爸爸伸手要钱。

（魏祎琳）梦想课能给同学们带来快乐，也能让同学们知道什么叫爱。

“理财”梦想课的感想（朱文博）

今天，潘老师给我们上了理财的梦想课，不仅感受到挣钱的乐趣，还让我感受到团结、协作的重要性。

潘老师带着我们玩了几个挣钱的游戏，我觉得最好玩的是金币组合的游戏。游戏的规则是：男生代表1元,女生代表5角,后来再交换,要围着桌子转圈圈,要在规定的时间内把老师说的钱数站在一起牵着手,站错了就重组.游戏开始了,只听潘老师说了一声一元五角。同学们赶紧找组合对象，“哦，错了，重新来。”同学们又赶紧组合。组合好了就告诉老师，生怕被别人组抢先了一步。我们组的一个男生和一个女生组合在一起。老师奖励我们组五元钱。

这个游戏太好玩了，我从金币组这个游戏中体会到了挣钱的乐趣。

上梦想课的感受

（舒珊）

当上梦想课时，我有一种说不出来的高兴。因为在梦想课上可以

和老师一起做游戏，还可以和老师讨论问题。

上梦想课就是我的天堂。那天堂的后面有许多的书。每次去上梦想课我就会感到那是世界上最快乐的地方。只要走进那梦想教室，我就会把所有的烦恼忘记。

上梦想课是世界上最开心的一件事。

梦想课的感想

杨若涵

我觉得梦想课是快乐的。在课中你会和老师一起学知识，但是不同平常的上的课那样，梦想课是让我们在游戏中学习。这一次我们学理财，我和我们组的成员们一起团结，得了100多元，我们都很开心。下次还有一个拍卖会等着我们的哦！

篇二：上梦想课堂的感受

上梦想课堂的感受

上了几堂梦想课之后，我们便开始喜欢上梦想课了，上梦想课可以画画，可以讲故事，还可以玩游戏„„

有一次我们上梦想课玩游戏，我们玩的是结绳子的游戏，同学们手牵手，按照游戏规则不能放手，还得想办法把乱糟糟打结了的绳子解开。在这个游戏中我们学到了不成功决不放弃，团结起来就一定能成功。

梦想课与我们上的语文、数学、英语等课都不同，梦想课堂可以让我们在快乐中学习，在这快乐无比的环境里健康成长，我们真是幸福啊！吉首八小 杨荟霖

湖南湘西吉首市吉首市篇三：三年级学生梦想课感受

我喜欢上“梦想课”

我们每个星期都会上梦想课。梦想教室很漂亮，我们上课回答问题不管对与错，都能得到老师充满智慧的肯定。

给我印象最深的还是还要数刚上梦想课的

一定色彩斑斓，非常美丽。

上梦想课我们可以想说就说，即使说错了，也能得到老师充满智慧的肯定，就连班上一直默默无闻的王玄博也都能得到争着举手。

我们觉得上梦想课很放松，就好像妈妈喜欢做的面部spy，每次我上完梦想课，就好像给心情做了个心灵spy，而里面由大朋友精心准备的文本小故事就是我们的精神养料啊！

梦想的力量

这学期，我们新开设了一项课程——梦想课程。每隔三周，我们都会去梦想中心上课。大家都很喜欢去那上课。

有一节梦想课令我印象深刻，题目是《我是一只小绿狼》。课前，老师让我们谈了谈自己对“狼”这个动物的印象，大家众说纷纭。有凶猛的、有狡猾的、还有温柔的??老师说，这节课我们来了解一只有个性的狼。读绘本的过程是非常有趣的，我们推选出了“故事放映员”、“配音员”等等，大家都积极地参与到课堂中。遇到一些有趣的情节，老师还会让我们演出来呢，下面观看的同学有的笑得直拍桌子；有的眼泪都笑出来了；有的笑得直喊肚子疼。梦想课结束后，我们会把自己本节课的收获分享给大家。

我们班上的同学十分喜欢上梦想课，因为在梦想课上，同学们不必很严肃，可以很轻松的上课，还能学到很多知识，就连我们班上几个平时上课不认真的同学上梦想课都变得十分认真。

我爱上梦想课，因为它能为我插上想象的翅膀！它能让我更有力量！

梦想课的感受

每次梦想课，课前的游戏，对着干、大小声、小队特色展示------让我非常开心！

梦想课上，我认识了小绿狼朗朗、温柔的狼、新《小红帽》、卡梅拉------读了一个个非常有趣的绘本故事《我要去看海》、《三只小猪的真实故事》、《小红帽》新说、《我想有颗星星》 《我是一只好狼》------感受了演绘本的快乐------每一次的梦想课，我都在期待着下一次梦想课的到来。

篇四：毕升的梦想课堂感悟与反思

《毕升的梦想》一课感悟与反思 东川中心小学 袁圣真 这次的五年级语文同课异构活动让我受益匪浅，同时与其他几位老师的课相比之后，我也看到了自己课堂的很多不足，下面说说我课堂上存在的问题：

1、复习时间过长。我讲的是《毕升的梦想》

第四篇：学生上梦想课感受

“上梦想课的感受”二则

（一）上杭县通贤中心小学

阙建彬

我班的同学十分喜欢上梦想课，因为在梦想课上，同学们不必很严肃，可以很轻松的上课，还能学到很多知识，就连我班上几个平时上课不认真的同学上梦想课都变得十分认真。

第一节梦想课，阙老师上的是《遇挫不折——情绪智能》的第一课时，在《我猜我猜我猜猜猜》这一活动中开始了，各个小组的同学们在老师给我们准备的大白纸上都写出了自己想到的情绪词汇：开心、忐忑、兴高采烈、气愤、不安、担心、伤心、肝肠寸断、大惊失色、愤愤不平„„，写完后，每一个组派了一个代表上台展示，然后选择一个词汇进行表演，台下的同学来猜，直到猜到了为止。同学们陆续表演了喜怒哀乐等各种表情。有的同学笑得直拍桌子，有的眼泪都笑出来了，有的笑得直喊肚子疼。

做完了第一个游戏，又开始了第二个游戏《我乐我乐我乐乐乐》，游戏规则是在下面五组字母中找出你姓氏汉语拼音的第一个字母来决定你要学什么动物的叫声，然后分组。每个组选一名同学来模仿动物的叫声。最搞笑的是黄丽萍同学，她学公鸡叫结果学成了母鸡叫，把我们都逗得合不拢嘴。

这次梦想课让我知道了：情绪无处不在，心情无时不变。我们要学会运用情绪智能面对挫折和逆境。

（二）上杭县通贤中心小学

张婷

上了几节梦想课之后，我便开始喜欢上梦想课了，上梦想课可以画画，可以讲故事，还可以玩游戏„„

有一次我们上梦想课玩游戏，我们玩的是结绳子的游戏，同学们手牵手，按照游戏规则不能放手，还得想办法把乱糟糟打结了的绳子解开。在这个游戏中我们学到了不成功决不放弃，团结起来就一定能成功。一节课，在老师同学的欢声笑语中，都过得飞快，同学们都很急切地期盼上下一节梦想课。

梦想课与我们上的语文、数学、英语等课都不同，梦想课堂可以让我们在快乐中学习，在这快乐无比的环境里健康成长，我们真是幸福啊！

第五篇：感受梦想

感受梦想

上大学第一天，班主任让每位同学说一句心里话。有几位女生羞羞答答，半天挤不出一个字来。我却勇气十足，“插上理想翅膀，飞上蓝天”遂代表我年少轻狂，冒失地传到了老师和同学耳朵里，不料却迎来一阵热烈掌声。此后，我便在老师无微不至关怀和同学纯真情感中翻转、飘扬，很快飘过了两年美好时光，宛如同我喝柠檬茶一样，瞬间将那酸、甜、苦、辣一饮而尽。毕业旋风毫不留情地将我卷走，只留下对老师感恩、对同学留念，连同对那时光怀念。

没过多久，社招让幸运的我成了一名教师，我如愿以偿地“插上理想翅膀，飞上蓝天”，并成了“蓝天”。十多年“蓝天”生活，让我培育过的“阳光”辐射到全国各地，他们毫不吝啬地将自己温暖默默地洒下，一层又一层地平铺在祖国高山、丘陵、河流和平原上，算是给了我一点补偿和安慰。但这却难以慰籍我那寂寞、无聊之心，我再也没有年轻时候那份梦想激情了，犹如秋天树叶，失去了夏日青翠“风韵”，平添了一份岁月沧桑。

不过，国培像一阵响雷，轰隆轰隆，毫不客气地炸开我紧闭心门，让我看到了漫天闪光，受到了一阵猛烈震惊，使我淡淡忧愁里沁进了美好希望、甜甜幸福。国培给了我平等和自尊，国培给了我自信和勇气，国培给了我指导和鼓励……让我重新燃起了年轻时候激情。国培携着“神灯”魔力，载着神话传奇，鼓励着我毫不犹豫地迈进了它敞开的大门。我自由自在地放飞在那绚丽多彩国陪空间，感到十分惬意。国培像我许愿树，寄托着我无限思念和梦想，专家讲解、同学评论、辅导老师鼓励，像我许愿树正在盛开着的绚烂花朵，繁密得犹如树上顶着一片粉红云彩，那么耀眼，那么令人陶醉。我仿佛看到那片云彩在秋风中慢慢升空，向人们传递着更多信息，寄托着更多人梦想。

有人讨厌秋天，说秋天萧条，人也跟着萧条，并学会了厌倦，宛如秋风扫落叶般凄凉，犹若白露袭人般冰冷，好像喝白开水一样让人觉得无味。我却认为秋天是公正的、民主的、开放的、亮丽的。我喜欢秋天载着那迷人的、喜庆的丰收日子，我喜欢秋天那“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”美景；我更喜欢秋天那豪迈奔放激情，因为它代表许愿树心愿，绽放着秋末最灿烂花朵，呈现出深秋里一道最绚丽秋色，孕育着明天美好丰收希望。站在这浓浓秋色里，我似乎看到一群衣着亮丽成熟少女，打着美丽花伞，从眼前轻轻地飘过，像许愿树云彩飘扬一样，引起了我无比兴奋好奇，激起了我无限热情奔放，唤起了我无数悠远梦想……

天渐渐亮了，我一觉醒来，感到疑惑不解，怎么觉得夜里梦和现实一模一样，这难道就是人们常说“日有所思，夜有所梦”吗？哎，这就算我感受梦想吧。梦想能给人希望，梦想能给人动力，梦想会给人幸福与美好。感受这样梦想，难道有谁不乐意吗？