贵州2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试题

第一篇：贵州2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试题

贵州2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学重

难点设计考试题

一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、下列关于班集体的概念说法不正确的一项是。

A：班集体就是班群体

B：集体是群体发展的高级阶段

C：纪律松弛、涣散的群体算不了集体

D：不是任何一个班都能称得上班集体

2、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法__ A．是激发学生的重要手段

B．侵犯了学生的人格尊严

C．是管理班级的有效手段

D．侵犯了学生的受教育权

3、分配学生座位时，教师最值得关心的是____ A：辨别学习

B：符号学习

C：概念学习

D：规则或原理学习

4、对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）

A：考虑幼儿的兴趣

B：达到预定教育要求

C：注意思想品德教育的要求

D：注意教育方法

5、我国当前教育的战略目标是到（）年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

A：2015年

B：2020年

C：2030年

D：2050年

6、”如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人——或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐”，这句话出自__。

A．科尔伯格

B．皮亚杰

C．李伯黍

D．华生

7、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为__ A．变式

B．比较 C．概括

D．抽象

8、教师应享有的基本物质利益权利是。

A：参与民主管理权

B：科学研究与学术活动权

C：教育教学权

D：获取劳动报酬和享受福利待遇权

9、提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是__。

A．培根

B．夸美纽斯

C．赫尔巴特

D．赞科夫

10、学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是。

A：2～3岁

B：3～4岁

C：4～5岁

D：5～6岁

11、”天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指____ A：中国近代思想总体上还没有现代思想元素

B：中国近代人物或者是保守落后的，或者是开放进步的C：中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的

D：中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后

12、《中华人民共和国义务教育法》颁布于。

A：1985年

B：1986年

C：1987年

D：1988年

13、预防幼儿出血，以下哪种说法是不妥当的（）？

A：将小刀等锐器放在幼儿拿不到的地方。

B：经常检查幼儿口袋，如有危险的东西，要交老师妥善保管。

C：教育幼儿不用带尖带刺的东西做玩具、不挖鼻孔。

D：不让幼儿参加活动。

14、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是____ A：所有学生

B：有特殊才能的学生

C：对教学内容“吃不饱”的学生

D：对教学内容“吃不了”的学生

15、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是__ A．保证学生身心的正常发展

B．保证学生素质的和谐发展

C．教育与生产劳动相结合D．教育理论与实践相结合 16、50年代后期，系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，逐步发展成为和中结构上更精密、逻辑上更连贯的道德发展阶段理论的是美国心理学家____ A：冲动型

B：沉思型

C：场独立型

D：场依存型

17、____是一种不同的意识形式，通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良好的状态。

A：催眠

B：白日梦

C：冥想

D：睡眠

18、人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是

A：情绪记忆

B：形象记忆

C：动作记忆

D：情景记忆

19、小春同学在“五一黄金周”期间随父母乘坐飞机，你知道下列还有哪种交通工具与飞机是在同一次工业革命中被发明出来的（）

A：汽船

B：蒸汽机车

C：汽车

D：载人航天飞船

20、介入教学是一种（）

A：教学方法

B：教学技能

C：学习方法

D：教学技能训练法

21、概念是用什么来表达的? A：句子

B：词

C：言语命题

D：图式

22、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是__ A．合作学

B．指导教学

C．发现教学

D．情境教学

23、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为

A：白板说

B：做中学

C：儿童中心主义

D：实质教育派

24、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于__ A．能力

B．努力

C．任务难度

D．运气

25、春秋战国时期，首开私人办学的是。

A：孔子

B：墨子

C：老子

D：庄子

26、当儿童遭受挫折时，感到无能为力而紧张时，一再重复同样的行为，尽管多次毫无结果，但仍要继续这种行为，这属于挫折后的__反应。

A．退化

B．固执

C．幻想

D．冷漠

27、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于____ A：幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响

B：孩子也喜欢美好的形象

C：一般园长都要求教师这样做

D：幼儿教师大多是女性

二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、（）是影响儿童心理个别差异的最重要的条件。

A：社会风气

B：微观的社会环境

C：生理成熟

D：社会文化

2、班主任在班级管理中的地位。

A：是班级人际关系的艺术家

B：是班集体的设计者

C：是班级组织的领导者

D：是班级的教育者

E：是班级制度的贯彻者

3、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是。

A：课堂情境

B：课堂结构

C：课堂形式

D：课堂教学

4、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于____阶段。

A：指导模式 B：发展模式

C：社会影响模式

D：治疗模式

5、加涅根据不同的学习结果将学习分成（）

A：智慧技能

B：认知策略

C：经验学习

D：行为训练

E：动作技能

6、中国半殖民地半封建社会开端于__ A．鸦片战争

B．马关条约

C．辛丑条约

D．百日维新

7、教师必须要培养的基本教育能力素养有__。

A．语言表达能

B．运用现代化教育技术手段的能力

C．了解学生及同学生交往的能力

D．组织管理能力

E．教育科学研究能力

8、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的。

A：直观性原则

B：巩固性原则

C：启发性原则

D：循序渐进性原则

9、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是____ A：偏好细密图像

B：偏好直线多于曲线

C：喜欢单色的图像

D：偏好中等复杂程度的刺激

10、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是__。

A．《学记》

B．《礼记》

C．《史记》

D．《左传》

11、从（）上看，素质教育是为了全面提高学生的素质也就是为了全面提高国民的素质，它反映了现 代的先进的教育思想；而应试教育则过分注重学生的考试成绩，限制了那些不擅长考试但有能力的人的进一步发展，容易导致“高分低能”的现象。

A：教育目的B：指导思想

C：教育途径

D：教育对象

12、贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（）A：充分地传授知识

B：尊重学生人格，关注个体差异

C：培养学生正确的学习态度

D：让学生自主地选择课程

13、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）

A：教育现象刚刚萌芽

B：教育形态已趋于定型

C：教育制度初步形成D：教育活动趋于完善

14、Of the five Great Lakes on the border between Canada and the United States, _______is the only one entirely in the U.S.A．Lake Huron B．Lake Ontario C．Lake Michigan D．Lake Erie

15、问题解决的特征为__。

A．认知性操作

B．操作复杂性

C．目标指向性

D．问题空间性

E．操作系列性

16、”蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响____ A：环境

B：遗传

C：成熟

D：个体实践活动

17、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是____ A：我国实行九年义务教育

B：适龄儿童、少年免试入学

C：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除

D：学校应当把素质教育放在首位

18、”己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到。

A：相互尊重与体谅

B：相互竞争与合作

C：相互交流与沟通

D：相互团结与友爱

19、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____ A：直观导入

B：练习导入

C：事例导入

D：悬念导人

20、师生关系的本质是____ A：人—人关系

B：人—物关系

C：授—受关系

D：朋友关系

21、教育心理学作为一门独立的学科诞生于__年。

A．1903 B．1904 C．1905 D．1906

22、充分反映孔子教育思想的论著是（）。

A．《礼记》

B．《论语》

C．《中庸》

D．《诗经》

23、在人体的生命活动过程中，最主要的热能来源是。

A：糖类

B：蛋白质

C：脂肪

D：无机盐

24、班级授课制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于____ A：分组教学

B：因材施教

C：个别辅导

D：个别教学

25、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校教育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）

A：①②③

B：②③④

C：①②④

D：①②③④

26、当儿童遭受挫折时，感到无能为力而紧张时，一再重复同样的行为，尽管多次毫无结果，但仍要继续这种行为，这属于挫折后的__反应。

A．退化

B．固执

C．幻想

D．冷漠

27、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于____ A：幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响

B：孩子也喜欢美好的形象

C：一般园长都要求教师这样做

D：幼儿教师大多是女性

第二篇：2015年上海小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试题

2015年上海小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计

考试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、关于品德与道德的关系说法错误的是。A：品德是道德品质的简称

B：品德是社会道德在个体身上的具体表现 C：道德与品德同属一个范畴

D：道德是社会现象，品德是个体现象

2、在一次国际会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的情况如下：甲是中国人，还会说英语；乙是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语；戊是日本人，还会说德语。请问如何安排?（）A：甲丙戊乙丁 B：甲丁丙乙戊 C：甲乙丙丁戊 D：甲丙丁戊乙

3、学生集体的特征首先是要有__。A．集体舆论 B．共同目标 C．干部队伍 D．活动

4、为检查英语写作能力，张老师以一则新闻报道为内容拟了一份英语试卷，用选择题和判断题考查学生对该报道的理解。这样的试卷是（）。A．效度低 B．信度低 C．难度低 D．区分度低

5、根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定，幼儿园要建立备课制度，采用主题备课与（）相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。A：活动设计 B：游戏 C：歌唱

D：智力培养

6、小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在分钟之内。A：30 B：20 C：40 D：15

7、校本课程属于。A：学校自主开发的课程 B：必修课程 C：选修课程 D：隐性课程

8、儿童身心发展的一般规律有（）A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：互补性 E：个别差异性

9、强制性、普遍性、基础性这三个特征是__.A．课程目标的基本特征 B．教学计划的基本特征 C．教学大纲的基本特征 D．教学目标的基本特征

10、教育学认为，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这说明身心发展是有____的。A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：不稳定性

11、最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）A：外在远景动机 B：内在远景动机 C：外在近景动机 D：内在近景动机

12、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（）A．连续性 B．顺序性 C．不均衡性 D．差异性

13、”家庭学校”(home school)是一种（）A：新兴的家庭教育方式

¤¤ B：主要在家庭中实施的义务教育方式 C：由家庭举办的学校

D：新型的“私塾”或“寺子屋”

14、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合____ A：独立自主性原则 B：发展适宜性原则 C：保教结合原则 D：综合性原则

15、关于男女双性化，下列说法不正确的是____ A：男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 B：男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征 C：双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育

D：有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

16、学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是____ A：前运算阶段 B：感知运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段

17、The seaside here draws a lot of tourists every summer．Warm sunshine and soft sands make____ it is． A：what B：which C：how D：where

18、将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[

] A：调查法 B：实验法 C：访谈法 D：个案法

19、专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最恰当的解释是__。

A．专家有更敏捷的记忆品质 B．专家掌握了一般的记忆策略 C．专家的智力水平普遍较高

D．专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 20、青铜壶是春秋战国时期重要的生活器皿，当时铸造壶器可以采用下列哪项先进技术____ A：金银错技术 B：焊接技术 C：抛光技术 D：淬火技术

21、__是教学研究中最重要的研究方法。A．教学实验 B．教学调查 C．教学观察 D．教学问卷

22、__是教学研究中最重要的研究方法。A．教学实验 B．教学观察 C．教学调查 D．教学问卷

23、是教育过程中最基本、最重要的人际关系。A：教师之间的关系 B：学生之间的关系 C：师生关系

D：教师和领导之间的关系

24、、是为完成教学任务而采用的办法 A：表达 B：外化 C：内化 D：反馈

25、提出“泛智教育思想”．探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____ A：培根 B：夸美纽斯 C：c．赫尔巴特 D：赞科夫

26、素质教育的时代特征是（）A：面向全体学生

B：培养学生的创新精神 C：促进学生全面发展 D：促进学生个性发展

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是__ A．陶行知 B．廖世承 C．潘菽 D．蔡元培

2、海市蜃楼是光的一种（）现象。A：反射 B：散射 C：折射 D：衍射

3、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作。A：期望效应

B：皮格马利翁效应 C：放大效应 D：预期效应

4、班级人际关系形成和发展的手段是__。A．交往 B．学习C．课堂

D．课外活动

5、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是__。A．认知领域 B．日常生活领域 C．情感领域 D．动作技能 E．安全领域

6、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是岁。A：0～1．5 B：1．5～3 C：3～6、7 D：6～12

7、教材包括____ A：教科书 B：CAI软件 C：教学参考书 D：以上三者皆是

8、如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是__ A．上位学习B．下位学习

C．并列结合学习D．命题学习

9、不属于我国古代最高教育机构的是。A：太学 B：国子监

C：京师大学堂 D：国子学

10、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。A：自然性与社会性 B：受动性与能动性 C：共性与个性

D：方向性与现实性

11、元认知计划策略包括__。A．设置学习目标 B．浏览阅读材料

C．对注意力加以跟踪 D．产生待回答的问题 E．分析如何完成学习任务

12、从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力?（）A：为所有学生提供正常的教育机会 B：关注贫困学生，设立帮困基金 C：关注残疾学生，设立特殊的教育机构 D：实施奖学金、助学金、贷学金制度

E：学生无权因学生交不起学杂费或其他摊派费用而让学生停学、退学或变相开除

13、各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（）A：生理发展 B：认知发展 C：社会性发展 D：文化性发展

14、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的____ A：交往能力 B：研究能力 C：管理能力 D：学习能力

15、是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。A：科学的幼儿体育活动 B：对体育活动的兴趣 C：教师的示范作用

D：开展与体育相关的游戏 16、2013年单项选择：在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥，此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧。这说明情绪具有 A：主观性 B：感染性 C：客观性 D：两极性

17、教师的职业态度和情感包括 A：理解学生

B：消极的自我意识 C：教育的期待

D：积极的自我意识 E：与学生和谐相处

18、丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是__ A．宏观策略和微观策略

B．知识理解的策略和知识记忆的策略 C．通用策略和专用策略 D．基本策略和支持策略

19、不是幼儿期儿童性格的典型特点。A：活泼好动 B：喜欢交往 C：好奇好问 D：稳定性较强 20、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是__。

A．高尚的动机与低级的动机 B．近景的动机与远景的动机 C．直接性动机和间接性动机

D．内部学习动机和外部学习动机

21、实用主义教育学的代表人物是。A：乌里 B：梅伊曼 C：瓦斯凯 D：杜威

22、柴可夫斯基的代表作之一是。A：《法国组曲》 B：《月光奏鸣曲》 C：《悲怆交响曲》 D：《荒山之夜》

23、课程计划主要由以下几部分组成__。A．学科设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 E．学周安排

24、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是__。A．感觉 B．知觉 C．注意 D．思维 E．意识

25、下列选项中．对民族乐器二胡的归类正确的是。A：弹拨乐器 B：吹奏乐器 C：拉弦乐器 D：打击乐器

26、素质教育的时代特征是（）A：面向全体学生

B：培养学生的创新精神 C：促进学生全面发展 D：促进学生个性发展

第三篇：甘肃省2015年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试题

甘肃省2015年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点

设计考试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在Powe，Point主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮：“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图”“幻灯片放映”和（）A：全屏显示 B：主控文档

C：幻灯片浏览视图 D：文本视图

2、狭义教育主要指()。A．家庭教育 B．学校教育 C．社会教育 D．社区教育

3、知识的同化反映的是新旧知识的（）A：改造性 B：累积性 C：矛盾性 D：对立性

4、皮亚杰是依据以下的哪一个概念来划分智慧发展阶段的____ A：思维 B：运算 C：守恒 D：推理

5、瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》属于（）类的典型作品。A：成长母题 B：爱的母题 C：顽童母题 D：自然母题

6、能够反映测验前后的一致性的是。(2009年，广东)A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度

7、为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行__观摩。A．正式 B．非正式 C．组织化 D．非组织化

8、封建社会采用的教学组织形式主要是。A：个别教育 B：班级教育 C：分组教育 D：道尔顿制

9、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括。A：无差别原则 B：无歧视原则

C：尊重儿童尊严原则 D：儿童利益最佳原则

10、心理学家吉尔福特最早关注研究的是： A．求异思维 B．求同思维 C．发散思维 D．聚合思维

11、小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于____ A：无意想象 B：有意想象 C：c．再造想象 D：幻想

12、世界上最著名的智力量表是__。A．《比纳—西蒙量表》 B．《斯坦福—比纳量表》 C．《比纳—推孟量表》 D．《韦克斯勒量表》

13、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）。A．124 B．134 C．123 D．234

14、技能是通过练习而形成的合乎法则的。A：连贯动作 B：行为习惯 C：活动方式 D：行为特点

15、因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于（）。

A．精细加工策略 B．复述策略 C．组织策略 D．元认知策略

16、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为__ A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机

17、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的__。A．名誉权 B．人身自由权 C．受教育权 D．人格尊严权

18、皮亚杰研究道德所采用的方法是（）。A．对偶故事法 B．道德两难故事法 C．投射法 D．问卷法

19、针对传统教育的“一刀切”，素质教育应该立足于（）A：全面发展 B：个性发展

C：全体学生发展 D：创新意识的培养

20、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）A：负面教育的原则 B：全面教育的原则 C：侧面教育的原则 D：正面教育的原则

21、教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的。A：滞后性 B：长期性 C：隐蔽性 D：复杂性

E：重视个别差异

22、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做。A：前摄抑制 B：倒摄抑制 C：内部抑制 D：外部抑制

23、学习英语单词，属于____ A：选择题 B：是非题 C：填空题 D：论文题

24、本文“快乐的死亡”是单对作家而言的吗?对其他的人有什么启迪作用?（）A：是对作家而言，对其他的人没有启迪作用 B：不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们不要热衷于表面的热热闹闹、轰轰烈烈，而要踏踏实实搞好本职工作，做出实际业绩

C：不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们要每天都很快乐 D：不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们要快乐地成长，丢掉任何烦恼

25、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

26、心理学家艾宾浩斯等人发现，遗忘的进程是____ A：先快后慢 B：先慢后快

C：两头慢，中间快 D：两头快，中间慢 E：两头快，中间快

27、国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）A：音乐教育决定儿童的智力发展水平B：儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C：美育影响体育 D：美育影响智育

28、瞬时记忆的贮存时间为。A：0.25～2秒 B：0.2～0.5秒 C：2秒～1分钟 D：5秒～2分钟

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、智育的任务为（）。A．传授知识 B．发展智力 C．形成技能

D．有鉴赏和创造美的能力 E．培养自主和创造性

2、新授课不可缺少的因素是（）A：组织教学 B：检查复习C：学习新材料 D：巩固新教材 E：布置课外作业

3、心理咨询的根本目标是__。

A．解除学生的心理困扰，度过当前危机 B．学会自己独立处理类似问题 C．建立对咨询人员的信任

D．学生对咨询过程的积极参与

4、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为____ A：时快时慢 B：不快不慢 C：先慢后快 D：先快后慢

5、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用__ A．以教师为中心的讲授策略 B．师生互动策略

C．以学生为中心的发现学习D．合作学习策略

6、决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称为____ A：人格 B：性格 C：气质 D：倾向性

7、联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。

8、以下不是出自《论语》的名言是。A：有朋自远方来，不亦乐乎 B：每日三省吾身

C：三人行，必有吾师

D：天行健，君子以自强不息

9、学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指。

A：形成性评价 B：总结性评价 C：正式评价 D：非正式评价

10、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指。A：言行一致原则

B：教育影响的一致性和连贯性原则 C：理论联系实际原则 D：集中教育原则

11、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是。A：自主感对羞耻感 B：主动感对内疚感 C：勤奋感对自卑感

D：自我同一性对角色混乱迁移的关系转换说强调

12、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的，由来处罚。A：学校 B：教育主管部门 C：家长

D：公安机关

13、”子虚乌有”一词出自以下哪部作品____ A：司马相如《上林赋》 B：张衡《东京赋》 C：左思《三都赋》

D：司马相如《子虚赋》

14、近代社会教育的巨大变化表现在。A：公立教育迅速崛起 B：初等义务教育普遍实施 C：教育的全民化 D：教育的世俗化 E：重视教育立法

15、对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地____ A：实物直观 B：模型直观 C：图表直观 D：网络直观

16、《中华人民共和国教师法》适用于。A：各级各类学校的管理 B：中小学学生管理 C：民办学校教学管理

D：各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

17、在德育中,要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则 A．正面教育原则 B．集体教育原则 C．知行统一原则 D．因材施教原则

18、取款机：银行职员 A：收音机：播音员 B：售货机：营业员 C：学习机：辅导员 D：读卡机：售票员

19、下列哪种活动反映了儿童的形象思维? A：做游戏：遵守交通规则过马路

B：过家家：用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 C：给娃娃穿衣、喂奶 D：儿童能算出2+3=5 20、幼儿园教学评价要以（）作为出发点和归宿。A：教学质量的提高 B：幼儿发展 C：幼儿安全 D：幼儿健康 21、1939年，首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是__。A．赞可夫 B．凯洛夫 C．布鲁纳 D．维果茨基

22、我国于（）年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。A：1984 B：1986 C：1988 D：1990

23、德育目标是教育目标在人的____方面的总体规格要求。A：思想德育 B：政治思想 C：思想品德 D：政治品德

24、问题都含有的几个基本成分是。A：刺激情境 B：给定的条件 C：要达到的目标 D：条件间的联系 E：存在的限制或障碍

25、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（）A：广泛性 B：计划性 C：多样性 D：平等性

26、心理学家艾宾浩斯等人发现，遗忘的进程是____ A：先快后慢 B：先慢后快

C：两头慢，中间快 D：两头快，中间慢 E：两头快，中间快

27、国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）A：音乐教育决定儿童的智力发展水平B：儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C：美育影响体育 D：美育影响智育

28、瞬时记忆的贮存时间为。A：0.25～2秒 B：0.2～0.5秒 C：2秒～1分钟 D：5秒～2分钟

第四篇：西藏2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试题

西藏2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学重

难点设计考试题

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、现代学校的心理咨询与辅导起源于______美国的“指导运动”。__ A．17世纪末 B．18世纪中叶 C．19世纪早期 D．20世纪初期

2、眼睛是人和动物的重要感觉器官，人眼从外界获得的信息不但比其他感觉器官多得多，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。据研究，从外界进入人脑的信息有百分之九十以上来自眼睛。下列陈述不符合本段文意的是（）A：在人和动物的各种感觉器官中，眼睛是最重要的感觉器官 B：作为感觉器官，人眼的重要性并不仅在于获得信息最多 C：从外界进入人脑的信息，有一部分是只能通过眼睛获得的 D：通过耳、鼻、舌、身获得的信息不足进入人脑的10%

3、分半信度又称为__。A．再测信度 B．受试者信度 C．评分者信度

D．内部一致性信度

4、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是。A：纪律教育和培养遵纪守法意识 B：情感教育和培养良好行为习惯 C：艺术教育和培养审美情趣能力 D：体育教育和培养生活自理能力

5、我国监护人的设立方式有（）A：领养监护 B：法定监护 C：指定监护 D：委托监护

6、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（）A：绝对评价

B：个体内差异评价 C：相对评价 D：自身评价

7、幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的（）原则。A：趣味性 B：形象性 C：情感性 D：创造性

8、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过____ 的形式表现出来。A：水彩画 B：工笔画 C：版画 D：油画

9、为了预防未成年人犯罪，学校应当。A：让司法机关代劳

B：让居委会、村委会直接负责 C：让政府部门开展

D：聘任从事法制教育的专职或兼职的教师 E：重视个别差异

10、（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。A：正常焦虑 B：低度焦虑 C：中度焦虑 D：高度焦虑

11、教师具有“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”，这表示了教师在____方面的权力。A：科研学术活动权 B：教育教学权 C：管理学生权 D：进修培训权

12、目前，我国幼儿园办园形式更加灵活。提供节假日临时收托服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，这主要是为了。A：幼儿园创收 B：补偿教育

C：增加幼儿园知名度 D：服务社会

13、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。A．0～3岁 B．O～6岁 C．O～12岁 D．0～18岁

14、课外活动的主体部分是（）A：科技活动 B：学科活动 C：体育活动 D：社会活动

15、”一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫，最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了。A：全身松驰训练 B：强化法

C：肯定性训练 D：系统脱敏法

16、根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？ A：感觉 B：知觉 C：记忆 D：思维

17、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）A．培养能力 B．依法执教 C．教书育人 D．传授知识

18、根据信息加工的观点，感觉属于 A：信息的输入和登录 B：信息的识别 C：信息的选择

D：信息的储存和提取

19、滕王阁“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”景色的组景手法是（）A：对景 B：借景 C：框景 D：隔景 20、”以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征____ A：中国 B：希腊 C：埃及 D：罗马

21、小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为____ A：认知内驱力

B：自我提高的内驱力 C：附属的内驱力 D：求知欲

22、新《纲要》强调作为教育内容的知识的建构性、过程性。在其教育内容与要求方面，把知识视为动态变化的、幼儿（）的过程。A：被动接受 B：学习C：主动建构 D：掌握

23、小学生在课堂上突然流鼻血。教师的处理方式不适当的是。A：保持镇静，安抚被出血吓到的儿童，立刻塞脱脂棉球止血 B：用热毛巾敷在鼻子上

C：用手指由鼻子外面压迫出血侧的鼻前部 D：抬高与流血鼻孔相反一侧的手臂

24、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有__。A．历史性 B．阶级性 C．生产性 D．永恒性

二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、__标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。A．教案 B．课时计划 C．教学方法 D．课题计划

2、以下关于中国古代医学，说法不正确的是____ A：中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的 B：“五禽戏，是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法 C：“医圣”是指东汉末年的张仲景 D：麻沸散是世界上最早的麻醉剂

3、某学生智商为100表示__。A．较低智力 B．中等智力 C．较高智力 D．非凡智力

4、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有。A：阶段性 B：互补性 C：不平衡性 D：差异性

5、短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为__个组块。A．6±2 B．6±1 C．7±1 D．7±2

6、德育方法中的奖励一般包括下列形式。A：颁发奖状 B：发给奖品 C：发给奖金 D：授予称号

E：富有知识性、趣味性

7、遗传素质为人的发展提供了__。A．现实性 B．必然性 C．方向性 D．可能性

8、教育目的的评价内容主要有__。A．评价学校的办学方向、水平和效益 B．学校的教育教学工作质量 C．学生的学习质量 D．教师的教学质量 E．教育方法的选择

9、推动教师热爱本职工作的力量源泉是__ A．热爱学生 B．团结协作 C．个人发展 D．为人师表

10、在一次选拔赛中。有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是____ A：所有参赛者都至少得了一张通过票 B：所有的参赛者都通过了 C：有评委没有投参赛者通过票

D：对所有的参赛者投通过票不止一个评委

11、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有____的特点。A：创造性 B：长期性 C：复杂性 D：示范性

12、北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程．从课程类型的角度看，“民族体育”课属于。A：国家课程 B：地方课程 C：校本课程 D：隐性课程

13、中国近代由中央政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是（）A：“六三三学制” B：壬子癸丑学制 C：壬寅学制 D：癸卯学制

14、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的__ A．知识经验 B．观念和信念 C．道德认识 D．道德观

15、教师职业道德与教师素质之间表现出了的关系。A：相互独立 B：相互促进 C：相互抵消 D：相互关联

16、科学技术对教育的作用表现在__方面。A．改变教育者的观念 B．影响受教育者的数量 C．可以影响教育的内容 D．影响教育的质量 E．影响教育方法和手段

17、有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有。A：政治功能 B：经济功能 C：科技功能 D：文化功能

18、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于。A：顺向迁移 B：横向迁移 C：正迁移 D：一般迁移

19、不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是____ A：葛朗台 B：高老头 C：夏洛克 D：阿巴贡

20、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的．幼儿教师在动作示范时应该。A：背对幼儿，采用镜面示范 B：面对幼儿，采用镜面示范 C：面对幼儿，采用正常示范 D：背对幼儿，采用正常示范

21、班主任作为学生的导师，要善于运用（）。A．晕轮效应 B．马太效应 C．角色效应 D．竞争效应

E．皮格马利翁效应

22、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，说明这个儿童的认知发展达到了____阶段。A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：后运算阶段 D：具体运算阶段 E：形式运算阶段

23、教师生存的基石是____ A：讲解 B：观察 C：示范 D：练习

24、在法律上，学校与学生的关系是属于__。A．干预与服从 B．责任与义务 C．教育与被教育 D．管理与被管理 E．监护与被监护

第五篇：贵州小学《教育教学知识与能力》：教学设计的过程考试题

贵州小学《教育教学知识与能力》：教学设计的过程考试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、教师的教育机智充分表现了教师劳动的__ A．示范性 B．连续性 C．广泛性 D．创造性

2、未成年人保护工作应遵循与保护相结合的原则。A：劳动 B：惩戒 C：教育 D：发展

3、最早提出自我效能感概念的是____ A：斯金纳 B：马斯洛 C：班杜拉 D：韦纳 E：阿特金森

4、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是__。A．管理 B．引导 C．控制 D．交往

5、难以突出本质要素和关键特征的直观形式是__ A．实物直观 B．模型直观 C．图表直观 D．网络直观

6、我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）A：学科课程 B：活动课程 C：生活课程 D：经验课程

7、幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿。

A：运用材料的水平B：确定游戏主题的水平C：社会性发展的水平D：建构形式发展的水平

8、以道德情感为主线的道德教育模式是（）A：道德认知发展模式 B：体谅关心模式 C：价值澄清模式 D：完善人格模式

9、成就动机理论的主要代表人物是__ A．维纳 B．华生 C．阿特金森 D．班杜拉

10、在现代社会中，教育权的结构一般由（）组成。A：家庭教育权、学校教育权、教师教育权 B：学校教育权、社会教育权、学生教育权 C：国家教育权、社会教育权、教师教育权 D：国家教育权、家庭教育权、社会教育权

11、现代教学技术是教学的。A：主要手段 B：辅助手段 C：中心手段 D：内在手段

12、学校实行（）负责制。A：教师 B：领导 C：校长 D：委员会

13、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的__ A．信息加工 B．学习活动

C．复杂记忆

D-理解

14、特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是____ A：宣传版 B：联系手册 C：家长园地 D：问卷调查表

15、__学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。A．建构主义 B．认知—结构 C．信息加工 D．尝试—错误

16、杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是____ A：期待强化 B：自我强化 C：直接强化 D：替代强化

17、在幼儿的眼中。周围的一切都充满着活力和新奇，充满着疑问与未知，但他们这时的思维却是以具体形象为主要特点的，语言的发展虽迅速但水平较低，因此，看问题、处事情经常表现出幼稚性的思维方式与行为举动。这反映了幼儿园教师的（）职业特点？ A：工作过程的创造性 B：工作对象的幼稚性 C：工作任务的全面性 D：工作手段的示范性

18、个体品德的核心部分是。A：道德认知 B：道德观念 C：道德情感 D：道德行为 E：重视个别差异

19、孔子说；“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调__。A．启发式教学

B．学习与思考想结合 C．因材施教

D．学习与行动相结合 20、《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于。A：1小时 B：1．5小时 C：2小时 D：2．5小时

21、在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反映的是教师。A：对待教育事业的态度 B：对待学生的态度 C：对待同事的态度 D：对待自己的态度

22、教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A．设计练习作业 B．选取直观教具

C．制定教学进度计划 D．检查学生的学具

23、造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的____ A：理论性学科 B：应用性学科

C：具有理论性与应用性的学科 D：边缘性学科

24、儿童记忆容量的增加，主要由于（）A：记忆范围的扩大 B：记忆广度的扩大 C：工作记忆的出现

D：把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

25、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点____ A：教育的神话起源论 B：教育的生物起源论 C：教育的心理起源论 D：教育的劳动起源论

26、如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要的症状。A：抑郁 B：强迫 C：恐怖 D：紧张 27、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即__。

A．认知目标、情感目标、动作目标 B．认知目标、情感目标、审美目标 C．认知目标、技能目标、动作目标 D．认知目标、情感目标、技能目标

28、弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，()不能参加考试。A．1年 B．2年 C．3年 D．5年

29、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是____ A：皮亚杰 B：加德纳 C：斯腾伯格 D：戴斯

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度。将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和。A：符号学习B：命题学习C：类属学习D：上位学习

2、课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是____ A：孔子 B：孟子 C：墨翟 D：荀子

3、教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为____ A：教育机智 B：教育创新 C：教育威信 D：教育管理

4、关于德育规律的描述，以下错误的说法是。A：德育过程是培养学生知情意统一发展的过程 B：德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C：德育过程是一个长期直线提高的过程

D：德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程

5、是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A：德育内容 B：道德行为标准 C：德育方法 D：德育目标

6、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是。A：从客观责任向主观责任发展 B：从主观责任向客观责任发展 C：从他律向自律发展 D：从自律向他律发展

7、奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是__。A．公式学习B．命题学习C．原理学习D．推理学习

8、《学记》中提出的”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的__ A．直观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进原则

9、”活到老，学到老”是现代教育特点的要求。A：大众性 B：公平性 C：终身性 D：未来性

10、学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是__ A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟练

11、维纳把行为结果归因分为三个维度，即__。A．内部归因与外部归因 B．内部归因与稳定归因 C．稳定归因与不稳定归因 D．可控制归因与稳定归因 E．可控制归因与不可控制归因

12、形状知觉形成的关键期是__ A．2岁

B．4岁-5岁 C．4岁 D．6岁

13、家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点?（）A：先主性 B：多维性 C：密切性 D：统一性

14、在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到下一代，这种教育对文化的功能称之为（）功能。A：传递和保存 B：传播和交流 C：选择和提升 D：创造和更新

15、德育的形式有__。A．家庭德育 B．学校德育 C．社会德育 D．社区德育

16、素质教育是以__为重点的教育。A．面向全体学生 B．培养创新精神

C．促进学生全面发展 D．促进学生的个性发展

17、教学从其本质上讲，是一种____ A：文化活动 B：实践活动 C：娱乐活动 D：认识活动

18、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有。A：依赖性 B：向师性 C：接受性 D：可塑性

19、操作技能的形成可分几个阶段__ A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟练

20、介入教学是一种__ A．教学方法 B．教学技能 C．学习方法

D．教学技能训练法

21、柏克赫斯特创立的学制是____ A：个别教学制 B：班级授课制 C：分组教学制 D：道尔顿制 E：特朗普制

22、教师职业开始出现在__。A．原始社会末期 B．奴隶社会初期 C．文艺复兴时期 D．资本主义社会

23、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点__ A．学前阶段 B．小学阶段 C．初中阶段 D．高中阶段

24、下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想__。A．“有教无类” B．启发式教育 C．主张因材施教 D．提倡自然教育

25、以下属于问题解决的是。A：做白日梦

B：回忆刚吃的东西 C：穿衣服

D：解出应用题

26、如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要的症状。A：抑郁 B：强迫 C：恐怖 D：紧张 27、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即__。

A．认知目标、情感目标、动作目标 B．认知目标、情感目标、审美目标 C．认知目标、技能目标、动作目标 D．认知目标、情感目标、技能目标

28、弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，()不能参加考试。A．1年 B．2年 C．3年 D．5年

29、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是____ A：皮亚杰 B：加德纳 C：斯腾伯格 D：戴斯