五笔字型教学教案

第一篇：五笔字型教学教案

第一节对方块汉字的认识 引言

二十世纪六十年代以来电子计算机以其神奇的功能给人类社会带来了空前的文明同学们都知道计算机是由美国人发明的输入信息的主要设备是键盘而键盘是由英文字母、数字符号等组成,如何让计算机认识方块汉字,这是计算机在我国普及的关键,为此老一辈的计算机专家做出了不懈的努力,至今为止先后发明了1000多种汉字输入的方法.我们常用的汉字输入法是拼音法(音码)和五笔字型(形码),拼音法同学们都会使用,我们重点学习五笔字型汉字输入法.一.汉字的基本结构人们常说:木子李,双木林,三人众,可见方块汉字是由几个象积木的部分拼合而成的,这些小积木中构成汉字的最基本的单位,被称为字根.比如:木.子人等;1.字根:由若干笔划复合.连接.交叉而成的相对不变的结构.它是构成汉字的灵魂部分.2.汉字的三个层次:笔划－字根－单字

五笔字型就是遵循汉字的这三个层次，并从人们的书写顺序出发，以字根为基本单位，笔划只起辅助作用组字编码的。二．五笔字型及基本思想： 五笔字型：五笔：一丨丿丶乙 字型：左右型、上下型、杂合型

字根的选取的原则：组字频率高；在日常汉字中出现的频率高。按这两个原则筛选了130个基本字根。

基本思想：汉字组合的逆过程。三． 130个基本字根在键盘上的分布规律：共分为五区五位，在25个键位上遵循以下规律： 1． 90％以上的字根起笔笔划代表其所在的区； 2． 70％以上的字根第二笔划代表其所在的位；

3． 30％的字根在音或形上与同键位上的其它字根相似。四．启动（打字精灵）的方法及其界面

1．单击桌面上的“TW”快捷方式进入打字精灵界面;2.单击“确定”后单击五笔.第二节130个基本在25个键位上的分布及讲解 一区字根助记词

教学内容：一区字根助记词 教学目的：

1．通过本课的学习，使学生掌握一区字根助记词 2．熟记一区字根助记词

教学重点难点：掌握一区字根助记词

教学方法：转播教学、讨论、学生动手结合。

教具： FONT-FAMILY硬件：多媒体计算机转播系统、计算机； 软件： WORD、wbxx 一．一区的字根助记词及讲解 1(横)区字根键位排列。

11G王旁青头戋（兼）五一(借同音转义)12F 土士二干十寸雨

13D 大犬三羊古石厂 14S木丁西

15A 工戈草头右框七 二．二．机启动练习一区的字根 二区的字根助记词及讲解 教学内容：二区字根助记词 教学目的：

通过本课的学习，使学生掌握二区字根助记词 熟记二区字根助记词

教学重点难点：掌握二区字根助记词

教学方法：转播教学、讨论、学生动手结合。教具：硬件：多媒体计算机转播系统、计算机； 软件： WORD、wbxx 二区的字根助记词及讲解（竖）区字根键位排列

21H 目具上止卜虎皮(“具上”指具字的上部“且”)< 22J 日早两竖与虫依

23K 口与川，字根稀

24L田甲方框四车力 25M山由贝，下框几

二.上机启动,练习二区的字根 三区的字根助记词及讲解 教学内容：三区字根助记词 教学目的：

1．通过本课的学习，使学生掌握三区字根助记词 2．熟记三区字根助记词

教学重点难点：掌握三区字根助记词

教学方法：转播教学、讨论、学生动手结合。教具： 硬件：多媒体计算机转播系统、计算机； 软件： WORD、wbxx.三区的字根助记词及讲解 3（撇）区字根键位排列

31T 禾竹一撇双人立(“双人立”即“彳”)反文条头共三一(“条头”即“攵”)

32R 白手看头三二斤(“三二”指键为“32”)33E 月彡（衫）乃用家衣底(“家衣底”即“豕”)34W 人和八，三四里(“三四”即“34”)

35Q 金勺缺点无尾鱼(指“勹、”)犬旁留儿一点夕，氏无七（妻）二.上机启动TW,练习三区的字根 四区的字根助记词及讲解 教学内容：四区字根助记词 教学目的：

1．通过本课的学习，使学生掌握四区字根助记词 2．熟记四区字根助记词

教学重点难点：掌握四区字根助记词

教学方法：转播教学、讨论、学生动手结合。教具： 硬件：多媒体计算机转播系统、计算机； 软件： WORD、wbxx >.四区的字根助记词及讲解（捺）区字根键排列

41Y 言文方广在四一 高头一捺谁人去

42U 立辛两点六门疒 43I 水旁兴头小倒立

44O 火业头，四点米(“火”、“业”、“灬”)45P 之宝盖，摘礻（示）（衣）二.上机启动TW,练习四区的字根 五区的字根助记词及讲解 教学内容：五区字根助记词 教学目的：

1．通过本课的学习，使学生掌握五区字根助记词 2．熟记五区字根助记词

教学重点难点：掌握五区字根助记词

教学方法：转播教学、讨论、学生动手结合。教具： 硬件：多媒体计算机转播系统、计算机； 软件： WORD、wbxx.五区的字根助记词及讲解-5（折）区字根键位排列

51N 已半巳满不出己 左框折尸心和羽

52B 子耳了也框向上(“框向上” 指“凵”)53V 女刀九臼山朝西(“山朝西”为“彐”)54C又巴马，丢矢矣(“矣”丢掉“矢”为“厶”)55X 慈母无心弓和匕幼无力(“幼”去掉“力”为“幺”)二.上机启动TW,练习五区的字根 第七课时

键名字的输入方法

教学内容：键名字的输入方法 教学目的：

1．通过本课的学习，使学生掌握键名字的输入方法 2．熟记键名字

教学重点难点：键名字的输入方法

教学方法：转播教学、讨论、学生动手结合。教具： 硬件：多媒体计算机转播系统、计算机； 软件： WORD、wbxx。

键名字：键盘占用了25个键，每一个键上都有一个汉字代表着键名它们分别是： 一区：王土大木工 二区：目日口田山 三区：禾白月人金 四区：言立水火之 五区：已子女又纟

2．键名字的输入方法：敲所在的键4下即可

例如：月: EEEE;女： VVVV 3.上机练习25个键名字。第八课时 成字根的输入方法

1成字根：除键名字以外又可作为单独的汉字使用的字根。例如：

三、辛、巴等

2成字根的输入方法：报户口＋第一笔划代码＋第二笔划代码 ＋第末笔划代码 例：雨西尸

注：五笔字型规定码长最多为四码，不足四码补空格，可少于四码。例：二丁

3.上机练习成字根。

第九课时 高频字的输入方法 教学内容：高频字的输入方法 教学目的：

1．通过本课的学习，使学生掌握高频字的输入方法二区字根助记词 2．熟记高频字

教学重点难点：高频字的输入方法

教学方法：转播教学、讨论、学生动手结合。教具： 硬件：多媒体计算机转播系统、计算机； 软件： WORD、wbxx1。

高频字：将日常生活中使用频率最高的汉字编为一码字，分别是： 一区：一地在要工 二区：上是中国同 三区：和的有人我 四区：主产不为这 五区：民了发以经

1．高频字的输入方法：敲所在的键后补空格即可。2．．上机练习高频字。

第十十一课时单字的输入方法 教学内容：单字的输入方法 教学目的：

1．通过本课的学习，使学生掌握单字的输入方法 教学重点难点：单字的输入方法

教学方法：转播教学、讨论、学生动手结合。教具： 硬件：多媒体计算机转播系统、计算机； 软件： WORD、wbxx 一。单字的输入方法：

1．超过四码：取其一、二、三、末字根代码 例：攀：木XX木大手 键： QVFP 2.刚好四码：依次键入。例：照：日、刀、口、灬JVKO 3.不足4码四码：依次键入后补末笔交叉识别码，仍不足补空格。一．末笔交叉识别码：

1．汉字的笔划：

一、丨、丿、丶、乙 代码： 1、2、3、4、5 2．字型：左右型、上下型、杂合型 代码： 123 3．末笔型的由来：汉字是一种图形文字，字根是构成汉字的基本单位。Ⅰ．由于字根间的位置关系不同可形成不同的汉字

例：日、九可组成旯、旭、旮口、八可组成叭、只，其代码相同而字型不同

II．由于键盘很小，每个键上都有－个字根，放到一个键上就象“一家人”难免会产生分歧，例：键有木、丁、西，加上水旁分别组成了：沐、汀、洒，其代码相同，字型相同，但末笔划不同。

由以上两点了末笔交叉识别码。其目的是降低重码。4．末笔交叉识别码：末笔代码＋字型代码 一般用于由两个或三个字根组成的汉字。例：字：子,末笔为“一”，字型为“上下型”即12F,其代码为PBF；

二．汉字的结构分析：按照基本字根组成汉字的位置关系可将汉字分为四类： 1．单：如“口、木、山、马”等，基本字根本身是单独的一个汉字； 2．散：构成汉字的基本字根间有一定的距离，如林、吕； 3．连：一个基本字根连一单笔划，如自、勺、且；< 4．交：几个基本字根交叉套迭在一起形成的汉字，如农、申、里。总结：

1、基本字根单独成汉字，不需要判断；

2、属于“散”根的汉字多为左右型或上下型；

3、属于“连、交”的汉字均为杂合型； 三．汉字的拆分原则：

1．连笔结构：拆成单笔划和基本字根； 2．交叉或交连混合的遵循以下原则： I．书写顺序：新：立、木、斤

II取大优先：按书写顺序拆成最大的字根 例：平： a.一、、丨 ； b

一、、十 III．能散不连，兼顾直观：关： a.；、大 ； b、二、人 III．能连不交：天： a.一、大； b.二、人 于： a.二、丨； b.一、十 四．上机实习：单字的拆分 五．总结

第十二课时五笔字型词汇输入方法

引言：同学们都知道，西文以单词为基本单位，而中文以单字为基本单位，由单字可以组成成千上万的词汇，五笔字型输入法为汉字的这一特点提供了方便，所有的词汇编码均为等长四码，其码型与单字码完全相同。一．双字词：分取两个汉字的前二码。例：经济：纟、、、文XCIY机器：木、几、口、口SMKK 二．三字词：分取前两个字的第一码与后一个字的前两码。例：计算机：讠、、木、几 生产率：、立、亠、纟 三．四字词：各取。例：光明日报：、日、日、扌IJJR 社会主义：、人、丶、丶PWYY 四．多字词：按一、二、三、末字各取一码。例：电子计算机：日、子、、木JBYS 宁夏回族自治区：、、囗、PDLA 五． Z键的用法：帮助键，当无法确定某一字根的位置时可用Z键来代替。

第二篇：五笔字型教学教案

第一课时 对方块汉字的认识

引言

二十世纪六十年代以来电子计算机以其神奇的功能给人类社会带来了空前的文明，同学们都知道计算机是由美国人发明的，输入信息的主要设备是键盘，而键盘是由英文字母、数字符号等组成,如何让计算机认识方块汉字,这是计算机在我国普及的关键,为此老一辈的计算机专家做出了不懈的努力,至今为止先后发明了1000多种汉字输入的方法.我们常用的汉字输入法是拼音法(音码)和五笔字型(形码),拼音法同学们都会使用,我们重点学习五笔字型汉字输入法。

一、汉字的基本结构

人们常说:木子李,双木林,三人众,可见方块汉字是由几个象积木的部分拼合而成的,这些小积木中构成汉字的最基本的单位,被称为字根.比如:木.子人等;1.字根: 由若干笔划复合.连接.交叉而成的相对不变的结构.它是构成汉字的灵魂部分.2.汉字的三个层次: 笔划－字根－单字

五笔字型就是遵循汉字的这三个层次，并从人们的书写顺序出发，以字根为基本单位，笔划只起辅助作用组字编码的。二、五笔字型及基本思想

五笔字型：五笔：一丨丿丶乙

字型：左右型、上下型、杂合型

字根的选取的原则：组字频率高；在日常汉字中出现的频率高。按这两个原则筛选了130个基本字根。基本思想：汉字组合的逆过程。

三、130个基本字根在键盘上的分布规律

共分为五区五位，在25个键位上遵循以下规律： 1． 90％以上的字根起笔笔划代表其所在的区； 2． 70％以上的字根第二笔划代表其所在的位； 3． 30％的字根在音或形上与同键位上的其它字根相似。

四、启动（五笔打字员）的方法及其界面

1．单击桌面上的“五笔打字员”快捷方式进入五笔打字员界面;2.单击“确定”后单击五笔练习.第二课时 130个基本字根在25个键位上的

分布及讲解(一)教学目的：

1．通过本课的学习，使学生掌握一区、二区字根助记词 2．熟记一区、二区字根助记词

教学重点难点：掌握一区、二区字根助记词 教学方法：讲解、讨论、学生动手结合。一、一区、二区的字根助记词及讲解

(横)区字根键位排列。

11G王旁青头戋（兼）五一(借同音转义)12F 土士二干十寸雨 13D 大犬三羊古石厂 14S木丁西

15A 工戈草头右框七 二区的字根助记词及讲解（竖）区字根键位排列

21H 目具上止卜虎皮(“具上”指具字的上部“且”)22J 日早两竖与虫依 23K 口与川，字根稀 24L田甲方框四车力 25M山由贝，下框几

二、上机启动“五笔打字员”练习一区、二区的字根

第三课时 130个基本字根在25个键位上的

分布及讲解(二)教学目的：

1．通过本课的学习，使学生掌握三区、四区、五区字根助记词 2．熟记三区、四区、五区字根助记词

教学重点难点：掌握三区、四区、五区字根助记词 教学方法：讲解、讨论、学生动手结合 一、三区、四区、五区的字根助记词及讲解

（撇）区字根键位排列

31T 禾竹一撇双人立(“双人立”即“彳”)反文条头共三一(“条头”即“攵”)

32R 白手看头三二斤(“三二”指键为“32”)33E 月彡（衫）乃用家衣底(“家衣底”即“豕”)34W 人和八，三四里(“三四”即“34”)35Q 金勺缺点无尾鱼(指“勹、”)犬旁留儿一点夕，氏无七（妻）（捺）区字根键排列

41Y 言文方广在四一 高头一捺谁人去 42U 立辛两点六门疒 43I 水旁兴头小倒立

44O 火业头，四点米(“火”、“业”、“灬”)45P 之宝盖，摘礻（示）（衣）

5（折）区字根键位排列

51N 已半巳满不出己 左框折尸心和羽 52B 子耳了也框向上(“框向上” 指“凵”)53V 女刀九臼山朝西(“山朝西”为“彐”)54C又巴马，丢矢矣(“矣”丢掉“矢”为“厶”)55X 慈母无心弓和匕幼无力(“幼”去掉“力”为“幺”)

二、上机启动“五笔打字员”,练习三区、四区、五区的字根

第四课时 键名字的输入方法

教学目的：

1．通过本课的学习，使学生掌握键名字的输入方法 2．熟记键名字

教学重点难点：键名字的输入方法 教学方法：讲授、讨论、学生动手结合。

一、键名字

键盘占用了25个键，每一个键上都有一个汉字代表着键名，它们分别是： 一区：王土大木工 二区：目日口田山 三区：禾白月人金 四区：言立水火之 五区：已子女又纟

二、键名字的输入方法

敲所在的键4下即可 例如：月: EEEE 女：VVVV

三、上机练习25个键名字。

第五课时 成字根的输入方法

教学目的：通过本课的学习，使学生掌握成字根的输入方法。教学重点难点：成字根的输入方法 教学方法：讲授、讨论、学生动手结合。

一、成字根

除键名字以外又可作为单独的汉字使用的字根。例如：

三、辛、巴等

二、成字根的输入方法

报户口＋第一笔划代码＋第二笔划代码＋第末笔划代码 例：雨西尸

注：五笔字型规定码长最多为四码，不足四码补空格，可少于四码。例：二丁

三、上机练习成字根。

第六课时 高频字的输入方法

教学目的：

1．通过本课的学习，使学生掌握高频字的输入方法二区字根助记词 2．熟记高频字

教学重点难点：高频字的输入方法 教学方法：讲授、讨论、学生动手结合。

一、高频字

将日常生活中使用频率最高的汉字编为一码字，分别是：一区：一地在要工 二区：上是中国同 三区：和的有人我 四区：主产不为这 五区：民了发以经

二、高频字的输入方法

敲所在的键后补空格即可。

三、上机练习高频字。

第七课时 单字的输入方法

教学目的：通过本课的学习，使学生掌握单字的输入方法 教学重点难点：单字的输入方法 教学方法：讲授、讨论、学生动手结合。

一、单字的输入方法

1．超过四码：取其一、二、三、末字根代码 例：攀：木XX木大手

键： QVFP 2.刚好四码：依次键入。例：照：日、刀、口、灬JVKO 3.不足4码四码：依次键入后补末笔交叉识别码，仍不足补空格。

二、末笔交叉识别码：

1．汉字的笔划：

一、丨、丿、丶、乙 代码： 1、2、3、4、5 2．字型：左右型、上下型、杂合型 代码： 123 3．末笔型的由来：汉字是一种图形文字，字根是构成汉字的基本单位。

Ⅰ．由于字根间的位置关系不同可形成不同的汉字

例：日、九可组成旯、旭、旮口、八可组成叭、只，其代码相同而字型不同

II．由于键盘很小，每个键上都有－个字根，放到一个键上就象“一家人”难免会产生分歧，例：键有木、丁、西，加上水旁分别组成了：

沐、汀、洒，其代码相同，字型相同，但末笔划不同。由以上两点了末笔交叉识别码。其目的是降低重码。4．末笔交叉识别码：末笔代码＋字型代码 一般用于由两个或三个字根组成的汉字。

例：字：子,末笔为“一”，字型为“上下型”即12F,其代码为PBF；

三、汉字的结构分析

按照基本字根组成汉字的位置关系可将汉字分为四类：

1．单：如“口、木、山、马”等，基本字根本身是单独的一个汉字； 2．散：构成汉字的基本字根间有一定的距离，如林、吕； 3．连：一个基本字根连一单笔划，如自、勺、且；< 4．交：几个基本字根交叉套迭在一起形成的汉字，如农、申、里。总结：

1、基本字根单独成汉字，不需要判断；

2、属于“散”根的汉字多为左右型或上下型；

3、属于“连、交”的汉字均为杂合型；

四、汉字的拆分原则

1．连笔结构：拆成单笔划和基本字根； 2．交叉或交连混合的遵循以下原则： I．书写顺序：新：立、木、斤

II取大优先：按书写顺序拆成最大的字根 例：平： a.一、、丨 ； b

一、、十

III．能散不连，兼顾直观：关： a.；、大 ； b、二、人 III．能连不交：天： a.一、大； b.二、人

于： a.二、丨； b.一、十

五．上机实习：单字的拆分 六．总结

第八课时 五笔字型词汇输入方法

引言：同学们都知道，西文以单词为基本单位，而中文以单字为基本单位，由单字可以组成成千上万的词汇，五笔字型输入法为汉字的这一特点提供了方便，所有的词汇编码均为等长四码，其码型与单字码完全相同。

一、双字词

分取两个汉字的前二码。

例：经济：纟、、、文XCIY机器：木、几、口、口SMKK 二、三字词

分取前两个字的第一码与后一个字的前两码。例：计算机：讠、、木、几 生产率：、立、亠、纟 三、四字词

各取第一码。

例：光明日报：、日、日、扌IJJR 社会主义：、人、丶、丶PWYY

四、多字词

按一、二、三、末字各取一码。例：电子计算机：日、子、、木JBYS 宁夏回族自治区：、、囗、PDLA

五、Z键的用法

帮助键，当无法确定某一字根的位置时可用Z键来代替。

第三篇：五笔字型教案

五笔字型教案

教材分析：我们在这一章里学习汉字的一些基本输入方法，要重点学习一种汉字输入方法——五笔字型输入法。五笔字型输入法为使用汉字者提拱了一种方便、快捷的汉字输入方法。使我们对汉字的输入变的轻松起来，容易了许多。这一节介绍的是五笔字型输入法的特点，基本字根及字根键盘分布，以及汉字字型和汉字的拆分方法。这一节是后继学习的基础,学好了这一节,有助于后面的汉字五笔输入的学习和理解。教学目标：

1）知识目标：了解五笔字型输入法的特点及组成。掌握汉字的五笔输入方法。

2）能力目标：

1、能进行汉字的五种笔划分析，对字根的分析认识以及在键盘的分布规律。

2、对汉字的结构分析，弄清汉字的三种结构及结构关系。

3、汉字的拆分原则

4、汉字的编码规则

3）情感目标：体验掌握知识的快乐，激发学习兴趣。教学重点难点：

1）教学重点：汉字的五笔输入方法。

2）教学难点：五笔输入方法中，字根的键盘分布及汉字拆分。教学过程：

所谓汉字编码，就是采用一种科学可行的方法，•为每一个方块汉字编取一个唯一性代码，以便计算机辨认、接受和处理。

计算机对汉字输入编码的基本要求是：键数少，•码长短，输入效率高，重码少。

操作人员对编码方案的基本要求是：记忆量少，处理字多，规律性强，规则简明，好学易记，操作直观，•击键最好和写字相仿，键数较少，便于实现盲打。

汉字输入方式有：声韵双拼（四通双拼、刘氏双拼）、•汉语拼音、区位码、表形码、五笔画、五笔型１、五笔型２。

计算机上还有：首尾、快速、李码等等。

一、汉字的三个层次

《五笔字型》方案认为，汉字可以分三个层次：笔划、•字根、单字。１、笔划

《五笔字型》方案对笔划下一个严格的定义：

在书写汉字时，不间断地一次连续写成的一个线条，•叫做汉字的笔划。

认为汉字的笔划只有横、竖、撇、捺、折五种。列表如下：

┏━━━┳━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━┓

┃代 号┃笔划名称┃ 笔划走向 ┃笔划及其变形

┃

┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫

┃

１

┃

横

┃ 左→右

┃

一、┃

┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫

┃

２ ┃

竖

┃

上→下

┃ 丨、┃

┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫

┃

３

┃

撇

┃右上→左下┃ 丿

┃

┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫

┃ ４

┃

捺

┃左上→右下┃丶

┃

┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫

┃ ５

┃

折

┃ 带转折

┃乙、┃

┗━━━┻━━━━┻━━━━━┻━━━━━━━┛ ２、字根

由若干笔划交叉连接而形成的相对不变的结构。

但是字根并不象汉字那样，有公认的标准和一定的数量。•哪些结构算字根，哪些结构不算字根，•历来没有严格的界限。不同的研究者，不同的应用目的，•其筛选的标准和选定的数量差异很大。《五笔字型》方案中，•所选字根多数是一些传统的汉字部首，但由于某种需要，•有时也选用一些不是部首的笔划结构作为字根，甚至于硬造出一些“字根”来。相反，•有些虽然是传统部首，•但鉴于它们组字很少或者其本身便于拆分成几个部分，在制定编码方案时也未必选取，例如：在《五笔字型》方案中，足、鱼、礻、衣、羊、皮、麻、户都不选作基本字根，五笔字型方案中规定了一百三十个基本字根，•（如计各基本字根的变形在内，则有一百九十九个字根），•只有这一百三十个字根才有要力组字或词。（字根总表在后面。）３、汉字

将字根按一定的位置关系拼合起来，就构成了汉字。

从汉字的定义上我们可以看出构成汉字的基本单位是字根，而不是笔划。因此，我们说字根才是构成汉字的最重要、•最基本的单位，字根是汉字的灵魂。

二、汉字的三种字型

根据构成汉字的各字根之间的位置关系，•可以把成千上万的方块汉字分为三种类型：左右型、上下型、杂合型。

┏━━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃字型代号┃字 型┃

字

例

┃ ┣━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃

１

┃左 右┃汉、相、树、结、到、新

┃ ┣━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃

２

┃上 下┃字、昌、莫、室、花、型、碧

┃ ┣━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃

３ ┃杂 合┃困、义、司、式、应、这、延、自

┃ ┗━━━━┻━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━┛ １、左右型汉字

（一）在双合字中，两个部分分列左右，其间有一定的距离。

如：肚、胡、理、极等等。

（二）三合字中，整字的三个部分从左至右并弄；•或者单独占据一边的部分与另外两个部分是左右排列。

如：侧、别、谈、汀、树等等。２、上下型汉字

（一）双合字中，两个部分分列上下，其间有一定距离。

如：字、节、晋等等。

（二）三合字中，三个部分上下排列；•或者单独占据一层的部分与另外两部分作上下排列。

如：意、想、花、型、碧、英、室等等。３、杂合型汉字

是指组成整字的各部分之间没有简单明确的左右或上下关系。

如：团、国、司、式、这、头、斗、自、天、延、•进等等。

学习了汉字的三种字型，•就可以用来作为识别汉字的一个重要依据，如说“口”、“八”上下排列为“只”，•左右排列即为“叭”等。•因此我们还可以把三种字型叫做字根的三种排列方式。在我们向计算机中输入汉字时，•除了键入组成汉字的字根外，•有时还有必要告诉机器那些键入的字根是按什么方式排列的，即补充键入一个字型信息，•而这就是我们以后要专门讲到的“末笔字型交叉识别”代码。

三、汉字的结构分析

我们已说过，一切汉字都是由基本字根组成的，•或说是拼合而成的，基本字根在组成汉字时，•按照它们之间的位置关系也可以分为四种类型：

１、单：基本字根本身就单独成为一个汉字。

如：口、木、山、由、田、马、寸、士、十等。

２、散：指构成汉字的基本字根之间可以保持一定的距离。

如：吕、识、汉、照、认、真、想等。

既然字根间是可以保持一定距离的，•那么它们就有一个相对位置关系问题，要么左右，要么上下，要么杂合，•总归属于一种，从而形成三种不同的字型。

３、连：指一个基本字根连一单行划，•如： “丿” 下连

“目”成为“自”。如：自、千、太、术、丈等等。•其中单笔可连前也可连后。注意，这种情况下的字根与单笔之间，•不能当作散的关系。连的另一种情况是所谓“带点结构”。•例如： 术、太、主等字中的点，近也可，稍远也可，连也可，•不连也可，为了使问题简化，我们规定，•一个基本字根之前或之后的阪立点一律视作是与基本字根相连的。

４、交：是指几个基本字根交叉套迭之后构成的汉字。

如：农是由“冖、”，“申”是由“曰、丨”，•

“里”是由“曰、土”，“夷”是由“

一、弓、•人”交叉构成的等等。

归纳它们的规律为：

（一）基本字根单独成字，有其专门的取码规定，•因而不需要判断字型。

（二）属于“散”的汉字，才可以分为左右、上下型。

（三）属于“连”与“交”的汉字，一律属于杂合型。

（四）不分左右、上下的汉字，一律属于杂合型。

注意：拆分汉字当保证每次拆出最大的基本字根，•在拆出字根数目相同时，字根间关系以“散”比“连”优先，•“连”比“交”优先。（即：散→连→交）散：关→、大。

能连不交：于应拆成“

一、”不要变成“

二、”。

拆最大字根，如：尺应拆成“尸、丶”而不应拆成“、•人”。

即拆分出字根数最少，如：“缶”拆成“、十、•凵”或“、一、山”都没有拆成“、山”拆出的字根数目少，•即后一种拆法是对的。四、五区基本字根

三区（撇区）

四区（捺区）

┏━━━━━━━━━┓┏━━━━━━━━━┓ ┃Ｑ Ｗ Ｅ Ｒ Ｔ┃┃Ｙ Ｕ Ｉ Ｏ Ｐ┃ ┗━━━━━━━━━┛┗━━━━━━━━━┛

一区（横区）

二区（竖区）

┏━━━━━━━━━┓┏━━━━━━━┓

┃Ａ Ｓ Ｄ Ｆ Ｇ┃┃Ｈ Ｊ Ｋ Ｌ┃；

┗━━━━━━━━━┛┗━┓ ┏━━━┛

┏━━━━━━━━━┓┃

┃

Ｚ┃Ｘ Ｃ Ｖ Ｂ Ｎ┃┃Ｍ┃。

┗━━━━━━━━━┛┗━┛

五区（折区）

把１３０个基本字根按排在Ａ至Ｙ２５键位上，•每个键位上一般按排２至６种字根。

如果我们粗看字根表一下，•觉得它们象外语（日文假名），似乎杂乱无章，找不出头绪，但是，•只要把字根键盘区位表向您稍作解释，•您便会觉得这１３０种字根原来是如此有条不紊符合科学准则，每组字根之间在其形、音、•义方面具有丰富的联想记忆规律，•它好象一张“元素周期表”其中单笔划的数目便酷似原子的价电子。

９０％以上的基本字根可以根据规律确定它在哪一个键位上，其余的基本字根可以从形、音、义、联想、•死记方面掌握。

规律：字根的第一笔划与所在的区保持一致，•字根的第二笔划

与所在位一致。

每一个键位上选出一个有代表性的字根，作为键名： 第一区键名：王土大木工

２７种 第二区键名：目日口田山

２３种 第三区键名：禾白月人金

２９种 第四区键名：言立水火之

２３种 第五区键名：已子女又纟

２８种

键名：同一键位上的字根中选出一个有代表性的字根作为键名。

字根所在的区号一般都与字根的第一个笔画的代号一致，•字根所在的位号，尽量与它的第二个笔画的代号保持一致。

汉字可以拆分为部件（字根）如：

织：纟 口 八

芸：艹 二 厶 闭：门 十 丿

剧：尸 古 刂 部件要根据汉字书写的顺序来排列： 汛：氵 乙 十

有的部件不是一气写完而是中间插入其它部件的，如：“可”

先写“丁”的横笔，再写“口”然后把“丁”写完，•“丁”算第一个部件。２５个英文字母是五笔型的编码符号

五、汉字图形的末笔字型识别码

当二个或几个汉字具有同样编码时，•我们需要对它们进行识别，以确定该汉字的唯一性编码。如：

只：口上

八下 编码为：ＫＷ

二者字型不同 叭：口左

八右 编码为：ＫＷ

汀：氵 丁

编码为：ＩＳ

洒：氵 西

编码为：ＩＳ

三者在末笔笔划上有所不同。沐：氵 木

编码为：ＩＳ

丁：竖

西：横

木：捺

为此，•必须要有“末笔字型交叉识别代码”即以末笔代号为十位（区号）；以字型代号为个位（位号），•组成一个区位号。

末笔识别码 编 号 只：口上，八下 编码：ＫＷ 上下型 ４２ Ｕ

ＫＷＵ 叭：口左，八右 编码：ＫＷ 左右型 ４１ Ｙ

ＫＷＹ 汀：氵左，丁右 编码：ＩＳ 左右型 ２１ Ｈ

ＩＳＨ 洒：氵左，西右 编码：ＩＳ 左右型 １１ Ｇ

ＩＳＧ 沐：氵左，木右 编码：ＩＳ 左右型 ４１ Ｙ

ＩＳＹ 末笔识别码中特殊取码情况：

１、所有包围型汉字（必是杂合型）中的末笔，•规定取被包围

那一部分笔划的结构末笔。

如：“国”取“丶”，“团”取“丿”。

２、对于“进、延、连、这、迁”等带“廴、•辶”的字（必是

杂合型），它们的末笔规定为被包围部分的末笔。

３、对于字根“刀、九、力、匕”，•为了保持一臻和照顾直观，凡是需这四个字根作为末笔，而又要进行识别时，•一律取

“折”来识别。

背出了五区位字根，•熟悉了字根键盘区位表，好比您手中已经掌握了各种各样的棋子，您只要再熟悉简单的规则，•就可以开始一场动人心弦的棋类比赛了。

六、汉字的取码方式

（一）、单字的取码方式 １、五种笔划的取码方式

公式：连击二次该笔划所在键＋连击二次“Ｌ”键。

如：一：ＧＧＬＬ； 丨：ＨＨＬＬ； 丿：ＴＴＬＬ；

丶：ＹＹＬＬ； 乙：ＮＮＬＬ。２、键名汉字的取码方式 公式：键名汉字连击四下。

如：金：ＱＱＱＱ； 水：ＩＩＩＩ； 王：ＧＧＧＧ 田：ＬＬＬＬ； 已：ＮＮＮＮ； 纟：ＸＸＸＸ

３、成字字根的取码方式（即字根本身就是汉字）

公式：字根所在键（俗称“报户口”）＋首笔划＋次笔划＋

末笔划

如：巴：ＣＮＨＮ； 西：ＳＧＨＧ；

用：ＥＴＮＨ

由：ＭＨＮＧ； 十：ＦＧＨ空格； 五：ＧＧＨＧ

４、满四个字根或超过四个字根的汉字取码方式

公式：第一字根＋第二字根＋第三字根＋最末一个字根

（即１２３末）如：超：ＦＨＣＫ； 满：ＩＡＧＷ； 重：ＴＧＪＦ

编：ＸＹＮＡ； 键：ＱＶＦＰ； 源：ＩＤＲＩ

５、不满四个字根的汉字取码方式

公式１：第一字根＋第二字根＋第三字根＋末笔识别码 公式２：第一字根＋第二字根＋末笔识别码＋空格键

即加识别码还不满四键 如：凉：ＵＹＩＹ

礼：ＰＹＮＮ；

青：ＧＥＦ空格； 柘：ＳＤＧ空格；

（二）、双字词组的取码方式

公式：第一个字的前二个字根＋第二个字的前二个字根

如：社会：ＰＹＥＦ； 工作：ＡＡＷＴ； 祖国：ＰＹＬＧ

前途：ＵＥＷＴ： 得到：ＴＪＧＣ； 爱好：ＥＰＶＢ

（三）、三字词组的取码方式

公式：第一个字的第一个字根＋第二个字的第一个字根＋第三 如：委员会：ＴＫＷＦ；

计算机：ＹＴＳＭ

进一步：ＦＧＨＩ；

***：ＡＵＩＰ

上海市：ＨＩＹＭ；

共和国：ＡＴＬＧ

（四）、四字词组的取码方式 公式：取每一个字的第一个字根

如：艰苦奋斗：ＣＡＤＵ

新陈代谢：ＵＢＷＹ

科学技术：ＴＩＲＳ

五笔字型：ＧＴＰＧ

光明日报：ＩＪＪＲ

人民日报：ＷＮＪＲ

（五）、多字词组的取码方式

公式：前三个字的第一个字根＋最后一个字的第一个字根 如：中央委员会：ＫＭＴＷ

中华人民共和国：ＫＷＷＬ

中国人民解放军：ＫＬＷＰ

（六）、简码

１、一级简码（２５个汉字）

公式：击一键＋空格键（２５个汉字要背出来）

２、二级简码：（６００多个汉字）公式：第一字根＋第二字根＋空格键

如：式：ＡＡ空格

燕：ＡＵ空格

际：ＢＦ空格

载：ＦＡ空格

节：ＡＢ空格

芭：ＡＣ空格

３、三级简码

公式：输入汉字的第一、二、三字根＋空格

如何删字

利用“后退键”、“删字键”可删除错字。

注意：后退键是删除光标位置前的一个字。

删字键是删除光标上的字。

个字的前二个字根

三、光标键

利用“上、下、左、右”四个光标键，可使光标上、下、•左、右移动，进行加字、删字等等。

四、“Ｌ”键功能

１、五种笔划输入

一：ＧＧＬＬ；丨：ＨＨＬＬ；丿：ＴＴＬＬ；丶：ＹＹＬＬ 乙：ＮＮＬＬ

２、使一级字范围内没有重码

在一级字中所出现的重码字中，•其中相对不太常用的那个重码字，我们将其最末一码改用Ｌ键代之。

嘉：ＦＫＵＬ

喜：ＦＫＵＫ

去：ＦＣＵ

云：ＦＣＵＬ

风：ＭＱＩ

冈：ＭＱＩＬ

五、容错码

涵义：其一是容易搞错的码，其二是容许搞错的码。１、拆分：长：丿、七、丶、４３（正确码）

（七、丿、丶、４３）

（丿、一、乙、丶）

（一、乙、丿、丶）都是容错码

２、字型：占：、口、１２ 正确码、口、１３容错码

右：、口、１２ 正确码、口、１３容错码

六、Ｚ键功能

用Ｚ键来进行选择式易学输入。总结：

通过对所讲知识的学习，来分析归纳，看学生的反映情况，从而了解学生对所讲知识的掌握程度，由学生来分组讨论，最后解疑答惑，使学生加深对所讲知识的进一步理解与掌握。小结：

对所讲知识进行概括总结，当堂作练习，让学生进行字根记忆，对汉字进行字根分析，理解汉字拆分原则，对个别同学进行指导。

第四篇：五笔字型输入法教案

五笔字型输入法

一、(一)输入法的分类

1、键盘输入法

2、语音输入法

3、手写输入法

4、扫描输入法(二)键盘输入法分类

1、对应码（流水码）：如区位码、电报码、内码

2、音码：如全拼、双拼、简拼、智能ABC、搜狗拼音

3、形码：如五笔字型、五笔画码、表形码、码根码

4、音形码：如郑码、钱码、丁码

5、混合码：如万能五笔 二、五笔字型编码基础

五笔字形输入法特点：纯字形的编码方案，由130个字根组成字或词，重码少，规律性强，录入速度快。

五笔字形输入法优点：与字音无关，解决普通话不标准录入难的问题，重码率低，录入速度快。

五笔字形输入法缺点：字根较多(130个基本字根)，记忆有一定难度 五笔字形汉字的三个层次：笔画、字根、汉字

1、汉字的五种基本笔画

将汉字的笔画分为五类：横、竖、撇、捺、折，并用1、2、3、4、5作为笔画的代号。如下表所示：

注：提笔视为横笔，竖勾视为竖笔，点笔视为捺笔、带转折的笔画一律视为折笔。笔画主要用于成字字根的录入及汉字的识别码。

2、汉字的三种字型结构

汉字可以分为三种字型:左右型、上下型、杂合型，代号分别为1、2、3。如下表2-2所示

注：主要用于汉字的识别码

3、汉字字根之间的结构关系

一切汉字都是由基本字根组成的，基本字根在组成汉字时，按照它们之间的位置关系可以分成四类基本结构。分析汉字的结构是为正确确定不同汉字的字型。

1）.单(无字型可言)

单是指基本字根本身就单独构成一个汉字。

如:“由、雨、竹 斤、车”等。

2）.散(有左右、上下、杂合字型)

散是指构成汉字的基本字根之间可以保持一定的距离。

如:“讲、张、吴、覃、周，因”等。

3）.连(杂合型)

A、连是指一个基本字根连一单笔画。如：自、千、生、且、舌等。这类字虽然不多，但容易看成是上下型关系，它们的字型应该属于杂合型。

B、带点结构。如：勺、术、太、主等。这种一个基本字根之前或之后的孤立点，一律视作与基本字根相连，这样的字一律视作“连”的结构。

连的关系只存在于单笔画与字根之间，字根与字根之间不存在连的关系。

4）.交(杂合型)

交是指几个基本字根交叉套迭之后构成的汉字,如:申、里、夷、中、果、夫等。

根据上面的分析，归纳如下：

①基本字根单独成字，在取码中对它有专门的规定，不需判断字型。

②属于“散”的汉字，可以分为左右、上下型、杂合型。

③属于“连”与“交”的汉字，一律属于杂合型。

④不分左右、上下的汉字(如全包围、半包围结构的汉字)，一律属于杂合型。

注：字根之间的结构关系主要用于判断汉字的字型结构，从而掌握识别码。

4、汉字的字根

五笔字型的基本字根有130种,加上一些基本字根的变型，共有200个左右，分布在键盘25个英文字母上。

5、五笔字形字根键盘分布

按照字根的起笔代号和次笔代号，给键盘分为五个区，每区五个位（画图说明）。每个区位上有一个最常用的字根称为“键名字根”，记忆字根时认真分析字根在键盘的分布规律，掌握字根之间的联系，首先应熟记各区位上的键名字根，然后根据键名字根及其联想，掌握其它字根，在输入练习中加深和巩固字根的记忆。

字根在键盘的分布规律如下：

①、.字根首笔代号与区号一致，次笔代号与位号一致。如：

十、雨、大、厂、方、广、七

②、重复笔画构成的字根，首笔代号与区号一致，笔画数目与位号一致。如：

二、三、刂、彡、灬

③、.与主要字根形态相近或者渊源一致。如：人、亻，手、扌，夕、Q,四、皿。另外,不符合上述几条原则的有：丁、力、心、车、乃、匕、巴、马，记忆方法为：木、丁、西—丁西林，力—LI—L，心—忄，车—車－田，乃—33，巴马—世界长寿之乡，匕—杀—X。

6、五笔字根助记词(见课本P37，要求学生能理解助词含义并能背下来)

7、末笔字型交叉识别码 在键外汉字输入中，不够四码的汉字要加识别码。如两个字根或三个字根构成的键外字。

汉字末笔确定识别码的区号，汉字字型确定识别码的位号，区位所对应的键即为该汉字的识别码。

在使用末笔字型交叉识别码输入汉字时，要注意以下几点：

①“键名”和一切成字字根都不再用识别码。如“厂”是成字字根汉字，编码为DGT，虽不足四码，也不用识别码。

②如果一个字加了识别码的仍不足四码，则必须打空格键。

③为了有足够多的区分能力，对于“进”、“连”等带“走之”的字和全包围字，它们的“末笔”规定为被包围部分的末笔。如:

“圆”：末笔“丶”，代号4；字型杂合，代号3；识别码为43(I)。

“远”：末笔“乙”，代号5；字型杂合，代号3；识别码为53(V)。

④对于“

九、刀、七、力、匕”等字根，当它们参加“识别”时一律规定用“折笔”作末笔，如：

仇： WVN 34 54 51

化： WXN 34 55 51

⑤“我”，“贱”，“成”等字的“末笔”,遵从“从上到下”的原则,撇“丿”应为末笔。

⑥单独点：“义”，“太”，“勺”等字中的“单独点”，均被认为与附近字根“连”的关系，故为杂合型。其末笔代码为43(I)。

值得注意的是，只有二个或三个字根构成的汉字才用到识别码，因为二个或三个字根构成的汉字按字根编码时，它的信息量往往不足，具有相同编码的汉字就比较多，造成大量的重码。在输入过程中，就会经常进行选择，严重影响录入速度。为了弥补这一点，有必要加上识别码。实际上必须加识码的字在应用文章中出现频率极低。因此初学者不必一遇到不足四个字根汉字，都思考识别码，应大胆地先用简码(90%以上的机会)，不行再加上识别码(5.7%的机会，在应用文章中占1.7%)。

8、汉字拆分原则

（1）书写顺序

（2）取大优先 能按大的字根拆则按大的字根拆，（如故、草）（3）能散不连(午、百)（4）能连不交(生、天、丑)（5）兼顾直观 为了使字根的特征明显易辩，有时就要牺牲书写顺序和取大优先的原则（如美、主、国）

三、汉字的录入

汉字可分为两大类：键面字和键外字，键面字即在字根键盘上能够直接看到的字（如键名、成字字根），键外字即在字根键盘上不能够直接看到的字（如由两个或两个以上字根构成的汉字）。

1、键面字的录入 ⑴键名汉字的输入

键名汉字的输入方法：把键名所在的键连击四下。如:

大：DDDD

口：KKKK 金：QQQQ

女：VVVV ⑵成字字根的录入

①单笔画构成的成字字根，输入方法：连击两下字根所在键，再击两下Ｌ健 如：

一：GGLL

乙：NNLL ②二个笔画构成的成字字根，输入方法：报户口+首笔代码+次笔代码+空格

如：

七：AGN□

卜：HHY□

几：MTN□

③三个可三个以上笔画构成的成字字根，输入方法：报户口+首笔代码+次笔代码+末笔代号

如：

马：CNNG 也：BNHN 雨：FGHY 西：SGHG

2、键外字的录入

①两个字根构成的汉字，输入方法：第一字根＋第二字根＋识别码＋空格

如： 汉：ICY□ 章：UJJ□

沐：ISY□ 连：LPK□

因：LDI□ ②三个字根构成的汉字，输入方法：第一字根＋第二字根＋第三字根＋识别码 如： 谁：YWYG 法：IFCY

迂：GFPK

园：LFQV

韦：FNHK ③四个或四个以上字根构成的汉字，输入方法：第一字根＋第二字根＋第三字根＋识别码

如： 照：JVKO

赛：PFJM

璐：GKHK

囔：KGKE

三、简码录入

一级简码（高频字）：高频字是汉语中使用频度最高的25个汉字。输入方法：只击一下高频字所在键，再按一 下空格键。

如：

我：Q□

人：W□

地：F□

发：V□

高频字的键盘分配见图见课本（主要分配规律：第一字根所在键，“我、为”无规律）

二级简码： 二级简码汉字共有589个（最多可有625个），使用频度60.04%，输入时可省略一至两个字根或者“交叉识别代码”的判定，从而提高录入k速度。

三级简码

三级简码汉字共计有4000个之多，此类汉字的输入由于省略了最未一个字根或者“交叉识别代码”的判定，可达到提高输入速度的目的。

输入方法：全码的前三码＋空格

如:

毅: 全码: UEMC

唐: 全码: YVHK

简码: UEM

简码: YVH

注意：识别码目的是降低重码率，但实际上必须加识码的字在应用文章中出现频率极低。因此初学者不必一遇到不足四个字根汉字，都思考识别码，应大胆地先用简码(90%以上的机会)，不行再加上识别码(5.7%的机会，在应用文章中占1.7%)。

四、词组的录入

词组分为二字词、三字词、四字词和多字词。其中词汇量最多、使用频度最高的是二字词。所有词汇编码一律分为等长四码。取码规则如下：

1、二字词输入方法：

每个字各取前面两码。

如：

汉语: ICYG

建设: VFYM

情报: NGRB

热爱:RVEP

2、三字词输入方法：前两个字各取其第一码，最后一个字取前两码

如：

计算机：YTSM

共产党：AUIP

办公室：LWPG

3、四字词输入方法：每个字各取第一码

如：

集成电路：WDJK

工作人员：AWWK

共产主义：AUYY

4、多字词输入方法：

取第一、第二、第三和最后一个字的第一码。

如： 中华人民共和国：KWWL

广西壮族自治区：YSUA

五、万能学习键“Z”的使用

对字根键位不太熟悉,或对某些汉字的字根拆分困难时,可以通过“Z”键提供帮助。“Z”键作为帮助键,一切“未知”的字根都可以用“Z”键来表示。在一个汉字的字根输入中,不知道是第几个字根，也可以打“Z”键代替，系统将检索出那些符合已知字根代码的字，将汉字及其正确代码显示在提示行里。需要那个字，就打一下这个字前的数字，就可以将所需要的字从提字行中“调”到当前的光标位置上。如果显示的汉字，可用“－”、“＋”翻面，同时，由于提示行中的每一个字后面都显示它的正确编码，初学者也可以从这里学习到自己不会拆分的汉字的正确编码。因此“Z”键既是帮助键，也是学习键。

怎样提高输入速度

在文章输入中，应优先考虑：词组→高频字→二、三级简码→全码汉字

若在文章有输不进的汉字时，可考虑用拼音、词组、Z键

第五篇：五笔字型输入法教案

五笔字型输入法教案

第一节 认识五笔字型 一、五笔字型输入法的特点

目前，已经通过验证的汉字输入法达100多种。其中，五笔字型输入法是使用最广泛的方法之一。在专业录入人员中，特别是一些窗口行业的工作人员，例如银行、邮电等部门的营业员中，绝大多数都使用这一方法。

五笔字型输入法之所以能受到社会上广大用户的青睐，是由于它具有如下的特点：

（一）不受读音限制：五笔字型输入法是根据字形结构而设计的，既不受不认识字的困扰，也不受读音不标准的限制。

（二）字码简单：不论一个字多么复杂，不论一个字由多少字根组成，最多用四个键码输入。

（三）重码率低：基本上是一码一字，特别适合于盲打。

（四）可以输入词组：该输入法配有大量的常用词组，也是只用四个键码输入，因而极大地提高了输入速度。

二、汉字的5种笔画

从书写形态上认为汉字的笔划有：点、横、竖、撇、捺、挑（提）、钩、（左右）折等八种。在五笔字型方法中，把汉字的笔划只归结为横、竖、撇、捺、折五种。把“点”归结为“捺”类；把挑（提）归结于“横”类；除竖能代替左钩以外，其他带转折的笔划都归结为“折”类。

三、笔画的书写顺序

在书写汉字时，应该按照如下规则：先左后右，先上后下，先横后竖，先撇后捺，先外后内，先中间后两边等。四、五笔的字根及排列

字根是构成汉字的基本单元，如：日、月、金、木、水、火、土等。由几个字根拼形结合，就组成了为数更多的汉字，如：明、林、森、吕、晶、能等。五笔字型就是基于这一点而设计的。

在五笔字型输入法中，选取了组字能力强、出现次数多的125个左右的部件作为基本字根，众多的汉字全部由它们组合而成。基本字根按照其起笔笔划，分 成五个区，以横起笔的为第一区，以竖起笔的为第二区，以撇起笔的为第三区，以捺（点）起笔的为第四区，以折起笔的为第五区。每一区内的基本字根又分成五个位置，以1、2、3、4、5表示，这样基本字根就被分成了25类，每类平均5-6个基本字根，这25类基本字根安排在除Z键以外的A-Y的25个英文字母键上。

在同一个键位上的几个基本字根中，选择一个具有代表性的字根，称为键名。图中键位左上角的字根就是键名。

五笔字型字根总表以及五笔字型键盘字根排列如下图所示。

为了便于记忆基本字根在键盘上的位置，设计者编写了字根助记忆词。1(横)区字根键位排列 11G 王旁青头戋（兼）五一 12F 土士二干十寸雨 13D 大犬三羊古石厂 14S 木丁西 15A 工戈草头右框七 2（竖）区字根键位排列 21H 目具上止卜虎皮 22J 日早两竖与虫依 23K 口与川，字根稀 24L 田甲方框四车力 25M 山由贝，下框几 3（撇）区字根键位排列

31T 禾竹一撇双人立，反文条头共三一 32R 白手看头三二斤 33E 月彡（衫）乃用家衣底 34W 人和八，三四里

35Q 金勺缺点无尾鱼，犬旁留乂儿一点夕，氏无七（妻）4（捺）区字根键排列

41Y 言文方广在四一，高头一捺谁人去 42U 立辛两点六门疒 43I 水旁兴头小倒立 44O 火业头，四点米

45P 之宝盖，摘礻（示）（衣）5（折）区字根键位排列

51N 已半巳满不出己，左框折尸心和羽 52B 子耳了也框向上 53V 女刀九臼山朝西 54C 又巴马，丢矢矣

55X 慈母无心弓和匕，幼无力

五、字根间的结构关系

（一）单：本身就单独成为汉字的字根。如：日，木，工，王，大，土，口，山。

（二）散：构成汉字不止一个字根，且字根间保持一定的距离，不相连也不相交。如：汉字、笔型、培训。

（三）连：字根间的相连关系并非通俗的望文生意的相互连接之意。1．单笔画与某基本字根相连。如：自、尺、产、千、不、下、且、入。2．带点结构，认为相连。如：勺、术、太、义、斗、头、主。

（四）交：指两个或两个以上字根交叉套迭构成的汉字。如：农、里、必、申、果、专。

六、汉字的部位结构

基本字根按一定的方式组成汉字，在组字时这些字根之间的位置关系就是汉字的部位结构。

（一）单体结构：由基本字根独立组成的汉字。如：目、日、口、田、山等。

（二）左右结构：由左右两部分或左中右三部分构成。如：朋、引、彻、喉等。

（三）上下结构：由上下两部分或自上往下几部分构成。如：吕、旦、党、意等。

（四）内外结构：汉字由内外部分构成。如：国、向、句、匠、达、库、厕、问等。

七、汉字的字型信息

在五笔字型输入法中，汉字是一种平面图形文字。同样几个字根，摆放位置不同，就可能成为不同的字。如：“叭”——“只”，“吧”——“邑”。可见，字根的位置关系，也是汉字的一种重要特征信息。根据汉字字根之间的位置关系，我们可以把成千上万的方块汉字分为三种字型：

1型：左右型。如：肚、拥、咽、枫等。

2型：上下型。如：字、节、看、意、想、花等。

3型：杂合型，即没有明显的上下和左右结构的汉字。如：及、远、国、开、闲等。

第二节 五笔字型的输入规则

精心地选择基本字根，然后科学、严格、有效地在计算机的键盘上进行汉字输入，这是五笔字型输入法的基本思想。

一、基本字根编码

（一）键名汉字输入

每键平均5-6个基本字根，为便于记忆，设计者编写了一首“键名谱”： 1．（横）区：王、土、大、木、工 2．(竖)区：目、日、口、田、山 3．(撇)区：禾、白、月、人、金 4．(捺)区：言、立、水、火、之 5．(折)区：已、子、女、又、纟

键名汉字的输入方法：把所在的键连续敲四次。如：王：GGGG、火：OOOO等。如此，把每一个键都连打4下，即可输入25个作为“键名”的汉字。

（二）成字字根输入

成字字根的输入方法：先敲字根所在的键(称为挂号或报户口)，再根据“字根拆成单笔画”的原则，依次敲该字根的第一个单笔画、第二个单笔画以及最后一个单笔画；总数不足四键时再加打一次空格键（一定要记住，成字字根不加“识别码”！）。如：石：DGTG、文：YYGY、厂：DGT（空格键）

（三）五个单笔画输入

单笔划构成的字，如“一”、“|”、“丿”、“丶”、“乙”等，第一、二键是相同的，规定后面增加两个英文LL键。这样“一”、“|”、“丿”、“丶”、“乙、”等的编码为：一：GGLL； |：HHLL；丿：TTLL；丶：YYLL；乙：NNLL。

（一）合体字拆分的基本规则

1．按书写顺序：拆分“合体字”时，一定要按照正确的书写顺序进行。如：“中”字要拆分成：口、丨，而不能拆分成丨、口；“夷”拆分成一、弓、人，而不能拆成大、弓。

2．取大优先：按“书写顺序”拆分汉字时，不能无限制地拆下去，否则全都变成了单笔画，而应当以“再增加一个笔画便不能构成字根”为限度，每次都拆取一个“尽可能大”的，即“尽可能笔画多”的字根。如：“

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”拆分为日、木，而不能拆分为旦、小；“世”拆分为廿、乙，而不能拆分为

一、凵、乙。

3．兼顾直观：在拆分汉字时，要照顾汉字字根的完整性。如：“自”字拆分成：丿、目； 而不拆分为：白、一等；“国”字拆分为“囗、王、丶”，而不能拆分为“冂、王、丶、一”。

4．能散不连：当遇到既能“散”，又能“连”的情况时，我们规定：只要不是单笔画，一律按“能散不连”的规则处理。如：“衣”、“直”字是分散的，而 非相连。

5．能连不交：当一个字既可拆分成“相连”的几个部分，也可拆分成“相交”的几个部分时，我们认为“相连”的拆法是正确的。如：“于”字拆分为一、十，而不能拆分为

二、丨；“丑”字拆分为：乙、土，而不能拆分为刀、二。

（二）四根以上（含四根）字的取码规则

按书写顺序取其第一、二、三及最末一个字根的编码依次输入。例如：“到”字拆分成“

一、厶、土、刂”，则其编码为GCFJ；“酸”字取“西、一、厶、文”编码为SGCT。

（三）不足四根字的取码规则及识别码

例如：“汀”字拆成“氵、丁”，编码为IS；“沐”字拆成“氵、木”，编码也为IS；“洒”字拆成“氵、西”，编码也为IS，这样输入，计算机无法区分它们。为了进一步区分这些字，五笔字型编码输入法中引入一个末笔字型交叉识别码，凡不足四个字根，除按书写顺序先打完字根码，再追加一个“末笔字型识别码”。“识别码”是由字的末笔笔画和字型信息共同构成的。

末笔笔划只有五种，字型信息只有三类，因此末笔字型交叉识别码只有15种。如上表所示。从表中可见，“沐、汀、洒”的交叉识别码分别为Y、H、G。

末笔的几项特殊规定：

1．凡是以“力”、“刀”、“九”、“匕”结尾的字，一律要以“折笔”作为末笔。如：艽：AVB空格键。

2．凡是属于包围型或半包围型的字，视被包围部 6 分的“末笔”为“末笔”。如：应：YID空格键。

3．“我”、“找”、“戋”、“越”、“戈”等字，或以其结尾的字，一律规定撇“丿”为末笔。如：浅：IGT空格键。

三、词组的输入

汉字以字作为基本单位，由字组成词。在句子中若把词作为输入的基本单位，则速度更快。五笔字型中的词和字一样，一词仍只需四码。词组代码的取码规则如下：

（一）双字词：分别取每个字的前两码组成，共四码。如： 计算：言、十、竹、目（YFTH）；电话：日、乙、言、丿（JNYT）

（二）三字词：前二个字各取第一码，最后一个字取前两码，共四码。如： 操作员：扌、亻、口、贝（RWKM）；计算机：言、竹、木、几（YTSM）

（三）四字词：每字取第一码，共四码。如：

程序设计：禾、广、言、言（TYYY）；王码电脑：王、石、日、月（GDJE）

（四）多字词：取一、二、三、末四个字的第一码，共四码。如： 中华人民共和国：口、人、人、囗（KWWL）；电子计算机：日、子、言、木（JBYS）

第三节 简码、重码

一、简码输入

为了减少击键次数，提高输入速度，一些常用的字，除按它的全码可以输入外，多数都还可以只取其前边的一至三个字根，再加空格键输入，形成一、二、三级简码。

（一）一级简码（即高频字码）

高频字，敲一键后再敲一空格键即能输入一个汉字，共25个，下图键左上角为键名字，键右下角为高频字即一级简码字。

（二）二级简码

由单字全码的前两个字根代码接着一空格键组成，最多能输入25×25=625个汉字。如：量、药、城、宽、持、历、义等。

（三）三级简码字

由单字前三个字根接着一个空格键组成。凡前三个字根在编码中是唯一的，都选作三级简码字，一共约4400个。虽敲键次数未减少。但省去了最后一码的判别工作，仍有助于提高输入速度。如：丈、揪、谊、拍、甘、倔、嬉等。

二、重码

几个“五笔字型”编码完全相同的字，叫做“重码”。当输入重码字的编码时，几个重码的字，会同时出现在屏幕的“提示行”中，较常用的字排在第一个位置上，并用数字指出重码字的序号。如果你要的就是第一个字，可继续输入下一个字，该字自动跳到当前光标位置；其他重码字要用数字键加以选择。如：“嘉”字和“喜”字，都分解（FKUK），因“喜”字较常用，它排在第一位，“嘉”字排在第二位，若你需要“嘉”字，则要用数字键2来选择。

第四节 指法及操作建议

尽快掌握正确的指法及五笔字型输入法，恰当地划分练习的各个阶段，提出适当的目标，这对于学习训练的成功是很重要的。

一、指法练习

十指分工、包键到指，各守岗位，这对于保证击键的准确和速度的提高至关重要。开始击键之前将左手小指、无名指、中指、食指分别置于ASDF键帽上，左手拇指自然向掌心弯曲；将右手食指、中指、无名指、小指分别置于JKL；键帽上，右手拇指轻置于空格键上。

各指分工如下：

左手：小指：QAZ；无名指：WSX；中指：EDC；食指：RFVTGB 8 右手：食指：YHNUJM；中指：IK，；无名指OL。；小指P；/ 操作者必须始终保持端坐的正确姿势，必须牢记基准键与手指的对应关系，切不可有半点差错。在键盘输入的基础训练中，除基准键排上的8个字键要求在击键后，手指仍放在原位字键上不动外，击其它各字键后，都强调手指必须回归到原基准键上，这样做的目的是使初学者经过多次击键和回放动作后，能够正确、熟练地掌握基准键位与各手指所管理范围其它各键之间的距离、位置。

二、速度练习

学会输入汉字的方法后，就想使自己输入汉字的速度快起来。然而，要真能做到这一点确实不容易，往往练习了好几个月，输入速度仍不怎么样。要提高输入汉字的速度，就必须做到如下几点：

首先，记字根时就要保证指法准确，以便于“盲打”。多练习“盲打”是提高汉字输入速度的有效途径。

其次，练习词组输入法时，应尽量保证输入词组的正确性，并不断熟练词组的编码。尽可能多地使用词组输入是提高汉字输入速度的必要因素。

第三，熟记汉字的折分，对于“常见非基本字根”应反复练习，要达到“见字即分”的境界。

最后，就是要加强实战练习。在实战练习时，切忌打一句看一句，打一字看一字，一定要等待全篇文章打完或某一段打完后再去校对。

长此以住，养成良好的汉字输入习惯，就能有效地提高输入速度。

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