第一篇：地理中图八年级下册(2013年新编)《第二节 美国》习题1
《第二节 美国》习题
一、选择题
1.美国是一个移民国家，移民大多来自：（）A.非洲 B.欧洲 C.亚洲 D.南美洲
2.美国农业根据各地的自然条件和市场需求实现了地区生产的：（）A.电气化 B.专业化 C.机械化 D.自动化 3.美国是世界上最大的：（）A.能源消耗国 B.粮食消耗国 C.废物排放国 D.原料进口国
4.关于美国工业生产的叙述，正确的有：（）A.本国资源丰富，工业原料、燃料不需进口 B.拥有完整的工业部门体系
C.工业产品种类齐全、产量大、技术先进 D.注意大气环境保护，二氧化碳排放量少 5.美国首任总统华盛顿的祖先是：（）A.美国人 B.英国人 C.法国人 D.德国人
６．美国下列各组工业品产量均居世界首位的是：（）A.水泥、合成橡胶 B.载重汽车、发电量 C.小汽车、轮胎 D.煤炭、新闻纸
二、填空题
1.各国移民移人美国后，经过长时期的融合，形成统一的_________民族。2.美国著名科学家爱因斯坦是_________国出生的犹太人。3.美国国土的_________部分为与太平洋和大西洋之间。4._________是世界上最发达的工业国家。5.美国的首都是_________。
三、综合题
读 “美国主要的工业区和工业城市图”，完成下列要求：
(1)填写图中数码代表的工业城市名称。
①_____ ②_____ ③_____ ④_____ ⑤_____ ⑥_____ ⑦_____ ⑧_____(2)以上各工业城市中，_____是美国最大的汽车工业中心，_____附近的“硅谷”是美国最大的电子工业中心，_____附近的“好莱坞”是美国的电影工业中心，_____是联合国总部所在的城市。(填数码)(3)美国工业分布最集中的区域是_____。
参考答案
一、选择题
1.B 2.B 3.A C 4.B C 5．B 6．B
二、填空题
1.美利坚 2.德 3.本土(主体)4.美国 5.华盛顿
三、综合题
(1)①纽约 ②匹兹堡 ③底特律(旧金山)⑧洛杉矶(2)③ ⑦ ⑧ ①(3)东北部地区(或五大湖附近)
④芝加哥⑤亚特兰大⑥休斯敦⑦圣弗朗西斯科
第二篇：八年级地理下册 第6章 第二节 中东教案 中图版1
《第二节 中东》教案
教学目标： 知识与技能：
知道中东地区的范围、主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河；记住石油的分布、生产和输出情况，水资源的分布状况及原因，宗教类型，文化的差异和矛盾。过程与方法：
1．通过运用地图分析本区地理位置的重要性。
2．运用地图、统计数字分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响 3．通过中东河流图及气候图，分析本区产生水资源匮乏的原因，和由此可能产生的地区争端。
4．通过阅读材料和图片，使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾产生的原因。5．通过学习，能总结出本区成为热点地区的主要原因。情感态度与价值观：
1．使学生养成关注世界上焦点地区和焦点问题的习惯，学会从地理的角度分析问题形成的原因。
2．培养学生树立可持续发展的资源观及人与自然协调发展的观念。3．引导学生树立民族平等观念，呼吁世界和平，反对战争。教学重点与难点：
1．运用相关资料，总结、归纳一个地区对世界影响较大的原因。2．分析土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用。
3．正确看待和使用各种自然资源，初步形成可持续发展的观念。教学方法和教学用具：
读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法； 教学挂图、板图 教学过程：
第一课时
导入新课
同学们，在电视中经常看到一些有关战局问题的国际新闻报道，今天老师就选了一些，请同学们认真地听，说出其中提到了哪些国家?(阅读收集的有关巴以冲突、伊拉克战争等地区战局的新闻报道，引导学生在地图册上找出这些国家）
总结：看来这个地区成为世界的热点，这个地区有一个专有的名字，你们知道人们通常叫它什么地区吗? 提问：中东为什么一直成为世人所关注的热点地区？为什么这个地方有这么多的战乱？ 生：石油、宗教、土地、种族、水
师：同学们说的都很对，但是，你们忽略了一个：位置！请同学们看地图，你来描述一下中东的位置特征！生：纬度位置，相邻位置 师：用四个字概括：五海三洲之地！我们再来看一下丝绸之路的地图，你来描述一下，中东地区的位置重要性！
生：东西方文化、物质交流的中转站！
师：是的！通过土耳其海峡，就可以连接欧洲、亚洲；跨过苏伊士运河，就到达非洲大陆！这也是自古以来兵家相争的原因，从波斯帝国，到阿拉伯帝国，无不在这里留下痕迹！中东战乱的另一个原因，在于这里丰富的石油资源！为了争夺石油发生的战争有哪些呢？
生：海湾战争，美伊战争等等
师：请同学们看大屏幕，中东地区的石油分布图，哪里的石油分布最多？ 生：波斯湾地区
师：请同学们翻开书本26页，根据提供的资料，分析以下问题：（1）为什么中东地区的经济被称为“石油经济”？（2）中东的石油主要输往哪些国家和地区？（3）石油输送的路线经过哪些地方？
（4）“石油经济”对中东地区的经济结构和发展前景有什么影响？ 生：略
师：说到时候，我们不得不提一个控制世界大部分石油生产的组织——石油输出国组织。哪位同学来介绍一下？ 生：略
师：这节课我们分析了中东战乱的两个原因，下节课，我们继续探讨！
第二课时
导入新课
中东一直以来都是世人关注的热点地区，为什么？
我们上节课分析了两个原因。请一位同学来回顾我们上节课的内容。生：“三洲五海之地”，丰富的石油资源
师：很好！我们今天来看看，中东地区还有什么原因，使这片地区这么“火热”！请同学们看书本29页阅读材料，你来说说，戈兰高地的冲突发生在哪些国家之间？为了争夺什么资源？
生：以色列和叙利亚，水资源
师： 戈兰高地的争端曾经一度成为中东和平的关键！为什么水资源这么宝贵？甚至要用战争来争取？因为缺水，所以争水。那为什么会缺水呢？
请同学们看书本28页的中东气候类型图，说说这个地方的气候特征是什么？ 生：热带沙漠为主
师：中东缺水，但是石油很丰富，如果你是中东的居民，你会利用石油换来的金钱做什么？ 生：买水！
师：他们发展了海水淡化工厂，并用淡化的海水灌溉，发展农业！教材30页，海湾6国海水淡化日产量图，看看是哪些国家淡化海水？
生：略
师： 中东的战乱，使不是还有其它的因素？ 生：宗教和民族冲突！
师：请同学们阅读31页，再补充你所知道的与宗教、民族有关的冲突？ 生：略
师： 虽然中东地区多战乱，这里的居民还是要生产生活的，那么他们种什么，养什么，吃什么？翻到书本32页，请你来归纳一下。生：略
小结：至此，我们学习了中东地区，了解和认识了这个地方战乱的地理背景。请一位同学做一个总结。生：略 练习：填充图册
第三篇：八年级地理下册第九章第二节导学案
第九章 走向世界的中国第二课时导学案（八年级地理）
设计者：陈博文审核人：李荣荣
授课时间：2012年5月 日 【教学目标】
1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。
2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。
【教学重、难点】
重点：
1、促进区域的可持续发展；
2、在世界中求发展。
难点：在世界中求发展
【学习过程】
一、自主探究：
问答题
（1）东北平原的土壤、农业生产有什么特点呢？
（2）找出我们家乡发展经济有利和不利的地理条件的基础上，想一想应如何因地制宜地发展我们家乡的经济呢？
（3）我国的不同区域在经济和环境各方面均有长足的发展，我们的祖国也在各区域的发展中不断向前发展。那么，我们的祖国怎样才能在世界这个更大的区域中求得发展，大显身手呢？
（4）国历经15轮谈判终于在2001年11月正式加入世贸组织（WTO）。为什么中国经过千辛万苦一定要加入WTO呢？
二、合作交流：
小组内交流“自主学习”的成果。
三、拓展延伸：
结合本课内容，选择一个你感兴趣的话题（下列话题仅供参考），采用你喜欢的表达形式（或日记、或短文、或散文、或诗歌等）说明自己的看法。（1）从我家看祖国的发展。（2）WTO与我们的生活。
（3）经济发展与我身边环境的变化。
四、系统总结：
两年来，我们走过世界，走遍中国，明天将带着我们所学到的地理知识、使用地图本领、分析问题的能力、懂得的道理走向未来的生活。
五、巩固练习：做《综合能力训练》相关题目。
六、学习感悟：
第四篇：中图版八年级地理下册复习提纲
八年级地理下册复习提纲
第一节 亚洲的自然环境
位置：亚欧大陆东部 面积：4400平方千米。
地形：地形复杂多样，以高原、山地为主（四分之三）地势：地势起伏很大，中间高、四周低 岛屿：日本群岛、马来群岛、菲律宾群岛 半岛：阿拉伯半岛（世界上最大半岛）、印度半岛、中南半岛
朝鲜半岛等
山脉：喜马拉雅山脉、天山山脉、大高加索山脉、平原：西西伯利亚平原、图兰平原、恒河平原、印度河平原 河流流向：呈放射状流入各大洋
流入太平洋：长江、黄河、湄公河
流入印度洋：恒河、印度河
流入北冰洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河
亚洲被称为“巨河之洲”
湖泊：
贝加尔湖（世界上最深
蓄水最大的淡水湖）
里海：世界上最大的湖泊（世界上最大的咸水湖）
死海：世界上盐度最大的湖
世界陆地最低点 气候特征：气候类型复杂多样、季风气候显著、温带大陆性气候分布广
第二节 亚洲人文环境
众多的人口：世界上人口最多的大洲
超过1亿的国家：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本
人口分布：南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半岛、日本半岛
人种：主要是黄种人：分布在东亚、东南亚、北亚
白种人：分布在南亚、西亚。
古老的文明：A：三大文明古国发祥地
黄河——长江中下游平原（中国）
印度河谷子（古印度）
美索不达米亚平原（古巴比伦）
B：三大宗教发祥地：基督教发祥地（西亚）、伊斯兰教（阿拉伯半岛、麦加）、佛教（古印度）
经济发展不平衡：A：最为发达的国家：日本
B：新兴国家：韩国、新加坡
C：石油国家：海湾诸国（沙特阿拉伯、伊拉克、科威特）
D：贫穷国家；尼泊尔、阿富汗
第一节
东南亚
位置：亚洲东南部 “十字路口”
地处亚洲与大洋洲及太平洋与印度洋之间的交通要道
马六甲海峡为世界海上运输的咽喉
范围：中南半岛、马来群岛（马来群岛是世界上是庞大的群岛）地形：中南半岛：山河相间，纵列分布
马来群岛：山地多，平原少
河流：中南半岛：湄公河（东南亚最长河流）（亚洲流经国家最多）（流入太平洋）萨尔温江、伊洛瓦底江（流入印度洋）湖泊：洞里萨湖（中南半岛柬埔寨境内）气候：中南半岛大部分属热带季风气候
马来群岛大部分属热带雨林气候
人口：稠密主要分布在湄公河三角洲、红河三角洲、人种：以黄色人种为主（华人、华侨在世界上最集中）（福建、广东）发展不平衡的经济：
农业：稻谷（湄公河三角洲、伊洛瓦底江下游）
热带经济作物：椰子（印尼)、橡胶（泰国）、油棕（马来西亚）、马尼拉麻（菲律宾）工业：锡（马来西亚）、石油（印尼、马来西亚）发展快的国家：新加坡、马来西亚、文莱 发展慢的国家：缅甸、柬埔寨、老挝
第二节 中东
特殊位置：五海三洲（五海：里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海）
（三洲：亚洲、非洲、欧洲）（地理位置极其重要）丰富的石油资源：
A：分布：主要在波斯湾及沿岸地区
B：特征：储量大、出油多、油质好、出口量大
C：主要国家：沙特阿拉伯、伊拉克、科威特、伊朗
海湾石油出口方向：西欧、美国、日本、澳大利亚、中国 石油运输线路：
A
D
A：到西欧、美国最近的线路：经苏伊士运河
波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—红海—苏伊士运河——地中海——直布罗陀海峡——大西洋（西欧、美国）B：到西欧、美国经非洲南端好望角
波斯湾——霍尔木兹海峡——阿拉伯海——印度洋—— 好望角——大西洋（西欧、美国）C：经马六甲海峡到中国、日本、美国西岸
波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—马六甲海峡—南海—台湾海峡—东海—（日本、中国）—太平洋—（美国）D：到澳大利亚
波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—（澳大利亚）
气候：以热带沙漠气候为主（高温少雨）
河流：埃及：尼罗河（世界上第一长河）
西亚：底格里斯河、幼发拉底河、约旦河
第三节 欧洲西部
位置：波罗的海东岸和黑海西岸一线以西的大陆及附属岛屿 范围：西欧、北欧、南欧、中欧 地形：以平原为主，山地为辅
平原：西欧平原、波德平原、多瑙河下游平原
山地：阿尔卑斯山脉、斯堪的纳维亚山脉、喀尔巴阡山脉 岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛
半岛：斯堪的纳维亚半岛、日德兰半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛 河流：多瑙河（欧洲流经国家最多的河流）（欧洲第二大河）、莱茵河（欧洲最繁忙的河流）气候：海洋性气候典型、地中海气候典型、大陆性气候广布 深受海洋影响的内容：
原因：濒临海洋：北冰洋、大西洋、地中海
A：海洋运输极为发达：①北大西洋航线（西欧到北美）
② 亚欧航线（经苏伊士运河——海上生命线）③海港：鹿特丹（荷兰
世界上最大的海港）
B：气候：典型的海洋性气候（大西洋沿岸）
C：农业：西欧平原、波德平原、北海南岸
D：渔业：挪威、英国（北海渔场）
发达的经济：发达国家众多（德、英、法、意、西班牙名列世界十强）
欧盟：宗旨：政治、经济、外交、安全与防务的联盟，成员国：28个
美、日、欧盟三足鼎立
第四节 撒哈拉以南的非洲
位置：撒哈拉以南非洲
地形：以高原为主（高原之洲）
东非高原、埃塞俄比亚高原、南非高原
东非大裂谷（地球上的伤痕）
乞力马扎罗山（非洲最高峰）
刚果盆地、几内亚湾
气候：分布特点：以赤道为对称轴呈南北对称分布
类型：热带草原气候（世界上面积分布最广）
（非洲以热带草原气候为主）河流：尼罗河（世界上第一长河）、刚果河（世界上第二大河）
湖泊：维多利亚湖（非洲最大的湖泊）非洲经济：
A：重要的国家：尼日利亚（石油）（黄金）B：矿产宝库：金刚石、黄金、铜
C：努力改变单一经济，发展民族经济
第五节 极地
南极地区
范围：南纬60度以南地区
（纬度最高的大洲，南极大陆为主及附近海洋）
气候： 酷寒、干燥、烈风
资源：淡水、生物、矿产资源
居民：
无
代表动物：
企鹅
中国科考站：长城站、中山站、昆仑站、泰山站 最佳科考时间：11月--3月
极地独特现象：极昼、极夜
北极地区
北纬66.5度以北地区
（北冰洋为主及亚洲、北美洲、欧洲北部）
较南极略暖
淡水、生物、矿产资源
因纽特人、沙米人
北极熊
黄河站
5月--9月
极点辨方向
A：以北极为例：人站极点：面对方向：南方
脚踏方向：南方
头顶方向：北方
引申：旗帜飘向何方：南方 B：规律：
• 极点辨方向：离南（北）极越近，越靠近南（北）极点，极点是地球上最高（北）
• 用地球自转方向辨东西和：在要辨别的两点画出自转方向（南极顺时针，北极逆时针。箭头指向东，箭尾指向西）• 同一纬度上的两点，为正东、正西关系，不用辨南北 • 同一经度上的两点，为正南、正北关系，不用辨东西
第七章认识国家
第一节
日本
地理位置：东亚（岛国）
轮廓南北狭长
范围：日本群岛 四个岛屿
北海道、本州、四国 九州及附近岛屿
地形：山地 丘陵为主，山岭：富士山
平原：关东平原
多灾害：地震 火山 海啸
气候：南部亚热带季风气候
北部温带季风气候
海洋性气候显著 资源：森林、水力资源丰富
渔业发达
北海道为世界四大渔场之一 岛国经济
1、地狭人稠
2、经济特征
经济对外依赖性大
原料 能源须进口 产品须出口
3、经济发达 钢铁
汽车
电子业发达
4、太平洋沿岸工业带（运输方便）太平洋沿岸及濑户内海沿岸
5、农业
精耕细作
产量高 文化交流：
1、衣食住行 深受中国古代文化影响
2、近代 受欧美文化国家影响
重要城市： 东京(首都)横滨 神户（海港）
第二节
美国
地理位置：大部分位于北美中部。西临太平洋，东临大西洋，北临北冰洋。范围：北美大陆中部和北美西北端阿拉斯加及太平洋夏威夷
地形：山地平原多
西部 落基山脉
东北部 阿巴拉契亚山脉 中部 中部平原地势 ：西北高 南边低
河流：密西西比河
流入墨西哥湾（大西洋）湖泊：五大淡水湖 苏必利尔湖 密歇根湖 休伦湖 伊利湖 安略湖（苏必利尔湖世界上第一淡水湖）气候：气候类型复杂多样 经济：第一经济大国①经济实力和综合国力居世界首位②最大商品粮生产国 商品粮出口大国 出口居世界1／10③农业生产专业化 机械化
形成农业带与农业区
三大工业带：
①东北部工业带（最大最早）（钢铁 汽车）
②南部工业带（墨西哥湾沿岸阳光地带）（开采石油 航天）③西部（太平洋沿岸）工业带（飞机制造 电子信息）
重要城市：①华盛顿 首都
②纽约 第一大城市 海港 工业中心 金融中心③芝加哥 第二大城市 钢铁之城 ④底特律 汽车之城⑤休斯敦 航天之城⑥洛杉矶 飞机之城 文化之城 好莱坞 迪斯尼乐园
⑦圣弗朗西斯科（旧金山）圣克拉拉谷地—硅谷 传统经济支柱：
汽车制造业、建筑业、钢铁业
技术高新产业：
信息技术产业（经济龙头）（微软
IBM 英特尔
三大信息技术巨头）
第三节
澳大利亚
地理位置：大洋洲（南半球）
范围：澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛
西
广阔高原（西部高原）地形：
中
中部平原（大自流盆地）
东
山地（大分水岭）世界上唯一独占一个大陆的国家 河流：墨累河
湖泊：北艾尔湖
气候：气候类型呈半环状分布中间沙漠广布 经济：“坐在矿车上的国家”
“骑在羊背上的国家”
独特的动物：袋鼠
鸸鹋
鸭嘴兽
考拉（树袋熊）
被称为“世界活化石博物馆” 重要城市：
首都：堪培拉被称为“花园城市”
悉尼：最大的工业城市和海港，代表建筑：悉尼歌剧院
第四节
巴西
地理位置 ：南美洲东部
南美洲面积最大的国家 范围 地形：①亚马孙平原
(世界上最大的平原)
②巴西高原
(世界上最大的高原)河流：亚马孙河（世界第一大河）气候：热带雨林气候（亚马孙平原）
(亚马孙河流域是世界上最大的热带雨林气候区)
热带草原气候(巴西高原)迅速发展的经济
支柱产业：服务业
工业
农牧业
热带经济作物： 咖啡
甘蔗等
矿产：铁矿、锰、铝土、锡储量丰富
巴西与巴拉圭合作建成拉丁美洲最大（世界第二大）水电站（伊泰普）人口分布：集中在东部和东南部沿海地带 重要城市：
①圣保罗
第一大城市
②里约热内卢 第二大城市(最大的 海港)
③ 巴西利亚 首都 世界上最年轻的“世界文化遗产”城市
第五节
俄罗斯
地理位置：亚欧大陆北部（世界上面积最大的国家）
范围： 地跨亚欧两洲，包括亚洲部分和欧洲部分.欧洲1∕4 亚洲3∕4 地形：（四大地形区）
西（欧洲）东欧平原、东（亚洲）西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地
河流；伏尔加河（欧洲第一长河）（母亲河）（注入里海）
鄂毕河
叶尼塞河
勒拿河（流入北冰洋）湖泊：贝加尔湖（世界上最深 蓄水量最大的淡水湖）气候：以温带大陆性气候为主
植物：分布着世界上最大的一片亚寒带针叶林。俄罗斯是世界上森林面积最大的国家
矿产资源大国： 居世界首位的有：天然气、铁矿 ； 世界第二位的有：钾盐、石油、煤、铝土
农业：小麦、玉米、向日葵;牛、羊（粮食进口大国)
工业特点：重工业、核工业、航天航空业发达
交通运输：以铁路为主（有世界上最长的电气化铁路）
四大工业区：①莫斯科工业区 ② 圣彼得堡工业区③乌拉尔工业区④新西伯利亚工业区
重要城市：①莫斯科
首都
（红场 克里姆林宫）②圣彼得堡（俄罗斯最重要的海港）③符拉迪沃斯托克(太平洋沿岸的主要海港）④摩尔曼斯克（北冰洋沿岸唯一不冻港）
人口分布不均匀
：
欧洲 3／4、城市 3／4
第六节
埃及
地理位置（范围）
非洲东北部及亚洲西奈半岛
东：红海 南：苏丹
西：利比亚 北：地中海
地形：埃及地形特征是南高北低，主要地形是沙漠广布的低矮高原。
河流：尼罗河（世界第一长河）（母亲河）； 苏伊士运河
亚洲与非洲的分界线
水库：纳赛尔水库（沙漠明珠）
阿斯旺水坝 气候：热带沙漠气候
地中海气候（地中海沿岸）
经济：旅游（历史文化）金字塔、狮身人面像、帝王谷卡拉纳克神庙
（自然景观）沙漠奇观 海滨观光
农业：尼罗河沿岸及尼罗河三角洲
埃及为世界上最重要的长绒棉生产国 埃及四大经济支柱：
侨汇
运河
旅游 石油
第五篇：八年级下册地理第八章第二节教案第二课时
八年级下册地理第八章第二节教案第二课时
第二章第一节《大洲和大洋》教案1
第二章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
[相关课件]
教学目标：
1、通过活动使学生认识地球表面的海陆面貌，了解海陆面积比例；
2、运用地图学会辨别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡；
3、运用多种媒体使学生了解七大洲、四大洋的名称和分布；
4、通过参与活动培养学生观察、思考和动手能力，进一步调动学生学习地理的积极性。
教学方法：探究式教学，互动交谈
教学准备：自制多媒体课件
教学过程：
【问题引入】宇航员加加林指着从人造地球卫星上拍摄的地球照片说：“我看到的地球更像水球。”那同学们认为自己所居住的星球，是该叫“地球”呢，还是该叫“水球”呢?
【活动】1：学生讨论自己所居住的星球是应叫“地球”还是应叫“水球”?
2：学生发表自己的观点并说明理由;
3：引导学生旋转地球仪,用右手食指随机点出是陆地还是海洋,并作概率统计。
【演示】课件(水半球和陆半球图、世界海陆面积比较图)说明地球表面的海洋和陆地的比例：“七分海洋、三分陆地”。
【转承】同学们是生活在陆地上还是海洋里哪?(陆地上)那么,陆地都有哪些表现形式呢?那海洋呢?
【演示】课件（中国东部沿海分布图）
【活动】
1、请学生根据学过的有关的地图知识，找出自己熟悉的岛屿、半岛和大陆;
2、请学生在图中找出自己熟悉的海、洋、海峡;
【展示】“大陆、半岛、岛屿与海洋”素描图,让学生巩固陆地和海洋的各种表现形式。
【转承】教师点评学生的谈话，同时引出“大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲”。那同学们知道全球分为哪些大洲吗？
【演示】课件（大洲、大洋的分布图）
【活动】
1、请一位同学带领全班学生认识七大洲轮廓和大小;
2、请学生观察课本 “世界政治地图”，完成拼图游戏？
3、让全体同学根据所拼世界地图，观察地图仪说出主要大洲的分界线。
【演示】课件（亚洲与欧洲、非洲分界图）
【转承】在熟悉七大洲的位置时，我们发现各大洲基本上被海洋包围，那如果从海洋的角度去观察，你会发现什么特点呢？
【活动】
1、学生讨论后认为海洋是彼此相连的，并且被陆地分隔成相对独立的四部分，即上面提到的四大洋。
2、让学生看图思考四大洋各被哪些大洲所包围。
【课堂训练】：根据拼图模板提问：
1、面积由大到小排序？
“亚非北南美、南极欧大洋”
2、它们的轮廓大致有什么特点？
3、全球共有哪几个大陆？
4、赤道横穿哪几个洲的大陆？
5、哪些大洲全部或大部分在北半球？那南半球呢？
【板书】
大洲和大洋
大陆
地球：陆地29％ 表现形式
半岛
岛屿
水球：海洋71％ 表现形式
海 洋
海峡
【课堂小结】略
大洲 七大洲
大洋 四大洋
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