赴北京市第二十七中学对接学习总结 Word 文档[范文]

第一篇：赴北京市第二十七中学对接学习总结 Word 文档[范文]

赴北京市第二十七中学对接学习总结

郧县柳陂中学

周良

11月30日，按照北京市东城区教委和郧县教育局对口帮扶协议安排，我们柳陂中学一行四人有幸参加了对口帮扶活动。临走前，学校老师都很羡慕，羡慕我们有了向首都教师交流学习的机会；学校领导召开会议，千叮嘱万嘱托：去北京一定要多学习，学习首都先进的教育理念和德育育人方法，学习首都教师的敬业精神，同时也要向首都人民问好，把库区人民的调水情带给首都人民。我们肩上担负的使命太重大了。我们暗下决心，一定不辜负库区人民的重托，一定不辜负郧县教育局和学校的委托，一定多听多看多思考，有所收获。

12月1日至12月12日，我们在北京市第二十七中学学习。北京市二十七中学是一所具有悠久历史和人文文化的学校，居于皇城根，紧邻故宫，距故宫东华门500米。到了学校，受到了二十七中师生的热烈欢迎和热情接待，学校提前给我们配备了教学设备，联系了住宿之地，还专门安排了一名行政助理负责我们的生活，热情备至。在这里要真诚感谢北京市东城区教委、北京二十七中的领导和老师给予我们的帮助和关怀。

两周时间中，我们完全融入了二十七中的教育教学活动中了。周一，参加学校的升旗仪式，列席学校的行政会议；周二，参加学校全体教师会议：听取了二十七中期中考试分析诊断会；柳陂中学胡高峰校长向全体教师介绍南水北调移民工作情况。周三，双方对接学校教师教研交流会和领导管理经验交流会。更多的时间我们则是走进课堂，聆听二十七中师生在课堂上的精彩互动。

两周时间中，给了我们太多的感动，在学习中也受益颇多。由于时间紧迫，整理、思索、理论提升等没能条理化、系统化。只能把感受极深的几点整理出来，以供参考。

一、德育工作系列化，有与时俱进的德育教育项目，也有传承了几十年的学校地方科目。

二十七中是一所初高中一体化学校，无寄宿学生，学生上下学要么骑单车，要么挤公交，但德育教育自成体系。既注重了学生安全教育、公共交通教育、防火防水教育、防震等这些全国各地都在做的德育体系教育。更重要的是他们坚持进行了传承了几十年的文明礼仪教育。请看，全体师生见面主动问好，新面孔的外地教师学生对我们同样彬彬有礼、谦恭有节。我们做了深度调查，发现，细节一：清晨，凛冽的寒风，学校大门口，值日老师和三个学生会值日生向所有遭到的师生鞠躬问候，同样，所有被问候的师生还礼。细节二：某天，学校校办主任急着有事经过操场，恰遇学生体育课操练，这时下课钟刚好敲响。主任想，已经下课了，走点捷径吧。结果受到了师生们的谴责。

更多的不必细举。我个人认为，学校的文明礼仪习惯好。一方面与北京人的文明度有关，更多的则是与学校传承坚持的文明礼仪习惯有关。教师尊重学生的人格、言传身教，学生之间彬彬有礼、文明大方，一年三百六十天的坚持，常年不停息的传承礼仪，怎会不有所教化而有所改变呢？

我们的领导、我们的教师能从中得到点什么启示呢？

二、坚持倡导个性发展，提倡学生全面发展，鼓励教师在业务、授课风格等体现个性化

在课堂教学研究课活动中，二十七中教师以主动认真的态度投入到教学研究活动中，每节课做到积极准备，精心设计，互听互评，反思研讨，老师们课的设计都能从自己的教学实际出发，体现自己的教学特色。不少教师个性化的风格得到张扬显现，很多教师已经初步形成了自己的教学风格。

自然亲切型：这一类风格教师讲课亲切自然，朴实无华，没有矫揉造作，也不刻意渲染，而是侃侃而谈，娓娓道来，师生之间是在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。

睿智创新型：这一类型教师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。学生不仅学到知识，也受到思维训练，还受到教师严谨治学态度的熏陶和感染。

简朴实效型：教学中，坚持以“问题解决为核心、思维训练为主线、能力提高为目标”的主旨，让学生对问题有实质的理解和内心的体验，注重学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维品质，提高其对“数”的驾驭能力，引导他们体悟“学”的乐趣，并学之乐用。

教学中，善于激活问题，以问题激活课堂，让课堂焕发活力，使教学形成“提出问题—质疑—反思—升华—拓展—小结”的环节，学生实践“巩固已知、感悟新知、探索未知”的过程，达到了“实而不死，活而不虚”的效果。

同时，学校还鼓励教师向名师、名嘴、名角发展。学校根据教师的专业底子、兴趣特长，打造名师、名嘴、名角。据二十七中校长王时介绍，学校每年出外游学的教师学生达百余人，有的出国，有的在外省市。教师中<易经>解读好的,学校就把他打造成名嘴，让他外出讲《周易》；音乐教师歌唱的好的，想办法给他开演唱会，再打造个名角。王校长特别强调，这不是不务正业，而是用名人效应办学校。学校这方面的名人多了，学生全面发展的空间才可能形成，学生的特长才可能凸显。用一个模式办学校，用一个教案教学生，能否教出全面发展的学生值得商榷。

第二篇：莆田第二十七中学办事流程

莆田第二十七中学办事流程

办理学籍变动流程

（一）休学

提交申请书

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向学籍室领取并填写休学申请表

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班主任、教务主任审批

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校长审批

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办公室盖章

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发给休学《证明书》

说明：

1、休学时应提交材料：

（1）区级以上医院疾病证明书

（2）病历

（3）检验单

（4）医疗发票或保险回执单

（5）休学早请书

（二）复学

提交申请书（向教务处）

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教务主任审批

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校长审批

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教务处编班

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总务处或班主任注册

说明：复学时应提交材料

（1）《休学证明书》

（2）区级以上医疗疾病治愈（康复）证明材料

（3）家长出具《复学申请书》

（三）转学

1、提交书面申请书，班主任审批

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向学籍室领取并填写转学申请表

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转出学校教务处、校长审批

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转入学校教务主任、校长审批

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转出学校开出《转学证明书》

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向转出学校学籍室提取学籍档案材料

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到转入学校报到、注册

2、其它类型转学

提交书面申请，班主任审批

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向学籍室领取并填写转学申请表

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转出学校同意签章

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转入学校审批

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转出学校主管局同意

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转入学校主管局同意

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转出学校开具《转学证明书》，提取学籍材料

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转入学校报到、注册

说明：

1、办理转出手续需提供材料

（1）常住地户口本（原件及复印件）

（2）家长出具申请书

2、办理转入时需提供档案材料

（1）转学申请表（一式四份），转学证书

（2）学籍卡片（需贴相片，并加盖学校印章）

（3）小学毕业生登记表

（4）学生体质健康标准登记卡

（5）学生健康检查表

（6）社会实践登记表

（7）义务教育登记卡

3、毕业班第二学期原则上不转学

学校常规工作处理流程

一、校长工作

1、制定学校规划（计划）

制定计划 → 讨论，校务会议 → 教代会审定 → 全体教职工

2、学校工作总结

总结报告→ 讨论，校务会议 → 教代会审定 → 全体教职工

3、学校工作重大决策

决策 →讨论，校务会议 → 教代会审定 → 全体教职工 →社会监督

二、教务外主任工作

1、设置课程表

了解大纲要求 → 据校实际设置课程 → 配置老师

2、常规教学管理

制定教研计划 → 按计划定期活动 → 督导检查 → 学期总结

三、班主任、科任工作

了解、熟悉大纲要求 → 制定学科教学计划 → 根据大纲要求授课

→ 常规管理→ 督导检查 → 学期总结

第三篇：莆田第二十七中学国旗下讲话

莆田第二十七中学国旗下讲话

——法纪教育

老师们、同学们： 大家早上好！

每年的12月4日是全国法制宣传教育日，我们在此要庄严地举行升旗仪式，在鲜艳的五星红旗下，我们共同来拉开本次法制宣传教育日各项活动的序幕，今天我国旗下讲话的题目是“学法 知法 守法 护法 为你为我为大家”。

同学们知道吗？国家确定每年12月4日为法制宣传教育活动日，意义重大，目的是要求大家在“12·4”前后集中开展学法、用法、守法、护法活动，从而不断提高每个公民的法律意识和法律素质。

为什么要全民学法呢？俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。是的，我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束；在上课、学习方面，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》就对我们有所要求；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范；在扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条例》、《中学生守则》等也都作了相应的规定；在外出春游、秋游等活动时，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具体要求；在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》也作了具体规定；在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本法，是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人民共和国的公民都必须了解《宪法》的内容，遵守《宪法》的各项规定。

总之，各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的，如果每个人都能遵纪守法，那我们的社会就更加和谐，人民的生活就更加美好。同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。

同学们，青少年是祖国的未来，民族的希望。你们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。那么，让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法 知法、守法、护法，为构建和谐社会做出应有的贡献。这是祖国对我们的期望，是党和人民对我们的期望。让我们用实际行动来回应祖国和人民的殷切期望吧。举起右手，握拳，跟我宣誓：“我宣誓：我立志做一名新时期中华人民共和国的好公民，忠于宪法，遵守法纪，认真学习，掌握本领，今天做好学生，明天做好公民，为中华民族的复兴而努力奋斗！”同学们，让我们牢记今天的宣誓，做学法小先锋，做守法好公民！

第四篇：呼和浩特市第二十七中学禁毒教育工作总结

呼和浩特市第二十七中学禁毒教育工作总结

毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。近年来，在区政府的正确领导及区教育局的直接指导下，我校围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题的基础上，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，禁毒教育宣传工作取得了相当优异的成绩。通过切实可行的具体措施，已经达到预期目的，并在实践中有所发现和创新。

一、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构

学校高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。，各处室主任及各年级组长、班主任担任组员，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。其中，由刘校长组长指挥教育处、大队部落实禁毒宣传工作的策划，由教导处、政教处主任落实禁毒教育工作的布置及系列教育活动的开展；总务处石坚主任牵头，提供整个教育宣传工作的后勤保障。在此基础上，各年级组长负责组内教师的直接联系，组成小组，配合整个教育宣传工作分层实施。在此基础上，并对全校所有教职工明确了必须履行的工作职责以及相应的奖罚措施。为配合教育宣传工作落实，学校从不多的办公经费中划出一块，全力支持禁毒教育宣传工作的正常开展。

二、以课内外学习为阵地，夯实教育工作的理论基础

我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，毒品预防教育围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、办一份禁毒知识小报、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。

1、为了配合教育工作落实，学校购买了《毒品预防教育》宣传光碟，进行系统辅导。为了使书本知识教育落到实处，学校多次向市公安局、区政府、区政法委、区禁毒大队借来禁毒教育VCD碟片，组织学生观看。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。

2、教导处牵头，由品德与生活老师、学校心理健康辅导老师就“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、生活处由医务室医生对高年级学生开设“青春期专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防宣传教育。

4、学校以“6•26”国际禁毒宣传日为契机，提前做好宣传准备，并主动联系区禁毒大队，将最新的各种禁毒宣传图片布置在专用展室，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。

5、为了使教育效果更明显，还专门邀请学校法制副校长来校做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识，真正将毒品预防工作深入学生心中。

6、每年上半年，我校都组织初一年级学生参观未管所，通过听指导员的报告、少年犯的现身说法，孩子们心灵受到强烈的震撼，并纷纷表示要遵纪守法，不做违法犯罪的事，不学吸毒吸烟的坏样。

三、以活动为重点，强调宣传工作的扎实效果

学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。配合宣传工作的开展，在校宣传工作小组的领导下，宣传工作深入校园、家庭、社会各处，构建三位一体的宣传体系，宣传工作落到实处。校园宣传，入心入脑。为配合整个宣传工作的进行，学校围绕“珍惜自我，健康抉择”这一主题在校园举行禁毒知识小报比赛，并将好的作品展出，让全体同学都来学习。为配合禁毒宣传工作在校园全面开展，学校还举行了禁毒知识抢答赛、分年级完成禁毒知识答卷、举行禁毒主题中队活动、征集学生及家长对我校禁毒教育工作的评价和建议，多途径、多渠道进行校内宣传工作，让每位学生对禁毒知识有更深的了解，对生命也更加珍惜。为使学生更深入了解禁毒工作，学校克服本学期场地限制，一室多用，把队室布置成一间高质量的禁毒宣传教室，作为宣传教育场地。

家庭宣传，有板有眼。学校给每位家长发放“珍爱生命，拒绝毒品”的倡议书，让全体学生在家里进行宣传。活动开展既锻炼学生宣传能力，又发挥了家庭教育和学校教育工作的纽带作用，家长对学校的做法非常赞同，对学校禁毒知识宣传的各项做法深表感激，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。

社会宣传，有声有色。学校抓住每一次宣传的契机，大力向社会宣传禁毒知识。每年的“禁毒日”，学校会组织学生专门上街进行宣传。学校根据住址相同的学生，组成小团队，与社区联系，共同做好社区禁毒宣传，深得社区居民赞扬。学校还通过宣传展板、宣传图片展、发禁毒宣传单及制作禁毒头饰等多种途径向人们传播禁毒知识，每次宣传深得市民赞赏，宣传活动的开展多次得到上级领导的高度赞扬。

我校的禁毒系列教育宣传工作，注重方法，效果显著。成绩的取得离不开各级领导的关怀，更离不开社会各界的帮助。为了更科学有效的开展毒品预防教育工作，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不断提高师生防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染。

呼和浩特市第二十七中学禁毒

教育工作总结

呼市二十七中学

第五篇：营口市第二十七中学减负工作实施方案

营口市第二十七中学 “减负”工作实施方案

为了全面贯彻落实辽宁省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》的文件精神，切实做好“减负”工作，建立“减负”工作长效机制，实现我校“减负增效”目标，特制定本实施方案，具体事宜安排如下：

一、工作目标

（一）总体目标

积极实施“减负”工作，逐步实现“轻负担高质量”的教育教学目标。

（二）具体目标

1．严控课程课时，不随意增设课程。

2．严控日常作业量。学生平均水平书面作业量每天不得超过2小时。

3．严控教师节假日补课。

4．严控在校时间。学生在校上课时间分别不得超过7小时。5．严控教辅资料。

二、实施策略

（一）建立“减负”工作领导小组

组长：汪殿志

副组长：董德春

张海岚

成员:校务会成员及各班主任

教务处承担 “减负”工作领导小组的日常管理工作，负责落实“减负”工作的具体工作。

（二）健全教学公示制度

1.公示主要内容：学生教科书、作业本的选用情况，学生只准自愿购买教育局统一配发推荐教辅用用书，凡超此范围组织征订的，一律视为违纪行为。同时公示课程教学计划、教师安排表、课程表、作息时间表、作业量控制办法，课外文体活动、社会实践活动及学生社团活动安排表。

2.公示时间和方式：学校规定学生早7:30到校，晚16:40离校，并将时间通过校内公示栏、校园网等形式，向家长、社会进行公示。公示栏放置的位置，明显、醒目，字迹端正、规范。

3.加大教学活动公示制度的执行力度和问责力度。学校建立起校内督查的长效机制，明确教学活动安排公示制度第一责任人，公示相关电话号码。对需整改的问题应学校在一周内制定出整改措施并认真加以落实。

（三）健全“减负”家、校联合机制

1.定期召开家长会。学校每学期召开家长会。向家长宣传国家及省市的法律法规与有关政策，介绍学校实现“减负”的具体措施和办法，分享家长配合“减负”的成功做法，开展学生身心发展专题辅导。向家长汇报学校推进“减负”情况和分析教育教学质量现状，探讨“减负”背景下提升孩子学习主动性和学习生活幸福感的家长作为和策略，帮助孩子更好地成长。

2.建立学生课业负担情况抽样。学校在全校学生中随机抽取样本，每月提供一次不记名的学生课业负担情况调查表。学校通过师生集会时间对学生课业负担调查情况进行反馈，定期召开家长—教师“减负”工作碰头会，研究问题并提出有针对性的改进策略。

（五）建立“减负”工作校内问责制

1、学校把关，严格控制开设的课程。全面实施国家课程计划，按照“义务教育阶段课程设置及课时安排”开齐开足规定的课程，不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。切实保障体育、艺术、心理健康、实验等课程正常开设，确保学生每天体育活动一小时和开展团队活动、综合实践活动的必需时间。

2.教师严格履行“减负”职责，学校和教师签订“减负”责任状，教师必须实实在在做好减负。学校将按年级做好各学科作业的平衡工作。教师要精心设计作业，做到精选、先做、有效批改并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。保障学生的课后作业量并把切实减轻学生过重课业负担作为对教师考核的重要内容。

教师不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班

学校将教师的“减负”工作情况列入评先评优等考核内容。凡查实确有违背规定的，既要责成及时纠正，还要根据行为性质和造成的后果影响，按规定进行处理。

总之，在今后的“减负”工作中。我们将狠抓学校管理，师资队伍建设制度的建立和健全，进一步完善“减负”方案，以提高课堂教学质量为突破口，标本兼治，把减负工作落实到处，抓出实效。

营口市第二十七中学 2012、3、27