三堂小学讲故事大赛总结发言2012.3.3.31

第一篇：三堂小学讲故事大赛总结发言2012.3.3.31

三堂小学讲故事大赛总结发言

各位老师、各位同学：

下午好！为营造我校良好的“书香校园”氛围，使同步拓展阅读教学改革深入进行，激发全体同学课外阅读兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生文化素养，展示学生才艺，我校特此组织这次学生讲故事大赛。

此次比赛活动经过近两个星期的积极准备，各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的指导和选手们的努力下，选手们在比赛中表现得非常出色，各位选手的故事讲得是声情并茂，表演的丰富多彩，赢得现场师生阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。

比赛总结本次比赛，有以下几个特点：

1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起，令评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。

2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力，体现出了学生的多才多艺。

此次比赛得到了全校教师的大力配合与支持，各位指导老师更是尽其所能地精心对选手进行了辅导，为了保证比赛活动能够圆满成功，常瑞老师接到教研室指导主持的安排，积极配合，加班工作，改之又改，精益求精，五年级的两个小主持人王欢和王雨涵同学更为这场比赛增添了一道亮丽的风景！

在大家的共同努力下，此次比赛取得了圆满的成功，得到了全体师生的认可。但这仅是我们第一次组织，需改进之处还有很多，今后我们将会定期组织此类比赛，积极总结经验，每个年级语文老师也要适当开展故事课，以使学生综合水平不断提升，最后再次谢谢所有老师学生的配合、努力、付出，下面由我公布此次讲故事大赛的成绩：

第二篇：讲故事大赛计划,过程,总结

台格小学一二年级讲故事大赛总结

为营造良好的“书香校园”氛围，提高小学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化，根据台格小学计划安排，一二年级举办了讲故事大赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，提高学生普通话水平和口语表达能力，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。

此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。语文老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平较高，各位选手的故事讲的是声情并茂、精彩纷呈，赢得阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。

总结本次比赛，有以下特点：

1、教师指导认真。

2、选手比赛时声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。

大赛评出了一等奖两名：李书豪、温一博；二等奖三名：郝欣宇、王建凯、吕佳敏；三等奖五名：裴宇、张云浩、张柏韬、杨帅、白然婷。在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。

台格小学

2012年11月14日

第三篇：讲故事大赛简报

工作简报

（第120901期）

大庆师范学院学生会勤工助学部10月9日

“激情燃烧的岁月”讲故事大赛

大庆师范学院文学院近期在广泛开展“红色之旅”系列红色教育活动的基础上，与主办方数学学院共同举办了“红色经典、讲故事比赛”活动。

此次比赛于10月9日下午三点半在中文楼举行，参赛者主要是2012级班级团体与个体，观赛嘉宾主要是文学院学生会主席团，秘书处以及各部部长、副部长。评委有主席和副主席等。比赛形式为由主讲者与表演者共同表演，评委现场打分，再由观赛嘉宾现场评价、总结。

比赛中一个个传承红色精神的经典故事，由同学们时而激昂，时而低沉的演讲中展现。一幕幕精彩的表演更是在此基础上将故事情节生动演绎。主人公的事迹精彩感人肺腑，同学们的演讲声情并茂，让全场观众深深感受到了红色经典中的大无私，大奉献精神。

比赛在现场观众的阵阵掌声中进入尾声，赛后学生会副主席葛赛对此次讲故事比赛活动做了一个简短的总结，表扬了参赛同学们的激扬演讲与精彩演绎，并鼓励同学们以红色经典故事主人公为榜样，在今后的学习、工作生活中继承与传扬红色精神。

第四篇：讲故事大赛策划

“缤纷童年，精彩相伴”故事大赛

一、活动目的提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，检验教学成果。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水平，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规教学管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。

二、活动简介

比赛分为初赛和决赛两轮。初赛由选手自行选择故事进行讲故事环节（可原创），同时可加入适当表情、动作和道具，最后由评委评分得出名次，选出8位优胜者进入决赛。决赛故事作品可延续初赛故事，也可另外选取新的故事，决赛将在红山幼儿园举办，由幼儿园的大班小朋友以后现场的评委共同打分，评出一二三等奖。

三、活动时间

2012年12月

四、活动对象

教科院全体学生

五、活动流程

初赛：自由报名。

具体细节：

1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。原创稿件可适当加分。

2评分标准：

（1）主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（40％）

（2）口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。（40％）。

（3）参赛选手的仪表大方、自然、得体。（服装自备）。（10％）

（4）选手比赛时间控制在3—5分钟内，脱稿（需要图片的可以另外用绘本或者自己绘画），独立完成。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。（10％）

（5）本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于6分。

（6）本次比赛每位选手的最后得分为去掉最低最高分后所有评委评分的平均数。

决赛：初赛中的优胜者进入决赛（进入决赛者均有奖项可获）

具体细节：

周三下午统一安排优胜者去红山幼儿园（与志愿活动不冲突）给大班小朋友讲所准备好的故事，由小朋友评选出好听的故事，结合现场评委的打分，评选各奖项。

设备支持：

现场有电子屏幕，如需进行电子图片放映的可提前准备，带好u盘，但显示屏幕较小，效果不佳。

有纸质图片的，学生会提供磁铁，吸附在黑板上展示，但需选手准备适当大的图片保证效果。

六、奖项设置

评奖名额：一等奖 1名，二等奖3名，三等奖4名

七、后期工作

拍照写稿

总结反思

第五篇：讲故事大赛主持词

开场：

（男）尊敬的校领导，（女）敬爱的老师，（男）亲爱的同学们，（合）大家下午好

（女）当聪明的鞋匠碰上吝啬的财主时；

（男）当凶猛的大灰狼遇到勇敢的羊妈妈时；

（女）我们梦想着，（男）我们期盼着，(合)一起走进那故事的世界。

（男）我宣布：一四八团第一小学“热爱伟大祖国，建设美好家园”四年级组讲故事比赛

（合）现在开始。

（女）本次比赛共有名选手参加，首先有请1号选手上场，他为带来的故事是

结束：

（男）在比赛最后，我们要向辛勤指导我们的老师说一声（合）“老师，谢谢您，您辛苦了（鞠躬）”。

（女）同时，也感谢几位评委老师的公正、公平的评分。最后，让我们把掌声再次送给带给我们知识与快乐的位选手。

（合）谢谢你们。

（男）我们相聚，（女）我们快乐。

（男）在浓郁的气氛里，（女）在多彩的故事中，（男）我们一起沉醉，（女）我们一起成长。

（男）我宣布：第一小学“热爱伟大祖国，建设美好家园”四年级组讲故事比赛

（合）到此结束。

（男）请各班有序带回。

《刘胡兰》

男：英雄的赞歌永世传唱，烈士的英名万古流芳。

十五岁的刘胡兰，用自己宝贵的生命，挫败了敌人的罪恶阴谋，她的光辉形象将永远活在我们心里！

请听张鑫月、王嘉诚、王晨阳，我们讲述《少年英雄刘胡兰的故事》。

《狼和七只小羊》

大灰狼啊，总是扮演坏角色，这不，它又打起七只小羊的主意，请听号选手为我们带来的故事《狼和七只小羊》。

《小猴摘桃》

当调皮的小猴子，看到自己喜欢的桃子时，会发生什么故事呢？请听刘世奇的故事《小猴摘桃》。

《数星星》

数呀数呀数星星，天上的星星数不完，不知上面都有啥，真想上去看看它。请听故事《数星星》表演者：程丽云、李志文

《鞋匠与财主》

当吝啬的财主，碰上快乐而聪明的鞋匠，将会发生怎样的故事呢？请听高玉倩同学为我们带来的故事《鞋匠与财主》。

《聪明的早春使者》

机智、勇敢的早春使者，为我们带来怎样的故事呢？请听故事《聪明的早春使者》，表演者：高子怡

《幸运的鹿》

后面有凶猛的狮子追着，前面有力大无比的熊挡着，看看鹿是如何幸运躲过一动的，请听故事《幸运的鹿》，表演者：张楷春

《母爱的力量》

母爱,多么平凡的一个词,可就是这个平凡的词,让我们懂的太

多......太多.........请听刘海霞同学为我们带来的故事《母爱的力量》

《雪山之旅》

不平凡的旅行，难忘的一生，妈妈永远是她永远的记忆。请听杨蕾同学为我们讲述《雪山之旅》的故事。

《三只燕子》

叽叽喳喳，叽叽喳喳，三只燕子在干啥？请听故事《三只燕子》表演者：郑立源、张旭生