第一篇：人物形象设计毕业秀教学案例
人物形象设计毕业秀教学案例
目录
一、毕业设计介绍
1、主旨
2、演出方案
3、宣传海报
4、邀请函
二、舞台美术设计
三、选编音乐
四、毕业秀服装与造型
1、设计说明
2、整体造型效果
3、模特动线图
五、模特选择
1、形象要求
2、数量要求
六、流程安排
《人物形象设计毕业秀教学案例分析》
教学案例分析：
一、毕业设计介绍
1、主旨
人物形象设计毕业设计是一个完整系列的人物形象设计，该设计以童话中的公主为原型展开创作，包括服装、发型、妆面、饰品以及其他组成部分。整个毕业设计的过程分为几个阶段：
1、灵感源的选择，2、服装效果图初稿、定稿，3、服装小样制作、定稿，4、制作成衣，5、妆面、发型设计，6、饰品、道具等制作，7、模特走秀。
毕业设计秀是完成毕业设计的最后一环，也是很重要的一环。它直观地展示了学生们大学3年累积的人物造型的方法、手段以及最终效果，对学生日后专业的发展起到了承上启下的作用。
2、演出方案
根据毕业设计的主题及风格，将整个秀整合为四个系列：维多利亚的秘密、梦幻童话、欧洲宫廷、日本艺妓。不同系列采用不同音乐及灯光进行展示。
演出时间：2013年6月1日
演出地点：横店影视城梦幻谷水世界
设计师：浙江横店影视职业学院10级人物形象设计专业学生
模特：学生
观众：浙江横店影视职业学院领导、学生，兄弟院校领导及行业相关人士，游客
3、宣传海报
4、邀请函
《人物形象设计毕业秀教学案例分析》
二、舞美设计
舞台设计为T字形，背景有LED大屏幕，左右两边各有2块电子墙，在T台的前端有圆形造型。整个造型简洁但不简单。在编排和安装上相对容易。（1）演出场地：梦幻谷水世界（2）演出时间：50分钟（3）舞台尺寸：
灯光采用聚光灯、追光灯、激光灯、脚灯等，同时还采用泡泡机和烟雾弹来烘托现场气氛。
三、选编音乐
根据毕业设计的风格来选择音乐，以烘托现场气氛：
1、维多利亚的秘密：firework
2、梦幻童话:Take a Picture-Single
3、欧洲宫廷：亡灵序曲
4、中国风: 十面埋伏
5、日本艺妓:花妖
四、毕业秀服装与造型
系列一：维多利亚的秘密
1、设计说明：
维多利亚的秘密是国际知名的女性时尚内衣品牌，其风格充满了女性魅力、浪漫及纵容，其品牌走秀极具风格，本系列以维密为灵感，整体呈现出性感、夸张的造型感觉。
2、整体造型效果：
《人物形象设计毕业秀教学案例分析》
3、模特动线图
《人物形象设计毕业秀教学案例分析》
系列二：梦话童话
1、设计说明
每个人心中都有一个童话梦，幸福的公主、英俊的王子、活泼的精灵、邪恶的巫婆……本系列以童话中的形象为原型进行整体的造型设计，整体造型有趣夸张，充满童趣。
2、整体造型效果：
3、模特动线图
《人物形象设计毕业秀教学案例分析》
系列三：欧洲宫廷
1、设计说明：
层层叠叠的花边、精致的图案、华美的面料，人们对欧洲宫廷总是充满了幻想，满怀着憧憬。该设计以欧洲宫廷元素为设计点展开，给人以奢华、高贵、神秘之感。
2、整体造型效果：
《人物形象设计毕业秀教学案例分析》
3、模特动线图
系列四：中国风
1、设计说明
层层叠叠的花边、精致的图案、华美的面料，人们对欧洲宫廷总是充满了幻想，满怀着憧憬。该设计以欧洲宫廷元素为设计点展开，给人以奢华、高贵、神秘之感。
2、整体造型效果：
《人物形象设计毕业秀教学案例分析》
3、模特动线图：
系列五：日本艺妓
1、设计说明
她们风情万种、妩媚婉转；她们恪守忠贞、多才多艺；她们被人追捧，亦被诟病。她们是绚烂一时的日本艺妓。本系列以《艺妓回忆录》中的人物为造型原型，重新塑造艺术形象。
2、整体造型效果：
《人物形象设计毕业秀教学案例分析》
3、模特动线图
五、模特选择
1、形象要求
（1）身高：175cm左右
（2）三围：最理想的尺寸是胸围80cm，腰围60cm，臀围90cm，可以上下浮动
（3）五官：符合人物造型的风格，上妆后舞台效果强
2、数量要求
整场秀共展出80个人物造型，需要模特80名。
六、流程安排
1、模特候台
2、主持人开场，介绍到场嘉宾及专业特色
3、毕业秀展示
4、设计师和模特谢幕
5、合照留念
《人物形象设计毕业秀教学案例分析》
第二篇：人物形象设计素描教学大纲
《人物形象设计素描》课程教学大纲
一、课程基本信息 1．课程编号： 01031320 2．课程名称：人物形象设计素描
3．英文名称：Figure Image Design Sketch 4．课程简介：人物形象设计素描是人物形象设计专业必修的基础课程之一。本课程从分析素描作品赏析入手，着重教授人物素描基础知识与人物素描表现的基本规律和技巧，锻炼学生活跃的思维方式和敏捷的感悟能力，提高形象思维与审美意识。
二、课程说明
1．教学目的和要求：人物形象设计素描学习的目的是培养和建立科学的观察和认知方法，使学生掌握人物写实造型的基本规律、法则，培养学生的造型意识与造型能力，达到用艺术的手段进行艺术设计和艺术创意的能力，同时提高他们的审美与鉴赏能力。
2．先行课程：无
3．周课时、总学时：周课时为3课时；总学时为42课时，其中理论课12课时，实践实验课30课时
4．开课学期：第一学期
5．教学方法：欣赏、讲授、示范与实践相结合
6．考试方法：平时作业、考勤占30%，期中考试占20%，期末考试占50% 7．实验、实习、作业：课堂讨论、画室实践
8．教材：《人物形象设计素描》，芦岩主编，姜广宇副主编，中国轻工业出版社，2010年9月
9．教学参考资料：《素描》，帅斌，吴骊英著，江西美术出版社，2010年5月出版 《素描与设计素描》，席跃良著，清华大学出版社，2008年9月出版
三、课程内容与教学要求 第一章 素描材料
一、教学要求：使学生了解素描常用的工具、材料以及相应的技法
二、教学重点：常用工具、材料的使用
教学难点：特殊工具、材料的使用
三、授课时数：理论3学时
四、教学内容：
素描所用的材料、素描的支持体、材料的使用及其特点 第二章 素描造型原理
一、教学要求：培养素描写生正确的观察方法，掌握写生的构图原理、造型原理，培养分析客观事物的能力，为下一阶段的学习作好铺垫。
二、教学重点：观察方法、构图原理、轮廓造型、空间造型
教学难点：观察方法
三、授课时数：理论2学时，实践4学时
四、教学内容：
1、目测原理
2、写生中的构图原理
3、轮廓造型原理
4、空间造型原理 第三章 头部结构基础知识
一、教学要求：从本质上去认识人物头部的骨骼、肌肉基础知识，把握人物五官的结构和造型特征以及头部的明暗规律。
二、教学重点：头部的骨骼、肌肉基础知识，五官的结构和造型特征，头部的明暗规律。
教学难点：头部的骨骼、肌肉
三、授课时数：理论2学时，实践4学时
四、教学内容：
1、骨骼、肌肉基础知识
2、五官的结构和造型特征
3、头部的明暗规律 第四章 素描临摹
一、教学要求：从临摹中学习原作的处理方式、表现技巧。转换对素描的认识。理解临摹与专业的联系。
二、教学重点：学习原作品独到的处理方式和表现技巧
教学难点：改变自己原来的应试素描的表现形式和习惯
三、授课时数：理论2学时，实践4学时
四、教学内容：
1、对素描的理解、分析临摹图片的信息
2、对所用材料的理解、试验
3、学习原作品独到的处理方式和表现技巧
4、对素描与形象设计专业联系的理解 第五章 素描写生
一、教学要求：在写生过程中学习正确的观察方法及造型技巧，掌握对人物的分析、概括、表现能力。
二、教学重点：正确的观察方法及造型技巧，对人物的分析、概括、表现能力。
教学难点：把握人物的规律和特点
三、授课时数：理论2学时，实践10学时
四、教学内容：
1、男青年肖像写生
2、女青年肖像写生
3、自画像练习
4、人物表现性写生练习第六章 人物速写与素描创作
一、教学要求：培养造型能力、敏锐的观察力、概括力以及快速表现能力。设定主题的素描创作，培养学生的联想力、创造力。
二、教学重点：静态和动态的人物速写
教学难点：躯干的形体结构与比例
三、授课时数：理论1学时，实践5学时
四、教学内容：
1、躯干的形体结构与比例
2、静态和动态的人物速写
3、人物组合速写
4、设定主题的素描创作
第三篇：企业形象设计案例
VIS 来说 结合醒目的红色和跳跃的文字组合 给消费者带来视觉冲击 让人记忆尤新;它还让时下知名艺人代言;其网站引入腾讯3DQQ秀虚拟形象技术这一革新创举，将一改过去网络在线聊天单一的文字沟通方式，升级成为独具个性的立体沟通方式，令网络生活突显个性，成为时尚潮流的风向标。
MIS 来说 其以易于传诵的音译名称在广告界占据举足轻重的地位,被外界认为是最好的广告名;又采取了从独立装瓶厂手里回购可乐的分销体系,同时采取了大胆的全球扩张计划;Optimistic:相信明天会更好.Opportunity:要让更多的人喝可乐,而且要让他们喝得更多.Obligation:在每一个地方,都要拿出赢利的一部分做社会公益事业...BIS 来说
软饮料行业的价值链:浓缩液制造—装瓶—库存—分销—广告促销—零售—客户关系管理等环节.1.加强对员工的培训:有的去国外参加培训,有的在国内.如在天津就建立得了可乐的培训中心;在上海与复旦大学开办了可乐公司的尚武学院..2.每一个岗位都有严格的规定,比如经验,技能等..3.为装瓶企业制定了严格的标准,要求企业必须达到,如果达不到,就要检讨原因,并限制日期改进..4.积极推进本地化策略.摩托罗拉企业文化的核心：尊重员工个人尊严
摩托罗拉公司成立于1930年，最早生产汽车收音机与音响，后来发展到无线对讲、宇航通讯。1993年，近10万员工的摩托罗拉销售总额达到170亿美元，在1999年《财富》杂志全球500强排行榜上，该公司排行第100位，营业收入额293.98亿美元，利润9.62亿美元，资产额287.28亿美元。摩托罗拉企业文化的核心是：为用户提供品质超群、价格公道的产品和服
务，满足社会的需要；企业也在这过程中获得收益，不断发展壮大，从而为员工和股东提供实现各自合理目标的机会。
三位一体的核心理念
精诚公正；以人为本；跨文化管理中的本土化，这是摩托罗拉三位一体的核心理念。
摩托罗拉把“精诚为本与公正”确定为自己的企业理念，也是公司对自己数十年经营历史和成功经验的总结。
该公司的企业伦理顾问爱罗斯在布拉格第十届国际企业伦理研讨会上，用一个案例来说明企业家应该在确保产品安全品质卓越方面承担起道德义务。并常年用这个案例来教育和提高摩托罗拉各经理层的每一个经理和每一个员工。
1992年，E1A1公司的货机在阿姆斯特丹遭遇空难。尽管造成这场灾难的原因有许多，诸如天气、环境、行为、偶然性等，但灾难报告却表明，主要是引擎
螺栓的设计问题。作为飞机制造厂商应该为自己的设计错误和迟迟没有发现而承担企业责任。这件案例的本质是可以让企业从中接受一条教训：即企业要改善设计，认真对待产品反馈信息。实际上，螺栓设计错误波音公司此前就已经发现了，但没有引起重视。
摩托罗拉的质量技术培训不是出于对不幸事件的恐惧，而是增强企业家和企业员工的道德关切和企业责任感。每个人和每个企业必须在反复的做事和学习中来提高自己的技能。
摩托罗拉的CI手册中印着这样一段话“诚信不渝———在与客户、供应商、雇员、政府以及社会大众的交往中，保持诚实、公正的最高道德标准，依照所在国家和地区的法律开展经营。无论到世界的哪个地方进行贸易或投资，必须为顾客提供最佳的服务。”
人本主义———致力于全球文化战略的定位
摩托罗拉公司的企业价值观是：尊重每一个员工作为个人的人格尊严，开诚布公，让每位员工直接参与对话，使他们有机会与公司同心同德，发挥出各自最大的潜能；让每位员工都有受培训和获得发展的机会，确保公司拥有最能干、最讲究工作效率的劳动力；尊重资深员工的劳动；以工资、福利、物质鼓励对员工的劳动作出相应的回报；以能力为依据；贯彻普遍公认的———向员工提供均等发展机会的政策。摩托罗拉的这种公司价值观为每一个员工创造了一种健康积极的文化氛围。
摩托罗拉把人本主义作为全球文化战略的基点，摩托罗拉作为跨国公司，面对多元的文化，在制定自己的战略时既不固执于自己的文化，也不盲从他国的文化，公司始终认为，多元化是一种积极的工具，将企业伦理的见解应用于国际商务管理，其中的关键就是要妥善处理文化的多样性。这种能力可以通过培训而获得，并成为企业文化的一部分。对于跨国经营来说，对当地文化的体认不同，结果也会有巨大差异，熟悉外域文化，首先可以促进个人的成长，而更广泛地看，可以学到处理问题的不同方法。
摩托罗拉与杭州东方通信从谈判到合作成功，实际上也是两种文化的碰撞与交融。体现了摩托罗拉全球文化战略，摩托罗拉提出了在华投资的四大策略：一是加大在中国的投资规模，2000年之前要达到甚至超过25亿美元；二是全面实现人员本土化，包括中高级管理人员，而且要使用中国籍人员；三是要加快本土采购，2000年之前采购要超过10亿美元；四是扩大合资企业，带动国内企业包括中西部企业共同发展。摩托罗拉还宣传爱心文化，倡导向社会奉献爱心，世界文化是可以在不同文化背景、不同价值观、不同方法基础上进行整合的。人本主义强调的就是爱护人、尊重人，从这个理念出发，人类不同文化可以整合，国际化结构使我们有可能综合一切文化之精华，剔除各种文化中的极端和糟粕，用和平、人道、人本主义的理念进行跨国经营。
在与欧美跨国公司的合作中，有了经营理念和企业文化上的沟通和默契，开展技术和业务上的交流就顺利得多，一般的说，外商，特别是大公司，在企业管理和控制方面是非常严密的，管理也比较规范，技术转让方面比较开明，中方需要解决的问题，摩托罗拉已经做到像他们自己的工厂一样，随叫随到，总的原则是尊重客户自己的选择，如果市场上发生什么矛盾或问题，请他们高层出面协调，一般都能按照既定的方针来落实。中方在与美方企业的合作中也学到了很多管理经验。特别是在规范的体制运行方面，企业中要有制衡。外企中的总经理、财务、人事主管人员控制得比较紧。财务是相对独立的，并不完全受控于总经理，是双重领导，这样有利于维护全局利益。摩托罗拉公司在中国开展了一系列技术合作项目，在这一系列合作中，跨文化交流与融合对企业的发展起到了巨大的推动作用，使跨国合作的势头生气勃勃、蒸蒸日上。
建立研究机构和开设工厂，从事合作项目研究和研制，既有利于中国研究机构和企业学习国际先进的研究开发程序，接触国际新的技术潮流，也有利于摩托罗拉公司在电子计算机和软件研究、开发方面得到中国技术人员的协助，更有利于两国技术人员、两种文化的交融，促进双方深入世界前沿的信息技术和将科研成果市场化。
第四篇：井秀形象设计调查问卷
井秀形象设计调查问卷表
请您在以下调查问卷中以“√”“×”选择答案。
1.您是否对自己的日常穿着感到不是很满意，希望有人能帮您提升或改进？
A、是（）B.否（）
2.您是否曾为没有合适的衣服参加某些特定场合（如宴会、约会、面试、商务应酬等）而感到烦恼？
A.是（）B.否（）
3.您是否听说过“个人形象设计”？
A.是（）B.否（）
4．您对个人形象设计的哪些项目比较感兴趣？（可多选）
A.发型设计B.彩妆设计C.服饰搭配D.色彩搭配E.礼仪指导
F.整理衣柜G.陪购H.量身订购I.其他__________
5.您认为个人形象设计最重要的在于?（可多选）
A.服装B.配饰C.发型D.形体E.自我专属色彩F.风格G.其他_____
6． 您平均每月花费在美容服饰方面大概是多少？
A.100元以下B.100~200元C.200~300元D.300元以上
7．您愿意为个人形象设计支付的服务费用为多少？
A.100~300B.300~500元C.500元以上
8.您理想中的个人形象是怎样的?（可多选）
A、端庄大方B、自然清新C、有信任感D、小鸟依人E、简洁大方F、有存在感G、高贵优雅H、成熟稳重I、古灵精怪J、开朗活泼
K、异域风情L、沉稳洒脱M、个性鲜明N、时尚摩登O、其他______________
9．.您目前是否有意向去 “个人形象设计”尝试设计形象？
A.有（）B.没有（）
10．您是否愿意为您的形象设计支付一定的美丽投资？
A.是（）B.否（）
“井秀形象”每周日都有沙龙论坛，您是否愿意留下你的联系方式，以便与您联系
姓名：_____________电话：__________________________
对于您的合作“井秀形象”再次表示感谢！祝您时尚、健康、快乐。
第五篇：人物形象设计专业的自荐信
尊敬的贵公司领导：
您好!
首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职函。也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此，我诚心恳求您能阅读这份普通的自荐信!
我是一名XX城市职业学院10级人物形象设计专业即将毕业的一名学生。名叫 xiexiebang，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。我是一个农民的孩子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教了我坚韧不拔的处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的动力。我十分珍惜大专三年的学习。
在校的三年里，我觉得自己并没有虚度。我学了并非常熟悉形象设计、现代美容理论知识，现代美容能力(包括损美性皮肤鉴别与诊断能力，常见损美性皮肤病防治能力，物理美容技术与仪器操作能力，中医美容技术应用能力，面部皮肤护理能力，美容药物应用能力，手部护理与美甲能力，身体护理与美体技术应用能力等);形象设计能力(包括时尚化妆造型能力，色彩认知和搭配能力，发型设计能力，服装与服饰搭配能力，整体造型创意能力等)及常见化妆品应用能力，美容企业经营管理能力，美容新技术、项目应用能力等。
我作为一名刚从象牙塔出的大专学生，我的经验不足或让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。
我相信：用心一定能赢得精彩!良禽择木而栖，士为知已者而搏。愿您的慧眼，开启我人生的旅程。下页附个人简历表，盼面谈!再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐信，祝您工作顺心!期待您的希望!
此致
敬礼!
自荐人：xiexiebang
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