大学课堂历史讨论话题

第一篇：大学课堂历史讨论话题

中国近现代史纲要课程各专题及问题

第一专题 数千年未有之大变局——帝国主义的野蛮侵略与深重灾难

讨论问题

1、中国封建社会从昌盛走向衰落的缘由是什么？

2、鸦片战争的深层根源是什么？ 3、1840年至1949年中国所遭受的外来损害有那些？怎样看待帝国主义侵略所带来的影响？

第二专题 喋血救亡路——旧民主主义革命时期对国家出路的探索

讨论问题：

（1）近代中国社会的主要矛盾是什么？从矛盾学说角度分析旧民主主义革命时期中国社会各阶级阶层对国家出路探索失败的原因。

（2）试论资产阶级共和国方案为什么在中国行不通。

（3）旧民主主义革命时期中国社会各阶级阶层对国家出路探索给我们什么启示。

第三专题 唤起工农千百万——中国共产党领导下的新民主主义革命

讨论问题：

1.马克思主义为何能在中国得到广泛传播并扎下根来？

2.为什么中国共产党的诞生是中国近代历史发展之必然产物？

3.农村包围城市的道路为什么是中国革命唯一正确的道路，这条道路的开创对我们有何启示？

4.从日本的侵华战争与中国人民抗战的历史中我们可以得到怎样的经验教训？

5.国民党大陆政权的覆亡与中国共产党领导下的革命胜利的深刻原因是什么？

第四专题 人间正道是沧桑——社会主义制度在中国的建立

讨论问题

1.为什么中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元？

2.为什么过渡时期总路线反映了历史的必然？

3.社会主义制度在中国建立的伟大意义？

第五专题 强国之路——中国社会主义的改革开放

讨论问题

1、中国共产党人在1956-1957年的早期探索中对社会主义建设有哪些理论建树？

2、中共十一届三中全会以来中国特色社会主义事业取得了哪些主要成就？取得这些成绩和进步的根本原因是什么？

第二篇：课堂讨论

1、在通往宪政的道路上，我国目前亟需解决哪些问题？

2、宪法的制定和修改与一般法律有何不同？

3、怎样完善人民代表大会制度？

4、改革开放以来，我国政府机构改革的历程及主要内容有哪些？

5、国际民主化浪潮对我国政党制度带来哪些挑战？如何应对？

6、你认为当代中国政府存在的最大问题是什么？怎样解决？

7、人类社会为什么会出现政府？政府会一直存在下去吗？

8、政协开展工作的主要方式有哪些？与人大的主要区别是什么？

答案：

1、宪政，就是要改变“有宪法而无宪政”的局面，从宪法学的角度看，改变这一局面的最佳途径便是在和平民主的环境下实现“宪法司法化”，即让宪法和民法、刑法一样，在司法实践中运作起来，这样才能充分地保障公民基本权利、限制国家权力、实现宪政。为什么法院“选择了宪法”，就可以实现上述目标呢？因为宪法司法化的两个核心步骤就是：

1.公民行使基本权利不被侵犯，具体指的是公民行使宪法基本权利的行为能够成为“阻却违法的正当事由”，比如，在报纸上批评某位官员，只要内容属实，便不构成侮辱、诽谤罪，即使表面上有侮辱的言语、有造成官员精神受损的后果、二者间有因果关系，也会因为具有“言论自由权”这一正当事由而不构成犯罪。这样，既可以保障公民基本权利，也能够有效制约政府权力。

2.基本权利被侵犯后，可以得到法院的救济。目前，我国宪法中规定的大部分公民权利在被侵犯后，都是不可诉的，因为我国的三大诉讼法所规定的法院的受案范围多是侵犯公民人身权和财产权的案件，而对受教育权、平等权等宪法基本权利并未规定可以被法院受理。这就需要扩大法院的受案范围，将其扩大至各项宪法基本权利被侵犯的案件之中，齐玉苓案以及与其相关的“813司法解释”便以开此先例。所以，实现宪政，保障基本权利、限制政府权力，其中的一个很重要的方面就是法制的完善，特别是司法实践经验的不断积累和精益求精

2、按照宪法第六十二条的规定，只有全国人民代表大会才有权修改宪法，其他任何机关和

组织都没有这项权力。由宪法的特殊重要性所决定，大多数国家的宪法都规定了特殊的宪法修改程序。我国宪法也规定了不同于一般法律的特殊修改程序。

第一，提议修改宪法的主体不同。宪法规定，有权提议修改宪法的主体是全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表。而依据宪法和立法法的有关规定，全国人大主席团、全国人大常委会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院、全国人大各专门委员会、一个代表团或者三十名以上代表联名，都可以向全国人大提出法律案；委员长会议、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院、全国人大各专门委员会、全国人大常委会组成人员十人以上联名，都可以向全国人大常委会提出法律案。由全国人大常委会或者五分之一以上全国人大代表提议修改宪法，可以保证宪法修改的严肃性，保证宪法修改的提议更加符合人民的意愿和我国的实际。

第二，通过的人数不同。宪法规定，宪法的修改由全国人大以全体代表的三分之二以上多数通过。而依据宪法和立法法的规定，法律和其他议案由全国人大以全体代表的过半数通过，或者由全国人大常委会组成人员的过半数通过。

第三，公布的机关不同。宪法没有明确规定宪法的修改由谁公布。实践中，四部宪法和四个宪法修正案都是由全国人大公布的。而依据宪法和立法法的规定，法律由国家主席公布。

3、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是国家政权的基本组织形式。它的核心内容是在全体人民范围内，实行民主集中制，通过各级人民代表大会，使人民享有和行使管理国家政治、经济、文化和社会事务的权利。

完善和发展人民代表大会制度，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，坚持社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，着重加强制度建设；必须从国情和实际出发，坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路，借鉴人类政治文明的有益成果，不照搬西方政治制度的模式；必须有利于加强和改善党的领导，有利于发挥社会主义制度的优越性，有利于调动广大人民群众的积极性，有利于国家统一、民族团结和社会稳定，有利于促进经济发展和社会全面进步。

（１）健全民主制度，丰富民主形式，扩大公民有序的政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。人民代表大会的选举、会议、立法、监督、代表等制度和工作，由各级人民代表大会产生的行政机关、审判机关、检察机关的各项制度和工作，都需要按照健全、丰富和扩大的要求进行完善，实现民主的制度化、规范化和程序化，使民主的程序和实体、形式和内容相统一，使国家的立法、决策、执行、监督等工作更好地体现人民的意志，维护人民的利益。

（２）加强和改进党对人大工作的领导，支持人民通过人民代表大会行使国家权力，支持人民代表大会及其常委会依法履行职能，包括立法权、重大事项决定权、国家机关工作人员任免权、监督权等。

（３）密切人大代表同人民群众的联系，形成开放、互动、畅通的关系，使人大代表能够深入了解民情、广泛反映民意、充分集中民智，使中国特色的代议制民主更具生机和活力。

（４）按照依法治国、依法执政的要求，适应改革和完善党的执政方式的需要，加强民主法制建设和人大工作，从制度上、法律上保证党的路线方针政策的贯彻实施，在法治轨道上推动各项工作的开展。

（５）加强人大干部队伍建设，加大人大干部与党委、政府、政协干部之间的交流，优化人大领导班子的结构，逐步减少人大领导职数，为进一步提高人大工作的水平和质量提供组织保证。

5、一方面，我们应该顺应世界性的发展趋势，认识到民主是人类的共同价值，更是社会主义的内在价值，正像十七大所明确指出的，人民民主是社会主义的生命。我们应因势利导，以积极的态度去应对挑战，从中利用有利于我国民主政治发展的契机，加快中国特色民主政治制度、特别是政党制度的建设和完善。

另一方面，要清醒看到一些西方国家和政客在民主的幌子下推行霸权主义，搞“和平演变”，强迫其他国家的人民接受其政治价值的企图。从拉美和非洲的“民主化”，到苏东剧变，再到近年来中亚国家接连发生的“颜色革命”，表明了以美国为首的西方国家把西方民主模式扩展到全球的力度和相继得手。

八、会议 全体会议常委会议主席提案视察专题调研反映社情民意促进祖国统一开展对外交往

人大与政协的区别是什么？

人大与政协的主要区别是：

1、性质不同。人大是国家权力机关，国家行政机关、审判机关、检察机关都由人大产生，对它负责，受它监督。人大是实现和保证我国人民当家作主的根本政治制度，体现了社会主义制度的优越和社会主义民主的广泛性。人民代表大会制度是以人大这一国家权力为基础和核心的政治制度，属于国家政权制度的范畴。而政协不是宪法规定的国家机构，它是中国人民爱国统一战线的组织，是我党领导的多党合作和政治协商制度的一项基本政治制度，属于中国特色的社会主义政党制度的范畴。

2、法律地位不同。宪法和法律规定，全国人大是最高国家权力机关，地方各级人大是地方国家权力机关。作为国家权力机关的人大是全权的、至高无上的，在中国人大制度下，不存在立法、司法和行政三权之间的制衡关系，“一府两院”（政府、法院、检察院）是人大的执行机关，它们由人大产生，对人大负责，受人大监督。而宪法和法律没有赋予政协与人大相同或相似的国家权力，政协不产生“一府两院”，故不存在“一府两院” 对政协负责，受它的法律监督和工作监督。

3、职能和作用不同。人大的职能依据宪法和法律规定，概括起来主要有四个方面：即立法权、任免权、监督权和重大事项决定权。而且人大制度还是坚持党的领导的制度保证，因为根据宪法和《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的规定，共产党执政是通过人大依法实现的，如果离开了人大，党对国家政权的领导就失去了制度载体，共产党执政就形同

虚设。人民当家作主掌握国家政权是社会主义民主政治的本质要求，也是共产党执政的根本目的。而政协的职能主要是围绕团结和民主两大主题，认真履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。人大最主要的职能是共产党通过人大依法执掌政权，而政协则是参政议政。也就是说，人大是人民掌握国家政权、行使国家权力的法定形式和法定制度，宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”在作用上，政协是在决策之前对有关重要问题进行协商。而人大是在协商后表决作决策，决策后“一府两院”执行。

4、活动依据和法律效力不同。人大依据宪法和法律开展工作，进行立法，进行法律监督和工作监督，任免国家机关工作人员，决定重大事项等，对行使权利中发现的问题除了提出议案、批评、意见、建议和纠正外，还可以对有关国家机关工作人员的违法犯罪行为提出罢免和责成司法机关依法追究法律责任，对事对人能够产生直接的法律后果。而政协按照其章程开展工作，对有关重要问题进行协商，对有关国家机关及其工作人员的工作中发现的问题主要是通过批评和建议进行民主监督，通过向共产党和有关国家机关提出意见和建议，一般不产生直接的法律后果。

5、产生方式和结果不同。人大依据《宪法》、《选举法》、《代表法》等由有选举权的选民直接和间接选举产生，全国和地方各级（乡镇）以上都必须选举产生人大，是法定必须产生的各级国家权力机关。而政协产生的方式是依照其章程设立全国委员会和地方委员会，均不进行选举；而且地方委员会不是必须设立，依照政协章程第40条规定：自治州、设区的市、县、自治县、不设区的市和市辖区，凡有条件的地方，均可设立地方委员会。

6、工作形式和内容不同。人大行使职权的工作形式由宪法法律和法规确定，主要有制定、修改、解释、监督宪法法律（全国人大及其常委会）、审查批准有关议案、听取和审议有关工作报告、执法检查、评议、任免有关国家机关工作人员、质询或询问、特定问题调查等；内容涉及立法（省级人大、较大的市）、国家机关工作人员的任免、法律监督和工作监督、重大事项的决定等（全国人大有15项职权、全国人大常委会有21项职权。县以上地方各级人大有15项职权、县以上地方各级人大常委会有14项职权。乡镇人大有13项职权。）政协的工作形式主要由其章程和共产党的文件加以规定，主要有民主协商会、小范围谈心会、座谈会等通过提案和其他形式提出批评建议等进行民主监督；内容由其章程或中共中央文件规定（全国政协有5项职权、全国政协常委会有7项职权。政协地方委员会有4项职权。中发<2005>5号文件规定政协协商的7个方面的内容）。

第三篇：大学视听说英语口语测试话题讨论

Dialogues

Unit8 Prefer which family

A:What are you doing?

B: I’m talking with my mother on the Internet.A:Wow,very fashionable！Tell me about your family.B:I believe that I have a sweet family.I have a brother who is 5 years old and a sister who is 6 years old right now.A: Wow, they are so young!They must be very cute!B:Yeah, but very naughty.A: Your family is so nice.B: Yeah,And you? A:You must be surprise.I have a very big family,the number of it is about 30.B:Wow,that’s so big!A:Mm.But I prefer nuclear family because that means least people and more rooms.I can do my own thing without bothers.B:It’s reasonable,but I like extended family more.We can help each other conveniently and we can share our ideas easily.A:I assume that extended will be noisy.I can totally know that when I singing ,yhere ia always someone disturb me.B:Maybe you are right.But extended family can close the distance between family members and when it comes to the festivals,the family will be more lively.A:I like live independently and nuclear family just meet my taste.If I was in a nuclear family,my life would be more free and when I need some people to share my happy,I can call my friends to my home or somewhere.B:Aha,you can participate in the family exchange to experience the nuclear family’life.A:Wow,that’s a wonderful idea.Maybe I can have a try.Unit10 the first time did something A:The weekend is coming.What’s your schedule? B:I plan to swimming in our school’s swimming pool.A:Wow,you can swimming?

B: Yeah.I can’t help remembering my first time swam.A:Oh,tell me someyhing about it.B: patient.He He encouraged me and taught me how to swim.Though I was hard to swim ,I didn't give up learning swimming!My father taught me how to breath in the water first.Then , He threw me into the deepest part of the swimming pool.That time I was so afraid!I tried and tried to swim.After a moment , my father take me back.Three hours later,with the help of my father, I dared to swim myself.I could swim by myself.Although I couldn't swim very well, I was very happy.A:Your father is so patient and kind.B:Yes.What’s your first time did something that impressed you most? A:Mm,my first time cooked something.B:That must be interesting.A: Once my mother was ill.So I must cook by myself.I want to cook for Mom.When I cooked, I didn't know how to make fire,when to put the vegetables in the pot and I must ask my grandma on the telephone.At last I took the dish to Mom.My Mom smiled to me.Although the taste of the dish was terrible.I was happy!B:Your mother must been very moved.Unit 11

job interview factors A:Hi,Li Hua jun.I am going to apply for a secretary next Monday.B:Wow,wonderful！

A:Mm.But I am nervous and I am afraid that I may ruin the chance.B:Why are you so unconfident?You are always excellent and I trust that you can perform well.A:Thank you.I know you are experienced in job interview.Can oyu give me some sdvice on it? B:Yeah.First,you’d better dress professionally and then get contact with the interviewer directly.A:Mm,I have bought a mew suit that must be suitable.I have heard that the interviewer will focus on the experience,right? B:Yeah,but the character is also important.You ought not to be shy and don’t be aggressive ,either.A:I see.B:You ability to work with others is also vital.A:I have worked with others for many times and have did a lot of wonderful project.I believe that I am the person they want.B:That’s good.Anything else? A:Should I ask how much I would be paid? B:You’d better not or the interviewer may think that you are a greedy person.A:Oh,thank you.I can not show my appreciation enough.B:That’s OK:Good luck.④．China’s food safety problems A:Look at the picture,there are several people died from bad food.B:How terrible！The problems of domestic food safety are appearing constantly.A:Yes,several days ago,China’s top drug watchdog issued an emergency notice suspending sales of 13 kinds of kinds.B:How terrible it is！

A:Now the domestic food safety is really bad.B:Yes, U.S do better in this point.They have good legal system.A:We also have a national food sanitation management.Law,but not strictly enforced.B:So sorry to hear that.I think the other reason can be identified from the industrialization of food production.A:Yes, you are right.Some illegal traders care about nothing but making money.Even if the food production is harmful of people body.B:As a producer,it is very important for them to be morally honest.They should never pursue profit at the expense of health and life of people.A:And all of the consumers should also learn to protect themselves and choose good quality products.B:Only if people are no longer worried about whether their food is safe or not can they enjoy a better life.A:Yes,and I sincerely hope that the whole society pay much more attention to food safety.⑤Do you like travelling? A：I am plan to travel Jiu Zhaigou next summer holiday.B:That’s wonderful.I have wanted to visit that place for a long time.A:Maybe you can spare your time to visit it.B:Yeah.Do you like travelling? A:Yes,of course.I extremely love travelling.B:Why do you like it ? A:I like it because I love nature.When I was travelling ,I can see the most beautiful flowers blooming.I can see the most gentlely grass that coming from the earth.B:I enjoy travelling,too.I enjoy it because I love history.There are so many architectures.I can feel the years long time ago when I touch them.A:Yeah,travelling can also bring me sunrise and sunset.I can breath naturally.B:I still remember the feeling that I see The Great Wall ,I was shocked by the people who made it.A:Wow,The Great Wall is grand.B:Yeah,but there are also some harm that travelling brings.Such as the environment pollution and the high expense.A:Mm.We can see rubbish covered many tourist points.B:The manger should take measures to control it.A:Yea,the visitors also need to behave well.But I still love travelling.。B:So do I.

第四篇：党课讨论话题

什么是民主集中制

民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，是马克思列宁主义关于工人阶级政党和社会主义国家学说的组成部分。马克思恩格斯领导的第一个共产主义政党组织“共产主义者同盟”，于1847年在代表大会上通过的章程中，就已经包含了民主集中制的思想。第一国际就是根据民主集中制的原则建立起来的，它赋予各个成员党以广泛的自决权，同时要求它们承认统一的纲领和章程，下级组织服从上级组织，遵守党的纪律。列宁在1903年俄国社会民主工党第二次代表大会领导制定的党的章程草案中，否定了马尔托夫的自由主义观点，坚持了民主集中制原则。在1906年该党第四次代表大会通过的党章中更明确地规定“党的一切组织根据民主集中制原则建立”，这条原则始终贯彻在以后党的章程中，并为各国共产党和工人党所接受。只有根据民主集中制原则，建立有统一纲领、政治原则和组织原则，有严密纪律的党，才能引导工人阶级夺取社会主义革命和社会主义建设的胜利。民主集中制作为社会主义国家制度的组织原则，最早是马克思在总结巴黎公社革命经验中得出的，他指出：必须打碎旧的官僚主义的国家机器，代之以各个公社的地方自治和中央集权相结合的无产阶级国家。列宁进一步把民主集中制作为建立全部经济管理体系的原则。中国共产党把民主集中制作为党的根本的组织原则和国家制度的根本原则。

民主集中制是马克思主义的认识论和群众路线在党和国家生活中的运用。其主要内容是：

1.领导机关由民主选举产生。

2.一切方针、政策以及法规的制定，贯彻“从群众中来，到群众中去”，“集中起来，坚持下去”的原则。

3.个人服从组织、少数服从多数。下级服从上级，地方服从中央。

4.各级领导机关贯彻集体领导分工负责的原则，禁止任何形式的个人崇拜。

5.各级领导机关必须经常保持与群众的密切联系，倾听下级组织和群众的意见，接受群众的监督。

民主集中制的民主和集中是互相依存、互相制约，不可分割的。民主集中制的民主，就是党和人民群众的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥；民主集中制的集中，就是全党、全国人民意志、智慧的凝聚和行动的一致。只有充分发扬社会主义民主，才能克服个人和少数人决定重大问题的独裁现象，达到正确的集中；只有在集中指导下，才能避免议而不决、决而不行的极端民主化现象，实现真正的社会主义民主。毛泽东同志指出：“在人民内部。民主是对集中而言，自由是对纪律而言。这些都是一个统一体的两个矛盾着的侧面，它们是矛盾的，又是统一的，我们不应当片面地强调某一个侧面而否定另一个侧面。在人民内部，不可以没有自由，也不可以没有纪律；不可以没有民主，也不可以没有集中。这种民主和集中的统一，自由和纪律的统一，就是我们的民主集中制。”（尹正达）

我们最常见的民主制有

1.大家发表意见

2.少数服从多数，3．少数保留意见

怎样理解民主与集中的辩证统一关系?

我们党实行的民主集中制，是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用。民主集中制的民主，就是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥。民主集中制的集中，就是全党的意志、智慧的凝聚和行动的一致。民主和集中是一个矛盾的两个侧面，二者的关系是辩证统一的关系。正如毛泽东指出的那样：“在人民内部，民主是对集中而言，自由是对纪律而言。这些都是一个统一体的两个矛盾着的侧面，它们是矛盾的，又是统一的，我们不应当片面地强调某一个侧面而否定另一个侧面。”

民主与集中的辩证统一关系，具体表现在以下两个方面：

1.民主是集中的前提和基础。只有发扬党内民主，才能活跃党内生活，发挥每个党员和党组织的积极性、主动性和创造精神，才能提高每一个党员和党组织对党的事业的责任感；只有充分发扬民主，使各种意见、思想都充分表达，各种情况都充分反映出来，才能实现正确的、有权威的集中。如果没有民主，不了解下情，情况不明，不充分搜集各方面的意见，上下不能通气，只由上级领导机关凭经验或不真实的材料决定问题，那就难免产生主观主义和官僚主义，也就不可能实现统一认识，统一行动，不可能实现正确的集中。因此，党必须经常从党内民主生活中把党员和党组织的意见、建议和批评，及时、如实和全面地反映到党的领导机关，经过分析研究，把正确的意见集中起来，加以提高和系统化，作出正确的决策和指示，再传达到下级组织和党员之中，同时注意搜集下级组织和党员在落实决策和指示过程中的反映，不断丰富和完善所制定的政策，如此循环往复不断推进党的工作。

2.集中是民主的必然要求和结果。党内民主必须在党内的集中指导下进行，必须受党章和党的纪律的约束。邓小平指出：我们要发扬民主，但是同时需要集中。如果只讲民主，不要集中，党内的民主或者将流于议而不决的空谈，或者会导向极端民主化和无政府主义。这样不仅实现不了真正的民主，而且会使党变成一盘散沙，因而也就谈不上党的组织统一、思想统一和行动统一，党就不会有战斗力，就不能成为领导人民群众进行革命和建设的核心。

民主集中制的实质是民主与集中的辩证统一。民主和集中是有机联系，互相制约，互相促进的。民主是集中的前提和基础，集中是民主的必然要求和归宿。如果民主发扬得不好，集中就会失去广泛的基础，就难以保证其正确；如果在民主基础上形成的集中得不到贯彻和实施，同样是对民主的践踏和背离。所以，贯彻民主集中制，既不能离开民主讲集中，也不能离开集中讲民主，必须把二者有机地统一起来。

马克思主义活的灵魂是具体问题具体分析。在贯彻民主集中制上也不例外。在不同的时间、地点和条件下，根据当时的形势和党内的实际情况，有时需要侧重强调民主，有时需要侧重强调集中。这是党的民主集中制实践中常有的，是正常的。十月革命后，面对严酷的斗争现实，列宁不得不强调“无条件服从统一的意志是绝对必要的”。在我国抗日战争前夕，斗争环境有了改善，毛泽东在1937年5月指出：“在反动和内战时期，集中制表现得多一些。在新时期，集中制应该密切联系于民主制。用民主制的实行，发挥全党的积极性。”但是需要指出，有时着重强调民主或者着重强调集中，既不是随意的，也不是把二者割裂开来、对立起来，而是为了更好地实现二者具体的、历史的结合和辩证统一，使民主集中制得到全面正确的贯彻执行。

第五篇：代沟话题讨论.

王朝（开场语）：陈述代沟这种现象普遍存在及产生的原因，提出问题如何解决；

例如：层出不穷的新文化观念和传统理念之间不时的发生着冲突，于是一个在社会上普遍存在的问题日益显化，那就是家长与子女之间的代沟问题

卢佳文：承认代沟：面对代沟，不要回避，要迎刃而上。生活中的代沟，其实可以不必计较，所谓青菜萝卜，各有所爱。而思想上的代沟，需要在沟通中进行碰撞，在碰撞中取得个性的共振。两代之间不能伤感情，不然，不但无法沟通，而且会加深隔阂。

汪青松：及时沟通：交谈是最好、最直接的沟通方式，父母应主动创设谈话情境、营造交流氛围，多与子女“以心换心”。这种交谈必须建立在双方平等的基础上，父母最好是以朋友的身份参与其中，切忌用封建家长式的态度，居高临下地训斥孩子，否则会使彼此间的距离感增强。

王波：宽松要求：适当降低对子女的要求。对子女要求过高，会形成孩子心理上的重压，致使孩子把家庭看成“集中营”。家长应争取给孩子创造宽松和睦的环境，不能按自己的好恶和标准来评价与要求孩子

谭峰国：学会接纳：对待子女我们应学会在接纳、容忍的基础上因势利导。在家庭生活中，家长要学会接纳对方的态度和意见。这种接纳不是被动的，而是在真正弄清对方的意见和态度是否合理之后，心悦诚服地放弃自己的见解而接纳对方。或者，将双方的意见取长补短，相互融合，更是一件快事。吴英成：相互尊重：不要给孩子过分的爱，而要给孩子一片“情感自留地”。青春期的少年渴望独立，对事物具有一定的批判、评价能力，因而不愿事事听命于大人，而喜欢批评、反抗权威与传统。他们迫切需要得到父母和周围人的尊重，承认其独立意向和人格尊严。过多的保护会使孩子内心烦躁，产生抵触情绪，报复和逆反心理也会日趋严重。

张世伟：总结;总的概括一下观点，就能解决两代人的代沟问题（围绕中心观点自己组织语言展开论述）

2014/5/31 父母抱怨孩子不给他们尊重,而孩子抱怨父母不理解他们,父母应该学会引导孩子在接纳的基础上。在家庭生活中,父母应该学会接受对方的态度和观点。这种接受并不是被动的,而是在真正理解对方的意见和态度是合理之后，可以放弃自己的意见并且接受对方。父母应该打开他们的心,试着理解对方,这是一个很大的乐趣。

Parents complain that children don't give them respect, while children complain that their parents not understand them ,in my opinion, parents should learn to guide the children on the basis of acceptance（[ækˈsɛptəns]）In family life, parents should learn to accept each other's attitudes and opinions.This acceptance is not passive, but in the real understanding of each other's opinions and attitudes is reasonable, can give up his own opinions and accept each other.Parents should open their hearts and try to understand each other, this is a great pleasure(ˈplɛʒɚ)