课程设计实践教学指导书-参考用（推荐）

第一篇：课程设计实践教学指导书-参考用（推荐）

《管理信息系统》课程设计实践教学指导书

一、课程设计的时间、任务及其要求 第一周：系统分析与系统设计 周一：

1、分组、接受设计任务

2、理解、熟悉任务内容并进行分工

周二、周三：

1、按照任务内容进行实地调查，收集相关资料

2、进行系统分析

3、提交系统分析报告（用户需求分析、主要的管理业务流程图与数据流程图、系统目标设定、数据流与数据处理的说明等）

周四、周五：

1、进行系统设计

2、提交系统设计报告（要有较详细的功能设计、数据库设计、输入/输出设计等内容）

第二周：系统实施

周一至周三：

1、编程

2、调试

3、项目制作

4、编写系统使用说明书

周四、周五：

1、项目总结

2、项目验收答辩；

3、提交信息系统设计总报告（系统分析、系统设计、系统实现的功能与特点介绍，注：要交打印稿与电子稿）。

二、课程设计考核方法及成绩评定

课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告，提交信息系统软件，并在指定时间向全班同学、指导教师及相关教师展示。

由教师组成的评定组对课程设计结果进行综合评定，根据作品的创作思想、知识的掌握程度、综合运用能力等方面进行审核，根据系统设计和报告的质量评定成绩。课程设计成绩分三部分，平时出勤占10%，设计报告占30％，设计方案占70％。一般组长负责组织工作，因此成绩最高，其次根据在课程设计中的表现，依次排出成绩。成绩的给定按优、良、一般、及格、不及格等五级分制。优秀系统设计的标准如下：系统设计合理，有一定的实用性或趣味性，逻辑性强，界面友好；优秀报告的标准如下：层次清晰，文字流畅，重点突出。

三、课程设计参考题目

1、系级学生信息管理系统开发

2、商品销售管理系统开发

3、系级课程信息管理系统开发

4、图书馆管理系统的设计

5、金虎超市采购管理系统开发

6、光电厂库存管理系统开发

7、中北大学职工工资管理系统开发

8、系级学生成绩管理信息系统

9、人事管理系统开发

10、中北大学固定资产管理系统开发

11、中北大学图书管理系统开发

12、中北大学校医院管理系统开发

13、金虎超市销售管理系统开发

14、申通快递公司业务管理系统开发

15、中北大学后勤管理系统开发

16、中北大学教师管理系统开发

17、中北大学学生学籍管理系统开发

18、中北大学设备管理系统开发

19、中北大学教务管理系统开发 20、中北大学科研管理系统开发

21、光电厂采购管理系统开发

22、光电厂客户管理系统开发

23、中北酒店客房管理系统开发

四、具体要求 3-4个人一组，题目从给定的题目中选择，学期期末开始进行，要求按信息系统课程讲到的内容来做，按基本的功能要求完成软件系统，最后一周的周四验收软件并答辩，答辩时每组将个人报告、按模板要求加上封面和分工页左上角装订在一起；每组提交打印的系统任务书一份。班级汇总各组实验软件及小组报告，并提交小组分工汇总表，格式：学号、姓名、分工(如：1组-系统可行性分析、输出设计、查询设计，即每个人三部分都要有相应的任务及成果)、成绩

五、参考资料

黄梯云，管理信息系统，高等教育出版社

《商务网站课程设计》实践教学指导书

1、设计准备

课程设计总用时二周，提交成果按组提交。

发放课程设计任务书，要求学生分组，并进行必要的需求分析，并做好小组成员的分工工作；

根据分工，进行系统分析、设计及开发等，拟定系统基本框架方案； 各小组成员根据分工不同，参考有关资料，完成各自的分担内容，完成系统设计和开发。

各组完善系统及说明书，提交答辩资料，组织答辩。

2设计步骤

1）需求分析：目标定位 用户分析 市场前景

目标定位：做这个网站干什么？这个网站的主要职能是什么？网站的用户对象是谁？他们用网站干什么？用户分析：网站主要用户的特点是什么？他们需要什么？他们厌恶什么？如何针对他们的特点引导他们？如何做好用户服务？市场前景：网站如同一个企业，它需要能养活自己。这是前提，否则任何惊天动地的目标都是虚无的。网站的市场结合点在哪里？

2）平台规划：内容策划 界面策划 网站功能

内容策划：这个网站要经营那些内容?其中分重点、主要和辅助性内容，这些内容在网站中具有各自的体现形式.内容划分好以后,就进行文字策划(取名),把每个内容包装成栏目.界面策划:结合网站的主题进行风格策划.如色彩包括主色、辅色、突出色，版式设计包括全局、导航、核心区、内容区、广告区、版权区及板块设计。网站功能：主要是管理功能和用户功能。管理功能是我们通常说的后台管理，关键是做到管理方便、智能化。而用户功能就是用户可以进行的操作，这涉及交互设计，它是人和网站对话的接口，非常重要。

3）项目开发：界面设计 程序设计 系统整合

界面设计：根据界面策划的原则，对网站界面进行设计及完善。程序设计：根据网站功能规划进行数据库设计和代码编写。系统整合：将程序于界面结合，并实施功能性调试。

4）测试验收：项目人员测试 非项目人员测试 公开测试

项目人员测试：项目经理，监察员及项目开发人员一同根据前期规划对项目进行测试和检验。非项目人员测试：邀请非项目参与人员作为不同的用户角色对平台进行使用性测试。公开测试：网站开通，并接受网友的使用测试，设立反馈信息平台。收集意见和建议信息，针对平台存在的不足进行思考和完善。3设计结果及形式

系统设计说明书，系统源程序

第二篇：《C程序设计实践》课程设计指导

《C程序设计实践》课程设计指导

一、课程设计目的1、通过课程设计，熟练掌握Visual C++ 6.0 开发环境的使用，提高程序调试能力；

2、通过课程设计，提高学生分析问题、解决问题的能力；

3、通过课程设计，复习巩固C语言的循环结构、指针、数组、结构体、文件等方面的知识，并在实践中加以运用。

4、通过课程设计，提高学生查阅资料、吸收和运用新知识的能力。

二、课程设计要求

每个学生在下列课题中至少选一题，并独立完成。

1、学生成绩管理系统

2、学生档案管理系统

3、同学通信录管理系统

4、职工档案管理系统

5、职工工资信息管理系统

6、小型图书信息管理系统

7、超市商品信息管理系统

8、实验室设备信息管理系统

9、试题（选择题）信息管理系统

10、列车时刻表信息管理系统

每课题均须具有以下功能：

1、信息录入，包括记录的追加和插入；

2、信息删除；

3、信息修改；

4、信息排序和查询；

5、信息的保存和装载；

6、简单的帮助。

三、设计方法及过程

1、问题分析

包括系统所要完成的功能、数据结构分析，如问题处理过程中使用的结构体及包含的成员等，文件的类型、存储的内容等，输入/输出的格式等。

2、系统功能设计及模块（函数）划分

根据分析结果，画出系统结构图，确定系统的功能模块，包括模块的名字、接口（即函数的参数、返回值）及功能，模块间的调用关系。

3、模块的算法设计

设计每个功能模块的算法，可以用伪代码或流程图表示。

4、编码

代码的编写要符合规范，程序中对各个模块的功能、模块主要实现部分都需要加上注释，以增加程序的可读性，便于软件维护。

5、调试

四、设计报告

课程设计完成后，每位同学要写出《程序设计及C语言》课程设计报告，打印并上交（同时上交源代码），作为成绩的评定依据之一。报告的内容包括：问题分析、系统功能设计及模块（函数）划分、模块的算法设计、源代码及设计总结五个部分。

第三篇：物理软件课程设计教学指导06_07

物理软件课程设计

教学指导

一、教学目的及要求

课程设计分为两部分内容，一部分为物理问题的计算机程序设计，另一部分为电子技术设计。在学生具有一定理论物理的基础和解析分析能力以及一定的实验物理的知识和技能的基础上，使学生掌握计算方法和计算机处理物理问题的初步能力。要求学生能把物理问题、计算方法和计算机语言结合在一起，以物理问题为主线索，能够设计出解决物理问题的计算方法、计算流程和上机实验程序，对上机结果能用物理知识进行一定分析和判断，为学生以后的深造和就业打好坚实的基础。

通过电路设计，掌握《电子技术》课程的知识，并能够理论联系实际，综合应用所学知识。根据所给题目，设计出电路图并用电子板画出，分析电路原理，需要计算的部分给出计算过程。课程设计报告要求 书写以下内容 目的与功能 硬件环境 软件环境

程序流程图及说明 程序调试情况

结论：本程序的优点、缺点、待改进之处。感想心得

附件：源程序

二、课程设计内容

1.点电荷电力线的计算机模拟

要求：设计程序,模拟两个点电荷产生的电力线，并在计算机屏幕上显示。

原理：

电场线总是起于正电荷而终于负电荷，不会在没有电荷处中断；电场线上每一点的切线方向都和该点的场强E 方向一致．由于电场线在无电荷处是连续曲线，我们可以取足够多的弧形线元Δs拼接出电线场．当弧形线元Δs充分小时，就趋近于沿切线方向的直线段Δl．例如，已确定了电线场上的某点(x，y)的场强为E，在电场线上距此点为弧长Δs的下一点的坐标为(x+Δx，y+Δy)．当Δs取得足够小时，近似地有

在计算过程中, 可以将Δl取为定值h．当已知电场线上某点位置(x，y), 由 上式可得下一点的坐标为

如此反复进行操作，就能画出从正电荷出发的一条电场线。设系数为1。即只要Q/r即可 当然，还应考虑电场线的疏密和多条电场线的作图问题。

22.波（或振动）的合成计算与模拟

要求：设计程序,计算与模拟两列波的合成结果且在计算机屏幕上动态显示出来.要求可以根据需要调整两列波的频率、速度和振幅等参量。原理：

给定两列波y1=a1*cos(w1*(t-x/v1)+f)+w11和y2=a2*cos(w2*(t+x/v2)+f)+w22 使用计算机计算不同t时刻下的y=y1+y2, 然后利用计算机作图使它在屏幕上显示出来。

编程时，将显示器图形窗 X，Y 方向分别设置为质点坐标x和质点位移y 坐标。注意作图之后图像的显示时间应当有一定的延迟。应当将两列波的频率、速度和振幅等参量设为变量，以便随时作出调整。

驻波模拟时，将两列波方向设成相反方向，其他参量相同。

对于振动合成而言，只需将以上波动方程变为振动方程,并将显示器图形窗 X，Y 方向分别设置为时间t和位移y 坐标即可。

而单个振动或波的模拟时，只需取一个方程即可。

3.分子动力学模拟团簇内分子的热运动

要求：学会数值求解运动方程的varlet方法；掌握分子动力学的基本思想并使用varlet方程编写分子动力学基本程序，模拟微小团簇内分子的热运动特性。原理：

在一个孤立系统中，N 个粒子给予初始位置，初始速度。由牛顿第二定律mdrit2dt2Friijij可以解出drit2dt2和rit，然后由verlet公式

rin1rihvinn12mhFi

2n

vin1vih(Finn1Fi)/2m

n（h为时间间隔）可以由n时刻求出n＋1时刻的位置和速度。两粒子间的势能可以采用Lennard-Jones(L-J)势：urij126durij114。由公式Fij可求出

drijrijrij14Fx(rij)48(2)(xixj)rijFy(rij)48(2)(yiyj)rijrij8/2

14rij8/2 Fz(rij)48(2)(zizj)rij14rij8/2 其中是参量，rij是两粒子间距离。Fx(rij)Fy(rij)Fz(rij)分别表示第n时刻第i个粒子在x，y，z方向受到的合力。通过约化单位制＝1，＝1，m＝1，把以上三个公式代入varlet公式即可求出n时刻每个粒子的位置和速度。

程序按以下步骤完成： 1）指定运算条件的参数（如初始速度，粒子数，粒子坐标等）。2）体系初始化（即选定除始位置和速度）。

3）计算作用于所有粒子上的力。4）解牛顿运动方程。这一步和上一步构成了模拟的核心。重复这两步直至我们计算体系的演化到指定的时间长度。5）中心循环完成后，计算并打印测定量的平均值，模拟结束。

3’.氢原子的量子力学模型

要求：通过计算机求解氢原子薛定谔方程的解，要求程序可以通过判断不同能量下A-r图线的收敛情况，定出定态解。

原理：

氢原子满足的径向波函数方程可以写为：

或：

其中A(r)=rR(r)，R(r)为氢原子的径向波函数。

根据波函数的儿率解释，取横轴为距原子核的距离r，纵抽为波函数，基态波函数的曲线应该是向横轴收敛的形状，而不会成为远离横轴的形式。曲线的峰值可以认为是发现电子的几率为最大的地方，表示对应于基态的电子轨道半径(玻尔半径)。根据这种分析，将某个值代入上式的E，做图时求出满足收敛形式的E值，即求出试探解。这样确定的E值可以认为是给出的能级。

设初始条件r=0.01, A(r)=0.01, dA/dr=1,利用Runge-Kutta 法解微分方程即可。4 三角波信号电路（学时 1/2周）画出电路原理图，分析工作原理，算出三角波的频率和幅值。5 脉宽可调型矩形波产生电路（学时 1/2周）画出电路原理图，分析工作原理，算出脉宽可调范围。并联式直流稳压电路（学时 1/2周）

小电流信号电路要求电源的内阻非常小，且瞬态相应及快，而并联式直流稳压电路能够很好地满足这一要求。画出电路原理图，分析工作原理。OCL放大器（学时 1/2周）

OCL放大器是一种大功率的直流放大器，广泛地应用于音响，直流可控驱动等方面。画出电路原理图，分析工作原理。

三、课程设计考核方法及成绩评定 计算机程序设计： 1.程序设计的正确性；

2.原理分析的合理性，报告规范性；

3.学生程序设计过程中的参与程度、表现以及提问等情况； 电子技术设计

（1）电路设计的正确性；（2）原理分析的合理性；（3）报告规范性；

四、教材及参考文献 计算机程序设计：

1.《计算物理》 杨清建编 上海科学技术出版社 2.《大学物理实验》曹正东等编 同济大学出版社

3.《近代物理实验》唐贵德等编 河北科学技术出版社 4.《basic与物理学》张晋梗等编 黑龙江人民出版社

电子技术设计

教 材：《模拟电子技术基础》 童诗白 华成英

《数字电子技术》 康华光

参考文献：《电子技术课程设计指导》 彭介华

《集成运算放大器及其应用》 张慎旃

《实用电路300例》 武义伟 汪河 向东国

大纲制定： 任世伟 王子国

大纲审定：王爱坤

制定日期：2006年4月

第四篇：实践教学指导建议

“概论课”实践教学指导建议

一、调查具体要求如下：

1、就近就地进行。也可以利用小长假结合家乡所在的市县镇村实际进行调查。

2、充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。

3、调查对象必须真实、具体。

4、居住地相近的同学可以自行结组、明确分工、合作完成调查报告。

5、开展社会实践需要认真填写“大学生社会实践信息反馈表”（格式见附件）

6、调查结束撰写社会实践报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述，限5000字左右，学期结束前2周内以书面形式提交任课教师。

二、主要内容

社会实践的调查方向及参考内容如下：

思想政治理论课社会实践调研参考课题

课题一：

课题名称：某村调查（个案）

本课题调研的基本要求：

1.走访、调查某村的历史与现状

2.对某村存在问题的原因进行分析。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1.历史沿革

2.现状（政、经人文等）

3.成就与问题

4.对策与建议

本课题调研的必须条件必须进行走访调查、收集资料，以调查研究所得的数据、资料、事例为基础进行分析，找出问题存在的症结，提供可行性的方案。

课题二：

课题名称：某镇精神文明建设调查（个案）

本课题调研的基本要求 1.走访、调查某镇的历史与现状

2.对某镇存在问题及其原因进行分析

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1.某镇概况

2.精神文明建设的现状

3.加强精神文明建设的若干建议

本课题调研的必须条件必须进行走访调查、收集资料，以调查研究所得的数据、资料、事例为基础进行分析，找出问题存在的症结，提供可行性的方案。

课题三：

课题名称：某市（或某地）电影市场调查

本课题调研的基本要求

要求通过对某市（或某地）几家电影院的调查，找出某市电影市场不景气的原因，并提出相应对策。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1.电影院经济核算，成本和利润

2.是价格问题还是片子缺少吸引力

3.某市市民欣赏水平分析，观众喜欢什么样的影片

4.观众比例调查分析，如年龄、文化层次、性别、城乡居民。

5.某市影评队伍建设状况

课题四：

课题名称：个体市场诚信调查

本课题调研的基本要求：

某市菜场及小商品市场不诚信事件时有发生，通过对现状，管理水平，奖罚教育措施的调查提出建设诚信绍兴的设想。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1.市场上假冒伪劣商品如注水肉，抹颜色鱼，短斤缺量的状况到何种程度。

2.个体户作假的心理分析

3.市场管理者的现有措施

4.打击不力的原因 5.对策

本课题调研的必须条件走访各主要个体市场管理部门和市场经营户，了解违法乱纪的情况。

课题五：

课题名称：新时期农村奔小康问题调研

本课题调研的基本要求

1.走访、调研有代表性的乡、村要开座谈会

2.目前农村奔小康主要存在哪些问题。

3.存在问题的原因分析

4.提出解决问题的可行性方案

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1．通过调研，了解目前农村的奔小康现状

2．依据广泛的调研总结农村奔小康存在的主要问题或主要阻力

3．对问题进行分析研究，并提出解决方案，供有关部门参考。

本课题调研的必须条件必须进行深入的走访和调研，不能晴蜓点水，也不能先罗列一些数据，要有一定数量的案例分析，并要找出问题症结，或总结出优秀典型，提供正反两方面的材料。

课题六：

课题名称：对农民收入来源的调查

本课题调研的基本要求深入农村，对于农民各方面的收入进行调查，这里的收入包括可支配收入和不可支配收入，分析农民收入来源，以此为如何提高农民收入提供可参考的依据

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1．正式职业收入来源

2.副业收入来源

3.隐性收入来源

本课题调研的必须条件必须对农民进行深入的调查

设计调查问卷

课题七： 课题名称：对农民消费结构的调查研究

本课题调研的基本要求要求对农民近三年的消费水平、消费热点、消费开支工作全面的调查，并由此形成对农民消费结构的分析

要求实事求是，有充分的数据，合理的分析

被调查对象有一定的代表性

调查方法科学，如抽样调查、访谈、问卷式

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1．近三年农民的主要消费支出

2．农民的消费热点，消费追求

3．农民的购买力所不及的消费需求

本课题调研的必须条件必须在农村。进行调查访问，也可以用调查问卷，设计调查问卷。

课题八：

课题名称：新形势下社区建设的地位和作用

本课题调研的基本要求

1．深入了解，切实领会，发展城市社区必要性与迫切性

2．试探讨或思考加强社区建设对策及建议

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1．社区的定义（即内涵）及运作机制（目标和动力）

2．社区建设现状及存在问题

3．加强社区建设对策建议（从内，外部环境入手如社区组织体系建设，理解社区与政府，社会与物业管理公司，社区资源的开发等）

本课题调研的必须条件

1．需要深入社会，参与社区日常工作中，并与社区工作交谈中积累第一手资料；

2．从案例入手，譬如在抗非典中，社区是如何反应，并积极组织抗击非典相关措施。

课题九：

课题名称：试析选举背后的综合因素——村委会选举的观察与分析

本课题调研的基本要求选举过程是各类主体行为的聚合，表现为他们对选举，组织，操作和参与，而各类行为主体为什么会如此操作或参与选举，就需要对选举的深层背景进行解读，并对诸多影响因素之间的内在联系进行操作 调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

（一）经济发展水平是否影响选举的质量与程序

1．乡村社会既有权力结构

2．从文化（尤其是乡土文化）层面上剖析

3．宏观政策与法制的影响

4．其他

（二）对诸多因素之间，内在逻辑联系进行尝试性地剖析

本课题调研的必须条件此次调研旨在对选举的深层背景进行解读，1．对村委会选举的现场进行观察研究（选举前进入并进行过程观察，选举后进行访谈与问卷调查）

2．要求案例数不少于20（即20个村），在一定汇总报告的基础上，才具备分析的可能性

课题十：

课题名称：南昌市民工状况研究

本课题调研的基本要求

1、实事求是，资料可靠；

2、调研途径可选：市劳动局、人才市场、劳动力市场以及职业介绍所。

调研提纲

（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、近几年外来民工人数、规模、来源；

2、外来民工从事的工作类型；

3、外来民工与绍兴市经济发展的关系。

本课题调研的必需条件：

介绍信、交通费用、资料（纸、笔）整理费用等。

课题十一：

课题名称：社区特困居民现状及帮困途径

本课题调研的基本要求

1、选取若干社区进行调查（三个以上居委会）；

2、亲自走访若干特困家庭；

3、写出调查报告。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、特困居民的现状；（1）户数比例；（2）人均收入；（3）收入来源。

2、特困原因；

3、政府的帮困措施；

4、效果；

5、建议。

课题十二：

课题名称：某市弱势群体的生存状态

本课题调研的基本要求调查了解弱势群体的生存，生活状态，他们的住房条件、主要生活来源，受教育程度，精神文化生活及他们对社会、政府的评价，利于大学生贴近基层群众，了解国情。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、失业未找到工作的生存状态：住房（弱势群体四种人）、生活来源等。

2、弱势群体的文化层次结构；

3、弱势群体人们的人生态度，对社会、政府的看法；

4、社会原因、主观原因分析。

本课题调研的必需条件

1、设计一份问卷（选择题）；

2、可到劳动局、社会保障处了解；

3、到建筑工地等地方找进城农民工了解；

4、找小摊贩及退休年老者或无保障者了解；

5、分析、统计问卷，写出调查报告。

课题十三：

课题名称：现阶段城镇人口的阶层构成分析

本课题调研的基本要求

1、选取一个具体典型意义的城镇或街道为对象；

2、对对象实行普查。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、某城镇（街道）综合情况调查，经验、文化发展状况；

2、该城镇（街道）人口构成调查；

3、该城镇（街道）产业结构、企事业单位调查；

4、进行定量、定性分析。

本课题调研的必需条件掌握普查的有关理论、技术和方法去的调查对象的积极配合。

课题十四：

课题名称：农村党支部建设（个案调研）

本课题调研的基本要求

1、党员队伍（人员、出身、年龄等）变化状况；

2、党支部的先进性（用事实说明）；

3、党群关系（用事实说明）。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、某村党支部在十一届三中全会之前的情况（队伍、先进性、党群关系）；

2、三中全会以来的变化（队伍、先进性、党群关系）；

3、变化的原因、意义、规律性。

本课题调研的必需条件

1、要确定一个农村党支部为对象；

2、掌握该党支部再相关纠纷内的组织、思想、工作等实际情况；

3、用个案调查的方法，深入该村进行调查研究。

课题十五：

课题名称：当前青年的信仰教育问题研究

本课题调研的基本要求了解青年信仰的现状

进行必要的书面调查和座谈交流等调研

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、当前青年的信仰现状分析；

2、青年信仰现状与社会思想政治教育的关系；

3、如何根据目前青年信仰中存在的实际矛盾问题改进相应的教育。

本课题调研的必需条件进行抽样（或随机）调查，要能反映各层次青年的基本反映

课题十六：

课题名称：城乡结合部外来人员子女的入学教育问题

本课题调研的基本要求城乡社会不是外来人员集中的地方，通过本课题的调研了解外来人员的结构及其子女入学问题提出建议以便对教育主管部门解决这一问题供参考。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、了解外来人员的结构数量；

2、分析外来人员子女的年龄结构数量；

3、入学终于到什么问题；

4、提出建议或解决的方法。

本课题调研的必需条件

1、到外来人员集中的城乡结合部；

2、与相关的管理部门取得联系。

课题十七：

课题名称：社区（住宅小区）思想政治工作现状的调研与分析

本课题调研的基本要求通过本课题的调研，了解社区思想政治工作的现状，根据实际情况提出建议和对策。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、了解当前社区思想政治工作的新特点；

2、分析原因；

3、提出建议和对策。

本课题调研的必需条件

1、有针对性地联系相关社会；

2、或得到社区内干部的配合；

3、最好派有这意向的同学。

课题十八

课题名称：信仰宗教人群思想状况调查

本课题调研的基本要求宗教信仰自由是我国的政策，信仰宗教原因非常复杂，了解这些信仰宗教人们的思想状况，特别了解他们对社会、对家庭、对工作等方面的认识、态度，从而更好地对他们进行党的政策的教育。调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、信仰宗教人群构成调查；

2、信仰宗教人群职业特征；

3、信仰宗教人群对社会、家庭、工作等方面的认识、态度。

本课题调研的必需条件

1、单位介绍信；

2、人员有一定数量；

3、差旅费打字、复印；

4、文件图书资料。

课题十九：

课题名称：农村城镇化过程中原农村居民思想观念改变情况调查

本课题调研的基本要求农村城镇化是社会现代化过程中的必要步骤，也是农村发展的根本道理之一，但城镇化过程中叶必然会带来生活方式，思想观念巨大冲击，通过调查了解农村居民思想观念转变一些情况，以使得城镇化过程能更好地完成。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、农村城镇化是社会发展的大势所趋之一；

2、农村城镇化过程中原有的工作观念的改变；

3、农村城镇化过程中家庭成员间关系的改变；

4、农村城镇化过程中邻里关系、亲戚关系、朋友关系改变；

5、农村城镇化过程中空闲时间的情况。

本课题调研的必需条件

1、单位介绍信；

2、人员要有一定数量；

3、差旅费、打字、复印费；

4、资料图书。

课题二十：

课题名称：网络文化对大学生思想品德的影响

本课题调研的基本要求

1、通过调查将每一项问题的数据统计出来；

2、以统计数据为依据，分析大学生所感兴趣的网站及其内容的特征；

3、通过对各个相互关联的网站，形成的网络文化的分析，来研究其对学生的人生观、价值观的影响。

4、通过以上研究得出对学生吸收网络文化中的精华，自觉抵制腐朽思想的侵蚀等方面，进行正面引导的方法和措施。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

首先通过调研，全面了解大学生利用网络来做些什么？（设计一个调查问卷，调查范围包括：学生的个人资料、学习时间分配、学习方式、喜欢的网站和内容、在网上主要做什么事、生活方式、思维方式和思想品德等）。他们的兴趣点在那里？从而掌握大学生对网络的喜好和态度。

其次，对学生关注的网站及其内容进行分析，研究学生感兴趣的网站内容的特征。

再次通过对学生喜好、态度以及产生的原因和网站内容的相关分析，来研究网络文化对学生的人生观、价值观的影响。

最后通过分析网络文化对学生思想品德的正反两方面影响，找出问题存在的原因。为高校学生工作中如何对学生进行正面引导，使学生能主动的抵制网络文化的负作用，提供一些可以借鉴的方法和措施。

课题调研的必需条件进行问卷调查、走访调查和重点调查，以调查研究所的数据为基础，进行分析。

课题二十一：

课题名称：大学生网络生活调查

本课题调研的基本要求要求实事求是地进行调查和统计，材料翔实，数据准确。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、大学生网络生活的类型与现状；

2、大学生热衷“上网”的原因；

3、大学生网络生活的利与弊。

本课题调研的必需条件熟悉计算机和网络知识，有上网经验。

课题二十二：

课题名称：高校校园文化建设

本课题调研的基本要求走访学生寝室，深入大学校园，了解校园文化现状及发展趋势。调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、高校校园文化现状及影响因素分析；

2、开展校园文化建设，营造良好校园环境。

本课题调研的必需条件构造调查表，深入大学校园生活。

课题二十三：

课题名称：农民工问题研究

本课题调研的基本要求调查城市农民工现状及其对工作、生活的满意度，了解城市农民工的愿望及要求，提出相关解决措施。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、××城市农民工现状（性别、年龄、来源地、数量、分布行业等）调查；

2、××城市农民工的工作与生活满意度（工资、居住条件、保险、子女教育、夫妻分居等）调查；

3、××城市农民工迫切需要解决的问题调查；

4、农民工问题的社会意义

本课题调研的必需条件深入基层、设计问卷、认真调研

课题二十四：

课题名称：高校大学生管理状况的调查分析

本课题调研的基本要求

1.通过调查将每一项问题的数据统计出来

2.以统计数据为依据，分析大学生日常生活中学校管理的普遍状况。

3.通过对各个学校对大学生的管理特点的分析可以得出一些有价值的结论。例如：学生管理工作和学校学习风气；学生管理工作和学校治安状况；学生管理工作和学生各方面素质发展提高之间的关系等。

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

首先通过调研，全面了解各高校对本校大学生各方面的管理状况（设计一个调查问卷，调查范围包括：学生的上课情况及管理、学生日常生活状况及管理、学习状况的考核及管理等。）

其次对不同学校学生工作的措施和学校的各种风气正常与否进行对比分析。

最后通过分析得出结论，希望提出一些适合一般学校对大学生管理的方案。本课题调研的必须条件必须进行问卷调查、走访调查和重点调查、以调查研究所得的数据为基础、进行分析。

课题二十五：

课题名称：炒楼与南昌房价 本课题调研的基本要求

1、走访若干房产公司进行调查，了解南昌市炒房的大体情况；

2、对调查资料进行分析，找出炒房与南昌房价之间的内在联系。

调研提纲

（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、南昌炒房群体的主要成分；

2、南昌炒房效益；

3、对南昌市房价上扬的影响力及对房市的负面作用；

4、市民对炒楼的看法；

5、政府的态度及采取的措施；

6、炒房现象与腐败的关系。

课题二十六：

课题名称：居民的社区参与调查

本课题调研的基本要求：

社区建设中居民参与情况及产生此类情况的背景分析

调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、民主选举中的居民参与；

2、民主管理中的居民参与；

3、民主监督中的居民参与；

4、社区文化活动中的参与。

课题二十七：

课题名称：新时代大学生政治参与的发展

本课题调研的基本要求

改革开放以来，大学生的政治参与进入了发展的时期，通过溯源大学生政治参与的进程，凸显大学生政治参与的正常化与社会经济政治文化健康发展的紧密关系，着重关注新时代背景下如何改进大学生政治参与的一系列策略。

调研提纲

（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、改革开放以来，特别是当代大学生的政治参与基本状况；

2、当代大学生政治参与历程中的主要特点、问题

3、当代大学生政治参与的经验启示；

4、新时代背景下，当代大学生政治参与健康运行的一系列策略；

本课题调研的必需条件

1、运用访谈调查法，通过对不同年龄段公民的切身体验与感受，了解获得感性材料；

2、正确理解地分析认识新中国的公民政治参与的发展历程，总结经验，启示未来。

课题二十八：

课题名称：当前国际形势给当代大学生的负面影响及其对策

本课题调研的基本要求：

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，方向正确，理论联系实际，详细、认真地调研当代大学生的思想实际情况，力求做到调研的广度和深度。

调研提纲

（本课题调研必须完成的相关子课题）

1、当前国际形式给当代大学生的负面影响；

2、产生负面影响的原因分析；

3、解决对策的几点思考。

课题二十九：

课题名称：社会主义新农村建设路径选择------以***村为例

本课题调研的基本要求：

以一个村或某一区域为对象，分析现状，提出具有可操作性的社会主义新农村建设路径

调研提纲(本课题调研必须完成的相关子课题)1.该村或该区域目前发展的基本情况，存在的主要困难

2.结合国家有关政策和该村或该区域的实际情况，提出切实可行的社会主义新农村建设的具体对策，即路径选择 本课题调研的必需条件

1.掌握<国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见>，了解本区域“十一五”规划；

2.选择的村或区域要有代表性或有自己鲜明的特色，如是贫困村或经济发展条件好的村，贫困山区或经济发达地区的某一区域等。

3.其他收集相关资料

课题三十：

课题名称：大学生政治理论课教学效果调查 本课题调研的基本要求：

以某一城市中的若干大学为调研对象，了解大学生政治理论课教学效果的现状，提出改善和提高大学生政治理论课教学效果的相应对策与建议。调研提纲：

1、当代大学生对政治理论课开设、学习的看法与认识；

2、当代大学生对政治理论课学习情况的调查；

3、当代大学生对政治理论课教学效果的认识与评价；

4、政治理论课教师对政治理论课教学效果的认识与评价；

5、新时代背景下，改善和提高大学生政治理论课教学效果的相应对策与建议；

四、调查报告的撰写 社会实践范例

二姨家的年收支明细账

记者 李强 《人民日报》(2005年04月03日 第五版)

1月28日下午，我坐上了赴山西省沁源县的汽车，3个半小时之后，抵达交口乡尚义村，二姨家就在这个村子。村前的沁河依旧，不过，终于架起一条通向村里的石桥。不用再走那条摇摇晃晃、令人惊心动魄的钢索吊桥了。

姨夫、二姨生有两男一女，加上婆婆共6口人。家里6间房，4间住人，两间存放粮食以及一些器物。屋内陈设很简单：外间靠墙摆着一个平柜，电视机放在上面，由于没有装卫星信号接收器，只能收看一个频道———山西台，电视机旁边是电话（二姨做些小买卖，必不可少），洗衣机摆在一角。来人一律坐在里间的炕上或是坐板凳，火炕旁边是灶台。姨父补充说，这两年家里还在盖房，也花去几千元，现在根本就攒不下钱，所以房子盖了一半就先不盖了。

二姨近日忙于跑买卖，家里没准备什么，晚饭就是平常吃的：南瓜面片汤，玉米面窝头。面片汤做得很多。二姨说：“还有看门狗的，现在太忙，顾不上给它弄别的，人吃啥狗吃啥，狗吃的顶一个人哩！”

晚饭后，二姨开始计算这几天买卖的账目。何不将二姨家一年收支做一计算？这将是一份宝贵的资料。

二姨家共有耕地13亩，其中承包地10亩，自垦地（不需缴税）3亩，主要种玉米和黄豆，共9.5亩，另有0.5亩种植万寿菊，剩余3亩地种植谷子、黍子和蔬菜，主要用于自食。家有农用车一辆，平时跑跑运输，做些买卖，这是家庭非农收入的主要来源。

收入

农业收入

一、玉米收入

1.一亩玉米的物资投入

机械耕地18元、机械翻地12元、种子3元1斤，一亩需6斤共18元、化肥硝酸磷（底肥）30元、尿素（追肥）12元，农药8元。土地为旱地，不需浇水。

一亩玉米合计投资98元。6.5亩的总投入为637元。

2.产量、价格与毛收入

平均亩产1000斤（此地耕地有坡地和平地之分，亩产从700斤至1300斤不等），当年收购价平均每斤0.5元。

6.5亩玉米总产量6500斤。总价值3250元

每亩毛收入＝500元－98元＝402元

6.5亩毛收入＝3250元－637元＝2613元

二、黄豆收入

1.一亩黄豆的物资投入

机械耕地18元、机械翻地12元、种子3元1斤，一亩需10斤共30元，化肥硝酸磷25元，农药15元。无需浇水。

一亩黄豆合计投资100元，3亩共计300元。

2.产量、价格与总收入

平均亩产250斤（平地300多斤／亩，坡地不到200斤／亩），当年收购价平均每斤1.5元。3亩黄豆总产量750斤。总价值1125元。每亩毛收入＝375元－100元＝275元。

3亩的毛收入＝1125元－200元＝825元。

三、万寿菊收入

万寿菊是2004年村里响应乡政府的号召种植的，村民种植，公司收购，用于制造色素。村民与县里的一家生物制品公司签订合同，该公司先垫支种子、肥料、地膜、农药等开销，垫支费用在结算花款时扣回。

种植万寿菊所需的种子、肥料、地膜、农药等投入金额为108元／亩。

万寿菊平均亩产3350斤，公司收购价为0.3元／斤，二姨家种植0.5亩，总价值为502.5元。

万寿菊毛收入＝502.5元－108元×0.5＝448.5元。

【万寿菊经济效益较好，倘若大规模种植，增收潜力是很大的。然而，尚义村种得最多的一户，也只有3亩，一般种植户只种1亩左右。问及原因，姨父说，万寿菊种植、管理需要投入大量精力，太麻烦，3天就得摘一次花，还不能早摘，需等露水退了才行。姨父种了半亩，两个人摘一次花需要4个小时，而那户种了3亩的，在采花时，不得不雇人„„

种植户为何不组织起来，采用合作的方式，集中管理，集中采摘销售，既能提高效率，又有规模效益？姨父说，都是各顾各的，没人出来张罗这事，而且一旦分配不公，这种组织极易解体。农民缺乏平等协商的意识，很难通过合作组织来实现他们的共同利益。】

四、养殖业收入

大多数村民家里都养些鸡、牛、猪之类，但规模较小。养鸡可得些鸡蛋，一般用作改善伙食，并不增加收入。因为规模小，养猪也不挣钱，但可积肥，逢年过节还可改善生活。养牛主要用于耕地，此地平地可机耕，但坡地不行，只能靠牛。

二姨家养牛一头，去年生下一只牛崽，卖出得1000元。

综上所述，全家农业年收入为4886.5元。.工商业收入

二姨家有农用三轮车一辆，平时利用沁源县和沁县两地的黄豆和玉米市场差价，在两地之间来回贩运，收入要看两地的差价高低，高则多挣，低则少挣。据姨父说，一般年份可挣5000—6000元，今年两地差价出奇地高，再加上跑得勤快，挣了一万元，不过这并不常见。

综上所述，全年全家的总收入＝农业收入＋工商业收入＝4886.5元＋10000元＝14886.5元。人均年收入2481元。

支出

税费支出

2003年开始实行税费改革，取消了以往所需交纳的村提留，乡统筹以及其他各种费用，而统一只缴农业税一种。

按照政策规定，应缴农业税＝计税面积×计税常年产量×计税价格×7％；附加总额＝正税总额×20％；计税主粮（玉米）的价格为0.8元／公斤。农业税核实后，保持长期稳定。

根据核实的结果，姨父家需交纳的农业税为89.38元，农业税附加为17.88元，共计107.26元。占家庭农业毛收入的2％，占全年总收入的1％。

【由此可以看出，农民的负担大幅度减轻，这的确是党中央切实减轻农民负担的重大举措。】

家庭吃用支出

1.粮食。主粮为小麦（此地人不种小麦，种植玉米卖出后买白面吃），白面一个月两袋，一袋50元，全年1200元。大米1.8元一斤，一月20斤，全年432元。小米自种，花销极少故不计，一月10斤，（若按市场价1.8元／斤）计，全年216元。

2.菜（包括肉类）。所食蔬菜主要为自种的土豆、白菜、萝卜、西红柿、西葫芦等，很少买菜，种植成本大约180元。

猪肉7元一斤，一年食40斤左右，共计280元。

3.油、盐、酱、醋等调味品394元／年。

4.烟酒无人消费。

5.燃料692元／年。

6.衣物。人均120元，共600元。7.电费150元／年。8.电话费600元。

9.礼费。婚丧娶嫁，传统习俗，一年500元左右。

10.节日消费。此地三大重要节日：春节、端午节、中秋节。需额外花费400元左右。

上述十项支出，共计5428元。

【粮食一项占30％，若将前五项概括为“食物”一项，则食物占此十项支出的59％。】

教育医疗费用支出

大女儿在读高一，住校。学费及日常开销共4400元／年。

二儿子在读初一，住校。学费较少，但住校日常开销不小，2000元／年。

三儿子在读小学，原先在村小学就读，但后来花钱转至县城，寄住亲戚家，全年花销1800元（含转校费用）。

教育投入共计8200元。

家里无人有大病，平时小毛病也并不求医，只是买一些常用药品，故医疗消费一年50元左右。

农机支出

家有农用三轮一辆，全年油料、修理、养路费用共2000元。

综上所述，全家全年总支出＝税费支出＋家庭吃用支出＋教育医疗支出＋农机支出＝107.26元＋5428元＋8200元＋50元＋2000元＝15785.26元。

2004年收支情况为：

14886.5元－15785.26元＝－898.76元。

结果令我大吃一惊，二姨家辛劳一年，竟然入不敷出！这固然有其特殊原因，同时供养3人上学，对于一户农家显然压力过大。但是，据姨父讲，他们家的收入情况在村子里算比较好的，原因很明了：姨父家的工商业收入已经占到全年总收入的2／3（一般年份为一半多），姨父说，村里大部分人家是以农业为主。二姨家的情况也反映出，相当多的农民家庭的收支状况很不乐观。尤其是教育成本之高已使一部分农家子弟望而却步，使大部分农家不堪重负。的确，办教育要花很多钱，但是，我们也要充分考虑农民的承受能力，毕竟，教育是一项有没有钱都要办的事业。

整理完资料，已是午夜时分。山村的夜异常寒冷，身子在被窝里紧缩着，不敢伸展，只能温暖身边一小块地方。

第五篇：课程设计项目实践

项目实践、设计与产品制作

本专题实践是专为电气工程专业的高年级学生，进入专业学习前所进行的专题培训，目的是为了更好地使学生适应专业学习和毕业设计，重点培养同学们动手实践和自我规划课题的能力。

专业专题实践分硬件和软件两类。其中硬件类实践是在微机原理与应用、单片机、DSP等课程基础上，结合实际的小项目，通过项目调研、方案设计、实验调试、总结报告，进行具体项目的综合训练。在整个实践过程中，希望同学们有意识地注意以下几个方面的训练：调研，方案设计，系统，控制软件方法设计，调试，总结。

同学们首先要站在宏观角度审视一个具体项目，通过调研，制定技术方案；然后按照所确定的技术路线进行相应的设计、制作、编程、调试和测试，最后进行总结和提高。希望同学们以非常认真的态度，珍惜难得的实践机会，认真完成实践任务。

需要提醒的是，专业专题实践不同于其它课程，它是项目型教学，主要是发挥同学们自己的主观能动性，自主学习性，不要依赖教师。在实践中教师是在宏观上辅导（如帮助分析方案和解答疑惑问题），所起的作用是辅助性的。更多的是需要靠同学们自己主动去调研、设计方案、实验、总结。项目型实践课程与平时的实验课不同，实验课有详细、具体的实验指导书，告诉同学们具体的实验步骤。项目实践课并不给出具体详细实践步骤和方法，需要同学们自己通过调研、与老师或同学讨论、合理分工完成。这里不仅培养同学们的自主学习（自主研发）精神和能力，也培养大家主动型的学习习惯，同时更是培养大家相互协作精神、发现问题和解决问题的能力以及研究性学习的能力。

一、实践要求

1． 每个实验项目3人一组，分工进行，提倡好的合作精神； 2． 专题实践以设计、实践为主，共四周时间；

3． 爱护设备，不随意更换设备，如有要求，请与老师联系；

4． 做硬件实验时，注意断电操作，即所有的接线、改线及拆线操作均应在不带电的状态下进行，严禁带电操作；

5． 坚持复查制度，例如通电前的复查：一人接线另一人检查，重要结果和现象复查实行二人制；

6． 每天实验完毕（包括中午），请恢复桌椅原位，保持实验室的整洁，关闭所用实验设备电源，再离开实验室；

7． 注意人身、实验仪器和设备安全，防止发生事故。万一发生事故，应立即切断电源，保护人员，保存现场，并立即向教师报告，检查事故原因，总结并吸取教训；

8． 电热设备（如烙铁）用毕必须随手拔下电源插头，以免过热引起火灾；平时注意实验板上的带电情况，测量和调试中防止触电、短路；注意示波器高频探头的地极是通过示波器电源插头的中心端接地的，切勿将该地极与交流电源的火线相接，否则将发生短路事故；

9． 参考文献或芯片、器件手册阅读量要求：20篇以上； 10． 要求每日记录工作日志和实验情况，参见简要工作日志格式。

二、实践报告及成绩评定

1． 以小组（3人名义）形式需要完成3份报告：（1）开题报告；（2）中期报告；（3）结题报告。报告要求见后面要求。注意：

2． 每人需要完成1份个人小结，第5周五前前提交，延期扣分。报告格式见后面要求。3． 实施2次检查，（1）中期检查，第2周周5；（2）结题检查，第4周周5。4． 成绩评定依据：

开题10分；中期考核10分；态度10分； 项目工作完成情况40分：

项目完成的质和量是考核的重点，还要考核同学们专题实践的主动性，项目组成员之间的合作情况，仪器设备、芯片的正确使用情况，项目验收时汇报和答辩情况等； 项目报告30分：

报告质量情况、总结的深度是考核的重点，兼顾认真程度和格式等。建议结题报告按学位论文格式完成，要求有：摘要、综述（文献阅读、任务分析、工作安排等）、正文论述、项目结论、参考文献等。

鼓励同学们自主创新，如有专利、论文等的思路或草稿，可以考虑适当加分。

．结题报告格式(每组只交一份，第2周末交)要求按毕业设计论文模板书写结题报告。报告包括以下内容： 1． 报告摘要；

2． 课题论述：包括专题实验目的，文献阅读、项目的综述，项目要求、技术要点、难点；

3． 设计方案说明，包括设计方案研究、分析、总体方案思路，所采取的技术路线，工作和时间安排，人员分工；

4． 设计内容，包括具体的项目设计，软硬件设计，调试，讨论；

资源：单片机的选择论述，软件资源的利用等； 硬件：电路原理图、PCB图(如果有的话)； 软件：结构、流程、源程序和程序注释； 调试：调试过程、问题的发现和解决；

5． 课题实验、调试记录，完成情况，存在问题及可能的解决方案，工作总结； 6． 项目结论（实验结果和结论、成果、遗憾、后续工作）；

7． 附录（包括列出所用软件工具、找到的各种电子参考资料、参考文献等）

个人实践小结(每人交一份)，第2周末交

主要写个人对项目的理解、投入、贡献、收获，并对自己的项目工作做简单评估，按五个等级自评：优(90~100),良(80~89),中(79~70),及格(60~69),差(60以下)。请实事求是评价个人工作，过高或过低评价都不推荐。

项目1 微机继电保护的设计与实现

一．实验目的

学习和实践交流信号数据采集和微机保护算法，学习微机保护的软、硬件原理，设计微机保护原理型样机，使用学校现有单片机教学实验箱或实验板完成原理型微机继电保护装置并实现其主要功能。

二．实验任务

1． 学习一种单片机（如Intel8051、MC、ARM、瑞萨9等）或DSP（2407、2812、28335等）原理和使用，学习其编程方法；

2． 学习A/D转换技术，搭建单片机外围模拟交流信号（A/D转换器外围信号）采集环节，用信号发生器模拟继电保护电流信号（互感器输出），测试瞬时性继电保护（如电流速断）动作特性（动作和返回，返回系数0.9）； 3． 设计交流信号的数据采集和微机保护算法，设计数字滤波算法，编写继电保护软件，常用有效值算法，例如半周波积分算法、差分算法、傅立叶算法等；

4． 编写实时显示程序，实现显示功能：显示交流信号有效值（折算出虚拟CT原边电流，例如100/5A，5A/2V），如能设计通讯，使用PC机做上位监控计算机实时显示测量值最好；

5． 编写延时过电流保护逻辑的微机保护软件，并实现延时过电流保护； 6． 设计实验电路板（原理图和PCB电路板），并评估。

三．相关资料和实验平台

1． 单片机或DSP实验主板，单片机或DSP资料和datasheet； 2． 继电保护、微机继电保护参考书；

3． 微机继电保护参考文献，软件流程和交流采样算法文献； 4． 实验板、部分外围芯片（如运放）、信号发生器、示波器等 5． C++编程或Lab View界面编程语言。

四．提示

请同学编写继电保护软件，主要是设计交流数据采集策略和算法，让单片机实时显示被采集的交流信号有效值，比较保护定值，决定保护动作（驱动指示灯实时点亮）。

五．选题对象

限已经选修数字和模拟电子电路、单片机课程的同学，学习过微机继电保护最好。3人一组，合理分工。

项目2 变频器的设计与实现

暂缓

一、实验目的

学习变频调速原理，学习正弦波PWM控制方法，掌握设计和实现变频调试器的方法。本任务拟采用纸上谈兵方式进行，主要是考核同学们具体任务的分析问题和解决问题的能力。要求给出设计方案、方法、作出设计、以及实现方式。

二.实验任务

1． 利用IPM设计变频器的主电路；

2． 利用瑞萨单片机、MSP430或DSP设计变频器的控制系统（主要是PWM）； 3． 调试变频器的软、硬件系统，最终能带三相小型异步电机；

4． 设计相关的控制算法、控制软件，产生变频PWM信号或功率输出，实现：

（1）变频器的变频输出、V/F特性（V/F＝const）；

（2）电机的起动和停止特性、电机运行中的变频控制、调压控制等；（3）评估逆变器输出波形。

三.实验平台和有关资料

1． 变频器样机（供设计参考，该样机资料有限，开放性较差，能开发的余地小）； 2． 提供变频器主电路板及相关器件，可在此基础上完成变频器主电路系统；

3． 自选单片机（实验室已有的）做控制平台，依据该单片机Datasheet编写相关控制软件并调试；

4． 相关的一些网站：TI公司 DSP网站上面有许多介绍变频器控制的软件、方法、甚至源代码；三菱公司网站，介绍IPM模块、整流模块；

一些变频器网站介绍变频器：如http://www.xiexiebang.com等； 5． 图书馆可借阅一些变频器相关书籍、文献。

四.选题对象

限已经选修过电力电子、数字和模拟电子电路、单片机课程的同学。