息县第九小学章程[五篇]

第一篇：息县第九小学章程

息县第九小学章程

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序言

息县第九小学于2014年3月开始动工建设，2015年8月20日首期招生。学校由中国第六工程设计院设计，息县人民政府出资2400万元，由龙湖街道办事处负责征地和施工，是“交钥匙工程”。学校位于息县城东南，息夫人大道南段以东100米处，求索路东段路南，规划用地较为规整，总占地面积为38854.36平方米，约合58.28亩，总建筑面积为12709.54平方米，其中小学建筑面积为8332.07平方米，附属幼儿园建筑面积为4377.47平方米。小学部为“五轨”制，附属幼儿园为“四轨”制。2016年7月，县教育体育局把附属幼儿园更名为“息县第二幼儿园”，从第九小学分离成为独立单位。

第一章

总则

第一条 为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，加强学校内部规范化管理，坚持走内涵发展之路，加强现代学校建设，明确学校发展策略，提高学校教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本章程。

第二条 本校全称为“河南省息县第九小学”，英文表述为The ninth prlmary school of xixian henan；住所地址为龙湖街道办事处求索路东段路南，邮政编码为464300 ；官方网址为http://www.xiexiebang.com/xxdjxx/ http://www.xiexiebang.com/xxdjxx/。，注

册

域

名

为

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第三条 本校由息县教育体育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施六年制小学教育的全日制公办教育机构。

第四条 学校执行“划片招生、就近入学”的招生原则，招生对象为对口区域户籍、符合对口入学条件的适龄儿童。招生规模以息县教育体育局核定的班级和人数为准。

第二章 办学理念与学校文化

第五条 办学理念：为高尚与智慧的人生奠基

第六条 办学目标：高举教育质量的大旗，全面建设安全、高效、优雅的文明学校。

第七条

校训：勤勉自强，弘德博学

第八条

办学途径：文化立校，质量强校。营造情趣盎然、心灵栖居、和谐灵动的智慧课堂；锻造春风化雨、润物无声、升华人性的温馨德育；打造乐观豁达、智慧丰盈、宁静致远的能行教师；构建人情练达、收放自如、无为而治的和谐管理。

第九条

办学愿景：“我们努力，让学校的每一个角落都能充满向上的精神与教育的智慧；我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣；我们努力，让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严。”

第十条

教师誓词：“我是光荣的九小的教师，我努力用敬业、博爱、儒雅成就每一个学生，把每一个学生的成长当作我们的最高荣誉！”

第十一条 学生誓词：“我们是光荣的九小少年，我勤勉自强，我

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惜时好学，我心怀祖国，我放眼世界!”

第十二条 校徽 校旗 校歌

校徽：主体图案由“9”变形而来，配以“息县第九小学”中英文全称，蓝色圆环环绕书籍和多彩的“9”，配色活泼，图案富于动感，寓意乐观向上、和谐高效。设计者：杨坤。

校旗：底色为红色，左上部为学校校徽和校名全称。长宽比为3：2 校歌：《放飞梦想的地方》。词作者：张玉龙，作曲：彭成 易丹

第三章 学校治理结构与运行机制

第十三条 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党支部委员会发挥政治核心作用，教职工通过教职工大会参与学校的民主管理。

校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。按照本章程自主管理学校。副校长协助校长开展工作。

第十四条

校长依法履行下列主要职责：

（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；

（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；

（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；

（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；

（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作

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出决策；

（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；

（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；

（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；

（九）负责学校安全工作；

（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。

第十五条

学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、少先队等组织的作用。

第十六条

学校建立以教师为主体的教职工大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工大会审议通过。

第十七条 学校设教导处、德育处、后勤处、少先大队部等职能部门。各职能部门按需要设主任。职能部门负责人由校长提名并经学校考察、公示后由校长聘任。

教导处：具体负责学校课程设置的协调、教师校本研修、教育教学等方面的项目指导以及课题科学研究管理工作；负责学校学科课程的常规管理、质量监控、教务管理和学籍管理等工作。在教学方面，与教研组为管理网络；在教育方面，以年级组为管理网络。

德育处：开展学生思想道德教育工作。构建德育体系，开展形式

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多样，内容丰富的德育活动。

后勤处：负责学校的物业、财务管理和基建、后勤服务等工作； 少先大队部：负责学校少先队工作，配合德育处协同开展学生思想道德教育工作。

各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

第十八条

学校建立校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；建立家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。

第十九条

学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。

凡属教职工大会职权范围的事项，应提交教职工大会审议。第二十条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第二十一条

学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教

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职工的合法权益。

学校建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解委员会，就教职工与学校的劳动（人事）争议进行调解；通过人民调解委员会，就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。

第二十二条

学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第二十三条

学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章 教育教学管理

第二十四条 学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级组长负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。学校设低（一、二）、中（三、四）、高（五、六）年级组。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

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备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

第二十五条 学校实行“每一名教师都是德育工作者”的德育管理。

学校坚持全员德育原则，校长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻坚持德育为先、育人为本，以行为规范养成教育为重点，精心设计德育活动，倡导“主体性”德育观，切实抓好德育常规，抓实德育细节工作，提高德育的针对性和实效性。构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。

学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育，积极引导学生理解并正确地行使权利，依法维护自身合法权益，并尊重他人权利，履行相应义务，增强社会责任感。

第二十六条 切实加强班主任队伍建设，提高班主任工作的责任感和班主任业务水平。主动与社会、家庭积极配合，办好家长学校，建立以班级为点、家庭为面、社会为体的“三位一体”立体教育模式。

第二十七条 以“创设班级文化，营造温馨教室”为主题，围绕“建设温馨教室，班班有特色；构建和谐人生，人人展风采”目标，开展对学生“双基”尤其是日常行为规范的养成教育，培养学生良好的道德素养、心理品质和健康人格，营造良好的班风、校风。以班级（中队）为基本建设单位，完善团队组织建设，形成明确的工作制度和岗位职责。注重学生在班队管理体系中的主体地位，开发学生自我教育、自我管理的潜能。

第二十八条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程。确保开齐课程，开足课时。

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学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。

严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表和周工作安排表的严肃性，任何班级和个人均不得擅自停课，若需调课，需报教导处批准。

学校采用班级授课制，教材、学习资料的征订由学校教导处统一管理，任何个人不得擅自向学生推销任何学习资料，否则，以违纪处理。

汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。

加强学籍管理，对转学、休学、复学等严格手续程序，严肃各项纪律制度。

第二十九条 学校按照课程计划编排课程表，严格遵循专课专用的原则。

学校严格执行有关学校课堂管理制度，保障师生教、学权益。围绕新课程和新课改，定期开展主题性的教学研究活动，聚焦课堂教学，创建和谐、民主、平等、自由、合作、探究的课堂氛围，优化课堂教学，改变学生学习方式，提高教学质量。定期组织学科教师的公开教学活动及评比活动等，提高教师的课堂教学水平。不定期召开师生座谈会，听取师生对学校教学工作的意见，及时具体地解决教学中出现的问题。

第三十条 学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

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学校通过体育课、阳光大课间等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。

学校建立校卫生室，建立学生健康档案，预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，在校园内教学活动场所、办公室实施禁烟。

学校加强科学实验室、图书室、备课室等场所的建设，满足教育、教学、对外宣传和管理的需要。努力构建数字化校园，满足师生自主发展的要求。

第三十一条 学校建立心理咨询室，建立学生心理健康档案，配备专职教师开展工作。建立完善的学生心理援助体系，通过多种途径、多种形式、多种方法把心理健康教育渗透在课堂中，渗透在教研中，渗透在校园活动中，渗透在家庭生活中，渗透在网络技术中，学校心理健康教育规范化、科学化。

第三十二条

学校严格执行上级有关学校艺术教育工作的法规，建立完整的管理制度。成立学校艺术教育中心，创设音乐、美术专用教室、乐团排练厅、手工制做室等场所，为学校艺术教育提供保障。通过每周的艺术课程普及艺术教育；积极引导学生参与艺术类社团的活动，并通过每学年举办校园文化艺术节提升学生们的审美能力，不断完善人格。

组织学生参与学校合唱团和舞蹈队的日常排练，参加各类展示活动和比赛。

鼓励成立各种艺术社团。社团性质与管理原则:

1、凡学校内由学生发起、组织和参加的各类协会、学会、研究会、联合会及俱乐部

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等学生组织，均属学生社团;

2、学校艺术社团隶属学校社团管理办公室，隶属学校艺术教育中心管理;

3、艺术社团必须遵守国家法律、法规和校纪、校规，不得损害国家、社会、集体的礼仪和其他公民合法的权利;

4、倡导各学生分社团加强校内和校际间的交流与合作。社团管理细则详见《第九小学艺术社团章程》

第三十三条 构建以Intranet为基础的管理信息系统，设立校园网，建立网络化的教育教学资源库，创设教师交流展示的平台，以实现教育教学信息资源的共享，推动学校的信息化建设。学校设专职网络管理员，负责学校网站的信息收集汇总，日常管理与维护。

第三十四条 学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。

学校鼓励教师著书立说。

学校科研室在校长室的领导下，具体负责学校主课题的开题、实施和结题，负责学校其他课题的组织、指导、管理和推广。完善校本研修机制，按要求制定校本研修计划并落实相关活动。

第五章 学生

第三十五条

凡按有关规定被本校招生入学或转入本校学习的学生即取得本校学籍，学校按上级教育行政部门颁布的有关规定管理学生学籍，建立学生档案。

第三十六条

依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识，养成良好的文明习惯，具有自我管理，分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力；具有健康

息县第九小学章程 的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

第三十七条

学生享有下列权利：

（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源。

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作。

（三）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。

（四）接受平等教育。对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼。

（五）享有法律法规和学校制度规定的其他权利。第三十八条

学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；

（二）尊师爱校，团结同学，规范行为，参加集体活动，促进身心健康，形成良好的道德修养。

（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

（四）文明守纪，不随地吐痰，不乱抛废纸和杂物，不乱写乱画，不在校园内骑车，不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。

（五）自觉维护学校声誉，为校争光。

（六）学生干部应主动为同学、集体服务。

（七）爱护学校提供的教育教学资源。

（八）法律法规规定的其他义务。

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第三十九条

学校按照河南省有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第四十条

学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生成长手册。

第四十一条

学校对德智体美劳诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生成长手册。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应处分。

第四十二条

学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四十三条 学校在少先队组织中设立少先队大队维权部，作为小学生维权组织，落实公民意识教育。

第四十四条

学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第四十五条

为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

（一）平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

（二）尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

（三）尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

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（四）不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

（五）不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听证。

第六章 教职工

第四十六条

学校教职工享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十七条

学校教职工应具备良好的社会公德、家庭美德、职业道德，为人师表，爱岗敬业，服从领导，团结协作，锐意进取。

第四十八条

学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制度。凡进入学校任教的正式教师都要与学校签订人事聘用合同，拒签此合同者，不能进入学校工作，学校和教师分别享有聘用合同规定的权利，履行规定的义务。

第四十九条

学校依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第五十条

学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参加学历进修，学术交流，研讨观摩以及其他方式的培训。

第五十一条

学校实行岗位责任考评奖励制度，根据教职工的政治与业务水平，履行岗位责任的工作态度、工作成绩和考勤情况进行客观公正的考评，考核结果作为教师聘任，评优，津贴发放的重要依

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据。

第五十二条

对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十三条

对违反《教师法》等法律法规，违反《中小学教师职业道德规范》，违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分、处罚或免职流动等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的可按有关规定提出申诉。校内申诉由校委会设立的调解小组进行调解处理。

第七章学校财务、资产及后勤管理

第五十四条 学校开办资金为人民币2427万元。

第五十五条 学校经费来源为财政拨款。严格执行收费政策，规范收费程序，严肃收费纪律，按照上级教育、物价部门确定的收费项目和收费标准进行收费，不额外收取其他费用。依法接受社会各界的捐赠。学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。严格执行国家有关法律、法规，建立健全学校有关财务管理的各项规章制度，实行校务公开。科学合理地实行编制预算，确保各项开支在预算内进行。严格按照学校规定的各项开支标准

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执行，把好定额管理关，合理使用经费，反对铺张浪费，强化成本核算与管理，依法接受上级教育行政部门和相关职能部门的监督。

第五十六条

学校财务活动在校长领导下，由学校财务人员统一管理。坚持财务、后勤工作为教育教学服务、为师生生活服务的原则。坚持勤俭节约、收支有据的原则，合理使用资金，提高办公经费的使用效益。

第五十七条 学校建立健全财务管理制度，在校长领导下实行民主管理和财务公开。

1、学校财务活动应符合有关法律、法规的规定。

2、单位或个人向财务办理借领、报销各种款项时，应当做到凭证合法、内容完整、填写规范、手续齐备。

3、学校一般情况下不允许借款，如有特殊原因必须办理借款时，借款人应按规定如实填写借款单，借款人员签名须是本人签名，不可代笔。借款单经学校领导审批，并经会计室审核后付款。所有借款一律实行“谁借谁还”的原则，属于差旅费或零星购物的现金借款，应于出差回校或办妥验收手续后办理报销结账手续。

4、购买物品前要落实经费来源，申购贵重仪器设备的，要经过校长办公会审批。购买时应认真了解商品质量是否可靠，价格是否合理，能否取得套印有税务监制章的合法发票。持有效发票向财务人员报销时，其发票上必须有经办人签名，属于固定资产的，必须填写财产登记手续。

5、全校财产物资的申购、验收、调配、报

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废等均应由财务处统一办理。

6、按规定如实填写“差旅费报销单”。具体写明出差事由、地点、日期、出发和到达时间、票价等，住宿费及其他合法单据粘贴在报销单背面。受学校指派到外地参加优质课观摩或培训的，回到校后为同学科教师上一节汇报课或专题讲座，到会计室填写报销单后报请学校校长审批，最后到财务处办理报销手续。

7、每学期开学后，财会人员应及时向校长报告各项经费收入情况，并配合校长做好经费预算计划，做到专款专用，杜绝开空头支票。

8、学校帐目要做到日清月结，做到民主理财，自觉接受上级审计部门的审计，发现问题应及时纠正。

第五十八条

学校加强校舍、校产管理。校产分类造册，落实使用部门、班级、个人的责任制，每学期末检查一次，做好校产、校具的登记和维修工作。

第五十九条

学校建立健全财产、物资管理制度，建立固定资产专账，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。有计划地做好学校基本建设和维护、修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。加强对体育器材、音乐器材、美术器材及仪器室、图书室、舞蹈室、实验室、计算机房等专业设施的管理，最大限度地发挥其使用效益，防止闲置和浪费。

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第六十条

加强对消防设施检查、维护与保养，经常对学校水电、卫生间、课桌凳、门窗玻璃等设施进行维修，切实保证师生在校安全。

第八章

学校与家庭、社会

第六十一条 学校坚持以人为本的教育思想，在教育教学活动中最大限度的发挥社会、学校、家庭三方面的力量，充分调动一切积极因素，利用一切有利条件，提高学校教育的主导作用。

第六十二条

学校要开门办学，促进学校与社会、家庭的结合，要建立劳动技术教育，建立社会公益活动，少先队、共青团、青年志愿者活动基地。让学生接触社会，接触人民群众，参加社会实践，促进学生健康成长。

第六十三条

学校要注重方方面面的有机联系，充分发挥教育的整体效应，使校园文化熏陶、家庭教育、校外影响要形成合力。

第六十四条

学校、家庭、社会三方面的教育要始终把“立志、成才、做人”当做教育的红线，对学生开展多种形式的引导。

第六十五条

学校要加强对家庭的指导，要办好家长学校，向家长宣传正确的儿童观、成才观、育人观和教育方法。

第六十六条

教师要加强与家长联系，班主任要掌握该班全体学生的家庭电话号码，要有计划的进行家访或电话联系。

第六十七条

班级每学期要开1—2次家长会，与家长共同分析学生思想及学习情况。

第六十八条

学校每期要定期聘请家长代表深入学校，对学校的工作提出意见和建议。

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第九章

附则

第六十九条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第七十条 本章程经学校教职工大会审议，校务委员会通过，并经教育局同意备案之日起实施。

第七十一条

本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有相悖之处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第七十二条

本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工大会代表提议方可进行，经教职工大会审议，校务委员会通过，报息县教育体育局核准后生效。

第七十三条

本章程由息县第九小学校务委员会负责解释。

第二篇：四川省泸县第九中学章程

四川省泸县第九中学章程

第一章总则

第一条为实行依法治校，保证学校持续、稳定、健康发展，促进社会主义物质文明和精神文明的建设，根据《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。

第二条四川省泸县第九中学是一所公立全日制高级完全中学，学制为初中三年，高中三年。

第三条学校全面贯彻国家教育方针，按照教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，全面提高教育教学质量，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到和谐发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

第四条学校注重发挥在学校管理、教育教学等方面的实验、示范作用，以办成高质量、有特色的现代化名校为奋斗目标。

第五条学校的办学理念：立德、践行、兴学、利民。办学方向：百姓子女成才名校；办学思想:办“规范+特色”学校，育“合格+特长”人才。办学目的：为高等学校输送合格新生，为地方经济建设培养适用人才。办学措施：制度刚性化，管理人性化，过程精细化，模式最优化，设施现代化，效益最大化。校训为“求为，求是，求实，求进”，校风为“求为（内涵：开拓、执着、成名）”；学风为“求进”： 爱国守法、明礼诚信； 虚心好学、刻苦认真；博闻巧记、多思多问；一丝不苟、持之以恒。

第六条学校的校歌是《九中之歌》。

第七条学校校址：四川省泸县牛滩镇菜河村。

第二章行政管理

第八条学校由泸县教育局主管，校长由泸县县委任命，下设党政办、教务处、德育处、艺体处、总务处、团委等职能部门，各处室主任一名、副主任若干名，在校长的领导下履行职责。

第九条学校实行校长负责制。校长是学校行政的负责人，全面负责学校的行政工作，依法对学校实施科学管理。

第十条校长享有以下职权：

（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，校长对学校的教育教学、行政管理等方面的重大事务有最后的决定权。

（二）人事权。校长有权提名副校长，有权聘任中层干部，有权决定对教职工的聘用，有权安排和调整干部与教职工的工作。

（三）财经权。学校财务在校长的领导下实行“一支笔”审批。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，校长有权决定学校内部布局，有权决定学校基建项目的列项和实施。在法律法规允许的范围内，校长有权管理和使用学校行政经费。第十一条校长履行以下义务：

（一）贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的教学方向，制订学校的发展规划，实施素质教育，提高教育质量。

（二）加强教职工队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。

（三）加强校园校舍、设施装备的建设。

（四）营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，协调一致。

（五）按上级有关文件精神招生，保证施教区范围内适龄少年全部入学。

第十二条学校党总支积极发挥政治核心和保证监督作用，除完成上级党组织交给的各项任务外，还应做好以下工作。

（一）建立党组织统一领导的党、政、工、团、妇齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

（三）对学校发展规则、重大改革方案、重大人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题，进行研究参与决策。

第十三条党组织领导下的教职工代表大会是学校进行民主管理和民主监督的基本形式，行使下列职权。

（一）听取讨论校长工作报告，审议学校发展规划、改革方案、财务工作报告。对学校管理中的重大问题提出意见建议，根据需要作出相应的决议。

（二）审议学校岗位责任制方案、教职工考核方案、教师绩效工资及福利方案等有关教职工利益的问题，并作出相应决议。

（三）民主评议和监督学校领导干部，评议结果作为对干部进行奖惩、任免的依据之一；参与民主推荐学校行政领导人选。

第十四条学校接受上级政府及教育行政部门的督导、评估、检查、审计和监督。第十五条学校接受政府其它职能部门的检查和监督。

第十六条学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。

第三章教育教学管理

第十七条学校依据国家课程标准和有关法规，进行学校教育教学管理活动。

第十八条学校坚持以教学为中心，注重培养学生的创新意识和实践能力。进行教育和教学研究，更新教育观念，采用启发式和讨论式教学，运用现代教育技术，提高教学质量。

第十九条学校教育教学面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到一定的水准。每年举行二次运动会，每两年举行一次艺术节。

第二十条建立健全德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

（一）各学科课程有机渗透德育，加强班集体建设。

（二）贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

第二十一条学校贯彻实施《国旗法 》，每周一早晨全体师生集会，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第二十二条学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负责协调本班级各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

第二十三条学校按年级设立年级组，作为该年级师生的管理组织。年级组设年级组

长，年级主任在本年级的范围内，在行政、教育、教学诸方面对校长全面负责，对学生的德、智、体诸方面发展全面负责。年级组长接受学校行政职能部门的指导、督促和检查。

学校按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组设组长一名，教研组长组织本教研组教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。教研组长以学科质量和科研成果对校长负责，接受教导处的指导、督促和检查。

第二十四条加强学校课程改革和管理，提高学校特色项目的建设。学校执行《泸州市中小学学科教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第二十五条根据上级教育部门规定，严格执行课程计划，切实减轻学生的过重负担。第二十六条认真搞好教学研究和教育科研工作，执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文每学期不少于一篇。

第二十七条组织期末考试，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作。

第二十八条中考科目实行百分制，其它科目实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。高考科目根据国家高考文件设置科目和等级。

第二十九条依照《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》，开展学校的体育和卫生工作，加强学生健康教育，组织学生定期开展各种比赛活动，促进学生身心健康发展。

第三十条学校教师不得私自进行集体补课。

第三十一条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学等严格手续程度。严肃招生，毕业证书颁发、学校档案管理纪律制度。

第三十二条认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，做好各类教育教学资料的收集与归档工作。

第四章总务后勤管理

第三十三条总务处工作必须坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，实行服务承诺责任制。制订各项规章制度，严格工作规范，廉洁自律，克已奉公。

第三十四条建立健全财务制度，加强财务管理，规范教育经费的管理的使用，经费开支实行民主管理，并接受上级教育行政部门及政府机关部门的审查和监督。

第三十五条严格按照国家义务教育学校不收学费要求，确保教工不违法向学生收取费用。

第三十六条从学校实际情况出发，制订校园建设发展规划。有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学生身心特点的文明校园。

第三十七条建立校舍、校产管理制度，加强校舍校产管理，严防公物流物和浪费。第三十八条加强校园环境管理，建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创建整洁、健康、向上、和谐的育人环境。

第三十九条加强学生身体健康检查统计、疾病及教学卫生工作，增强学生体质。第四十条在不影响正常的教育教学工作的前提下，依法开展勤工俭学和社会服务，严格各项管理，提高经济效益。其收入主要用于改善办学条件和提高教职工福利。

第四十一条加强学校安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第五章教职工管理

第四十二条学校教职工享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十三条学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。

第四十四条学校实行全员聘用制和岗位聘任制，逐步实施低评高聘，评聘分开。教职工必须执行学校的教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作任务。

第四十五条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

第四十六条学校依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第四十七条学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。

第四十八条学校每学期对教职工的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。

第四十九条对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十条对违反《教师法》等法律法规，违反《中小学教师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分处罚或免职等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。第五十一条积极开展教工文体活动，按上级规定组织教职工进行体检。第五十二条学校依法维护退休教职工的合法权益。

第六章学生管理

第五十三条凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁布的有关规定管理学生学籍，建立学生档案。

第五十四条依据《中学生管理规程》，学生的培养目标是：遵守社会公德、集体意识和文明习惯，自我管理的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。

第五十五条学校尊重学生自主发展的权利，学生班干部实行定期转换，使每个学生都得到积极主动的发展。

第五十六条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励，对违纪的学生进行必要的批评和处分。

第五十七条对家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。

第五十八条学生享有以下权利：

（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

（二）接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉。

（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。

（四）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

（五）平等参与学生干部的评选。

（六）享有法律法规和学校制度规定的其它权利。

第五十九条学生履行以下义务：

（一）遵守法律、法规或学校的规章制度。

（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。

（三）勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。

（四）文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。

（五）维护学校声誉，为校争光。

（六）学生干部应为同学、集体服务。

第七章学校、家庭和社会

第六十条依据《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，学校协同家庭、社会组成教育网络，成立“家长委员会”，定期举行会议，参与学校和的管理和活动。

第六十一条学校定期召开家长会，举办家长学校，向家长宣传教育子女的有效方法。第六十二条学校督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。

第六十三条学校参与社区有关教育工作。

第八章附则

第六十四条本章程经学校教职工代表大会通过后实施。章程的修改由校务会议提出草案，经教职工代表大会审议。

第六十五条学校依据本章程，制订各项规章制度。

第六十六条本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第六十七条本章程自批准之日起施行，其解释权属校务委员会。

2010年9月1日

第三篇：小学章程

***小学学校章程

第一章 总则

第一条 为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代化学校制度，争创一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规，结合学校实际情况制定本章程。

第二条 学校名称：***小学 第三条 学校校址：******** 第四条 办学性质：经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。***小学是一所全日制公办小学，学制为六年。

第五条 学校面向***区招生，招生对象为小学生，招生规模以教育体育局核定的班级和人数为准。

第六条 办学宗旨与使命：学校以 “三个面向”为指针，以教科研为先导，全面实施小学义务教育，促进基础教育发展。全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构，规范师生言行，提高师生依法治校的自觉性，加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化，教育教学规范化，师生言行文明化，人才培养合格化，全面提高办学水平。

第七条 学校以“每天进步一点点”为校风；以“乐学 善思 合作 实践”为学风；以“厚德 精业 善导 创新”为教风；以“知礼 明仪 树德 启智”为校训。

第二章 管理体制

第八条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

第九条 学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、依法治校责任制。校长有下列权力：

（一）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。

（二）人事任免决定权。校长有权决定对教职工的聘用。

（三）财务审批权。学校财务在校长的领导下，实行校长审批制度。

（四）招生管理权。按***县教育体育局有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。

第十条

校长履行下列义务：

（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。

（三）按照教育规律办学，摒弃应试教育的做法，实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科。

（四）坚持民主集中制，充分发挥“一班人”的集体智慧和力量。

（五）加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。

（六）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。

（七）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人生安全。

（八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，全校一盘棋。第十一条 学校建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。第十二条 学校重大事项应在校领导酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。

第十三条 学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工大会、少先队等组织的作用。

第十四条 学校建立教师为主体的教职工大会，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工大会职权范围的事项，都应提交教职工大会审议。

学校工会作为教职工大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条 学校设置教导处、政教处、办公室、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十六条 学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十七条 学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调节、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申辩处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十八条 学校依法接受教育及政府相关部门的管理和监督。接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第十九条 学校制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第三章 教育教学管理

第二十条 学校接受物价、审计部门的检查监督。建立举报信箱、举报电话，自觉接受社会监督。

第二十一条 依据国家教育部《义务教育学校管理标准（试行）》（教基一【2014】10号），从事学校教育教学管理。

第二十二条 学校坚持德育为首。学校坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络。

（一）各学科有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。

（二）贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的日常行为规范，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

（三）学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班为点、家庭为面、社会为体的立体教育模式。

（四）加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。

第二十三条 校贯彻实施《国旗法》。每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第二十四条 做好学校、家庭、社会三结合教育网络的各项工作，广泛联系家长，做好家访工作，使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。完善家长学校及家长委员会的讲课及会议制度，学校依靠家长委员会办好家长学校。第二十五条 重视学生的体育和美育工作，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，抓好体育课、眼保健操、课间操、课外体育活动等学校体育工作各个环节。

第二十六条 学校全面推广普通话，使用规范汉字。

第二十七条 坚持教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，提高教学质量。

第二十八条 依据国家教育部《课程教学计划》实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划，维护课程表操作的严肃性，任何班级不得擅自停课。

第二十九条 对教材、学习资料统一征订管理。任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。

第三十条 认真搞好教学研究和教育科研工作。组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文，每学期不少于一篇。

第三十一条 学校取消期中考试，实行学期综合考核制度。

第三十二条 废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。

第三十三条 依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生定期开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第三十四条 学校班主任、任课教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补裸，不得歧视后进生。

第三十五条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等各项纪律制度。

第四章 学校资产及财务管理

第三十六条 学校开办资金为人民币***万元。学校具体经费来源为财政补助拨款。

第三十七条 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第三十八条 学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

第三十九条 学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

学校加强对图书室、实验室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第四十条 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、或终止时，应当及时制定保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第四十一条 学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。

第四十二条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第四十三条 总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。

第四十四条 依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。

第四十五条 学校按照上级教育、物价、财务部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

第四十六条 总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面汇报。认真做好校产的登记、管理工作。

第四十七条 学校经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门的审查和监督。

第四十八条 学校后勤工作坚持服务育人的原则，坚持厉行节约、勤俭办学的原则，为教育教学服务，为师生服务。

第四十九条 搞好学校整体建设规划，有计划、有步骤、合理地进行学校基础设施建设和维护修缮工作，创建文明、整洁、优美的工作和学习环境。

第五章 环境管理

第五十条 全体教师应齐心协力创建文明、健康、向上和谐的育人环境。第五十一条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报定期更换。

第五十二条 全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母、尊敬老人，重视子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。

第五十三条 学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、亮化和美化的文明校园。第五十四条 建立健全卫生督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草、墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。

第五十五条 教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅摆放整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。

第五十六条 校内师生车辆按指定地点排放整齐，严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆设摊点。学校门前不得设有台球、电子游戏机、录像厅等影响学校工作的娱乐场所。

第五十七条 总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学生安全无事故。

第六章 教师管理

第五十八条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员组成。

第五十九条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第六十条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第六十一条 教师要敬业爱岗，遵循教育规律，服从校长领导，勤恳工作。第六十二条 严肃工作纪律，遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。

第六十三条 严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划，年终有总结或专题小结。

第六十四条 学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第六十五条 教师应具备一定的职业道德水准和良好的师德，自觉做到不讲教育教学忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第六十六条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受教育其它方式的培训。

第六十七条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

第六十八条 对违反《教师法》和《中学生教师职业道德规范》的教师，根据学校《奖惩条例》予以处分，如有不服，可以按有关规定提出申诉。教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第六十九条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，在学校中应全面贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》。

第七十条 为了保障未成年人身心健康，培养未成年人的良好品行，有效地预防青少年学生犯罪，在全体学生中贯彻实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

第七十一条 教师享有以下权利：

（一）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

（二）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

（三）参加进修或者其他方式的培训。

（四）法律法规规定的其他权利。

第七章 学生管理

第七十二条 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。

第七十三条 学生享有下列权利：

（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

（二）接受平等教育。对教师的教育教学有意见，有权在校内提出申诉。

（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。

（四）法律、法规和学校制度规定的其它权利。第七十四条 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。

（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。

（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

（四）文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不讲粗话脏话。

（五）维护学校声誉，为校争光。

第七十五条 学校按照市、区（县）行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和扣分。

第七十六条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。第七十七条 学校建立学生成长手册，对学生实施综合素质评价，促进学生全面发展。每学期评价结果计入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并对情节严重者给予相应处分。

第七十八条 学校建立少先队大队部，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

第七十九条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过申请、助学金等活动形式提供资助。

第八章 学校与家庭、社会

第八十条 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第八十一条 学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第八十二条 家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理，参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担，化解学校矛盾等工作。

第八十三条 学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

第八十四条 学校以电话、网络等形式督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。

第九章

第八十五条 本章程经学校全体教师审议通过后报***县教育体育局批准。第八十六条 学校依据本章程，建立各项规章制度。

第八十七条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第八十八条 本章程的修订由校长提出，经教职工大会审议，校务会议通过，报凤阳县教育体育局核准后生效。

第八十九条 本章程由学校校长负责解释。第九十条 本章程自批准之日起施行。

****年**月**日

附则

第四篇：小学章程

天津市武清区王庆坨镇一街小学学校章程

王庆坨镇一街中心小学学校章程起草小组

为适应学校教育现代化发展需要，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定王庆坨镇一街中心小学学校章程。

一、学校登记名称、英文译名，学校办学地点、住所地。

1、学校登记名称：天津市武清区王庆坨镇一街中心小学。

2、英文译名：TIAN JIN SHI WU QING QU WANG QING TUO ZHEN YI JIE ZHONG XIN XIAO XUE。

3、学校办学地点：天津市武清区王庆坨镇一街村

4、住所地：学校坐落在天津市武清区王庆坨镇一街村东南。

坐标：东经：116.910399；北纬：39.184236.二、学校的机构性质、隶属关系、学制和办学规模。

1、学校机构性质：全日制九年义务教育公办小学

2、隶属关系：接受天津市武清区王庆坨镇教育办公室领导

3、学制：六年制小学

4、办学规模：学校占地面积11141平方米，建筑面积：7556平方米。十八个教学班。设备设施齐全。

三、学校的办学宗旨、发展方向、培养目标和办学特色。

1、学校的办学宗旨：“创优质教育教学环境，为学生终身发展奠基”

创建优质的教育环境对保证有序有效教学起着决定性的作用。所以学校必须提供一种“尊重、理解、宽容、合作、自信”的人文环境，让每个师生的个性得到张扬，积极性和创造性得到发挥，并且采用多元化的评价方法，关注每个层面的差异，为学生终身发展奠基。

2、发展方向：通过努力使学校校舍、设备、师资、管理、质量更上一层楼。

3、培养目标：“尊重学生的个体差异，发展学生的个性特长”

学校在落实教育方针和实施素质教育进程中，在师生共度的和谐历程，共创的美好体验中，讲求“崇德尚美、益智强身”的校风，“热情严谨、求是创新”的教风，“勤思善问、合作乐学”的学风，落实在“好好学习，天天向上”的校训上，4、办学特色：“立字立人”

通过书法教育，激励和促进学生习惯与行动，才艺与智慧，心灵与成长的相互统一。让学生规规矩矩写字，规规矩矩做人。

四、学校的校徽、校歌及“三风一训”

1、校徽：王庆坨镇一街小学校徽

字母“YX”表示一街小学的简称。字母“Y”变形为教师智慧的双手，培育祖国有用之才。字母“X”变形为科技之花，象征学生是祖国的未来和希望。绿色代表和谐校园为学生提供健康成长的营养；红色代表学生积极向上的思想；黄色代表伟大的祖国；蓝色代表我们学生是守纪律的一代。寓意：祖国好，校园美，老师爱学生，好好学习，天天向上，使学生成为合格的接班人。

2、校歌：《一小、我们的乐园》

3、“三风一训”

校训：好好学习

天天向上 校风：崇德尚美

益智强身 教风：热情严谨

求是创新 学风：勤思善问

合作乐学

（五）学校的领导体制、法定代表人，组织机构、决策机制、民主管理和监督机制

1、学校的领导体制：学校实行“校长负责、教职工大会民主管理”的学校内部管理机制和运行机制。实行学校内部岗位责任制。

2、法定代表人：校长是学校法人代表，全面负责学校行政工作。

⑴校长应具备国家规定的任职资格，并按有关规定权限和程序任命或聘任后，报武清区教育局备案。

⑵校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。

⑶全面负责学校的教育、教学、科研及其它行政管理工作，负责召开校务会议，并组织实施会议决议。⑷拟订学校发展规划、规章制度和（学期）工作计划，交教职工大会讨论，通过后组织实施。

⑸遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

⑹制定并实施学校的招生计划。

⑺发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

3、组织结构：学校设教务主任、德育主任、总务主任各1名，协助校长分管教学、德育、后勤等具体工作。各班班主任由学校行政任命。

4、学校决策机制：决策学校重大事项，由全校教职工为主体的教职工代表大会参与完成。

5、学校建立以全校教职工为主体的教职工代表大会，对学校工作进行民主管理和民主监督。

教职工代表大会职责：

⑴听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案，并对其提出意见或建议。

⑵审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度，审议决策有关教职工生活福利的重大事项。

⑶制定、修改学校章程。⑷评议、监督学校行政领导干部。

⑸讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映意见、要求，提出合理化建议。

六、学校的教育教学管理及监督、评价机制

1、学校执行天津市规定的课程计划。依照国家课程计划，开齐开足各学科课程，使学生获得广博的知识。

2、学校不断提高教育教学质量，深化素质教育改革，更新教育观念，深入“优化教学过程，提高课堂实效性”的教学研究活动，提高教学质量效益。定期组织校本教研汇报活动，树立起正确的教育观、教学观、学生观、质量观；初步形成具有我校特色和个人风格的：教学目标优化、师生关系和谐、教学手段先进、学生主动探究、分层重点训练、及时互评反馈、学生不断追求新知的素质教学模式。

3、形成学校、家庭、社会“三结合”教育教学管理及监督网络，促使全社会都关心教育。更好发挥学校育人主导作用，以课程为载体，对学生进行品德教育、心理健康教育，促进学生全面成长。形成校内外管理育人，教书育人，服务育人格局。努力构建高品位的校园文化氛围。开展校园艺术活动。

4．学校实行学生素质教育综合评价制度，以学生《素质教育发展手册》的形式向家长报告学生全面发展情况，沟通家校联系。学生的学业成绩、德育评定采取等级制。学校各年级的期末考试实行水平测试，对不合格的学生允许参加第二次平行测试，通过努力继续升级，取消留级制。严格执行上级教育主管部门关于小升初方案。

5、学校建立向家长开放日制度，每学期1次开放周活动，引导家长参与民主办学。

6、学校以促进学生身心和谐发展为目标，严格执行国家《全民健身计划纲要》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。上好每一节体育课、健康课；组织开展丰富多采的大课间活动，保证每天1小时活动时间；培养学生良好的卫生习惯，搞好学生体质监测，做好常见病预防和矫治，创设良好的校园卫生环境。

七、教师聘任、考核的基本原则，教职工的权利、义务以及权利维护与救济

1、教师聘任：

学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。2.教师考核：

学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为实施奖惩等的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。3.教师权利

教师享有下列权利：

(1)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验;

(2)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;

(3)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;

(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(5)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(6)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(7)参加进修或者其他方式的培训;

(8)法律法规规定的其他权利。

4.教师义务

(1)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业，自觉抵制任何形式的有偿家教;

(2)贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务;

(3)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

(4)弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(6)确立以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平;其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

5.权利与义务的维护 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。

学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

八、学生管理、评价的原则，学生的权利、义务以及权利维护与救济

1、学生管理原则

学校实施九年一贯制的义务教育，按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。严格按照天津市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

2、学生评价原则

学校为每一位学生建立素质教育评价手册，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。评价中力求公开、公平、公正、规范地做好综合素质评定工作，激励和引导学生不断进取，有效地促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育。

3.学生权利及维护

为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

(1)平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

(2)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(3)尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

(4)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

4.学生义务及维护

(1)遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(2)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行;

(3)努力学习，完成规定的学习任务;

(4)爱护学校提供的教育教学资源;

(5)法律法规规定的其他义务。

5、学生救济

学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过国家政策等形式提供资助。

九、学校经费的来源渠道、使用原则和管理制度，接受捐赠的规则与办法

1.学校经费主要来源财政拨款，其次是各类企事业单位、社会团体和个人的捐赠。

2.经费使用原则：坚持勤俭办学的方针，统筹安排，保证重点。首先保证人员经费和学校正常运行、教学、安全的需要，保证重点项目经费的支出，严格控制公务开支。

3.管理制度：勤俭节约，预算把关、严格审批，教办统一管理。

①我校严格执行国家和上级有关财务制度的各项经费管理制度，坚持“量入为出，收支平衡”和勤俭办学原则，加强学校各项经费的管理与使用；

②学校设立开支工作领导小组，学校校长任组长，学校后勤主任，班主任为组员负责对学校的经费工作进行领导、决策和实施；

③必须贯彻教学优先、事业发展优先的原则，合理安排每学期的开支；

④“集体领导，分工负责”的原则，学校经费工作领导小组对学校经费工作集体领导，具体实行校长负责制。经费实行领导审批签字制度。

⑤各项经费开支实行“先申请，后使用”的管理办法，未经批准的费用开支，一律不予上报。

⑥专款专用原则，各项经费专款专用，不得随意挪用。

4.学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

①受赠人接受捐赠后，应当向捐赠人出具合法、有效的收据，将受赠财产登记造册，妥善保管。

②学校应当将受赠财产用于符合其宗旨的活动和事业，应当严格遵守国家的有关规定，按照合法、安全、有效的原则，积极实现捐赠财产的保值增值。应当将受赠财产用于发展本单位的公益事业，不得挪作他用。

③学校与捐赠人订立了捐赠协议的，应当按照协议约定的用途使用捐赠财产，不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得捐赠人的同意。

④捐赠人有权向受赠人查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于捐赠人的查询，学校应当如实答复。

十、学校的安全保障制度和应急制度

（一）、门卫安全管理制度

1、严守校门，严禁闲人进出校园，不得无故脱离岗位。

2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。

3、经常巡视校园，确保校内财产安全。

4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。

5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

（二）、路队安全制度

1、每天上午、下午放学时，路队及时清点人数，整理路队。

2、放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好放学路队。

3、教师必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。

4、教育学生遵守交通法规。

（三）、课堂教学安全制度

1、每堂课的教师是当堂课的安全第一责任人。

2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。

3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。

5、班主任到校核对学生人数，有情况在第一时间内通知学生家长。

（四）、设备设施检查制度

1、成立学校安全工作领导小组。

2、学校月查（18号前）、教师周查（周五）、安全员日查的检查制度。

3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时处理，无法处理的汇报。

4、责任人要及时维修、维护学校设施设备。

（五）、饮水安全制度

1、选择有资质的供水公司，保证饮水安全卫生。

2、定期给饮水机清洗、消毒。

3、教育学生有秩序地饮水，建有安全饮水制度，并有监督员。

（六）、课间安全管理制度

1、值日教师必须加强课间巡视工作。

2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。

3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

（七）、集体活动安全制度

1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。

2、班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。

3、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作。

（八）、物品放置安全制度

严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。

（九）、用电安全制度

1、对学生进行用电安全常识教育，不准触摸电源和线头，封闭不使用的用电设施。

2、班内要指定专人开关电源。

3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。

（十）、组织保障安全制度

1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。

2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。

3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。

4、定期排查不安全隐患。

（十一）、突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授自救、互救办法，培养学生的自救能力。

4、要及时向有关部门报告，全力保护学生的安全。

5、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。

（十二）安全应急预案制度

1、安全事故

紧急事故：指不可预料的突发性事件。其特点是不可预料性和不可防备性，但可以预前设想和预防，通过紧急手段可以控制事故的进一步扩大和恶化，使事故损失减少到最小。校园安全事故：指在校园内或校园周边或学校师生在正常时间、正常活动在校外发生的师生身体、生命、财产受到的伤害和损失。重点指学生在校园内发生的伤害事故。

伤害事故：包括学生间纠纷伤害，师生间纠纷伤害，学习活动伤害，运动伤害，教学设施毁坏造成的伤害，突发惊吓、拥挤造成的伤害，火灾、水灾、电击等造成的伤害，绑、匪、抢、盗等外来袭击伤害，交通事故，校园食物中毒，突发性疾病伤害，流行性传染病的发生，坠楼、溺水以及自杀等伤害。

2、事故等级：依据有关对事故等级的认定标准分为：轻微事故，严重事故，重大事故，重特大事故

3、上报制度：根据我校实际，轻微事故由学校安全领导小组组织力量及时处理，做好善后工作，不留后患，并作好情况记录和事件分析以备总结。

严重事故及严重事故以上事故本校相关责任人员必须在事故发生后的最短时间内赶到事发现场，在校园内应在 5 分钟内赶到现场，在弄清事发情况的基础上立即（时间控制在 30 分钟以内）向上级有关部门和领导汇报，并庚及启动所有应急措施。如果事故发生在校外，从得知消息起，立即组织人员赶赴事发现场组织救护，时间控制在每小时50 公里。在弄清事发情况的基础上立即向上级有关部门和领导汇报。

4、安全应急领导小组

组 长：校长

成员： 各室主任及幼儿园园长

校长：事故总指挥。得知消息后在最短时间内通知、组织领导小组成员和相关人员开展工作，设法掌握第一手真实情况，联络相关部门、人员组织救护，视情况（事故等级）立即向上级有关部门和领导汇报。

德育主任：负责通知学校相关人员，成立事故调查小组开展工作，以最快速度弄清事件真相，收集相关材料，保护现场。

教务主任：负责组织人员进行及时救护，立即通知 120 或 119 或其他相关救护部门。及时与受害者监护人取得联系以利更好地开展工作。

5、临时工作小组

校长组：

成员1：协助组长工作，负责联络相关部门和人员。

成员2：协助组长工作，负责正常教学秩序的维持和相关工作的安排，协调。

德育小组： 成员1：协助副组长工作，负责通知、组织相关年级组长和班主任深入现场调查事故真相。

成员2：协助组长工作，负责现场保护和与当事人的联系取证。

后勤小组：

成员1：协助组长工作，负责后勤协调和保障。通知 120 或 119 或其他相关救护部门

成员2：协助副组长工作，负责与受害者监护人取得联系以利更好地开展工作。

6、预警组成和机制

（1）救护队：校长 主任 班主任 体育教师

（2）后备队员：其它教职工

（3）学校救护人员工作职责： 队员 24 小时待命，凡遇突发事件在接警后 5 — 10 分钟内赶到事发现场，坚决服从预案工作领导小组命令并及时投入救护工作。同时救护小组人员在危急时刻有权根据事态作出临时抢险方案组织救护工作，事后汇报。怠慢工作者将受到相关严厉处罚，直到追究刑事责任。

7、校内设施和场地

（1）报警装置安放于学校监控室，如遇紧急事件任何人可以进入启动，必要时可破门而入。学校门卫保安处有临时报警器，由保安人员控制。口哨长鸣也是报警信号之一。

（2）消防设施 灭火器放置于各楼层明显位置。

（3）防洪设施、防雷设施完好，保证下水道畅通。

8、疏散设施

各楼道为安全通道，视情况，特别是需要疏散人员到学校运动场 突发安全事故设施 如果遇抢匪、爆炸、跨塌等事件视情况不需人员疏散，则需原地避护，需及时通知和组织。

9、校内应急工作机制

（1）事件发现者直接报告

（2）校长和应急领导小组成员—通知相关人员—赶到事发现场—了解事件情况，组织救护抢险，立即向上级汇报，善后工作和补救措施。

（3）对受伤害方的善后工作 ,以诚心、爱心、换位之心及时与家长或其他人员真诚联系、协商，最高原则是求得家长、社会、新闻媒体、上级部门、上级领导的理解和支持。最高目的是维护学校形象，保证师生、集体的利益不受大的损失，保障正常的教育教学秩序。保证学校及相关地域、人员的稳定。

10、保证正常教学秩序的措施 事件发生时学校所有员工必须坚守工作岗位，绝对服从工作安排，最大程度地保证学校教学、生活秩序。事态平息后全校教职工立即回复自己正常的工作岗位，将后患减少到最小。

11、对上级有关部门和领导的工作汇报

学校应急事故领导小组从事发之初就需将事故经过、相关材料，人证、物证进行收集整理作为事中、事后汇报、总结的原始材料。在对事件处理的过程中随时与上级部门和领导保持联系，主动请示。

十一、学校章程的修订程序，解释权归属以及施行日期

1.学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。学校章程的修改需由2/3以上教职工提议方可进行，修订后的章程须经过学校教职工大会审议和学校领导班子全体成员通过，由学校报天津市武清区教育局核准同意后生效。

2.本章程由王庆坨镇一街小学负责解释。3.本章程自2018年1月1日起执行。

第五篇：临沂第九实验小学

临沂第九实验小学 2009－－2010学年下学期

体育教研工作计划

一、指导思想：

以深化课堂教学改革为中心，以新课堂实施为契机，大力推进教学创新，全面提高体育教学质量，努力提升我校体育教学与体育业余训练的整体水平,着力加强体育教学和体育训练创新的研究和探索，切实加强对学校体育教学工作和竞技训练工作的科学管理，营造学校的体育氛围，提高学校的体育文化，为学校的全面发展打好坚实的基础，使我校的体育工作再创佳绩。

二、具体工作：

1、教学工作：

(1)配合学校搞好教科研工作，组织体育教师做好集体备课和个人备课等工作，（2）组织体育教师积极参加学校的课堂教学活动，上好组内展示汇报课。

（3）及时总结课堂教学过程中的得与失，认真撰写体育教学论文、教学反思等。

2、课余训练：

首先要对体育教师进行运动训练培训，聘请体育训练知名人士主讲训练示范课，使教师尽快熟悉和掌握现代训练方法和手段，提高竞技训练水平；体育教师要带好自己的训练队，抓好学生日常的思想、技战术的训练工作，同时在原有的基础上不断扩大人员的参与面，让更多的学生参加训练，最终形成良性循环梯队；教师要做到训练有计划、有记录，抓好队员的出勤工作，与班主任及时沟通联系，确保队员的训练时间，取得好的训练效果。总之，运动训练要抓严，抓狠，坚持不懈，抓出成绩。本学期训练的重点是第一梯队，争取在区运会比赛中取得好成绩。

3、群众性体育活动：

（1）课间操：认真组织好学校的课间操，专人负责，提高出操质量和学生的精神风貌。

（2）师生体育活动：继续抓好今冬明春师生的体育活动与竞赛，让师生在工作和学习中体会到体育带给她们的乐趣，近而带动学校体育文化事业的持续快速健康发展。

体育教研组将克服各种困难，在上级教育部门及学校领导的指导下，与时俱进，大胆开拓进取，不断完善创新，积极开展教学教研活动，探索新教材新教法，促进教改，提高素质教育质量，把学校体育工作全面推向一个新的台阶。

2010年1月29日

体育教研组