毕业设计教学(办公环境设计)

第一篇：毕业设计教学(办公环境设计)

第一周：毕业设计选题和内容，下达设计任务书。附粘贴处：

（论文）任务书

本任务书下达给：

＿08＿ 级 ＿＿＿＿＿＿ 专业

学生＿18人＿

设计（论文）题目：办公环境设计

一、设计（论文）内容：

某公司办公空间设计：

1． 办公空间平面和地面布置图 2． 办公空间天花布置图 3． 办公空间立面详图 4． 办公空间交通分析图 5． 办公空间功能分析图

6． 办公空间表现图（不得少于两张）

二、基本要求：

（1）符合室内设计规范和办公空间定位的风格；

（2）符合人体工程学设计要求，把设计与功能紧密连接起来；

(3)设计中要考虑公司办公空间的使用功能，在设计中体现“以人为本”的设计理念;

三、重点研究的问题：

（1）办公空间的功能分区;（2）办公空间的交通动线;(3)办公空间形式和功能的完美结合，以及材料的应用和后期饰品颜色的搭配；

四、主要技术指标：

办公室的建筑面积，办公室的功能分析，办公室的空间分布和动线布置。

五、其他要说明的问题：

下达任务日期：

****年**月**日

要求完成日期：

****年**月**日

答辩日期：

****年**月**日

指导教师：

****年**月**日

办公室的设计风格，表现形式，所用的材料和灯光的颜色。第二周：方案构思阶段，办公空间设计分析图及资料的收集。

注：表现手法不限，电脑和手绘均可。

要求：设计满足功能的需要，要有独特的风格表现和特点。

满足基本要求和“以人为本”的设计理念。

平面布置图和天花布置图要做到功能和形式的相互结合。

交通分析图和功能分析图纸要明确室内空间中的办公区域和休闲娱乐区域，明确空间设计中“动”和“静”的比例关系，做到室内空间交通的流畅性和合理性。

第三周：办公空间平面和地面布置图的定稿和完成。

办公空间天花布置图的定稿和完成。

注：表现手法不限，电脑和手绘均可。

要求：设计安排及草图绘制要满足使用功能和风格的要求，做到布局合理，使用方便，要注意室内空间和周围的环境的关系，把人性化设计放在设计的第一位。

第四周：办公空间立面详图的定稿和完成。注：电脑绘制

要求：设计要注意风格统一，设计合理，内容和形式表现整体划一。

办公空间立面详图要标明所使用的材料和色彩，及详细尺寸。特别要注意图纸的比例，要做到尺寸合理、使用方便。

第五周：办公空间交通分析图的定稿和完成。

办公空间功能分析图的定稿和完成。

注：电脑制作。

要求：办公空间交通分析图要注意满足使用者平时的功能和习惯，通过设计做到形式和功能的完美结合。

办公空间功能分析图要注意满足使用者对空间使用的要求，并把自己的设计理念和使用者的想法有机的结合起来，达到真正意义上功能和形式的统一。

第六周：办公空间表现图的定稿和完成。注：电脑绘制。

要求：根据所做的方案设计绘制出与之相符的办公空间表现图。

表现图要注意室内空间的特点和风格，要选择恰当的视角和角度，能够烘托办公空间的个性和风格，切忌过花哨过空泛。表现图要能够反映办公空间的主要亮点和使用空间的功能定位。第七周： 设计图纸及展板完成阶段，办公环境设计展板的排版和打印。

论文的修改和正稿的完成。

注：图纸尺寸大小为1200mm*800mm，要求每人两张，表现手法以电脑为主。

严格按照论文规范要求去写，注意自己的论文是否完整，是否有一定的深度，打印论文正稿，为毕业答辩做准备。

要求：排版要重点突出，有一定的风格特点，在展示中要体现自己的设计思想和理念。

论文打印严格按照学院的要求制作，切记抄袭。论文要围绕自己的毕业设计去写，重点谈自己的设计过程和设计理念，以及对办公环境设计的认识。

第八周： 论文答辩。

注： 论文答辩要有自己的观点和见解。

要求：对老师的提问要结合本专业的特点和自己的毕业创作去谈，要做到有理有据，论点充分，论据正确。

第二篇：环境设计毕业设计选题分析

平顶山学院艺术设计学院

2016届环境艺术设计专业

毕业设计任务书

日期： 2015 年 10 月

部分一 室内设计

题目一 开放式办公空间室内设计任务书

一． 办公室主题选择

1)某服饰贸易有限公司：接受国际各知名品牌时装的订单，该办公室要求具有时代感与良好的文化氛围。注重人性化办公环境的创造,体现公司的团队精神与员工之间的和谐与友好。

2)某玩具有限公司：是一家集生产和销售儿童玩具为一体的跨国公司.公司分两部分:生产基地和贸易分公司,此项设计任务为贸易分公司的办公地点.设计要体现出公司的特色,充满童趣。利用空间组合、色彩、肌理等手法创造出一个功能完备、富有想象力的办公环境。二． 公司理念

两个可选择的主题公司都是以信誉为首的跨国公司，环境设计风格不拘一格，但要注意人性化与团队精神的体现。三． 主要功能要求

1)前台接待：设置接待台、接待人员座位及公司名称。2)等候区及接待洽谈区：设置沙发、茶几或圆桌和靠背椅。3)大会议室一间：满足20人同时开会。4)小会议室两间：各满足6人同时开会。

5)打印、复印空间（可以安排在开放空间里面，也可以单独设置小室）。

6)产品陈列：陈列公司的最新商品及经典产品。7)样品仓库：放置正在研发或者准备销售的样品。8)茶水、员工休息空间：兼做午餐室及下午茶室。

9)高级行政主管：1人，（可以安排在开放空间里面，也可以单独设置小室）。

10）总经理办公室：1人，设置单独的办公室。

11）财务室：3人，设置单独的办公室并考虑文件柜及保险柜。开放式办公空间：13人，分四个部门，销售部7人，人事部3人，客户服务部6人，产品开发部4人。每个部门各有一个部门主管座位，此人等级高于其他人，并设客椅。销售部另外增设一组4——6人的小会议接待区。

12）更衣室：供员工悬挂大衣和存放私人物品之用，设置衣柜或私人物品柜，不必男女分室。

13）文件柜若干，设置时考虑不同部门及员工的使用。四． 基地图：

注：层高4500，楼板厚150，梁高600，框架结构，落地窗

题目二 主题网咖设计

1、尺寸:29米*32米 层高3.2米 2设计要求：

空间要开敞，内含：营业区、休息区、自选超市、办公室、仓库和厨房等,其它分区自定。其中：营业区要有卡座和包厢区、吧台要兼具收银和冲泡奶茶饮料等功能。

3、功能合理，主题突出，环境舒适彰显高档氛围。

题目三 咖啡+书吧设计

题目自定，尺寸依据所给平面图，遵守相关设计规范 设计要求：配备齐全,环境舒适高档。

室内设计部分要求及图纸数量

1)客户意向分析；

2)功能分析图：用不同色块表示出公共空间中的各大功能； 3)流线组织图：用不同线条标注出顾客、服务员及食物三条流线，流线设计符合规范要求。

4)平面图：包括布置家具、设备、房间名称、标高、剖立面的位置；

5)吊顶平面图：包括灯具、顶面材料、标高；

6)铺地平面图：包括地面标高及材料、铺设方法，特殊的精确到每块砖木； 7)立面图或立面展开图：标注材料、做法及精确尺寸； 8)剖面图：除立面图的要求外还要绘制出建筑墙体、楼地面、隔层结构和所剖切到的室内、装饰结构；

9)CAD图纸不少于40张（平面图、立面图、索引图、剖面图、节点图、结构详图、大样图）

10)效果图不少于15张，局部效果不少于10张 11)设计过程解析图不少于5张

12)设计说明不少于2000字（设计理念、创新点、材料应用、空间划分等方面）

部分

二、建筑景观设计

题目一 国际青年旅社建筑设计

当我们讨论未来城市的发展时，我们提出了“数字化城市”、“可持续发展城市”、“智慧城市”这些课题，但对于处在转型中的城市来说，未来是“出乎意料的城市”，诸如未知的创意之城、未知的社会之城、未知的艺术之城、未知的城市公共空间。城市将给我们带来的各种社会和文化上的不期而遇，这意味着我们不能满足于所有已经设定好的模式，我们需要提出新的命题，给出新的答案。

一、设计目的：

1． 以院落空间为载体，进一步培养学生建筑环境整体思维，通过具有相对复杂地形和完善功能体系的建筑类型的设计，继续训练学生以整体环境观念为出发点的总体设计构思和空间把握能力； 2． 了解旅馆建筑的设计、策划过程及步骤，掌握旅馆建筑设计的要点及其背景知识，并通过设计熟悉规范条例； 3． 进一步加强学生图纸表达能力。

二、设计用地条件：

本项目用地处于

1、某传统文化街区临江地段内

2、某临江现代商业街区，具备较为便利的交通条件和良好的周边自然景观，在给定的用地范围内选择8000 M2左右作为项目建设用地（建筑密度不大于30%）。

三、设计规模：

建筑规模：4500M2（允许有5%左右的面积出入）建筑层数：三层及以下（局部可四层）

四、设计内容：

关键词：自助性、文化性、趣味性

本项目是以中青年人群为服务对象的国际化旅游度假建筑，为其在旅游度假，文化交流、考察访问等活动提供相关服务，从经济角度考虑，国际青年旅社尽量简化常规酒店的复杂公共服务系统，注重经济性，深化环保概念，推崇自助和互助的简约式高素质生活体验，并 强调不同文化间的交流互动。

在建筑总体布局及功能设计上除应做到功能分区明确、方便管理、强调空间亲水性等要求外，还应充分考虑建筑占地与建筑体量对环境的负面影响，使建筑与环境融为一体；强调室外休闲场地与内部建筑功能紧密结合，结合场地优势，尽量为旅游者提供一个轻松、亲近自然、充满情趣的场所；旅馆建筑受季节影响较大，在功能设计时除满足日照、通风、安全等方面的技术标准外，还应考虑不同设施多功能灵活使用和同时内外经营的可能性。

作为“临时的居所”，旅馆建筑应把握现代社会的游客心态进行策划与构思，使人们在旅途休闲中获得精神与物质的满足。从城市层面，宾馆建筑应当履行部分城市功能或者与城市功能互补；充分考虑在城市旧有空间场所更新中，新建建筑个性适宜的表达；遵循城市文脉、实现可持续目标。

五、建筑主要功能及面积参考指标： ■ 客房部分：建筑面积约2500M2

其中客房建筑面积（客房、卫生间、小走道及壁柜）应大于客房部分总建筑面积的60%，服务用房及公共走道、楼梯间等交通面积应小于客房部分总建筑面积的40%，客房层大于或等于三层时应设电梯；设置2-6人间50间（比例自定），每间净面积16—20 M2，考虑分体空调，每间客房应设专用卫生间，卫生间空间应能满足淋浴器、坐便器、洗脸梳妆台三件的布置要求。每间客房内设置开敞式厨房（含操作台和洗碗池），考虑使用微波炉、电磁炉一类的厨具。每层（区域）设公共卫生间一间（15—30M2），库房一间（9—15M2），服务员休息室一间（25—28M2，结合分层服务台和库房设置）。■公共用房部分：建筑面积约1200M2 公共卫生间、库房、工作间等及交通面积根据需要设置，其面积相应纳入各部分建筑面积之中，娱乐设施的内容及规模可根据需要增减，但应保证其他公共用房使用面积； 1．门厅（含总服务台、休息座区）： 150M2 2．餐饮部分：共约690M2 其中：中餐厅：300M2（含60—80M2雅间）西餐厅：120M2 厨房：210M2（含粗细加工间、备餐、冷库、员工休息等功能）酒吧：50—60M2

3.多功能厅：200M2（含音控室、储藏间，可同时对外使用）4．附属服务用房：220M2

其中：邮电、银行：20M2（可与总服务台合并）理发美容：60M2 台球室：60M2 医务室：20—30M2 公共卫生间：50—60M2（考虑残疾人专用设施）■后勤用房部分：建筑面积约650M2 1．内部办公室： 160M2 5—6间 2．总务库房： 100M2 3．消防控制及监控中心：30M2 4．自助洗衣房： 120M2 5．职工内部浴厕：60M2（含更衣间）

6．自备车库： 80M2（可以室外停车场代替）7．建筑维修用房：50M2

■停车位：10个大型车位（地面）

公共部分功能可在保证面积的前提下根据设计具体要求作出相应修改。

二、前台区域 300-400 M2 1.接待 + 休息区+门厅 180 M2 2.门房 8M2 3.行李房（带储物架）20M2 4.办公室 2间12M2 x2 5.卫生间30M2 6.客房区 2500-2700 M2 7.客房至少60个房间，至少 240个床位（可根据需要灵活安排，四人间或单人间以及双人间）必须考虑储物空间。

8.淋浴间 可选择布置在客房内，或走廊共享，至少保证每7个人有一个淋浴间

9.卫生间 至少7个人共享一个卫生间单元 10.自助厨房 每层至少一个约 30 M2 11.公共区 1500 M2 12.餐厅＋厨房 400 M2 13.管理员餐厅 30 M2 14.酒吧＋休息厅（可对外）200 M2 15.咖啡 ＋ 沙龙（可对外）400 M2 16.花园（不计入建筑面积，但是需设计）17.服务区 以及其他多样性 300 M2 18.商店（可对外）100 M2 19.自行车停放，租赁区 80 M2 20.管理用房 21.设备间 22.储藏间

23.考虑10辆小型机动车的停车位

六、成果要求：

1、总平面图： 明确建筑与周边环境的关系，配备相应的室外景观设计；

2、各层平面图：至少标注两道尺寸

3、立面图：标注各层标高及总高度尺寸）；

4、剖面图：至少两个，应剖到主要功能房间或楼梯间

5、客房放大平面图：1:50（绘制家具及设施布置并标注尺寸）；

6、效果图：建筑电脑建模效果图，另外，至少配有3张主要室内空间效果图。

7、设计说明：包括简明扼要的设计和构思说明、技术经济指标（包括：规模、总用地面积、总建筑面积、各功能部分建筑面积、停车位）

题目二平顶山某售楼处设计任务书

第一部份：用地概述 一．地理位置

1.项目位于平顶山市生态园附近，北邻建设路，周围是商业用房。售楼处总规划用地10800㎡（120*90米）、售楼处建筑面积1,200㎡、(一层面积约800㎡、层高6.8米、二层面积400㎡、层高3.2米）。2.设计包括售楼处建筑设计及室外景观设计。

3.本工程范围包括按照招标文件和施工图纸的规定及要求，完成本工程所需要的全部工作； 第二部份： 一．设计要求

1．严格按照现行国家设计规范及平顶山市有关建筑法律法规进行设计。

2．项目定位是高品质、高品位、高性价比，因此售楼处的设计要能够充分体现项目的市场定位。3．设计应结合周边绿化及人文环境、交通环境进行设计。二．设计风格

1．售楼处建筑风格应具有高端、简洁明快的现代时尚格调，充分表达出项目的高品位，显现出平顶山市的浓厚的艺术气质以及现代文化底蕴。

2．注重产品的创新性、差异性、标志性及可实施性。

3．售楼处的设计要有技术含量，反映时代特色，突出临街立面效果，要有视觉上的冲击力。第三部份：设计内容 一．建筑设计

1．平面规划设计要详细规划车流、人流、物流线路，要有至少60个车位的停车场，绿化、小品景观的设计以及广告看板、引导标识等宣传项目形象的设施的设计等。

2．售楼处的设计包括：建筑、景观方案设计等。二．功能布置设计

（一）室外区域

1．室外绿化：要有层次感并且便于后期养护。2．停车位及广场：至少60个车位。

3．小品景观水景：根据环境设置，使参观者置身于花园中。4．道路交通出入口：保证交通便捷合理。

（二）接待区域

1．接待区：包括过渡引导区、接待台、水吧可做成半自助式。2．项目展示大厅：利用植物达到室内绿化的要求，设施包括沙盘、区域模型、户型模型、展示看板等。

3．客户休息区：靠近水吧，可供8—10组客户休息（每组平均按4人计算）。

4．男女卫生间：分别按5个蹲位，位置便于客户和工作人员共用且容易寻找等内部设施高档。

5．洽谈区：增加电脑终端，为销售提供新的营销模式，并为市场、客户信息的收集整理提供硬件设施。面积应可供8-10户进行洽谈，位置应靠近休息区。

6．签约区：可供4-5户进行签约，为每一户提供相对私密的空间，每间按10-15㎡设计。

7．销售、销售人员办公室：8-10人，大空间设计，配男女更衣室、储藏间15㎡各一间。

8．销售经理、客服办公室两人公用

9．客服人员办公室：2-4人（档案、合同、律师、按揭等）设客户接待等候区域，档案室要单独设置放客户资料及合同的区域。

（三）样板区域

1．样板间展示区：总共面积360㎡。(要与售楼进行独立分区，仅画出建筑位置即可，无需设计)

（四）办公区域

1．董事长、总经理办公套间各一间

2．副总经理、财务总监、营销总监办公室各一间。3．会议室：大会议室按20人设计。4．洽谈室：4-6人设计的小型洽谈空间。

5．工程人员办公区8-10人，大空间设计，配图纸档案室一间。6．男女更衣间、储藏室15m各一间。

7．预算、审计人员办公室2-4人，配档案室一间及行政人事办公室。第四部分：设计成果 一．建筑设计要求

1、设计说明：包括简明扼要的设计和构思说明、技术经济指标（包括：规模、总用地面积、总建筑面积、各功能部分建筑面积、停车位）

2、总平面图： 明确建筑与周边环境的关系；

3、各层平面图： 明确各房间名称，至少标注两道尺寸

4、立面图： 标注各层标高及总高度尺寸；

5、剖面图： 至少两个，应剖到主要功能房间或楼梯间 6．各种细部节点详图；

7、效果图：建筑主要角度效果。二．室外景观设计要求 主要包括： 1）总平面彩色图

2）重点局部放大平面及透视 3）植物配置概念、设计说明 4）表达设计理念的示意彩色图片 5）各种户外景观小品之形式选择图 图纸包括：

1）总平面图（明确所有设计相互之间的关系）2）景观配置及其主要定位尺寸图； 3）户外标高设计图

4）户外灯具布置图及室外灯具选择 5）水体平、立面设计图 6）园林与建筑界面之立、剖面图 7）重点区域的放大详图 8）园林小品的平立剖面设计面

9）各种细部详图：如铺地、台阶详图；栏杆、花架详图；道牙、花池详图等。

10）清楚准确的表达设计意图的种植设计图纸等。

题目三 大学生活动中心建筑设计

一 设计任务：

为满足大学生课余活动的需要，提供大学生自我实现和参与社会的场所，拟建一座大学生活动中心。(详见附图(地形图)二 功能组成：

(1)主要活动用房（注：各房间面积可±5%内调整。）1.多功能厅：300㎡（小型集会、报告兼舞厅）

2.展览：100㎡（也可结合门厅、休息厅布置）

3.茶座：100㎡（可独立对外经营，含10㎡制作间）4.美术工作室：60㎡

5.书法活动室：60㎡

6.学生会期刊编辑部及文学创作室：60㎡

7.音乐工作室：60㎡

8.舞蹈工作室：60㎡

9.排练厅（兼健身房）：90㎡

10.大会议室：60㎡

11.小卖部(小型书店、器材店)40㎡

12.社团活动室4间：40㎡x4 13.管理办公室4间：20㎡x4 14.库房2间：30㎡x2(2)辅助用房

1.值班管理室：20～30㎡

2.门厅、休息厅、卫生间面积由设计者自定。

三 设计要求：

1.建筑面积：总建筑面积≤2200㎡； 2.层数： ≤3层；

3.考虑所处大学校园的环境特征，立面有特色、造型新颖，体现高校建筑的文化特点，反映当代大学生精神风貌；

4.因地制宜、合理布局、设置室外活动场地，营造室内外空间环境； 5.考虑所在地区气候特征，保证良好的采光通风条件； 四 成果要求：（图纸规格 A1图幅）

1、总平面图 1：500

2、首层平面（包括庭院布置）1：200。

3、建筑各层平面 1：200（主要房间绘出家具布置）

4、立面图（不少于3个）1：200

5、剖面图（1—4个）1：200

6、外观透视图 3-5张

7、主要空间室内透视图 8-10张

8、环境和方案设计分析图

9、建筑设计说明与技术指标（用地面积、总建筑面积、容积率、建筑密度、绿地率等）

详细尺寸见CAD文件

题目四 主题咖啡厅建筑设计

今拟在某繁华商业街地段建一咖啡厅，总建筑面积约300平方米，设100个座位，2-3层，适当设置室外咖啡座，可设一定量的简餐，不在本店加工，冷餐，冰品等入冷柜，考虑压榨果汁机械位置。要求环境优雅，气氛轻松。

图纸要求： 1.总平面 2.各层平面 3.立面图 5.楼梯详图 6.建筑外观效果图

7.主要空间的室内效果图（至少8-10张）8.建筑景观模型

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题目五 艺术工作室建筑设计

为了改善地方艺术家的创作条件，拟建一所艺术家工作兼陈列室，该建筑的总建筑面积为600平方米(上下可浮动5％，各部分的面积分配可依据具体情况作适度调配)，建筑层数一、二层均可，其有效高度不大于9米。

设计要求:(1)工作部分：包括工作空间、陈列空间和会客空间，要求具有良好的景观朝向、自然通风与采光条件。各功能空间的大小应根据具体艺术家的工作特点而定，使用面积约400平方米；

(2)生活部分：包括单人卧室、厨房、餐厅及卫生间，使用面积约80平方米；

(3)辅助部分：车库两个，使用面积约40平方米；

(4)户外部分：包括必要的户外活动空间及庭院绿化，车位 5个等其他附属景观设施。出图内容： 设计前期成果 设计说明 建筑形式分析 建筑空间分析 建筑功能分析 施工图阶段图纸

1、建筑总平面图：1张

2、各层平面图 5张

3、建筑立面图：4张

4、剖 面 图： 4张

5、楼梯详图 2张

6、建筑外观效果图 4张

7、建筑景观模型

8、主要空间室内效果图（可不含家具）8-10张 出图要求：

（1）平立剖面图关系正确；按照比例尺要求准确绘制；图面整洁，构图均衡，总体效果较好。

（2）平面按照比例尺绘制，不需注尺寸；表达清楚结构关系、围护墙与隔墙的位置关系；准确绘制门窗洞口的位置、大小及开启方向；按照正确尺度绘制家具设施；表达地面敷设材料；注明房间名称；表示出室内外环境的设计构思；绘制必要的配景图案；及其他与设计相关重要的图面信息。

（3）剖面准确表达结构关系、围合构造的形式；门窗洞口的位置及大小，采光形式与光线处理；室内外的高差关系；绘制出家具与装修；绘制必要的配景图案；及其他与设计相关重要的图面信息。剖切线与可见线应有明确的线型区分。

（4）立面表示出围合材料的运用变化；表示出门窗洞口的位置与大小；绘制投影效果，表达形体关系；绘制必要的配景图案；及其他与设计相关重要的图面信息。（5）总平面图须表达建筑物外环境的设计构思；表示出入路线与周围的交通关系；表示出阴影区域；可适当表示周围的地形变化、地面材质变化和必要的配景。

部分

三、景观设计

题目一 洛阳花木商务园区规划设计

题目二 天津海滨生态公园规划设计 题目三 郑州农业路天明路综合公园

题目四 农业园规划设计

一、项目概况

分析图：地形、周边环境以及环境气候因子等，场地与外围环境的分析3-5张，为规划设计提供依据。

二、设计目标和理念

设计方法 设计原则

三、图纸要求

1、总平面规划图；

2、场地内部分析图5张以上：设计定位分析图，交通分析，景观轴线分析，植物造景分析，特色分析；

3、场地内部节点5个以上，节点透视图，节点剖、立面图。

四、公共空间元素 材料，家具，标识，照明

五、模型设计尺寸由指导教师制定。现代简约风格

以简洁界面的设计、材质的选用应尽可能简单，这样才能更清晰地表达空间设计的意图。简单的形式和材料成就纯粹的空间氛围，并使空间产生张力。

装饰要简洁，没有采用过多的线条分割和色彩渲染，避免了去任何过多的装饰，不让客人感到繁琐。

店面的色彩要统一谐调，不宜采用任何生硬的强烈的对比。

咖啡厅二楼设置表演台，由大厅和小室组成，根据建筑结构，分别放置散座，火车座，卡座以及包厢，布局合理。

二楼一些卡座设置一些半隔断，达到似隔非隔，隔中有透的效果。还可以满足部分客人不想被打扰的心理。

建筑采用几何线条修饰，色彩明快跳跃，外观简洁流畅，立面立体层次感较强，没有过分的装饰，一切从功能出发，讲究造型比例适度、空间结构明确美观，简约和实用。咖啡厅采用普通的自然材质，主要以涂料、玻璃和木材为主，没有刻意追求材料的豪华和变化，而是着重几种特定材质相互穿插运用，形成空间的丰富和变化。达到光纤、空间、材质三者良好的契合，达到简约而不简单。

第三篇：音乐教学环境设计

一，教学环境的设计

为了保证音乐教学的有效进行，应创造一个学习音乐的良好环境，使学生一走进音乐教室就感受到强烈的音乐气氛，诱发起学习音乐的热情与愿望。

音乐教师在创新设计教学环境时，应注重音乐教学环境的布置，创设音乐情境，通过语言描述、实物演示、音乐渲染、多媒体等手段为教学创设一个生动形象的场景，以激起学习情趣。音乐教室是学习的主要场所，室内环境设计，对学生心理影响很大。室内设计对学生学习音乐的积极性、主动性起着不可忽视的作用。所以音乐教室的设计要有浓厚的音乐气氛，教具安放有条不紊、各得其所，墙面、黑板等要布置与音乐教学有关的谱表、乐器图、乐理知识等等。另外，依据教学内容和教学任务的需要还要注意课桌椅的摆法，可以是一排一排安放，也可以是圆圈式、半圆式或其他形式，总之课桌椅的摆放，必须服从教学内容和学生活动的需要，不求固定的样式。

网络环境下小学音乐教学资源的设计与开发研究

一、理论依据

随着多媒体的迅猛普及，它在音乐教学与音乐制作中得到了广泛地应用。Midi音乐系统改变了传统的音乐创作方式，拓宽了音乐制作的领域。由于电脑音乐能吸引学生的兴趣，充分调动学生的学习积极性，在网络环境下则能带来音乐教学的主动性与互动性，从而大大突破旧有的音乐教学模式，全面提高学生的综合素质。在网络学习环境中，通过人机交互、网络信息共享、小组合作学习、展示学习作品等内容，为学生创设轻松愉快的学习环境，加强了学生的自觉参与和亲身体验，对提高学生的创新意识和实践能力有很大的帮助。我想利用电脑音乐软件和我校优越的电脑资源，在网络环境下进行小学音乐教学的尝试，下面谈谈自己的一些想法。

二、实施步骤

1、运用多媒体网络教学，培养学生感受乐器音色和理解音乐形象的能力 在小学音乐教学中一个重要的内容是认识和了解西洋的铜管与弓弦乐器。由于平时分散教学，学生不能进行横向比较，无法分辨同类乐器在音色、性能、表现力等方面的不同，而在网络环境下利用音乐软件则能比较轻松地解决这个问题。教师从网上下载各种乐器的图片及演奏片段，并配以鲜明的动物形象，让学生通过竞赛的形式边听辨边观察，在电脑上点击乐器的图片及所代表的形象，系统及时对出现的错误进行提示。学生一边看一边听，充分运用视觉来帮助听觉，感受不同乐器音色的差异及其效果。然后，师生一同创设“森林音乐会”的情景，最后，引导学生上网查找更多乐器方面的知识，了解各种乐器不同的演奏方法与独特的演奏技巧。加深学生对乐器音色与表现力的感受和理解，提高学生的欣赏水平，激发他们学习的主动性。

2、运用多媒体网络教学，拓展音乐教学的空间，渗透音乐相关文化 在高年级音乐欣赏教学中，有时需要让学生了解音乐作品的作者及创作背景。如果单凭老师讲解则有些枯燥无味，利用多媒体网络（查找资料，播放剪辑等）教学则能充分调动学生的学习积极性，拓宽学生的学习渠道。引导学生充分利用网络资源查找音乐资料，让学生了解歌曲和乐曲的创作背景，收集著名音乐家的生平介绍、音乐作品、音乐流派等内容，交流作曲家创作时的轶闻趣事，比较他们的音乐风格。这样既开阔了学生的视野，拓展了音乐文化范畴，又让学生获得了古今中外各种音乐信息，培养了他们搜集信息、处理信息、自主学习的能力。

在小学音乐教学中，音乐课的主要形式是唱歌和欣赏。对于中高年级的学生已经不再具有什么吸引力，如果适时地改变一下教学的形式与内容，反而会激发他们的学习兴趣。运用多媒体网络教学可以拓展许多新型的课例，如聂耳与冼星海、校园歌曲讲座、电子琴与少儿歌曲、戏曲音乐进课堂、西洋管乐器欣赏、我为动画来配乐等。请学生观看网上精彩的Flash动画，深刻挖掘作品中的思想内涵，引导学生正确欣赏现代流行歌曲与通俗音乐。运用多种形式教学不断丰富学生的音乐体验，把课堂延伸到更为广阔的空间去。

3、利用电脑音乐软件辅助教学，激发学生的学习兴趣，突破教学难点 在歌曲教学中，老师可以利用电脑音乐软件给学生展现出歌曲的标准乐谱进行网络教学，学生在视唱的时候既能看到乐谱，同时又能听到优美的Midi音乐。学生可以分组随音乐自由练习。老师可以任意截取其中的重点、难点部分进行指导。为了让学生掌握歌曲演唱的正常速度，可以对做好的Midi音乐进行调整，让学生进行对比分析，从中找出歌曲的最佳速度。运用音乐软件进行歌曲的制作，可以适当加入一些特殊的音效，大大丰富歌曲的表现力。在音乐课堂教学中利用音乐软件还可以进行音乐知识的教学，可以使音乐理论和实际的音响效果联系在一起，使音乐知识更为直观，同时增加学生的兴趣。

4、运用多媒体网络教学，培养学生的创作意识和创新能力

运用音乐作曲软件《作曲大师》、《TT作曲家》等在网络环境下可以进行音乐创作教学的尝试。先请学生欣赏教师自己创作的音乐作品。学生不仅可以听到、看到作品的整体结构，还能了解到老师创作的步骤及过程，激发他们的创作欲望。例如让学生用五声音阶按所给的拍子写作旋律。首先确定所表现的主题，选择合适的节奏，充分发挥自己的想象力与创造力进行音乐创作。利用专业打谱软件Encore，可以使学生进行乐谱的正确输入。比如要求输入一小节4/4拍的旋律，如果输入时值总和超过4拍，电脑就会发出“叮”的一声提示出现错误，并拒绝输入超出时值的音符。学生主动参与到创作中来，通过音响，他们可以听到自己作品的效果，及时修改。由他们选择乐器音色，并进行速度、力度、音量的配置，编写简单的打击乐伴奏，一个个充满个性和想象力的作品便诞生了。通过网络教学系统，教师能及时了解学生的反馈信息，与个别学生进行讨论，及时发现问题，给予帮助和指导，强化师生之间、生生之间的交流。借助多媒体技术，将具有代表性的作品进行展示、评议，学生在这种平等、融洽、民主的课堂氛围中，充分发挥主体作用，可以收到更好的教学效果。

5、运用多媒体网络教学，开展小组合作、自主探究的研究性学习在多媒体网络教学中，小组合作学习成为学生学习的主要和有效的方式，它对于培养学生的创造能力、探索精神、合作意识有着非常重要的作用。可进行分组合作、自主探究的研究性学习，充分发挥学生的主体地位。通过小组合作的研究性学习，将传统教学中师生之间单向交流改变为师生、生生之间的多向交流。教师既要考虑如何传授知识，又要指导合作小组借助网络对学习问题进行合作、研究，甚至竞争、辩论等。这样既扩大了信息容量，提高了反馈速度，活跃了学生的思维又能形成学生间良好的人际关系，更有利于培养学生的合作精神和人际交往能力。

6、运用多媒体网络教学，指导音乐课外活动 运用电脑多媒体技术还可以辅助学生进行音乐课外活动，能制作歌曲伴奏带、背景音乐。

三、预想效果

电脑音乐进入教学领域，不但为学生学习、欣赏音乐创设了一种良好的氛围，而且使学生感受、想象、表现、创造等综合能力得到了更大的提高。在网络环境下改变了传统的音乐教学模式，充分发挥学生的主体作用，使学生在愉快、充满活力的课堂气氛中得到锻炼，大大激发了学生学习音乐的兴趣，培养了学生的创新能力和创新精神。应鼓励学生以各种方式搜集音乐素材和信息，教会学生上网学习的方法，如怎样搜索资料、关键词是什么、怎样概括搜索到的有关资料等。要充分发挥网络信息技术、网络信息资源的巨大优势，引导学生从被动学习到主动学习。加强课程与学生现实生活、现代文化、现代社会的联系，把音乐学习的范围扩展到更为广阔的空间。信息技术的飞速发展给我们的音乐教学提供了飞翔的翅膀，同时也对教师提出了更新更高的要求，要最大限度地发挥多媒体网络教学的作用，更好地为音乐教学服务。

四、研究时间 三年

五、具体实施步骤：

1、向学校申请协调学生用电脑时间。（能否与电脑课整合一下）

2、安装所需电脑软件。

3、分小组，给各小组再分定搜集内容，小组内再把内容分给每个人。（目的：最少时间干最多的活）

4、讲解音乐课材料的简单收集方法等等。

第四篇：幼儿园环境设计

作

业

1．第1题

题目内容：幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及幼儿的错误行为 标准答案：B 您的答案： 此题得分：0.0

2．第2题

题目内容：主题活动与环境创设的关系体现在环境生成主题活动以及环境（）主题活动 标准答案：B 您的答案： 此题得分：0.0

3．第3题

题目内容：幼儿园的教育目的、功能、内容、形态与方法，受其物质环境的作用和影响并不大 标准答案：错误 您的答案： 此题得分：0.0

4．第4题

题目内容：在展现感官刺激物时要同时提出问题，并鼓励幼儿自己寻找答案，鼓励有多种解释。标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

5．第5题

题目内容：环境创设要有明确的目的性、计划性、系统性。标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

6．第6题

题目内容：户外环境的创设对儿童发展来说作用不大 标准答案：错误 您的答案： 此题得分：0.0

7．第7题

题目内容：幼儿园墙面的布置只需要教师自己协调完成即可 标准答案：错误 您的答案： 此题得分：0.0

8．第8题

题目内容：幼儿园班级空间密度太小，幼儿之间的互动和交往会降低 标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

9．第9题

题目内容：幼儿园物质环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障与促进幼儿身心顺利和健康发展出发 标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

10．第10题

题目内容：室内的环境创设比室外的环境创设更重要 标准答案：错误 您的答案： 此题得分：0.0

11．第11题

题目内容：幼儿感觉安全和快乐的环境，是她表现不好的地方 标准答案：错误 您的答案： 此题得分：0.0

12．第12题

题目内容：华生曾说：“给我一打健全的婴儿和我可以用来培养他们的特殊世界，我就可以保证随机选出任何一个，不问他的才能、倾向、本领和他的父母职业及种族如何，我都可以把他们训练成为我选定的任何类型的人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至是乞丐、小偷。”这属于（）环境观点。标准答案：A 您的答案： 此题得分：0.0

13．第13题

题目内容：认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）标准答案：A 您的答案： 此题得分：0.0

14．第14题

题目内容：脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈（），说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。标准答案：B 您的答案： 此题得分：0.0

15．第15题

题目内容：幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、（）、富有想象力的，以及具有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。标准答案：B 您的答案： 此题得分：0.0

16．第16题

题目内容：儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（）。标准答案：A 您的答案： 此题得分：0.0

17．第17题

题目内容：限于空间大小和发展需要，每一个活动室不可能配置所有类型的活动区，因此室内活动区分常设区和 标准答案：A 您的答案： 此题得分：0.0

18．第18题

题目内容：

幼儿园环境创设要适合幼儿的个性特点 标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

19．第19题

题目内容：

幼儿园的环境创设要求我们为不同家庭背景的幼儿提供相应材料 标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

20．第20题

题目内容：“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则。标准答案：B 您的答案： 此题得分：0.0

21．第21题

题目内容：依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。标准答案：A 您的答案： 此题得分：0.0

22．第22题

题目内容：幼儿园物质环境创设的适合性原则一要适合幼儿的（）特点，二要适合幼儿的个性特点。标准答案：A 您的答案： 此题得分：0.0

23．第23题

题目内容：幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的（）原则。标准答案：A 您的答案： 此题得分：0.0

24．第24题

题目内容：良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境，一般而言，教师积极的语言、热情的态度、（）等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。标准答案：A 您的答案： 此题得分：0.0

25．第25题

题目内容：幼儿园健康教育的特点有渗透性（）以及先行性 标准答案：A 您的答案： 此题得分：0.0

26．第26题

题目内容：技术制作类科学教育活动的环境创设要借助（）和提供充足的操作时间 标准答案：A 您的答案： 此题得分：0.0

27．第27题

题目内容：幼儿园物质环境的层次结构：从环境的范围来分可分为：整个幼儿园的环境（、整个活动室的环境、各活动角区的环境 标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

28．第28题

题目内容：幼儿园环境设计一要适合幼儿的年龄特点；二要适合幼儿的个性特点 标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

29．第29题

题目内容：传统的环境布置更多地强调形式的“丰富性”，不够重视内容的“艺术性” 标准答案：错误 您的答案： 此题得分：0.0

30．第30题

题目内容：环境的动态性要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新，以使幼儿每天有新收获。标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

31．第31题

题目内容：种植区和饲养区宜设置在幼儿园墙、角等周边地区，以免占用活动场地 标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

32．第32题

题目内容：幼儿园环境创设的安全性原则主要指园设建筑、设施设备、活动场地、玩教具等有形的物质条件

标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

33．第33题

题目内容：设施设备的设计要符合幼儿的年龄特点，如幼儿桌椅、玩具柜的角应为锐角，活动室内可以使用吊扇 标准答案：错误 您的答案： 此题得分：0.0

34．第34题

题目内容：小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点 标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

35．第35题

题目内容：在环境创设中要充分利用幼儿园室内外的地面、墙面、空间、天花板内甚至是栏杆、楼梯等 标准答案：正确 您的答案： 此题得分：0.0

试卷总得分：0.0

第五篇：环境设计求职信

环境设计求职信

xxx

日期

环境设计求职信 篇1

尊敬的人事经理：

您好!

感谢您所给予的信任，并认真的打开此封求职信!

我是环境艺术系环境艺术设计xx年毕业生，在大学期间始终坚持自己的目标，不断的充实自己，使自己成为一名优秀的大学生。

学习方面，我认真刻苦，主动好学，求知欲强，在班担任学习委员，成绩始终在班里保持优秀，熟练掌握了本专业的知识，通过了大学英语四级考试。本人一直对自己严格要求，明白山外有山、人外有人，我会及时拉到更高的层次上，懂得谦卑，懂得学习更精进，永远打开学习的窗。

在校期间，我曾担任校团委编辑部干事，工作主动负责，虚心勤勉的学习态度，对所做的事情一丝不苟，有良好的创新能力，视觉触觉比较敏锐。遇到困难积极面对，用于创新，工作效率高。能按时有质量的完成安排的工作，并懂得劳逸结合。本人从小热爱绘画，写作，好的阅读与书写能力能让我的专业如虎添翼，大学三年坚持绘写视觉日记与网络博客，为做设计、写剧本做好创意积累。培养自己有着独特专业能力与表达风格。

三年的大学生活，我不断鞭策自己，挑战自己。尽管本人专业是视觉传达，但却对室内设计、服装设计、产品设计等设计领域以及心理学、文学、哲学、社会学、语言学都有浓厚的兴趣。

感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求，希望能够有幸与您面谈，衷心期盼您的回复!

此致

敬礼

xxx

日期

环境设计求职信 篇2

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我是xx师范大学视觉艺术学院的一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。

伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！

21世纪呼唤综合性的人才,我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神.在四年的学习生活中,我很好的掌握了专业知识,学习成绩一直名列前茅.在学有余力的情况下,我阅读了大量专业和课外书籍。

自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作，我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。尊敬的先生/小姐，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！再次致以我最诚挚的谢意！

期待您的反馈！

此致

敬礼！

自荐人：

年月日

环境设计求职信 篇3

尊敬的领导：

您好！首先真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的求职信。

我来自xxx建筑设计专业20xx应届毕业生。得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

作为一名建筑设计专业的应届毕业生，我热爱本专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习中，系统学习了autocad、photoshopcs、3dsmax、结构力学、建筑制图、房屋建筑学、钢筋混泥土结构、园林工程、住宅建筑设计、效果图表现技法等专业知识，通过学习积累了较丰富的工作经验。

除了加强专业知识的学习，本人还注重实践能力的培养。高三毕业后，就开始学习autocad软件，并利用大一、大二假期时间，分别到厦门华赛建筑设计事务所、泉州丰泽建筑有限公司实习。系统的学习建筑设计相关知识。了解公司的运转，以至更快的适应公司的发展。在大学期间，曾在系领导带领下到上海实习并与同济大学建筑学学生进行交流。并主动利用大学课余时间，在武夷山设计院实习，收获了很多。在校期间，先后完成了别墅、小区住宅、中小学、餐馆等方案图、施工图和效果图的制作。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过武夷学院记者团团长、武夷学院读书协会会长、班干部等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。学习成绩优秀，连续两年荣获校“三等奖学金”并多次被评为校级“优秀学生干部”、“文体单项积极分子”等荣誉。

在大学几年的学习跟生活，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了公司未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为公司辉煌的将来而贡献、拼搏！

现在的我以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接新的挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春！

最后，再次感谢您百忙之中对我的关注，并真诚希望我能够成为贵公司的一员，为贵公司的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音！

诚祝贵公司万事亨通，事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX

环境设计求职信 篇4

尊敬的领导：

您好！首先衷心感谢你在百忙之中阅览我的求职信，为一位满腔热情的本科生开启一扇希望之门。我是xx理工大学建筑环境与设备工程专业08级即将毕业的学生。欣闻贵单位制度健全、前景很好，对人才格外重用，同时又需要我们这类人才的加入及贵单位的锐意进取和不断创新的'精神深深吸引了我。因而不揣冒味，借此择业之际毛遂自荐，希望以自己所学知识和自身能力为贵单位效劳。

在校期间，我扎实的学习了传热学、流体力学、工程热力学、空调用制冷技术、吸收式溴化锂制冷机、供热工程、流体输配管网、暖通空调、热质交换原理与设备等我们的专业基础课程，使我对现代空调与制冷技术有较深入的了解。就计算机水平而言，熟悉vb编程语言，能熟练运用autocad和天正暖通8.2。在校三年里，尊师守纪，关心集体。学习了vb程序设计，熟练window98/xx/xp等操作系统以及photoshop等计算机辅助设计软件，熟练office等常用办公软件。

我希望能在最年轻、最有能力、最有挑战意识的时间里培养、体现自我价值，成为贵单位能吃苦、能战斗的一员。因为年轻我有干劲和信心；也因为年轻我有缺点和不足。但我愿意在新的环境中与其他同事共同学习、共同进步、共同创造财富。本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵单位的一员！

最后，祝贵单位事业上更上一楼，全体员工身体健康！

此致

敬礼！

求职人：XXX

20xx年XX月XX日

环境设计求职信 篇5

尊敬的贵公司领导：

您好!

首先，请您一定一定在百忙之中抽出时间阅读我的求职信!相信您不会失望!

我叫XXX，吉林大学艺术学院的一名20xx年应届毕业生，主修环境艺术设计专业。即将告别丰富多彩的校园生活，站在人生的新起点，我将以十二分的热情和熟练的专业技能去迎接充满机遇和挑战的未来。并在实践中不断提高自己能力和加强自身修养。

在学校生活中，认真学习、尊敬老师、团结同学。进入大学后，我认真并出色地完成了各门课程，总成绩班级第一。取得了扎实的专业基础知识。此外，还利用课余假期时间到各公司实习，锻炼自己。通过理论学习和实践学习，提高自己的综合素质。正直和诚实是我的做人原则，沉着和冷静是我的处世态度。

对于自己我充满信心，相信自己能够在工作岗位上出色的完成每一项工作。我拥有坚定的信念、充分的自信、顽强的毅力、较强的学习能力，具有的团队合作精神和十分的工作热情!若为惠纳，我相信凭着几年来所学的知识、培养的交际能力、社会实践能力和年轻人特有的朝气，一定会呈现给您一份满意的答卷!

我相信您在给一个年青人锻炼、升华、质变的机会的同时，也一定会无悔于自己当初的选择!恭候您的佳音，并致以最真挚的谢意!

愿贵公司事业蒸蒸日上、屡创佳绩!

此致

敬礼!

求职人：XXX

20xx年XX月XX日

环境设计求职信 篇6

尊敬的招聘负责人：

您好！

衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，希望给我一个机会！

我是华北科技学院环境设计专业的应届毕业生，即将踏入社会大学，心情是兴奋而又傍徨。我渴望一个新的生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！前些天我看到了贵单位的招聘信息。我怀着对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

在四年的大学生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着“厚积薄发”准则为之奋斗，取得优异的成绩，奠定了坚实的专业基础，在学有余力的情况下，我阅读了大量专业和课外书籍，使自己在纵向发展

同时注重横向的发展。不断地完善充实自己，树立正确的自我形象，并且取得了优异的成绩。同时，我利用课余时间学习了很多软件，努力提高自己的能力，为今后的工作打下坚实的基础。

作为一名初出校门走向社会的学生，实践和工作经验，这或许让你犹豫不决，但我有着青年人的热情和赤诚，有着兢兢业业的工作态度和集体合作精神，真心希望能加入贵公司，我愿与贵单位同甘共苦，共创未来！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在机遇与挑战并存的新世纪，我有信心凭自己的能力为贵单位的事业添一份力量，希望贵单位可以成为那个可以实现自我价值的大舞台，也希望为我自己赢得一片天空。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，在求学之路中养成积极乐观，进取的品质和满腔的热情，使我有信心能很快胜任自己的本职工作，并且在实际中不断学习，不断完善自己。我坚信真诚加勤奋可以创造奇迹！

千里马因伯乐而驰骋，我需要您的赏识和认可，如果你能给我一个机会，我会更加严格要求自己，以全新的面貌迎接辉煌的明天。

望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家族，如我有幸成为贵单位的一员，将严格遵守单位的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵单位对我的信任！

环境设计求职信 篇7

您好!

我叫***，现年22岁，来自内蒙古，是长沙环境保护职业技术学院环境科学专业XX届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择;之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来作为我的筹码，而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来作为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻，拥有活力;我自信，带来冲劲;我诚实，做事脚踏实地。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，在学好专业知识的基础上，我还自学了电脑方面的一些知识，比如：autocad绘图。

实践出真知。所以我在学习知识的同时到污水治理厂、垃圾中转站以及填埋场实习，还到长沙环保工程公司学习了室内检测方面的知识。增加了自己的实践操作能力，大大巩固了专业知识。不仅如此，课余时间我还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里我学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!

希望公司能给一个热切盼望事业蒸蒸日上、人与社会和谐发展、世界环境更加美好的上进青年一个机会。我相信：我所欠缺的经验会用我的激情去弥补;我所拥有的闯劲会给公司带来活力。年轻人就该有追求、就该有目标、就该把自己最大限度地奉献给工作;未来是需要我们去开创的!

我相信自己有这个能力胜任此项工作，因为我具备了信心、细心和责任心，我想具备了这三个心的我一定会努力做好的!

求职人：XXX

20xx年XX月XX日

环境设计求职信 篇8

尊敬的领导：

您好!

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢!

我是一名参加工作一年多的艺术设计专业专科生。大学三年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，工作一年时间里，让我有务实的工作作风。

专业学习上

在校认真学习专业知识理论，积累了丰富的设计经验及阅读了大量设计专业书籍。同时对于文学音乐等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。具有一年平面设计工作经验，有良好的设计理念，熟练的电脑绘图能力，熟习软件photoshop、illustrator、coreldraw、flash、firework、dreamweaver的操作，熟悉印刷输出程序。

工作上

工作认真细致，踏实肯干，有团体合作精神，谦虚、勤奋、随和。

思想修养上

品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员!

此致

敬礼

xxx

日期