公开课教案《映山红》

第一篇：公开课教案《映山红》

葫芦丝进课堂课题实验公开课

《映山红》

执教：福安市逸夫小学 缪巧清

教学内容说明：

新湘教版小学音乐四年级下册 第七课 演唱《小山羊》，音乐知识“倚音”。

本课原内容选用民族音乐素材，体现了《义务教育音乐课程标准》中指出的“将民族民间音乐资源运用在音乐教学中，使学生从小就受到民族音乐文化的熏陶”的理念。学习历史悠久、博大精深的中华民族音乐。有助于促进学生更加热爱祖国的音乐文化；欣赏丰富多彩的民间乡土音乐，有助于让学生了解我国民族民间深厚的音乐资源，感受充满亲情的母语音乐文化。

本课我教学采用创新教学，包括改变教学内容而不改变教学目标。借助富有江西民族音乐元素的当代创作歌曲、代代传承的经典红歌《映山红》，让学生借助乐器葫芦丝自学歌曲，通过发现法对比法掌握音乐知识“单倚音”“复倚音”的表现作用和演唱，能在正确演唱歌曲的同时保持声音的流动和统一。通过欣赏拓展教材《映山红随想》听、唱、看、想、演等活动，感受《映山红》音乐的内容，体验音乐的情感变化，增进学生对革命历史题材音乐的兴趣，激发爱国激情和民族自豪感以及奋发向上的人生态度。

教学方式上的改变：由教师的教转变成学生的交流，增加学生参与了解世界音乐的机会。（1）主题系列教学时，让学生查找相关的和喜爱的音乐，课堂上向同学推荐并交流。（2）拓展、丰富学习的方式。a.通过电影主题音乐赏析，感受主题音乐对故事内容情感传递的作用。例如，《闪闪的红星》里有很多关于军民鱼水情的片段，邓玉华演唱的《映山红》，学生因此欣赏到了歌曲的内涵。b.电视栏目。例如，少儿音乐教育特别课程“年代歌曲”栏目中，13岁小男孩深情并茂地演唱《映山红》感染全场观众，让学生了解当代同龄孩子展示的优秀声乐作品，同时还能听到李谷一等音乐大师的点评和指导。

教材分析：

《映山红》是我国当代著名作曲家傅庚辰创作的一首影响几代人的经典之作，也是红歌经典之作。是电影《闪闪的红星》中的插曲，由著名歌唱家邓玉华演唱。词曲富有江西民族音乐元素，用诗歌的体裁以及赞美、歌颂红军，对红军思念和不舍之情为题材，这部作品寄予人民对美好未来的渴望和期盼。这首歌走红祖国的天南海北，这首歌一路传唱，形成了多种多样的演唱方式，每一种唱法的演绎都是为了给这首作品更好的诠释，味道不一样，感情都是一样的。这首歌传唱至今不单单来演唱了，还可以用各种乐器来演奏，扬琴、葫芦丝、笛子等等，处处可见，节奏稍慢，舒缓，旋律优美动听。葫芦丝演奏的《映山红》音色柔和平缓，甜美悦耳。演奏者的表达更是对这首作品的肯定和传承。

电影《闪闪的红星》是一部家喻户晓的优秀儿童片，讲述的是上个世纪三十年代江西苏区柳溪村，年仅八岁的红孩儿潘冬子在党和革命前辈的教育下，与大土豪胡汉三的生死斗争中逐渐成长起来的故事。尤其《映山红》这首歌，不仅唱出了生活在黑暗之中的苏区人民渴盼红军归来的强烈心声，更是唱出了与黑暗势力做殊死搏斗的革命意

志，今天唱来仍有教益。《映山红》共两段，本课教学选用第一段。第一段是潘行义随部队转移后，潘冬子和妈妈在山里盼望红军回来时所唱，歌词是：“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红。” 为了鼓励潘冬子，妈妈告诉他，到了春天，映山红开了，红军和爸爸就会回来的！在妈妈心里，春天就是斗跨所有的胡汉三，胜利花开的时候。潘冬子还明白，这一天不是等来的，是靠斗争赢来的！

本课设计理念：

1.小学音乐的创新教学，不断培养学生敢于创造的意识、勇于创造的能力，开拓学生视野。

2.小学音乐的创新教学，包含创新教学内容和教学方式，多样化学习方法。培养学生的创造性思维和能力。

3.创新教学包含器乐课的合作教学，器乐进课堂，给音乐课添加了无限的生机和活力，为了避免和减少器乐教学中的杂乱现象，给器乐课增添一些创造力，合作教学不失为一种好方法。

4.现代音乐教学要求教师要进行创新，强调“授之以渔”，而非“授之以鱼”。5.创设轻松和谐的民主氛围民主平等的学习氛围，能让每一个学生有一个独立思考、大胆发表自己的观点的机会，有一个突破创新、展现自我的机会。6.创造性教学方法包括参与教学，参与教学强调在教师指导下，学生创造性地运用已有的知识及其特有的思维，发现问题、探索问题、解决问题。7.教学时教师可以将音乐作品及其相关文化结合起来，在课堂上多向学生传授一些课本上没有的知识，如音乐家的小故事、音乐谜语、电视少儿节目等等，以及一些作品剖析等等，让学生们知道音乐不仅是唱和奏，它包括的内容十分丰富。

8.世界一体化进程的推进，促使音乐教学要贯彻全球教育的理念。在音乐教学中，将音乐教育与人类文化紧密联系起来，培养学生用辩证的眼光看待世界，培养理解多元文化的思维和能力、掌握多样化学习方法。通过教材的丰富和教学方式的改变，使音乐教育从单纯的课堂教学走向丰富的立体音乐教育，学生的视野也随着音乐从中国走向世界。

备注：本课教学想尝试采用全新的创新教学，探索新形势下的器乐教学新模式，以及葫芦丝进课堂对提升学生音乐素养的研究实验课。

教学目标：

学习歌曲《映山红》，并掌握倚音的作用与唱法。

1)知识与技能目标：感知音乐内容、体验情感的变化，能够结合姊妹艺术与相关学科，了解相关的音乐文化和历史背景。

2)过程与方法目标：通过听、唱、看、想、演等活动，感受音乐的内容，体验音乐的情感变化，增进学生对革命历史题材音乐的兴趣，乐于参与音乐活动。

3)情感态度目标：通过音乐欣赏，使学生体验、学习团结斗争的民族精神，激发爱国主义情感。

教学难点：

用葫芦丝正确的吹奏倚音技巧，并掌握倚音的唱法，有感情地演唱《映山红》。

教学准备：

多媒体课件、CAI课件、音乐视频、葫芦丝

教学过程：（备注：红色字体的表示课件出示）

课前准备活动

学生合奏几首曲子，一个班长领奏。吹奏完 师鼓励学生；

师：„„曲声呜呜，令人陶醉！让我们走进今天的音乐课堂！上课流程：

一、师生问好：弹奏音阶，师生问好。

二、基本气息、发声练习

1、吹奏长音，练习急吸缓呼

师：春天的风温暖又绵长，就像我们葫芦丝吐出的长音。你们听——

师 示范一个低音5的长音后，说：又轻又均匀，你们试试，从低音5到1，注意换气。课件出示：5-------------1----------------3-----------------6------------师做呼吸手势，强弱变化，收！（手势：生放下葫芦丝）

2、音节移调发声练习：

师：嗯，今天的气息很稳。让我们带着这种气息，唱一下音阶。师示范，生移调发声。1=C-E 课件出示：12345671—

17654321—

过度：孩子们，就用这么美的声音跟着老师朗诵一首诗。

三、新歌教学

（一）朗读歌词

1、课件出示：歌词（按节奏分布每句字词）隐藏歌谱 师领读第一句：夜半三更哟 盼天明

生跟读第一句。第二句开始，师引读前半句 生接读后半句。（读后，师鼓励）

2、揭题，讲诉创作背景

师：同学们，这首诗就是电影《闪闪的红星》中的插曲《映山红》。（课件出示歌曲，歌谱不带倚音的）你们从歌词中感受到了什么？（生各抒己见：包括说到映山红就是杜鹃花。）

师：是呀，老百姓们翘首盼望红军的归来，从三更盼到天明，从寒冬盼到暖春，那份等待，那份期盼哟，让我们满怀深情地读出来！

3、第二遍朗读歌词。（注意声音的位置 歌词的节奏）师：鼓励学生

（二）初听歌曲

4、生初听歌曲《映山红》

师：同学们朗诵的这么感人，让我想起了电影中演唱这首歌的情景。（课件播放电影片段 宋祖英演唱的片段加影片片段）

（三）自主学唱歌曲

5、生借助葫芦丝吹奏歌谱，自学唱歌词

师：同学们，这首家喻户晓的经典民歌，你们能借助葫芦丝，自己哼下来吗？ 生自学唱歌，师巡视指导。

师问一生：你会唱几句了？生：唱一句，师问：真了不起！你是怎么学唱出来的？ 生：我用葫芦丝吹一句，在唱一句歌词的。师问另一生：你会唱吗了吗？生：不会唱 师问：你能用葫芦丝吹奏出来吗？ 生吹奏一句

师听着学生吹的，唱出了这一句。

然后说：不就出来了？就这么吹一句唱一句地学习唱歌词。指名唱唱，发现问题，解决问题 指名唱一两句

有没有同学会唱其他句？

预设：如果学生吹不清楚 唱不清楚 就指名好的同学帮助吹奏 大家唱 “谁来帮助他？”“你来吹吹！”„„

小结：所以大家可借助葫芦丝自学很多歌曲的。

（四）教学旋律

6、看简谱，唱旋律（生划拍唱）注意：声音的位置

师：我相信很多同学也能够自己唱乐谱，让我们一起整齐地划拍跟琴声唱！师弹琴，生划拍唱谱。难点突破：“老师听出来了，同学们有一句唱得不够好。”相机解决，纠错。激励性鼓励学生：

7、葫芦丝吹一遍歌谱，注意换气的地方。

师：同学们这回唱对了！如果能够吹出来，就更好了！来，试试看!提示：注意，想要吹好一首曲子可要注意换气哦~！哪句换气没换好，这里再纠正一下 再吹吹这句。

8、划分乐句

所以我们在演唱获演奏乐曲时，要按乐句来换气。（指着白板说）谁能给剩下的乐段划分乐句呢？哪位同学上来指一指？师鼓励：你真厉害，全标对了！

（五）学唱歌词

9、跟着琴声唱歌词

师：现在同学们像吹奏葫芦丝那样，带着气息来唱一唱？

10、教师范唱，播放伴奏F 生唱完，师：这首歌曲的旋律真优美，老师也想唱一唱，你们听听看有什么不同的感受？

听后，指名说说：好听 婉转。若有的学生回答：老师唱的有的乐句加了些音。

11、重点学习音乐知识：倚音 师：这些装饰音 他们叫倚音。（课件出示歌曲中独立的倚音：

23——

21——

232——3

65——

56——

653——

56——）讲解：

A 单倚音和复倚音：倚音是标记在音符的左上角的小音符 出现一个的叫单倚音 两个或两个以上的叫复倚音。

B时值：单倚音占四分之一拍，复倚音占半拍 师：让我们来划拍唱唱这些小音符，教师提示：让我们再唱得轻巧、短促些。

9、出示带倚音的歌谱（课件出示）

老师弹琴引唱前半句，到倚音处学生跟琴唱出来。（弹F调））教师纠错指导正确地唱。

10、跟琴完整地演唱歌曲

（六）、通过欣赏、聆听、体会，指导学生有感情地演唱歌曲

11、看视频中小男孩的演唱。bB调

https://v.qq.com/x/page/q03542ljeub.html引用电视节目天籁童声演唱一首《映山红》惊艳全场。

师：说说电视中的小朋友唱得怎样？好在哪里？（音调高、表情好、有感情、打开口腔唱等）

##重点挖掘《映山红》歌曲的情感。

每一次唱歌都要把最美的声音唱出来，同学们也来试试！

12、跟着视频伴奏演唱歌曲 播放视频伴奏音乐F调

http://v.youku.com/v_show/id_XNDMxMzI3NTU2.html?spm=a2h0j.8191423.module_basic_relation.5~5!2~5~5!3~5~5~A（用360浏览器能打开）F调 映山红（好）

四、拓展学习

过渡语： 这首歌走红祖国的天南海北，这首歌一路传唱，形成了多种多样的演唱方式，13、听赏电视节目视频片段

师：同学们有没有看过电视节目“年代歌曲”栏目中，一个13岁小男孩唱《映山红》，一开口就感染了台下所有观众？播放视频一段 F调 https://

小结：每一种唱法的演绎都是为了给这首作品更好的诠释，味道不一样，感情都是一样的。

这首歌传唱至今不单单来演唱了，还可以用各种乐器来演奏，扬琴、葫芦丝、笛子等等，处处可见，葫芦丝演奏的《映山红》音色柔和平缓，甜美悦耳。你们听~

14、听赏葫芦丝演奏《映山红》，出示课件

师：同学们，我们也用葫芦丝吹奏一下这首歌曲。

15、全班同学齐奏，课件播放C调伴奏

注意：倚音要用吐音吹奏。轻巧、短促

16、最后全班跟伴奏有感情地演唱歌曲（结束）

第二篇：《映山红》 教案

《映山红》教案

学前部：唐金元

一、教学目标：

通过理论讲解和实践练习,使学生了解并掌握正确的发声技巧及良好的歌唱状态,在演唱练声曲时强调呼吸对声音连贯的重要性，加强学生对声乐作品旋律性的歌唱要求，在正确演唱歌曲的同时保持声音的流动和统一，并学会歌曲《映山红》。

一、教学重难点：

教学重点：歌唱时声音与气息的结合，把握气息与声音的流动性,以及声音的连贯、统一。

教学难点：歌唱时气息的熟练运用，保持气息的均匀、连贯,唱高音时喉头的稳定和气息的运用，注意音乐的情感表达。

二、教学器材：

教材、多媒体、钢琴等

三、教学班级：13秋学前教育（8）班

四、教学过程：

1、课题预见：

在学生进入教室之前播放本节课的教学歌曲《映山红》，这样可以让学生

提前知道本节课内容，并在优美的旋律中走进充满情感及韵味的课堂。

2、呼吸训练：

练习发声之前作一些无声的呼吸练习，有助于体会横膈膜控制呼吸的作用。

简单的练习方法是：在正确的歌唱姿态下，口鼻同时缓慢的吸气，感觉把气吸至腹部和腰周围，然后保持吸气状态缓慢而均匀的呼气，同时，小腹略向内收，要感觉到小腹收缩的力量推动气息的呼出，呼完一口气后再换气，换气时，小腹还原，腰腹放松，注意通道的打开和通畅,呼吸要有支点。如此循环地进行呼吸练习。具体的练习要分慢吸慢呼和急吸急呼两种，这样有利于培养学生在歌曲演唱时换气的能力。具体方法如下：

（1）深呼吸（这个练习可以把双手叉腰，并用双手感受气息对腰围的 支撑感。

（2）急吸急呼，俗称“狗喘气”法（这个训练有利于培养学生在歌曲演唱中偷气、抢气等急促的换气方法，）

3、发声训练

具体如下：

（1）、哼鸣

哼鸣是把声音送入头腔共鸣的基本手段，分为长哼鸣和短哼鸣。要求是

声音全部都从鼻腔发出，不走口腔。

（2）、连音 │ 3 │ 5

│ 3

│ 1 ║

咪......玛......嗼......（3）、弹跳音

│

│

║

咪......玛......嗼......4、到这里气、声的练习就可以告一段落，并作一个这次呼吸及发声训练的小结：

学习正确的歌唱呼吸，是歌唱艺术最重要和最必要的基础。由呼吸控制的歌声那才是声乐，呼吸是歌唱的原动力，没有了气息的支撑，那歌唱就没有了骨架，所以除了发声以外，呼吸也是歌唱者首先应该学会的一项基本功。

5、引入新课：学唱歌曲《映山红》

教室问：同学们，在大家进教室之前听到的歌曲叫什么? 有谁知道吗？（这里可以是自愿举手回答的形式，对回答问题的同学给予必要的鼓励和赞扬），今天，我们要学习的歌曲就是这首《映山红》。

接下来进行歌曲简介：歌曲《映山红》是影片《闪闪的红星》的插曲，这部电影深受老百姓欢迎，所以电影中的插曲也在老百姓的生活里成为经 2 典。至今都还在传唱，可谓是经久不衰。人们至今记忆犹新《映山红》曲调刚健高昂，旋律优美，歌词深情，表达了人们对红军的拥护和热爱，对英雄的崇敬以及对未来美好生活坚定的信念和向往。

并在多媒体展示曲谱《映山红》，6、学唱歌曲，分四步进行学唱：

第一步：教师范唱一遍

第二步：跟唱歌谱（唱谱清楚，有呼吸，有位置。开腔第一个字“夜”要注意位置又要高又要清楚，“盼”字的两个音中间要由气息拉开。“红军来”最高音在位置上的处理）

第三步：跟唱歌词（有感情的唱词。注意咬字、吐字、归韵。如“夜”“映”

“呦”等元音字母，还有“红”“开”等难咬的字。）

第四步：学生齐唱（找出有点及不足之处并作表扬与纠正）

7、歌曲欣赏：播放视频《映山红》，并让同学们感受歌曲的情感，感受歌唱

者在演唱时呼吸的运用及其与发声之间的连贯、统一。

8、总结：

本节课学习了电影《闪闪的红星》中的插曲《映山红》，在学习演唱歌曲过

程中，同学们对呼吸的重要性、怎么建立正确的呼吸、怎么把呼吸运用到歌唱

中来、歌唱中气息和声音的对抗等都有了体会，歌唱家多明戈曾经说过“谁掌

握了呼吸，谁就掌握了歌唱的奥秘”，呼吸在我们的生活里至关重要，也无处

不在。可是要把它运用到实际歌唱当中，使它成为歌唱的动力，就需要我们刻

意的控制它。总而言之，正确的规范的运用呼吸是歌唱顺利的保证，需要我们

积累更多的经验，参加更多的实践，让它首先成为一种说话的习惯，进而做到

成为歌唱的习惯。

9、课后练习布置：

继续练习呼吸和发声之间的配合。并巩固歌曲《映山红》，可以分小组练

习《映山红》的表演，也可以找一些与这首歌曲相关的视频，试着模仿一下视

频里的表演唱。

10、下课。

第三篇：映山红赞歌

映山红赞歌

阳春三月，请你来到大岚，那么你一定会被漫山遍野红彤彤的映山红所迷醉！像艳丽的朝霞盛开在连绵起伏的山野，似热燃的篝火蔓延在郁郁葱葱的丛林，那火红火红的，那一丛丛的映山红，摇曳在柔曼的东风里，绽放在绚烂的娇阳下，宛如青春少女般妖娆娇媚。

当淅淅沥沥的春雨洒过岚烟迷茫的山野，沉寂了一段漫长冬季的映山红，忽然间如婴儿似地从酣睡中苏醒，全身上下储满了勃勃生机。经受了严冬的洗礼,那淡绿的细嫩芽儿已悄悄地钻出小脑尖，正尽情享受春雨的滋润，春风的呵护。招架不住春意引诱的花苞儿，这会儿宛如刚破卵而出的小鸟雀，急着跳上枝头，朝着春天沸闹正欢。

当煦煦暖暖的艳阳抚过白雾弥漫的山峦，酝酿已久的花苞儿，终于绽开了妍丽的笑靥，那鲜嫩的含着青春芬芳的花朵儿，掩映在葱茏的树林间，呈现于翠绿的草丛中，像含羞的新娘，像妩媚的舞女，那么丰姿绰约，娇艳绚丽。

书里说，映山红又名杜鹃花。相传周朝蜀国一位叫杜宇的君主，国破身亡后，魂化杜鹃鸟，日夜在故国哀怨凄伤地啼鸣，以致口中泣血，而血落于土，即化朵朵杜鹃花。

大岚的映山红，与其说是杜鹃啼血所化，我更相信那是英烈先辈们滚滚热血所染。瞧那一丛丛，一簇簇数不清的鲜红的映山红，这不正是五十多年前英勇的先烈们用生命描绘成的壮丽色

彩！曾几何时，在这片土地上，有多少热血澎湃的志士仁人，为驱逐残暴的日寇，推翻黑暗腐朽的反动统治，解放这苦难深重的民族，没日没夜与硝烟弥漫的山林为伍，在艰苦卓绝的条件下，在枪林弹雨的洗礼中，前赴后继，视死如归，把一腔腔追寻光明和真理的热血，洒遍大岚的每一寸土地。大岚的映山红，是革命之花，是英雄之花，是大岚人民在共产党领导下斗志昂扬开创新中国的斗争之花！红得这般艳丽如血，红得这般壮烈多姿的映山红，正是无数英勇无畏的革命烈士们的碧血与精魂所浇灌和润泽的！望着烈火一样燃烧在山坡上、岩石边、丛林间、瀑布旁簇簇丛生、朵朵绽放的映山红，那正是先烈们用壮丽的青春谱写的乐章，用伟大的生命所绘制的画卷啊！

啊！映山红开了，春天来了！大岚的春天已经来了。大岚的春天，如旅人的匆匆脚步。在新时代明媚的春光沐浴下，多少年来脸朝黑土背朝天的山民，已挺直腰杆子，一个个开始为发家致富的生活目标筹划着，忙碌着，奋斗着！那富裕起来的一张张洋溢着春天气息的笑容，灿烂得如同盛开的映山红。大岚的映山红，是幸福之花，是快乐之花，是大岚人民在富民政策引导下意气风发建设新生活的光荣之花！那漫山遍野火红火红的映山红，仿佛正是大岚人民红红火火的新生活的真实写照。瞧吧！蜿蜒的公路上，盘桓着如梭的汽车；破圮的荒村，耸起一幢幢美观气派的洋房；炒制的茶叶香飘万里，盛产的竹笋远销海外。巍巍三百里四明山，已不再是导致贫穷落后、阻隔时代潮流的障碍，而是勤劳

勇敢的山民们发家致富得天独厚的摇篮。大岚的春天，就像一首朝气蓬勃的歌，那日新月异的生活变化，是多姿多彩的音符，热火朝天的生活景象，更像激昂澎湃的旋律！

映山红，红遍了大岚的整个山野林间！我要赞美映山红，我更要赞美大岚这生机蓬勃的春天！

第四篇：映山红串词

映山红串词

（一）男：不泯的记忆永恒地镌刻在人们心中；

女：优良的光荣传统是我们这个时代不变的主题；

男：半夜三更盼天明哟，那是苦难的人们在盼重生；

女：红旗卷起农奴戟，满山开遍映山红；

男：改革开放舞东风，百姓生活日日升；

女：国泰民安享太平，共铺锦绣好前程；

男：歌唱《映山红》；

女：党的历史记心头；

男：歌唱《映山红》；

女：历史重担挑肩头；

男：歌唱《映山红》；

女：中国特色的社会主义大路上，我们大步走！

映山红串词

（二）“六一”是我们的节日，它是快乐的、甜蜜的，但此时汶川的孩子们却是怎样度过的呢？让我们带着无限祝福，祝愿全国的孩子们六一快乐！请欣赏四年级马鹏程和陈心雨带来的手语----《感恩的心》。

鲜红的旗帜迎风飘扬，艳阳高照下的井冈山欢歌四起，掌声雷动。()白云和苍翠的青山，叠伏四起，到处是快乐的笑脸，兴奋的喝彩声，请欣赏五一班独唱《映山红》。

映山红串词

（三）男：映山红，是志士用鲜血肥沃了你足下的土地，使你在春光里绽开了殷红的花瓣，点燃了你火红瑰丽的青春！

女：历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的怀念，殷红的嘱托……

男：请欣赏由xxxxxxxx带来的《映山红》。

第五篇：歌曲映山红主持词

歌曲映山红主持词

篇一：红歌比赛串词

红歌比赛串词

90年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立

90年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起

从此，中华大地发生了前所未有的变化

从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹

在“七?一”党的生日来临之际，举国上下，意气奋发，催人奋进。为庆祝中国共产党成立90周年，学校党支部主办了这次庆“七?一”创先争优唱红歌比赛，向我们伟大的党献上诚挚的祝福。现在我宣布：福海县第一小学庆祝建党90周年“唱红歌、颂党恩、塑师魂”红歌大赛现在开始！

首先，让我们掌声请出一号参赛选手，托留汗老师为大家演唱《北京的金山上》！

请评委为托留汗老师亮分：

祖国不会忘记 为新中国 曾经奉献的人。回顾 党的历程，多少英雄儿女谱写下一篇篇 壮丽的诗篇。让我们 把一切 都奉献给党，奉献给 新中国的事业。请欣赏 二号选手 胡晓飞老师带来的《把一切献给党》

托留汗老师的最后得分是：请评委为胡晓飞老师亮分：

军港的夜啊静悄悄，海浪把战舢轻轻地摇，你听，船上传来的是战士们轻轻的鼾声，你看，祖国的军港一片宁静祥和。三号选手王枫老师为我们演唱的曲目是《军港之夜》，掌声有请！

胡晓飞老师的最后得分是：

请评委为王枫老师亮分：

长城长张晓宇老师

山高水深，丛林繁茂 缺医少食，没有弹药，这些困难都不能把他们难倒，他们保卫着祖国的土地，他们就是 英勇的游击队员！下面请听五号选手，王萍老师为大家带来的《游击队之歌》

五星红旗，是炎黄子孙图腾的标记

五星红旗，是华夏儿女魂牵梦绕的记忆

每当国歌奏响，国旗升起，总有一股热流在心底传递

五星红旗！你是亿万中华儿女信念的依托，心灵的蔚藉

请听 的参赛曲目《红旗飘飘》

红旗飘飘，嘹亮的歌声唤起了慷慨报国的凌云壮志。红旗飘飘，飘扬着我的光荣和自豪，飘扬着我的梦想和未来。在我们祖国即将迎来六十华诞之际，让我们在红旗下，唱出对祖国最诚挚的祝福。请欣赏 红旗飘飘

《我们走在大路上》

红旗在手，一条路、一条光明的坦途；

理想在胸，一支歌、一支暗夜的航标；

我们走在大路上，社会主义的前程无限美好；

我们走在大路上，中国人民的未来无比自豪

啊，映山红，是革命先辈用鲜血肥沃了你足下的土地，培植了你的根须，使你在春光里绽开了殷红的花瓣，点燃了你火红般瑰丽的青春！历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的怀念，殷红的嘱托?? 请欣赏男声独唱《映山红》

闪闪的红星，照亮了一代代人前进的路。满山遍野的映山红，映红了我们今天的生活，下面有请带来红歌 映山红

刚才是….为我们带来了映山红，那么….的映山红是不是会给我们带来不一样的精彩呢….如果祖国是烟波浩渺的海洋，我们就是那自由的浪花，在她的避风港里幸福地歌唱，用每一颗水滴的凝聚，汇成波澜壮阔的前行巨浪！

我和我的祖国，永远血脉相连，风雨同当！

请听《我和我的祖国》，掌声欢迎…。

小小竹排江中游，滔滔江水向东流，红星闪闪亮，照我去战斗，请欣赏 《红星照我去战斗》

我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人，我们都是飞行军，哪怕那山高水又深……游击队之歌

下面是一首轻快的红歌,让我们仿佛看到战士们排着整齐的队形,迈着轻快的步子在夕阳的映

照下,在满天的红霞中,返回营房的情景，我们一起来欣赏《打靶归来》

大家的歌声是极具感染力的，所以，宋校长按捺不住自己的激动情绪，为大家带来一首表演唱《 美丽的草原我的家 》，掌声有请? 感谢宋校长的精彩演唱！

束语：

优美的歌声，还在耳边回荡，热闹的场景，还在振奋我们的心灵！红歌用极具民族风格的独特魅力，感染着一代又一代青年。今天，我们欢聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱红歌。既是展示才华，也是为了把红色的接力棒传承过来，发扬光大！感谢大家的参与，红歌比赛到此结束，谢谢大家！篇二：主持串词

男、尊敬的各位领导

女：各位同仁

合：大家好！

女：七月的骄阳，如火如荼，把豪放的炽热挥洒大地；

男：七月的党旗，如日中天，把真挚的关爱情洒人间；

女：在这个美好的日子，我们又迎来了“七一”这个光辉的节日。

男：南湖的航船、延安的宝塔、天安门的红旗、三中全会的转折、始终历历在目； 女：井冈山的号角、西柏坡的誓言、南巡老人的讲话、科学发展的强音、耳边久久回响；

男：90年的暴风骤雨，伟大的中国共产党高举指路的明灯，为我们指引前进的方向；

女：90年的惊涛骇浪，伟大的中国共产党执掌前进的舵把，引领几代人一步步实现富国强民的梦想。

男：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国共产党90岁生日，向伟大的党献上我们诚挚的祝福。

女：今天，桂林两江四湖旅游有限责任公司庆祝建党90周年红色经典歌曲演唱比赛在这里隆重举行。

男：本次活动得到了股份公司领导、我公司各级领导和公司党委的大力支持。出席演唱比赛的领导有：等。

女：本次红歌比赛的评委有：

男：让我们用热烈的掌声对各位领导、评委的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！女：下面有请 致词，掌声有请

。（完毕）

1．A 今天我们唱响红色经典，就是要铭记红色历史，传承革命精神，弘扬时代风采！

B 红歌是革命实践的真实写照。它能唤起人们的红色记忆，红色大都是当时历史实践的产物，也是当时革命实践的真实写照。接下来上场的是由XXX带来的红歌联唱，让我们在他们的歌声中寻找红色年代的深刻回忆。

2．A 人们常说“铁打的汉子，血铸的军魂。”一曲《说句心里话》道出中国军人的心声。

B 军人有情，有义，也有爱。但他们更有的是为人民服务。朴实的军装，默默地奉献，哪里有困难他们就出现在哪里。

A 为了祖国的一声召唤，也为了人民的一份期盼，下面请欣赏独唱《说句心里话》。

3．A 嘹亮的歌声，彰显华夏儿女拼搏奋进的雄心！

B 优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章！

A 今天，让我们纵情高歌，歌唱我们伟大的祖国。

B 下面，请欣赏合唱《歌唱祖国》。

4．A今天，在改革开放的大道上，我们踏着红歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步，勇往直前。

B 是的，七一唱红歌，因为这里有太多的记忆，有太多的激情，有太多的乐章，我们歌唱七月，歌唱劳动与创造，赞美创新与收获。

A 熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。请欣赏红歌联唱《让我们荡起双桨》、《大海啊故乡》、《东方之珠》、《中国人》、《五星红旗》、《为了谁》、《我和我的祖国》。

5．A 歌曲《映山红》是1974年公映的革命影片《闪闪的红星》的插曲，那优美的旋律，那深情的歌曲，表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬！请欣赏独唱《映山红》。

6． A 在1984年中央电视台春节联欢晚会上，张明敏为几亿中国电视观众演唱了一曲《我的中国心》，歌声一下子打动了无数炎黄子孙的心，引起了中华同胞强烈的共鸣。

B 我们骄傲，我们是龙的传人，我们是炎黄子孙，我们是中国人！请欣赏由XXX带来的小合唱《我的中国心》。

7．A 在抗日战争最艰苦的时候。八路军、新四军欲血奋战，抗击着日本帝国主义的野蛮进攻，国民党反动派却重重封锁，但解放区的人民依靠自力更生，展开了轰轰烈烈的大生产运动，战胜了一切困难，最终赢得了民族战争的胜利。

B 歌曲《南泥湾》就是歌唱了南泥湾由荒凉变成“江南”,并热情歌颂了开荒生产建立功勋的八路军战士。下面就请欣赏小合唱《南泥湾》。

8．A 一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈；神

话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山；

B 一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇；天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。

A 这是思想解放的春天，这是改革开放的春天。

B 这是中华民族走向伟大复兴的春天。请听独唱《春天的故事》。

9．A 可歌可泣的中华儿女，用坚实的脚步踏出了一条前无古人的长路。B 可歌可泣的中华儿女，用勤劳的双手写下了一卷惊天动地的史书。

A 这是一首流行于六七十年代的歌曲《我为祖国献石油》，唱出了咱工人阶级不畏艰苦，战天斗地的革命精神。B 下面就请大家欣赏独唱《我为祖国献石油》！

10．A 映山红，是革命志士用鲜血肥沃了你足下的土地，使你在春光里绽开了 殷红的花瓣，点燃了你火红瑰丽的青春！

B 历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的怀念，殷红的嘱托?? A 请欣赏齐唱《映山红》。

11．A 鼓浪屿是福建厦门的一座小海岛，因其风光秀美，盛产音乐人才，被人们誉为海上花园和音乐之岛。B 就让我们跟随音乐一起来感受这首具有海峡情、民族意的歌曲，请欣赏合唱《鼓浪屿之波》。

A 此时，在工作人员在统计最后结果的时间，让我们稍等片刻。

B各位来宾，各位朋友，最激动人心的时刻到了，今天“庆七一”革命歌曲大联唱活动比赛的结果已经拿在了我的手上，现在我向大家宣布获得今天比赛优秀奖的是：

请上台颁奖；

获得三等奖的是：请

上台颁奖；

获得今天比赛二等奖的是： 请

上台颁奖；

获得今天比赛第一名的是： 请上台为一等奖颁奖。

结束语

男：90年历尽沧桑，90年叱咤风云，伟大、光荣、正确的党啊，您以博大的胸怀和钢铁般的意志，创造了千秋伟业代代辉煌。

女：90岁生日是一首唱不完的歌，用真诚谱写时代的音符，用信念跨越出前进的步伐；

男：90年是一座里程碑，烙印下奋斗者的足迹，记载下开拓者的功勋； 男：让我们把昨天的颂歌化作今天的号角，为我们明天的事业壮行；

女：我们坚信，有区委、区政府的正确领导，我们必将走向美好的明天，在新世纪的征途上再铸新的辉煌；

男：尊敬的领导们、同仁们，公司红歌比赛到此结束！感谢大家的参与，再见！女：谢谢大家，再见！篇三：节目串词

1、有一种花，开在山间，不张扬，不做作，以耀眼的红静静等待黎明的到来。听！那耳熟能详的旋律再次响起。下面请欣赏七（2）班为我们带来的《映山红》，大家欢迎。

2、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，只要你我热情相助，懦夫也会变成金刚；谁也难免碰到阻碍，谁也难免遇到忧伤，为了大家都幸福，世界需要热心肠。下面由七（4）班为我们带来《世界需要热心肠》。

3、七（1）《让世界充满爱》

4、七（3）《走向复兴》

5、童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；童年是一首诗，充满了幻想憧憬；童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界；童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。看那!邓悦正领着那幸福的《童年》向我们走来。

6、九（2）《精忠报国》

7、还记得那个梦吗？那一年我们高喊着要勇敢追求的梦，像一群傻瓜一样痴痴追逐的梦。下面由贺江、武浩文、丁旭、舒祥带着《那群傻瓜》来了。

8、在灿烂的阳光下，我们迎来了这场发挥光芒的比赛，我们即将踏入高中。努力吧！奋斗吧！相信自己会发光，会发出耀眼的光芒。下面有请舒蓉为我们带来《在灿烂的阳光下》。

9、这首歌，曾唱红大江南北；这首歌，曾传遍国内国外。对，它就是十分流行的韩国歌曲《江南style》，看！充满活力的舞者武娇带来的《江南style》。

10、人生路漫漫，惟有对未来鉴定的信念与满怀希望的心才能让自己不被挫折打倒，使自己立于不败之地，在闪闪的群星中发出灿烂的光芒。下面是夏雪、向文杰带来的《我相信》。

11、瞧！映山红开啦！放眼望去，一片红色。人们在映山红中焦急地等着红军的归来。下面请听向静为我们带来歌曲《映山红》。

12、记忆是不可磨灭的，虽然已经走远，但是，它依然印在我们的脑海中。下面由舒紫芯、舒雅萍、周福叶、武芳蓉、应红宝、向佳琪为我们带来歌曲《七秒钟的记忆》。

13、九（2）《新武松打虎》

14、你还记得小时候的梦想吗？你有没有在某个时刻想象一下未来自己的摸样？给未来的自己一首歌，勉励今天的自己。有请七（1）为我们带来一首《给未来的自己》。

15、九（3）《宁夏》

16、你觉得刚才的《宁夏》好听么？——好听。——我也觉得好听，兄弟间的审美观果然是差不多。来，兄弟，抱一下。——啊（尖叫）。——不要误会，《兄弟抱一下》是送给一个曾经的兄弟，一声兄弟，一世兄弟。兄弟抱一下，说说心里话，说尽这些年你的委屈和沧桑变化，兄弟抱一下，有泪你就流吧??下面由舒淼、黄永强、武斌、毛修端、向东海、罗武为我们带来《兄弟抱一下》。

17、在世界东方，屹立着一座千年不倒的国度，那就是中国。我们都曾为她骄傲，为她欢呼过。我们时刻与她手相牵，心相连。听！贺容、武雪、周碟正大声呼喊着《我爱你，中国》。

18、美丽的女孩和孔雀共舞，婀娜的舞姿，摇动的身影，像是一幅画。那绿色的罗裙，闪耀着耀眼的光芒，孔雀的翅膀和那绿色的身影融在一起，踏着节拍，转动着眼睛，一切那么生动。看！那穿着绿衣的美丽女孩来了。下面请欣赏毛艳连为我们带来舞蹈《雨竹林》。

19、九（1）《隐形的翅膀》

20、青春是丰富而美好的，青春是绚丽而多姿的。我们应该勇于担当不同的角色，学会做生活的主角。下面请欣赏由舒娇、武畅、舒霞、向梦华、舒腾为我们带来的舞蹈《Danger》。

21、在十三、四岁的花季，我们已经长大了，不再想要父母的依靠，我们要学会飞翔。让我们在心里默念，浅浅吟唱吧：“我要的坚强，不是借双翅膀，怀抱是个不能停留的地方，这世界多拥挤，就有多匆忙，用所有的寂寞时光??给自己鼓掌??”下面有请罗芷君、黄 丽蒙演唱《我要的翅膀》。

《歌曲映山红主持词》