旅游资源教案1

第一篇：旅游资源教案1

名称：旅游资源的分类

我们的地球是一个美丽的地方，在蓝色海洋与绿色陆地并存的这颗蓝星上，有着许许多多的美丽的抑或令人震惊的旅游资源。在我们的国家中，更是有着丰富的旅游资源。江南佳丽地，金陵帝王州，不到长城心不死，跳进黄河洗不清；上有天堂，下雨哦苏杭，峨眉天下秀，三峡天下雄；五月归来不看山，黄山归来不看岳。在世人的笔下，给这些美丽的景色更增加了一层魅力，吸引着世界各地无数的旅游爱好者。那王伟笔下的：“大漠孤烟直，长河落日圆”杜甫的：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”李白的“黄河之水天上来，奔流到还不复回”都写出了旅游资源的丰富多彩。这节课我们就来讲解旅游资源的分类。

首先，在了解旅游资源的分类之前，我们要知道它的定义。在认识“旅游”的认识上存在着差异，因儿安眠回队旅游资源的概念抱有不同的见解。

有的人认为，凡是能为人们提供旅游观赏、知识乐趣、度假休闲、娱乐休息、探险猎奇、考察研究以及人民友好往来和消磨时间的课题和劳务，都可成为旅游资源。

有人提出，凡是构成吸引旅游者的自然因素和社会因素，亦即旅游者的旅游对象或目的物，统称为旅游资源。

有人认为，旅游资源是只对旅游者具有吸引力的，一山水名胜，自然风光为主的自然资源和易历史古迹，文化遗址，革命纪念地为主的人文资源。

有人认为：旅游资源就是吸引人们前往游览，娱乐的各种食物的原材料，这些原材料可以是物质的，也可以使非物质的，他们门人并不是游览的目的物和吸引物，必须经过开发才能成为具有吸引力的事物。

有人则认为，凡是能激发旅游者的旅游动机，为旅游业所利用个，兵由此产生经济价值的因素和条件即旅游资源。

对于不同的人的看法，在李天元所写的《旅游学概论》一书中将旅游资源定义为：

凡是能够造就对旅游者具有吸引力环境的自然事物，文化事务，社会事务，或其他任何客观事物，都可构成旅游资源。简言之：凡能对旅游者产生吸引力的各种客观事物均可构成旅游资源。

从这个概念中我们可以得出旅游资源必须得是对旅游者具有吸引力的事物；某一事物是一个地方的景色，但这种景色必须与它周围的环境交相呼应才能构成旅游资源；旅游资源的地位并不是永恒的，它对旅游者产生吸引力，它就是旅游资源，反之则将失去此地位。旅游资源的种类很多。统很多其他事物的分类一样，采用不同的分类标准，所划分出来的旅游资源类型往往也会存在着差异。在我国国家旅游局有关部门牵头组织的全国旅游资源普查工作中，层制定和退出过《中国旅游资源普查规范》，其中将旅游资源划分为三大景系和七大类别：

三大景系：自然景系，人文景系，服务景系。

七大类别分别为：地问经管类，水文经管类，气候生物类，历史

遗产类，现代人文吸引物类，抽象人文吸引物类，旅游服务型类。在这里，我们首先拟根据常见的旅游资源表现内容和基本属性，将旅游资源划分为三大类：

自然旅游资源，人文旅游资源，以社会旅游资源为代表的其他旅游资源。

一． 自然旅游资源

自然旅游资源是只以大自然造物为吸引力本源的旅游资源。自然旅游资源根据其表现形式不同，种类也有很多样。一般地讲，主要可以分为一下几种：

1.气候条件，如风和日暖，光照充足，空气清新，干爽宜人等等。比如说我国的昆明，海南，科尔沁草原的清新空气，等等。此图为我国的昆明：云南省省会，是国家历史文化名城，具有典型的气候特点，是年温差全国最小的城市，它以“春城”的美誉享誉中外，不仅仅是昆明，云南其他城市和地区都有着吸引人的地方，比如最出名的过桥米线，云南十八怪等等。

海南风光：海南岛是我国的热带岛屿，是我国最年轻的省份，是中国南海上的一颗明珠，其中旅游资源丰富，既有热带植物椰树，也有迷人的海滩和阳光，还有瀑布温泉等等。如果有幸来到海南，一定要带上蓝丝带，保护海洋。

2.风光地貌或自然景观。风光地貌或自然景观。如：辽阔的草原绿地，优雅秀丽或气势宏伟的山川湖泊，温暖而无鲨的海滨或沙滩，罕见的地质构造，壮观的瀑布火山区及奇特的洞穴。

比如说我国的五岳：泰山，嵩山，衡山，恒山，华山。比如说辽阔的内蒙古高原上的草原，高原风光，洞庭湖，鄱阳湖，石林，桂林山水，阳朔山水，江南风光，大连海滨，长白山瀑布，玉龙雪山等。下面我们就来了解一些美丽的地方。

峨眉山云海：峨眉山区云雾多，日照少，雨量充沛，峨眉山层峦叠嶂，善事胸围，景色秀丽，气象万千，有着“一山有四季，十里不同天”的景象，在峨眉山上观赏云海，日出，玩下，佛光都让人心旷神怡。

吉林雾凇：就是我们说的树挂，吉林武松仪态万千，独具风韵。它以别样的风采与桂林山水，云南石林，长江三峡同为中国四大自然奇观，除了供人们在冬日观赏，它还起到了净化空气，隔离噪音的作用，观看雾凇的最佳时间：12月到2月，春节管武松别有一番情趣。

呼伦贝尔草原：呼伦贝尔草原是片神奇的净土，曾经被中国国家地理杂志评选为中国最美丽的大草原第一名，如果身处在草原中，真是有着“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”的风情。杭州西湖：是我国著名的旅游胜地，也被誉为人间天堂，杭州西湖有着美丽的爱情故事和足以感染每一个人的景色，古人曾说到：西湖之盛，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖的看法，可见西湖在不同的天气中还有不同的景色呢，湖中的三潭映月，山上的雷峰宝塔，交相辉映，为西湖增添了更加美丽的色彩。北京石花洞：位于北京房山区，是国家级4A景区，中国四大名

洞之一，有着中国最佳溶洞奇观之称，洞中有形态各异的岩溶风貌，此图上的装入海螺引人入胜。

黄果树瀑布：国家5A级景区，位于贵州省，是珠江水系的直流，是卡斯特地貌侵蚀裂典型瀑布，1999年被世界吉尼斯组织评委世界最大的瀑布群，被载入吉尼斯世界纪录。穿过黄果树瀑布能看见美丽的动态彩虹，前人说：天空之虹以苍天作衬，犀牛潭之虹以雪白之瀑布衬之。

长白山天池：又称白头山天池，是中超边界湖。是中国十大名山之一，也是满族人的圣地。关于长白山天池，还有着美丽的传说：天池原是太白金星的一面宝镜。西王母娘娘有两个花容月貌的女儿，谁也难辨姐妹俩究竟谁更美丽。

在一次蟠桃盛会上，太白金星掏出宝镜说，只要用它一照，就能看到谁更美。小女儿先接过镜子一照，便羞涩地递给了姐姐。姐姐对着镜子左顾右盼，越看越觉得自己漂亮。这时，宝镜说话了：“我看，还是妹妹更漂亮。”姐姐一气之下，当即将宝镜抛下瑶池，落到人间变成了天池„„。

3，动植物资源：如大片森林、珍惜树种、奇花异草、珍禽异兽。体现在具体环境上如优雅的垂钓环境，观赏的野生动物园，国家公园或野生动植物自然保护区等。我国境内有许多比如大小兴安岭，垦丁国家公园 玉山国家公园，阳明山国家公园，深圳野生动物园，北京野生动物园，还有国外一些动物园比如美国黄石国家公园，非洲野生动物园等等。

黄石国家公园Yellowstone National Park：世界第一座国家公园1978年被列为世界文化遗产。在黄石公园广博的天然森林中有世界上最大的间歇泉集中地带，全球一半以上的间歇泉都在这里。这些地热奇观是世界上最大的活火山存在的证据。黄石公园以熊为其象征。园内约有200多只黑熊，100多只灰熊。

东北虎：东北虎又名西伯利亚胡，前额的斑纹像一个王字，所以有丛林之王的称号，是世界十大濒危动物之首的动物。长春有野生东北虎园，长白山自然综合保护区和黑龙江省七星砬子东北虎保护区。

东北虎：东北虎又名西伯利亚胡，前额的斑纹像一个王字，所以有丛林之王的称号，是世界十大濒危动物之首的动物。长春有野生东北虎园，长白山自然综合保护区和黑龙江省七星砬子东北虎保护区。

大熊猫：学名猫熊，大熊猫有着憨态可掬的样子，广受人们的喜爱，它是濒临灭绝的动物之一，大熊猫生活的地方一般会生长两种竹子，当一种竹子开花死亡时，大熊猫会去寻找另外一种竹子，因此，如果它生存的地方仅仅有一种竹子的话，那么他的生存将成为一个问题，做为中国的国宝，保护大熊猫是人人有责的事情。

白鳍豚：生长在长江中下游地区，有着水中大熊猫的美名。它是鲸类体型最小的动物，也是我国濒临灭绝的动物之一。

4.天然疗养条件如：天然矿泉，泥浴场，疗效温泉以及其他各种有医疗或美容作用的天然资源。比如济南的趵突泉，长白山温泉，华清池

温泉，巢湖温泉，高山温泉等。二：人文旅游资源

所谓人文旅游资源是指以社会文化事务为吸引力本源的旅游资源。分为有形的人文旅游资源和无形的人文旅游资源两种。对于人文旅游资源的表现类别，可做如下的划分：

1.历史文物古迹，例如不同时代遗留下来的历史建筑，文明遗迹以及流传至今的宗教庙宇和寺院等等。比如中国的故宫，天坛，八达岭长城，恭王府，大雁塔，白马寺，雷峰塔，大佛寺，沈阳故宫，伪满皇宫等等

长城：中国古代不同时期为抵御外来北部少数民族侵略儿修筑的那是工程。有演说不到长城非好汉，你到达过长城了吗？

故宫：frbbidden city是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群.现为故宫博物院，珍藏着我国很多珍稀宝物，和古代帝王家的生活环境。

拙政园：苏州园林的典型代表，江南四大名园之一。被誉为中国园林之母，他的特点就是：以水见长，自然典雅，庭院错落，花木为胜。布达拉宫：最初是松赞干布为迎娶文成公主而兴建的，17世纪重建后，布达拉宫成为历代**喇嘛的冬宫居所，也是西藏政教合一的统治中心。1994年，布达拉宫被列为世界文化遗产，周围也有很多美丽的经典如：大昭寺 罗布林卡 西藏博物馆，日多温泉 纳木错等等。

2.民族文化及有关场所。民族文化的范畴十分广泛，这里主要指民

族历史，民族艺术，民族工艺，风俗习惯以及于此相关的传统节日庆典活动等等。如博物馆，美术馆，纪念馆，藏书馆，民俗展览和表演馆，民族工艺品生产场所，反应民族特色的园林等等。比如日本有许许多多的美术馆，北京的民族文化宫，反映少数民族生活方式的展览馆等。

军事博物馆：展现中华民族英勇善战的精神的博物馆

傣族泼水节：傣族的泼水节是傣族人的新年，是西双版纳最隆重的节日之一，每年的四月份举行，傣族的泼水节有着重要的意义:1.浴佛2.丢包3.赛龙舟。如果在泼水节是去了西双版纳，被泼了一身水，那么你得到的祝福也像这水一样多。

蒙古的那达慕大会：有着娱乐的意思，最引人注目的就是男子三项：摔跤，赛马，射箭。

3.具影响的国际体育和文化盛事，MAG EVENTS。比如说：世界杯足球赛，奥林匹克运动会，戛纳电影节，NBA，冬奥会，亚运会等等。4.以主题公元为代表，富有特色兵具备一定规模的现代人造娱乐场所，这个代表就多了，每个城市里几乎都有这样主题公园的身影。比如长影世纪城，迪斯尼乐园，发现王国等等。

迪斯尼乐园：第一所迪斯尼乐园，在1955年在美国建成，随后又建立了一共5所迪斯尼乐园，我们中国人也有自己的迪斯尼乐园，香港迪斯尼乐园。本图为香港迪士尼乐园。

NEVERLAND：说他是主题公园，不如说是迈克尔杰克逊花巨资买下的豪宅，这个永无之乡代表着迈克尔的梦境，他经常邀请那些远在非洲的，或有疾病的孩子们来他的乐园玩，为他实现儿时的梦。大连发现王国：它是东北最吸引人的一处主题公园，一共有着六个主题，根据主题，能参观和玩到不同的东西。三其他旅游资源

反之除上述两类旅游资源之外其他属性的旅游资源。较为常见的类型：

1经济建设成就：比如年轻的城市深圳。

2科技发展成就。例如美国国家宇航中心，以及我国的卫星发射基地等

3社会发展成就

4目的地居民对外来访问者的友善和好客态度可构成当地的旅游资源：夏威夷：阿罗哈为宣传主题，是这一方面的典型。

除了上述分居旅游资源表现内容的性质划分的类型，还有其他若干种关于旅游资源的分类。

如果按照有关旅游资源可否人工再生的情况讲其划分为：可再生性旅游资源，不可再生性旅游资源。

对于这类补课再生的旅游资源，尤其应注意在保护的前提下进行合理的开发和利用。

第二篇：旅游资源教案

任务二 旅游资源

平邑职业中专 张艳

教学目标

知识目标 掌握旅游资源的概念、类型及特点，认识主题公园。能力目标 培养学生思考问题、解决问题的能力。德育目标 培养学生热爱旅游、热爱祖国大好河山的精神。

重点 掌握旅游资源的概念、类型及特点，开发新型旅游资源的重要性。

难点 对旅游资源的概念的理解、特别是主题公园正确认识。教学方法、方式 启发讨论 多媒体教学

教学过程

一、课前欣赏家乡图片、激发爱学生爱家乡的情结。

二、出示图片、引出课题

过渡：“ 世界那么大，我想去看看！”这是多么让人心动的一句话，他牵动了多少人的心啊！

“世界那么大，你不想去看看吗”，同学们你不想去看看吗？引出并出示课题

三、从实际现象入手造成悬念引起学生的兴趣，导入本课知识重点。

过渡：“ 世界那么大，我想去看看！”里哪个词是旅游资源？引导同学们读课文第49页，联系生活实际给旅游资源下一个定义

（一）旅游资源的概念。

1、引导学生从文中找出知识点：

旅游资源是指自然界和人类社会凡是能够对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可以产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

找出关键词加深理解。

2、旅游资源概念的含义

通过图片生动形象的让学生明白含义：

（1）吸引性（2）可进入性（3）价值性（4）变化性

（二）旅游资源的类型

讨论交流 你喜欢看什么样的景点？

1、先展示图片，让学生对旅游资源的分类有大体的了解。看课文地50页归纳要点：

（1）自然旅游资源（亦称自然景观）（2）人文旅游资源（亦称人文景观）（3）社会氛围——另一类“资源”

2、组织学生阅读 《旅游资源主要类别一览表》并补充家乡的代表景点。如：蒙山、大青山革命根据地、泰山、曲阜、临沂煎饼、费县山楂，平邑金银花等等。

讨论交流： 人是旅游资源吗？ 出示学生身边的图片证明观点。

（三）概括旅游资源的特点

过渡；你喜欢去什么地方旅游呢？你为什么愿意去哪里呢? 速读课文整理知识点并以图片的形式形象的讲解：

1、吸引性。

2、变化性。3垄断性。

4、季节性。交流体会： 如果你家是旅游区，应该怎么应对旅游季节性问题？

（四）主题公园

过渡：同学们，你们有没有这种想法：要是有个地方有吃、有住、有玩的，那该多好呀！

1、欣赏图片 引出主题公园的概念。

2、展示我国主题公园的图片，说明我国旅游业的发展。

3、归纳主题公园的特点

（1）包容性（2）集中性（3）适应性

思考：主题公园为什么这么受欢迎？（那女老少皆宜）。

（五）旅游资源的开发与保护

1、讲解图片，引导学生明白旅游资源要开发和保护的重要性

2、引导学生读课文56页，归纳旅游资源的开发要遵循的开发原则：

特色原则，无特色，无吸引力。经济原则，有钱开发，有利润。市场原则，有旅游者，消费市场。保护原则，保护环境，保护资源。

四、课堂拓展、1、引导学生回忆经典，《西游记》里师徒四人游了哪些地方？

2、朗读《一首可爱的小诗》，体会作者的浪漫情怀。

3、我们一起看世界。

五、小结

六、作业布置

1、趁时光正好，我们去旅游吧！

2、调查家乡的旅游资源,应该如何开发和利用?

2016年4月13日

第三篇：旅游资源教案

教案

授课班级：2013级旅游管理 学生人数：62 教学内容：

1、旅游资源的概念、类型及特征

2、旅游资源的评价

3、旅游资源的保护与开发 教学模式：理实一体化教学 授课地点：导游实训室

授课环境：实训设备、多媒体投影、电脑（网络）授课学时：4学时 教学目标：

知识目标：旅游资源的概念、类型及特征，旅游资源评价、旅游资源保护。

能力目标：能够根据2003发布的《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T 18972－2003）标准，对旅游资源进行分类、调查与评价；运用所学知识，针对不同类旅游资源，采取具体的保护措施。

教学重点：资源的概念、类型及特征，旅游资源的保护性开发。教学难点：旅游资源的评价

教学方法：讲授法、自主学习法、调查访问法、小组讨论法、情境模拟法、案例分析法

学情分析：本课的教学对象是高职旅游专业大一的学生。学生思 维活跃，有创造性。但对成都及四川旅游资源有所知但又不全知，而且班中部分学生专业思想不牢固，专业敏感性不强，对教师的教学意图不够明确。

教学设计：本课程的设计思路主要有以下几点：

1、挖掘行业信息，实现任务驱动。本堂课教师结合旅游业的实际、成都的实际，把成都最新的旅游发展举措介绍给同学们，并以“成都旅游资源推介”为任务主线，让学生有强烈的专业意识和职业体验。

2、注重合作竞争，培养职业素养。本堂课教学注重培养学生的合作意识，团队意识。为了更好地激励学生的积极性，在小组合作的基础上再进行组与组之间列举旅游资源、组合旅游资源，设计旅游线路的比赛，将竞争机制引入课堂，在竞争中，学生既增长知识，又锻炼自己。同时通过学生讨论、演说等形式，培养学生的语言表达、组织协调等职业能力。

3、开发多元智能，搭建学习“脚手架”。本堂课通过多种方法，培养和开发学生的多元智能。通过讨论列举成都及四川旅游资源，培养学生的自然观察智能；通过有目的观看视频资料，培养学生的视觉-空间智能；通过组合旅游产品并进行推介，培养学生的人际智能和言语-语言智能；通过概念分析，培养学生的逻辑-数理智能。

教学内容，导入新课：讨论武侯祠的三国故事是不是旅游资源？通过讨论，分析引入对旅游资源概念及类别的理解。

一、对旅游资源概念的解析

（一）旅游资源理论的核心是吸引力。

（二）存在形式

既有的有形物质资源，如山川、河流，也有无形的非物质资源，如神话传说。更多的则是有形的物质资源和无形的非物质资源的结合体。如李冰父子修筑都江堰的故事、张陵青城山修道的故事、杜甫居成都四年的故事、武侯祠中三国故事及金沙古蜀国的传说等。

（三）发展变化

1、旅游资源并不是一成不变的，它本身是带有发展性质的概念。表现在某些事物在其存在之初并没有被作为旅游资源，但随着旅游者需求的变化，它成了具有吸引力的旅游资源；

反之亦然。

2、阶段性：有些现在不是旅游资源的事物，将来就可能成为旅游资源。如文革遗迹。

即所谓未开发的潜在旅游资源和已开发的现实旅游资源。

3、旅游资源吸引力具有群体倾向性或吸引力的定向性，如对城市人来说农村田园风光、对农村人来说城市的高楼大厦都是具有吸引力的旅游资源。

二、旅游资源类别

2003年颁布的《旅游资源分类、调查与评价》划分为8类，即： A.地文景观、B.水域风光、C.生物景观、D.天象与气候景观 E.遗址遗迹、F.建筑与设施、G.旅游商品、H.人文活动 项目任务：利用实训室内电脑网络，学生现场分组上网查找四川省旅游资源及各类资源的代表。

三、旅游资源的特点

1、价值上的观赏性。（独特性）它主要是用来看或观赏的。这是旅游资源同一般资源最主要的差别。

2、空间上的地域性。地域差异性集中体现在各个地区的旅游资源具有不同的特色和旅游景观魅力。它在很大程度上决定一个国家和地区的旅游业是否有成就。

3、时间上的季节性。（变异性）主要指自然景观受季节气候的影响而呈现出的最佳观赏季节。

4、使用上的永续性。主要指旅游资源只供观赏不能带走，因此可以长期供游人使用。前提是保护和管理得好。

5、构景上的综合性或多样性。指旅游资源往往是由多种因素综合在一起组成。

四、实践练习：家乡旅游旅游资源推介

（一）小组为单位制作PPT，小组进行讲解推介，并制作视频；

（二）教师与小组共同讨论，评出优劣。

五、对旅行社旅游产品的认识

四川中国青年旅行社经典九寨黄龙旅游线路认识

六、以四川城市职业学院为景区，设计出旅游参观方案。

第四篇：地貌旅游资源教案

地貌旅游资源教案

通过对各类山地资源的学习，增加学生对各类山地资源的由来、位置、特色的感性认识，掌握我国不同类别的山地旅游资源，及其代表景区旅游特色，使学生感受我国丰富的山地旅游资源。

教学重点:掌握中国山地旅游资源的主要类别

教学难点：认识我国不同类别山地旅游资源的代表性景区景点

教学方法：讲授法

授课班级：13届旅游2班

授课时间：2013年5月12日 星期四第一节

教学过程：

复习上节课知识：

几种在特殊条件下形成的地貌类型：岩溶地貌、丹霞地貌、火山地貌、风成地貌、黄土地貌、冰川地貌、海岸地貌的形成、分布、代表景区景点。导入本节复习课。

二、复习新课复习

山地资源

概述

中国地貌类型多种多样，除我们上节课所讲的几种在特殊条件下形成的地貌类型外，还有山地、平原、高原、盆地、丘陵等常见的地貌类型，其中平原占我国国土面积的12%、盆地19%、高原26%、山地丘陵43%。山地丘陵地区崇山峻岭、千姿百态，拥有十分丰富的旅游资源。在广义地说，山地占国土面积的2/3以上，而且构成山地的岩石类型齐全，其景观千差万别，在旅游活动中发挥各自的优势和作用。

（二）五岳名山

五岳名山的来历

五岳名山的基本特征：东岳泰山之雄、西岳华山之险、中岳蒿山之峻、北岳恒山之幽、南岳衡山之秀。

五岳名山的旅游特色（例举泰山）

（1）泰山东岳之名的来历

（2）泰山成为五岳之尊的原因

（3）泰山基本特征：雄

（4）游览泰山主要旅游路线：东路：岱宗坊-一天门-红门宫-万仙楼-斗母宫-经石峪-中天门-十八盘-南天门-岱顶 西路：大众桥-中天门 泰山南麓东起王母池，西至樱桃园；泰山玉皇顶北坡后石

泰山六大游览区：丽区、幽区、妙区、奥区、旷区、秀区

（5）泰山主要的旅游资源：岱顶四绝、岱庙、经石峪、碧霞祠等

（三）佛教名山：

中国四大佛教名山

四大佛教名山供奉的对象：峨眉山-普贤菩萨、五台山-文殊菩萨、九华山-地藏菩萨、普陀山-观音菩萨

四大佛教名山的旅游特色（例九化山）

（1）九华山山体特征

（2）九华山成为佛教名山及佛教名山之首的原因

（3）主要佛教佛遗迹

（4）主要游览景区及特征：九华街、化成寺、月身宝殿、百岁宫

（四）其他风景名山：黄山、庐山、雁荡山、九寨沟、阿里山、崂山、莫于山、龙虎山、武

当山、井冈山、张家界、武陵源等，各风景区各有其特色。

三、课堂小结

四、课后作业：

掌握主要名山的旅游特色

五、教学后记：

六、板书设计：略

第五篇：三门峡旅游资源开发建议1

三门峡旅游资源现状分析及开发构想

马佳

（三门峡职业技术学院河南 三门峡472000）

摘 要：三门峡是黄河文明之源，人文典故丰富，军事文化突出，人文景点和自然山水相得益彰，资源特色明显、组合良好。在对三门峡旅游资源评价及现状分析的基础上提出了开发原则及思路。

关键词：旅游资源；资源评价；资源开发；三门峡

Abstract: Sanmenxia is the headwater of culture of the Yellow River, which is full of rich humanity literary quotations, military culture, humanity and landscape scenery spots.The specialty of tourism resources is obvious, and the combination is good.The paper puts forward the development rules and thought on the basis of evaluating tourism resources and analyzing the situation.Key words: Tourism resources;Resources evaluating;Resources developing;Sanmenxia

三门峡旅游业起步于1986年，在全国率先推出的“黄河游---中华民族之魂”特色旅游项目,被国家旅游局确定为向海内外推出的14条旅游专线之一；大黄河漂流被确定为中国休闲度假游三大江河漂流专线之一；AAAA级旅游区虢国博物馆、AAA级旅游区三门峡大坝、函谷关古文化旅游区和仰韶村文化遗址、黄河古栈道等12处景点入选国家级旅游线。开发的主要旅游线路还有民俗风情游、虢国文化游、寻古朝敬之旅、黄金之路游、黄河生态游、温泉保健游、白天鹅之旅等。正在着力开发的旅游资源有三门峡白天鹅观赏区、女郎山、仰韶大峡谷、石峰峪景区、亚武山基础设施、玉皇尖森林公园等，这些以自然景观为主的资源开发完成后，将全面改变三门峡的旅游资源结构，从而形成以黄河游、黄河生态游、黄河文化游为主体的新兴的旅游度假、观光胜地。

一、三门峡旅游资源总体评价

（一）黄河文明之源，文化多姿多彩

三门峡是黄河文化的重要发祥地之一，“仰韶文化遗址”填补了中国远古文化发展史上的空白，并由此开创了中国近代田野考古的先河；虢国墓地向人们展示了比西安秦始皇兵马俑还要早700多年的华夏古文明；函关古道使人们联想起金戈铁马、灰飞湮灭的古战场；区域内人类文化遗址、古代水利和交通工程、古塔、碑竭、特色民俗等人文资源类型多样，种类齐全。这些组成了三门峡源远流长的历史文化画卷。

（二）人文典故丰富，军事文化突出

三门峡历史悠久，历史故事、典故丰富多彩，如“紫气东来”、“鸡鸣狗盗”、“假虞灭虢”、“秦赵会盟”等典故皆源于此，使游客在旅游的同时，加深了对历史知识的了解。同时，由于在古代三门峡是连接洛阳和长安东西两京的锁咽，战略位置十分重要，这也使得三门峡的军事文化十分突出。杜甫笔下的“石壕吏”，战国时期的“五纵攻秦”、“割城求和”等战事，汉代的“献帝出关”等战事以及李自成“二出函谷”等皆发生于此，构成了三门峡地域文化绚丽的亮点，极大地丰富了其旅游资源的文化内涵。

（三）人文景点和自然山水相得益彰

三门峡不但有丰富的人文景观，自然景观也非常丰富，卢氏县被称为“中原净土”和“豫西后花园”，灵宝万亩芦苇荡湿地近乎原生态，以及每年冬季成群的白天鹅、野鸭、大雁在三门峡库区水面、滩涂湿地越冬，所有这些构成了一幅秀美的山水画。仰韶文化、虢国文化、黄河文化、道教文化在三门峡相得益彰，相映成辉。

（四）特色明显、组合良好，易于进行规模开发

通过旅游资源调查发现仰韶大峡谷、石峰峪、关山洪岩等新景观奇峰林立、绝壁参天，清泉、碧潭、飞瀑、怪石随处可见，单体数量多且集中，组合近似完美，容易形成规模优势。

二、三门峡旅游资源开发现状

（一）旅游资源开发重建设、轻规划

在旅游资源开发中，存在着重景点、景区建设，轻科学规划的倾向，造成某些建设方案思路单

一、设计粗糙、内涵浅薄、产品质量低下，缺乏个性和特色；工程布局不合理，破坏了景观的协调和整体观赏效益的发挥。

一方面，由于历史的原因，早期一些旅游资源的开发，缺乏统一规划和管理，导

致旅游开发水平低，甚至是破坏性开发，如在函谷关古城的开发建设中，片面考虑古城原石板地面不利于旅游车行驶，将石板撤毁换为柏油路，与古城风貌格格不入，破坏了石城的特色；另一方面，由于缺乏对旅游资源特色和地区文化精髓的准确理解和把握，大多数景点的旅游规划水平低，可操作性差，加上缺乏执行旅游规划的监督机制，一些规划制定好后即被束之高阁，导致一些环境质量高、历史文化价值和艺术观赏价值上乘的重点旅游资源得不到新的或深层次的开发，利用效率不高。

这些年，虽然旅游产品开发前，都要制定旅游规划。但大部分规划的质量堪忧，即便是请名家所作的规划，考虑到学术的日益功利化和名家对三门峡的短期了解，规划的科学性和可行性未必很强。更突出的问题是旅游规划的执行不力，连续性不强。

（二）自然生态、休闲度假型旅游产品的开发较落后

自然生态、休闲度假型旅游产品的开发落后于观光型景点的开发，从而导致资源开发跟不上客源市场形势的变化。三门峡大部分属豫西山地，尤其是许多深山区，人迹罕至，许多景观资源未被发现，造成三门峡旅游业的发展定位一直以古文化游为重点，在近几年以绿色健康游为主流的旅游产业进程中略显落后。

（三）旅游景区配套设施不完善

旅游区（点）的基础设施及配套的连接道路、通讯、输电、给排水等相对滞后。如，豫西大峡谷风景区虽然风光秀美，可进入性却非常差，接待游客量一直不是很大。

三、三门峡旅游资源开发构想

（一）旅游资源开发原则

1.市场导向、讲究效益

旅游业发展依赖于客源市场的需求状况，因此，必须充分考察和研究当前和未来游客的旅游需求，以市场需求为导向，来安排旅游资源开发、旅游项目建设。当前，旅游市场正呈现以休闲度假、参与娱乐、回归自然为主流的旅游热潮，进行旅游开发和项目建设应当以此为参照坐标，选择那些市场前景好、资源优势明显、交通便利、投资省、见效快的资源尽快开发。

2.可持续发展原则

可持续发展业已成为当今世界的发展主流，其主题思想和目标是维护社会、经济、生态的协调发展。旅游资源的开发必须力求做到有利于当地自然生态环境的改善和旅

游资源的可持续利用，有利于当地社会经济的全面繁荣和发展。因此，要加强自然生态环境和旅游资源的保护。

3.突出特色原则

特色是旅游区的生命所在。根据区位理论，三门峡旅游区域是个靠资源优势发展的旅游区域，因此，资源的特色致关重要。必须尽力发掘那些独有资源，突出自我特色，改造资源及其环境，创造出能满足不同层次游客需求的、富有魅力的旅游产品，旅游才具有发展前途。

4.根据资源--市场对应关系进行分层次开发建设

资源可以分为特别资源、国粹资源、精华资源、优秀资源、地市级旅游景区和一般资源这么几种形式，它们所对应的游客群体有所区别。

特别资源对应于国际型市场和特殊人群市场，此类资源有：仰韶村文化遗址、黄帝铸鼎原、空厢寺等；

国粹资源对应于国内外市场和国家级旅游景区，此类资源有：三门峡黄河白天鹅观赏区、虢国博物馆、仰韶大峡谷、三门峡大坝、函谷关旅游区等；

精华资源对应于省市及邻省市场、省级旅游景区，此类资源有：桐沟金矿黄金之旅、鼎湖湾水泊芦苇荡、亚武山-老鸦岔、三门峡温泉保健疗养区、天井窑院、女郎山、石峰峪、关山洪岩、卢氏县九龙洞--玉皇尖、熊耳山--汤池等；

优秀资源、地市级旅游景区对应于地市型及邻市市场，此类资源有：安国寺、曹靖华故居、龙湖风景区、寺河山亚洲第一高山果园、义马鸿庆寺石窟等；

一般资源对应于县市级旅游景区和县市型市场，此类资源有：义马清风山、渑池韶山、黛眉山、槐扒提水工程、文峪水产基地（或水上乐园）、洛河山河口大桥等。

（二）旅游资源开发思路

三门峡旅游资源在开发时要以国内旅游大发展为契机，大力发展旅游价值较高的历史文化旅游和环境好、特色突出的自然生态旅游，努力增强旅游景区的观赏性、参与性、休闲性、娱乐性、康体性、趣味性及知识性等功能，尽快实现以观光产品为主向集观光、度假、生态、文化、康体为一体的复合型多功能旅游产品的变革。

要高起点规划，做大旅游；高品位开发，做精旅游；高层次创新，做活旅游；高标准策划，做强旅游；高质量服务，做优旅游。努力把三门峡市建设成为在全国具有

较高知名度的旅游目的地和河南省旅游经济强市。

继续贯彻落实省委、省政府《关于加快郑、汴、洛及三门峡沿黄河旅游线旅游发展的意见》（即“三点一线”），巩固创建中国优秀旅游城市的成果，全力包装“一条线”（以自然景观为要素的黄河生态旅游线），重点打好“四张牌”，即以函谷关古文化旅游区为依托，打好老子牌；以空厢寺为依托，打好达摩牌；以铸鼎原为依托，打好黄帝牌；以黄河白天鹅观赏区和仰韶大峡谷为依托，打好生态牌。同时以黄河游（大黄河漂流）、甘山国家森林公园、鼎湖湾、陕县温泉、大淙潭为依托，打好休闲度假牌，确立“文化圣地三门峡”和“自然山水城市”的旅游主题形象。通过3—5年的努力，把我市建成以黄河和黄河文化为主线、以生态旅游为品牌、以优美的城市环境为依托、以特色旅游项目和大型旅游节庆为载体、以休闲度假为主要表现形式的旅游胜地。

参考文献

[1] 三门峡市委书记李文慧在全市加快建设“旅游强市”工作会议上的讲话.[EB/OL].http:///Gov/jxlyls/0910218.shtml，2009-09-09.[2]袁维春.关于三门峡市旅游开发的思考[J].商场现代化.2008,(2).[3]钱宏胜，楚纯洁.新时期区域旅游资源整合研究——以河南三门峡为例[J].河南科技.2008,(4).,