山东省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试题（优秀范文五篇）

第一篇：山东省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试题

山东省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学

重难点设计考试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和。A：内化 B：行为 C：实行 D：反馈

2、Could you give me a hint without____ the answer？ A：giving off B：giving away C：giving up D：giving in

3、人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是__ A．地点法 B．韵律法 C．记笔记法 D．特征法

4、在课堂教学中，教师应该把语速控制在（）A：每分钟100字以下 B：每分钟100～150字 C：每分钟。150～200字 D：每分钟200字以上

5、教师的使命是（）。A．教育 B．教学 C．教育教学 D．教书育人

6、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激____ A：获得 B：消退 C：分化 D：泛化

7、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）A：主动性 B：活动 C：兴趣 D：创造力

8、在学习中，（）是一种主要的记忆手段。A：复述 B：组识 C：计划 D：调节

9、以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为__。A．发现教学 B．指导教学 C．情境教学 D．个别化教学

10、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在____ A：0～2岁 B：2～7岁 C：7～11岁 D：11～15岁

11、创造性与（）无关。A：智力

B：发散性思维 C：生活条件 D：人格

12、”一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫，最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了。A：全身松驰训练 B：强化法

C：肯定性训练 D：系统脱敏法

13、根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知的策略，这是__ A．计划策略 B．监视策略 C．调节策略 D．复述策略

14、古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是__。A．德谟克利特 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．苏格拉底

15、课的类型是由（）决定的。A：教师备课 B：课的种类

C：学生的学习过程 D：教学的阶段性

16、是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A：园长 B：阿姨 C：保育员 D：幼儿教师

17、教师成长与发展的最高目标是__。A．特级教师 B．教学熟手 C．优秀班主任 D．专家型教师

18、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是____ A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为

19、学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于。A：思维的抽象过程 B：思维的具体化过程 C：思维的分类过程 D：思维的概括过程 E：重视个别差异

20、世界名画《自由引导人民》的作者是。A：大卫 B：安格尔

C：德拉克洛瓦 D：布歇

21、社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平„„所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。这段文字说明____ A：社会公正是具体的 B：社会公正是历史的 C：社会公正是相对的

D：社会公正是有阶级性的

22、根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、（）和总结性评价。A：相对评价 B：一元评价 C：形成性评价 D：绝对评价

23、对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好。A：变通性 B：流畅性 C：独创性 D：批判性

24、在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是__ A．卢梭

B．裴斯泰洛齐 C．洛克 D．康德

25、现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有____ A：可变性 B：整体性 C：阶段性 D：稳定性

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是 A：《理想国》 B：《政治学》 C：《论演说家的教育》 D：《民本主义与教育》

2、教师职业道德的特点是（）A：教师职业道德适用的针对性 B：教师职业道德内容的全面性 C：教师职业道德功能的多样性 D：教师职业道德行为的典范性

E：教师职业道德影响的广泛性和深远性

3、人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是____ A：性格的态度特征 B：性格的意志特征 C：性格的情绪特征 D：性格的理智特征

4、教师的专业知识素养包括__。A．精湛的语言表达能力 B．精深的学科知识 C．广博的科学文化知识 D．较强的组织管理能力

E．宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

5、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____ A：演示课 B：巩固课 C：实验课 D：讲授课 E：自习课

6、学科课程标准(教学大纲)由本文部分和____构成。A：后记部分 B：原则部分 C：说明部分 D：序言部分

7、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为__ A．配置性评价 B．形成性评价 C．诊断性评价 D．常模参照评价

8、现代学校的心理咨询与辅导起源于______美国的“指导运动”。__ A．17世纪末 B．18世纪中叶 C．19世纪早期 D．20世纪初期

9、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是。A：多维思维 B：思维的可逆性 C：具体逻辑推理 D：守恒观念形成

10、拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是____ A：瞬时记忆 B：短时记忆 C：长时记忆

D：无意记忆来源考试大

11、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩__ A．存在正相关 B．关系不明显 C．存在负相关 D．有利有弊

12、在西方，最早主张分科教学的是（）A：苏格拉底 B：柏拉图

C：亚里士多德 D：智者

13、著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）[单选题] 如题！求解！

14、政治经济制度对教育起_______作用。__ A．制约 B．很小 C．绝对的决定 D．主宰

15、知于莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育具有。A：先导性 B：感染性 C：权威性 D：针对性

16、教育法律关系的主体是（）A：权利 B：义务 C：自然人 D：物

17、下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是。A：遗传素质为人的发展提供了可能 B：遗传素质决定着人的发展

C：遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异

D：遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系

18、以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为____ A：信度 B：效度 C：区分度 D：难度

19、陈述性知识的表征形式是____ A：命题网络 B：产生式系统 C：图式

D：认识结构

20、教育心理起源说的代表人物是__。A．孟禄 B．恩格斯 C．勒图尔诺 D．沛西能

21、幼儿园环境按其性质可分为物质环境和____两大类。A：社会环境 B：精神环境 C：城市环境 D：局部环境

22、”一把钥匙开一把锁“体现的是德育的（）A．导向性原则 B．疏导原则

C．教育一致性与连贯性原则 D．因材施教原则

23、小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜„„”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是____ A：言语信息 B：态度 C：动作技能 D：智慧技能

24、编列了创造性人格自陈量表《你属于哪一类人》，用以初步了解儿童创造性的是__。A．劳德塞 B．托兰斯 C．吉尔福特 D．阿瑞斯

25、节俭属于性格的特征。A：态度 B：行为 C：意志 D：情感

第二篇：2015年上海小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试题

2015年上海小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计

考试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、关于品德与道德的关系说法错误的是。A：品德是道德品质的简称

B：品德是社会道德在个体身上的具体表现 C：道德与品德同属一个范畴

D：道德是社会现象，品德是个体现象

2、在一次国际会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的情况如下：甲是中国人，还会说英语；乙是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语；戊是日本人，还会说德语。请问如何安排?（）A：甲丙戊乙丁 B：甲丁丙乙戊 C：甲乙丙丁戊 D：甲丙丁戊乙

3、学生集体的特征首先是要有__。A．集体舆论 B．共同目标 C．干部队伍 D．活动

4、为检查英语写作能力，张老师以一则新闻报道为内容拟了一份英语试卷，用选择题和判断题考查学生对该报道的理解。这样的试卷是（）。A．效度低 B．信度低 C．难度低 D．区分度低

5、根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定，幼儿园要建立备课制度，采用主题备课与（）相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。A：活动设计 B：游戏 C：歌唱

D：智力培养

6、小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在分钟之内。A：30 B：20 C：40 D：15

7、校本课程属于。A：学校自主开发的课程 B：必修课程 C：选修课程 D：隐性课程

8、儿童身心发展的一般规律有（）A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：互补性 E：个别差异性

9、强制性、普遍性、基础性这三个特征是__.A．课程目标的基本特征 B．教学计划的基本特征 C．教学大纲的基本特征 D．教学目标的基本特征

10、教育学认为，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这说明身心发展是有____的。A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：不稳定性

11、最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）A：外在远景动机 B：内在远景动机 C：外在近景动机 D：内在近景动机

12、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（）A．连续性 B．顺序性 C．不均衡性 D．差异性

13、”家庭学校”(home school)是一种（）A：新兴的家庭教育方式

¤¤ B：主要在家庭中实施的义务教育方式 C：由家庭举办的学校

D：新型的“私塾”或“寺子屋”

14、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合____ A：独立自主性原则 B：发展适宜性原则 C：保教结合原则 D：综合性原则

15、关于男女双性化，下列说法不正确的是____ A：男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 B：男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征 C：双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育

D：有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

16、学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是____ A：前运算阶段 B：感知运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段

17、The seaside here draws a lot of tourists every summer．Warm sunshine and soft sands make____ it is． A：what B：which C：how D：where

18、将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[

] A：调查法 B：实验法 C：访谈法 D：个案法

19、专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最恰当的解释是__。

A．专家有更敏捷的记忆品质 B．专家掌握了一般的记忆策略 C．专家的智力水平普遍较高

D．专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 20、青铜壶是春秋战国时期重要的生活器皿，当时铸造壶器可以采用下列哪项先进技术____ A：金银错技术 B：焊接技术 C：抛光技术 D：淬火技术

21、__是教学研究中最重要的研究方法。A．教学实验 B．教学调查 C．教学观察 D．教学问卷

22、__是教学研究中最重要的研究方法。A．教学实验 B．教学观察 C．教学调查 D．教学问卷

23、是教育过程中最基本、最重要的人际关系。A：教师之间的关系 B：学生之间的关系 C：师生关系

D：教师和领导之间的关系

24、、是为完成教学任务而采用的办法 A：表达 B：外化 C：内化 D：反馈

25、提出“泛智教育思想”．探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____ A：培根 B：夸美纽斯 C：c．赫尔巴特 D：赞科夫

26、素质教育的时代特征是（）A：面向全体学生

B：培养学生的创新精神 C：促进学生全面发展 D：促进学生个性发展

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是__ A．陶行知 B．廖世承 C．潘菽 D．蔡元培

2、海市蜃楼是光的一种（）现象。A：反射 B：散射 C：折射 D：衍射

3、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作。A：期望效应

B：皮格马利翁效应 C：放大效应 D：预期效应

4、班级人际关系形成和发展的手段是__。A．交往 B．学习C．课堂

D．课外活动

5、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是__。A．认知领域 B．日常生活领域 C．情感领域 D．动作技能 E．安全领域

6、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是岁。A：0～1．5 B：1．5～3 C：3～6、7 D：6～12

7、教材包括____ A：教科书 B：CAI软件 C：教学参考书 D：以上三者皆是

8、如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是__ A．上位学习B．下位学习

C．并列结合学习D．命题学习

9、不属于我国古代最高教育机构的是。A：太学 B：国子监

C：京师大学堂 D：国子学

10、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。A：自然性与社会性 B：受动性与能动性 C：共性与个性

D：方向性与现实性

11、元认知计划策略包括__。A．设置学习目标 B．浏览阅读材料

C．对注意力加以跟踪 D．产生待回答的问题 E．分析如何完成学习任务

12、从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力?（）A：为所有学生提供正常的教育机会 B：关注贫困学生，设立帮困基金 C：关注残疾学生，设立特殊的教育机构 D：实施奖学金、助学金、贷学金制度

E：学生无权因学生交不起学杂费或其他摊派费用而让学生停学、退学或变相开除

13、各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（）A：生理发展 B：认知发展 C：社会性发展 D：文化性发展

14、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的____ A：交往能力 B：研究能力 C：管理能力 D：学习能力

15、是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。A：科学的幼儿体育活动 B：对体育活动的兴趣 C：教师的示范作用

D：开展与体育相关的游戏 16、2013年单项选择：在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥，此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧。这说明情绪具有 A：主观性 B：感染性 C：客观性 D：两极性

17、教师的职业态度和情感包括 A：理解学生

B：消极的自我意识 C：教育的期待

D：积极的自我意识 E：与学生和谐相处

18、丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是__ A．宏观策略和微观策略

B．知识理解的策略和知识记忆的策略 C．通用策略和专用策略 D．基本策略和支持策略

19、不是幼儿期儿童性格的典型特点。A：活泼好动 B：喜欢交往 C：好奇好问 D：稳定性较强 20、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是__。

A．高尚的动机与低级的动机 B．近景的动机与远景的动机 C．直接性动机和间接性动机

D．内部学习动机和外部学习动机

21、实用主义教育学的代表人物是。A：乌里 B：梅伊曼 C：瓦斯凯 D：杜威

22、柴可夫斯基的代表作之一是。A：《法国组曲》 B：《月光奏鸣曲》 C：《悲怆交响曲》 D：《荒山之夜》

23、课程计划主要由以下几部分组成__。A．学科设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 E．学周安排

24、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是__。A．感觉 B．知觉 C．注意 D．思维 E．意识

25、下列选项中．对民族乐器二胡的归类正确的是。A：弹拨乐器 B：吹奏乐器 C：拉弦乐器 D：打击乐器

26、素质教育的时代特征是（）A：面向全体学生

B：培养学生的创新精神 C：促进学生全面发展 D：促进学生个性发展

第三篇：甘肃省2015年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试题

甘肃省2015年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点

设计考试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在Powe，Point主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮：“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图”“幻灯片放映”和（）A：全屏显示 B：主控文档

C：幻灯片浏览视图 D：文本视图

2、狭义教育主要指()。A．家庭教育 B．学校教育 C．社会教育 D．社区教育

3、知识的同化反映的是新旧知识的（）A：改造性 B：累积性 C：矛盾性 D：对立性

4、皮亚杰是依据以下的哪一个概念来划分智慧发展阶段的____ A：思维 B：运算 C：守恒 D：推理

5、瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》属于（）类的典型作品。A：成长母题 B：爱的母题 C：顽童母题 D：自然母题

6、能够反映测验前后的一致性的是。(2009年，广东)A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度

7、为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行__观摩。A．正式 B．非正式 C．组织化 D．非组织化

8、封建社会采用的教学组织形式主要是。A：个别教育 B：班级教育 C：分组教育 D：道尔顿制

9、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括。A：无差别原则 B：无歧视原则

C：尊重儿童尊严原则 D：儿童利益最佳原则

10、心理学家吉尔福特最早关注研究的是： A．求异思维 B．求同思维 C．发散思维 D．聚合思维

11、小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于____ A：无意想象 B：有意想象 C：c．再造想象 D：幻想

12、世界上最著名的智力量表是__。A．《比纳—西蒙量表》 B．《斯坦福—比纳量表》 C．《比纳—推孟量表》 D．《韦克斯勒量表》

13、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）。A．124 B．134 C．123 D．234

14、技能是通过练习而形成的合乎法则的。A：连贯动作 B：行为习惯 C：活动方式 D：行为特点

15、因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于（）。

A．精细加工策略 B．复述策略 C．组织策略 D．元认知策略

16、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为__ A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机

17、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的__。A．名誉权 B．人身自由权 C．受教育权 D．人格尊严权

18、皮亚杰研究道德所采用的方法是（）。A．对偶故事法 B．道德两难故事法 C．投射法 D．问卷法

19、针对传统教育的“一刀切”，素质教育应该立足于（）A：全面发展 B：个性发展

C：全体学生发展 D：创新意识的培养

20、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）A：负面教育的原则 B：全面教育的原则 C：侧面教育的原则 D：正面教育的原则

21、教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的。A：滞后性 B：长期性 C：隐蔽性 D：复杂性

E：重视个别差异

22、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做。A：前摄抑制 B：倒摄抑制 C：内部抑制 D：外部抑制

23、学习英语单词，属于____ A：选择题 B：是非题 C：填空题 D：论文题

24、本文“快乐的死亡”是单对作家而言的吗?对其他的人有什么启迪作用?（）A：是对作家而言，对其他的人没有启迪作用 B：不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们不要热衷于表面的热热闹闹、轰轰烈烈，而要踏踏实实搞好本职工作，做出实际业绩

C：不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们要每天都很快乐 D：不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们要快乐地成长，丢掉任何烦恼

25、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

26、心理学家艾宾浩斯等人发现，遗忘的进程是____ A：先快后慢 B：先慢后快

C：两头慢，中间快 D：两头快，中间慢 E：两头快，中间快

27、国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）A：音乐教育决定儿童的智力发展水平B：儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C：美育影响体育 D：美育影响智育

28、瞬时记忆的贮存时间为。A：0.25～2秒 B：0.2～0.5秒 C：2秒～1分钟 D：5秒～2分钟

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、智育的任务为（）。A．传授知识 B．发展智力 C．形成技能

D．有鉴赏和创造美的能力 E．培养自主和创造性

2、新授课不可缺少的因素是（）A：组织教学 B：检查复习C：学习新材料 D：巩固新教材 E：布置课外作业

3、心理咨询的根本目标是__。

A．解除学生的心理困扰，度过当前危机 B．学会自己独立处理类似问题 C．建立对咨询人员的信任

D．学生对咨询过程的积极参与

4、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为____ A：时快时慢 B：不快不慢 C：先慢后快 D：先快后慢

5、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用__ A．以教师为中心的讲授策略 B．师生互动策略

C．以学生为中心的发现学习D．合作学习策略

6、决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称为____ A：人格 B：性格 C：气质 D：倾向性

7、联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。

8、以下不是出自《论语》的名言是。A：有朋自远方来，不亦乐乎 B：每日三省吾身

C：三人行，必有吾师

D：天行健，君子以自强不息

9、学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指。

A：形成性评价 B：总结性评价 C：正式评价 D：非正式评价

10、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指。A：言行一致原则

B：教育影响的一致性和连贯性原则 C：理论联系实际原则 D：集中教育原则

11、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是。A：自主感对羞耻感 B：主动感对内疚感 C：勤奋感对自卑感

D：自我同一性对角色混乱迁移的关系转换说强调

12、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的，由来处罚。A：学校 B：教育主管部门 C：家长

D：公安机关

13、”子虚乌有”一词出自以下哪部作品____ A：司马相如《上林赋》 B：张衡《东京赋》 C：左思《三都赋》

D：司马相如《子虚赋》

14、近代社会教育的巨大变化表现在。A：公立教育迅速崛起 B：初等义务教育普遍实施 C：教育的全民化 D：教育的世俗化 E：重视教育立法

15、对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地____ A：实物直观 B：模型直观 C：图表直观 D：网络直观

16、《中华人民共和国教师法》适用于。A：各级各类学校的管理 B：中小学学生管理 C：民办学校教学管理

D：各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

17、在德育中,要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则 A．正面教育原则 B．集体教育原则 C．知行统一原则 D．因材施教原则

18、取款机：银行职员 A：收音机：播音员 B：售货机：营业员 C：学习机：辅导员 D：读卡机：售票员

19、下列哪种活动反映了儿童的形象思维? A：做游戏：遵守交通规则过马路

B：过家家：用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 C：给娃娃穿衣、喂奶 D：儿童能算出2+3=5 20、幼儿园教学评价要以（）作为出发点和归宿。A：教学质量的提高 B：幼儿发展 C：幼儿安全 D：幼儿健康 21、1939年，首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是__。A．赞可夫 B．凯洛夫 C．布鲁纳 D．维果茨基

22、我国于（）年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。A：1984 B：1986 C：1988 D：1990

23、德育目标是教育目标在人的____方面的总体规格要求。A：思想德育 B：政治思想 C：思想品德 D：政治品德

24、问题都含有的几个基本成分是。A：刺激情境 B：给定的条件 C：要达到的目标 D：条件间的联系 E：存在的限制或障碍

25、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（）A：广泛性 B：计划性 C：多样性 D：平等性

26、心理学家艾宾浩斯等人发现，遗忘的进程是____ A：先快后慢 B：先慢后快

C：两头慢，中间快 D：两头快，中间慢 E：两头快，中间快

27、国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）A：音乐教育决定儿童的智力发展水平B：儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C：美育影响体育 D：美育影响智育

28、瞬时记忆的贮存时间为。A：0.25～2秒 B：0.2～0.5秒 C：2秒～1分钟 D：5秒～2分钟

第四篇：山东省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计试题

山东省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学

重难点设计试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征?（）A：阶级性 B：道德性 C：刻板性 D：专制性

2、小学儿童思维发展的特点是__。A．直觉行动思维 B．具体形象思维 C．抽象逻辑思维

D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

3、为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于（）。A．情感型失范行为 B．目的型失范行为 C．价值取向型失范行为 D．传统型失范行为

4、标志着唐朝由盛转衰的事件是（）A：安史之乱 B：黄巢起义 C：牛李党争 D：武氏篡位

5、司机在汽车遇到故障时紧急刹车，在这样的情况下他产生了一种特殊的紧张的情绪体验，这就是。A：热情 B：心境 C：激情 D：应激

E：重视个别差异

6、社会主义价值观分为两类，一是____，二是社会主义核心价值观。A：职业道德 B：八荣八耻 C：以人为本 D：五讲四美

7、在教育实验研究中，教育实验结果的可靠性和稳定性指的是（）A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度

8、关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是。A：婴儿玩具应高档化

B：废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿的游戏材料 C：应根据婴儿年龄特点选择玩具 D：给婴儿选择的玩具越小越好

9、根据学习的层次，比概念学习低一层的是（）A：信号学习B：规则学习C：辨别学习D：言语学习

10、道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。A：伦理学 B：哲学 C：教育学 D：社会学

11、下列各句在表达上没有语病的一句是____ A：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B：不管气候条件和地球环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰。

C：该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。

D：马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献

12、学生学习和模仿的榜样是教师的____ A：学生个体 B：学生集体 C：教师个体 D：教师集体

13、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）

A：发现学习B：情境教学 C：合作学习D：指导教学

14、中国近代洋务运动的关键人物是____ A：存在正相关 B：关系不明显 C：存在负相关 D：有利有弊

15、儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（）阶段。A：生理自我 B：社会自我 C：心理自我 D：虚拟自我

16、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）A．实验法 B．参观法 C．演示法 D．实习法

17、《边城》是哪位作家的代表作?（）A：钱钟书 B：沈从文 C：萧军 D：废名

18、教师最突出的角色是（）。A．教员 B．领导者

C．人类灵魂-V程师 D．心理医疗者

19、下面拼音下写出的词语有误的一项是____ A：bēi gōng shé yǐng 背弓射影 B：shéng qíng bìng mào 声情并茂 C：duō móu shàn biàn 多谋善辩 D：jīng yù liáng yán 金玉良言

20、在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是。A：私学 B：公学 C：书院 D：官学

21、著作被称为“活的教育学”的教育家是。A：瓦根舍因 B：皮亚杰

C：苏霍姆林斯基 D：布鲁姆

22、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。A：个别教学 B：小组教学 C：班级授课制 D：复式教学 E：重视个别差异

23、根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“人际关系与补同的定向”属于（）A：第一期 B：第二期 C：第三期 D：第四期

24、应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种__。A．复习策略 B．群集策略

C．形象联想策略 D．元认知策略

25、在学生咨询中，是着重训练行为的方法。____ A：行为契约法 B：鼓励表达法 C：深人共感法 D：身体放松法

26、我国现行义务教育的法定起始年龄是。A：五或六周岁 B：六或七周岁 C：七或八周岁 D：未作确定

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、隐性课程在实际教学中实施时应注意的事项包括（）A：克服隐性课程中的消极因素 B：发挥教师的作用 C：培养学生的参与意识 D：刨造良好的社会环境 E：明确隐性课程的目标

2、在马斯洛的需要层次理论中，个体要求稳定、免除恐惧和焦虑，这种需要属于以下哪类需要? A：生理需要 B：安全需要

C：归属和爱的需要 D：尊重的需要 3、2011年单项选择：教师以微笑点头的方式赞许王芳主动帮助同学解决矛盾，这体现了情绪的功能。A：信号 B：感染 C：调节 D：激励

4、下面哪些是属于一般能力__。A．记忆力 B．注意力 C．观察力

D．色彩鉴别力 E．节奏感知力

5、班主任工作从管理学的角度看就是____ A：班级管理 B：学生管理 C：生活管理 D：日常管理

6、对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。A：流畅性 B：变通性 C：独创性 D：特异性

7、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是。A：形式训练说 B：共同要素说 C：概括原理说 D：关系转换说

8、现代教学方法改革与发展的特点主要表现在（）A：以心理学的研究成果作为主要基础和前提 B：现代教学方法的发展与教学实验紧密结合 C：从系统整体的观点研究教学方法理论

D：注重发展学生智能、培养学生非认知因素

E：把研究学生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位

9、按照管理的不同性质，内容可将学生的常规管理分为（）A．品德常规管理 B．学习常规管理

C．教育活动常规管理 D．学籍常规管理 E．生活常规管理

10、(2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于。A：认知内驱力 B：附属内驱力

C：自我提高内驱力 D：交往内驱力

11、简述教学过程的结构。12、1980年，我国颁布了____ A：《中华人民共和国学位条例》 B：《中华、人民共和国教育法》 C：《中华人民共和国义务教育法》 D：《中华人民共和‘国高等教育法》

13、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级__ A．一般常态心理 B．人格障碍心理 C．轻度失调心理 D．严重病态心理 E．精神病

14、”出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著____ A：探究性活动 B：发现性活动 C：训练性活动 D：社会性活动

15、教师的表率作用主要体现在。A：言行一致 B：衣着整洁 C：举止端庄 D：谈吐文雅

16、下列说法不正确的是____ A：高于 B：接近

C：不低于或者高于 D：同等于

17、教学技能的运用要取得良好的效果必须__ A．适应教育对象的特点 B．体现教师的个性和风格 C．尊重教育规律

D．适应教学内容的特点 E．多种技能综合运用

18、下列选项属于品德评价中奖励的有（）A：赞许 B：劝诫 C：奖赏 D：训导 E：表扬

19、在小学课堂上，对于低年级儿童讲授重难点知识的时间应把握在。A：15～20分钟 B：25～30分钟 C：30～35分钟 D：35～40分钟

20、技能形成的四个阶段有操作定向和（）。A．操作模仿 B．操作整合 C．操作反馈 D．操作矫正 E．操作熟练

21、在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是__。A．私学 B．公学 C．书院 D．官学

22、形成和巩固学生思想品德和行为习惯的最有效方法是____ A：科学课程 B：活动课程 C：隐性课程 D：核心课

23、”阳关大道”原指通往哪里的道路____ A：东海 B：西域 C：南国 D：中原

24、下列能够促进创造力发展的是__。A．发散思维 B．聚合思维

C．具体形象思维 D．抽象逻辑思维

25、人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是__。A．智力因素 B．非智力因素 C．社会因素 D．家庭因素

26、我国现行义务教育的法定起始年龄是。A：五或六周岁 B：六或七周岁 C：七或八周岁 D：未作确定

第五篇：山东省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计试题

山东省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学

重难点设计试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、学习策略一定要适于学习目标和学生的类型，这是指学习策略的____ A：内化性原则 B：特定性原则 C：主体性原则 D：生成性原则

2、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是__ A．基因理论 B．条件反射 C．进化论 D．细胞学说

3、”课程是经验”的观点具有哪些特点__ A．强调学习者是课程的主体及能动性 B．突出课程的综合性和整体性 C．课程从学习者角度出发和设计 D．课程联系学习者个人的经验

E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

4、小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反。总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的特点。A：自主性 B：丰富性 C：跌宕性 D：两极性

5、所谓受教育权，是指（）

A：在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的～种有目的、有计划、有组织的影响活动

B：公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利 C：公民有获得知识、技能的权利 D：公民均有上学的权利

6、_______，处于最初动作阶段。__ A．3～6岁 B．2～3岁 C．3～4岁 D．2岁前

7、教学是学校进行全面发展教育的。A：根本途径 B：基本途径 C：唯一途径 D：全部途径

8、学生能够区分善恶丑，说明其具有了。A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为 E：重视个别差异

9、教育心理学是研究学校情境中的基本心理规律的科学。A：师与生 B：学与教 C：德与智 D：身与心

10、正确的健康概念应指__。A．没有疾病 B．身体壮实

C．不但躯体健康而且心理健康 D．心理素质高

11、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是____ A：运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆 B：情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆 C：语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆 D：运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

12、”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是。

A：指导实践法 B：榜样法 C：陶冶法

D：品德评价法

13、如何完成各种活动的技能属于（）A：陈述性知识 B：程序性知识 C：技能性知识 D：策略性知识

14、班级组织建构的首要原则是。A：有利于教育的原则 B：目标一致的原则 C：可接受性原则

D：有利于身心发展的原则 15、1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和。A：道德品质 B：健壮体魄 C：实践能力 D：创造能力 E：重视个别差异

16、迁移的实质是__。A．新旧经验的整合过程 B．新旧知识的同化 C．新旧知识的顺应 D．新旧经验重组

17、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：个别差异性

18、在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标____ A：它没有任务作用 B：它是任务栏的标识 C：它是某一窗口的提示符

D：它是输入法图标．说明当前输入方式为英文

19、关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为．最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是____程度的。A：较高 B：较低 C：c．中等 D：一般

20、个体执行任务时，追求成功的内在驱动力称为。A：认知动机 B：赞许动机 C：成就动机 D：交往动机

21、现场教学是（）

A：教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学 B：教师到特定的地点对学生进行教学 C：教师通过媒体对学生进行形象教学 D：学生到实习场地独立完成作业

22、从完整的问题解决过程来看，__是首要环节。A．理解问题 B．提出假设 C．发现问题 D．检验假设

23、《菌儿自传》是我国科普事业的先驱和奠基人（）的代表作。他一生为青少年创作了大量的科学文艺作品。A：叶圣陶 B：冰心 C：林之光 D：高士其

24、学习质量与能量等概念之间的关系属于____ A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习E：概念学习

25、创造性思维的核心成分是（）A：直觉思维 B：聚合思维 C：逻辑思维 D：发散思维

26、”明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，是说明道德具有__。A．社会性 B．历史性 C．民族性 D．继承性

27、”国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的__。A．生存的权利 B．安全的权利 C．受教育的权利 D．受尊重的权利

28、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是____ A：学习动机 B：学习需要 C：学习兴趣 D：学习期待

29、关于幼儿想像的说法，不正确的是____ A：想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响 B：想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响 C：无意想像占主要地位，实质上是自由联想

D：不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、在Word2003中，在（）菜单中选择“字体”从而调出“字体”对话框。A：格式 B：插入 C：视图 D：编辑

2、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是。A：刺激泛化 B：刺激分化 C：刺激恐惧 D：刺激评价

3、最初社会性微笑发生的标志是____的出现。A：有差别的微笑 B：出声的笑 C：诱发性的笑 D：自发性的笑

4、促进幼儿全面发展的首要条件是____ A：良好的智力品质 B：良好的道德素质 C：良好的身体素质 D：良好的个性品质

5、教育在人的发展中起____ A：主导作用 B：制约作用 C：决定作用

D：内部动力作用

6、我国世界闻名的制碱专家侯德榜先生，在1942年发明了侯氏制碱法。所制得的碱除用在工业上以外，日常生活中的油条、馒头里也加入一定量的这种碱。这种碱的化学名称是。A：碳酸钠 B：碳酸钙 C：硫酸镁 D：硫化汞

7、根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成__。A．接受 B．反应

C．形成价值观念

D．组织价值观念系统 E．价值体系个性化

8、教师劳动的复杂性主要是由__决定的。A．工作性质 B．工作任务 C．教育法规

D．劳动手段的特殊性 E．劳动过程的特殊性

9、近代实验科学的奠基者，“近代科学之父”是指（）A：哥白尼 B：伽利略 C：布鲁诺 D：牛顿

10、让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于____教学。A：相同要素说 B：概括化理论 C：关系转换说 D：学习定势说

11、对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）A：知识与能力 B：技能技巧 C：过程与方法

D：情感态度与价值观

12、教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于。A：示范法 B：惩罚法

C：代币奖励法 D：肯定性训练

13、教材的主体部分是____ A：讲授提纲和讲义 B：教科书和参考书 C：教科书和讲义 D：讲义和参考书

14、形式训练说在欧洲和北美盛行了约____年。A：白鼠实验 B：学生实验

C：猫开笼取食的实验 D：兔实验

15、体现成人对于儿童的眼光，充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品，呈示的是儿童文学的。A：自然母题 B：成长母题 C：爱的母题 D：顽童母题

16、小学生常见的情绪适应问题是__。A．恐惧 B．抑郁 C．紧张

D．情感冲动 E．失眠

17、我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是____ A：1949年10月1日 B：1950年10月1日 C：1951年10月1日 D：1952年10月1日

18、我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括。A：尊重未成年人的人格尊严 B：适应未成年人身心发展的规律 C：教育与保护相结合 D：儿童权利优先

19、属于智力群体差异的有（）A：年龄差异 B：种族差异 C：性别差异

D：智力成分差异 20、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做。A：差生行为 B：问题行为 C：逆反行为

D：心理障碍行为

21、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是。A：形式训练说 B：共同要素说 C：概括原理说 D：关系转换说

22、幼儿出现想象的萌芽的年龄是（）A：6个月～1岁 B：1岁～l岁半 C：1岁半～2岁 D：2岁～2岁半

23、终身教育的提出者是（）A：朗格朗 B：康德 C：杜威

D：裴斯泰洛齐

24、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是____ A：神话起源说 B：生物起源说 C：心理起源说 D：劳动起源说

25、学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，____要承担相应的法律责任。A：校长

B：学校负责人

C：有关直接负责人

D：学校负责人和有关直接负责人

26、”明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，是说明道德具有__。A．社会性 B．历史性 C．民族性 D．继承性

27、”国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的__。A．生存的权利 B．安全的权利 C．受教育的权利 D．受尊重的权利

28、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是____ A：学习动机 B：学习需要 C：学习兴趣 D：学习期待

29、关于幼儿想像的说法，不正确的是____ A：想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响 B：想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响 C：无意想像占主要地位，实质上是自由联想

D：不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式