教育技术考试的答案1

第一篇：教育技术考试的答案1

（单选）王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，1.王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（D）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（A);最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（B）。

Ａ.Flash

Ｂ.Dreamweaver

Ｃ.Authorware

Ｄ.Photoshop

2.a

（单选）教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（）。

Ａ.目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望

Ｂ.初一学生有较强的求知欲，可以以此激发他们的学习兴趣，并使他们主动地有目的地学习

Ｃ.初一学生已学习了一部分应用软件的使用，但在硬件方面的认识和学习相对匮乏

Ｄ.初一学生精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不强，缺乏坚强的意志和顽强的毅力

3.（单选）在学生利用教师提供的资源进行自主探究的过程中，教师可能会采取以下做法，你认为不妥的一项是（A）。

Ａ.教师也独立进行探究并与各学生小组进行比赛

Ｂ.教师及时提供指导，随时帮助学生解决疑难

Ｃ.教师鼓励学生好的行为，对不好的行为给予及时的纠正 Ｄ.教师点拨方法，让学生学会探究和合作学习

4.（单选）下列对教学评价的认识正确的的是（B）。

Ａ.教学评价就是对教学效果进行评价

Ｂ.按评价分析方法的不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价

Ｃ.教学评价的价值在于体现教师的成就，因此只对教师有用

Ｄ.教学评价都是在教学结束之后进行的

5.（单选）以下选项中不属于教学设计理论基础的是（A）

Ａ.计算机理论 Ｂ.传播理论

Ｃ.学习理论 Ｄ.教学理论

6.（单选）假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（B）。

Ａ.Windows Media Player

Ｂ.WinRAR

Ｃ.WPS Office Ｄ.Adobe Reader

7.（单选）对信息技术与课程整合理解正确的是（C）。

Ａ.信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设 备

Ｂ.要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术

Ｃ.信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合

Ｄ.信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度

（单选）下面关于教育技术和教育信息化的表述中不正确的一项是（B）。8.Ａ.教育信息化是一个过程，其结果是达到一种新的教育形态——信息化教育

Ｂ.信息化教育强调的是“信息化”的教学设计，利用先进的计算机技术丰富学习资源，促进学习方式Ｃ.信息化教育和教育技术的本质基本相同，即“在现代教育思想、理论的指导下，运用现代信息技术Ｄ.教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求

9.（单选）教学反思是教师发展的重要基

属于教学反思的方法的是（A）

Ａ.制定教学目标 Ｂ.教师间的交流讨论

Ｃ.撰写教学日志

Ｄ.观看教学录像

10.（单选）在教学反思的环节中，可以忽略的选项是（B）。

Ａ.学习过程中的学习动机激发

Ｂ.课程标准的具体内容

Ｃ.学习过程中的策略使用

Ｄ.学习资源的选择与使用

11.（单选）刘老师所教的班级共有48个学生（男22人，女26人），现要采取分组实验来发现模型，你认为下列分组策略中最佳的是（D）。

Ａ.分为3组，每组16人，因为主要的拼图方案有3种

Ｂ.男女生各分为4组，通过男生组和女生组的比赛，鼓励学生拼出多种方案

Ｃ.分为24组，每组2人，因为小组成员越少，学生参与的积极性越高，可得出更多不同的拼图方Ｄ.分为8组，每组6人，男女生搭配，鼓励小组成员间的互助合作

（单选）学生的最终成绩采取“平时作业成绩20%+平时上课表现10%+期末考试成绩70%”来计算12.的教学评价方式是（B）。

Ａ.定性评价+定量评价

Ｂ.形成性评价+总结性评价

Ｃ.诊断性评价+形成性评价+总结性评价

Ｄ.相对评价+绝对评价

（单选）刘老师在上课过程中，发现“消费者权益.ppt”中的《天亮了》的视频播放时有图像无声音，出13.D

Ａ.计算机的网卡出现了问题

Ｂ.Powerpoint出现问题

Ｃ.计算机中没有安装播放声音的软件 Ｄ.音箱开关没有打开

具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（D）。14.Ａ.有利于教师培训的理性化 Ｂ.有利于教师教育的专业化发展

Ｃ.有利于教师工作绩效的提高

Ｄ.有利于提高教师的学科专业知识水平

（多选）刘老师在用网易邮箱收发邮件时，发现邮件带有“回形针 ”的标识，下面解释正确的是（C）15.Ａ.该邮件已感染病毒 Ｂ.该邮件已过期

Ｃ.该邮件带有附件

Ｄ.该邮件尚未被阅读过

16.B

（单选）在评价教学资源时，相对而Ａ.教学资源的科学含量

Ｂ.教学资源的设计时间 Ｃ.教学资源的教育价值

Ｄ.教学资源的技艺水平

（单选）下列关于常用软件工具的表述正确的是（C）17.Ａ.Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件

Ｂ.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件 Ｃ.Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件

Ｄ.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件

（单选）对学生的学习来说，仅靠课堂的45分钟往往是不够的，为了方便与同学们课下共同讨论问题18.B

Ａ.用邮箱进行交流

Ｂ.建立本学科的论坛 Ｃ.在教室墙上挂一记录本

Ｄ.在作业本上写出自己的问题

（单选）在利用Word编辑软件进行文字处理时，需要用到一些快捷键，以下关于快捷键的功能描述19.B

Ａ.Ctrl + C 粘贴

Ｂ.Ctrl + Z 撤销

Ｃ.Ctrl + S 全选

Ｄ.Ctrl + A 剪切

（单选）下面对教育技术相关知识表述正确的一项是（D）。20.Ａ.教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象，使用最先进的技术手段优化教学过程以提高Ｂ.教育技术中的“技术”，既包括有形的技术，也包括无形的技术。有形的技术是指黑板、粉笔、投Ｃ.教育技术和信息技术的名称不同，但是它们的涵义基本相同，都是应用在教育领域的先进技术

Ｄ.教育技术以信息技术为基本工具和手段，以达到教学效果的最优化为目的

（单选）下面关于教学媒体的表述中正确的是（A）21.Ａ.媒体不是万能的，不存在万能媒体

Ｂ.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体 Ｃ.媒体越先进，教学效果越好

Ｄ.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体

（多选）对于教学实施，下列说法不正确的是（DE）。22.Ａ.本课教学过程中，教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中，播放表演视频，反复播放安塞腰体现了媒体的表现性和重复性

Ｂ.实际教学活动一般是预设和生成的互动，一方面需要精心设计教案，另一方面需要教师具备较强Ｃ.一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节，开展教学活动就是Ｄ.在本课教学实施中，教师按照原教案计划进行教学，正常高效的完成了本课的教学任务，说明只情况

Ｅ.教师在教学过程中应该依据学习目标，学生特征等，完全按照精心设计的教学方案进行教学

（单选）对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是（C）。23.Ａ.教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象

Ｂ.经验之塔中层的视听教具，比用言语符号更能为学生提供较为具体和易于理解的经验

Ｃ.戴尔的经验之塔越往上升越抽象，这意味着获得所有的经验都需要一个由底层到顶层的阶段

Ｄ.教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念24.C

（单选）关于教育技术的意义与作用Ａ.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂

Ｂ.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发

Ｃ.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息Ｄ.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（C）。25.Ａ.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展

Ｂ.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长 Ｃ.是提高教师学科知识水平的有效方法

Ｄ.有利于教学理论和教学实践的结合

除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的26.A

Ａ.在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好

Ｂ.学习者的性格特点决定着其学习的效率 Ｃ.学习者的学习态度越端正，则学习动机越强

Ｄ.学习者意志力越强，学习的兴趣越浓

（单选）假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“27.可以解决以上问题？（D）

Ａ.Adobe Reader

Ｂ.WPS Office

Ｃ.Windows Media Player

Ｄ.WinRAR

（单选）具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（）28.D

Ａ.有利于教师教育的专业化发展

Ｂ.有利于教师培训的理性化

Ｃ.有利于教师工作绩效的提高

Ｄ.有利于提高教师的学科专业知识水平

（单选）下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（C）29.Ａ.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长

Ｂ.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展

Ｃ.是提高教师学科知识水平的有效方法 Ｄ.有利于教学理论和教学实践的结合

（单选）在导入新课时，为了能让学生体会到当时真实的情境，下列哪种方式最好（D）。30.Ａ.用大屏幕展示改革开放前后的几张照片，让学生分析他们在服饰、表情上的不同，然后教师揭示Ｂ.在大屏幕上列出一些有关本课学习内容的问题，让知道的学生讲给大家听，教师补充并进入新课

Ｃ.播放春天的故事这首歌曲，由此激趣，进入新课

Ｄ.播放纪录片《邓小平南巡讲话》，然后教师提出一些与本课相关的问题，由此进入新课

31.B

（单选）关于教育技术的意义与作用Ａ.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发Ｂ.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂

Ｃ.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息Ｄ.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息（多选）随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中，32.DE

Ａ.教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示

Ｂ.演示课件是教师多媒体技术水平的成果展现，因此教师要熟练掌握各种演示型课件制作软件的使Ｃ.多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制Ｄ.演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师

Ｅ.常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等

33.C

（单选）为了对某个案例分析活动中

取下面哪种方法最合适？()。

Ａ.对小组中每个成员的表现进行分别评价，不对小组进行评价

Ｂ.根据小组的汇报结果对整个小组进行评价，对个人不进行评价，小组成绩即为小组学生成绩

Ｃ.依据学生所在小组的汇报以及学生在小组中的参与度分别对小组和个人进行评价 Ｄ.根据小组成员在小组讨论中的参与度进行评价

（单选）如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和34.A

Ａ.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止 Ｂ.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

Ｃ.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序 Ｄ.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序

（单选）电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流，因而收发35.电子邮件的说法不正确的是（C）

Ａ.xiner@163.com,这是一个标准E-mail地址，其中用户名是xiner，邮件服务器的域名为@16Ｂ.一般收取电子邮件的方式有两种：Web方式和POP3方式，使用Foxmail属于POP3方式

Ｃ.发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般叫做SMTP服务器

Ｄ.可以利用Windows自带Outlook收发电子邮件

（单选）量规是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价的一套标准。以下是刘老师设计36.的是（A）。

Ａ.此量规各指标间存在交叉现象

Ｂ.使用此量规时可以与其他评价工具或方法配合使用

Ｃ.此量规指标体系与教学目标基本是一致的

Ｄ.此量规只确定了评价指标，没有进行等级的描述

（单选）为帮助学生理解文章，教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料，这段材料能帮助学生37.行组织者”，以下对“先行组织者”理解不正确的是（A）。

Ａ.“先行组织者”比较适合阅读和词汇的教学

Ｂ.“先行组织者”在学习者已有知识和需要学习的知识之间搭起了一座桥梁 Ｃ.在抽象和概括水平上，“先行组织者”既可以高于也可以低于将要学习的材料

Ｄ.使用“先行组织者”有助于学习的迁移

（单选）某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统中38.从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（D）。

Ａ.学习者分析

Ｂ.学习需要分析 Ｃ.学习内容分析

Ｄ.学习环境分析

（单选）学生注册完成后，在现有的条件下，为了让所有学生都能在最短的时间里掌握如何发帖，下39.B

Ａ.教师先让学生自己摸索，然后再利用联机广播讲解示范

Ｂ.教师首先利用联机广播示范，然后让学生分组练习，并个别指导

Ｃ.学生分组进行学习，以小组为单位，教师进行分别指导

Ｄ.教师提供如何发帖的学习资料，由学生分组自学

在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样，则表示（A）。40.Ａ.共有6张幻灯片，目前显示的是第3张

Ｂ.共有9张幻灯片，目前显示的是第3张 Ｃ.共有6张幻灯片，目前只编辑了3张

Ｄ.共有9张幻灯片，目前只编辑了3张

（单选）在教学过程中教师需要关闭当前应用程序，而这时鼠标突然不能使用，教师完成该操作的41.B

Ａ.按“Alt+Esc”

Ｂ.按“Alt+F4 ” Ｃ.强行关机

Ｄ.关闭电源

以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（C）。42.Ａ.教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

Ｂ.教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学

Ｃ.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念

Ｄ.教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方（单选）为使学生找出 “用什么方式进行资料收集？”这个问题的解决方式并选出相对最佳的方案时，43.A

Ａ.头脑风暴法

Ｂ.教师讲授法 Ｃ.课件演示法

Ｄ.自主探究法

（多选）在各小组讨论时，你发现有2个小组已经完成任务了，但是其他的小组还在热烈的讨论，好44.些措施比较恰当（A）。

Ａ.让完成任务的小组成员插入到其他未完成任务的小组中，协助她们完成任务

Ｂ.为了顺利完成后续教学任务，中止未完成任务小组的讨论 Ｃ.让完成任务的这几个小组之间对比、探讨任务结果

Ｄ.完成任务的小组可以自由的聊聊天或者做自己想做的事情

（多选）教师在搜集BBS相关资料时，需要对网页上BBS论坛的界面截图，以使学生了解BBS 的45.以（CE）。

Ａ.直接按下键盘上的Pause Break键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑

Ｂ.直接按下键盘上的Scroll Lock键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑

Ｃ.选中当前窗口，按下键盘上的Alt+ Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑

Ｄ.选中当前窗口，按下键盘上的Ctrl+Scroll Lock键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑 Ｅ.直接按下键盘上的Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑

（多选）以下不属于本课知识与技能这一维度教学目标的是（BC）。46.Ａ.能够正确、流利、有感情地朗读课文 Ｂ.意识到保护环境的重要性

Ｃ.能借助有关地球的资料，使学生理解“只有一个地球”的涵义 Ｄ.掌握本课生字新词

47.A

（单选）在搜集资源的过程中，你发

然死机，重启后下列方法中能够最快Ａ.在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页

Ｂ.在电脑回收站里查找今天浏览过的网页

Ｃ.在收藏夹里查找该网页

Ｄ.重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页

（单选）在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操48.D

Ａ.同时按Ctrl+Tab

Ｂ.同时按A1t+Shift

Ｃ.同时按Ctrl+Shift Ｄ.同时按A1t+Tab

（单选）下列关于评价的说法，不正确的一项是（C）。49.Ａ.知识、技能、情感的多维评价有助于教学目标的整体实现和学生个性的全面发展 Ｂ.评价不是对过去成绩的炫耀或失败的指责，而是为了促进今后更好的发展

Ｃ.评价是指在教学过程终结后，对学生学习效果、教师教学效果进行的价值判断 Ｄ.评价应与教学活动结合在一起，在真实世界的实际任务中进行

（单选）教学过程中，教学交流是非常重要的，而E-mail作为一种常见交流工具，使用已经非常普遍50.A

Ａ.E-mail的所有地址都含有“@”符号 Ｂ.E-mail不能同时向多个用户传送相同文件

Ｃ.当发送邮件时，邮件主题必须填写

Ｄ.E-mail难以发送本地计算机硬盘上的文件

第二篇：《教育技术初级课程》 - 初级考试答案

教育技术初级课程-初级考试答案

（红色答案是错误的）

1.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。

Ａ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同

2以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。

Ａ.计算机理论

3.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。Ｃ.投影机

4.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。Ｄ.Authorware

5.在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是 Ａ.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处Ａ.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存

6在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有 Ａ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等

Ｂ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等

Ｃ.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流

7.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是

Ａ.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展 Ａ.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程

8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。Ｄ.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

9.以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（）。Ｄ.斯金纳

10.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如10下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。Ｃ.“filetype”语法

11在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。

Ｄ.在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页

12本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（）。

Ａ.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等

13根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

Ｃ.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析

14进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。Ａ.教师修改教案，优化教学

15布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。Ｂ.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料

16教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。Ｄ.制定教学目标

17教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时可以不考虑的因素是（）。Ｄ.多媒体计算机的操作系统是哪一版本的

18在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。Ｃ.先行组织者策略Ｃ.启发式教学策略

19老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（）。Ｃ.将网址添加到收藏夹中

20下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。Ｃ.Alt+PrintScreen快捷键

21如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？

Ａ.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序 22电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说法不正确的是（）。Ｄ..xiner@163.com,这是一个标准E-mail地址，其中用户名是xiner，邮件服务器的域名为@163.comＡ.发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般叫做SMTP服务器

23下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。

Ｂ.Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件

24教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。

Ｄ.教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现

25关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。

Ａ.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂

26假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（）。Ａ.WinRAR

27下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）。Ｃ.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源

28下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。Ａ.教学资源的搜集

29在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）。定性评价

30在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。Ｂ.教学资源的设计时间

31下面对教学反思描述不正确的是（）。

Ｃ.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内

32对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。

Ａ.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

33教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。Ｃ.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程 34在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是()。

Ｃ.同时按Ctrl+Tab

C．同时按A1t+Tab

35在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。Ｄ.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言

36将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（）。Ｃ.绝对评价

37下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。

Ｃ.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习

38以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。

Ｄ.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念

39下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。Ａ.是提高教师学科知识水平的有效方法

40下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。Ｃ.媒体不是万能的，不存在万能媒体

41电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）C.便于教案的修订，但不便于携带

42要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（）。C.课堂调查表

43具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（）。B.有利于提高教师的学科专业知识水平

44教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。

Ａ.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教” 45根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。Ｃ.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体

46教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（）。Ｃ.准备充分性

47学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。

Ｄ.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程

48进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。Ｃ.初中生的学习动机具有多变性Ａ.在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能够比较全面的对事物进行评价

49美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。

Ｂ.能够运用比较分析方法认识历史问题 Ｂ.记住第一次提出办特区主张的人物

50小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。

Ｃ.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少

第三篇：教师教育技术中级考试答案

教育技术中级培训考试标准答案

1.教育技术就是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。

设计、开发、利用、管理和评价

2.下面关于教育技术能力中级培训的描述，正确的一项是（）

初级培训关注的是教师课时教学设计的能力，中级培训关注的是中观教学设计的能力

3.本次中级培训将重点培养教师的（）能力。① 指向单元的信息化教学设计能力 ② 学习过程的组织实施、信息化监控与评价能力 ③ 教育技术的适时应用能力 ④ 主题资源的设计与创建能力 ⑤ 多媒体课件制作能力 ⑥ 基于项目或问题的研究性学习设计能力

①②③④⑥

4.本次培训第（）模块提纲挈领地提出了提高信息技术与课程整合的有效性的方法，而在系统化、整体性地设计主题单元教学的过程中，第（）模块鲜明体现了单元设计（中观）的理念，并居于核心地位。正确的一项是（）

模块2，模块3

5.电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。

以上都是

6.在中级培训中，博客是一种（）的工具。

学习反思

7.下面哪种工具属于知识可视化工具？

思维导图

8.下面选项中，哪一项不是托尼_巴赞建议思维导图应包含的基本特征？

比较不重要的话题直接附在较高层次的分支上，不以单独的分支形式出现

9.根据泰勒原理，课程的主要结构要素是指：（）

教学目标、教学过程、教学内容、教学评价

10.如果你需要选择一种方式来记录学习者学习的全过程，以便对其进行全方位评价。你觉得下列哪一种信息技术资源更可行、更能达到要求？（）

电子档案袋

11.信息技术作为媒体（多媒体、教学光盘、课件、电子课程、网络资源等）在教学活动过程中起到的作用是：（）

改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态

12.信息技术作为工具（电子模板、电子大纲、学科软件、效能工具、通讯工具等）在教学活动过程中起到的作用是：（）

支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习

13.信息技术作为环境（多媒体视听中心、校园网、电子阅览室、多媒体教室、网络教室、微世界、虚拟现实软件、网络环境、Internet等）在教学活动过程中起到的作用是：（）增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验

14.根据信息技术与课程整合时表现的连续动态特点，下面不是从封闭到开放的是：（）

过程：协作交流„„信息检索„„内容展示„„模拟演示„„

15.下面哪一种提高信息技术与课程整合有效性的方法能够较好地处理了单元内容之间的共性与个性问题，将分散内容进行有意义的组织，同时能够在更大范围内将授导与探究的矛盾进行弹性协调。（）

内容组织方法 16.在主题资源按实用属性的分类（知识类、工具类、案例类、评估类和素材类）中，下面属于工具类主题资源的是：（）

学科软件、工具模板

17.下面包含了全空间环境（教室空间、社会空间和虚拟空间）的是：（）

教室、火车站、计算机网络教室

18.您认为主题单元设计是属于哪一层次的教学设计？（）

.中观

19.下列各项学习目标，不属于“过程与方法”的一项是（）

通过对重力势能表达式的实验探究和理论推演，进一步认识重力势能

20.确定主题单元选题，除了要立足教材，符合课标要求，还需考虑（）（1）.学习内容的集中性和相对独立性；（2尽可能多地使用计算机；（3）主题单元多样化的活动的特点（4）.主题单元全空间的教学环境的特点；（5）尽可能地使用网络

（1）、（3）、（4）

21.利用Freemind软件进行主题单元规划的时候，生成的文件扩展名是（）

mm

22.在填写主题学习概述时，不需要重点阐述的内容是（）

具体教学过程和环节

23.下面哪项是科学研究通常依次经历的五个阶段？（）

发现问题、分析问题、预设方案、研究探索、得出结论

24.以下对研究性学习的说法正确的是（）

.研究性学习中，学生在教师指导下，以个人或小组的形式从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究

25.以下对于MiniQuest的说法不正确的是（）

一个MiniQuest过程中不能完成真实问题的研究

26.MiniQuest至少包含①情境②任务③成果④过程⑤资源⑥评估这些要素中的（）三个要素。

①情境②任务③成果

27.研究性学习中创设情境，以下说法不合适的是（）

借助演示、活动和动作创设教学情境，从理科的角度来说主要指表演，从文科的角度来说主要指操作

28.以下哪项不属于有价值的教学情境应该体现的特征（）

信息技术含量高

29.以下关于学习支架的说法中不正确的是（）

学习支架的形式灵活多样，但都需要在课前预先设计好

30.以下哪项不属于研究性学习的学习组织形式（）

以教师为中心，各小组围绕教师的具体要求开展研究

31.以下哪项不是按照实用属性分类的主题资源类型：（）

课件类

32.“为学生提供与单元学习主题相关的基本知识与拓展学习等支持材料。”这句话所蕴含的“主题资源”是哪一类：（）

知识类

33.主题资源的建设应该是动态的，初步建成后可由不同的用户动态地添加新的资源。以下不属于主题资源来源的选项是：（）

学生在网络中搜索的所有资源 34.在构建主题资源网站时，以下说法中正确的是（）

需要考虑主题资源的修改、增删等

35.以下不属于下载工具的软件为：（）

SnagIt

36.“为学生提示研究的方向，提出引导性问题，提供思维的模板以及学习总结的框架。”这句话中，蕴含了主题资源为学习者所提供的哪方面的支持：（）

学习支架的支持

37.在合理地设计主题资源网站时，以下说法正确的是：（）

资源网站应该避免空链接、无效链接

38.以下哪项不属于主题资源网站的建设遵循的基本原则：（）

资源不需要与主题高度相关

39.下面的选项中提供了几种常用的信息化教学评价方法的描述，其中，你认为哪一项符合概念图评价方法的描述（）

此评价方法能有效的记录学习者的思维历程

40.在单元教学评价中，“一个微笑、一个赞许的眼神、一个手势、一句赞同的话”体现的是教学评价的哪一项功能：（）

强化激励

41.在下列关于主题单元评价方案的描述中，你认为哪一项是合理的：（）

主题单元的评价方案应该包含形成性和终结性的评价

42.在确定主题单元评价方案时，下列的选项中，最合理的步骤是（）

确定学习要素、确定评价要素、确定所使用的评价方法和工具

43.在下列关于评价指标的描述中，你认为哪一项是不合理的：（.为了更好的对学习任务进行评价，所设定的指标级数越多越好、越详细越好

44.“在《植物的生长》这一主题单元中，教师一开始给出学生一个已有的观察报告，然后引导学生先认识身边的植物，学生在课内分组观察校内植物，尤其是注重从某一方面观察植物的特征，例如叶、茎、花、果实，并做好活动记录。在每一次认识植物活动的时候，就要求学生做好针对观察的记录，并拍摄一些照片，最后形成一份观察报告„„”对于这样的教学情境，您认为最合适的评价方法是下列选项中的哪一项：（）

范例展示评价

45.关于电子档案袋的评价方式，下列说法不正确的是哪一项：（）

电子档案袋的基本内容是学生的作品范例

46.下面对于教学策略的叙述，不正确的一项是（）

可以预先设计出一种普适的教学策略，以适应于所有的教学场景

47.下面关于学习环境的叙述，不正确的一项是（）

家庭不属于学习环境

Ｄ.学风、校园文化等精神因素也属于学习环境的范畴

48.下面关于学习环境的叙述，正确的一项是（）

学习环境可以包括教室空间、网络空间和社会空间

49.下面哪一项不属于教学组织形式（）

学习活动评价

50.对于在教学中技术运用的说法，不正确的一项是（）

为了使学习者更高效地达成学习目标，在教学中应当尽可能多地运用新技术、新媒体

教育技术中级培训模块一后测题及答案

2013-04-03 20:41:50| 分类： 学习交流谈 | 标签： |字号大

（各题目的组合顺序不同，请细心分辨）

教育技术能力中级培训模块二测评答案

一、单选题

1、在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（D）。

A、教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。B、在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。C、需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。D、在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。

2、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（C）。

A、学习动机属于学习者的非智力特征因素。B、学习动机可分为内部动机和外部动机。C、学习动机越强，越有利于学习和保持。D、学习动机和学习效果是相互影响的关系。

3、在前端分析部分，教师需要考虑的是（A）。

A、学生的认知水平。B、学生的作品集展示。C、检查软件进行的是否正常。D、教学课件的制作。

4、案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（A）。

A、学生。B、家长。C、领导。D、教师。

5、案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校将成立（），聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。（B）。

A、监督组。B、研究性课程学术委员会。C、检查组。D、评审组。

6、以下哪种教学组织形式属于个别化的学习？（B）

A、通过讨论、问答，交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学的信息。B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息。C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教学信息。D、根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。

7、在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（B）。

A、跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学。B、强化知识点和技能学习，然后进入本课时的教学。C、在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进入本课时的教学。D、利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课的教学。

8、如果学生在默写生字时笔画顺序错误，教师选择哪种方法，既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现在的多媒体资源。（注：选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制作。）（D）

A、让学生对照课本上描述的笔画顺序，反复默写直到掌握为止。B、教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习。C、教师在黑板上写该生字，一笔一画的演示正确的笔画顺序。D、放映多媒体软件制作 的动画，来演示字体笔画的正确顺序。

9、案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是（B）。

A、来自城市的中学生。B、来自乡镇和农村的中学生。C、来自美国的留学生。D、来自国外的华裔学生。

10、进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（B）。

A、学生的生活背景。B、学生对将要学习内容的态度。C、学生的学习动机。D、学生的年龄。

11、在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（B）。

A、利用信息技术作为工具处理信息。B、利用信息技术创设问题情境。C、利用信息技术展示、交流。D、利用信息技术整理结果。

12、案例《关注光污染》一课中，这一学年的研究主题是（A）。

A、人与自然。B、光与自然。C、人与光。D、光与城市。

13、案例《附中的研究性学习评价方案》中，师大附中两周前的教学工作会议上，领导布置了全校开展（A）。

A、研究性学习的任务。B、全校打扫除的任务。C、为灾区学生捐赠学习用品的任务。D、严肃考纪考风的宣传活动。

二、多选题

1、新课程标准中的三维目标分类是指（ABF）。

A、知识与技能。B、过程与方法。C、自主学习。D、合作学习。E、探究学习。F、情感态度与价值观。

2、案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校制定的激励性评价，对学生的课题研究予以奖励，奖励的办法有（AB）。

A、学校每年对课题研究中的优秀课题进行编辑整理，将优秀成果汇编成册，每个参与课题的同学人手一本。B、设立专项奖学金。C、发奖状。D、评选科研能手。

3、主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体性，既拓展了学生自主探究空间，又促进了学生对知识完整、深刻的理解，能很好地体现信息技术与课程整合（ABC）的思想，因而它作为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。

A、自主。B、探究。C、合作。D、评价。

4、简而言之，教学模式可以概括为（ABC）。

A、以一定的理论为指导。B、需要完成既定的教学目标和内容。C、表现一定的教学活动序列及其方法策略。D、教学策略的实现方法。

5、情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（ABCD）。

A、问题情境。B、探究学习情境。C、合作学习情境。D、练习情境。

三、是非题

1、教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。（A）

A、是。B、否。

2、教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。（A）

A、是。B、否。

3、在前端分析中分析学生的学习需要很重要。（A）

A、是。B、否。

4、计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构。（B）

A、是。B、否。

5、在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。

（A）

A、是。B、否。

6、教学前期分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。（A）

A、是。B、否。

7、无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而是要以学习者为主体，给学习者创设一定的环境，提供一定的任务资源、工具和支持，促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。（A）

A、是。B、否。

8、案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。（A）

A、是。B、否。

教育技术能力中级培训模块三测评答案

一、单选题

1、以下四种视频文件格式中，（A）最不适合在网络上传输。

A、AVI。B、RM。C、WMV。D、ASF。

2、（A）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页

A、框架页。B、导航页。C、视图。D、备注。

3、一般情况下，导航栏由（B）构成。A、标题与导航文字图。B、题头图和导航文字图。C、题头图和备注。D、框架和导航文字图。

4、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（C）来制作课件。

A、Powerpoint。B、几何画板。C、Authorware。D、Flash。

5、以下多媒体素材文件类型中，（D）具有交互性。

A、AVI。B、JPG。C、PNG。D、SWF。

6、制作个人网站时，为了使网页界面整齐、有序，一般使用（B）对网页布局？

A、格式刷。B、表格。C、标尺。D、文本框。

7、制作网页时，（B）是错误的做法。

A、构图简明。B、色彩越多越好。C、一个网页多个主题。D、用好超级链接。

8、《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，林峰制作的课件应该属于（A）课件。

A、学生自主学习型。B、模拟实验型。C、训练复习型。D、教学游戏型。E、资料工具型。

9、以下有关主题资源网站的描述中，错误的是（A）。

A、主题资源主要提供与单元学习主题关联的资源素材，并不包含有关资源如何使用的信息。B、学生在具体的单元学习实施过程中，对主题资源会有自己的加工和处理，会动态地生成新的资源。C、主题资源的终端用户是教师和学生。D、对教师用户来说，他们希望资源能够提供对教学设计和教学实施的支持，并且方便使用。

10、信息技术作为教学中的（A）是信息技术和课程整合的最低层次。

A、演示工具。B、学习对象。C、交流工具。D、个别辅导工具。

11、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（B）？

A、五彩池的地点。B、五彩池的成因。C、五彩池的特点。D、五彩池的概况。

12、专题网站一般有首页、主页、（D）、测试区、讨论区和一般页面等构成。

A、备注。B、视图。C、大纲。D、导航栏。

二、多选题

1、制作网页时，科学规划网页的做法是（ABD）。

A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重。B、色彩搭配适宜。C、一个网页多个主题。D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素。

2、目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（ABCD）。

A、文件方式。B、数据库方式。C、主题树方式。D、超媒体方式。

3、视频资源的获取途径主要有（ABCDEF）。

A、从资源库、电子书籍、课件中获取。B、从录像片、VCD、DVD片中获取。C、录制视频屏幕。D、直接用数码摄像机拍摄。E、使用工具自己制作。F、从网上下载。

4、下列选项中，（ABCDE）属于基于WWW（万维网）的教学资源检索的常用方法。

A、利用专业网站或专题网站进行检索。B、利用网页搜索引擎检索。C、分类目录和网络资源指南检索。D、利用专业数据库进行检索。E、利用专用搜索软件进行检索。

5、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（CD）。

A、课件测试。B、课件发布。C、课件制作。D、素材准备。

三、是非题

1、网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。（A）

A、是。B、否。

2、就一般情况而言，通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源网站进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法。（A）

A、是。B、否。

3、在大多数情况下，搜索引擎是用来查找明确信息的最佳手段。（A）

A、是。B、否。

4、Google（谷歌）属于使用目录搜索的网站。（B）

A、是。B、否。

5、资料、工具型教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。（A）

A、是。B、否。

6、利用专用搜索软件进行检索，可以最高效地找到教学资源和素材。（B）

A、是。B、否。

7、主题资源通常可以以资源网站的形式呈现，网站是主题单元的设计者设计的结果，能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动，以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。（B）

A、是。B、否。

教育技术能力中级培训模块四测评答案

一、单选题

1、在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（C）。

A、评语。B、Excel表格。C、Excel图表。D、以上方式都可以。

2、教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（C）原则。

A、关联性原则。B、整体性原则。C、过程与结果统一原则。D、客观性原则。

3、将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（A）分类标准。

A、评价功能。B、评价基准。C、评价内容。D、评价方法。

4、杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D）。

A、评价的内容综合化。B、评价的标准分层化。C、评价的方式多样化。D、评价的主体多元化。

5、经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（C）。A、将被评对象与评价目标相比较，找出差距。B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。C、促进学生的发展，要“以评促学”。D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量。

6、关于课外作业，错误的看法是（A）。

A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业。B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用。C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用。D、给学生布置课外作业不一定要全班统一。

7、关于网络教室错误的看法是（D）。

A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习。B、网络教室能给学生带来更多的学习资源。C、教师在网络教室上课管理难度会增加。D、自主探究性学习必须靠网络教室。

8、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（C）。

A、创建学生成长记录袋。B、评估学生的平时作业。C、观察学生的日常表现。D、单元或期末测试。

9、邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（C）理念。

A、评价目的是促进发展。B、评价内容综合化。C、评价主体多元化。D、评价方式多样化。

10、教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（D）功能。

A、诊断功能。B、监督功能。C、导向功能。D、调控功能。

11、在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试主要目的是（B）。

A、检查学生是否理解课文内容。B、检查学生的基础语言知识。C、检查学生综合素质。D、为学生开展下一个活动做铺垫。

12、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（B）。

A、提高教学效果。B、促进学生发展。C、调整教学进度。D、检验教学方法。

13、杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（B）。

A、学期末终结性评价表。B、学生观察记录表。C、家庭英语学习情况月调查表。D、阶段评价卡。

二、多选题

1、适合于群组讨论的网络交流方式有（BCD）。

A、电子邮件。B、论坛。C、博客。D、实时聊天。E、文件上传和下载（网络硬盘）。

2、“电子称象”这堂课的几个特点是（AC）。

A、学生自主学习。B、利用因特网资源。C、利用智能教学课件。D、师生互动讨论。E、多学科综合教学。

3、使用多媒体教室的好处是（BCE）。A、便于学生开展自主探究性学习。B、有利于学生直观地感受学习内容。C、便于学生展示学习成果。D、教师上课省心省力。E、教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容。

4、“电子称象”这堂课学生的主要活动是（BD）。

A、在因特网上查找与学习内容相关的资源。B、自主测试。C、小组合作完成“称象”任务。D、自主进行模拟“称象”游戏。E、展示学习成果。

5、对课程教学实施的评价主要包含以下方面（ACDE）。

A、教学结果。B、教学环境。C、教学对象。D、教学手段。E、教学过程。

6、在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有（ACE）。

A、学生。B、组长。C、老师。D、校长。E、家长。

三、是非题

1、多媒体教室不一定用投影仪。（A）

A、是。B、否。

2、教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价。（B）

A、是。B、否。

3、教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。（A）

A、是。B、否。

4、语音教室也可以用来上音乐课。（A）

A、是。B、否。

5、教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。（A）

A、是。B、否。

6、教学设计中进行的评价主要是形成性评价。（A）

A、是。B、否。

7、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（B）

A、是。B、否。

8、使用Excel创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。（B）

A、是。B、否。

教育技术能力中级培训模块五测评答案

一、单选题

1、在呈现课件时，你发现屏幕上的投影图像过大，应将投影机（C）。

A、上移。B、下移。C、前移。D、后移。

2、实验研究法一般包括（D）。

A、单组法。B、多组法。C、循环法。D、以上三种全包括。

3、从教学设计的角度考虑，最恰当的是（D）。

A、教学设计是一个动态的线性过程。B、教学设计是一门以理论研究为主的科学。C、教学设计最重要的理论基础是教学理论。D、教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略等主要环节。

4、（C）是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用。

A、教学设计。B、教学评价。C、教学模式。D、教学策略。

5、（B）是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略，它具体体现在教与学的相互作用的活动中。

A、教学模式。B、教学策略。C、教学设计。D、教学评价。

二、多选题

1、行动计划应包含哪些内容？（ABCDE）

A、目标。B、任务和策略。C、挑战和解决办法。D、进度安排时间表。E、资源。

2、行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点（ABCD）。

A、计划。B、行动。C、观察。D、反思。

三、是非题

1、探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。（A）

A、是。B、否。

2、专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。（A）

A、是。B、否。

3、对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。（A）

A、是。B、否。

第四篇：2013年国培教育技术考试试题及答案

2013年国培教育技术考试试题及答案

1、进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（Ｂ.在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力）。

2、下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（Ａ.投影机）。

3、对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（Ｄ.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段）。

4、如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（Ａ.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止）

5、在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（Ｄ.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言）。

6、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（Ｂ.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”）。

7、具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（Ｃ.有利于提高教师的学科专业知识水平）。

8、下面对教学反思描述不正确的是（Ｂ.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内）。

9、下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（Ｂ.教学资源的搜集）。

10、学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（Ｄ.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程）

11、教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（Ａ.制定教学目标）。

12、老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（Ｄ.将网址添加到收藏夹中）。

13、电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（Ｃ.便于教案的修订，但不便于携带）

14、演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（Ｄ.PhotoShop）。

15、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（Ｂ.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展）。

16、以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（Ｃ.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念）

17、下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（Ｂ.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源）。

18、下面关于教学媒体的表述中正确的是（Ｃ.媒体不是万能的，不存在万能媒体）。

19、教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（Ｂ.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程）。

20、小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（Ｃ.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少）

21、要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（Ｄ.课堂调查表）。

22、教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（Ｂ.教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现）。

23、布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（Ａ.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料）。

24、百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（Ｄ.“filetype”语法）。

25、教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时可以不考虑的因素是（Ａ.多媒体计算机的操作系统是哪一版本的）。

26、在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（Ａ.随机进入式策略）。

27、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（Ｄ.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析）。

28、本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（Ｂ.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等）。

29、电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说法不正确的是（Ｂ.发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般叫做SMTP服务器）。30、下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（Ｃ.是提高教师学科知识水平的有效方法）。

31、关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（Ｄ.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂）。

32、下列关于常用软件工具的表述正确的是（Ａ.Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件）。

33、在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（Ａ.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴）。

34、在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（Ｂ.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处）。

35、在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（Ｃ.定性评价）。

36、下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（Ｃ.Alt+PrintScreen快捷键）。

37、在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是(Ａ.同时按A1t+Tab)

38、以下选项中不属于教学设计理论基础的是（Ｄ.计算机理论）。

39、进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（Ｂ.教师修改教案，优化教学）。

40、假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（Ｄ.WinRAR）。

41、在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（Ｄ.在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页）。

42、关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（Ｃ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同）。

43、在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（Ｃ.教学资源的设计时间）。

44、美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（Ｃ.能够运用比较分析方法认识历史问题）。

45、教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（Ｄ.准备充分性）。

46、根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（Ｄ.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体）。

47、下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（Ａ.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习）。

48、将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（Ａ.绝对评价）。

49、以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（Ｃ.斯金纳）。

50、下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（Ｄ.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程）。

第五篇：教育技术能力培训初级考试题目及答案

初级考试

初级考试: 试题总数: 总分: 合格率: 测验所需时间

以下的正确答案以灰色突出显示

1.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。

25925-8544 50 100.0 80.0 120.0分钟

Ａ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同(2)Ｂ.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象 Ｃ.教育技术以信息技术作为基础

Ｄ.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源

标题: 关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 76

2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。

Ａ.传播理论 Ｂ.教学理论 Ｃ.学习理论 Ｄ.计算机理论(2)资源编号: 77 标题: 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。资源文件夹: 初级考试题

3.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。

Ａ.BBS论坛 Ｂ.投影机(2)Ｃ.多媒体网络教室 Ｄ.在线网络课程

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 78 标题: 下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。

4.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。

资源编号: 79 Ａ.Authorware Ｂ.Flash Ｃ.PhotoShop(2)Ｄ.Powerpoint 标题: 演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，资源文件夹: 初下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。级考试题

5.在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。

Ａ.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存

Ｂ.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得

Ｃ.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材

Ｄ.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处(2)

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 标题: 在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资80 源，描述不正确的一项是（）。

6.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。

Ａ.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴(2)Ｂ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等

Ｃ.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流

Ｄ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等

资源编号: 标题: 在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学资源文件夹: 初81 交流的描述，错误的是（）。级考试题

7.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

Ａ.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程 Ｂ.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展(2)Ｃ.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用 Ｄ.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节

标题: 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 82

8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。

Ａ.人的学习过程是信息加工的过程

Ｂ.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果 Ｃ.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结

Ｄ.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程(2)资源编号: 标题: 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的资源文件夹: 初级考83 一项是（）。试题

9.以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（）。

Ａ.奥苏贝尔 Ｂ.斯金纳(2)Ｃ.皮亚杰 Ｄ.维果斯基

资源编号: 标题: 以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是资源文件夹: 初级考84（）。试题

10.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。

Ａ.“site”语法 Ｂ.“filetype”语法(2)Ｃ.“intitle”语法 Ｄ.“-”语法

资源文件夹: 初级考试题 标题: 百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文资源编档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找号: 85

到所需资源的语法是（）。

11.在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。

Ａ.重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页 Ｂ.在电脑回收站里查找今天浏览过的网页 Ｃ.在收藏夹里查找该网页

Ｄ.在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页(2)

资源文件夹: 初级考试题 资源编标题: 在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，号: 86 电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。

12.本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（）。

资源编号: 87 Ａ.视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好

Ｂ.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响

Ｃ.为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片中

Ｄ.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等(2)标题: 本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（）。

资源文件夹: 初级考试题

13.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

Ａ.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等

Ｂ.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价

Ｃ.通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计使之更适合教学的需要，提供价值判断的依据

Ｄ.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析(2)标题: 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 88

14.进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。

Ａ.通过博客记录教学心得

Ｂ.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析 Ｃ.教师修改教案，优化教学(2)Ｄ.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论

资源编号: 标题: 进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是资源文件夹: 初级考89（）。试题

15.布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。

Ａ.把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系 Ｂ.对先前学习过的材料的记忆 Ｃ.对所学习的概念、法则、原理的运用

Ｄ.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料(2)标题: 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 90

16.教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。

资源编号: 91 Ａ.教师间的交流讨论 Ｂ.制定教学目标(2)Ｃ.撰写教学日志 Ｄ.观看教学录像

标题: 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途资源文件夹: 初径。下列不属于教学反思的方法的是（）。级考试题

17.教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时可以不考虑的因素是（）。

Ａ.教室的计算机是否安装了视频播放软件

Ｂ.教室里是否有进行本课教学所需的硬件资源，如投影仪、多媒体等 Ｃ.教师是否了解一些相应文件用什么程序打开 Ｄ.多媒体计算机的操作系统是哪一版本的(2)

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 标题: 教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时92 可以不考虑的因素是（）。

18.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。

Ａ.先行组织者策略 Ｂ.启发式教学策略 Ｃ.随机进入式策略(2)Ｄ.支架式策略

资源文件夹: 初级考试题 资源编标题: 在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需号: 93 要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。

19.老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（）。

Ａ.将网址添加到收藏夹中(2)Ｂ.将网址记录到自己的记事本上

Ｃ.将网页中的内容全部复制到word文档中 Ｄ.将网页另存到一个特定的文件夹

资源编标题: 老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学资源文件夹: 号: 94 语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（）。初级考试题

20.下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。

Ａ.HyperSnap-DX软件 Ｂ.PrintScreen快捷键 Ｃ.Alt+PrintScreen快捷键(2)Ｄ.Capture Profession软件

标题: 下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 95

21.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？

Ａ.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止(2)Ｂ.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序 Ｃ.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

Ｄ.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序

资源编标题: 如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能资源文件夹: 号: 96 调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？ 初级考试题

22.电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说法不正确的是（）。

Ａ..xiner@163.com,这是一个标准E-mail地址，其中用户名是xiner，邮件服务器的域名为@163.com Ｂ.一般收取电子邮件的方式有两种：Web方式和POP3方式，使用Foxmail属于POP3方式

Ｃ.可以利用Windows自带Outlook收发电子邮件

Ｄ.发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般叫做SMTP服务器(2)标题: 电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件资源编进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件号: 97 的说法不正确的是（）。资源文件夹: 初级考试题

23.下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。

Ａ.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件

Ｂ.Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件(2)Ｃ.Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件 Ｄ.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 98 标题: 下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。

24.教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。

Ａ.教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现(2)Ｂ.所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性 Ｃ.演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果 Ｄ.学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导

资源编标题: 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成资源文件夹: 号: 99 长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。初级考试题

25.关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。

Ａ.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂(2)Ｂ.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容

Ｃ.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化

Ｄ.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法

标题: 关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 100

26.假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（）。

Ａ.WPS Office Ｂ.Adobe Reader Ｃ.WinRAR(2)Ｄ.Windows Media Player 资源编标题: 假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打资源文件号: 不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以夹: 初级考101 解决以上问题？（）。试题

27.下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）。

Ａ.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源 Ｂ.师生通过U盘拷贝、保存相关资源

Ｃ.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源(2)Ｄ.师生通过光盘刻制、保存相关资源

标题: 下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学资源编资源文件夹: 生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便号: 102 初级考试题

捷、可行？（）。

28.下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。

Ａ.教学资源的展示 Ｂ.教学过程的组织 Ｃ.学习小组的交流 Ｄ.教学资源的搜集(2)标题: 下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 103

29.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）。

Ａ.相对评价 Ｂ.定性评价(2)Ｃ.形成性评价 Ｄ.定量评价

资源编标题: 在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价资源文件夹: 号: 104 变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）。初级考试题

30.在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。

Ａ.教学资源的科学含量 Ｂ.教学资源的技艺水平Ｃ.教学资源的教育价值 Ｄ.教学资源的设计时间(2)标题: 在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 105

31.下面对教学反思描述不正确的是（）。

Ａ.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已

Ｂ.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内(2)Ｃ.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思

Ｄ.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 106 标题: 下面对教学反思描述不正确的是（）。

32.对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。

Ａ.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习Ｂ.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段 Ｃ.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果 Ｄ.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中(2)标题: 对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 107

33.教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。

Ａ.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程(2)Ｂ.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果 Ｃ.教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节

Ｄ.学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备

资源文件夹: 初级资源编号: 标题: 教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计108 的描述正确的是（）。考试题

34.在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是()。

Ａ.同时按Ctrl+Shift Ｂ.同时按A1t+Tab(2)Ｃ.同时按Ctrl+Tab Ｄ.同时按A1t+Shift 资源编号: 标题: 在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它资源文件夹: 初109 文件或窗口，比较恰当的操作是()。级考试题

35.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。

Ａ.顺其自然，不干预他们

Ｂ.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言(2)Ｃ.直接制止发言的同学，让其他同学发表

Ｄ.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表

资源文件夹: 初级考试题 标题: 在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位资源编同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列号: 110

措施比较恰当的一项是（）。

36.将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（）。

Ａ.诊断性评价 Ｂ.绝对评价(2)Ｃ.自身差异评价 Ｄ.相对评价

资源文件夹: 初级考试题 标题: 将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的资源编每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是号: 111

（）。

37.下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。

Ａ.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习(2)Ｂ.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程的深层次整合

Ｃ.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如

Ｄ.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学，充分发挥其工具作用，提高课堂教学的效果

标题: 下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 112

38.以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。

Ａ.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念(2)Ｂ.教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力

Ｃ.教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学

Ｄ.教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

资源编号: 标题: 以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不资源文件夹: 初级113 合理的是（）。考试题

39.下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。

Ａ.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展 Ｂ.有利于教学理论和教学实践的结合

Ｃ.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长 Ｄ.是提高教师学科知识水平的有效方法(2)标题: 下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 114

40.下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。

Ａ.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体 Ｂ.媒体不是万能的，不存在万能媒体(2)Ｃ.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体 Ｄ.媒体越先进，教学效果越好

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 115 标题: 下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。

41.电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）

Ａ.以超文本方式组织信息

Ｂ.生动呈现教学信息，提高授课效率 Ｃ.便于教案的修订，但不便于携带(2)Ｄ.具有多媒体效果

标题: 电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的资源文件夹: 初级考特点?（）试题 资源编号: 116

42.要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（）。

Ａ.课堂调查表(2)Ｂ.课堂测验 Ｃ.期末考试成绩 Ｄ.课堂作业

资源编号: 标题: 要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径资源文件夹: 初117 搜集数据能够达到此目的？（）。级考试题

43.具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（）。

Ａ.有利于提高教师的学科专业知识水平(2)Ｂ.有利于教师工作绩效的提高 Ｃ.有利于教师培训的理性化 Ｄ.有利于教师教育的专业化发展

资源编号: 标题: 具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描资源文件夹: 初级118 述不正确的一项是（）。考试题

44.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。

Ａ.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析 Ｂ.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准

Ｃ.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”(2)

Ｄ.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学

资源编标题: 教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种资源文件夹: 号: 119 原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。初级考试题

45.根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。

Ａ.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性

Ｂ.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体(2)Ｃ.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体

Ｄ.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学

资源编号: 标题: 根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪资源文件夹: 初级120 一项是不正确的？（）。考试题

46.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（）。

Ａ.准备充分性(2)Ｂ.环境合理性 Ｃ.可运作性 Ｄ.主题明确性

资源编标题: 教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，资源文件夹: 号: 121 这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（）。初级考试题

47.学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。

Ａ.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一

Ｂ.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程(2)Ｃ.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学

Ｄ.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧

资源编标题: 学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义资源文件夹: 号: 122 理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。初级考试题

48.进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。

Ａ.在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能够比较全面的对事物进行评价

Ｂ.初中生的学习动机具有多变性

Ｃ.在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力(2)Ｄ.在认知能力方面，初中生的意义识记开始占优势，概括性有了明显发展

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 标题: 进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初123 中学生特征的是（）。

49.美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。

Ａ.能够运用比较分析方法认识历史问题(2)Ｂ.列出我国设置的五大经济特区的名称 Ｃ.记住第一次提出办特区主张的人物 Ｄ.说出我国对外开放的几种主要模式

资源编标题: 美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大资源文件号: 领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中夹: 初级考124 不属于“知道”层次目标的是（）。试题

50.小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。

Ａ.小组学习有利于促进学生之间的交流 Ｂ.合作小组可以根据需要适时调整 Ｃ.小组发言应采用民主的原则

Ｄ.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少(2)

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 标题: 小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下125 对小组学习描述不正确的一项是（）。