第一篇：在线教育学习心得体会
在线教育学习心得体会
2013年，按照省委组织部关于开展干部在线教育学习活动的要求，结合工作需要，我选择了相关课程进行了在线学习。相对于传统面对面式学习，“干部在线学习系统”依托互联网，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。我作为一名党员，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。
在半年多的时间里，我通过在网上对党章、党的建设、反腐倡廉、政策解读、领导艺术、人文修养等相关知识和理论的学习，觉得受益匪浅，感受至深。通过修完规定学分的学习活动，有以下几点体会：
一、在线学习是学习方式的变革，是与时俱进的产物
一是在线学习具有科学性。传统的课堂学习多是指定学习课题，学员的自主选择少，而在线学习的课程多，可选择面广，学员可根据个人 工作需要、兴趣爱好进行课程选择和学习，有效地使学员从“要我学”转变为“我要学”，从而及时弥补自己急需掌握的知识，提高自己的工作能力、理论素养和个 人修养，使学习更有效果。二是在线学习具有灵活性。在线学习没有指定学习时间、学习地点，为学员提供了很大的自主性，让学员自行选择，随时随地进行学习，减少了工学矛盾的产生。
三是在线学习具有优质性。在线学习课件资源好，多是全国知名的专家学者授课，理论水平高，专业知识强，为学员提供了优秀的教师队 伍和优质的教学资源。
四是在线学习具有实效性。在线学习的课程系统性和针对性强，便于学员对某一课题全面学习，系统掌握所需知识。同时课件可以反复收 听，并在一些课程设置习题和试卷，利于对学习的巩固，提高学习效果。
二、牢固树立学习意识，找准学习出发点，增强学习主动性
学习，是提高个人素养和工作能力的唯一途径。无论哪一种方式的学习，如果缺少学习意识，没有端正的学习态度和正确的学习方式，都 难以取得既定的效果。在学习认识上，我努力做到三点：
一是摆正学习目的，减少学习的功利心。学习是为了提高自己，满足工作和生活需要，更好地适应社会发展的需要，而不单纯是为了完成 上级要求，应付检查。二是勤于学习。将组织上的要求和个人成长的需求变为一种压力，变“要我学”为“我要学”，增强学习的主动性，克服思想上的惰性，将学习作为一种自发活动，不断为自己提供精神食粮。
三是在学习中找到快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对于成年人来说，学习不是一件轻松的事情，很容易让人感到乏味，难 以坚持。而找到学习的乐趣是坚持学习的一个好方法，我在日常学习中做到多思多想、举一反三，将理论与实践相结合，找到学习的成就感，从而感受学习带来的乐 趣。
三、科学安排，克服困难，努力提高学习效能
由于在线学习形式灵活，可以连续多次进行同一课程的学习，极大地缓解了工作和学习的矛盾。为了提高能力，完成规定的学时，修完规 定的学分，首先制定月度学习计划，每月学习哪些课程做到心中有数；其次是合理分配时间进行学习，在繁忙的工作之余，克服工作带来的疲劳，把学习当作一种休 息方式，利用工作间余和个人休息时间进行学习，做到学习不放松；三是增加学习次数，为了提高学习效率，每次学习安排时间不长，大约在半小时到一个小时，保 证每次学习注意力集中，认真听讲；四是强化学习效果，通过做课程习题，对不理解的地方反复听讲，有效巩固了所学知识，增强了理解和记忆。
四、提供了相互沟通交流的平台
通过在线学习，也给我们提供了一个相互沟通，彼此学习，共同提高的机会，收到了良好的效果。通过学习交流，可以从中吸取其他同志对新事务、新观点的新认识和理解，有利于拓展自身的学习思路，改进学习方法，打开思维空间，解读学习中遇到的不解之处，有助于提高对新事务的认识和接受能力。
五、联系实际，学以致用，积极发挥学习的指导作用
结合工作需要和个人爱好，我选择了党的理论、十七届五中全会精神、应急管理、职业修养和身体保健等课程。通过在线收看和课程学习，进一步丰富了理论知识，提高了工作能力。如对党的理论政策学习，增强了理论素养，提高了思想认识，在工作中，能够更好地理解上级的指示和要求，提高工 作执行力。对应急管理的学习，了解了我国的应急法律体系，掌握了国家对应急管理工作的要求，尤其是在社会突发事件方面，要侧重预防和做好应急预案，注重矛 盾的排查和化解。这为我做好本单位的应急管理工作和信访工作提供了指导，工作中要增强前瞻性，提高信息意识，对矛盾隐患要及时上报、及时调处，防止扩大和 发展成为更大范围的矛盾，影响社会稳定。
干部教育在线学习以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了公务员的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每名学员搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习的平台。在今后的工作中，我将通过在线学习，做到工学结合、学以致用，更快更好地提升自己的能力和素养，以适应工作不断发展的需要。
二0一三年十一月二十六日
第二篇：干部在线教育学习心得体会
干部在线教育学习心得体会
20xx年，按照省委组织部关于开展干部在线教育学习活动的要求，结合工作需要，我选择了相关课程进行了在线学习。相对于传统面对面式学习，“干部在线学习系统”依托互联网，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。我作为一名党员，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。
在半年多的时间里，我通过在网上对党章、党的建设、反腐倡廉、政策解读、领导艺术、人文修养等相关知识和理论的学习，觉得受益匪浅，感受至深。通过修完规定学分的学习活动，有以下几点体会：
一、在线学习是学习方式的变革，是与时俱进的产物
一是在线学习具有科学性。传统的课堂学习多是指定学习课题，学员的自主选择少，而在线学习的课程多，可选择面广，学员可根据个人 工作需要、兴趣爱好进行课程选择和学习，有效地使学员从“要我学”转变为“我要学”，从而及时弥补自己急需掌握的知识，提高自己的工作能力、理论素养和个 人修养，使学习更有效果。
二是在线学习具有灵活性。在线学习没有指定学习时间、学习地点，为学员提供了很大的自主性，让学员自行选择，随时随地进行学习，减少了工学矛盾的产生。
三是在线学习具有优质性。在线学习课件资源好，多是全国知名的专家学者授课，理论水平高，专业知识强，为学员提供了优秀的教师队 伍和优质的教学资源。
四是在线学习具有实效性。在线学习的课程系统性和针对性强，便于学员对某一课题全面学习，系统掌握所需知识。同时课件可以反复收 听，并在一些课程设置习题和试卷，利于对学习的巩固，提高学习效果。
二、牢固树立学习意识，找准学习出发点，增强学习主动性
学习，是提高个人素养和工作能力的唯一途径。无论哪一种方式的学习，如果缺少学习意识，没有端正的学习态度和正确的学习方式，都 难以取得既定的效果。在学习认识上，我努力做到三点：
一是摆正学习目的，减少学习的功利心。学习是为了提高自己，满足工作和生活需要，更好地适应社会发展的需要，而不单纯是为了完成 上级要求，应付检查。
二是勤于学习。将组织上的要求和个人成长的需求变为一种压力，变“要我学”为“我要学”，增强学习的主动性，克服思想上的惰性，将学习作为一种自发活动，不断为自己提供精神食粮。
三是在学习中找到快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对于成年人来说，学习不是一件轻松的事情，很容易让人感到乏味，难 以坚持。而找到学习的乐趣是坚持学习的一个好方法，我在日常学习中做到多思多想、举一反三，将理论与实践相结合，找到学习的成就感，从而感受学习带来的乐趣。
第三篇：干部培训在线教育学习心得体会
干部培训在线教育学习心得体会
随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。必然培训活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与交流、协作与共享，网络培训应运而生。网络培训依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络培训平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动教育现代化。如今，利用在线教育培训成为干部培训的必然趋势。
一、在线学习培训优势
1、是必修选修，兼顾了强化学习和拓展学习。此次在线学习首先注重了学习内容的结构优化，将学习内容分为选修课和必修课，且分配了各自比例。学员可以根据自身的实际在学完必修课后选修自己感兴趣的内容，很灵活，方便大家选择。
2、是课程内容丰富多样，有助于提升干部综合素质。此次听课学习不仅涉及社会主义理论体系的重点内容，同时安排了民俗学、汉字学和中国传统文化的很多知识，也有像公文写作与处理、家庭和谐技巧、公务员修养与礼仪等众多实用理论知识，对陶冶干部修养情操、了解文史哲知识、指导现实工作和生活有重要意义。就我工作本身来说，作为一民基层党员干部，掌握更多国家经济政治文化发展政策，深入了解党的基层建设工作，将理论知识运用于指导实际，能够促进本系统工作科学化水平的不断提高。我对自己在农村要开展的工作有了一个更清晰、全面地认识。同时，对即将开始的工作又有了重新的认识与规划，陆游曾说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行所以我会把今天的感悟化成明天的行动，在新农村建设和美丽乡村的进程中展示出我自信、自立、自强的奋斗精神和爱岗敬业的奉献精神。与此同时，丰富的选修课内容让我有幸能够听到众多专家教授独到新颖的讲解，对拓宽自己的工作视野、丰富知识储备、提升专业素养、促进全面发展大有益处。
二、传统的培训活动，由于受时间、空间的限制，培训员与一线干部各自为政，交流少，开展培训活动特别困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种情况的束缚，往往只有少数人参加，并且由于培训时间短，很难达到培训为教育教学行为服务的效果和目的。而网络培训，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能及时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的培训活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多干部参加培训活动的时间不一致问题。
三、网络培训专家在线，民主讨论。传统的培训活动，往往由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他干部参与讨论，这种交流是面对面进行的，不少人往往碍于面子，不提、少提或婉转地提反面意见，这样的形式很容易造成人云亦云的虚假培训，而网络培训一般由专家或同行在线，因其隐蔽性，使大家不再有这些顾忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的态度也会直说。这更有利于引起对教学思想和教学方法的思考，无论是干部，还是专家、培训员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。从几个新课程网站的网络培训情况来看，的确能形成专家与干部、干部与干部、干部与学生之间，甚至教育行政领导与干部、学生之间在线接触，开展更加民主化、真实化的培训活动，这对新课程的健康发展，作用是不可估量的。
四、网络培训延续研究，空间无限。传统的培训活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的理念、思想和方法要再通过参加活动的干部转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络培训，可以把活动的内容或活动中所需体现的理念与思想通过网络传递给每一位所需的干部，干部可以不受时间的限制，随时都可以根据自己的需要进行学习、分析和研究，发表评论，甚至还可以把继续学习的心得体会通过网络发贴与同行交流，即使彼此不在同一地方。
通过网络培训，技术干部还可以将自己遇到的问题或自己认为成功的教案、案例、课件、经验等发贴到论坛与专家、同行一起共同思考、讨论、吸收、分享，使培训活动能够介入教学全过程，贯穿在干部的教学设计、教学实施和教学反思等环节。
五、网络培训促人反思，催人上进。网络培训促进干部的自我反思和发展，改变了干部的学习状态、工作状态，极大增强了干部参与培训的自主性，创生出崭新的学校博客培训文化。通过在线教育，干部发表自己的工作实践的感想、与同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，干部有了“受重视”感，便会自觉地产生发表的欲望，积极发表话题。而要发表话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进行分析，进而使干部养成了观察与思考的习惯，催人上进。也实现了网络培训的同伴互助。在教育博客聚合的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐的抒发、表达、辨析、质疑、批评、总结教育思想、教育方法、教育规律的网络环境，一起够成丰富多彩的“社会大研讨”。在充分展示自我，参与交流，质疑和批评的过程中，促进干部学习反思能力的提高和良好习惯的形成，也促进了培训行为的变革，更是一种创新的思维。
第四篇：社区管理局干部在线教育学习心得体会
社区管理局干部在线教育学习心得体会
举开放大旗，硕果累累满庐州；迈坚实步伐，壮阔蓝图看**。值此**跨入新一轮发展关键期，市委市政府高瞻远瞩，提出“新跨越、进十强”新目标，以“讲大局、强责任、提能力、抓落实”强势作为，致力打造大湖名城和创新高地。此举为全市指明方向，也为广大党员干部提出要求。
新起点，新希望；新征程，新跨越。通过干部在线教育学习，我深刻体会到学习的重要性和紧迫性，掌握了一些重要的工作创新手段，收获很多，不仅丰富了知识结构，变革了观念、提高了认识，推动了重难点工作，还切身感受到学习过程的快乐和获得知识后的满足。由此我得出：知识源于学习，而当学习达到一定境界，便成为促进工作和事业的强大动力。
基于在线学习，我对“讲大局、强责任、提能力、抓落实”有了更深认识。落实到我的工作和学习中，就是强气场、当先锋、做表率。强气场就要提升素质立责任。维克多·费兰克说，“能够负责是人类存在最重要的本质。”由此可见，责任是一个人的立身之根本。因此，当我在践行“新跨越、进十强”、全面建设区域性特**市这一宏伟目标时，感觉到的是沉甸甸的责任。宝顺书记说：“工作业绩等于责任心乘以工作能力。”而我对自己说，生命一分钟敬业六十秒，勇担己任，不断在追求事业发展中获取动力，提升能力。
强气场就要团结协作顾大局。“团结协作”也是我区今年的一个引领性口号。它时刻提醒我精诚团结的重要性，它为我注入一针“强心剂”，它使我在取得成绩时心中满是认同归属感和集体荣誉感。“君子周而不比，小人比而不周”，只有以大局为重、以促进工作为重，跳“集体舞”、不唱“独角戏”，才能弘扬正气，促进工作，推动事业不断向前。
强气场要有“感”更要有“干”。坐而论道、纸上谈兵，只能使工作部署在嘴上、推进在会上、落实在纸上。不久前，我区再次开展“千名党员干部下基层，倾听社情民意进万家”主题实践活动，全区广大党员干部深入基层接地气、听民意、察民情、问民计，更让我感受到真干事和抓落实的真谛。我也更加坚定：任何工作，都要靠真抓实干，实事求是作决策、办实事、办成事。
借助在线学习，我在推动重难点工作上取得新的突破。通过在线学习，助我寻找规律、研究制度，找准化解征地拆迁安置问题的“金钥匙”。在线学习让我更加确认，经济发展离不开社会稳定。为此我和基层同志一道，把解决征地拆迁安置中的遗留问题作为着力解决的突出问题，逐户走访一批重点户、难缠户和“钉子户”，用心沟通、以情交流，切实了解他们的所思、所想、所需、所求。以此为基础，仅2011年，就有效清理各类征地拆迁安置房遗留问题529件，很大程度上消除了社会不稳定因素。
通过在线学习，助我明确抓手、打造平台，找准优化人口和计生工作的“催化剂”。在线学习使我认识到，过去的一些硬性管理要逐渐向软性服务转型。为此，我专门了解计生家庭实际困难和育龄妇女切身需求，找出人口计生管理服务中的薄弱环节，在强化利益导向同时，积极搭建人口计生综合服务平台，使人口计生工作真正寓管理于服务，提质量于改进，上水平于创新。去年以来，我们精心打造贴心化服务，通过开设“城市生活e（驿）站”、“社区之约服务站”、“爱心储蓄银行”等一批特色服务平台，使人口计生服务不断贴近百姓、贴近生活，彰显人性、富有温情。
通过在线学习，助我创新管理、改善民生，找准增强民政事务影响力的“助力器”。在线学习让我清醒意识到，新形势下民政工作还存在很多有待加强和改进的方面，如民政工作多局限于执行政策的具体事务，如何进一步增强资源整合，扩大其社会影响等。鉴于此，我一方面点对点、面对面走访、结对特困户、特殊户；另一方面，会同基层社区第一时间将惠民政策送达那些处于政策边缘的特困对象。此外，广泛整合资源，积极开展市级示范社区和区级达标社区创建工作，先后投入数百万元，'一居一品、各具特色、平台共建、事务共容、资源共享'进行示范和达标改造，全区80%的社区即将达到全市标准化社区水平，群众获益良多。
保持在线学习，我将继续坚持以在线学习为伴。面对学习途径正在经历着深刻变革，在线教育为我们所有求知者提供了便捷良好的学习机会，为广大党员干部终身学习开辟了新的空间和平台。在具体学习中，我珍惜每一次在线学习机会，除了认真听讲，仔细领会，还深入思考，坚持做到真学、真懂、真用，将学到的理论知识和认识问题的能力与本部门工作实际相结合，对自己实际工作的现实问题进行理论思考，提高了运用理论武器分析和解决问题的能力。
今后，我将把在线学习作为学习的良师益友和精神生活“伴侣”，继续放在工作和学习的重要位置，做一名终身学习的党员领导干部，使人与岗相适、德与职相称、才与责相宜。我将进一步努力把所学的理论转化为科学的世界观和方法论，把获取的知识转化为做好工作的智慧和能力，把党性要求转化为率先垂范的优良品德和作风，不断加强理论学习和党性锻炼，立足本职工作，做一名终身学习型干部，以优异的工作成绩报答组织的教育和培养。
第五篇：2013干部在线教育学习记录
2013干部在线教育学习记录1、2012年12月4日下午市政府省委传达十八大报告：崔晓燕、杨友才、周春风、张文敬、尹学英2、6月25日市委宣传部中国梦讲座：张立驰、余山枫、陈慧3、6月4好“学校西点执行力启蒙训练”专题讲座：方成武、崔晓燕、尹学英、庞海洲、宋辉、孙鹏、杜建华、余兴华、范一鸣、吕西鹏、周春风、卢先社、刘长伟
4、网络舆情：余山枫、闫中、赵慧勇、杨怀华、5、龙永图讲座：李景会、张文敬、杨清华6、5月29日：药都论坛 《中国经济与中国社会的转型挑战》 市委宣传部：余山枫、解杰昂、方成武7、5月21日方院长《安徽药食两用职务资源及应用简介》：刘耀武、王甫成、陈高飞、谭成兵、刘长伟、崔晓燕、范一鸣、丁振杰、宋辉、杜建华、余山枫8、5月5日安徽中医学院马宗华教授《科研和科技创新》：李景会、孙鹏、尹伟、范一鸣、邱成江、宋辉、邵红、杨新建、余山枫、杨怀华、谭成兵、尹学英、赵慧勇、刘长伟、吕西鹏、陈晓耀、余兴华、陈高飞、李茂龙、陈慧、崔晓燕、9、4月17日安徽中医学院王德群《突出特色、发展自我》：蒋祥龙、陈慧、杨新建、余山枫、余兴华、杨怀华、刘耀武、闫中、陈晓耀、赵慧勇、王甫成、崔晓燕、尹伟、范一鸣、谭成兵10、3月15日全国教育系统党风廉政建设视频会议：全体干部11、8月11---18日暑假复旦专题培训除杨怀华、邵红以外全体中层正职干部和中层副职王甫成、余山枫、牛传红、尹学英12、8月6日药都论坛讲座《周边安全环境与软实力建设》卢先社、杨怀华、赵慧勇、庞海洲
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