《畲歌畲嘻嘻》教学设计[最终版]

第一篇：《畲歌畲嘻嘻》教学设计[最终版]

《畲歌畲嘻嘻》教学设计

一、教学目标：

1、通过生动的歌谣，让学生初步了解潮汕习俗方言。

2、了解畲歌（潮汕歌谣）的性质，感受潮汕歌谣的诙谐有趣，体验参与活动。

3、培养学生对潮汕文化的情感。

二、教学重难点：

引导学生认识潮汕歌谣，激发情感。

三、教学过程：

(一)、创设情境、点燃激情

1、情境导入。

潮剧《桃花过渡》视频播放，根据唱词初步了解畲歌。

（提问：你在视频里看到了什么？他们是怎么唱的？他们的语言有什么特点？）

2、板书课题。

（没错，咱们今天就来认识畲歌。）

（二）、完整欣赏，感受童谣

1、完整倾听歌谣，初步感受歌谣的性质。

提问：你听了歌谣有什么感觉？（好听、热闹、有趣）

2、引导学生边听歌谣边随意做表示高兴的动作同时跟随着朗读。

3、再次完整欣赏歌谣，让学生进一步感受歌谣活泼、生动的情绪。

4、引导理解潮汕方言。

（三）、互动讨论、理解内容

1、把不理解的地方说出来，与同学讨论交流。

2、小组间互相尝试朗读。

（四）、利用投影、朗诵歌谣

1、跟教师完整朗诵童谣。

2、集体朗诵歌谣两遍。

3、男女分组朗读。

讨论：怎样使歌谣念起来更动听有趣？（启发学生用打节拍等形式来表现歌谣特点）

4、学习边朗诵边用肢体表现童谣。

5、师生接读形式进行朗诵。

（五）、引导讨论、体验韵味

1、童年的畲歌还记得多少？

2、印象深刻的是哪首？

（生交流反馈，师及时引导）

（六）、延伸活动、总结回顾

1、比一比，斗一斗（斗歌）

2、我还会唱

3、总结

畲歌就是这么朗朗上口，给我们带来很多乐趣，也给我们留下美好的记忆。

第二篇：《畲歌 飞扬》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我给大家演讲的题目是《畲歌飞扬》。

我叫吴潇淇，我不是畲族人，但我生活在莪山，我爱美丽的畲乡。莪山畲族乡千峰叠嶂，涧溪蜿蜒，泉鸣石上。这里有绿树奇果，翠竹修篁；这里山珍异产，水甜酒香，养育了一代又一代能歌善舞的畲家人，畲乡也被称为歌的海洋。畲家人以歌当话，以歌叙事，每年的“三月三”更是畲族男女载歌载舞的大好时光。但是，现在会唱畲歌的人越来越少，为了传承畲歌文化，我们“畲歌飞扬”小队开始“寻访身边的畲歌达人”活动。

一直听说雷竹彩老奶奶是莪山畲族乡唱畲歌最有名的“老达人”，我们“畲歌飞扬”小队就将目标锁定到尧山坞寻找雷竹彩老奶奶。在打听雷奶奶的住处时，我们遇到了一位非常热情的村民——钟荣仙奶奶。聊天中我们知道了钟奶奶也是一位唱畲歌的高手。在我们的央求下，钟奶奶教我们唱畲歌《十八岁》。

在采访雷彩竹奶奶时，我们了解到，雷奶奶今年已经86岁高龄了，从小就喜欢唱畲歌。奶奶告诉我们畲歌其实是畲族人民在日常生活和山间劳动时用本民族的语言编成的成千上万首民歌。唱畲歌是畲族人文化生活中的一种主要活动形式，他们不但在各种节日和喜庆的场合唱歌，即使在日常生活和山间劳动时也以歌当话，互相对答。

正当我们和奶奶聊得起劲的时候，奶奶最钟爱的徒弟雷树冰叔叔来了。雷树冰叔叔是一个正宗从音乐学院毕业的大学生，也是一个自创畲歌的“年轻达人”，师徒二人还为我们唱了一首好听的《敬茶歌》。临别时，雷奶奶和叔叔给我们写下了他们的心愿，并嘱咐我们要好好学习，同时也要多学习一些老祖宗留下来的传统文化，因为这可是畲族人的宝贝啊！从雷奶奶家出来后，我们在心愿卡上端端正正地写上：我要学唱畲歌。我们也相信，在钟奶奶、雷奶奶、蓝叔叔这些“畲歌明星”的鼓励下，老师的教导下，我们一定会唱很多的畲歌。

传承畲族文化，做一个会唱畲歌的畲族人是我们莪小学子的梦想，相信我们一定会努力将我们的梦想变为现实。

我的演讲结束，谢谢大家！

第三篇：走进畲乡教学设计[定稿]

走进畲乡、一、教学目标：

1、了解畲乡人们的民俗风情、工艺特产，感受畲族人们的文化生活魅力。

2、培养尊重与热爱畲族人们的感情。



3、关注少数民族，促进各民族文化交流，养成尊重少数民族风俗的习惯。

4、知道畲族是浙江省主要的少数民族，了解畲族的基本情况。

二、教学重难点

1、重点：对畲族的民俗风情有一定的认识和理解。



2、难点：畲族服饰的特点的掌握，感受涉足人们的文化生活魅力。

三、教学流程

（一）、谈话激情，导入新课

师：我国是个多民族的国家。说说我国有多少个民族？ 生齐：56个民族。

师：那么，你是什么民族的？ 生齐：汉族。

师：你知道我国还有哪些少数民族呢？ 生：藏族。生：蒙古族。生：维吾尔族。生：傣族。„„

师:今天，老师要带领大家走进我们浙江省最大的少数民族——畲族 师点击多媒体出示:文字简介畲族。学生自由读，初步了解畲族。

畲族，现有人口70万余人，是我国的散居民族，主要分布在福建、浙江、江西、广东、安徽等省，其中90％以上居住在福建、浙江广大山区。畲族自称为“山哈”，“哈”畲语为客人，“山哈”是指山里客人的意思。畲族人主要姓氏为“蓝”、“雷”、“钟”等，历史上曾有“盘”姓。

师：我们班里姓蓝、雷、钟或者盘的同学有没有？没有啊，在我们隔壁的丽水市肯定有，因为那里有全国唯一的一个畲族自治县——景宁。（出示课件地图）

师:谁能在地图上找到景宁畲族自治县的所在?（请生上来指）指名一位学生上前在地图上指出景宁畲族自治县的地理位置。

师：没错，这里就是咱们中国的畲乡，我们浙江的“西双版纳”，华东的“香格里拉”。今天这节课咱们就到景宁这个畲乡去感受下他们的风土人情。（板书：走进畲乡）

（二）、走“近”畲乡，初步了解畲族 播放视频1 师：看视频，说说你对畲乡景宁有哪些了解？（学生看）师：谁来说说，你了解到了什么？（生答）

师：那想不想更深入地去感受畲乡的风土人情呢？（想），请同学们翻开课本30页，自学课本知识，了解那里的民族风俗习惯。（学生自学）

（三）、走进畲乡，感受风土人情

1、自学讨论

师：自学了课本，谁来说说，对于畲乡，你了解到了什么？（教师随机板书）

2、预设：

（1）、感受绚丽多彩的服饰美。

师：同学们说了这么多，看来那里的民族特色引起了大家的兴趣呢，（虽然大家不举手，我相信畲家的民族特色一定引起了大家的兴趣）不过，我想首先吸引我们的就是畲民们的服饰。老师点击课件，呈现畲民服饰图片。师：同桌说说看畲族的服装有什么特点？（同桌讨论）师:那么，畲族人民的服饰有些什么特点？ 生:他们的服装色彩鲜艳.生:他们的服装绣上了很多漂亮的图案.生:他们绣的图案各种各样的,很漂亮的。

师：是啊，畲族女孩的衣服特别漂亮，有“凤凰装”的美称。关于凤凰装还有一个美丽的传说„„（2）、见识精美的编织工艺

师过渡：其实，畲族人不但善于打扮自己，而且还有一双灵巧的手来编织，瞧，他们在干什么?(比赛)织彩带比赛

师：你注意到这些彩带有什么特点？ 生：彩带五颜六色的。生：彩带上有花纹。„„

师：彩带是畲族的吉祥物，在畲民心中占据着重要的地位。在畲族有这样一首《带子歌》：—条丝带斑又长，送给郎子束身上。彩线拦边双手织，太着带子太着娘。

这里的太着是看到的意思，从诗看来，彩带不仅是吉祥物、生活用品，它还是姑娘送给心上人的信物。所以，畲族女孩从6、7岁就要跟着妈妈编彩带。长大后定亲时，男方下聘礼，女方必须拿一条自己编织的彩带作为回礼。

师补充介绍：畲家彩带传人-----蓝延兰

师：说到畲族的彩带，老师不得提一提一个人，她是畲家彩带传人——蓝延兰，她从小跟着奶奶学织彩带，在1999年11月，在温州举行的“99浙江中国民间艺术展”上，蓝延兰的参展作品喜获特别金奖，成为大展的最高奖项。我们一起去认识一下。（播放视频2）

3、畲乡的歌声

师过渡：刚才我们在看到蓝延兰一边编织彩带，一边唱起了歌。确实，歌声与畲乡人民的生活是分不开的。想一想，他们什么时候喜欢唱歌？ 生：他们在采茶时会唱歌。生：他们在祭祀时会唱歌。生：他们在结婚时会唱歌。生：他们在节日时会唱歌。

师图片介绍畲族人民（劳动时、节日里、祭祀祖先、婚礼）的情景。师点击视频，生欣赏视频3（畲族民歌）听这首歌，说说看你觉得是什么时候唱的？（歌舞《新嫁娘》）

领略别具一格的畲乡节日

师过渡：到了盛大的节日里，歌舞的气氛就更浓，我们的畲乡就更热闹了。师：说到节日，我们平常都过哪些节？ 生：清明节。生：国庆节。

第四篇：姜畲中学考勤制度

姜畲中学考勤制度

一、实行坐班制：

1、坐班时间为第1、2、3、4、6、7节。

2、学校对坐班情况每天进行2-3次不定期检查。

3、坐班时间内，不能有下棋、打牌、玩游戏等与办公无关的活动。

二、实行定期升旗仪式和例会制：

1、每周一举行例会，第七节课后15分钟开始点名，如有改变，另行通知。

2、每周一大课间举行升旗仪式（如遇下雨等天气因素除外）。

三、请假：

1、批假权限：一天内由学校主管出勤的部门批准，1-2天经校长批准，2天以上由中心校批准。

2、请假手续：请假者将请假期间的课程安排好，并报教导处，填写好请假条，签字后生效。不能及时填写的必须补填。

四、扣分说明：

1、一学月内请事假4-10节扣2分∕节，10节以上扣5分∕节。

2、学校例会和升旗仪式迟到一次扣2分，请事假一次扣3分，早退一次扣3分，缺勤一次扣10分。

3、旷工一节扣20分。

4、无正当理由而采取欺骗手段骗取信用，获准批假，经查实后，其请假期间的出勤按旷工处理。

五、补充条款：

1、国家规定的教职工婚假、丧假、产假、计划生育假、工伤假不计入扣分，超过部分按事假处理。病假有医院正规手续，且经批准不计入事假。

2、父母、本人及配偶生日请假不计入扣分。

3、每学月50分，扣完为止。

4、所有请假均作为评优、评先、晋级的依据。

5、如有特殊情况，由学校行政会议协商解决。

6、本制度自发布日执行。

雨湖区姜畲中学

2011/9/5

第五篇：左畲村党支部书记先进事迹

山 沟 里 党 旗 红

——记万年县齐埠乡左畲村党支部书记龙宏谋

龙宏谋，现年52岁，现任齐埠乡左畲村党支部书记。龙宏谋同志自担任村支部书记以来，能主动学习党在现阶段农村的路线、方针、政策，认真贯彻执行党委、政府的决定，勤政为民，恪尽职守，认真履行村党支部书记职责，团结和带领村委、支委一班人，勤奋努力、扎实工作，较好地完成了上级布置的各项工作任务，村风民风有了较大改观。

左畲村位于齐埠乡东南部，是个典型的边远山林地区。全村共有耕地面积2078亩，山林面积9000余亩，共有654户，2594人，有党小组7个，党员56人。

近几年来，该村党支部在龙宏谋的带领下以创建 “五个好”党支部为目标，在 “创先争优”工作中荣获“党务工作第一名”的喜人成绩，以“三培两带”为发展思路，培养致富能手危立千等为党员，充分调动党员先锋模范作用，使村党支部成为带领群众致富奔小康的坚强战斗堡垒。村党支部一班人带领全村群众，围绕发展经济，增加农民收入，构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标不懈努力。

狠抓党建提素质

近年来，龙宏谋同志狠抓党建工作，在队伍建设、为民办实事上做文章，使支部焕发出了旺盛的生命力和昂扬向上的青春活

力。农村工作千头万绪，农民矛盾错综复杂，只有建章立制，照章理事，用制度管人，才能做好各项工作。龙书记每年年初制定村干部包点制度，结对联建制度，确保各项政策、制度落到实处。在涉及全村经济发展的重大问题上，为了避免“一言堂”而带来的失误，龙书记采取党员“首议制”，广泛征求意见和集体讨论的方式来决定。村领导班子在工作中坚持原则，在生活中互敬互助，大事讲原则，小事讲风格，党员的先进性在这里得到了充分的体现。2009年，龙书心先后十余次跑项目，经多方筹资资金，新建成一栋投资30万元，面积480平方米的村“两委”办公楼，在很大程度上方便了群众，结束了“两委”班子无固定开会场所，党员群众无活动阵地的历史，进一步加强了基层党组织建设。

为民服务帮致富

为群众创造一个安全舒适的生产生活环境，作为党支部书记的龙宏谋有义不容辞的责任。近几年来，左畲村党支部为群众办实事、办好事的能力不断提高，积极性不断增加。龙宏谋书记深入群众，带头利用农闲时机，先后投工投劳400多人次，对汪厂至青云2.6公里的村级主干道进行拉砂垫路，进行整修；多次争取项目，于2010争取到了上级建设项目，对汪厂至青云公路进行水泥硬化，解决了群众行路难的问题，乡亲们亲切的将这条路称为“致富路”，称龙书记为“致富书记”。

龙书记敏锐地嗅察市场，动员群众大力调整产业结构，积极种植经济作物，通过龙书记一户一户的动员工作，左畲村有计划的对荒山进行改造，现已初步形成了以马家柚、油茶种植为龙头产业的经济模式，群众收入普遍提高。

农村的持续、快速发展，离不开教育事业的贡献，长期以来，左畲小学、汪厂小学的危房，制约着学校的教育教学质量，也威胁着全校200多名师生的安全。2011年，龙书记多方筹集资金，争取到左畲小学异地重建项目，计划兴建全框架结构教学一栋，占地10亩，能容纳10个教学班，300名学生的现代化农村小学，并于2012年5月正式开工，将极大的改善该村小学教学条件。

和谐相处助民乐

龙宏谋同志深刻认识到，全面建设社会主义新农村，必须不断提高全体村民的整体素质，在大力发展农村经济，增加农民收入的同时，还应积极推进全村的精神文明建设。

他坚持依法治村，并注重对群众的素质教育。充分利用农闲时间，通过形式多样的宣传方式，提高村民和谐意识，村民素质明显提高。近几年来全村无刑事案件，无民转刑案件，无赌博等违法活动。

为提高广大群众业余生活水平，龙书记多方筹措，在坳上村建造了一所集篮球场、儿童健身器、老年活动中心的全新娱乐场所，从而丰富多彩的村民文化活动。

同时，坚持移风易俗，树立社会新风，倡导科学。提倡丧事简办，喜事新办；大力宣传计划生育政策，倡导生育新观念；帮扶弱势群体，定期、不定期慰问、救助困难党员、贫困计生户和

特困农户。

现如今的左畲人，在龙宏谋的带领下，正在为改善基础条件，构建和谐社会，建设自己美好的家园，奔向小康新生活而努力拼搏着。