网络三层模型教案（推荐五篇）

第一篇：网络三层模型教案

各层交换功能和接入层设计

引入：

通过分析上次课程的作业与案例讲述二层交换原理，以生动形象的例子激发学生的兴趣，将课堂引入到知识点来。

新授：

一、各层交换功能

提问：我们为什么要使用交换机？ 1.1 交换机

交换（switching）是按照通信两端传输信息的需要，用人工或设备自动完成的方法，把要传输的信息送到符合要求的相应路由上的技术的统称。交换机根据工作位置的不同，可以分为广域网交换机和局域网交换机。广域的交换机（switch）就是一种在通信系统中完成信息交换功能的设备，它应用在数据链路层。交换机有多个端口，每个端口都具有桥接功能，可以连接一个局域网或一台高性能服务器或工作站。

工作在数据链路层，交换机拥有一条很高带宽的背部总线和内部交换矩阵。交换机的所有的端口都挂接在这条背部总线上，控制电路收到数据包以后，处理端口会查找内存中的地址对照表以确定目的MAC（网卡的硬件地址）的NIC（网卡）挂接在哪个端口上，通过内部交换矩阵迅速将数据包传送到目的端口，目的MAC若不存在，广播到所有的端口，接收端口回应后交换机会“学习”新的MAC地址，并把它添加入内部MAC地址表中。使用交换机也可以把网络“分段”，通过对照IP地址表，交换机只允许必要的网络流量通过交换机。通过交换机的过滤和转发，可以有效的减少冲突域。

交换机的传输模式有全双工，半双工，全双工/半双工自适应。

交换机的主要功能包括物理编址、网络拓扑结构、错误校验、帧序列以及流控。目前交换机还具备了一些新的功能，如对VLAN（虚拟局域网）的支持、对链路汇聚的支持，甚至有的还具有防火墙的功能。

（1）学习：以太网交换机了解每一端口相连设备的MAC地址，并将地址同相应的端口映射起来存放在交换机缓存中的MAC地址表中。

（2）转发/过滤：当一个数据帧的目的地址在MAC地址表中有映射时，它被转发到连接目的节点的端口而不是所有端口（如该数据帧为广播/组播帧则转发至所有端口）。

（3）消除回路：当交换机包括一个冗余回路时，以太网交换机通过生成树协议避免回路的产生，同时允许存在后备路径。1.2 交换机的交换方式 直通式：

直通方式的以太网交换机可以理解为在各端口间是纵横交叉的线路矩阵电话交换机。它在输入端口检测到一个数据包时，检查该包的包头，获取包的目的地址，启动内部的动态查找表转换成相应的输出端口，在输入与输出交叉处接通，把数据包直通到相应的端口，实现交换功能。由于不需要存储，延迟非常小、交换非常快，这是它的优点。它的缺点是，因为数据包内容并没有被以太网交换机保存下来，所以无法检查所传送的数据包是否有误，不能提供错误检测能力。由于没有缓存，不能将具有不同速率的输入/输出端口直接接通，而且容易丢包。存储转发：

存储转发方式是计算机网络领域应用最为广泛的方式。它把输入端口的数据包先存储起来，然后进行CRC（循环冗余码校验）检查，在对错误包处理后才取出数据包的目的地址，通过查找表转换成输出端口送出包。正因如此，存储转发方式在数据处理时延时大，这是它的不足，但是它可以对进入交换机的数据包进行错误检测，有效地改善网络性能。尤其重要的是它可以支持不同速度的端口间的转换，保持高速端口与低速端口间的协同工作。碎片隔离：

这是介于前两者之间的一种解决方案。它检查数据包的长度是否够64个字节，如果小于64字节，说明是假包，则丢弃该包；如果大于64字节，则发送该包。这种方式也不提供数据校验。它的数据处理速度比存储转发方式快，但比直通式慢。

提问：交换机的工作原理？ 1.3 二层交换机

二层交换机属数据链路层设备，可以识别数据包中的MAC地址信息，根据MAC地址进行转发，并将这些MAC地址与对应的端口记录在自己内部的一个地址表中。1.4 三层交换机

三层交换机就是具有部分路由器功能的交换机，三层交换机的最重要目的是加快大型局域网内部的数据交换，所具有的路由功能也是为这目的服务的，能够做到一次路由，多次转发。对于数据包转发等规律性的过程由硬件高速实现，而像路由信息更新、路由表维护、路由计算、路由确定等功能，由软件实现。三层交换技术就是二层交换技术+三层转发技术。1.5 四层交换机

第二层交换机和第三层交换机都是基于商品地址的端到端的交换过程，这种基于MAC地址和IP地址的交换机技术，能极大的提高各节点之间的数据传输率，但却无法根据端口主机的应用需求来自主确定或动态限制端口的交换过程和数据流量，缺乏第四层智能应用交换需求。简单的说，第四层交换机是基于传输层数据包的交换过程的，是一类以软件技术为主，以硬件技术为辅的网络管理交换设备。1.6 二三四层交换机的区别

第二层交换实现局域网内主机间的快速信息交流 第三层交换是交换技术与路由技术的完美结合 第四层交换则为网络应用资源提供最优分配方案，实现服务质量、负载均衡及完全控制。简单来说就是所面向的对象不同： 二层交换机 基于MAC地址

三层交换机 基于IP，有交换和路由 四层交换机 基于应用，区别于不同端口

二、接入层设计

接入层通常指网络中直接面向用户连接或访问的部分。接入层目的是允许终端用户连接到网络，因此接入层交换机具有低成本和高端口密度特性。接入交换机是最常见的交换机，它直接与外网联系，使用最广泛，尤其是在一般办公室、小型机房和业务受理较为集中的业务部门、多媒体制作中心、网站管理中心等部门。在传输速度上，现代接入交换机大都提供多个具有10M/100M/1000M自适应能力的端口。2.1 接入层设计因素

接入层用于控制用户对网络资源的访问。网络设计人员必须让接入层生成的数据流能够方便地前往其他网段或其他层。如果设计不合理，接入层将很快被数据流淹没，导致性能对最终用户来说是无法接受的。

接入层是连接终端设备的网络边缘。接入层服务和设备位于园区的每栋大楼、每个远程站点和服务器群以及企业边缘。

1．接入层物理考虑因素

园区基础设施的接入层使用第二层交换技术来提供网络接入。接入可通过永久性有线基础设施，也可通过无线接入点。使用铜质电缆的以太网对距离有一定的限制，因此设计园区基础设施的接入层时，一个主要的考虑因素是设备的物理位置。

2．配线间

配线间可以是实际密室，也可以是小型电信机房，它充当整栋大楼或大楼各层的基础设施布线的端接点。配线间的位置和大小取决于网络规模和扩展计划。

配线间中的设备向IP电话和无线接入点等终端设备供电。很多接入层交换机都有以太网供电（PoE）功能。

不同于典型配线间，服务器群或数据中心的接入层设备通常是融路由选择和交换功能于一身的冗余多层交换机。多层交换机可提供防火墙、入侵防范和第三层功能。

3．接入层融合网络的影响 在现代计算机网络中，连接到接入层的并非只有个人计算机和打印机。众多其他设备也可以连接到IP网络（如图1.17所示），其中包括：

IP电话； 摄像头；

视频会议系统。

4．接入层的可用性需求

在早期的网络中，通常只对网络核心、企业边缘和数据中心网络有高可用性要求。IP电话技术改变了这种局面，人们要求每部电话都必须在100%的时间内可用。

为改善终端设备的可靠性和可用性，可在接入层部署冗余组件和故障切换策略。5．接入层管理

网络设计人员的一个主要考虑因素是改进接入层的可管理性。接入层管理非常重要，其原因如下：

接入层连接设备的数量和类型在不断增多； 在LAN中引入了无线接入点。6．方便管理的设计

除在接入层提供基本连接性外，设计人员还需要考虑如下因素： 命名结构；VLAN架构；数据流模式；优先级策略。

对大型融合网络来说，配置和使用网络管理系统非常重要 2.2 接入层设计目标

接入层是最终用户与网络的接口，它应该提供较高的端口密度和即插即用的特性，同时也应该便于管理和维护。

接入层的设计目标包括二个： 1.将流量馈入网络。

为确保将接入层流量馈入网络，要做到：接入路由器所接收的链接数不要超出其与汇聚层之间允许的链接数。不要将接入层设备作为两个汇聚层路由器之间的连接点，即不要将一个接入层跌幅器同时连接两个汇聚层路由器。

2.管理接入网络的终端设备。

由于接入层是用户进入网络的入口，所以也是黑客入侵的门户，接入层通过用VLAN、包过滤等提供基本的安全性，保护局域网段免受网络内外的攻击。

随着校园网络服务和应用的不断深入，在网络边缘出现了以下4种新趋势。桌面计算能力提高。带宽密集型应用出现。高敏感数据在网络中扩展。

出现了多种设备类型，如IP电话、WLAN接入点和IP视频摄像头。这些新需求正与许多已有关键任务的应用争夺资源。因此，必须将网络边缘看作有效管理信息和应用的提供的关键。具体而言，在接入层面，除了应当提供高速的网络连接外，还应当进一步加强校园网络对边缘接入层面的安全控制能力。用户可以根据需要来订制自身的安全策略并部署在此交换机上。同时，接入层交换机还应当支持一些安全功能，如CPU防攻击能力、防流量攻击病毒的能力、防组播、广播攻击的能力；使交换机能够智能地自动阻断或隔离内外部的攻击和网络病毒。除此之外，交换机还应具备多个专用堆叠接口，可满足楼层、楼宇内多个交换机高性能汇聚的需要。

2.2.1接入层堆叠设计

对于计算机机房、电子阅览室、学生公寓等接入计算机数量很大的接入场所，应当采用可堆叠交换机，以提供大量的100 Mbps端口。接入交换机之间以高速堆叠模块相互连接在一起，并借助1 000 Mbps链路实现与汇聚层交换机之间的连接。为了提高网络稳定性和网络带宽，可以将2~4条千兆位链路绑定在一起借助链路汇聚技术实现链路冗余、负载均衡和带宽倍增，以确保所有计算机都能够无阻塞地实现与校园网络的连接。

2.2.2 接入层链路汇聚设计

如果所连接的计算机数量较多，且接入层交换机不支持堆叠，那么可以使用链路汇聚的方式实现接入层交换机之间的高速连接，既增加了接入层交换机之间的互联带宽，又提高了连接的稳定性。特别是对于只拥有100 Mbps端口的交换机而言，链路汇聚无疑是接入层交换机之间高速连接的最佳选择，同时也是用于代替1 000 Mbps连接的最廉价方案。

链路汇聚必须在同一类型的端口之间才能实现。链路汇聚可以是100 Mbps或1 000 Mbps光纤端口或双绞线端口，但必须都是固定端口，而不能是SFP端口或GBIC端口。链路汇聚的链路可以是2~4对，容纳4~8个端口。

2.2.3 接入层级联设计

如果接入网络的计算机数量较多，需要由多台交换机才能满足时，也可以采用最简单的级联方式。当然，如果接入层交换机拥有1 000 Mbps端口，那么采用级联方式也可以实现接入层交换机之间的高速连接。但是，如果交换机只拥有100 Mbps端口，那么这种连接方式将无法满足接入计算机与校园网络高速通信的需求。

2.3 接入层设备选择

接入层设备是直接面向用户接入的接口，这里是网络的起点也是网络的终点，而影响安全问题的众多因素，包括有硬件、软件、环境、用户自身素质等，都可能是引发安全问题的源点。

接入层面临很多难以想像的环境，接入层设备成本低，出现问题影响小，设备品种繁多，地点分散，管理不便，大量重复性的工作等原因导致了对此工作的忽视。2.4 可网管交换机的特点

提高网络稳定性 提高网络安全性 提高网络传输效率 支持复杂网络应用 支持远程监视与管理

购买可网管交换机注意的事项：

所处位置 网络应用 所处环境 设备兼容性 设备性能

三、接入层设计方案的实践

以校园网办公楼、教学楼、宿舍区、实验楼等区域为设计对象进行接入层设计方案的撰写。

包括的主要内容有：

1.设计目标

2.各区域流量带宽分析（参考书籍或网络资料）

3.各区域用户数量的估计（自行根据实际情况估计）

4.接入层交换机的选择（网络资料），列出设备功能、价格等主要参数

5.接入层网络拓扑图

小结：

通过本次课程的学习，学生能理解到交换机工作原理及各层交换的功能，能自行进行接入层网络设计与设备的选择

作业：

以校园网为例，将接入层设计说明书填充完整。

第二篇：九组构建村级三层调解网络

九组调研报告

构建村级三层调解网络，维护社会和谐稳定

学习期间，我们到县110指挥中心、南麻镇埠下村和鲁阳社区进行实地考察学习，通过理论学习和实地考察我组对南麻镇埠下村三层调解网络建设感受颇深，触动较大，借鉴其成功经验，结合鲁村镇、大张庄镇、中庄镇的各自工作实际，进行了认真分析和深入调研；下面我代表小组全体成员就“构建农村三层调解网络，维护社会和谐稳定”方面的调研，作报告如下：

一、构建完善的基层调解网络，加强农村群众工作创新，在维护社会和谐稳定方面占有重要的、不可替代的作用。

近年来，农村出现了一些新类型、深层次的矛盾纠纷，这些矛盾若不及时有效地予以排解，将会影响农村的和谐与稳定，影响到新农村的建设。提供适合人们需要的多样化纠纷解决机制，将人们的不满予以释放和化解，改变其藐视、对抗社会秩序或法治秩序的心理状态，将有利于增加社会的融合度、共容性。人民调解这一“草根制度”最大限度迎合了城乡二元结构的大背景下村民的正义理念，最大限度地切合了村民们所认可的结果正义的要求，以一种双方心理皆能接受的方式，以双方共认的价值理念为准则，既解决了纠纷，又达到了思想教育、价值整合、维护稳定等效果。人民调解制度作为一项内生、发轫于我国的非讼纠纷解决机制，域外一直享有“东方经验”之美誉，充分发挥这一制度的作用，对和谐农村的建设具有重大的意义。

要发挥调解的积极作用，就要构建完善的调解网络机构，我县推广实施的构建农村三层调解网络，建立了村级矛盾纠纷信息预警和分层联动调解机制，实行了重大矛盾纠纷逐级上报制度，建立县-镇-村三级联动调解机制，对涉及村与村之间、乡镇及县直有关部门，以及家族调解员解决不了、村调委会把握不清的问题，由乡镇联合派出机关干部给予指导、配合，帮助村级做好调解工作，确保了农村基层干群之

间、群众之间的大部分矛盾纠纷化解在家族、村组和乡镇，为我县稳定和谐起到了积极作用。

二、我县村级三层调解网络建设的基本经验和做法

（一）建立村级“三层”调解组织，构筑村级三道维稳防线。

一是设立家族调解员进行“以情调解”。把村内同一姓氏家族成员设为一个矛盾纠纷调解单位，根据家族大小，从中确定1至3名辈分高、有威望的人员担任家族调解员，负责协调化解本家族内出现的家庭矛盾纠纷，做到“家庭矛盾不出门”。二是建立村民小组调解组进行“以理调解”。以村民小组为单位，由小组长担任调解组组长，吸收小组内家族调解员或有威望的党员、村民代表组成调解组，负责协调化解本小组内跨家族的邻里矛盾纠纷和家族调解员调解不了的矛盾纠纷，做到“邻里矛盾不出组”。三是完善村（居）调解委员会进行“以法调解”。按照“有机构、有牌子、有制度、有人员”的四有要求，在村建立人民调解室，配备相应的办公设施，由村党支部书记任调解委员会主任，村“两委”成员和威信高、调解经验丰富的村民小组长，党小组长任委员，具体负责协调化解家族、村组解决不了的各类矛盾纠纷，做到“社会矛盾不出村”。

目前，鲁村镇大张庄镇和中庄镇共建成家族调解小组----个，村民小组调解组----个、村级调解委员会-----个，调解员队伍达-----余人，实现了村级人民调解工作“三层”联动网络全覆盖。村级三个层面的调解组织，在调解工作中做到了“融情、入理、释法”，及时发现并成功化解各类矛盾和纠纷，有效地控制矛盾升级，防止矛盾激化，有力地促进了家庭和睦、邻里团结与社会和谐稳定。

（二）加强村级“三层”调解员队伍建设，提高调处能力和水平。

将建立好家族、小组和村调委会三支调解员队伍作为抓好村级人民调解工作的关键，严格标准要求，把那些为人正派、办事公道、群众认可、政治素质高、热心人民调解工作的人员选拔到人民调解员队伍中来。一是实行调解员聘任制

度。按照提名、推荐、审查、公示、聘任、备案“六步走”的程序聘任产生村民小组和家族调解员。二是加强对调解员队伍的管理。村人民调解委员会加强对村民调解小组和家族调解员工作的领导和指导，每月至少召开一次调度会，排查、调度、发现和分析新的或疑难矛盾纠纷，并及时组织进行调处化解。三是加强对调解员队伍的业务培训。县司法局制定岗前培训和在岗培训计划，做到了人民调解员持证上岗、定期参加培训，使所有调解员都能胜任工作，提高了调处成功率。四是严格对调解员工作考核和奖惩，落实好调解员工作待遇。把村级调解工作纳入对各村两委的千分制目标管理考核，根据考核结果，对村干部落实奖惩和发放工资岗位补贴。各村两委负责对村调委会、村民小组调解组、家族调解员的考核，考核结果作为落实相关补贴待遇、调解员是否续聘等的重要依据。

（三）建立村级人民调解制度，规范村级“三层”调解网络。为推动调解工作规范化，逐步建立完善了一系列工作制度。建立了矛盾纠纷排查调处制度，落实了矛盾纠纷调解责任制度，完善了调解工作流程制度，实行了调解回访制度。对各类矛盾纠纷，在分层调处的基础上，认真落实定人员、定措施、定时间、定责任和包调查、包处理、包稳定的“四定”、“三包”责任制，促进问题得到最终解决，防止矛盾纠纷反弹等问题发生，做到矛盾不解决、人员不脱钩。

三、村级调解工作亟待解决的问题

（一）调解员报酬低或义务调解、工作积极性不高；村级调委会办公经费缺口大，工作开展举步维艰。

（二）调解工作方法简单，调解文书还不规范，调解质量不高，重治标不重治本，以暂时平息纠纷为原则，导致纠纷容易反复，难以适应现阶段人民调解工作的新要求，不注重根本问题的解决，更不注重纠纷调解后的回访。

（三）调解组织机构和网络虽健全，但多为纸上机构，形同虚设，绝大多数调解工作靠村干部来完成；调解员更新不及时，业务培训跟不上，围绕村两委积极开展工作的主动性差，调解组织的凝聚力、向心力和服务大局意识不到位。

四、加强村级三层调解工作的建议

（一）把村级三层调解工作纳入村千分制目标考核，保障调解经费。

将村级三层调解工作纳入各村目标考核，切实使矛盾纠纷在基层“抓早、抓小、抓苗头”，把矛盾纠纷化解在基层，消灭在萌芽状态，真正做到“矛盾不出家族，纠纷不出小组，小事不出村社，大事不出乡镇”；一是根据各村实际，将每年奖补经费提高至1000元以上，保障村级三层调解组织正常运行的必需办公支出，实现调解有组织机构，有人员办案。二是根据各镇的实际情况，落实解决调解员办案补贴。采取案件个案补贴，根据调解案件的难易程度，每件30-100元，达到指标量化，有利于充分调动家族、村组调解员的工作积极性。经费筹集途径可以考虑县级奖一块、乡镇补一块、村级自筹一块的方法。

（二）加强村级三层调解网络建设，推动村级调解工作规范化

加强和完善村级三层调解网络建设，健全岗位目标责任制、例会、学习、考评、业务登记、回访、统计和档案管理等各项规章制度。统一调解委员会名称、标牌、印章、调解室徽标、调解员工作程序和调解文书格式。实现村级调解工作程序化、规范化，使我县村级调解工作规范化建设再上新水平。

（三）加强村级调解队伍建设，落实调解员待遇

围绕人民调解服务群众、服务民生的要求，抓好人民调解员培训工作，县司法局每年都对乡镇、规模以上企业调解委员会主任进行业务培训；村级调委会调解员由镇上统一组织，采取以会代训、案例讲解、经验交流、现场指导联合调解等多种形式，着力提升家族和村组调解员调处纠纷的能力和政策法律水平，实现依法、自愿、公平、公正调解。同时，县、镇财政实行以奖代补的形式对村级调解员给予适当补助；各村根据自身经济状况，对调解员采取固定补贴、以奖代补、误工补贴、年节慰问等多种形式适当体现工作待遇。

（四）加强信息反馈，推广先进典型

各村在加大矛盾纠纷排查调处力度的同时，要注重收集、整理、总结成功调解的典型经验，定期或不定期的向镇党委、政府书面汇报，对调解成功的重大、有影响、涉及面广的群众性矛盾纠纷和人民调解员的先进工作事迹要及时上报，适时表彰，从而形成良好氛围。

第三篇：模型教案

室内手掷滑翔机

教学目标：

1、通过制作手掷滑翔机使学生初步感受空气动力学相关知识，培养

学生的科学素养，科学兴趣和科学理想。

2、让学生学会看图，培养学生勇于提出问题的能力和动手制作能力。

3、通过活动感受探究的方法以及培养学生细心认真的态度。

教学重点：

制作和调试手掷滑翔机，学会运用科学的方法探究问题，懂得并初步掌握手掷模型调试的基本方法。

教学难点：

会根据对模型飞行姿态的综合分析的判断，确定调整手段的方法。

教学过程设计：

一、导入

1、思考：为什么没有螺旋桨或发动机，仍可以翱翔于天空？

2、认识手掷滑翔机

二、自学制作方法

1、了解套件材料有哪些

2、根据制作说明图，说说制作要点

三、介绍制作过程及注意事项

1、滑翔机的组成：机翼、尾翼和机身

2、制作材料：机翼和尾翼——吹塑纸或硬质纸，机身——吸管

3、说明制作要点

四、制作与试飞

1、学生制作滑翔机

2、了解如何调整

3、学生试飞并调整

第四篇：《模型》教案（本站推荐）

模型

教学目标：

1、知道模型及其功能，理解模型制作在产品设计中的作用。

2、理解模型是技术设计中的一个环节和一种重要方法。

3、关注模型方法的广泛应用，感受模型在技术中的价值。

4、培养同学们的创新思维和动手设计能力，及培养热爱祖国、热爱科学的情操。

教学重难点：

1、知道模型及其功能

2、理解模型制作在产品设计的不同阶段有不同的作用

3、根据方案设计简单产品的模型或原型。教学方法：

学生主动思考、讨论、设计，教师配合讲解、演示、提问，师生互动。

教学媒体运用：电脑多媒体平台

教学资源准备：CAI课件、模型、模型设计装置图 教学过程：

【导入新课】 放映一段《大东方号》的视频导入新课。

一、原型及其作用

1、原型

原型（Prototype）可以是产品本身，也可以是在产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。

2、原型的作用

（1）有利于对设计方案的实现效果进行评估。

（2）有利于实现对于大规模生产的生产技术与成本的估算。

案例分析(一): “大东方号”事例

“大东方号”集中了当时造船技术的精华，运用了所有最先进的动力设备，成为当时世界上最大的远航轮船。但是，“大东方号”并没有进行模型制作就投入了生产。结果，由于动力设备与庞大船体的动力需要不匹配，首航便宣告失败。思考：这个事件告诉了我们什么道理？

一、模型及其功能

1、模型

模型（Model）是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。

马上行动：在生活中我们会经常接触一些模型，请同学们结合学习生活实际列举一些模型的例子，并简要说明它的作用。

案例分析

（二）：神舟飞船中的“模拟人”

（1）为什么要进行“模拟人”试验？

航天员的生命安全是最重要的。“模拟人”试验的成功，为航天员上天后的环境控制和生命保障以及航天员的医学监督和医学保障，奠定了重要的基础。

（2）“模拟人”有什么特征？

具有人体代谢功能和生理信号。

2、模型的功能

（1）使设计对象具体化。

模型是一种可视、可触、可控制的实体设计语言，为设计的表达和交流提供了一条有效途径，使设计委托者、生产单位和设计人员之间能够直接沟通，全面认识设计方案。

（2）帮助分析设计的可能性。

设计一件较复杂的产品，必须通过模型制作，分析设计的可能性后，才能投入生产。

放映一段《月球车模型》的视频帮助学生加深对模型的功能的理解。思考：“大东方号”事例告诉了我们什么道理？

在产品的设计过程中，有时直接制作原型，不通过模型对设计方案的可能性进行评估分析是不行的。

三、模型在不同阶段的作用

1、草模

草模用于产品造型设计的初期阶段，用立体模型把设计构思简单的表示出来，供设计人员深入探讨时使用。

2、概念模型

概念模型就是在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排、人机关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。

3、结构模型

结构模型是为了研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法，并进行结构强度试验而制作的模型。

4、功能模型

功能模型主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用作分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系等。

5、展示模型

展示模型是采用真实材料，按照准确的尺寸，做成与实际产品几乎一致的模型。作为产品的样品进行展示，以便提供实体形象，并可以直接向设计委托方征求意见，为审核方案提供实物依据。

四、练习：海豹顶球模型的设计改进

分小组进行讨论，改进海豹顶球模型的设计，使效果更逼真更合理。

五、小结：

一、模型

1、草模

2、概念

3、结构

4、功能

5、展示

二、模型在不同阶段的作用

1、原型及其作用

2、模型：是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。

3、模型的功能：

（1）使设计对象具体化。（2）帮助分析设计的可能性。

第五篇：模型教案

【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）

【设计理念】

以兴趣为入手点，以模型的学习为载体，以引起学生的思考为落脚点，让学生在学习体验模型的过程中联系自己的实际，实现方法的迁移。

【教材分析】

本节内容在苏教版教材中属于第七章的第一节，是在学生完成了方案构思和设计图样绘制的学习后，进入模型或原型制作的过度环节，起着承上启下的作用。本章是实践性较强的章节，其内容也隐含着一定的思想方法。模型或原型的制作是技术设计的重要环节，它对于学生掌握技术设计的过程，实现方案到产品的转化具有重要作用。本章在第一节中专门设置了“模型在不同阶段的作用”一小节，强调了模型方法在设计的各个环节中的作用。这里，模型不再仅仅是一个具体的模型，它还被赋予了思想方法的内涵。

本节课从模型的概念入手，使学生体会模型的功能及模型在不同设计阶段的作用，渗透制作模型的重要性，明确模型制作过程不仅是设计思想体现的过程，还是发展构思的创造性过程。教材中案例距离学生实际生活较远，且数量较少很难引起学生的兴趣，故教材处理时补充了部分模型案例，变更了榨汁机的模型为汽车模型。

【学情分析】

学生经历了前面的一段时间的学习，从学习内容上来看，学生了解了设计的一般过程，体验了发现、明确问题和方案构思、呈现，应当顺理成章的进入模型活原型的制作环节，但大量的理论消磨了学生的兴趣，此时的学生对通用技术的兴趣正在减弱时期，如何恢复学生对通用技术的兴趣，如何让学生从模型的学习中感悟出来影响自己其他学科学习的潜在根源，从而从根本上解决学习通用技术有没有用、重不重要等问题，因此教师的引导就很重要。

【教学目标】

1.知识与技能：

1）能够列举生活中模型或原型的实例，知道模型或原型及其功能。

2）理解模型制作在产品设计的不同阶段有不同的作用。

2.过程与方法：

经历认识模型的过程，理解模型是技术设计中的一个环节和一种重要方法。

3.情感、态度与价值观：

通过对模型及其功能的认识过程体会动手“做”的重要性，加强学习通用技术的兴趣，实现方

法的迁移。

【重点难点】

重点：

1、理解模型是设计的一个环节和一种重要的技术方法

2、根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。

难点：

如何从模型的学习中体悟到“绝知此事要躬行”的理念的延伸，让学生构建“做中学、学中做”的理念。

【教学方法】

讲授法，讨论法，实例分析法

【教学思路】

积极引导学生讨论在实际生活中经常看到或听到的模型的功能，结合学生和生活实际，选择汽车的设计制作过程为载体，分析模型在构思、试验、改进和交流中的作用，培养学习兴趣。

【教学过程】

【导入新课】今天我们就来学习设计的一般过程中的一个重要步骤，那就是模型或原型的制作。

【讲解】首先我们来认识一下什么是模型或原型。

一、原型与模型

1、原型

【设问】 那什么是原型呢? 原型（prototype）通常是第一个能全面反映产品功能的形体，它广泛应用于新产品的开发中，有时原型就是最终产品。

【讲解】

新产品的开发需要考虑诸多方面的因素,比如:在开发一款新汽车的车型时其美学的创造性要受到安全、人机工程学、可制造性等多方面要求的制约，建立产品的物理原型，可以对这些方面作出较好的评价。一般来说原型有两方面的作用。

2、原型的作用

（1）有利于对设计方案的实现效果进行评估。

（2）有利于实现对于大规模生产的生产技术与成本的估算。

【过渡】 既然原型具有许多作用和优点，那么是不是所有的产品都是直接制备原型的呢？

我们先来看一个案例。

案例分析(一): 《大东方号》事例