上海交大机动学院2013年本科生综合测评疑问汇总5篇

第一篇：上海交大机动学院2013年本科生综合测评疑问汇总

机动学院2013年本科生综合测评

各位同学：为方便大家进一步了解综合测评相关规则，经多日整理、汇总，现将提问次数靠前的若干问题重新以日志形式发表，望大家参考。

1、志愿服务的材料提交单位是“主办方”，请问是“要我们自己联系主办方”，还是“将自己参加的活动的名称

报到学校，之后学校会自己找主办方要证明”呢？ 如果主办方当时没有给证明材料，我们怎么办？

答：校青志队和院青志队会提供相应的志愿者参与反馈表，该表将于9月18日上网。

其他组织开展的活动有主办方提供志愿者证明，经班级综合测评小组认证后进行加分，若主办方没有发放证明请自行联系主办方索取。

2、一学年内通过学校英语考试是什么意思，是及格还是什么，上一学年大二，现在大三 答：对于F11和F12意味着2012-2013学年通过水平考或大学英语课程及格。对于F10，统一加分，但上一学年重修英语课程但没有通过的不能加分。

3、问题请教： 1.综合测评明细表中“人际关系”一项满分为4分，而手册中该项满分为5分。是否手册有误？ 谢谢！

答：同学您好！人际关系一项满分为4分，其他等级依次减一分，手册修订时疏漏，请见谅，谢谢！

4、你好，如果有PRP项目的话，指导老师的签字盖章是签到专门的纸上，还是只要有盖章什么纸上都可以？

答：同学您好！PRP、大创等项目请前往学校大学生创新实践网进行截图，打印后请指导老师签字即可，其中截图必须包含项目开始时间及项目成员。

对于跨学年项目只能算一次。

5、请问中国核心期刊包括哪些?《中国高新技术企业》是否算核心期刊? 答：同学您好！请先填写第一批提交材料，学院会统一审核。

6、请问一下，节能减排大赛专家会评志愿者和大赛志愿者两项在志愿

公益中算两项还是一项？同样还有百年院庆和2013校友返校两项志愿者

是算两项还是算一项？

答：同学您好！节能减排大赛会评志愿者算1次，节能减排大赛决赛志愿者

由于服务期较长算做2次。百年院庆志愿者和117周年校庆志愿者各算一次。

同时参加两次志愿者活动培训的可各算一次能力培训。

7、寝室如果有其他学院的人或者同一学院但是不同年级的，那么填写寝室无不及格证明的时候需要考虑他们的情况吗？ 答：同学您好！同一寝室不同学院或不同年级的均不需考虑。

8、请问22前要教的电子版只要交《获奖情况反馈暨奖学金申请材料汇总表》就可以了吗？那个是一个班一份，还是一个人一份？为什么excel里综合信息里只画了填一个人的表格，而其他的像科技竞赛、科技论文等模块都画了可以填很多人的表格？还有那个电子版里的信息需要班级测评吗？是只要之后的纸质版的材料要班级测评吗？ 答：同学您好！该表格每人一份。第一页只需填写一行。后面4个表格每条信息填写一行，供一位同学获得多项奖项时填写。提交时请将文件命名为“学号+姓名”，如“51102001+张三”。

9、你好，请问《获奖情况反馈暨奖学金申请材料汇总表》中，勤工俭学这一项是只要在这填写就可以了么？找不到测评手册里对应的得分点。

答：同学您好！此项用于后期奖学金评审，综合测评没有相应得分点。

10、命名是学号还是班级？

答：提交时请将文件命名为“学号+姓名”，如“5110209001+张三”。

11、您好，上一学年参加的prp项目已结项，在成绩单中有成绩显示，是否可以用成绩单证明参加过prp项目？因指导老师出差，可能无法签字。谢谢！

答：同学您好！请同时使用成绩单及创新实践网截图。（包括开题实践及项目成员）

12、请问22号前要提交的那份电子版excel里面有些比赛参加了但是没获奖的要填吗？ 答：不需要。

13、之前您说“校青志队和院青志队会提供相应的志愿者参与反馈表，该表将于9月18日上网”，但是我在<综合应用平台>上面并没有看到志愿者情况反馈表这一项，请问还要等多久这个才能发表出来呢？ 答：这份材料还在和青志队联系，近两天能发出来。

14、请问对于一些学术报告活动，学校或学院组织的讲座或集体活动等，这些活动具体参加过几次记不清了，手册上说要根据本科生参与活动记录来填写，那要是记不清参加过几次或者是不知道那活动算不算手册上写的集体活动的，该怎么填写？ 答：请前往综合应用平台下载相关文件。

15、请问纸质版的材料要印哪些？

答：所有加分点除了在易班上公示的都需要纸质材料，详询班级综合测评小组。

16、请问一下，22号需要交哪几份电子材料和纸质材料？ 答：只需要一份电子材料，见学生事务综合应用平台。

17、请问电子版材料是都需要有班级同意上交还是要个人上传？有同学反应一些证明由于放假没法盖章怎么办？

答：个人上传，见学生事务综合应用平台。纸质版材料截止时间在中秋节之后，有时间盖章。

18、我们参加了大创，表格中说需要“导师、负责人签字盖章”，这是什么意思？纸质证明没有固定格式对吗？导师签字盖章，还需要哪些部门的盖章？ 另外，我们大创的项目获得了优秀论文奖，这个奖状能作为我们参加大创的证明吗？

答： 交大创新实践网截图（包含开题时间及成员名单），导师签字即可。

可以证明，但要有明显的课题进行时间。

19、文体比赛的奖状是近一年的还是以往的都可以？ 答：所有材料都是过去一年。

20、请问参加节能减排大赛该如何证明。答：会有证书的。

21、请问社会实践评奖结果还没出来应该怎么算呢？现在空着等出结果可以再补上吗？

答：社会时间评奖算去年的结果，详见综合事务平台公示名单。今年的评奖明天综合测评时计算。

22、“得分点取最高值进行累加，但不超过每个项目得分上限。”这句话有点歧义。不知是否可按以下理解？

比如：四级550，六级520的同学：根据“得分点取最高值进行累加”所以他的得分累加为四级第3学期或之前优秀（550分）1.5+六级第6学期或之前优秀（520分）2，所以累积后的得分为1.5+2=3.5分；再根据“但不超过每个项目得分上限”，此项目得分点的最高得分是六级优秀（520分）的2。所以该同学此项分数只能为2分。是这样么？

答：不是。各得分点取最高分后相加获得总分，得分点内只能取最高分。上述例子只能的2分，不能先加再减。

如：组织管理一样，某同学既是学生会副主席（4分）又是班长（3分），此人只能得4分，不能得4+3=7后取最高分5分。

23、请问学习成绩是采用最新的数据么？我的成绩在9月18号有过更新。

答：成绩由评奖系统直接导出，为届时的最新成绩。

24、请问一下，我在去年参加了上海马拉松志愿者活动，校青志队的文件里没有统计这一项，这个怎么开证明？ 答：请联系主办方索要证明。

25、文体比赛希望杯足球篮球等各项活动的名单学院能提供吗？ 答：学院不能提供名单，可凭获奖证书证明。

26、请问在社团总会做干事能算一次能力培训吗？ 答：不能。

27、请问能力培训具体包括哪些呢? 答：校级和院级的青马党校，团委组织的院级新生干训，各学员学生组织的系列培训（每个组织算1次），节能减排大赛及校庆院庆大型志愿者活动的培训，L-class领导力培训。

28、我参加了某一次的励志讲坛，但是素拓条没有及时交给素拓委员，现在表格中没有记录，我在证明材料中将素拓条补交可以吗？ 答：此次可以，综合测评后机动素拓将更新活动参与管理办法，届时请按时提交。

29、上学期申报的，现在刚开始的prp项目可以在这一次的综合测评中申报吗？

答：9月刚刚开始的PRP不可以，之前已经开始的可以，但今年计算后明天不得重复计算。

30、问个关于发明专利的问题： 发明专利的公示期为1年，三轮审核估计要2年才能颁发证书。大三申请的专利到毕业可能才拿得到专利书。请问已经在公示或者即将公示的专利（已经通过第一轮专家审核）能否加分？

答：可以凭申请号加分，但同一专利本科期间只能算1次。

31、新生机械赛算是得分点9中的科技或学术报告活动一次，还是算得分点10中的校内外科技活动一次啊？ 答：得分点10。

32、科技论文是凭论文复印件么？ 期刊是电子版的怎么办？ 第二课堂发表文章，在校内媒体发表是不是要找到那个网页然后打印下来？ 答：使得。电子版的打印下来并注明相应连接。校内媒体发表的文章需打印后请指导老师签字。

33、请问我暑期赴巴西参加了IDC Robocon国际机器人设计竞赛，所在小组获第四名，但是参赛证明中并没有注明，这种情况是算在“国际级科技竞赛或学科竞赛奖项6/5/4/3(按等级)中的3分”还是只能算“参加其中一项校内外科技活动”？

答：若能提供获奖证明则可加获奖分数（可以请指导老师说明情况并注明作者排序及所有小组名单，同时要在第一批提交材料中填写），若没有则不能加此项分数。

34、《获奖情况反馈暨奖学金申请材料汇总表》表格中的审核得分是由我们自己填写还是提交后由老师填写？ 答：学院审核后填写。

35、新增党员是如何算的？转正了以后才是吗？还有就是思想道德这一栏里如果满足评优的第三项和第四项，是不是就意味着这个班的同学都可以评优了，没有限制吗？

答：是指被发展为预备党员的积极分子，预备党员转正不算。满足第三或第四项但不代表满足总纲，请各班综合测评小组客观打分，最终各年级会进行比例平衡。

36、学院新生杯等文体比赛不提供名单的话，只要没有获奖就不算了吗？还是说可以找学生会等开证明啊？还有迎新晚会参加了演出，也需要自己找证明吗？

答：学院新生杯请各班综合测评小组提供证明，并有所有班委签字。迎新晚会请找学生会出具证明。

37、获得市级/校级一等、二等/校级三等或优秀个人奖项——4/3/2。这个意思是个人奖项全都是2分吗？ 答：不是，校级及校级以上才能加分。

38、志愿公益活动中，参加无偿献血记4分，学院没有提供相应名单，是要自己提供什么证明呢？ 还有，我暑期实践获院级先进个人，奖状已经拿到，为何获奖名单里没有我的名字，这种情况如何处理？ 答：无偿献血的同学凭献血证复印件加分。院级先进个人不加分。

39、为什么有的科创沙龙当时算的是科技活动素拓，可表格里写的是集体活动？

答：部分科创沙龙时创业主题，主办方申请的是集体活动。

40、公示的社会实践获奖名单中，奖项中分别有校级先进个人和院级先进个人，说明院级先进个人也是加分的吧，而且我和名单中院级先进个人获奖同学拿到的奖状也是一样的，会不会是学院忘记统计参加院专项--回访老校友的部分同学了。

答：团委提供的是所有名单，但院级奖项不加分。

41、成绩截图是要成绩明细，还是总评成绩就可以了？ 答：总评就行，要粘贴在“个人成绩提交”文件里的指定位置。

42、军训的时候，在军训网上发表文章，及照片资料等等，算第二课堂里的发表文章吗？

答：所有发表文章的，都必须是署名文章，发表照片不能算入这当中。

第二篇：学院本科生综合测评条例

化学化工学院本科生综合测评条例

（最终稿）

第一章 总 则

第一条为了进一步加强和改进大学生的思想教育和管理工作，促进学生德、智、体、美等全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》及《河南师范大学学生素质发展综合测评暂行办法》，结合我院实际情况，特制定本实施细则。

第二条本科生综合素质测评每学年进行一次，分年级、分专业进行量化排名，测评结果作为评优评先及奖助学金评选的依据。

第三条素质发展综合测评应坚持以下原则：

1、客观性：综合测评要真实准确，全面反映本科生平时表现。

2、公开性：坚持自我评价、群众测评和各级组织测评相结合的原则，测评过程及测评结果公开。

3、公正性：测评要严格按照测评细则统一标准执行，准确评价、规范操作，确保测评过程及结果公正。

第二章 组织领导

第四条学院成立综合测评委员会，负责本科生综合素质测评工作。成员由副书记、负责本科生工作的副院长和各年级辅导员组成，具体工作由主管学生工作的辅导员负责实施。

第五条各年级成立由辅导员和学生干部组成的测评小组，负责本年级的测评工作。

第六条综合测评结束后，各年级测评小组及时向全年级学生公布测评结果，接受大家监督。如有在综合测评过程中弄虚作假者，一经核实，严肃处理，取消一切评先评优资格。

第三章 测评内容与方式

第七条本科生综合测评工作每年9月份进行，测评上一学年学生的综合表现。

第八条测评内容：学生思想道德素质、专业和专业技能素质以及文体素质等。

第九条每个学生综合测评成绩满分为100分，其中思想道德素质满分20分、专业素质满分65分、文体表现和科技创新等素质满分15分。

第十条思想道德素质包括：政治理论学习及活动开展情况；爱国、爱校的情操；社会公德、集体观念；宿舍文明建设、遵纪守法等情况。对学生参加政治理论有关的各类竞赛、党员发挥模范带头作用、参加集体活动、道德方面有突出事迹等予以加分。

第十一条专业素质包括：学业成绩、专业技能（如外语、电脑、普通话、书画）。对获得各类艺术类专业竞赛奖励等予以加分。

第十二条文体等素质包括：参加体育活动、体育竞赛情况；参加文化艺术类社团情况；担任学生干部经历、工作情况；参加社会实践、科技竞赛类社团情况；心理适应能力等方面。对主要学生骨干，重大活动的主要策划者、参加者，社会实践表现突出者、科技竞赛获奖者、有科技成果者等予以加分。

第十三条本细则中思想道德素质、专业素质、文体素质三项得分均是百分制，最终增加或扣减的分数均需乘以折算比计入总分。即综合测评最终得分：

综合素质测评最终得分=思想道德素质×20%+专业素质×65%+文体素质×15%

第四章 测评办法

第十四条 思想道德素质方面：（本项最高分为20分，分值=个人得分/参评人员最高分*20）取消基准分

1.积极参加学校或者学院组织的政治理论学习、团日活动或者讲座，每次加1分；（本班的团日活动以次数算，缺勤一次减1分）。凡党校考试成绩在80-89分之间者加1.5分，90-100分之间者加3分，其他成绩不加分。（以学员鉴定表打分为准，考试作弊者不计算此成绩，并按考试作弊处理。）

2.思想上积极追求进步，思想觉悟高，能够坚持做好人好事，敢于见义勇为，因成绩突出或事迹感人等受到省、市、校、院、年级通报表彰（扬）者，分别加10、7、5、3、2分（优秀党员加3分）

3.坚持浏览先进思想网站，阅读红色经典作品，热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导和社会主义制度，有坚定正确的政治方向者加2分。

4.校内住宿并积极参与宿舍文明建设，被评为校文明宿舍的，成员每人加2分。（校标兵宿舍的宿舍成员每人加2分，校文明宿舍的宿舍成员每人加1分；获院文明宿舍的宿舍成员每人加0.5分。）

5.凡获得校级先进班集体者、文明班集体，成员每人加2分；主要负责人加3分（辅导员老师处有记录）。

6.参加省、市、校、院、年级各类思想政治竞赛者，分别加5、3、2、1、1分，荣获省、市、校、院、年级一、二、三等奖及鼓励奖者，在参与加分的基础上，再分别加10、6、4、2、17.自觉遵守宪法和国家的各项法律，严格遵守校纪校规。遵守课堂纪律、考试纪律、宿舍管理办法、考勤办法者加2分。

8.因故不能正常出勤，未履行请假手续无故旷课的，按实际旷课学时计算，每旷课1学时扣除1分，履行请假手续，逾期未办理销假手续的视为旷课，直到扣完为止。

9.凡无故不参加校、院、班安排的活动、任务者每人/次分别扣2、1.5、1分；（公共活动不加分，无故不参加按旷课处理，迟到、早退按上课考勤算）。

10.违犯校规校纪，被校、院、年级通报批评者，每人次扣10、6、4分，集体受到通报批评的，扣除全体成员相应分数。

第十五条 专业素质方面：（满分65分，其中学业成绩最高分55分，学业表现占10分）

1.专业素质表现总分由学业成绩、专业技能表现和扣分三部分构成。学业成绩最高分为55分，专业技能表现最高为10分。

计算公式：学业成绩+专业表现-扣分=个人专业素质成绩

学业成绩的计算公式：（本人平均学分绩点∕全专业最高学分绩点）×5

52.有到外校或出国交流等情况，成绩须以相关教务部门出示的证明为依据。

3.转专业学生业务课成绩按测评当年课程体系计算。（但学籍在半年之内有变动者不参与评先评优，只参与综合测评的计算）

4.专业素质表现最高为10分。

专业表现得分 =（个人专业表现总分/本专业专业素质得分最高分）×10.学业表现附加分主要表现在以下八个方面：

（1）凡第一次通过全国大学英语四级考试者加4分，第一次通过全国大学英语六级考试者加6分。第二次通过者加分减半。第三次（含第三次）以后通过均不加分（注：以考试成绩或证书为通过标准，且仅计算一次。）

（2）凡通过全省或全国计算机等级二级考试者加2分，通过三级3分，通过四级加4分。（注：以证书为通过标准，且仅计算一次。）

（3）凡参加全国普通话等级并获得一级乙等以上者等加3分，二级甲等加2分，二级乙等加1分，其它不加分。（注：以证书为通过标准，且仅计算一次。）

（4）凡通过全国心理咨询师考试三级、会计师从业资格初级考试者加2分。（以证书或者成绩为准）

（5）凡在学习知识之余，勤于思考，积极参加科学研究，在公开出版的刊物上发表专业论文（论著）者（限第一或第二作者），除按学校有关规定给予适当奖励外，另在综合测评中适当加分，其中省级刊物每篇加7分，国家级刊物每篇加10分（限与化学专业或者教育有关）。鼓励学生提高书面表达能力，凡有稿件被广播站采播者每篇加0.5分；被学生工作通讯、校报、新乡日报等采用者，（包括学校蓝天网等）每篇加1分；凡被省级或省级以上新闻单位采用有关宣传我院教学、科研、学生管理等报道者每篇加3分，其它方面如果不反应我校或者我院的文章不计算在内。

（6）在全国高等师范院校化学实验大赛中参加实验展示的同学每人加5分。

（7）“挑战杯”等学术专业竞赛国家级金奖项目主持人加20分，小组成员加10分；银奖项目主持人加18分，小组成员加9分；铜奖项目主持人加16分，小组成员加8分；省级特等奖项目主持人加16分，小组成员8分，省级金奖项目主持人加14分，小组成员加6分；银奖项目主持人加12分，小组成员加5分；铜奖项目主持人加10分，小组成员加4分；校级一等奖项目主持人加10分，小组成员加4分；二等奖项目主持人加8分，小组成员加3分；三等奖项目主持人加6分，小组成员加2分（只加最高分）。

（8）参加院暑假，寒假社会实践活动，按证书以一等奖，二等奖，三等奖分别加2, 1.5, 1分。

（9）获得首届“校园之星”荣誉称号者加5分，校园之星提名奖者加3分。

（10）获得校级科技、学习等单项奖者，每项加2分。

（11）参加985高校、中国科学院各研究所举办的学术夏令营每人/次加2分，参加并获优秀营员证书或类似称号者每人/次加3分。

（12）其他科技创新活动，尽量以官方机构组织（有行政级别）的为准，可参照上述类别进行加分，其它机构的竞赛和活动，原则上不加分。

6.学业表现的扣分从基本分中扣除，扣完为止。

（11）凡在学期期末考试过程中作弊者，在总分中每人每次扣10分，累计扣分。

（12）凡是在学期期末考试中挂科者，在综合测评总分中扣除每人每科扣5分。（包括必修课，限选课，公共任选课）

第十六条 体美素质方面（本项最高分为15分）{基准分5分}（根据最后的成绩而定是否要加基准分）

1.体美表现总分文体表现和扣分两部分组成。

计算公式：文体表现总分=（个人文体表现原始总分/本专业文体表现原始总分最高分）×1

52.文体等素质包括：参加体育活动、体育竞赛情况；参加文化艺术类社团情况；担任学生干部经历、工作情况；参加社会实践、科技竞赛类社团情况；心理适应能力等方面。对主要学生骨干，重大活动的主要策划者、参加者，社会实践表现突出者、科技竞赛获奖者、有科技成果者等予以加分。

文体表现的主要表现在以下九个方面：

（1）积极参加课外体育锻炼，凡一学期内能坚持课外体育锻炼者加1分；

（2）校、院文艺演出参加者每人/次分别加3、2分，包括活动组委会成员及主持人。获院一、二、三等奖的同学每人/次分别加3、2、1分；获校一、二、三等奖的同学分别加4、3、2分；参加高校或省级文艺汇演获奖者每人/次加10-20分。校级“十佳主持人”、“ 十佳歌手”等最终入围者加5分，参加者（完成全过程但未入围）加1分；一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，参与奖加1分。“双歌比赛”参加者加2分。（注：可累加）

院级卡赛、迎新篮球赛获得一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，参与奖加0.5分，参与排练或训练但最终未上场者不加分。

元旦晚会，红歌会等各种晚会参加者每人每次加1分。

（3）凡参加体美技能竞赛（如职业规划大赛、创业设计大赛、演讲赛、形象展示大赛、宿展风采展演大赛、三笔字大赛等），参加国家级、省级、校级、院级比赛并参加最终比赛，每人每次加分分别为2，1.5，1，0.5分（注：同一比赛不同级别参赛，参加次数不累加，只加最高分；不同项目参赛，参赛次数可累加，需要出示证明材料）。其中，获国家级、省级、校级、院级一、二、三等奖及鼓励奖加分分别为10，9，8，7； 7，6，5，4，； 4，3，2，1； 2，1.5，1，0.5（注：同一比赛不同级别奖项，只加最高分；同一比赛的不同项目奖项，加分可累加）。

（4）凡参加校健美操比赛（竞技健美操、大众健美操）每人加2分，获一、二、三等奖分别加4、3、2分。

（5）文体活动训练不加分，迟到、早退、不到或经常不到者酌情扣分。

（6）凡获得省级三好学生、省级模范学生干部均加6分，市级优秀大学生加4分，凡获得校级三好学生标兵、三好学生、模范学生干部、实践先进个人、文明学生、优秀团干、优秀团员者均加3分，院级三好学生、模范学生干部、实践先进个人加2分（包含优秀宿舍长）。在优秀团员基础上获得校“青年五四奖章“者另加2分。其它情况按章酌情加分。（注：优秀团员和优秀团干；各类社会实践个人只按最高级别加，不累加）

（7）凡参加校级运动会，如篮球、排球、足球、跑步等的运动员，按时参加训练并最终参加比赛的每人加2分（需要出具证明）； 获前8名者，分别加8、7、6、5、4、3、2、1分。趣味运动会分数减半。参与者加1分，获奖的前四名分别加4、3、2、1.其它名次不加分。

（8）凡参加省高校运动会的运动员每人加6分，参加市高校运动会的运动员每人加4分。获得名次的运动员按校级的2倍加分；院冬季越野赛跑完全程者加2分，鼓励奖、三、二、一等奖依次加1、1.5、2、2.5分，校冬季越野赛跑完全程者加3分，三、二、一等奖分别加1.5、2、2.5分。

3.文体表现的扣分从基本分中扣除，扣完为止。

（1）凡校院、班级要求统一参加文体活动而无故未参加者，每人/次扣3分。

（2）凡班会无故缺勤者每人/次扣1分，并按有关规定处理。

（3）凡体育达标未能达标者每人/项扣2分。

4.学生干部加分：

（1）学生干部（包括年级干部，班级干部、党支部委员，学生会主席团及社团联合会主席团）工作满一年者根据实际情况最高加6分；（兼职只加最高，不累加。各年级辅导员可根据学生干部本人实际表现给以分值，最高不超过6分）

（2）学生干部（包括学生会及社团联合会正部长以上、社团第一负责人，校党政职能部门及直属单位工作助理）工作满一年者根据实际情况在总分中加4分；（同上）

凡工作半年者根据实际情况在总分中加分均减半，但因违纪或受处分而离职者则不加分。

第五章 附则

第十七条 综合测评附则

1.凡考试成绩不及格者，不能参加一、二等助学金的评选。凡专业课考试不及格者，在综合素质测评总分中每门扣除5分，且取消评先评优资格。

2.凡受学校警告以上纪律处分者不能参加评优、评先。

3.综合测评的结果是学生奖学金评定及评优、评先工作的依据。凡综合测评总分排名在学生总数前5%者，可参加“三好学生标兵”的评选；排名在学生总数前20%者，可参加“三好学生”的评选；凡综合测评总分排名在学生总数前50%者，可参加“模范干部”的评选。

4.学生毕业时，按其综合测评总分排名先后向用人单位推荐就业。

5.凡涉及加分的奖项和荣誉需附上相关书面奖状原件；凡发表的涉及到加分的作品需附上相关的原件或复印件，特殊情况另议。

6.所有加分、扣分项目以班级、专业、年级、学院和学校各部门的记录资料为准。所有资料在综合测评开始前交年级综合测评工作小组，请同学们监督。

7.在此次综合测评工作期间，同学们若有疑问可向综合测评小组成员和辅导员提出。

8.本条例自2013年09月10日起实施，以前条例自本条例实施起作废。

9.本条例解释权归化学化工学院所有。

河南师范大学化学化工学院

二零一三年九月十日

2010级附则：

1.如有争议，各种先进荣誉称号依照所加盖公章计算，后勤和校团委、精神文明委员会、学生处联合举办并加盖两个单位公章的，加2分，（如有参加团体活动获得团体奖项的，团体成员每人加1分）；单独后勤集团加盖公章的加0.5分。单独后勤集团下属机构加盖公章的聘书类不加分。

2.学生社团联合会、我院学生社团、校学生会以及校学生会某部所举办的比赛按年级比赛计算，分别加1.5、1、0.5分。以上比赛活动当中，不包含各类征文比赛和手抄报比赛，征文比赛由校团委主办并加盖公章的按院级比赛计算，学生处或者校党委宣传部、教务处公章的按照校级比赛对待。如果征文比赛（包含手抄报）是由学生会或社团联合会举办，虽然加盖校团委公章，但依照年级比赛成绩计算。我院学生会、社团举办的征文比赛和手抄报比赛按2、1.5、1、0.5分别产生一、二、三等奖和优秀奖。

3.参加其它学院举办的各类比赛也分别按2、1.5、1、0.5分别产生一、二、三等奖和优秀奖（必须加盖团委公章）。

参加非挂靠我院的学生社团所举办的活动并加盖其他学院的公章，也按照2、1.5、1、0.5分别产生一、二、三等奖和优秀奖。

4.证书类：各种证书奖励以证书的级别加分。（以下若有和上面重复的情况，不予以加分，如有发现弄虚作假，重复加分者一经发现，将取消此人评先评优的资格并予以通报批评）

第三篇：本科生综合测评管理办法

沈 阳 理 工 大 学 文 件

沈理工学„2013‟14号 签发人：钱英伟

关于印发《沈阳理工大学本科生综合测评

管理办法（试行）》的通知

各学院及相关单位：

《沈阳理工大学本科生综合测评管理办法（试行）》经校长办公会讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。

附件：1.沈阳理工大学班综合测评成绩统计表； 2.沈阳理工大学素质学分日常行为部分评分表；

3.沈阳理工大学素质教育加分申请表；

4.沈阳理工大学素质教育加分评分表；

5.科技类和非科技类比赛（竞赛）加分标准； 6.学生干部任职加分标准。

二〇一三年五月十七日

沈阳理工大学本科生综合测评管理办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为引导和鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质等方面协调发展，调动学生认识与实践的主观能动性，从而促进我校学生德、智、体、美全面协调发展和综合素质提高，根据《中华人民共和国高等教育法》中规定的学校培养任务，结合我校的培养目标，特制定本办法。

第二条 综合测评坚持全面性、指导性、可行性、公平公正和实事求是的原则。采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，科学合理地反映学生的综合素质状况。

第三条 凡在我校注册并参加全日制学习活动的本科生，均应依据本办法以班级为单位进行测评。

第四条 学生综合测评由学业成绩测评和素质学分测评两部分构成。

第二章 综合测评的实施

第五条 综合测评每学开展一次，一般应在每学起一个月内完成。

第六条 学校统筹监督：每学年开始，由学生处统筹安排综合测评工作，并设立学生综合测评监督检查小组，对学院工作开展情况进行监督检查。

第七条 学院组织实施：学院根据学生处下达的综合测评工作要求，成立学院综合测评评价小组,组织开展本学院学生综合测评工作，小组成员由学院副书记、团委书记及全体辅导员组成。

第八条 班级全面开展：综合测评以班级为单位，班级在学院综合测评小组的协调安排下全面开展工作。班级需成立评审小组，由全体班级干部组成，可适当考虑吸收部分普通同学参加。

第九条 每年综合测评工作结束后，各学院将各班填报的《沈阳理工大学综合测评成绩统计表》（见附表1）的复印件汇总后报送学生处备案，同时上报教务处登录成绩。

第十条 测评过程中的各种数据、表格、书面文字等材料由各学院学生工作办公室建档保存。

第十一条 凡在综合测评中弄虚作假者，一经查实，除取消其评奖评优资格，给予批评教育外，视其情节轻重，给予校纪处分。

第三章 学业成绩测评

第十二条 学业成绩测评采用平均学分绩点进行评定，以一个学年为时间界限，以教务处提供的一考成绩为准。

第十三条平均学分绩点按下列公式计算：平均学分绩点= ∑（课程学分×绩点）/∑（课程学分）。

公式中的课程系指人才培养方案中所列必修的公共基础课、专业基础课、专业课、实践教学环节以及素质教育课程等，其他选修课不纳入计算范围。

第四章 素质学分测评

第十四条 素质学分为必修学分，共计8学分，按学年考核，达到60分为及格，可以获得该学年的素质学分（2学分/年）。素质学分测评采用学分绩点进行评定。

第十五条 如本学年内未能获得该学分，应在下一个学年内进行重修。下一学年素质学分超过70分，则认定为重修合格。连续两个学年未能获得学分的，下一学年素质学分超过70分只能认定其中一个学年重修合格。重修可通过参加社会实践、志愿服务、社会服务等方式进行，由各学院根据实际情况自行组织和安排。

第十六条各评价项目的含义主要是：

（一）基本行为规范

“基本行为规范”分为五项，项目不赋分。作为学生必须做到的行为标准，违反“基本行为规范”观测点的任意一项，不能获得该学年素质学分。

第一项：遵守国家法律法规。是指学生必须遵守国家现行的法律、法规及其他规章制度，做合格守法的公民。

第二项：维护学校声誉。是指学生在校内外各种场所（含各种信息发布载体）应该在言语舆论、行为方式等方面维护学校的良好声誉。不负责任地制造、发布不属实的言论，或有损学校和我校大学生形象的行为均应视为破坏学校声誉。

第三项：遵守考试纪律。是指学生在校期间参加各类考试均应遵守学校的考试纪律。考试违纪及考试作弊的界定参见《沈阳理工大学

学生考试违纪和考试作弊行为的认定及处理办法》。

第四项：学生在校期间禁止参加任何非法组织及学校禁止的其他活动。

第五项：前项中未包含的其他违纪行为按照《沈阳理工大学学生违纪纪律处分办法》中应当给予行政处分的。

(二)日常行为规范

分为三部分，九小项，满分70分。前两部分由班级评审小组根据学生日常表现及班级的日常工作记录共同讨论后进行打分，共计45分。第三部分为辅导员根据学生日常表现及工作记录进行打分，共计25分。要求以班级为单位填写《沈阳理工大学素质学分日常行为部分评分表》（见附表2）。

第一部分：该部分由班级评审小组根据学生日常表现讨论后进行打分，合格为5分，不合格为0分，满分25分。

第一项：遵守社会公德。

大学生要做社会公德的倡导者和示范者，积极宣传组织并参加国家、社会、学校等组织的无偿献血、义务劳动、社区服务、公众救济等活动的，评价为合格。

第二项：与他人文明交往，尊重师长。

在校期间，同学之间交往或与校外人员交往应符合学校和社会的一般道德文明准则，注重文明礼仪，尊重师长。与他人交往、尊重师长方面符合上述文明准则的，评价为合格。

第三项：诚信立身，勤俭立行。

在考试、就业、国家助学贷款、各类评奖评优、素质学分评价过

程及其它要求诚信道德的工作中表现出优秀的诚信品质，并能够在生活中秉承勤俭节约、自强自立精神的，评价为合格。

第四项：练就强健体魄，打造健康身心。

拥有良好的体育锻炼习惯，树立终身体育锻炼意识，能够积极、自觉地参加学校组织的早操及各项体育活动，并在体育考试中成绩合格的，评价为合格。

第五项：爱护公物、爱护校园环境。

爱护校园自然环境和人文环境，对爱护公物应起到示范、宣传、监督、纠正错误行为等作用，评价为合格。

第二部分：该部分分为遵守学校相关管理规定和积极参加学校、学院、班级组织的各项活动两项，每项10分，满分20分。班级评审小组根据班级工作记录对违反相关管理规定的学生进行扣分，每发现一次违规行为即在相应的部分扣掉1分，扣完为止。

第六项：遵守学校相关管理规定。

要求全体学生严格遵守《沈阳理工大学学生课堂行为规范》、《沈阳理工大学生公寓管理规定》等相关规定，做到不迟到、不早退、不旷课、保证课堂秩序、维护公寓环境、消除安全隐患等。同时，一年级学生需按《沈阳理工大学早操管理规定》及《沈阳理工大学晚自习管理规定》的要求按时参加早操、晚自习。

第七项：积极参加学校、学院、班级组织的各项活动。要求全体学生积极参加学校、学院、班级组织的班会、报告、劳动等各项集体活动。

第三部分：辅导员打分，满分为25分。

第八项：辅导员根据听课、日常检查等工作记录对学生进行打分，满分15分，每次违规行为扣1-2分，扣完为止。

第九项：辅导员根据公寓检查记录对学生进行打分，满分10分，每次违规行为扣1-2分，扣完为止。

（三）素质教育活动部分

本部分满分30分，各项加分超过30分者，按30分计算。加分学生需填写《沈阳理工大学素质教育加分申请表》（见附表3），凭相应获奖证书或相关证明到所在学院进行加分认定。加分项目必须在以下所列范围内，各项累计加分不得超过该项加分限额。要求以班级为单位填写《沈阳理工大学素质教育加分评分表》（见附表4）。

第一项：积极为社会服务，为他人奉献。包括见义勇为、抢险救灾、拾金不昧、助人为乐等，事迹突出，受到国家、省、市、学校和学院表彰奖励者，分别加8分、6分、4分、3分和2分。同一事迹获得不同级别奖励者，只取最高分，不累计加分，不同事迹可累计加分。本项满分8分，累计加分超过8分者按8分计算，其中学院表彰的加分累计不得超过4分。

第二项：积极参加社会实践与志愿服务。包括学校、学院组织及自发参加的各类社会实践活动与志愿服务活动。荣获国家、省、市、学校和学院表彰奖励者，分别加12分、10分、8分、5分和3分。同一活动获得不同级别表彰奖励者，只取最高分，不累计加分，不同活动可累计加分。本项满分12分，累计加分超过12分者按12分计算，其中学院表彰的加分累计不得超过6分。

第三项：积极参加各类比赛（以学校认定的比赛为准）。凡在各

项科技竞赛（包括设计大赛、单科竞赛、科技竞赛等）和非科技类比赛（包括歌舞比赛、演讲比赛、体育竞赛、主持人大赛等非科技比赛）中获得国家、省、市、学校和学院级奖励者，予以适当加分。参加科研课题获奖参照科技类标准加分。国家级区域性（省际）竞赛或比赛参照省级标准加分，省级区域性（市际）竞赛或比赛参照市级标准加分。加分级别及标准参照《科技类和非科技类比赛（竞赛）加分标准》（见附表5），同一参加不同比赛，获多项奖励者，可累计加分（院级比赛累计加分不超过4分）。同一项目参加不同级别比赛，按所获得的最高奖项加分，不重复加分。本项满分15分，累计加分超过15分者按15分计算。

第四项：积极参与学生工作及社团工作（学生干部任职加分）。学生干部得分依据日常工作考核结果确定，考核合格方可获得相应加分。加分标准参照《学生干部任职加分标准》（见附表6）。校级学生组织中学生干部的考核由校团委负责，并出具证明；院团委学生会干部、团支部、班级干部的考核由学院负责，并出具证明；学生工作助理的考核由学生处负责，并出具证明。担任多个职务的，按最高加分项加分，不重复计分。

第十七条 参加出国留学项目的学生，素质学分由所在学院根据学生日常表现酌情赋分。在国外研修期间，不参加校内的各类评奖评优。

第五章 综合测评结果的使用

第十八条 综合测评绩点=平均学分绩点×80%+素质学分绩点×20%。

第十九条 学生综合测评完成后以学生本人对成绩确认签字的形式向学生本人反馈一次。学生对反馈的评价结果（包括对自己的综合测评成绩和班级其他同学的综合测评成绩）有异议的，可以拒绝在《沈阳理工大学综合测评成绩统计表》上确认签字，并向辅导员提出异议，辅导员负责做好成绩复查及解释工作。

第二十条 辅导员解释后仍有异议的，可向学院评价小组提出异议，评价小组应予以复查，复查工作应在五个工作日内完成，复查结果有出入的应及时更正，复查结果没有问题的维持原评价结论，并对学生本人做好解释工作。

第二十一条 综合测评的结果作为学生各级各类评奖评优，学生干部选拔任用及推优入党等相关工作的主要依据。

第六章 附则

第二十二条 本办法由学生处负责解释、修改。第二十三条 本办法自下发之日起施行。

主题词：本科生 综合测评 办法 通知

沈阳理工大学党政办公室 2013年5月17日印制

第四篇：软件学院综合测评条例

软件学院综合测评条例

（试行）

第一章 总 则

第一条 对学生实施综合素质测评（以下简称综合测评），目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，为学年评奖、评优和推荐就业提供依据，实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

第二条 综合测评的内容包括品德表现测评、学业表现测评、文体表现测评和能力表现测评四个方面。品德表现测评主要评估学生政治表现、思想修养和道德品质；学业表现测评主要评估学生的学习成绩与学习效果；文体表现测评主要评估学生在文体活动中的表现及成绩；能力表现测评主要评估学生的职业技能、组织管理以及创新等能力。

第三条 综合测评成绩的构成和比例为：满分为100分，其中品德测评得分占10%，学业测评得分占60%，文体测评得分占15%，能力测评得分占15%。

综合测评成绩的计算公式为：综合测评得分=品德表现测评得分×10%+学业表现测评得分×60%+文体表现测评得分×15%+能力表现测评得分×15%。

第四条 实施综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。

第五条 综合测评以学年为单位进行，适用对象为全日制在校本专科学生。我院的综合测评以班级为单位独立进行。

第二章 品德表现测评

第六条 品德表现测评满分为100分，由基本分、奖励分、扣分三部分构成，其中基本分占60%，奖励分占40%。品德表现测评得分计算公式为：品德表现测评得分=基本分＋奖励分－扣分。

第七条 品德表现基本分满分为60分，测评内容包括以下五项：

（一）政治与思想表现。主要包括：热爱祖国，坚持四项基本原则，关心时事政治，积极参加各种政治学习活动和思想政治理论课教学活动，自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策，能够树立科学的世界观、人生观、价值观。

（二）法纪与集体观念。主要包括：遵守国家法律和学校的各项规章制度，自觉维护学校和社会稳定，积极参加各项集体活动和党团组织生活，有较强的集体荣誉感。

（三）道德与个人修养。主要包括：能够正确处理个人与他人之间关系，遵守社会公共秩序和社会公德，诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；热心公益，积极参加志愿服务活动；遵守《高等学校学生行为准则》，维护公共秩序，爱护公共财物和公共设施。

（四）劳动与社会实践。主要包括：积极参加各种公益性劳动，能够自觉完成宿舍、教室、卫生区清洁等轮值工作，完成布置的各种工作任务，积极参加社会实践活动。

（五）学习与进取精神。主要包括：能够树立正确的专业思想、学习动机和学习态度，具有奋发向上、竞争进取、自强不息的意识和勤奋好学、刻苦钻研的精神。

以上五项，根据学生的现实表现，以班级全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式进行测评（最高分为60分）取其平均分，辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其品德表现基本分。

第八条 品德表现奖励分满分为40分，最低分为0分。计算公式为： 品德表现奖励分=本人原始奖励分÷班级或专业最高原始奖励分×100×0.4 品德表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）积极参加社会实践者（如暑期组织的各类实践等）加2分，受到院级、校级、市级、省级（及以上）表彰奖励者分别加4分、6分、8分、12分。每学期末由活动的组织者将活动参与者的参与活动情况及加分情况发给班主任，以便进行加分。

（二）热心公益，积极参加志愿服务活动者加2分，获得校级“优秀青年志愿者”称号者加6分，获得校级“杰出青年志愿者”称号者加10分，获省级及以上表彰者加15分。每学期末由青协给出加分情况并发给各班主任以便进行加分。

（三）义务献血者加3分，不累加。

（四）见义勇为、拾金不昧、助人为乐等行为受到班级、院级、校级、市级、省级及以上表彰者分别加5分、10分、20分、30分、50分。

（五）被评为校级文明宿舍的，该宿舍每人加2-5分。以上各项得分为一学年中该项的最高得分值，不重复累计。第九条 品德表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）违反四项基本原则，参加非法组织、非法游行、示威或在校内进行宗教传播等活动者扣50分。

（二）未经请假而不参加学校、学院组织的政治学习、组织生活、公益劳动等集体活动者每次扣2分。

（三）宿舍卫生不合格的，宿舍所有成员每次每人扣2分。卫生检查结果由负责检查的老师留底，学期末发给各班主任，以便进行扣分处理。

（四）违反校纪校规，受学校通报批评者扣10分，受到班级、学院批评的扣2-5分；受警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受记过处分者扣30分，受留校察看处分者扣50分。

（五）在教室或宿舍内违章使用电器，受学校、学院通报批评者扣10分。违反学院有关规定，受到封禁IP者每次扣5分。

（六）因违反党纪、团纪、院规，受到通报批评的扣10分，受警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受撤销党内、团内职务处分者扣30分，受留党、留团察看处分者扣40分，受开除党籍、团籍处分者扣50分。犯同一错误受到不同级别处分的，以最高处分扣分，不累计。

第三章 学业表现测评

第十条 学业表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占90%，奖励分占10%。学业表现测评得分的计算公式为：学业表现测评得分=基本分+奖励分-扣分。

第十一条 学业表现基本分满分为90分，主要评估学生学年所学的公共必修课程和专业必修、选修课程成绩。计算公式为：

学业表现基本分=本人学年加权平均分÷班级或专业学年最高平均学分绩×100×0.9 第十二条 学业表现奖励分满分为10分，最低分为0分。计算公式为： 学业表现奖励分=本人原始奖励分÷班级或专业最高原始奖励分×100×0.1 学业表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）在公开出版发行的刊物（有CN或 ISSN登记号）上发表专业学术论文者，省级每篇加10分，省级以上（含核心期刊）每篇加15分。未发表的专业学术论文被市级、省级、全国性和国际性学术会议采用者，每篇分别加4分、5分、6分、7分。同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，按最高等级刊物的标准计分，不累加。文章为多个合作者，按第一作者高于其他作者的原则来分配相应级别的奖励分。凡需要加分的学术论文，必须提供登载刊物原件或学术会议信函。

（二）科研成果获得国家专利者，每项加15分。专利成果为多人合作的，按第一申报人高于其他申报人的原则来分配相应级别的奖励分。

（三）建模大赛、数控大赛、“挑战杯”等与专业相关的比赛，参加省级、国家级比赛者分别加5分、8分；获一、二、三等奖者，校级的分别加8分、6分、4分；省级的分别另加10分、8分、6分；国家级的分别另加20分、18分、16分（同一比赛省级与国家级的加分不累计）。

（四）在国家英语等级考试中，通过英语四级者加2分，通过六级者加4分。第十三条 学业表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）考试违纪或作弊者，除在其品德表现测评中扣分外，另在学业表现基本分中扣5分或10 分。

（二）无故不参加学校规定的教学实践活动，每学时扣2分，迟到或早退扣1分。

（三）未请假离校者，每次扣5分。

第四章 文体表现测评

第十四条 文体表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占50%，奖励分占50%。文体表现测评得分的计算公式为：文体表现测评得分=基本分+奖励分－扣分。

第十五条 文体表现基本分满分为50分。测评的内容包括如下四项：

（一）积极参加学校、学院和班级组织的文体活动；

（二）坚持课外体育锻炼；

（三）国家体质健康标准合格。

以上四项，根据学生的现实表现，以班级全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式进行测评（最高为50分）取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其文体表现基本分。

第十六条 文体表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为：文体表现奖励分=本人原始奖励分÷班级最高原始奖励分×100×0.5。

文体表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）参加体育竞赛的运动员，每届每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。集体比赛项目主力队员，每届按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分，非主力队员按主力队员的50%计分。参与院级及以上竞赛担任裁判、礼宾人员加1分。

（二）在各种体育竞赛中获得名次的运动员，在加了参与分的基础上另加获奖的分数。校级第一名加6分，第二、第三名加5分，第四、第五名加4分，第六至第八名加3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分；破记录者按照校级、市级、省级、国家级分别另加3分、6分、9分、12分；集体竞赛项目获校级前三名的参赛主力队员分别加4分、3分、2分，非主力队员分别加3分、2分、1分；市级比赛的加分按校级的1.5倍计分；省级比赛的加分按校级的2倍计分；国家级比赛的加分按校级的3倍计分。院级竞赛获奖者按校级的50%计分。

（三）参加文艺演出或竞赛者（除了校、院的迎新晚会或经学院组织、选拔、推荐参与上级的活动之外，其余的项目必须以证书为准，无证书的不予加分），每次每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。

（四）在文艺竞赛中获得名次的演出者，在加了参与分的基础上另加获奖的分数。按照校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖分别加6分、5分、4分、3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分。院级获奖者按校级的50%计分。

第十七条 文体表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）不参加校、院组织的文体活动者，每次扣5分。

（二）不参加班会或者老师组织的其他活动的，每次扣5分，迟到者每次扣2分。

（二）体育锻炼未能达标者扣3分。

第五章 能力表现测评

第十八条 能力表现测评满分为100分，由基本分和奖励分两部分构成，其中基本分占50%，奖励分占50%。能力表现测评得分计算公式为：能力表现测评得分=基本分 + 奖励分。

第十九条 能力表现基本分满分为50分，测评内容包括如下三项：

（一）职业技能。主要评估学校《职业素质培养方案》中所列各项职业技能。

（二）组织管理能力。主要评估从事社会工作的计划、组织、指挥、管理等能力，进行人际沟通和协调的能力，进行宣传鼓动和教育的能力。

（三）创新能力。主要评估开展社会调查、撰写社会调查报告的能力，发现新事物、提出新见解、解决新问题的能力。

以上各项，根据学生的现实表现，以班级全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式进行测评（最高分为50分）取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其能力表现基本分。

第二十条 能力表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为：

能力表现奖励分=个人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.5 能力表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）按《职业素质培养方案》单项验收为优秀、良好、合格者，分别加3分、2分、1分。

（二）参加与职业技能相关的各类竞赛活动（如朗诵、演讲、书法等）者（以证书为准，无证书的不予加分），按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。

（三）参加各种征文比赛、知识竞赛和社会调查报告评选者，每次按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等奖及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。

（四）在公开发行的刊物上发表非学术性文章和文艺作品者，国家级刊物每篇加12分，省级刊物每篇加8分，省级以下刊物每篇加4分。不包括论文集。

（五）参加科技成果展览评比、竞赛活动者，每人每次按照国家级、省级、市级、校级、院级分别加8分、6分、4分、2分、1分；获得一、二、三等奖及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。同一比赛加分只取最高分。

（六）担任学生干部工作满一年且能履行职责者，校、院团委、学生会、研究生会干部和校院青协干部、校社团联合会干部、国旗队正副队长、广播台正副台长、党支部学生干部、班委会、班级团支部干部，经考核其工作实际后对应如下标准取平均分作为其加分（服务满半年但未满一年者，按50%计算加分）：

1、校院学生会正副主席、校院青协正副主席、校社团联合会正副会长、院团委副书记由学生会的负责老师根据其成绩和表现打分，最低分0分，最高分15分。

2、校院学生会正副部长、校院青协正副部长、校社团联合会正副部长、班长及班团支部书记、学生党支部书记、校国旗队正副队长、广播台正副台长由负责的老师或协会对其工作表现进行评价并给出加分建议，学院根据评价情况及加分建议确定其加分最终值。最低分0分，最高分12分。

3、学生党支部委员、校院团委和学生会、青协、校社团联合会成员根据其工作表现进行加分，最低分0分，最高分9分。学生会以及各社团、协会对其成员给出评价及加分建议，学院根据评价情况及加分建议最终确定其加分值，汇总发给各班主任。

4、班委、团支委成员根据工作表现由辅导员老师及学生代表共同协商进行加分，最低分0分，最高分9分。

5、宿舍长、项目组长按照其工作成绩和表现由辅导员老师及学生代表共同协商进行加分，最低分0分，最高分6分。

6、身兼多职者，按最高职务计分，各职务均能履行职责并有突出表现者经院学生工作主管领导审定，可酌情另加1-3分。

（七）被评为省级及以上三好学生、优秀学生干部者加15分；被评为优秀共产党员者，院级加5分，校级的加10分，省级及以上的加15分；被评为“自立自强优秀大学生”者，校级的加10分，省级及以上的加15分；被评为五四奖章者，校级的加8分，市级的加10分，省级的加15分；被评为优秀团干、团员者，院级的加2分，校级的加5分，市级的加8分，省级的加10分；优秀班集体（班级的全体学生）、优秀党、团支部（所有党员、团员）、学生社团（所有成员）获校级、市级、省级、国家级表彰奖励的，其成员分别加2分、4分、6分、8分，其负责人在此基础上加1分。同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。

第六章 综合测评的机构和程序

第二十一条 综合测评工作由学院学生工作领导统一领导，并负责部署、监督和指导，各班负责具体组织实施。学院党委副书记为本单位综合测评工作第一责任人。

第二十二条 学院成立学院和年级综合测评工作小组，各工作小组的人员构成和职责如下：

（一）学院综合测评工作小组由学院党委副书记、辅导员和学生代表组成，其主要职责是：

1、依据本条例组织部署本学院综合测评工作；

2、及时上报本学院综合测评实施方案；

3、对各年级综合测评工作实施有效监督和指导；

4、做好综合测评过程中的解释、答疑和思想工作；

5、审定年级综合测评结果并上报学生工作部。

（二）班级综合测评小组由辅导员、学生干部代表和普通学生代表5—7人组成，学生代表由班级全体学生投票推举产生，其中普通学生代表不得少于小组成员中学生人数的1/2。其主要职责是：

1、做好综合测评的各项准备工作；

2、计算本年级（班级）学生的综合测评成绩；

3、做好综合测评中的解释、答疑和思想工作。第二十三条 综合测评按如下程序进行：

（一）个人自评。学生按照《学院学生综合测评条例》，按照品德、学业、文体、能力四个方面，实事求是地向班级测评小组提供个人奖励分和扣分的相关依据。

（二）班级互评。由辅导员、学生打分得出各项基本分（学业表现基本分除外）。

（三）小组审核。班级综合测评工作小组在查阅有关资料的基础上，客观公正地审核学生的奖励分和扣分情况，发现错漏者按照有关规定予以更正。

（四）成绩汇总。班级综合测评工作小组依照《软件学院学生综合测评条例》合成学生综合测评初评成绩。

（五）公示。班级综合测评小组将综合测评初评结果在本班公示三天，对有异议的综合测评初评成绩进行复查、更正，形成终评成绩，报学院综合测评工作小组，并在本学院公示三天。

（六）审定备案。学院综合测评工作小组对各班级的综合测评结果进行审定、备案，并上报学生工作部。

第二十四条 综合测评中的违纪处理：

（一）在综合测评中弄虚作假或诬告他人者，除给予批评教育外，视情节在其综合测评总分中酌情扣分，情节严重者给予纪律处分。

（二）年级或班级综合测评小组成员利用职权之便，在综合测评中为自己或他人谋取不正当利益者，若为学生，除责令其退出综合测评小组、给予批评教育外，可视情节在其综合测评总分中酌情扣分，情节严重者给予纪律处分；若为辅导员，视情节轻重，予以严肃处理。

第七章 附 则

第二十五条 在具体执行中本条例不能涵盖的内容，各班级结合实际情况进行补充，报学院学生工作领导小组审批通过后实施。

第二十六条 本条例中各项加分项中的“国家级”、“省级”、“市级”、“校级”加分，界定标准是指由国家（省、市、校）行政部门组织，并下发通知，经院校层层选拔，代表学校（学院）参加的比赛及评选。

第二十七条 获得国家级、省级、校级先进班集体或先进团支部的班级，在申报参评国家奖学金时，综合测评可适当放宽比例，最多可比其他班级多2名同学参评（如果是先进团支部，多的2名同学必须是团员身份）。

第二十八条 获得国家级、省级、校级先进班集体或先进团支部的班级，在分配三好学生、校优秀学生干部和单项奖时，在名额不能平均分配的时候享有优先权。

第二十九条 本条例由学院学生工作领导小组负责解释。

二〇〇九年十二月十日

第五篇：山东大学本科生综合素质测评办法(试行[定稿]

山东大学本科生综合素质测评办法（试

行）

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，建设世界一流高水平大学，对学生综合素质进行全面、科学的评价，根据《中国普通高等学校德育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》等文件精神，制定本办法。

第二条 在掌握学生德、智、体、美等各方面具体考核材料的基础上，本着育人为本、德育为先的原则，坚持知识学习与人格培育并重，采用定量与定性、记实与评议相结合的方式，对学生进行综合素质测评，确保“公平、公正、公开”。

第三条 本办法适用于具有山东大学正式学籍，在校接受全日制普通高等学历教育的本科生。

第二章 组织实施

第四条 学生综合素质测评以学院为单位组织实施。各学院成立以分管学生工作副书记、教学院长为组长，学工办主任、团委书记为副组长，辅导员、班主任、任课教师（2—3人）、学生代表为成员的学院综合素质测评工作领导小组，负责本学院的综合素质测评工作。

第五条 各学院在本办法基础上，广泛听取任课教师、学生代表的意见和建议，结合本学院专业特点制定实施细则。

第六条 综合素质测评每学年进行一次，一般于新学年开学后二周内完成。学院综合素质测评工作领导小组组长全面负责本学院测评工作。辅导员、班主任为班级综合素质测评工作的第一责任人，指导班级做好测评日常材料的记录及组织测评工作的实施。班级成立由班长、团支书、学习委员和学生代表（5--8人）组成的测评小组，开展本班级综合素质测评工作，其中学生代表由学生投票产生。测评小组成员应实事求是、严谨仔细，对本班级综合素质测评工作的准确性、公正性负责。

第三章 测评流程

第七条 测评工作分班级测评、年级（专业或班级）排名、学院审查和学校终审四个步骤进行。

（一）班级测评：根据每名同学的日常表现和相关证明，班级测评小组按照测评办法进行测评。基础性素质成绩根据记实和评议得出，发展性素质成绩根据学生实际参与各类活动情况（包括相关考核成绩、活动证明等）及所获得的荣誉、奖励得出。辅导员对基础性素质测评和发展性素质测评结果的真实性负责，审核相关证明材料，发现问题，进行修正。

（二）年级（专业或班级）排名：辅导员带领各班级测评小组，结合学业成绩，计算得出综合素质测评成绩，并根据测评成绩进行年级、专业或班级排名。

（三）学院审查：辅导员将综合素质测评结果报送学院综合素质测评工作领导小组，审核确认无误后，公示3天，确保测评结果的公平公正。若学生对测评过程、结果存有疑义，可在公示期内向辅导员、分管学生工作的副书记或学生工作处反映，如发现弄虚作假现象将取消学生评奖评优资格并追究相关人员的责任。综合素质测评结果公示无异议后，各学院将结果造册报学生工作处备案，同时将原始材料整理归档，妥善保存。

（四）学校终审：学校对各学院上交材料进行最终审核。

第四章 测评内容

第八条 综合素质测评成绩由学习成绩、基础性素质测评成绩和发展性素质测评成绩按一定比例计算得出。计算公式为：

综合素质测评成绩=学习成绩*80%+基础性素质测评成绩*10%+发展性素质测评成绩*10%。

（一）学习成绩

学习成绩为教务处计算出的平均学分绩点成绩。

（二）基础性素质

基础性素质主要包括思想道德素质、身体素质、心理素质、日常行为规范等测评指标，测评成绩由“记实”分值与“评议”分值加和组成，满分为100分，分为“优”、“良”、“中”、“差”四个等级。成绩90分（含90分）以上评定等级为“优”；成绩80分（含80分）以上评定等级为“良”；成绩60分（不含60分）以下评定等级为“差”，其它成绩评定等级为“中”。

1．“记实”是指对学生在日常学习和生活过程的行为进行记录，并根据此记录得出记实分值。需记实的主要行为包括“课堂纪律”、“宿舍表现”、“集体活动”、“体育达标”等方面，最高分计60分。

课堂纪律是对学生上课情况的考察，主要从学生是否迟到、早退、旷课及遵守课堂秩序等方面进行认定。任课教师提供学生到课信息，班委成员进行课堂秩序情况记录，辅导员定期听课了解学生上课情况。

宿舍表现是对学生宿舍情况的考察，主要从学生宿舍卫生、遵守校规校纪等方面进行认定。宿管中心提供学生宿舍卫生成绩；班委、舍长记录学生宿舍表现情况，对使用违章电器、留宿外校人员等违纪行为进行上报和记录；辅导员定期到宿舍检查，掌握学生宿舍表现信息。

集体活动是对学生参与各项活动情况的考察，主要从学生参与组织活动、团体活动表现等方面进行认定。班委针对各项集体活动对学生进行考勤，记录学生参与情况。

体育达标是对学生身体素质情况的考察，主要以体育学院的体育达标测试成绩为准。体育学院做好学生体育达标测试工作，将学生体育测试成绩反馈给学院，学院结合成绩对学生体育达标情况进行认定打分。

对未达到学校要求或有其他违纪违规行为的，予以减分：受学校职能部门通报批评的，每人次减2—4分；受学校警告、严重警告、记过、留校察看处分的，每次分别减18、24、30、60分。各项减分可以累计，减完为止。其他减分项目各学院根据具体情况制定减分细则。

2．“评议”是指学年末，依据“思想道德”、“身体素质”、“心理素质”、“日常行为规范”等方面内容，对学生的现实表现做出的评议。评议要着重体现学生的世界观、人生观和价值观，体现学生的爱国主义、集体主义精神以及团结协作精神和诚实守信品质。“评议”最高分计40分，学院可根据《高等学校学生行为准则》，自行确定评议的具体内容与形式。

（三）发展性素质

发展性素质主要包括学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动等四类测评指标，以学生实际参与各类活动情况（包括相关考核成绩、活动证明）及所获得的荣誉、奖励作为主要测评依据，满分为100分。具体测评办法由各学院根据各自学科特点自行设定，每类测评指标加分最高不超过50分。

1．对于在学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动等四个方面，学院认为特别能体现专业特色，特别有助于提高学生某一方面能力的重要活动，学院可根据学生的参与程度（而非获奖情况），制定相应的加分激励办法，具体可参考以下标准：

学生积极参与相关科技、学术、技能、文化、知识活动和竞赛，需提供相关参加活动及参赛证明，如无证明材料需附参与活动心得体会（不少于1000字）；

学生积极参加社会实践活动，取得一定实践成果，形成文字材料，得到实践单位好评；学生积极参加志愿服务活动，且服务不低于一定时限，（标准由学院结合实际情况确定），得到服务单位好评；

学生积极参加学校、学院、班级、社团等各级学生组织，参与组织管理工作，并取得一定的工作成效（标准由学院结合工作类型、工作内容及工作业绩情况确定）；

学生积极参加各级各类文艺活动和体育活动，需提供参加活动相关证明材料。

2．对于学生在学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动四个方面所获得的各级各类荣誉、成绩和成果，由学院根据学生所获荣誉、奖项的等级和成果质量确定加分标准。同一类指标中同一项目获奖按最高项进行加分，不重复加分。

第五章 解释执行

第九条 本办法由山东大学学生工作处负责解释，各学院综合素质测评工作领导小组负责具体执行与落实。

第十条 本办法及各学院配套制定的实施细则从2010级学生开始施行，2009级以上学生的综合素质评价仍按原办法（山大学字【2005】125号）执行。

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