永平校区德育工作总结

第一篇：永平校区德育工作总结

永平校区德育工作总结

（2010——201学年第一学期）

“德育为首、育人为本”是我校一贯坚持的教育理念，“抓好德育队伍建设、树立全员育人观念；加强‘三风’建设、培养学生良好的思想道德品质；做好后进生的帮教转化工作，杜绝违法犯罪”是学校德育工作的总目标。为了能够更好地完成期初指定的德育计划，为全面提高学校教育教学质量保驾护航，我校同仁坚定信心，团结一致，务实求新，积极营造良好的育人氛围，取得了较好的成绩。

一、加强指导和监管，全面提高班主任队伍素质。

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在这一方面做了大量工作。

（1）定期召开班主任例会

每月一次定期召开班主任例会（每月的最后一个星期一傍晚），及时总结一月以来班主任工作中的成绩，指出前一个阶段工作中存在的问题；布置下一个月的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术 尤其是指导青年班主任处理突发事件。

（2）及时检查班会课

班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。学校专门委派人员负责检查，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝班主任私自利用班会课上文化课的现象，并且把班主任上班会课的情况、搞活动参与各项比赛的情况纳入奖金考核的范畴，激发班主任工作的热情，增强了班主任工作的责任感。

（3）加紧培训青年班主任

近年来，我校引进了几名的青年教师。学校为部分能力较强的青年老师聘请指导老师。在指导期间，要求这些班主任积极参与班级管理、学习指导老师的工作方法和处理班级事务的艺术，准时参加各种德育活动和会议，每学期撰写一篇工作心得体会和主题班会教案。经过一年的指导，许多青年老师都具备了一定的经验和方法，这一做法使得这些青年老师很快成长起来。

（4）完善考核机制，提高班主任待遇 为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处不断完善班主任考核机制，增强班主任的责任意识；同时为鼓励广大老师做好班主任工作，学校一方面提高了班主任的待遇，另一方面在评优方面向班主任倾斜，充分体现“多劳多得，优劳多得”的原则，一年来班主任的工作干劲更足，效率更高。

二、强化学校的德育常规管理，创设校园良好育人环境 为了保持校园环境的整洁优美，为了让永平校区这所学校显示出它浓厚的文化底蕴，我校把工作的重点放在了德育管理之上。

（1）全员育人，职责明确

多年来，学校一直倡导“全员育人”的理念，如今学校更把这一理念落实到实际的操作中。学校在广泛听取建议的基础上，落实每一位任课老师的职责：课堂上发生师生间的矛盾由该位任课教师自行负责对学生进行批评教育，不得推委给班主任；如若出现伤害或严重伤害事故，该教师要承担相应的责任。这一做法增强了每一位教职员工的责任意识，使“全员育人”的理念更加深入人心。

（2）强化班级常规管理、抓好“三风”建设 学校以“五项常规评比”为突破口，以“爱护公物”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强对全体学生的文明行为习惯的养成教育，营造“三风”建设的良好氛围。

①完善学校常规管理的章程，使之更合理更科学。德育处在总结以往工作的基础上，借鉴其他学校的某些做法，修改部分内容，使学校“五项常规评比”的章程更加细化，也更趋合理性与可操作性。

②坚持常规检查和专项抽查相结合。“五项评比检查”是德育常规检查的突破口，由德育处负责指导督促，团委、少先队协助，学生检查小组每天负责检查，每星期汇总公布结果。另外德育处还每月组织各个年级的分管领导进行抽查，一旦发现存在的问题将及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各个班级班容班貌得到美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、优美、有序的特点。

（3）重视后进生的帮教，建立帮教网络 后进生的帮教是学校德育教育的难点，为此学校对内继续健全校内二级帮教网络，对外加强家校联系，聘请法制副校长、法制辅导员共同参与学生的帮教转化，使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。

三、加强学生的思想道德建设

学校全面贯彻《小学德育大纲》，坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色”的工作思路，加强对学生爱国主义教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育。把爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育与学生特别阶段的人生课题融合起来，把文明行为习惯的养成教育、安全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程，努力提高了学校德育工作的针对性和实效性。

四、开展丰富多彩的活动，寓教于乐 思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。为此学校继续抓好“主题教育月”活动，如“行为规范月”“学雷锋活动月”“法制教育月”“诚信教育月”“革命传统教育月”“爱国主义教育月”“孝敬父母月”，全面提高学生的思想素质、道德水平和实践能力。学校在主题月的活动过程中，结合一些重要节日，利用集体升旗仪式、班会课、团会、少先队队会等一切可以利用来的机会，开展丰富多样的活动：如“法制教育讲座、法制知识竞赛、主题班会、诚信教育征文、民族精神代代传读书活动、革命歌曲大合唱比赛系列活动„„。通过这些道德实践活动，引导学生宏扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，既突出了思想文化的内涵，强化道德要求，又能满足学生的兴趣爱好，使学生在自觉参与活动中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

先进的教育理念、高素质的班主任队伍、扎实的思想道德教育措施、形式新颖多样的系列活动是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。然而我校德育教育的形势依然严峻，教育之路任重而道远，我校同仁还需上下求索！

第二篇：永平小学2012年德育工作总结

永平小学2012年德育工作总结

2012年我校全面贯彻落实上级文件精神，按照教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、抓管理，提高管理水平

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、德育主任、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。

二、抓队伍，提高德育素质

正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

1、学德育理论，提高思想素质。

首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。年初，我们召开了“班主任工作经验交流会”，让优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。年中，多次利用政治学习的时

间，讨论学习了《小学生伤害事故的处理》等，学校还在全校教师中进行了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

结合佛山创文建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文科组、数学科组、综合科组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：

1、“四查”，即早晨、课间操、中午、离校。

2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；

3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

此外，我校还狠抓了《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。我们还在三月中旬举行了“新守则、新规范背诵比赛”，积极开展“读—背—学—做—比”五字系列，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。

（4）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

（5）积极发挥校园红领巾广播站的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

（6）切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请公安、司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。今年12月29日，我校请法制副校长——浩淼律师事务所蔡敏仪同志到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好的教育效果。

（7）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

四、抓家教，推动德育工作

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

1、成立家长代表会，加强与家长沟通

家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足；及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期召开一次家长会，认真听取家长的反馈意见，并及时整改 学校管理和学校教学。

2、家长会改革

一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等；针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。

五、抓环境，营造育人氛围

1、创建校园外部文化

在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了几万元的资金，搭建了教学楼与厕所的绿色通道，重建了八个高规格宣传橱窗，增种了花草树木，更新了少先队部室，使学校焕然一新。目前，我校正准备新建、改建篮球场，为学校长远发展做准备。

2、营造校园内部文化

板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。

通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。

六、抓科研，开展思想讨论

今年十一月份，我校组织家长、教师进行了“育人为本、德育为首”教育思想大讨论活动，使老师和家长无形中由“重智轻德”的旧观念向“德智兼重”的新理念转变，踏踏实实进行探索与实践。这些活动学校做到了有计划、有步骤、有方法、有评比、有总结，使德育整体改革实验得到了深化。我校还就教师提出的普遍问题，申报了“如何在学科教学中渗透德育教育”的区级德育课题，正待审批。

2012年，我校获“佛山市德育师范学校”、“佛山市安全文明校园”、“三水区百校千团（队）日竞赛活动优秀团（队）日活动奖”、“佛山市口腔健康创新中队会活动‘十佳学校’”等多项称号；学生获市、区、镇奖励达260多人次。

成绩代表过去，在今后的德育工作实践中，我们将利用邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力！

第三篇：个人工作总结李永平

个人工作总结

李永平

本学期以来，我在思想上与党的教育方针保持一致。对自己严格要求，工作勤勤恳恳，班级管理细致入微。工作中，我以学校工作计划为指导，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，在不断探索教育教学规律的过程中，较好地完成了工作目标任务，现将工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“教育法律法规、各种政治理论知识，深入贯彻落实科学发展观，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，坚持向其他教师学习、请教，经常听他们的课，学习他们先进的方法，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。通过学习，形成了良好的职业道德，树立了正确的人生观、价值观，同时，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

（一）、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程

序及时间都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对上课情况做出总结，写好教学反思。

（二）、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上做到讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（三）、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

（四）、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，首先解决了他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，更不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉地把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

（五）、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展。

四、正视自我，明确今后努力方向

在工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。

（一）、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

（二）、加强对学生的管理教育，努力提高教学成绩。

（三）、协同工作还需要进一步加强。特别是要加强与科任教师的联系，共同解决所任班级班风、学风、全面发展、特长培养等方面存在的问题。

2014年7月7日

第四篇：2014二校区3月份德育材料+

2013-2014第二学期

二校区3月份流动红旗

第3周：三（4）班、三（5）班、四（4）班、六（5）班 第4周：三（4）班、三（5）班、四（4）班、四（5）班 第5周：一（4）班、二（4）班、四（5）班、五（5）班 第6周：一（4）班、三（4）班、四（4）班、五（5）班

双优班

一（4）班、三（4）班、三（5）班、四（4）班、四（5）班、五（5）班

三礼在教室检查结果

六（5）班、四（5）班、二（4）班、三（4）班

2014年4月7日

第五篇：永平街团工委2017年工作总结

永平街团工委2017年工作总结

我街道团工委在街道办事处、团区委的指导下，按照“干净、整洁、平安、有序”的工作理念，认真开展各项工作，扎实完成工作任务，并精心组织策划共青团品牌活动。

一、重点工作任务完成情况

1、组织街道团员青年到钟落潭镇寮采村进行参观学习。经过参观交流学习，团员青年表示获益良多、大开眼界，不但认识到别人是如何利用有限的资料发展好经济，增长了不同领域的业务知识，拓宽了工作视野，也加强了同事之间的沟通交流，也更好地认识了自身不足，懂得日后在工作中借鉴别人的优势，为建设活力永平承担起责任和义务。

2、建设青年之家。街道团工委依托街道建设永平街党员群众活动中心的契机，同步建立了永平街青年之家，在建好阵地和队伍基础上，着重梳理团组织各项服务职能，形成服务清单，注重发挥共青团本职服务功能，并发挥“青年之家”枢纽功能，将其打造成团组织联系、服务、引导青年社会组织的载体，通过延伸手臂，发挥青年社会组织联系青年、服务社会的作用。还针对移动互联网深入渗透青年日常生活的实际，阵地建设的同时也完善“青年之声”，线上线下功能融洽，“青年之家”线下的服务项目均在“青年之声”线上有展示及预约功能，并且定期发布团情动态、精品文章、职场指导等服务信息，让辖区团员青年可以在网上活动家园中积极回答街道辖内青少年，甚至是居民的各种问题或者求助，有力地吸引了团员青年走进各类活动阵地，积极参与团组织的各项活动。

3、开展交通文明志愿服务。街团工委按照党工委和区创文办的要求，在辖内同泰路永泰生活广场交通路口开展文明交通引导志愿服务。通过开展“礼让斑马线”、“文明过马路”、“文明停车”、“文明出行 友爱相伴”等引导志愿服务。使得机动车能礼让行人；市民遵守交通规则，自觉行走斑马线，按信号灯通行，杜绝闯红灯、乱穿马路、翻越隔离栏等不文明行为；并且积极为有需要的行人指路，为行动不便的群众过马路提供帮助。在日常生活中充分发挥微博、微信、网络直播平台、网络社交平台等新媒体的宣传作用，多层次多渠道地向广大市民宣传文明出行的重要意义，积极做好交通安全法规宣传工作。

4、继续加强区域化团建工作的开展。街道团工委实现全面构建团的工作“共驻共建”新格局。以街道“大团委”为纽带，整合辖区团建资源，充分利用辖区学校、非公企业资源，提供团组织活动场所，联合进行“抱团取暖，展示青年之声”。街团工委在中秋时节，联合永平街家庭综合服务中心、华师附中新世界学校等进行开展2016年“温暖永平一家亲〃一人一月饼”捐赠活动，一共募集100多盒月饼，并在中秋节前送到了永平街新兴白云花园社区的弱势困难家庭以及对他们送上节日的祝福。

二、共青团品牌活动开展情况

1、白云志愿岛项目。街道团工委积极利用白云志愿岛—倚云天社区志愿服务站，为志愿服务提供了阵地。在此基础上，我们围绕中心工作打造志愿活动品牌，其中参与人数多、影响较大、社会反响较好的有群众路线志愿服务“流动集市”、“我是诚信小店长”、亲青家园法语趣学堂、“大手拉小手，快乐一起走”亲子沟通项目等志愿服务行动等。通过品牌项目的带动，社区志愿服务蓬勃开展，得到了街主要领导的充分认可。

2、岭南新世界亲青家园项目。岭南新世界亲青家园是我区第二个亲青家园项目，为促进这一团省委品牌项目的落实，我街积极协助团区委联合运营团队，以及广东警官学院等学校的志愿者们，通过“社工+志愿者”的模式，在亲青家园组织开展了一系列服务青年、服务社区居民的活动，扩大了共青团的影响力。今年，亲青家园内开展的常规活动达150余次，较大型社区活动12次。

3、“爱与诚”青少年诚信教育项目。该项目是永平街团工委策划发起的公益项目，并且入选了团区委2017年基层团组织重点项目名单，获得的经费扶持。项目旨在传递社会主义价值观的“诚信”主题，并通过设立“诚信超市”提供简单日常生活用品、青少年儿童文具学习用具、创意流行玩意、社区工疗站工友手工品、居民爱心手工成品等捐赠可用物品等货物上架，贴上适合的价钱，以无人售货形式在旁设置诚信钱箱进行诚信买卖的运营，将所得用于社区内困境个人或家庭的帮扶之善举，促进社区营造友爱互助的氛围，促进儿童青少年的正向发展。

三、2018年工作计划

1、加强思想引领，强化团员意识。计划在全街团员中开展学习十九大精神（例如：宣讲报告、学习座谈、征文演讲、知识竞赛、青年感悟等形式）以及学习《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》等内容。

2、抓好团建工作，夯实团的基础。准备在恰当时候启动街团工委换届工作，增强团的力量，同时继续加强区域化团建+，让团员“动”起来，壮大团的影响力。

3、创新志愿服务，融入党政工作。街团工委紧密围绕街党工委的中心工作，在党员群众活动中心和青年之家中发挥青年志愿者的优势，为积极开展订单式志愿服务，积极通入党政工作中，充分证实团员青年是党的后备军。

永平街团工委 2017年12月10日