八年级语文月考后的心得体会

第一篇：八年级语文月考后的心得体会

八年级语文月考后的心得体会

思南县三道水中学

姚云普

为了提高教育教学

一、基础知识的措施

（一）多读

1、课前读

让学生：（1）利用工具书疏通字词义（2）初步理解课文内容，划出疑难（3）思考课后相关问题

2、课上读：

课堂上时间有限，可训练学生速读、精读，特别是精读，可以训练学生抓住课文的重心，提高学习的效果。

（二）多看

（1）看文章（2）看笔记（3）看资料

（三）多记

（1）动笔记，将知识落到书上，纸上，做到有本可查。

（2）动脑记，有些教死、教多的知识，要找到方法和技巧，巧记。

（四）多背

（1）背必背的文段，理解背。

（2）背文学常识，文体知识，看后要关上书默背。

（五）多练

（1）多联系基础方面的习题。（2）多联系易错、教难的习题。

（六）多写

有许多学生翻开书什么都知道，关上书就不一定了，动笔写就更吃力了，只有把秒年个个微秒年知识落到笔头上才行。

（七）多归纳总结

在比较中找到相同和不同，再进行归纳和总结，找到好的方式方法。

二、阅读的基本技巧——以记叙文阅读为例

（一）．读懂主旨（最关键）

1.快速把握作品中的人物。

①.正面描写（动作，语言，神态……时间，地点等）②.侧面描写③.景物描写

2.快速把握情节。

根据提示（已知内容），推未知内容。可由开头或结尾下手。

3.快速概括文章内容。

用一句话概括全文的内容：什么人因为什么原因做了什么事？

（二）.读懂题意

读懂了阅读材料后，学生还需读懂题目的意思。它问的是什么？从什么角度问的？题目中蕴涵着哪些考点？读懂了题意，才能正确回答。

1.审读题干的语言。抓关键词，怎样在全文中表现具体的内容

2.关注题目的考点。

3.留心分值的设置。

（三）、平时多定时、定量强化训练。

（四）、在练习时，教师先结合近几年的中考题和新动向，要精选材料。

三、如何教好文言文

文言文，在考试时总是分数距离较为悬殊的一块。如何教好文言文呢？我觉得可以从以下方面努力来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高学生学习文言文的效率：

首先，阐述诵读的可能性以及必要性，培养学生自觉诵读的习惯，为打破传统教学模式奠定基础。

其次，在教学上实行一个转变、三个转移：即课堂教学从以教师讲解为主，转变为以学生练习诵读为主；把立足点从讲翻译，看译文、谈语法、做归纳转移到指导诵读上来；把实词义项与虚词用法意义的归纳转移到例句诵读、读颂上来；把重点句式的分析转移到有代表性句式的诵读和背诵上来。突出诵读方面的训练，将培养兴趣，指导朗读方法以及试题演练相结合。最终实现以读懂为目的，以自主设计问题为深化，以主动解决问题为目的的文言文教学新模式。

其具体措施如下：

一、“读”字当先.首先，阐述诵读的可能性以及必要性，培养学生自觉诵读的习惯，为打破传统教学模式奠定基础。初中学生学习文言文乃为启蒙，没有文言文语感，文字生疏，且无停顿断句常识，要学好文言文，良策之一就是把“读”字摆在首位.其具体做法是：

1.综合运用各种读法，默读、吟读、诵读、个人读、集体读，不一而足。

2.在教学中范读、默读、朗读、齐读是必不可少的。

文言文中有些字的读音，同我们今天语言中常见的读法不一样，这就需老师的范读，以加深记忆。通过老师的范读，且能使学生掌握住音节停顿，读得朗朗上口。

引导学生对照课下注释默读，在读懂课文的基础上，教师在教学中再指名朗读、组织齐读。

二、切合实际，教会方法。

1.教会学生文言文的翻译：

①指导学生最基本的方法是弄通大意，规范语言

②综合运用各种翻译方法多。诸如保留、替换、删减、增加、调整等等。

③要求学生看懂课下注释，借助工具书，联系语言环境，用今天的话说出文言文一字一句的意思，还有不懂的地方，由教师答疑点拨。在此基础上，用现代汉语语法要求，引导学生增补、调配，达到疏通课文的目的。

2．综合比较，触类旁通。

学文言文难，表现在诸多方面，如在实词方面，有一词多义，古今词义异同等等。我们在教学中要注意综合、比较、归类，使学生能举一反三。

其具体做法是：分组归类，记好笔记，字字落实到位。

三．定时背诵，反复检测：

1．定时背诵。老师规定好时间和背诵的内容，不必太多。要求理解记忆。

2．定时检测。背诵完后马上进行测试。老师准备好当堂背诵内容的检测题进行定时练习。

3．反复练习。将检测题保留底子，每隔两周时间再练习。四、八年级

年级作文缺失概要的整理措施

（一）.作文评改标准：

1.内容：（所占比例70℅）

文意

中心突出

内容突出

感情真挚

2.表达：（所占比例30℅）

文体

结构严谨

语言流畅

书写工整

（二）.月考作文概要：

1.内容太过普通，大部分作文的情感平淡、缺乏功名之处。命题立意时角度呆板，中心不够明确。

2.表达失于于平铺直叙，文体构思几乎绝迹，语言的准确、流畅尚有距离，另外，学生们的书写大部分存在凌乱、不工整的缺点。

（三.）具体措施

1.加强写作训练，开试力求变化，如定时作文，片段描写，精美开头训练，结尾的练习，每日一记等。

2.增加阅读量，扩大视野，使学生能阅读更多构思精巧、立意深远的文例，达到“它山之石”的功效，灵活运用以及经典杂志中的阅读资料。

3.强调书写的重要性，提出训练建议，在不增加学生负担的前提下，布置相应的书写训练，力求使学生的书写工整规范。

第二篇：八年级月考语文

赣榆县实验中学2012～2013学第一学期

单元教学质量调研初二语文试题

满分100分2012年10月

一、积累运用（共35分）

1.根据注音写出相应的汉字并给加点字注音。（4分）

全面贯chè（）落实党的十七大精神，推动社会主义文化大发展大繁荣。党的十七大从党和国家事业发展全局出发，对掀起社会主义文化建设新高潮、推动社会主义文化大发展、大繁荣作出战略()部署。中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化繁chāng()．

盛，要更加自觉、主动地推动文化大发展大繁荣，在中国特色社会主义的伟大实践()．中进行文化创造。

2.完成下列诗文名句的填空。（12分）

① 五岭逶迤腾细浪。（毛泽东《七律· 长征》）②，家书抵万金。（《春望》）

③烟笼寒水月笼沙。（杜牧《》）

④，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

⑤《四渡赤水》这首歌词中，运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是：。

⑥耳朵里有不可捉摸声响，。

3.下面句子中加点的成语运用正确的一项是（）（3分）

A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。．．．．

B、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人刮目相看。．．．．

C、当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，刹时海浪涛天，来势汹汹的海水沧海桑田般．．．．地摧毁了一切建筑物。

D、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。．．．．

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。

B．那些制造钓鱼岛**的人，难道不应该不受到责备吗？

C．临近毕业，同学们的学习态度有了明显地提高。

D．第六次人口普查结果显示，赣榆县总人口为105.66万人，与第五次人口普查相比，人口增长了0.02%，文盲率由7.2%下降为3.31%。

5.名著阅读（3分）

孙悟空的第一个师傅是___________，它的兵器原是大禹治水的____________，又唤______________，大闹天宫后被如来佛祖压在__________。后皈依佛门，唐僧为他取名___________。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。

6.语文实践（10分）

今年是中国共产党建党91周年，学校开展了“向党旗敬礼”为主题的系列活动。

活动一：新闻播报

下面是一位同学收集到的关于建党91周年的新闻，请用一句话概括新闻的主要内容。

（不超过20个字，3分）

【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；浙江湖州开展了“走进美丽乡村，唱响经典红歇”话动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。

活动二：活动策划

各班都要开展庆祝建党90周年的系列活动，同学们都积极出谋划策。请参照示例为你

班设计两项活动。（3分）

示例：“我心向党”演讲比赛

（1）(2)

活动三：专栏撰稿

为了庆祝中国共产党建党90周年，校团委在校刊上开辟了“红旗飘飘”和“伟大历程”

两个专栏。请仿照“红旗飘飘”专栏的“开栏的话”为“伟大历程”专栏撰写一则“开栏的话”。（4分）

示例：“红旗飘飘”开栏的话

在中国共产党诞生91周年之际，无数人把目光投向了一面鲜艳的旗臶——中国共产党

党旗。这是一面引领希望的光辉旗臶，这是一面民心所向的光辉旗臶，这是一面开创未来的光辉旗臶。从今天起，校刊将推出“红旗飘飘”专栏，通过优秀共产党员的感人事迹，展现共产党员的先锋模范作用，坚定大家对党的信念，激励全校同学为实现中华民族的伟大复兴而奋发努力。

“伟大历程”开栏的话：

二、阅读理解（共65分）

（一）阅读下面古诗 , 按要求回答问题。(7 分)

过零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。

7.用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（3分）

8.结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(4分)：

（二）阅读《晏子使楚》选段，完成9—12题。（共20分）

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐

人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

9．给下列句中加点的词语注音。（6分）

①缚者曷为者也（）②齐人也，坐盗（）．．

③叶徒相似（）④其实味不同（）．．

⑤圣人非所与熙也（）⑥寡人反取病焉（）．．10．给下列句子划分节奏。（4分）

A、吏二缚一人诣王B、圣人非所与熙也

11．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

①所以然者何？水土异也。

②得无楚之水土使民善盗耶？

12．楚王与臣下密谋策划侮辱晏子，晏子用类比的方法进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”？（3分）

13．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请结合本文说说晏子外交辞令的特点；我们应该向晏子学习什么。(3分)

（三）阅读下列文段，回答14——18题（15分）

卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走

草地，逼得我们吃草！”

“吃草，嗯，说得好啊！”周副主席严肃的点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些！”

“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！”稍微喘息了一下，他又说下去，不过话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！” 这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却像沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。

杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己

变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。

医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓着那个红十字挎包，向另一个方向跑去。

周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说的：

“„„看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！„„”

周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患病以

来，他还是头一次笑得这么痛快。

14．读到上文中划线的句子，你有怎样的感受？（3分）

答：

15．为什么周副主席说：“要记住这些草”，“懂得这些草”？（3分）

答：

16． “又慢又轻”与“像沉雷一样隆隆地”矛盾吗？你是怎么理解的？（3分）

答：

17．听完了周副主席的话后杨光为什么“觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地？”（3分）

答：

18．文中线“”句子的含义是什么？（3分）

答：

（二）阅读《天安门前看升旗》一文，完成19—24题。（共23分）

在琐细的日子里，人不知不觉就变得淡漠，似乎只顾着一家三口的事情，其他的人和

事都不在上心了。身处闹市，却如臵身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢？

这回去北京，蓦然就相到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来。那真是如梦似幻的年龄呀！

把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境。北京来得多了，故宫、西山去过，八

达岭上过，早已没有当年的兴致，忽然想到天安门的升旗仪式，可不可去看看呢？

这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情！把这个念头在旅馆里一说，居然立即有众多的呼应者，这倒是我未曾料到的。

我们去看升旗的那天是个普通的秋日。才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕

飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。

国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这真人实景，又远胜了电视的朦胧。人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上男友的肩头。

国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后徐徐上升，在国歌声里，红旗愈益升高了。

庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。

刚才还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，看他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛。

国歌令我又激动起来，久已沉寂的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自

豪，更让人感到一种责任，作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“位卑未敢

忘忧国”，我们能依然这么淡漠么？

国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗的仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？

19．用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。（3分）

20．文中开头一段写身居闹市久了，人容易变得琐细、淡漠，失去应有的激情和冲动，这样起笔，看起来似乎有点离题，联系全文，谈谈你的理解。（4分）

21．文中出现作者“未曾料到”和“未料”的情景各指什么？为什么都“令我吃惊”（5分）

22．联系文章内容，说说“位卑未敢忘忧国”的意思。（3分）

23．几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，眼眶里泪光闪闪，表露了他们怎样的思想感情？（3分）

24．在升旗仪式的短短几分钟里，作者认为每个观众都走过一条长长的心路。设想一下，如果你亲临现场，你会走过一条怎样的长长心路？请用简要的语言有条理地表述出来。（5分）

第三篇：八年级语文月考试卷

八年级语文月考试卷

一：古诗词名句默写10分

1春潮带雨晚来急，------------------------。

2，今夜偏知春气暖，-------------------------。3--------------------------，散人春风满洛城。

4，大漠孤烟直，----。

5，<渡荆门送别》一诗中，诗人移情于物，抒发自己思乡之情的句子是-----------------------------。

6，陶渊明在《归园田居三》中，描写诗人早晚躬耕，辛勤劳作的句子是-----.7,《望岳》一诗中，表现了泰山的神奇和巍峨高大的句子是------------。

8，在陆游的《 卜算子、咏梅》中，能表现出梅花高洁，坚贞的诗句是-----------------------------。

9，王国维在《人间词话》中提到了治学的三种境界，其中第三境界引用了辛弃疾《青玉案》中的句子----，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

10，狗的最优秀品质就是忠诚，正如俗话所说：-------，狗不嫌家贫。

二、语言基础和语文实践活动（23分）

11．请把下面语句工整规范地书写在田字格中。(2分)

落霞与孤鹜齐飞．秋水共长天一色。

12．阅读下面语段，给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）

当人们漫步于上海黄浦江边时，便会看到一座与东方明珠塔遥()相呼应的标志性建筑雄jù()于浦江之滨。这就是“东方之冠（）”，它是2010年上海世博会的中国馆。中国国家馆将在“城市，让生活更美好”主题下，展示“城市发展中的中华智慧”，展现出一fú()伟大的中国城市文明图。13．下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是()（2分）A．团风县林家大湾及相邻村湾，是片神奇的土地，孕育了革命家林育南、林育英、地质学家李四光、文学家秦兆阳等一代志士仁人。

B．在“爆竹声声辞旧岁，梅花朵朵迎新春”的节日里，“嗵——啪——”的礼炮声不绝于耳。

C.毕昇铜像于2008年12月落户北京中华世纪坛，其底座标明：“毕昇，湖北英山人”。

D．我在天空垂钓，钓一池晶莹剔透的繁星，我在自然垂钓，钓几缕怡神养性的空灵，我在书海垂钓，钓些许开启混沌的真谛，我在尘世垂钓，钓几多感人肺腑的真情。

14．下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是()（2分）A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。

B.今年早春，西南地区的旱情非常严峻，据称是60年未遇。难怪有父母官急中生智，怒批气象预报不该说天气晴好，应叫天气晴坏！C.女儿今天要出嫁了，妈妈亲手为女儿乔装打扮。

D．爬上天堂寨才知道它有多高，只见周围的群山鳞次栉比，都在它的脚下了。

15．按要求修改下面一段话。（3分）

鲜花悦目，果实饱腹。从务实的角度来说，人们爱果实应该强于爱鲜花。可现实中，总有一些人热衷于鲜花而冷落了果实。要知道，所有的鲜花并不一定都能够成为果实，但所有的甜美的果实都曾经是鲜花。我们在这里，要特别为花朵不起眼但是果实丰沛的花儿抱委屈。因为这类花儿不美丽、不耀眼，许多人并没注意到它的存在。

(1)依据语段来看，画线句表达有误，请调整语序，使上下文语意连贯。要知道，_______________________________________________________________。(2)语段中加点词“丰沛”使用不准确，应换用下面的第()个词为好。

①丰茂 ②丰裕 ③丰硕 ④丰饶 ⑤丰沃

16.阅读下面的《“放”字养生法》，根据语境和词意，在横线上填上适当内容。（3分）

有时候养生只需要讲究一个“放”字，敢于放下，也可以让你更加健康。放声大笑——乐观幽默，笑对人生，天天乐呵呵，事事笑眯眯，无愁一身轻。放开脚步——_____________________________________________________________。放开心胸——_____________________________________________________________。放眼世界——想得开，看得远，以大局为重，不为个人跟前荣辱利害丽斤斤计较。17．语文实践活动（9分）

“会”是欢乐的海洋，“会”是沟通的桥梁；“会”是商品的展示和交易，“会”是看法的交流和统一。“会”跟我们的生活越来越密切，让我们一起“走进新生活，品味会文化”。

(1)中央电视台今年的元宵晚会出了这样一个灯谜，请你结合生肖常识写出谜底。（2分）

谜面是：兔年前后齐奋飞（打一成语）谜底是：____________。

(2)下面都是与“会”有关的对联或条幅，请选择恰当的使用场合填在括号里（只填序号）。（2分）

①雅言传承文明 经典浸润人生（）②自尊自爱自重自强，挑起时代重任

多才多艺多胆多识，争做巾帼英雄()③宫商角徵羽诠释灿烂华夏神韵

吹拉击唱弹演绎和谐社会新风()④其志难移，纵千般烘炒，万遍搓揉，历尽艰辛成极品 斯颜不改，况一任卷舒，几番起落，自甘淡泊散清香()A．乡村音乐会 B．诗文朗诵会 C．妇女代表会 D．茶叶交易会(3)据中国疾病防控中心提供的报告显示，2011年中国发生道路交通事故超过21万起，造成6万余人死亡，23万人受伤，直接经济损失超过10亿元。道路交通伤害已取代自杀成为“伤害死亡”的首要原因。据统计，2012年1月至10月份，中国因闯红灯肇事导致的交通事故造成798人死亡，因违反道路标志线肇事导致事故造成2万余人死亡。由“中国式过马路”引起的讨论正在互联网上持续发酵，许多网友由此及彼地开始检讨自己日常生活中的点滴“错误’,齐声向“中国式”陋习说不。请你写个帖子，谈谈你的看法。2分

(4)今年是苏东坡来黄州930周年，我市隆重举行纪念会。黄冈文化底蕴深厚，我市正

在积极打造文化大市，请你仿照示例（句式不作要求），为黄冈设计一张“文化名片”。(3分)示例：

【名片正面】历史名城——西安（背景是兵马俑图片）

【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。

【名片正面】文化名城——黄冈(背景是东坡赤壁图片)【名片背面】_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

三、浅层阅读理解{25分）

（一）阅读下面的现代诗，完成后面题目。(3分)

秋 天 何其芳

震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。

放下饱食过稻香的镰刀，用背篓采装竹篱间肥硕的瓜果。

秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的鸟桕叶的影子。

芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。

秋天游戏在渔船上。

草野在蟋蟀声中更寥阔了。

溪水因枯涸见石更清洌了。

牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？

秋天梦寐在牧羊女的眼里。

18．读诗，要品味诗歌的语言。请你品味下面诗句中加点的词语。(1分)(1)放下饱食过稻香的镰刀-___________________________________________________ 19．这是一组绚丽多彩的乡村秋景图，一节诗就是一幅画，第一幅画是“________”，第二幅画是“霜晨归渔图”，第三幅画是“________”。(2分)

（二）阅读下则消息，完成后面题目。(6分)搜狐绿色频道3月28日报道昨晚8：30至9：30，中国已有33个城市加入由世界自然基金会(WWF)发起的“地球一小时”活动，这些城市的部分标志性建筑、团体和个人于当晚共同熄灭灯光，表达共同应对全球气候变化的意愿。

在北京，有着悠远历史的故宫博物院首次与其他北京地标（鸟巢、水立方、国家大剧院、银泰中心等）一起为今年的“地球一小时”关灯。当晚，WWF全球总干事詹姆士·李普在北京参与了故宫博物院的熄灯仪式，并在仪式上致辞：“今晚，数以亿计的人通过熄灯的方式传达了他们的心声，这是一个简单却强而有力的行动。”

据统计，全球共有126个国家和地区，超过4000个城镇和数以亿计的人们参与了这项活动。“地球一小时”只有60分钟，在这60分钟之内并不能为地球节雀大量的电，但这个活动的意义在于鼓励公众和社会各界提高对气候变化问题的意识，希望大家意识到保护地球其实就像关灯那么简单，按下开关，就点亮了希望。

地球一小时(Earth Hour)是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。20．请你为这则新闻拟一个简明的标题。______________________________________（2分）

21．詹姆士·李普说“这是一个简单却强而有力的行动”。你怎样理解这句话？(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．假如你也参与了“地球一小时”活动，在这特别的一小时里，你会怎样度过？网上在征集好创意，请写出你的创意。(2分)我的创意：

_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（三）阅读下面的说明文，完成后面题目。（5分）

低碳生活方式

低碳，英文为lowcarbon，是指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。减碳是每个人的责任，节能就是最大的减碳。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”，低碳生活就是简约的生活方式，从衣、食、住、行等方面都可体现低碳生活。

衣：少买不必要的衣服。一件普通的表服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。食；多吃素。生产l千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1／9。另外本地的果蔬和水也比外地运输来的排放二氧化碳量小。此外，低碳饮食还包括适量喝酒，如果1个人1年少喝0.5千克酒，可减排二氧化碳l千克。住：选择小户型，不过度装修。减少l千克装修用钢材，可减排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米装修用木材，可减排二氧化碳64.3千克。

行：少开车，选小排量车。每月少开一天，每车每年可减排二氧化碳98千克，如果出行选择公共交通工具或自行车，二氧化碳排放量将会更少。

用：_____________________________________________________________________ 不仅要低碳还要碳补偿。所谓碳补偿就是你产生了多少二氧化碳就补偿多少。树木利用植物光合作用来吸收二氧化碳制造氧气是碳补偿的最好办法，一棵树生长40年，平均每年可吸收465千克二氧化碳。因此，除了过低碳生活外，还要多种树。

23．文中画线句子运用了什么说明方法？有何作用?(3分)___________________________________________________________________________ 24．依据文意，结合你的理解，请给“用”补充两条相关内容。(2分)___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

（四）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面题目。(11分)

【甲】伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异-，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环竭于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰；仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

（选自《临川先生文集》）

【乙】僧寺夜读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇①上，窃②入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞③之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因④去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶⑤，狞恶可怖，冕小儿，恬⑥若不知。安阳⑦韩性⑧闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑨古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。（选自<宋学士文集》）

【注释】①[陇]通“垄”，田埂。②[窃]偷偷地。③[挞]用鞭子打。④[因]于是。⑤[土偶]泥塑的偶像。⑥[恬]神色安然的样子。⑦[安阳]古地名。⑧[韩性]当时著名学者。⑨[被]同“披”，穿着。

25.下面句中加点词的意义相同的一组是()（2分）

A.①或以钱币乞之 ②或牵牛来责蹊田者

B.①且为众人 ②北山愚公者，年且九十（选自《愚公移山》）

C.①执策映长明灯读之 ②执策而临之（选自《马说》）

D.①已而复如初 ②已而夕阳在山，人影散乱(选自《醉翁亭记》)26．翻译句子。(4分)(1)今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

译：___________________________________________________________________(2)儿痴如此，曷不听其所为？

译：___________________________________________________________________ 27。理解填空。（3分）

从甲文可以看出．方仲永的父亲是一个____________的人，方仲永之所以沦为众人，是因为____________。从乙文可以看出，王冕具有____________的品质。．

28．仿照示例，请你用一句名人名言对方仲永作以恰当点评。（2分）示例：王冕：聪明出于勤奋，天才在于积累。（华罗庚）

方仲永：_______________________________________________________________

四、深层阅读赏析（12分l 阅读下面一篇小说，完成文后题目。

告诉你一个秘密

一路开花

从步入学堂的第一天开始，他就如一朵僻幽的山花，在漫漫的人海中，独自地开谢着。

站在偌大的群体里面，他时常感觉自己像一块玻璃。譬如，清晨做广播操时，站在他身前和身后的两位同学，总能将眼神透过他的身躯，叽叽喳喳说笑不停；譬如，有人在课堂上传作业本，快到达他所在的位置时，别人宁可叫他前面的同学，也不愿顺手把本子给他„„

他渴望走到同学们中间去，与他们一起在溢满草香的校园小径上欢笑，一起簇拥着放学，一起到西山湖里抓鱼。在旁人看来，这都是些平凡至极的事情，可对于寡言自闭的他来说，却是一连串闪亮而又模糊的梦。

体育课上，老师让做一个名为“抱团”的游戏--众人手拉手，围成一个大圈，不断奔跑，老师站于中间，等混乱之时大声说一个数字后，众人迅速抱团，每团的人数必须与老师口中所说的数字相等，要不，就判为输家，得出一个节目。

不管老师说“5”还是说“6”，他都是输家。很多次，他想要冲入人群之中，与他们抱成一团，却每每都被冷漠的眼神挡了回来。

那个午后成了他一生的伤痛。因为，只有他一个人输。后来，他在众人的嘘叹声中完成了最后一次表演。夜晚，①他伏在门窗紧锁的书房里哭得一塌糊涂。几近天亮的时候，他给班主任写了一封长长的求助信，希望能通过老师的帮助来获得同学的认可。哪怕，一次也好。

次日午后，班上的两个坏同学先后被叫了出去。回来后，他们特意看了一眼角落里的他。

他惶恐不已，他以为老师把他俩严厉批评了一顿。因为，他在信中点名指出就是他俩唆使周旁同学不要与他交朋友。如果真是这样，那麻烦可就大了。放学后，他静坐在教室里，想等他们走后他再回去。岂料，他们竟也一起坐在教室里。

等人走得差不多的时候，他俩走了过来，他想跑，可腿脚一下子不听使唤了。他握紧了书本，心想：要是他们动手的话，我也得作点反抗吧？

“哥们，我们一起回去吧！”两双热情的手同时搭上他的肩膀。抬头触及他们真诚的眼神，他站起来了。

他第一次与他们说笑着走过溢满草香的校园小径。②他的双眼里一路都噙满了泪水。

后来，他的朋友越来越多。他做任何事，碰上任何困难，只要旁人看到，就算他不开口，他们也会前来帮忙。

他无时无刻不在感激着自己的班主任。他想，是老师把自己的诚意传达给了同学们。因此，他开始努力学习，想用最好的成绩来回报老师。

高考之后的毕业联欢会上，其中一位落榜的坏同学朝他走来，坦然地说：“我决定补习，将那些遗落的知识重新捡回来。当然，谢谢你两年前对我的肯定和鼓励，希望明年我们能在大学相见！”

说完，那位同学向他伸出了手掌。他迷惑地握住这双真诚温暖的手，内心涌起一阵风暴。

会后，他终于鼓起勇气，拉住这位同学悄然问道：“你说我鼓励了你，什么时候？”

那住同学从兜里摸出一张陈旧的纸条，上面写道：“告诉你一个秘密：你注意到班上那个最自闭的同学了吗？我向他做了一个调查，问班上最热情、最有潜力的同学是谁，真没想到，他给我的答案竟然是你！我想，他不曾与旁人交往，也就不可能对谁存有私心和偏见。因此，这个答案该是最为公正的。最后，希望你不要把这个秘密告诉其他任何一位同学，免得伤了你们之间的和气！”

握着这张时隔两年的纸条，③他的泪水奔涌而出。一直以来，他都以为是自己的诚意感动了周旁的同学，殊不知，原来是老师的良苦用心起了作用。

当然，他一辈子都不可能知道，这样的“秘密纸条”不光是这位同学收到过。那位年过半百的班主任，曾一天写一张纸条，发一张纸条，足足花了两个月的时间，才把这个“秘密”传达给班上的每一个人。

（选自《微型小说选刊》2009年第18期）

29．小说中三处写到他的哭，请分别说说他哭的原因。（3分）①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________ 30.班主任是小说中的主要人物之一。请用一句简洁而完整的话说说他是一个怎样的人。(3 分)_________________________________________________________________________ 31．故事中的“秘密纸条”直至文末才道出，请你分析这样写的作用。（3分）__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 32.这是一个充满哲理思辨的爱的故事。请写出你阅读本文后最深的一点感悟。（3分）

___________________________________________________________________________

五、作文{50分）

30．根据给定题目，按要求写一篇记叙文。

题目：我__________同桌

本篇作文的写作要求如下：①根据你个人的生活经历，在横线上填上适当的词语，例如：“和”“尊重”“喜欢”“讨厌”等；②叙事清楚，结构完整；③内容充实，详略得当；④灵活运用描写手法刻画人物；⑤恰当运用描写、抒情、议论等表达方式；⑥写一篇600字以上的记叙文。

(

第四篇：八年级语文第一次月考

八年级上学期第一次月考语文试卷

一默写。（10分）

1、树树皆秋色。（王绩《野望》）

2、气蒸云梦泽。（孟浩然《望洞庭赠张丞相》）

3、晴川历历汉阳树，（崔颢《黄鹤楼》）

4、少壮不努力。

5、《早寒江上有怀》表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：，6、《送友人》-诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：

，7、《秋词》诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：。

8、《十一月四日风雨大作》诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：

。

二、阅读

（一）阅读下面文章，完成9一10题(共8分)（新华社南京1949年4月24日5时电）国民党22年反革命中心南京，已于23日午夜为人民解放军解放。国民党反动统治宣告灭亡。人民解放军入城后，受到学生和市民的热烈欢迎，男女学生们纷纷向解放军献花致敬。人民解放军已布告安民，城内秩序稳定，商店照常开门营业。在发起渡江作战后三天内，人民解放军便攻占这一全中国第一个大城，这说明解放军威力的强大，国民党匪军一触即溃，已经无法进行有组织的抵抗。

9、为这则新闻补充题目：。（3分）

10、在文中用 线画出导语部分，指出导语部分明晰地交代了哪些记叙要素。（5分）

（二）阅读下面文章，完成11一15题(共20分)①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。

③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。

④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

⑤老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。

⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。

11、这段文字选自课文《 》，体裁是，作者。本文是“白洋淀纪事之二”，“之一”是另一篇《 》。（4分）

12、文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”？（4分）

13、文中划线的句子表现了老头子什么性格?（4分）

14、“因为他，敌人的愿望就没有达到”，这里的“愿望”指什么？（4分）

15、开头的景物描写有什么作用？（4分）

（三）、阅读下面文章，完成16一19题(共22分)

火柴天堂

那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏„„还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的私聊！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久„„

两周她只练到 15 级。然而那天我与一个40 级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42 级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没密保啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半晌才回道，“看造化吧！”

从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方N 次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。

又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号，果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。可我不能表现得伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。

最后，我们相约退出传奇，但我还想用QQ 视频看看她。“不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！

妈妈打过来一个笑脸：生气了？“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗？有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’，妈妈想牵着东东的手，回家„„”

眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢！”

“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”

16、概括这篇小说的情节。（5 分）

17、摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（均限用两个字）。（8分）

→

→ →

18、这篇小说的主人公是谁？请简要分析一下主人公的人物形象。（5分）

主人公________________________________________________________________________ 分析________________________________________________________________________

19、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处并对此简要分析。（4分）

伏笔________________________________________________________________________ 分析_____________________________________________________________________

三、综合性学习（10分）

为纪念世界反法西斯战争胜利69周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。（10分）20、“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（3分）

21、请写出一句与战争有关的诗（词）句：（2分）

22、请你用简要的语言概述我国历史上著名的一场战役：（5分）

四、名著阅读（10分）

因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！„„

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

23、该篇文字节选自回忆性散文集《 》，作者是（2分）

24、选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？（）（4分）A．父亲让我背书给我带来的痛苦感受。

B．突出“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难之间的矛盾 C．突出文章的主题思想。

D．写出了“我”还是觉得读书比较重要，所以就静肃下来安心背书

25、下列说法不正确的一项是（）(4分)A．父亲是一个一切为了孩子的人。

B．父亲是一个对儿童心理无知的人，与孩子有深深的隔膜的人。C．父亲是一个专制的人。

D．文章含蓄地批判了封建思想习俗的不合理性。

五、作文（70分）

自己高兴”为题目，写一篇记叙文。

要求：

1、写出你最熟悉的内容，表达你的真情实感

2、文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分

3、不得抄袭

4、不少于600字。

第五篇：八年级语文月考试卷

一、积累与运用

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A、逶迤（wēiyí）岷（míng）山黔（qián）境泥毡（zhān）

B、打颤（zhàn）呜咽（yâ）蓦地（mîdì）火燎(liáo)

C、焦灼（zhuï）泥泞（nìng）猝（cù）然平仄（zâ）

D、扳（bǎn）机牦（máo）牛咀嚼（jǔjuã）绚（xuàn）丽

2、找出下列词语中的错别字并改正。

千锤百练苛捐杂税踉踉怆怆

花天酒地万赖俱寂翩翩起舞

四渡赤水鼾然入梦心如刀绞

3、下面对课文表述不正确的一项是()

A．《枣核》一文中，“枣核”是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。

B．《最后一课》刻画韩麦尔先生主要运用了心理描写，表现了他强烈的爱国主义精神。

C．《始终眷恋着祖国》是一篇人物通讯，课文以时间先后为序，这是明线，又以钱学森眷恋着祖国的深情贯之，这是暗线。

D．《泊秦淮》一诗抒发了诗人对世风和时局的忧愤。

4、请选出下列成语运用正确的一项（）

A、他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。

B、辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。C、对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

D、邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。

5、默写填空。(7分)

(1)《七律长征》一诗中运用了夸张的修辞手法的句子是：，(2)《四渡赤水出奇兵》这首歌词中，运用比喻的修辞手法形象的表现红军和人民群众密切关系的词句是，(3)《过雪山草地》这首歌词中，揭示红军战士不怕苦、不怕难的根本原因的词句是：，___________________________。

(4)《春望》中表达了战乱时思念亲人、盼望得到家人音讯的诗句是。

(5)《泊秦淮》中批评统治者醉生梦死的诗句是

(6)在《十一月四日风雨大作》一诗中最能表达诗人把金人赶出国土，使国家恢复汉唐强盛的愿望的两句诗是，(7)《过零丁洋》中表达诗人舍生取义决心的句子是

（8），而今迈步从头越。

（9）不到长城非好汉，（10）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像，像，像像。

6、（1）仿照例句的句式，在下面的横线上补写相应的内容。

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将

如果我是春雨，我将

7、综合性学习与探究：(6分)

教师节到了，学校要开展“教师颂”的主题文娱晚会，由你担任主持人，请你根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。（要求：语言凝练而优美，并能紧扣节目内容）

节日一：诗朗诵——《红烛颂》表演初二（10）班

节目二：舞蹈——《长大后我就成了你》表演者王娟李琴

串连词：

（2)下面场合下，主持人所说的一句话最好是()

晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优荚地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起来，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。

A．对不起，我太紧张了，请不要见笑。B．刚才，我是被大家的热情倾倒了。

C．对不起，我太激动了，失礼了。D．不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。

二、现代文阅读。

（一）可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba、be、bi、bo、bu.在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友啊！”他说，“我——我”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，———你们走吧。”

7、从字典中查“叟”字，用部首检字法应先查部，再从该部画中查找。（2分）

8、破折号的用法一般有：A、表示意思的转折；B、表示解释、说明；C、表示意思递进；

D、表示说话断断续续；E、表示语音的停顿。请指出文中三处破折号的用法。[只填序号]（3分）

①窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。（）

②“我的朋友啊！”他说，“我—我—”（）

③“只是向我们做了一个手势：“散学了，——你们走了。”（）

9、上文写韩麦尔先生是从、、等方面描写的。（3分）

10、文中画线的句子写“我们又想笑，又难过”。“想笑”是因为；

“难过”是因为。（2分）

11、韩麦尔先生听到钟声、号声，脸色惨白的原因是：（）（1分）

A、韩麦尔先生上完最后一课感到非常疲劳，所以脸色惨白。

B、钟声、号声宣告最后一课的结束，暗示着德语将要代替法语，这对韩麦尔先生是一个沉重的打击，脸色惨白是他内心悲痛的表现。

C、钟声、号声宣告最后一堂法语课结束的时间到了，他的法语课不能上了，他面临着失业。

12、韩麦尔先生转身在黑板上写了两个大字“法兰西万岁”，为什么，要使全身的力量？（2分）

（二）阅读下面短文，完成13-17题。（12分）

母爱伟大

那年，小弟因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。

女孩昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮女儿，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望。

一个年轻的护士问那个男人：“女孩的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩儿冰凉的手柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头吃惊地看着护士，少顷，泪流满面地说：“谢谢，谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。护士与那个女孩年龄差不多，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，寸步不离地守在女孩病床前，握着她的手，对她说话、讲故事、轻轻地唱歌……

直到那女孩完全醒过来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。”

是啊，我们每一个脆弱的生命，不都是在母爱的呵护、牵引下坚强起来的吗？母爱的力量就是我们生的力量啊！我在感叹母爱伟大的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的勇气。

13、概括故事的主要内容。（2分）

14、找出描述女孩病情变化的四个词语。（2分）、、、15、找出与画线句子照应的句子。（2分）

16、根据前后文揣摩“护士皱了皱眉头”时的心理，把它描述出来。（不少于20个字。（3分）

17、你相信这个奇迹吗？你同意作者在文章结尾所表述的看法吗？谈谈你的看法。（3分）

三、古诗文阅读。

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何从？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙，寡人反取病焉。”

18、解释下列加点的词。（2分）

①缚者曷为者也 ：

②齐人固善盗乎：

③叶徒相似 ：

④其实味不同：

19、翻译下列句子。（2分）

①齐人固善盗乎？

②圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

20、文中哪一句话是打比方？目的是为了说明什么？（2分）

21、晏子面对楚人的侮辱，能够进行有力回击并进而取胜的原因是什么？（2分）

22、阅读下面的诗，完成21—23题。（6分）

过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

21、首联写了诗人和国家的两件大事，请简要地写出这两件事。（2分）

22、颈联中追忆过去的是哪一句？感叹眼前的是哪一句？（2分）

23、全诗表达了作者怎样的一种感情？（2分）

四、作文：（40分）

以下两题，任选一题作文。

文题

（一）：谢谢你，（老师、妈妈、朋友、生活、挫折……）

文题

（二）：在岁月的河流中，每个人都有数不清的经历；欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上讲，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜。请以“经历”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

5、按要求写出人物形象或文学作品（3分）

（1）、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人是。

（2）、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是。

（3）、保尔是前苏联长篇小说《》中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千 万万的读者。