2.1.6近代前夜的发展与迟滞（最终版）

第一篇：2.1.6近代前夜的发展与迟滞（最终版）

【深化·拓展】

“明万历苏民无积聚，多以丝织为生。东北半城皆居机户，郡城之东皆习机业。„„工匠各有专能，匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代。无主者黎明立桥以待。”

想一想：

（1）为什么资本主义萌芽最先出现在手工业的丝织业部门？

（2）材料中苏州的丝织业具备了哪些不同于封建生产关系的特点？!“

——《永乐实录》卷二十七

顺治元年，清政府颁发“迁海令”，将北起山东南至广东的沿海居民内迁三十四华里，并且将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水。凡溪河装栅，货物不许越界，时刻了望，违者死无赦。——《台湾外纪》卷十二

夷货非衣食所需，可谓中国不缺耶。绝之则内外隔而构之衅无由生矣，夷虽欲窥伺我也，何可得哉！——《海防纂要》卷七

2．十三行

鸦片战争前，广州官府特许经营对外贸易的商行，也叫公行、洋行、洋货行、外洋行。相传其名起于明代，清“沿明之习”，但意义不详。号为“十三行”，却非固定为!”家。清代严格实行“闭关锁国”政策，规定对外贸易仅限于广州一口，十三行业务十分发达。为了垄断对外贸易，广州!#家洋行于!$%& 年!% 月（康熙五十九年十一月）成立“公行”，公行对官府负有承保和缴纳外洋船货税饷、规礼、传达官府政令、代递外商公文、管理外洋商船人员等义务，在清政府与外商交涉中起中间人作用。另一方面，它享有对外贸易特权，所有进出口商货都要经它买卖。《南京条约》规定开放五口通商，废止“十三行”，独揽中国对外贸易的特权。从此“十三行”逐步趋于没落。

第二篇：近代前夜的发展与迟滞

近代前夜的发展与迟滞

教学目标

课程标准要求：“了解‘重农抑商’、‘海禁’等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。” 教学重点、难点

教学重点、难点：探讨中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

突破重难点：关于资本主义，学生一般会认为但凡出现雇佣关系就是资本主义，将资本主义与雇佣关系划等号，其实不是。这是因为学生凭仅有的感性认识就得出这样的结论，没有弄清楚资本主义是什么，或者说不清楚满足什么条件才可以称得上是资本主义性质。因此在探讨之前应该给学生明确什么是资本主义萌芽，它在中国是怎么产生的，又有怎样的缓慢发展，只有先明确了这些，才能跟学生一起探讨资本主义萌芽为什么在中国发展缓慢。这里我将展示给学生相关的资料，丰富学生感性认识，同时与学生一起概括出要发展资本主义所必须的条件，比如自由的劳动者、为获得利润进行生产、生产方式要变化：雇佣较多工人，提供较大产品，再依据这些条件逐一分析中国当时是否具备。由学生自己得出结论，强化学生“论从史出”的史学方法和态度。

教法、学法分析

化难为易：本节课涉及到相关概念，例如资本主义、资本主义萌芽，比较难懂，在授课时应考虑到学生已有认知，从学生熟知的雇佣关系入手，引导思考资本主义应具备的因素。由学生讨论推断各项在中国是否存在或满足。

提供材料，以文字、图表等形式展示相关史料，以此为媒介引导学生分析、总结。学生从材料中分析、推导，锻炼和培养逻辑思维能力。

近代危机部分，通过四组图片，形成中西关于经济、政治、外交、文化等的对比。学生谈谈自己感受到的东西差距，培养了口语表达能力和逻辑思维能力，有助于深化学生认知。最后以结构框架的形式，由学生填充内容，形成对知识的整体把握。

教学过程

导入与解题

在开始我们今天的新课之前，请同学们跟我一起回忆一下第一单元是围绕哪个主题学习的呢？（中国的农耕经济）今天要走进的这个历史时期，可以用两个词来形容：发展和迟滞。请同学们思考一下，你们认为这里“发展”指什么？“迟滞”指的又是什么？

请同学说说你认为“发展”指什么发展，“迟滞”又是跟什么相比较迟滞？

中国的农耕经济获得高度发展，达到一个新的高峰，所以发展指的是“农耕经济高度发展，并衍生出资本主义萌芽”但由于中国出现种种阻碍资本主义萌芽发展的因素，因而我们 开始落后于世界潮流，呈现近代前夜的种种危机，这就是“迟滞”。

标题上还有一个词“近代”。“近代”它是一个历史阶段而不是一个时间点，从世界历史看指的是随着欧洲诸国相继与世界上其他民族建立联系（新航路开辟），传统专制政治崩溃，自由民主建立（资产阶级革命）为标志，伴随着科学技术的日益进步（工业革命）。从中国历史来看，1840年是中国近代史的开端。由此，中国的“近代前夜”主要指明清（前清）时期。讲授新课

一、农耕经济高度发展（学生自主完成）

（一）农业。

1、生产技术明显提高。

2、出现双季稻，粮食产量大幅度提高：

3、玉米、番薯等高产作物引进并推广，广泛植棉。

4、农产品商品化程提高

（二）手工业：

私营手工业取代广营手工业占据主导地位。

（三）商业和城市：

1、商品流通扩大、，白银使用广泛起来；

2、商业市镇兴起。

3、中国综合国力在世界范围内仍然领先。

二、新经济因素——资本主义萌芽（重、难点）

探究

1、“资本主义萌芽”理论是在怎样的背景下提出的？

材料

一、中国封建社会内的商品经济的发展，已经孕育着资本主义的萌芽，如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地发展到资本主义社会。

——毛泽东、《中国革命和中国共产党》

材料

二、从《红楼梦》研究到“资本主义萌芽”

1952——1954年俞平伯（胡适的学生）继承胡适从考察《红楼梦》作者身世入手研究《红楼梦》，先后发表了关于《红楼梦》研究的文章，陈述了自己的观点，但两个年轻人李希凡、蓝翎阅读后联合发表文章认为：“俞平伯先生未能从现实主义的原则去探讨《红楼梦》鲜明的反封建的倾向，而迷惑于作品的个别章节和作者对某些问题的态度，所以只能得出模棱两可的结论。”“俞平伯先生不但否认《红楼梦》鲜明的政治倾向性，同时也否认它是一部现实主义作品”。“俞平伯先生的唯心论的观点，在接触到《红楼梦》的传统性问题时尤为突出。”文章受到毛泽东关注并亲自写了一封信（附读毛泽东的信，信略见《世界眼光与本土特色——中国资本主义萌芽研究》P23）。毛泽东的信使时任《人民日报》总编辑、党主管意识形态领域的高级干部邓拓理解毛泽东的真正动机在于以《红楼梦》研究为突破口，发动一场在知识分子中肃清“胡适派资产阶级唯心论”，全面加强马克思主义唯物史观的指导地位的大规模思想改造运动。

理解毛泽东意图后，邓拓很快写出了长文《论<红楼梦>的社会背景和历史意义》。文中邓拓从《红楼梦》中挖掘材料，并结合相关史料从而判断《红楼梦》所描述的社会性质正处于封建社会开始分解资本主义经济因素正在萌芽时期，由此进一步得出毛泽东关于“中国封建社会内的商品经济的发展，已经孕育着资本主义的萌芽，如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地发展到资本主义社会。”是正确的论断。

从关于《红楼梦》社会历史背景的讨论发端，20世纪50年代中期至60年代中期，史学界形成了资本主义萌芽问题的研究热潮。

——李振宏 《世界眼光与本土特色——中国资本主义萌芽研究》

材料三

1981年《社会科学》第5期刊载顾准遗稿《资本的原始积累和资本主义发展》，并加了编者按：“作者认为，资本主义并不纯粹是一种经济现象，它也是一种法权体系。法权体系是上层建筑。并不是只有经济基础才决定上层建筑，上层建筑也能使什么样的经济结构生长出来或生产不出来。资本主义是从希腊罗马文明产生出来，中国内部不会自然生长出出来资本主义”。顾准的这篇文章明显与毛泽东的观点相抵，显属“大逆不道”，所以没有得到公开发表。

——李振宏 《世界眼光与本土特色——中国资本主义萌芽研究》

探究

2、什么是资本主义萌芽及资本主义萌芽产生的条件

材料

四、在一些手工工场中，拥有资金、原料和机器的工场主雇佣具有自由身份的雇工，为市场的需要进行生产，这种现象被学界称为“资本主义萌芽”。„„ 资本主义萌芽指的是一种生产关系，而不是一厂一店，因而不能用举例子的方法来论证。它指的是一种社会关系‘’而不是个别人之间的关系，因而不能孤立地看待。

——搜狗百科

材料五： 货币和商品……开始并不是资本。它们需要转化为资本。但是这种转化本身只有在一定的情况下才能发生，这些情况归结起来就是：两种极不相同的商品所有者必须对立和发生接触；一方面是货币、生产资料和生活资料的所有者，他们要购买别人的劳动力来增殖自己所占有的价值总额；另一方面是自由劳动者，自己劳动力的出卖者，也就是劳动的出卖者。

──马克思《资本论》

材料六： “应当指出，私人雇佣关系就是私人雇佣关系，它不一定就是资本主义经济关系，但它可以转化为资本主义经济关系。这种转化是有条件的。社会生产力水平是一个条件。如果社会生产力水平很低，被雇佣的劳动者提供的剩余产品有限，当然会妨碍这种转化。转化的另一个条件是体制原因。只有在适当的体制之下，私人雇佣关系才有转化为资本主义经济关系的可能。……即使私人雇佣关系在一定条件下转化为资本主义经济关系，但资本主义经济关系的存在仍然只是资本主义经济制度建立的条件之一。由私人雇佣关系转化而来的资本主义经济关系，要导致资本主义经济制度的建立，同样必须具备其他条件。”

——厉以宁：《资本主义的起源》 探究

3、中国明清时期具备资本主义萌芽的条件吗？

材料七

这里是苏州玄妙观三清殿。据记载明万历年间，苏州“东北半城皆居机户，郡城之东皆习机业”，并且织、煅、纱等分工都很细致，说明当时生产已具备一定规模，具有较高技术水平。苏州的工匠分“匠有常主”和临时工两种。他们每日黎明按工种专长分立玄妙观、花桥等处“听大户呼织”。当地已经形成了劳动力市场，出现了“机主出资，机工出力”的自由雇佣关系。

材料八 1793年，英国为了建立与中国的通商关系，派马戛尔尼访华。乾隆帝十分高兴地接见了马戛尔尼，但是乾隆把他当作一个藩属的贡使看待，要他行双膝下跪之礼。马戛尔尼最初不答应，后来有条件的答应。他的条件是：将来中国派使臣到伦敦去的时候，也必须向英王行跪拜礼，或是中国派员向他所带来的英王的画像行跪拜答礼。最终他以单膝下跪的形式朝见了乾隆帝。乾隆帝很不高兴，接见以后，就要他离京回国。至于英国所提出的通商要求，乾隆帝的回答是：“天朝物产丰盈．无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。从而拒绝了英国通商要求。

通过展示上述材料，学生不难得出以下认识：

1、中国资本主义萌芽理论是在特定的时代背景下提出的。

2、资本主义萌芽的产生需要一定的条件。

3、中国明清时期由于商品经济和手工业的发展，在局部地区的一些行业出现了雇佣关系，但由于生产力，社会政治体制、经济结构等原因的影响下明清商品经济的发展并没有促使中国实现向资本主义社会成功转型。

三、近代前夜的危机

材料一：（四组明清时期中西社会生活对比场景，画面略）画面一： 中： 黄河岸边柳荫树下,犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲的田园慢板； 西：英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。画面二：

中：雍正皇帝颁布“抑商手谕”，乾隆天子津津乐道于自己的 “十全大武功”，西：英国查理一世和法国路易十六正躺在断头台上，以十倍的绝望与百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命的胜利。画面三：

中：乡里人家赶着牛车,挑着扁担日复一日，年复一年地重复着单调的生活，西：蒸汽机头已经响声彻天地驶入了全新时代！画面四：

中：两鬓飞雪的范进士子因中举登科而神经错落，西：牛顿正在通过自制的反射望远镜，关注着宇宙间的行星运动规律。

材料二：一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮……这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。

——马克思

探究与思考：结合材料一、二思考明清商品经济发展缓慢，未能促进明清社会转型的原因？

（答案略）

四、作业布置：完成课后“阅读与思考”

教学反思

1、题解部分使学生较好理解了题目中的“发展”和“迟滞”及“近代”的概念

2、“资本主义萌芽”部分的教学设计既还原了历史的真相，又一定程度上培养了学生分析史料，独立思考的能力，真正达到史料教学的目的。

3、大历史观的渗透：使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系，并从国际、国内，政治、经济、文化等全方位综合分析，辩证地认识中国与世界的联系。

第三篇：教案近代前夜的发展与迟滞

单元一·中国古代的农耕经济

六、近代前夜的发展与迟滞

姓名：赵聪

一、教学目标：

知识与能力：掌握资本主义萌芽的原因、特征；清朝重农抑商政策的具体表现及其后果；闭关锁国的原因及后果；农业、手工业、商业的发展与资本主义萌芽产生的关系；资本主义萌芽缓慢发展的原因。

过程与方法：讲授资本主义萌芽的概念，学生阅读材料，分析得出资本主义萌芽产生的时间、地点和表现；生产组织，生产目的等。通过比较的方法掌握促进和阻碍资本主义萌芽的因素和影响。小组讨论，掌握清末出现危机的原因。情感态度价值观：通过学习闭关锁国政策，认识到坚持对外开放对社会主义现代化建设的作用，认识到闭关锁国造成落后，落后必然挨打。

二、重难点：

重点：

1、资本主义萌芽的产生及其概况

2、闭关锁国政策及后果 难点：

1、资本主义萌芽的产生及其概况

2、近代前夜出现危机的原因

三、教学方法：

教的方法：图史结合法，问题导学法、多媒体演示法 学的方法：自主学习法、引导探究法、归纳总结法

四、课时课型

课型：新课讲授 课时：一课时

五、课程内容

1、课堂导入

我们首先来看看在两个人对于我们今天要学习的这段历史的评价。当时一个西班牙传教士门多萨在来到中国后，他对中国的评价是这样的“这是世界上最富饶、而物价又十分低廉的国家。”同样来自欧洲的英国使节马噶尔尼却有这样的评价“不过是一个泥足巨人，只要轻轻一抵就可以把他打倒在地。”我们需要理性来看待，同样是对于中国的印象，为什么会有那么大的偏差，明明在其中一人的还是一派盛世欢歌，在另一个人的视角为什么就会是日落悲歌？我们在他两个记者的视角下，来看看中国是怎样的。

2、盛世欢歌

门多萨是一位西班牙传教士，虽然从未到过中国，却对中国十分向往，他研读传教士从中国带回去的资料，并在整理的基础上，写出《中华大帝国史》，这是西方第一本全面介绍中国社会的百科全书式著作，是当时西方人了解中国的重要参考，也是我们今天研究中国明代发展水平的宝贵资料。

“中国物产丰富。蔬菜种类远较西班牙为多。糖质地很好，非常洁白，价格也低廉。蚕丝色泽艳亮，质量超过西班牙格拉纳达的产品。天鹅绒、丝绸和布匹价格如此之低，提及此点会使那些熟知西班牙和意大利纺织品价格的人大吃一惊。中国农田管理得很好。没有一块荒弃的土地。一块块耕田错落有致，犹如花园。矿产也很丰富。中国出产的手工艺品极为精致。中国商业发达，买卖兴盛。货币种类繁多，金、银凭重量使用，而没有一定式样的金币或银币。这是世界上最富饶、而物价又十分低廉的国家。”

——门多萨《中华大帝国史》

从这则材料中，我们可以想象当时中国的经济状况是什么样的？进行提问，然后其中的其实明显就是突出物产丰富。其中的主要介绍了：蔬菜、糖、蚕丝等丝织品、矿产，手工业品与货币等等，其实都有一个很明显的指向——农耕经济的高度发达。

然后从教材中归纳出相关的信息，在中国当时高度发达的农耕经济的表现：（1）农业：①农业技术发展②双季稻得到大范围扩种③引进高产作物（玉米番薯）④广泛植棉使衣食结构变化（2）手工业：私营取代官营占据主导

（3）商业：商品流通扩大、广泛使用白银、商业资本活跃、工商业市镇兴起（4）赋役制度的变革：明：“一条鞭法”清：“摊丁入亩”（内容、意义）（5）其他：①耕地面积、人口②国内生产总值③大城市数量④世界经贸地位 我们从材料和教材信息可以知道，当时中国的农耕经济高度发达，随着高度发达的农耕经济。随着生产的发展，现在固有的生产关系开始出现变革。

明朝小说《醒世恒言》里，写了一个小手工业者发展成为机户的故事苏州盛泽镇上，有个小户人家施复夫妇两口。他们有一张织机，养几筐蚕，缫丝织绸，生活过得还可以。他们织的绸，光彩润泽，在市场上，人们争相加价购买，施复夫妇赚了许多银子。几年之后，他们增买了三四张织机；不到十年，积累了几千金，又买了两三所大房子和三四十张织机，雇人织绸。

“苏城机户类多雇人工织。机户出资经营，机匠计工受值，原属相需，各无异议。”

——《永禁机匠叫歇碑》

从材料可以看出，当时苏州纺织业已经出现了。当时已经出现了生产资料的持有者（机户）和劳动者（机匠）的雇佣关系。工匠分“匠有常主”和临时工两种，形成劳动力市场。

“染坊罢而染工散者数千人，机房罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。”

——《神宗实录》卷361 这则材料则指出当时的这样的生产关系不单单在丝织业存在，而染坊也是存在的，我们可以知道不单单教材提出的丝织业，瓷器制造业，在某些地方的制茶、制烟、榨油和酿酒，制糖造纸和木板印刷，包括广东佛山的冶铁，四川的井盐等等都存在雇佣关系。

“其中以隆庆元年时，苏州的纺织业出现的‘机户出资，织工出力，相依为命久矣’的情况属于比较明显的资本主义性质的雇佣劳动关系。到了康熙、乾隆年间，更出现了‘雇佣之人，计日受值，各有常主’的计时工资劳动关系。”

——彭新雨《中国封建经济史》

书写板书

通过板书，来对于资本主义雇佣关系来进行强化讲解，“货币、生产资料所有者”就是机户，一无所有的自由劳动者就是织工。这样的套入来增强理解。

然后点出资本主义萌芽出现的相关知识点：（1）时间：明中叶以后

（2）原因：a.农业、手工业的发展提供了物质基础b.社会生产力和商品经济的发展（根本原因）

（3）含义：①经营形式：在经济发达地区，出现了新的工场手工业 ②本质特征：在手工工场中，拥有资金、原料和机器的工场主雇佣具有自由身份的雇工

③目的：为市场需要进行生产（通过故事进行强调）

（4）实质：雇佣关系的出现

（5）特征：为购买劳动力的增值利润进行商品生产和出现自由雇佣劳动（6）地位：产生于局部地区的个别部门，不占主导地位。（7）典型代表：苏州丝织业，景德镇制瓷业

然后大家来总结下资本主义萌芽发展的要素：

资本、市场、技术、劳动力与政策。然后结合当时中国的社会情况来写出当时的状况。

推导出阻碍资本主义发展的要素：（1）经济：自然经济的阻碍和束缚

①耕织结合、自给自足的小农经济占主导不利于商品市场的发展

②官府的沉重剥削导致农民极端贫困、购买力低下，阻碍了商品经济和新经济因素的成长

③官僚、地主、商人往往把赚来的钱用来买田置地，阻碍手工工场的扩大再生产（2）政治：封建专制的阻碍 重农抑商与闭关锁国的影响

（3）思想：传统思想中的重义轻利、重本抑末等价值观念

中国近代的经济大树在重农的基础上茁壮成长，并且取得了良好的发展。在这样的大背景之下，资本主义萌芽也在成长，但是在自然经济的条件下，在腐败的吏治，重农抑商的经济政策，和海禁，闭关锁国的影响下，没有养分，没有阳光，最多只能长成萌芽，永远是萌芽。

我们现在来总结下中国近代前夜发展的内容和实质： 内容：

（1）农耕经济的高度发展——量变（2）资本主义萌芽的出现——质变 实质：

农耕经济依旧占有主导地位（农业文明）

3、日落悲歌

（一）停滞的帝国——两个世界的撞击

乾隆五十八年（公元1793年），英国的马戛尔尼使团来到中国要求通商，由于马戛尔尼不肯跪拜中国皇帝，使双方非常不愉快，最终马戛尔尼被打发回英国，通商要求以失败告终。这幅图表现的是马戛尔尼只肯单膝跪地而拒绝三跪九叩之礼的场景。

在乾隆朝，乾隆五十八年（1793年）英国使臣乔治·马戛尔尼等一行92人来到中国。英国使团的使命是“交使通商”，乾隆帝却以为是来向他进贡祝寿的，旨称英使为“贡使”、礼品为“贡品”，并在其车船上插着“英国特使进贡”的旗子。马戛尔尼等在北京圆明园稍事休息后，前往承德避暑山庄，参加乾隆帝83岁寿辰庆典。途经万里长城，马戛尔尼等颇为震惊和钦佩。在避暑山庄淡泊敬诚殿的万寿庆典上，英使会见乾隆帝的礼仪成为争论的焦点。清朝要求马戛尔尼行三跪九叩礼——“一到殿廷齐膝地，天威能使万心降。”下跪表示英国的“归降”；马戛尔尼只同意行单膝跪礼。马戛尔尼递交了英王用英、法两种文字书写的表文，要求英国派代表常驻北京。乾隆帝认为：此不合天朝体制，断不可行。马戛尔尼还要求：允许英国商船在珠山（今舟山）、宁波、天津等处经商，允许英国商人在北京设一个买卖货物的洋行，并在珠山、广州附近划一个小岛为英国商人存放货物等。乾隆向英王发出回书，对英王的上述要求，逐条批驳，断然拒绝。这标志着马戛尔尼使团访华之失败。乾隆帝高傲自大，固步自封，陶醉于天朝上国的迷梦之中。他看不到世界发展的潮流和工业科技的进步，拒绝了英国的要求，堵塞了交流的渠道。

礼单一（英国）：天文仪器有天体运行仪、地球仪、望远镜、透镜、气压计等，工业设备有蒸汽机、棉纺机、梳理机和织布机，军事装备有步枪、装备有110门火炮的巨型战舰模型等。

礼单二（中国）：珐琅、珍宝、玉器、漆器、花缎、画册、鼻烟壶、扇、签、普洱茶48团，茶膏9匣和各色食品等。

材料一：

“不过是一个泥足巨人，只要轻轻一抵就可以把他打倒在地”。中国“自从北方或满洲鞑靼征服以来，至少在过去150年里，没有改善，没有前进，或者更确切地说反而倒退了；当我们每天都在艺术和科学领域前进时，他们实际上正在变成半野蛮人”。中国人生活在“最为卑鄙的暴政之下，生活在恐惧之中”。中国社会关系建立在一种愚蠢的形式主义基础上，所以人们“胆怯、肮脏并残酷”。——马戛尔尼出使日记 材料二：

1793年7月，马戛尔尼使团乘“狮子号”抵达天津大沽口外，中国官员隆重迎接，送上大量礼物食品。由于礼物太多，船上空间狭小，只能收下一部分，而“以后不需提出请求，大批免费供应的物资源源不断送去”。这个排场的见面礼，让英国人大感意外，因为按照他们的外交惯例，除特邀外，一般使团的出访费用都是自理的。

让英国人意想不到的怪事接踵而至，运送礼物、食品的船只载着两名中国官员刚刚离开，由于“有些猪和家禽已经在路上碰撞而死”，所以英国人把一些死猪、死鸡从“狮子号”上扔下了大海。岸上看热闹的中国人一见，争先恐后跳下水，“马上把他们捞起来，洗干净后腌在盐里”。

——《英使谒见乾隆纪实》 分别指出当时中国存在的问题：（1）经济基础落后

（2）封建专制、科技文化落后、思想愚昧（3）国家富有、大讲排场（4）百姓穷苦、争抢弃物

我们来想想，为什么乾隆帝如此傲慢？统治者的傲慢态度给中国的发展将会带来怎样的影响呢？

乾隆三十年（1765年），西方开始了工业革命。乾隆五十三年（1788年），第一届美国国会在纽约召开； 乾隆五十四年（1789年），华盛顿就任美国第一任总统。

乾隆五十四年（1789年），法国举行三级会议，爆发资产阶级大革命，发表《人权宣言》。

乾隆五十八年（1793年），法国国王路易十六被处死。乾隆二十年（1755年），俄国建立莫斯科大学 乾隆四十五年（1780年），美国科学院在波士顿成立；

乾隆四十九年（1784年），哥伦比亚大学成立；同年，德国出现第一位女医学博士。而在清朝，乾隆六十年（1795年）会试，各省上报80岁以上参加会试者116人，实际参加会试并三场完竣者92人，俱加赏赐。大清帝国尚陶醉于孙子打着灯笼，照着“百岁应试”的爷爷参加科举考试呢！这一幕人间喜剧，掩饰了乾隆盛世下的悲哀！

在中西这样的对比产生差异下，我们可以明确知道，乾隆皇帝的傲慢和其带来的影响。

原因：中国国力强盛和对世界的无知 影响：中国逐渐落后于世界发展潮流

（二）近代前夜的危机 1.海禁（1）原因：

①经济：自然经济的封闭性决定的（根本原因）②思想：统治者愚昧自大

③军事政治：防范外夷和沿海人民反抗（2）影响：

积极：一定程度上抵御外来侵略

消极： ①使中国日渐脱离世界发展大势失去了利用国际贸易的优势开辟海外市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机 ②给中国航海业和对外贸易带来沉重打击 ③阻碍了资本主义萌芽的发展

2.闭关锁国（1）原因：

①经济：自然经济的封闭性决定的（根本原因）②思想：统治者愚昧自大 ③军事政治：防范外夷和巩固统治（2）影响：

积极：一定程度上抵御外来侵略

消极： ①使中国日渐脱离世界发展大势失去了利用国际贸易的优势开辟海外市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机 ②给中国航海业和对外贸易带来沉重打击 ③阻碍了资本主义萌芽的发展

一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮„„这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式的悲歌。

——马克思

然后从经济形势、政权组织、文化评判标准、对外关系几个方面对比展开。再通过表格，对于1750—1900年的制造业所占百分比和工业化人口水平的直观展示，理解当时中国与西方的差距。

以中国为代表的农业文明与英国为代表的工业文明在政治、经济、思想、外交上的差距进行对比。（让同学们进行归纳填写）

由此推断的出，近代落后的实质就是固守农业文明，未能过渡到先进的工业文明。通过对联来进行课堂总结，上联：农耕天朝 抑商禁海 残萌芽 落后世界潮流 下联：渔牧海国 重商霸海 创新制 引领工业先声 横批：与时俱进

反思历史，照亮未来。少年强则中国强，少年速则中国速。中国速度让人惊呼奇迹，我们作为中国人，也自信的展示着中国的姿态，我们可以大声呼喊“世界，我的名字叫中国！”

4、习题与小结

六、板书设计

七、课后反思

第四篇：近代前夜的发展与迟滞(简版)(说课稿)

《近代前夜的发展与迟滞》说课稿

尊敬的各位评委、老师：

大家好！

今天我说的课题是岳麓版普通高中历史实验教科书必修二第一单元第六课《近代前夜的发展与迟滞》，下面我将从以下几个方面说说自己对这堂课的理解与设计。

一、说课标、说教材

（一）课程标准

《课程标准》要求了解‘重农抑商’、‘海禁’政策及影响；分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

（二）教材分析

课题地位：高度发达的农耕经济是中国古代文明的一个重要表现，资本主义萌芽是近代前夜的一个新的发展，本课主要是讲述近代前夜农耕经济和资本主义萌芽的发展。本课是第一单元“中国古代的农耕经济”的最后一课，是对前五课内容的总结和补充，同时又是纵向联结中国古代与近代以及横向对比中国与西方的关节点位，能够很好的承接第二单元“工业文明的崛起和对中国的冲击”，总的来说这一个在整个经济史中具有重要的地位。

课本内容：本课讲述了明清时期，农耕经济高速发展，并出现了资本主义生产关系萌芽，但由于君主专制统治的保守与封闭阻碍了新经济因素的成长，最终使中国落后于世界大潮。本课分为三个部分：第一部分是农耕经济的高度发展，主要介绍了中国古代农业、手工业、商品经济的发展以及综合国力的强盛，是资本主义萌芽的铺垫；第二部分是资本主义萌芽，主要介绍了资本主义生产因素萌芽和具体表现，以及阻碍资本主义萌芽的因素；第三部分是近代前夜的危机，主要讲述“海禁政策”以及近代中国农耕文明和西方工业文明之间的对比。

（三）重点、难点

重点：资本主义生产因素的萌芽。（明清时期，中国在农耕文明的轨道上发展到了一个新的高度，产生了资本主义萌芽，并且有继续发展的趋向。本课讲述近代前夜的发展就是在讲述资本主义生产因素的萌芽，所以确定为本课的一个教学重点。）

难点：资本主义萌芽的表现和资本主义缓慢发展的原因。（中国虽然也经历了资本主义生产因素的萌芽，但近代中国却落后了，对于其中的原因，学生对此较难理解。所以确定为本课的一个教学难点。）

（四）课题主线：近代中国由发展转向迟滞。

二、说学情

高一学生已经学习过初中的历史知识和高一的政治史，对历史已经有一个概念，并且经过上一学期的学习，对高中历史学习已经基本适应，并掌握了一定的历史学习方法。对经济史也有一个初步的认识，他们思维活跃，对于问题的研究探索比较积极，求知欲强，有独立思考的能力。但是本课的内容涉及的问题比较多，理论性强、内容枯燥，并且学生的理解能力和分析能力不一，因此本课的教学具有一定的难度。

三、说教学目标

根据教材内容与课程标准我确定了以下三维教学目标

知识与能力：

1、了解明清时期中国农耕经济发展的表现；

2、掌握资本主义萌芽的具体表现和缓慢发展的原因；

3、理解“海禁”政策及影响；

4、认识近代前夜的危机。

过程与方法：

1、通过本课教材中的图片、文字材料的阅读与分析，能够通过多种途径获取历史信息和分

析解决问题，提高阅读分析史料的能力。

2、通过对东西方农耕文明和工业文明的比较，能够对历史问题进行比较分析，用比较方 法获得历史知识；

3、通过课堂合作探究，进一步学会与他人合作交流、共同探索知识的方法。

情感态度价值观：

1、通过学习闭关海禁政策，认识到对外开放对一个国家的重要意义，认识到闭关锁国造成落后，落后必然挨打；

2、通过分析明清时期中国在世界范围由盛转衰的历史史实，认识到一个国家、民族应该顺应时代发展的潮流，不断地开拓进取、学习借鉴，才能立于不败之地。

四、说教学方法

这一节课我将采取传统的板书进行授课。

考虑到学生实际学习水平有限，在整个教学过程中对学生进行引导；

指导学生阅读历史教科书和相关的历史资料。在讲述资本主义萌芽部分时，带领学生进行史料分析，增强学生的理解，提高学生分析史料的能力。

在本节课的教学中我设置了提问环节教师对学生进行提问，学生进行回答，通过这样的互动进行互动来提高学生的积极性。

在第3部分近代前夜的危机中我将会使用这种方法进行中西方之间的对比，通过对比形成的强烈反差，可以在学生心中留下深刻印象，有助于学生对历史知识的学习和掌握。

我会结合以上方法以及讲述法、讲解法、小组合作探究来让整堂课达到一个更好的效果。

五、说教学过程

（一）导入新课

因为本节课面对的是高一的学生，为激发学生对知识学习的兴趣，我用英国使者马嘎尔尼访华的故事导入新课，通过故事最后提出问题。为什么乾隆帝如此傲慢？统治者的傲慢将会给中国的发展带来怎样的影响？乾隆帝敢如此傲慢一个重要的原因是因为是当时正处“康乾盛世”综合国力强盛，农耕经济高度发展。统治者这样的态度会导致中国逐渐落后于世界发展大势，中国的经济发展相对于西方国家出现迟滞。

通过对前面所学内容的回顾，学生应该认识到中国古代高度发达的农耕经济，但是盛极必衰，这种高度发达的趋势并没有一直保持下去，随着西方国家的发展，中国统治者的政策已不适应世界发展的大潮，中国的经济发展出现迟滞，导致进到中国落后于世界发展的潮流。由此导出本节课《近代前夜的发展与迟滞》的学习。

（二）讲述新课

1、农耕经济的高度发展

先从农业开始讲起，给学生1~2分钟的时间让学生阅读课本并概括出农业发展的表现，引导学生认识到农业的发展粮食产量的提高促进了传统农业结构的变化，出现了以织助耕，从而过渡到手工业。

通过对官窑和民窑数量以及规模变化的比较，引导学生认识到私营手工业取代官营手工业占据主导地位。并且通过对民窑的讲述使学生认识到明中叶以后出现了雇佣关系。农产品和手工产品大量流入市场，刺激了商品经济的发展，由此过渡到商品经济。

与学生一起分析课本第26页【清】叶梦珠《阅世编》中的一句话和课本第27页【清】《盛世滋生图》，让学生认识到商业和工商业市镇的发展，并且培养学生阅读图片和文字资料的能力。

农业、手工业、商品经济的发展促成了明清时期强盛的综合国力，让学生认识到当时的中国在世界上处于领先地位。

明清时期农耕经济高度发展，在此基础上孕育出了一种新的经济因素——资本主义萌芽。这

样过渡到第二部分“资本主义萌芽”。

2、资本主义萌芽

（1）资本主义萌芽的出现

这一部分内容比较难以理解，我会让学生先阅读课本，对所学知识有一个基本了解。同时让学生找出资本主义萌芽出现的时间以及出现的地点和部门，这个内容课本较为明确学生基本可以独立完成。

带领学生对课本第27页材料进行逐句分析，来重点讲述本课难点资本主义萌芽这一概念，引导学生学习“在手工工场中，拥有资金、原料和机器的工场主雇佣具有自由身份的雇工，为市场的需要进行生产，被学界成为资本主义萌芽”这一概念和资本主义萌芽的两个基本特征雇佣关系和商品经济。这样既有助于学生的理解，加深学生对资本主义萌芽的认识，又可以提高学生阅读分析材料的能力。并且我会通过一个图表引导学生进一步理解上述内容。在这里我会设置一个提问环节，让学生比较资本主义萌芽与传统的手工业劳动方式的区别，先给学生1~2分钟思考，然后让学生进行回答，最后我进行总结和补充，这样不仅能让学生认识到资本主义萌芽的具体表现还能进一步加深对资本主义萌芽的理解并且认识到其与传统手工业相比已经发生了质的变化。

资本在它的萌芽时期，并没有像其他新生事物一样迅速向前发展，而是逐渐冷却下来。

（2）资本主义萌芽缓慢发展的原因

这个问题是课标要求的重点。在讲述这样部分时，让学生先阅读课本第28页中间部分引导学生从经济、政治、思想方面总结资本主义萌芽缓慢发展的原因。让学生认识到造成资本主义萌芽缓慢发展的原因是多方面的，学会从多个角度考虑问题。

尽管资本主义萌芽出现缓慢发展，我们仍处在一个较高的高度，明清之际，中国东南沿海地区经济发达、文化繁荣，同时西方殖民势力已经东来 中国近代前夜逐渐出现危机。

3、近代前夜的危机

首先我会列出一个表格，让学生根据提示进行填写，进行东西方在政治、经济、军事、外交、观念的对比，引导学生认识到中西国力兴衰的易位已大体定局。让学生看课本中的“清代鸦片战争形势图”让学生认识到此时的中国已经被西方列强所包围，中国政府推行的“海禁”政策使中国逐渐脱离世界发展大势，并且一步步埋下近代前夜的危机。根据表格和课本思考“近代前夜危机的原因”，由我进行讲述。最后引导学生反思中西方之间的兴衰易位已成大局这一历史史实，使他们认识到：我们必须面向世界、与时俱进；一个国家一个民族必须在观念上实现现代化，观念意识的解放时国家强盛的关键；必须不断反思自身的不足，学习先进国家的长处，才能在世界舞台上立于不败之地。

（三）课堂小结

（明清时期我国的农耕经济发展到了一个新的高峰，并在传统的农耕社会开始孕育资本主义萌芽。然而由于统治者的重农抑商和海禁政策，抑制和阻碍了这种新经济因素的成长，直接导致清王朝在世界工业文明的潮流中远远落后，并潜伏下近代前夜的危机。）利用一段话对整课的内容进行贯穿，让学生回顾，加深印象。

（四）、当堂巩固

给学生出示试题让学生进行练习。

六、总结

本课的内容相对而言比较多比较复杂，我主要是采用学生对课本提示的材料进行分析这一方法，引导学生对本课的学习。因为本课课本中所给与的材料相当充分，足够高一学生进行学习，所以在本课中我很少涉及课外的资料。本课除了完成课标内容的学习之外，还旨在提高学生的理解能力和分析阅读材料的能力，并且让他们认识到固步自封是不可取得必须要走

出去，不断的进行学习借鉴，实现自身的发展。

第五篇：第6课近代前夜的发展与迟滞(导学文字)

第6课近代前夜的发展与迟滞

目标解读

明清，清中国在农耕文明轨道上发展到了一个新的高峰，并在明清农耕经济迅速发展的基础上,出现了新生产关系的萌芽,然而禁海闭关、重农抑商等政策阻碍了它的发展,中国逐渐失去了世界领先地位,落后于世界潮流并最终成为列强侵略的对象。了解明清两朝的鼎盛时期农耕经济高度发展的表现，掌握明清资本主义萌芽产生的条件、表现、特点和缓慢发展的原因，认识由于统治者实行重农抑商和闭关锁国政策,严重的阻碍中国资本主义萌芽的发展,结果造成中国落后于世界。

重点:在明清两朝农耕经济高度发展的基础上出现了资本主义生产因素的萌芽难点:资本主义生产关系产生后为何不能像西方那样过渡到资本主义社会。

一、选择题

１．下列关于明清农业发展状况的表述，不正确的是（）Ａ双季稻得到大面积扩种Ｂ玉米蕃薯等高产作物被引进

Ｃ粮食产量减少，经济作物增多Ｄ耕地面积日益缩小

２．明清江南五府地区市镇大量兴起的原因，不包括（）A交通便利B手工业产品的集散地C靠近政治中心D经济重心所在3.以下各项最能说明资本主义萌芽产生的是（）

A“共计一坯工力,过手七十二,方克成器.”

B“东北半城皆居机户,郡城之东皆习机业.”

C“机户出资经营,机匠计工受值,原属相需,各无异议.”

D“工匠各有专能,匠有常主.”

4.资本主义萌芽与传统手工业区别的有（）

①是否为市场的需要，为购买劳动力增殖利润而进行生产 ○2劳动者是否被集中在一起从事生产 ③生产过程中是否是雇佣关系○4

生产过程中是否出现劳动力的出卖者

A①②③B②③④C①③④D①②③④

５．下列关于清朝闭关锁国政策的评述，不正确的是（）

A 是中国与世界潮流隔绝

B 是清朝在遭到外来威胁时采取的自我保护政策

C 造成了中国日益落后于世界

D 促进了国内手工业规模的扩大和商业的发展

6．下列叙述，不符合明清时期社会经济状况的是（）

A 引进了玉米、番薯等高产作物

B 双季稻得到大面积扩种

C明中叶以来，社会上广泛使用白银

D 官营手工业占据主导地位

7．明清时期国力强盛的主要表现有（）

①耕地面积扩大和人口增加 ○2世界白银产量的一半流入中国 ③是当时世界经济和贸易的中心地区 ④国内生产总值的涨幅长期在世界占据领先地位

A ①②③④ B①②③ C①③④ D②③④

8.明代以白银为缴纳赋税的主要形式，这造成的主要影响是（）

A 放松了对农民的人身控制 B 推动了农产品的商业化

C 使白银成为市场上的主要货币 D 增加了政府的财政收入

9.明清时期，“衣食租税”的土地经营盛行，主要是因为（）

A “重本抑末“的传统政策的影响 B 明清政府对工商业的严格限制

C 投资商业风险大D 经营土地风险小，获利高

10.中国近代前夕落后于世界的根本原因是（）

Ａ闭关锁国的政策Ｂ重农抑商的政策Ｃ文化专制的政策Ｄ腐朽的封建制度

二、材料解析

11．材料一资本在它的萌芽时期，由于刚刚出世，不能单纯依靠经济关系的力量，还要依靠国家政权的帮助才能确保自己榨取足够的剩余劳动的权力。

-—— 马克思《资本论》材料二

一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮┈┈这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。—— 马克思

材料三诸欧治定功成，其新政新法新学新器，绝出千古，横被全球。——康有为

结合所学知识，回答：

（1）阅读材料一，指出中国的资本主义萌芽出现后，当时的政府（明清）采取的是何种政策？产生了怎样的影响？

（2）阅读材料二，指出清帝国“安于现状，隔绝于世”的主要表现是什么？其原因何在？

（3）阅读材料三，概述当清王朝沉浸在“天朝上国”的迷梦中时，西欧诸国的发展概况？

综合二级跳

一、选择题

12．“（晚明上海）标布盛行，富商巨贾操重资而来市者，白银动以万计„„以故牙行奉布商如王侯，而争布商如对垒。”材料反映出明代（）

A工商业市镇兴起B 农产品出现商品化趋势

C 白银成为普遍流通的货币，商业资本活跃D 对外贸易发达

13．下列表述与重农抑商无关的是（）

A “市肆之中多一工作之人，则田亩之中少一耕稼之人”

B 商人大量买田置地，购置产业

C “镇上佣工，皆聚四方无籍游徒，每日不下数万人”

D “处处皆关，则关关有税”

14．明清时期，资本主义萌芽开始出现。但一直到鸦片战争前夕，萌芽虽有壮大，却无突破。其根本原因是（）

A 西方资本主义国家的侵入

B腐朽的封建制度严重阻碍了资本主义萌芽的成长

C中国没有出现独立的手工工场D 统治者实行闭关锁国的政策

15.明朝的一条鞭法和清代的“摊丁入亩”反映的当时社会经济的特点是（）A商品经济日益发展B 自然经济日趋瓦解C 农业和手工业的发展 D 资本主义萌芽出现

16．鸦片战争前夕，清政府实行的闭关锁国政策的含义是（）

A 禁绝中国对外贸易 B 严格限制对外交往 C 一概排斥西方事物 D 封闭边界，固守疆域

17．明清时期，中国在世界范围内由先进变为落后的原因有 ①封建专制统治日益腐朽○2自然经济依旧占统治地位③闭关锁国④西方资本主义的飞速发展

A ①②③B②③④C①③④D①②③④

二．材料解析

18．材料一

(雍正帝说)┈┈朕观四民（指士，农，工，商）之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食于农，故农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若于器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠。市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。

光绪〈〈大清会典事例〉〉

材料二

清代沿袭明制设置的钞关，大有增加，计共设户关26个，工关5个┈┈各关税吏巧立名目，动辄以商人违反规定为由，没收财货┈┈在这样的苛税下“商贾望见关津，如赴汤蹈火之苦。”

彭雨新〈〈中国封建社会经济史〉〉材料三（乾隆时人说）近日富商巨贾，挟其重资，多卖田地，或数市顷，或数百顷。

李文治〈〈中国近代农业史资料〉〉第一辑请回答：

(1)从材料一看，雍正帝是怎样看待农工商关系的？他的依据是什么？

（2）材料二和材料三揭示了什么社会现象？这种现象对社会经济发展将会产生怎样的影响？

19．明清综合国力较历代王朝明显提高，甚至出现了著名的“康乾盛世”，为什么书本后面又说到中国逐渐落后于世界而产生深重危机呢？你如何理解盛世和落后这一矛盾

探究延伸

20．阻碍中国资本主义萌芽的发展因素有哪些呢？

知识坊

十三行简介

十三行是清政府指定专营对外贸易的垄断机构。又叫“洋行”或“洋货行”。乾隆二十二年（1757年），清政府一道圣旨，广州成为全国唯一海上对外贸易口岸，史称“一口通商”，经十三行进出口的贸易额节节增长，广州成为清代对外贸易中心。据清宫档案记载，1754年，洋船到港27艘，税银仅52万两。1790年，洋船增至83艘，税银达到110万两。到鸦片战争前，洋船多达年200艘，税银突破180万两。十三行被称作是清政府财源滚滚的“天子南库”。屈大均在《广东新语》里曾经写道：“洋船争出是官商„„银钱堆满十三行”。1850年，广州在世界城市经济十强中名列第四；1875年仍列第七。

到了近代，国势渐衰，十三行商馆也历经沧桑。1842年，清政府被迫与英国政府签订了不平等的《南京条约》，其中“英商可赴中国沿海五口自由贸易”的规定，取消了广州行商垄断外贸的特权。广州人有句话，说是“火烧旺地”。道光年间，1840年9月18日，太平门外火光冲天，焚烧15000余户，洋行11家，毁掉白银4000多万两。大火7天不灭，洋银熔入水沟，长至一公里，火熄后结成一条银链，牢不可破。昔日繁华景象，火后残垣断壁，满目疮痍。此后，广州十三行国际贸易中心的地位逐渐被上海、香港取代。

晋商，泛指旧时的山西商人。山西人自始善于经商，这在史书中屡有记载。据《易·系辞》记载，早在尧舜禹时代晋商就开始出现了。据《国路·晋语》记载，晋文公时，山西的榆次、安邑(今运城)就是有名的商业重镇；秦汉时代，山西的太原、平遥、汾阳、临汾、平陆等地已成为全国重要的商品集散市场；隋唐五代又出现了泽州、太谷、平定、大同等新兴商业城镇。《马可波罗行记》载称，当时元朝的“太原到平阳(今临汾)这一带的商人遍及全国各地”；入明时，平阳、泽州(今长治、晋城)富豪甲天下。尤其在明清以来五百年间，晋商的发展达到鼎盛时期。当时流传着“凡是麻雀能飞到的地方，就有山西商人”的说法。

明清晋商作为一支重要的社会经济力量，雄踞徽商、湖商、粤商等十大商帮之首，长期执掌内外贸易之牛耳，盛极一时，以雄财善贾而饮誉海内外，在中国经济史上占有十分显赫的地位，世界经济史学界也把晋商与意大利商人相提并论，给予很高的评价。

第6课近代前夜的发展与迟滞

1.D解析:.明清时耕地面积和粮食产量都迅速增长,这是当时中国国力强盛的突出表现。.2.C解析:江南地区市镇是工商业市镇,以经济功能为主,且明清的政治中心在北方.3.C解析:资本主义萌芽的最本质特征就是雇佣关系.4.C解析:劳动者是否集中在一起不是两者的本质区别.5.D解析:闭关锁国政策阻碍了手工业和商业的发展.6．D 明代时私营手工业就已取代官营手工业占据主导地位

7．B国内生产总值的涨幅长期在世界占据领先地位的说法不合史实，其他各项正确。

8．B征收赋税由实物到货币，大大推动了农产品的商业化

9．A 后三项都是受“重本抑末”政策的影响

10.D解析:前三项都是最后一项的具体表现,生产关系阻碍了生产力的发展是中国落后的根本原因.11．（1）a重农抑商（重本抑末）政策；b强化了农耕自然经济形态；阻碍了手工业生产的再扩大，阻碍了资本主义萌芽的发展，极大地压制了新生产关系的变革

（2）a闭关锁国，沉浸在天朝上国的美梦之中；b自给自足的自然经济的封闭性；盲目自大；防范外夷侵犯和沿海人民积聚力量抗清

（3）西方主要国家相继完成向近代工业国家的转变，在世界范围内疯狂的扩张，掠夺金钱，开辟市场，建立殖民统治。

12．C富商巨贾均携白银来市，说明白银的普遍流通，而牙行之间的激烈竞争则反映了商业资本的活跃

13．C 项说的是雇佣劳动力的出现

14．B 阻碍生产力发展的主要因素是旧的生产关系

15．A 明中后期，白银成为普遍流通的货币，赋税统一征银反映了商品经济的发展

16．B本题考查对概念的准确把握。闭关锁国是严格限制对外交往和贸易，而不是完全禁绝

17．D 由先进到落后，除了考虑我国自身的因素之外，还要注意与其他国家的比较

18．（1）a重本抑木;b农业为四民提供粮食，是本业；工商业不能生产粮食，且与农业争劳力；（2）a清政府广设关卡，不法官吏巧立名目，对商人征收重税；大量商业资本投向土地b一定程度上加剧了土地兼并；影响了农产品和手工业品的流通；影响了商业资本的积累，不利于手工业生产规模的扩大，阻碍了资本主义萌芽的发展

19.解析:与历代比较，明清时期发展到了封建社会的鼎盛时期,从而创造了中国古代的最后一个盛世——康乾盛世，从这个意义来说明清是盛世;但是就世界历史的发展趋势来看,由于统治者实行重农抑商和闭关锁国政策,严重的阻碍中国资本主义萌芽的发展,结果造成中国落后于世界.中国近代出现危机.要点: <1>与以前历代比较，明清时期发展到了封建社会的鼎盛时期,农业、手工业以及商业的高度发展，从而创造了中国古代的最后一个盛世——康乾盛世，同时也给社会带来了一个新的变化——资本主义生产因素萌芽的出现！但在重农抑商和闭关锁国政策的抑制下,资本主义萌芽只能缓慢发展,和西方工业的巨大飞跃相比,在处在农耕经济顶峰的康乾盛世,中西国力兴衰的易位便已大体定局,到英国19世纪初推行罪恶的鸦片贸易后,陷入更加深重的危机.<2>所谓的盛世,是相对于中国封建社会的整个历史进程而言,明清时期发展到了封建社会的鼎盛时期;而落后是相对于世界历史的发展趋势而言来说,在世界各国进入工业文明的发展过程中,中国由于重农抑商和闭关锁国政策的抑制下,资本主义萌芽只能缓慢发展,而是处在封建社会的衰落时期.20.自然经济自给自足的封闭性和顽固性，造成了国内市场的狭小；

重农抑商抑制了商业、手工业规模的扩大；

闭关锁国政策阻碍了海外市场的形成和资本的原始积累；

农民极度贫困，无力购买商品，缺乏市场；

土地买卖制度和高额地租收入吸引商业资本买田置地；

传统观念习俗的影响。