物理学院辩论赛总结

第一篇：物理学院辩论赛总结

物理学院辩论赛总结

本次辩论赛由辽宁大学物理学院分团委学生会办公室组织举办，初赛分别于2010年4月12日和13日中午12点30分举行，决赛于2010年4月16日中午12点20分举行，地点位于辽宁大学物理学院理贤楼大会议室。莅临本次辩论赛的评委有物理学院副书记兼副院长骆兴山老师，物理学院党支部书记闫佳阳老师，袁真学姐，张宁学姐，于海霞学姐，王霄丽学姐，蒋龙威学长，孙义立学长，王彤学姐。

虽然赛前时间不是特别充裕，但是本次辩论大赛的过程还算很顺利。如赛前音乐的选取、幻灯片的制作、赛场的布臵、计时工作等方面准备的都比较充分。

辩论赛开始时，主席首先介绍了评委以及双方代表队的辩手，接下来，比赛正式开始。第一个环节是双方一辩分别阐述己方观点，开篇立论。紧接着是激烈的攻辩环节，主要是由双方二、三辩在规定时间内进行辩论，第三个环节由双方一辩对攻辩环节进行精彩的攻辩小结，接下来便是最为精彩的自由辩论环节，正反双方辩手轮流发言，展示了双方灵活的思维和各自的团队精神。第五个环节由正反双方四辩总结陈词，再次阐述己方观点，以正方辩手激昂的声音结束了本次辩论赛。最后经过评委们的认真评判，本次比赛决出了三个最佳辩手和冠亚军代表队，并由骆兴山老师，王霄丽学姐及蒋龙威学长为冠亚军和最佳辩手颁发证书。

总体来说，本次辩论赛圆满完成，但其中仍存在许多不足之处。

1.辩手在有些方面准备得不够充分，导致起立后语言组织不完整，词语使用不恰当，甚至停顿数秒后才开始发言。

2.由于赛前时间不充分，辩手在比赛过程中不能脱稿发言。3.辩手语言缺乏美感。如说话不清晰，语调和语速不标准。4.双方辩手在时间把握方面都做得不到位，使自己的发言不能在规定时间内完成，造成己方观点阐述不明确。5.纪律问题没有强调好，以致台下观众偶尔会有大声喧哗或起哄的混乱情况。

基于以上不足之处，我们部门以后再举办类似的活动时，一定会吸取经验和教训，在不足之处下功夫，相信在以后的活动中会做的更好！

—— 辽宁大学物理学院

办公室

2010年4月16日

第二篇：电气学院辩论赛总结

电气学院辩论赛总结

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十一月份期间由电气学院学生会主办，校辩论协会协办的电气学院辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：

一、活动方式

本次活动面向学院通各班级通过内部选拔，组成一支队伍参加比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共14支代表队参加比赛。半决赛前期我们邀请校辩论队的优秀辩手对参赛队伍进行了短期培训。最终电气一班和电气六班进入决赛，维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。的称号。

二、.辩论程序方面

比赛程序由立论、攻辩、自由辩论、首先是一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，观众提问，最后是评委点评。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，辩手与观众的互动。比赛后的评委点评环节，和观众增强了对辩论赛理解，了解辩论赛的魅力。

抽取幸运观众的环节，效果很好。

三、活动效果

1.参赛选手能力的提高：辩论赛初赛时许多队员语无伦次、前后矛盾，哑口无言，到半决赛时这些问题都几乎没有了，滔滔不绝比比皆是。

留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。队员知识结构更完备，俗语说

台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。

2.班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体

地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。

来源:考试大_公开选拨领导考试

四、经验与教训：

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。

园文化，锻炼了同学们的口才和应变能力，员之间凝聚力更强。在辩论赛举行的过程中，准备和举办期间存在一些缺陷，例如：在前期通知中，没做好宣传工作，导致比赛中有少数班级弃权；前期，在借教室上几度出现失误；决赛时，由于准备不够充分，颁奖环节不够隆重，过于仓促。这些我们会在以后的活动中会再接再厉，努力把活动办得更出色。来源:考试大电气一班四位辩手凭借敏捷的思电气六班崔剑锋及电气一班张凯文获得最佳辩手总结陈词，观众提问，评委点评共个六个部分组成。理论依据、事实也给双方提供了进行唇令一方面也增强了通过校辩论队优秀辩手们的讲解，让参赛队员决赛我们还加入了问卷调查，观众投票及在赛前准备时看问题更深刻了，不再停“台下一分钟，----班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐 此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校增强了同学们的集体荣誉感，也使我们学习部成我们部成员积极参加布置组织本次活动，但在 _

第三篇：软件学院辩论赛复赛总结

软件学院辩论赛复赛总结

伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能，为锻炼和提高我院同学的口才和思辩能力，同时给同学们提供一个展现自我风采的舞台，在经过辩论赛筹委会紧张而周密的策划组织后，软件学院辩论赛初赛，复赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕，有两支队伍脱颖而出，进入决赛。本次辩论赛较之以往颇有其特殊意义：第一;是大一新生入学后组织的第一届辩论赛，体现了软件学院的新形象与精神风貌，这次辩论赛的成功举行，也说明学院具有强大的生命力。第二：经过比赛，有一批优秀辩手脱颖而出，为院辩论队的辩手挑选作了很好的准备工作。应该说此次比赛是比较成功的，作为此次比赛的直接组织策划者，现对十一月二十八日晚的两场复赛进行如下总结：

一、辩题方面

此次比两场比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，体育问题，人生问题问题，就业问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。辩手们在赛前也进行了充分的准备，能够灵活的应用一些时事去表述自己的观点，这使得整个辩论场面精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，是辩论赛的成功举行的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。正因如此，辩手没有彻底破题，在攻辩环节中，时有模棱两可的回答和无谓的争辩。

二、辩论程序方面

本次比赛的模式基本沿用常规模式，但根据实际情况，对程序略作了一些调整。基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、评委提问、总结陈词、评委点评、辩手拉票、观众投票评委打分共八个部分组成。首先一辩陈词，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等。然后，一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是评委提问，最后由四辩进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众投票阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。但在比赛中也暴露了一些问题，在攻辩阶段，很多辩手对攻辩规则不甚了解，造成了一定的混乱，攻辩问题的设置也不够巧妙，使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。自由辩论阶段，问答双方的针对性都不够强，不时出现各说各话的状况。特别要提出的一点是本次比赛过程中，由于其派担任评委的同学经验不足，在提问和点评中针对性不强，对各队的优缺点没有直接明确的指出，这一现象希望在决赛中有所改善！

三、辩论风格与水平方面

此次辩论赛非常注重辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题，有些辩手对观点没有明确的理解于定义，在时间紧迫下造成逻辑混乱的现象，以后希望辩手将对这方面高度重视。此次比赛中充分展示了辩手的机敏，在自由辩论环节高潮迭起，比较精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。在辩论场上也常常出现一些出人意料的观点，夸张的个性化语言，引经据典，珠玑妙语横飞，既有刚阳之气，又有阴柔之美，让观众深深地感到辩手的渊博与机智。

四、场上气氛与观众反应

此次辩论赛的又一亮点就是在观众方面。观众比较活泼，时时报以热烈的掌声，使气氛紧张而又生趣！不足的是观众大都为亲友团，在观众投票环节不能客观的反应出双方选手的实力，希望这一情况在决赛中能有所改善！

五、赛后思考

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。一位辩手在赛后说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操，的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。一场辩论并不是简单的口舌之争，而是文化底蕴、人格美丽与智慧之争，首先它要求辩手有深厚的文化底蕴，有丰富的理论基础，也就是说知识要渊博。其次要有灵敏的反应度，要有良好的心态和人格魅力。辩手要有儒雅的辩风，温文尔雅，以理服人而不是在口舌之争上。而在辩论过程中也让辩手学会了如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，给人一种落落大方之感。辩论场上的形势瞬息万变，这也对辩手提出了要有应变的能力要求。这一点有些辩手表现得相当不错，能够将辩论技巧与自己的智慧运用得淋漓尽致，而且对辩友非常有礼貌，这也是我们应该提倡并学习的地方，复赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善，总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取在决赛中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

第四篇：物理学院谈心活动总结

物理学院2011下半年谈心活动总结

自开学以来，为促进2011级新生迅速转换角色，尽早适应大学生活，我院根据学生事务处谈心工作的总体部署，详细制定了我院谈心工作计划及工作安排，并结合我院学生的实际情况，以湖北省高校开展的“两访两创”工作为契机，认真落实对“三困”学生和“六必谈”对象的谈心活动，收到了一定的成效。对于本学期的谈心活动总结如下：

一、基本概况

我院共有2011级新生221名，其中男生166人，女生55人（包括留级生1名）。在学校心理健康教育中心组织的新生SCL_90和UPI测试中，我院共有10名同学进入预警名单，并全为男生。在本学期的谈心活动和“两访两创”活动中，辅导员和任课老师分别找了200多位同学谈心，谈心覆盖率达到95%以上，重点关注人群18人，并建立了详细学生心理档案。我自己也充分利用上班和休息时间在办公室、寝室以及学校其他户外场所及时了解学生最新思想动态，坚持与学生平等原则，及时帮助学生解决各种困难和困惑。

二、谈心活动的主要形式

1、落实“面对面，一个都不能少谈心”

我院按照学校和部里要求，自开展谈心工作以来，坚持与“三困学生”面对面谈心，一个都不能少。根据新生心理普查与建立学生档案所掌握情况来看，将“三困学生”分层次予以谈心关注，具体分为：一般关注，跟踪关注，重点关注。自己平时利用上班时间和学生无课时间、周末休息时间在办公室及学生宿舍等地点与学生交心谈心，累计与学生面对面谈话150余次，解决心理困扰问题30余

例，及时做好谈心记录，切实关心、理解、爱护这些特殊个体,尊重他们的人格,保护他们的自尊心,缩小他们与其他学生的心理距离,推动班级工作的展开。

2、将谈心活动融入学生班会开展

面对面与学生谈心只能针对不同个体同学的实际情况解决问题，需要大量的时间和精力，谈心覆盖面积远远不够，因而有必要采取灵活多样的谈心形式，班会便是其中非常有效的途径之一。通过辅导员定期给学生召开心理健康班会，了解和掌握同学们在实际学习生活中的很多困难和困惑，并根据自身的经验和看法为同学们解疑答惑。同时各班级以班为单位定期召开心理健康和大学适应性主题班会教育活动。各班以班委为核心认真设计班会程序，丰富班会知识结构，创新班会形式，要求人人认真发言，也认真最好同学们发言记录。通过参加班级班会，可以掌握学生的最近思想动态、个人性格等，更加了解学生所面临的困惑与疑虑，更加对班级的学风班风有了进一步的指导性思考。在本学期“我的大学我做主”主题班会中，有部分同学反映出对待学校消极和失落的心理，专业不理想以及对未来没有信心的状况。会后我也找相关同学进行了谈心，告诉他们要加强对不同环境的适应，培养对专业的兴趣，树立远大的目标，实现人生价值。

3、坚持将谈心活动与解决学生实际问题相结合

谈心活动的最终目的就是为了发现问题解决问题。我们在谈心过程中必须始终将解决学生实际问题放在突出位置，尽自己最大努力去关爱帮助学生，真正做到“以生为本”。

一年多的谈心教育，一年多的辛酸收获。在与学生谈心的每次心灵碰撞，总感觉学生现在所承受的压力很大，比如：信仰，宗教，学业，感情，人际等等，我们必须审视对待，不可小觑，视学生的困难为自己的问题，全力以赴帮以解决。

4、通过举办院系活动培育学生健康心理

就目前来看，在大部分院系中都存在很多同学性格内向，不愿意与人交流，整天除了教室学习就是寝室，每天过着三点一线的生活，和高中没有太大的区别。还有的同学由于对学校和专业不满意，消极对待大学生活，迟到旷课现象严重。为了改变这种现状，培养学生的健康心理，我院班干部，院学生会积极组织班级活动和院系活动，同时举办各种专业延续教育和学术交流讲座，以此给这部分同学提供交流的平台，同时培养学校的荣誉感和对专业的兴趣。

三、谈心体会

1、平等谈心，增进师生感情，成为学生的良师益友。

我们要本着“以人为本” 的理念,深入到学生中去,深入到宿舍中去,与大家拉家常谈心,了解学生学习生活的实际困难,把学生的利益放在第一位,掌握更真实的资料,采取各种措施帮助学生顺利完成学业。特别是对突发家庭事故的同学,他们一般在平时就会表现得很特别,不愿和别人交往,经常沉默不语,通过走访寝室往往能够及时发现这类同学,早发现,早做工作,帮助其解开心结,避免给其带来更大的影响。这些都是我们对自己的学生有了进一步的了解与认识，增进我们彼此这件的信任与感情，为今后开展工作打下坚实的基础。

2、引导学生适应大学生活，树立科学的人生观和价值观，做好大学职业生涯规划。

针对大一新生，强调加强学生的理想信念教育，树立正确的人生观显得尤为重要。我们要在谈心过程中培养学生追求真理、探索真理的使命感和服务社会、奉献社会的责任感。在谈心过程中激发学生关注世界发展方向，关心国家民族前

途命运，使当代大学生树立忧患意识，正确认识当前社会的复杂情况，坚定社会主义信念。及时在大学初就确立新的目标，并为之努力奋斗。

3、切实帮助学生解决实际困难和学习困惑

在当今应试教育模式下，都是经历了高考这场没有硝烟的战争进入大学校园的。很多同学在考试中能够取得很好的成绩，但是在心理素质、思想道德素质以及对新环境的适应能力却没有同步成长。很多同学进入的大学后在生活、学习、人际、心理等方面都还未完全成熟，不能完全适应大学生活，不能迅速转变角色，给自己在大学一个准确的定位。通过谈心，要及时有效帮助他们解决学习上的困惑、生活上的困难以及其他方面的实际问题，以便这类同学能够迅速调整状态、转变思想、以饱满的热情和态度投入都学习中去，拥有一片属于自己的天空。

师者，所以传道受业解惑也。大学辅导员是大学生思想和心理的引导者，积极的谈心工作能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，塑造健全的人格，成为一名优秀的大学生。当然，在本学期的谈心工作中，还存在许多不足之处，在接下来的谈心工作中需要不断的反思和总结，以便谈心活动能够真正起到效果和作用。

物理学院

2011级辅导员：沈艳兵

2011年11月30日

第五篇：辩论赛计算机学院

大家好，这里是计算机学院新生辩论赛初赛第二场的比赛现场，我是本场的主席任锴，下面请允许我为大家介绍一下本场比赛的评委，他们是：

好，下面介绍一下本场辩论的正反方代表

正方：计算机一班 网络使人更亲近

一辩 李林姿

二辩 何帅

三辩 陈楷

四辩 郭静怡

反方：网络二班网络使人更疏远

一辩 庄宇达

二辩 陈亚男

三辩 周文超

四辩 田建业

本场比赛分为开篇立论各三分钟，二辩驳论各一分半钟，相互攻辩各两分钟，自由辩论各四分钟和总结陈词各四分钟五个阶段，时间只剩下三十秒时将会有提示声响，请计时员演示，发言时间结束后将会有连续提示声响，请计时员演示，本次比赛将选出最佳辩手一名和获胜一方直接进入下个星期的比赛

网络在现代一直是个流行的话题，有人认为网络带给我们天涯若比邻的亲近感，而有的人认为网络使我们越来越不愿意面对面交流。到底网络使人更亲近了，还是更疏远了呢？孰是孰非，请看今天我们辩手们的精彩辩论吧！

本场比赛正方的观点为：网络是人更亲近。反方观点是：网络是人更疏远。

现在就让我们进入比赛第一阶段，开篇立论

首先有请正方一辩发言，时间是三分钟，有请

谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，有请。

感谢反方一辩的发言，下面进入驳论环节，首先有请反方二辩，时间是一分三十秒，请 谢谢，下面有请正方二辩进行驳论，时间也是一分三十秒，有请

感谢正方二辩的精彩发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。答者不得提问或反问，时间是两分钟，有请

谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。时间也是两分钟。

谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。时间也是两分钟。

谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。时间也是两分钟

感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。

有请。

谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。

感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，一番激烈的争论过后，下面请反方四辩总结陈词，时间四分钟

感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是四分钟

感谢正方四辩的精彩陈词。

双方辩友都展现了滔滔的雄辩口才，一番唇枪舌战，让我们领略了当代青年的风采，最后的结果怎样，我们只有翘首以待。休息一会后，请我们的评委老师点评并宣布辩论结果。

现在进入观众提问环节

各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。下面请点评本场比赛

现在评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：

正方/反方一/二/三/四 辩同学

让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，本场比赛的优胜队是：正方/反方代表队

请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。