人员学习培训实施方案

第一篇：人员学习培训实施方案

人员学习培训实施方案

为增强路政执法人员的政治素质和业务素质，提高执法水平，保障依法行政的全面落实。特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为准则，着力提高执法人员的思想政治素质和业务素质，提高行政执法水平和办案质量，努力建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的路政执法队伍，确保正确履行路政管理和执法工作职能，促进各项工作的顺利开展。

二、组织领导

为保证学习培训落到实处，取得成效，支队成立学习培训领导小组。支队长为组长，各大队负责人为成员。

领导小组下设办公室，张孟林同志负责学习培训的日常工作。

三、制定计划组织实施

1、各大队针对本大队的特点制定全年学习培训计划，建立个人学习培训档案，健全学习制度。

2、学习培训以法律、法规、规章、规范性文件和专业知识以及上级文件、会议精神为主，同时按要求对执法人员进行培训，采取集中学习和自学相结合的办法。

3、坚持学习培训经常化、规范化，每周利用半天的时间组织专业知识或法规学习，并认真做好学习培训记录。每月集中学习不少于4次，有笔记、有心得体会。每月测评不少于1次，对参加人员进行登记，发放试卷做好评分工作。

4、支队每年集中举办2次岗位培训和政策法规知识培训，并认真组织考试，对不合格的或业务水平低、不能胜任本职工作的进行待岗培训。

5、鼓励全体人员积极参加继续教育(包括：函授、自学考试、成人高考等)，在达到大专文化水平的基础上取得更高学历。

四、具体要求

1、各大队要认真组织，根据自己的实际制定切实可行的学习培训制度、学习培训计划，并按计划认真组织实施。同时做好资料的积累。

2、初次上岗人员必须参加省厅或上一级法制机构统一组织的法规培训，经考核持证上岗。暂无条件参加专业法规培训的，可采取自学和以老带新的培训方法，学习和掌握法律、法规基础知识、时间不少于半年。

3、有关新法律、新法规颁布后，三个月内完成骨干培训，六个月内完成全员培训。

4、建立“学习考勤表”实行学习日点名签到制度，每 月召开一次学习经验交流会，开办学习园地，巩固学习成果。

5、积极参与上级组织的业务培训活动，努力提高业务素质和执法水平。

第二篇：检测人员学习培训计划

2017年检测人员学习培训计划

为了提升我中心的疾控防控能力，适应疾病防控事业发展的要求，不断提高实验室业务人员实际工作水平，特制定本中心2017培训计划。

一、《质量手册》、《程序文件》、《实验室资质认定评审准则》等相关资料的宣贯

为了充分满足在疾病预防控制服务方面所具有的质量保证能力，充分满足政府职能部门和委托方的要求、法律法规的要求及本中心加强质量管理的需求。《质量手册》是本中心检测工作质量技术管理的指导性文件，是开展检测工作的规范；《程序文件》是全中心人员在每个工作环节中遵循的步骤；《实验室资质认定评审准则》是对每个人每个岗位更细化的要求，中心每个工作人员都应该认真学习和熟悉掌握，以便在工作中能做到正确理解，正确运用，为此每年一次的培训学习考核是非常必要的。

实施计划：在今年第三季度对中心全体人员进行宣贯学习、考核。

二、生物安全的实验室管理培训

目的：为保证中心微生物和生物医学实验室工作人员的安全与健康，保证实验室内外环境的生物安全，对实验室安全、生物安全管理学习培训每年进行一次，让每个人牢固树立安全意识，确保实验室安全，万无一失。实施计划：实验室检验人员全体参加和各县区检验人员在一季度完成。

三、气质联用仪的使用及分析技术的培训

目的：为了提高气质联用仪分析技术人员的专业素质和技术水平，组织实验室有关的检验人员参加气质联用仪的使用及分析技术培训。也可以请厂家技术人员进行培训。

培训内容：GC-MS仪器结构、功能和主要性能指标；GC-MS离子化方法及质量分析器；GC-MS联用技术的定性、定量方法及其应用；GC-MS联用操作技术和常规维护（真空的重要性和常见问题、联用中GC需要注意的问题、仪器调谐参数及调谐结果判断、GCMS数据采集和数据处理需要注意的问题、谱库检索的前提和检索结果的判断、维持仪器正常运行需要的常规维护）等等。

四、液质联用仪使用及分析技术的培训

近年来液质联用技术已逐渐发展成为最重要的定性、定量分析方法之一，在食品安全、生物、医药、化工等领域中均得到了广泛的应用，在组合化学、蛋白质组学和代谢化学的研究工作中，液质已经成为最重要的研究方法之一。但是由于液质联用仪是液相色谱和质谱两种技术的结合，对分析人员的在仪器操作和维护以及应用研究方法的开发中都提出了比较高的要求。

为提高分析技术人员的水平，满足使用液质联用仪人员的迫切需求，让有机质谱更好的为科研、生产及研发工作服务，尽快尽早参加此类培训。

五、离子色谱仪使用及分析技术的培训

为了提高分析技术人员的专业素质和技术水平，组织实验室有关的检验人员参加离子色谱仪的使用及分析技术培训。

主要培训内容：离子色谱的基本原理、离子色谱分析的样品处理、色谱柱应用、仪器维护及故障排除、使用技巧等。

六、原子荧光操作培训

原子荧光光谱分析技术原子荧光已成为化学元素分析的常用工具之一，今年我们配备了原子荧光仪器，为了提高原子荧光光谱仪器分析技术人员的专业素质和技术水平，充分发挥原子荧光光谱仪器的功能，提高分析测试质量, 准备积极参加此类培训班，掌握其原理、分析技术、干扰及其消除方法、分析数据处理和多种应用技术。

七、职业卫生技术培训

为了规范本中心建设项目职业病危害控制效果评价和建设项目职业病危害预评价工作，确保其工作质量，为卫生行政部门对建设项目的竣工验收及职业卫生审查提供科学合理和可行的技术依据，从而保护劳动者健康及其相关权益，促进经济发展，积极参加上级部门组织的有关培训。

八、加强政治、业务学习及职业道德建设

为提高实验室检验人员的整体素质，将业务知识的系统学习与职业道德建设结合起来，既要提高技术人员的理论基础知识水平，又要加强职业道德建设，增强其工作责任心。让检验技术人员能做到对检验原理的真正了解，对每个检验项目的检验步骤能做到一丝不苟，严把质量关，保证检验数据的准确性。

实施计划：每年要有计划地安排学历高、资历深，经验丰富的副高以上职称的专业技术人员进行系统的理论知识授课。

第三篇：人员外派学习培训制度

人员外派学习培训制度

为认真贯彻落实中央关于大规模培训干部的要求，切实提高干部培训效果，积极采取有效措施，不断强化外派培训干部学习效果。

训前动员，明确要求。建立了外派培训干部学前集中动员制度，每次选派干部外出培训出发前，市委组织部都召集培训人员参加学前动员会，对干部学习期间的目标任务、精神面貌、作风、言行、纪律等方面提出明确要求，使参加培训干部带着目的学、带着责任学、带着嘱托学。

结对帮带，共同提高。为保证外派的每名干部都能达到预期学习目的，市委组织部在外出培训学员中实行“一帮一”或“多帮一”的帮带办法，即每2人或多人结成一个对子，在学习和生活上相互关心帮助，共同提高。

落实责任，加强管理。在同期外派培训干部在3人以上的，由市委组织部指定1名带队人员，负责做好学习期间的纪律考勤和现实表现记载，对培训学习情况进行全程监管，定期向市委组织部汇报情况，拓宽了市委组织部对干部外出学习期间管理监督。

严格奖惩，保证效果。将参加外出培训干部的学习成绩、现实表现及时记入本人人事档案，与干部的评优、职务升迁相挂钩。对于表现突出、成绩优异的干部，由市委组织部进行表彰奖励。在外派培训干部中营造了争当学习楷模的良好氛围。

多措并举，检验成效。实行外派培训人员汇报讲课制度，外派干部培训结束返回后，市委组织部通过召开座谈会、举办专题讲座、撰写心得等方式，检验外派培训干部的学习效果。同时，要求外派培训干部对所学的内容形成教案在本单位进行一次授课。

第四篇：双语学习培训实施方案

叶城县人民检察院干警“双语”学习培训

实施方案

根据上级关于加强干部“双语”培训精神，为进一步加强我院干警的“双语”培训工作，努力建设一支观念新、能力强、素质高的新型检察队伍。现就做好我院“双语”培训工作制定以下计划。

一、基层干部“双语”培训工作的重要性

加强“双语”培训工作，是少数民族区域提高工作效率，加强自身建设的需要，有利于进一步密切党群、干群关系，有助于少数民族干部进一步掌握和领会党和国家的各项路线、方针和政策，有助于各族干部之间相互学习、共同进步、增加沟通，有助于增进民族团结，促进农村社会稳定，是提高检察质量的重要举措，对促进检察事业长远发展有十分重要的意义。

二、基层干部“双语”学习的目标要求

通过强化“双语”培训工作，使每位汉族基层干部能掌握日常会话常用的词汇，少数民族干部能够进行日常汉语会话，能够阅读通俗的汉文资料，具备一般的汉字书写能力。汉干部能够用当地少数民族语言与群众直接交流，“双语”水平和实际运用能力明显提高。

三、培训对象、培训形式和培训内容

培训对象：全院干警（重点是张辉、买尔丹、艾山江、阿布杜卡迪、吾布力依明）。

培训形式：采取脱产培训、在岗学习、实践锻炼等多种形式。

培训教材：以县委确定的《基础维语》、《基础汉语》、《维吾尔语日常会话500句》、《汉语日常会话500句》、《“访惠聚”活动应知应会100句》、《和我院自行编制的《叶城县人民检察院“双语”学习读本为主的辅助教材，还可以充分利用远程教育、电化教育资源，选择一些实用性较强的VCD光盘作为教材。

四、组织领导

组 长： 张宏明（党组书记）

副组长： 尼加提依玛木（副检察长）

董长云（副检察长）

成 员：张辉（纪检组长）

蔡东升（侦查监督科科长）艾尼瓦尔吐鲁甫(反贪局检察员)陈天宝（办公室科员）

吐逊江吐鲁甫（侦查监督科助理检察员）周建忠（办公室主任）

主要负责“双语”学习活动的指导、组织和实施，定期抽查各科室干警“双语”学习情况，确保“双语”学习活动扎实有效地深入开展。领导小组下设办公室，办公室主任由董长云同志兼任，具体负责日常工作。

院党支部牵头抓总作用，根据我院“双语”工作实际需要，研究制定干警“双语”培训计划；负责配合办公室做好平时检查指导、考核等工作，并组织干警参加县党校“双语”培训办，分批次进行轮训。

五、“双语”学习培训的主要措施

（一）摸清底数，研究制定“双语”学习培训工作实施方案

采取问卷测试等方法搞好摸底调查，准确掌握每名干警的“双语”水平，并建立基层干部“双语”学习档案。在此基础上，要结合实际，强化措施，研究制定切实可行的学习培训方案。

（二）采取多种形式，强化日常学习

全面开展每周一天“双语”日、“每天一句话”学习活动。实行每周集中学习一次“双语”、每天一句民语、一句汉语学习制度，在机关设立“双语”学习牌，每天登一句“双语”，要求干警当天学会，并指定专人随时抽查。采取民、汉干部结对帮学，互相帮助学习“双语”，双向负责，相互提高。举办“双语”演讲比赛、文艺演出、板报评展等活动，激发干部学习“双语”的热情。鼓励干警在日常学习、工作和生活中尽量用“双语”交流，营造学习运用“双语”的浓厚氛围。

六、考核奖惩

办公室每季度对干警学习掌握“双语”情况进行测试一次，少数民族干部除测试会话能力外，还要测试读写能力。考试合格的标准为：第一季度掌握程度要达到50%，第季度年要达到90%，到年底45岁以下干必须全部掌握，考核不合格者取消其年终评优选先资格。

要建立健全干警“双语”学习考核制度，与干部考核、职称评定等挂钩。一是各科室科长都必须过“双语”关，要将此作为后备推荐的一个硬条件和加强中层领导建设的一项硬任务落到实处。二是“双语”考核与一般考核挂钩，“双语”考核不合格者，年终考核不予评优；三是“双语”考核与干部的提拔任用挂钩，同等条件下优先考虑懂“双语”的干部；四是工勤人员“双语”考核与职称评定挂钩，“双语”考核不合格者，取消职称评审资格。

七、加强对干警“双语”学习培训工作领导和督查考核 干警“双语”学习是一项长期的任务，也是今后加强干部队伍建设的一项重要举措。我院将把干警“双语”学习培训纳入干部教育培训总体规划，进行安排部署。各科室也要把这项工作列入重要议事日程，建立领导责任制，切实做到亲力亲为、不遗余力。“双语”领导小组成员单位要各司其职，共同抓好干警“双语”学习的督查考核，确保“双语” 学习活动扎实有效地开展。

第五篇：党员干部学习培训实施方案（定稿）

关于党员干部集中培训工作的

实施方案

为认真落实整改工作，进一步提高党员干部素质，按照县委安排部署，经党委、政府研究，结合我乡实际，制定如下实施方案。

一、培训目的

深入贯彻学习党的十八大、十八届四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，严格落实中央和省市县委关于党要管党从严治党的部署要求，进一步增强广大党员党性观念、宗旨意识、纪律观念，更好地促进党员先锋模范作用的发挥。

二、培训对象和时间要求

全乡党员、干部。2016年6月30日前进行一次，年底现进行了一次，每次集中培训时间不少于7天。

三、培训方式和内容

首先要丰富培训方式，采用现场教育与影视教育相结合等方式，将党员干部集中陪训划分为党课培训、专题培训、影视教育、现场教育等类别，采用更多样的培训方式。

另外，结合党员干部队伍实际，制定党员集中陪训具体计划，分批次组织集中培训。党委书记要为每期培训班讲党课，主要内容是：党章、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、习总书记“四个全面”、如何建设好村级服务型党组织等系列讲话精神，讲明党员的义务和纪律要求、整改情况、本地经济社会发展情况和工作打算、对发挥作用的具体要求等。

四、加强组织领导

1、认真安排部署。谢集乡党组织高度重视，认真研究，制定出培训方案。党委书记要亲自挂帅，纪委书记、组织委员具体组织实施，做到培训安排详细周密，采取措施得力有效。

2、加强组织纪律。要制定严格的制度，保证参训人数。

3、严格督查指导。制定建立必要的检查和考核制度，加强对培训工作的督促、检查和指导，防止形式主义。