第七小学少年军校军训周活动方案

第一篇：第七小学少年军校军训周活动方案

第七小学少年军校军训周活动方案

一、指导思想：

为体现我校少年军校宗旨，具体落实 “跨世纪中国少年雏鹰行动”精神，同时发挥军校教育优势，实施体验教育，推进有特色的校外德育基地，使少年儿童在思想作风优良、业务能力过硬的教官、辅导员的教诲下，受到既有团结紧张，又有生动活泼的革命传统教育，在集体生活中经受锻炼，培养“自理、自学、自律、自护、自强”能力，和少先队员的责任感，激发强烈的爱国思想和报国热情，增强国防意识，成为德智双全、身心两健的一代新人。

二、活动内容：

军事训练、军纪军容展示、军队内务参观、爱国主义教育

三、活动对象：

1、学生：第七小学少年军校学员

2、教师：第七小学教师

3、教官：石嘴山市人民武装部教官

四、活动时间： 3月11日---3月15日

五、活动地点： 七小、人民武装部

六、活动形式：

上军训课10课时、看表演一次、军营参观一次

七、具体安排：

1、军校开学典礼：（3月11日）全校学生

2、军事训练：（3月11日至3月15日见安排表）

3、汇报展示：暂定4月8日

4、军营参观：(再议)

八、注意事项： 学生要求：

1、学习要求：

（1）充分利用空闲时间记录军训的感受，和教官多交流，多了解部队的军事生活，为写作文积累素材。（2）及时向红领巾广播室投稿。

（3）军训结束之后，写一篇作文，各中队经过评比筛选出五篇优秀作品上交大队部。

2、纪律要求：

（1）所有学生都要遵守军校的军纪，不允许在休息时间大声喧哗，到处走动，以免影响军校其他人员的工作。

（2）做个讲文明懂礼貌的七小小学生，全面体现《新小学生守则》和《日常行为习惯》。军训结束后，各班评选的最佳学员也将纳入到学期末的四好学生及优秀个人评选中。

带队教师要求：

1、中队辅导员和任课教师要和学生同上课，注意观察学生的身心健康，保证学生的人身安全，防止意外事件发生。

2、对学生在军训过程中出现的心理问题，教师要用耐心、鼓励的言语帮助学生扫除心理障碍，培养学生坚强的意志。

3、配合教官做好学生的思想工作，关注学生的安全。

九、保障措施：

1、各中队充分做好军训前的动员工作。

2、做好家长的工作，全力支持学校的工作（不要到军训的地方，以免影响军训工作）。

3、各中队辅导员和教官之间要相互协作，严格按照学校的要求去做，保证军训工作的顺利完成。

十、学生准备：

军训时穿校服、球鞋、佩戴红领巾。

领导小组成员

组长：贾百义

成员：马桂萍

张建玲

姜建明 王芳 沈艳琳 田红梅 童永春

姚志军

李吉平

常占涛 崔恩杰和各班班主任及课任教师

第二篇：少年军校军训计划

雏 鹰 飞 翔

---2012年少年军校军训工作计划

一、活动目的：

为全面贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，增强学生的组织纪律观念，集体主义、团结互助、吃苦耐劳精神，增强身体素质，提高心理素质，提高独立生活的能力。学校决定请驻军战士为教官，组织三年级部分班级、四年级学生通过我校“少年军校”军训这一优良的传统，以集丰富的趣味性、知识性和思想行为一体的形势教育，按照“自学、自理、自护、自强、自律”的“五自”要求，大力加强学生的爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教育。在少年军校的军训活动中，要求学员一切行动听指挥，通过明理、训练，增强学生的纪律性，教会学生不怕吃苦、敢于吃苦、乐于吃苦，艰苦朴素、苦中找乐的精神，使这些家庭里的“小太阳”、“小皇帝”、“小公主”们强健起来、勇担责任，使他们成为合格的人才。

二、军训对象：三、四、五、六年级全体同学

三、训练时间：2012年4月—10月 每周五下午6：00——7：30

四、训练地点：学校操场

五、军训领导小组：

军校校长：军分区连长

副校长： 军分区指导员

军校训练小组成员：部队教官、各班班主任

军校训练负责人：

六、奖励办法：

学期结束，每班评选出10%名优秀队员进行表彰。

七、应急预案：

1、负责人：

2、准备工作：各带班班主任事先了解学生病史，由家长确定不宜参加军训的学生。不参加军训人员上报政教处。

3、在军训中学生一旦发生意外要及时处置，必要时寻找医院救助。

八、训练要求：

1、军训人员在军训领导小组的统一领导下，严格要求，确保安全，确保训练质量

2、带班班主任与全体教官要从讲政治的高度，自重自爱，自强自律，关心爱护学生，循序渐进，科学组织训练。

3、参训学员要自觉树立不怕苦，不怕累的思想，提高认识，端正态度，刻苦训练，做到不偷懒，不逞强，不违纪，不掉队。

4、参训学员在军训期间，要自觉树立防范意识，一旦发生轻度中暑或轻度不适，要及时上报教官，教官和跟班教师要做相应处理。非特殊情况，参加学员一律不得请假，不得迟到、早退，生病需向班主任请假。

5、加强宣传力度，大力宣扬军训中的好人好事，先进典型，在训练中掀起比、学、赶、帮、超的热潮，使学员始终保持高昂的斗志，确保军训任务的圆满完成。

6、学生在军训其间，班主任要布置学生写军训日记，军训有感。军训结束时每生各交一篇“军训日记”、“军训有感”到班主任处。

九、主要施训课目

（一）立正（军姿）

（二）跨立

（三）稍息

（四）停止间转法

（五）齐步行进及立定、（六）正步行进及立定、（七）踏步

（八）表演项目（旗操）

2012年3月15日

第三篇：“少年军校”夏令营活动方案范文

关于举办“少年军校”夏令营活动的方

案

为了进一步做好支队从优待警工作，切实提高现役官兵家属的亲和力，以及培养现代红门卫士的小孩独立自主、自信勇敢、协作沟通、吃苦担当的精神。经支队研究决定，在龙池墅中队举行一期“少年军校”夏令营活动，现特制订本方案。

一、目标任务

本期少年军校活动紧密结合青少年的现实特点，以培养青少年团队协作、吸收感悟军人生活等方面为目标开展的一期营地生活，以提高孩子们的主人翁意识，引导孩子通过体验式的活动去观察、感悟身边的人和事，将摄入大脑的信息进行分析整理，学会用自己的思考去解决问题。通过体验式的活动形式，丰富多彩的文化活动内容，让现代青少年在活动中成长，在训练中感悟。在培养孩子们的主人翁意识的同时，引导对人生观、价值观的塑造，让他们从中收获一个有汗水，有快乐，有思想，有意义的假期。

二、组织机构

为确保本期少年军校活动顺利开展并取得扎实成效，支队政治处成立活动领导小组并选定条件比较好、环境比较优越的中队具体承办。

少年军校校长：洪

少年军校副校长：吴涛、胡军 队 长：李 副队长：卢 指导员：游 成 员：宋亮

夏令营管理干部主要负责营日常工作、生活、文体安排，宣传科负责影像资料拍摄，负责相册制作。

三、时间、地点 时间：，地点：中队

四、参训对象

支队现役官兵子女10至15岁左右，人员共18名，分为两个班。

五、主要内容

1、每日一歌

2、每日阅读一小时

3、每日军训3小时（含队列指挥、军事训练、消防技能）

4、每日一篇日记

5、学习消防安全知识、消防器材使用

6、文体比赛、演讲比赛

7、日常评比（内务标兵、队列标兵、技能标兵、消防

小班长）

六、其他

本期少年军校实施军事化管理，由夏令营统一配发迷彩服、军帽、解放鞋、洗漱用品等并与中队战士统一在食堂就餐。采取参与+体验+操作+引导+领悟=成长模块培训。承办单位在10天的培训生活中，利用现有条件精心组织开展文化活动、队列训练、基本体能、消防技能感受、撰写日记、心理行为训练、学唱军歌、升国旗仪式、种植友谊树、参观荣誉室等，在结业时举行汇报表演，承办单位将为每人制作相册等。

七、相关要求

1、强化管理，保障安全。集训队要严格按照规定的一日生活制度进行管理。所有参训人员必须参加训练，原则上不得请假。特殊情况需要请假的，按照请销假制度执行。要加强对参训人员的安全教育，做好防火、防盗、防食物中毒、防交通事故等工作，坚决杜绝各类事故的发生。

2、科学施训，注重实效。培训中要坚持适度原则，讲究方法，循序渐进，科学施训，注重实效。通过培训，不仅要使参训人员感受到部队集体生活，更要培养少年集训队员的爱国、团结独立和吃苦能力。

第四篇：少年军校建设活动方案2007

阿克苏市第四中学2007年

少年军校活动方案

为巩固国防，继承和发扬拥军优属、拥政爱民的优良传统，认真贯彻落实做好少年军校工作，经市四中少年军校领导小组讨论协商，特制定以下方案：

1、开展思想教育工作，学校领导要教育好干部职工、学生，使学生充分认识到“无军不稳、无军不安”。要教育好全校师生，充分认识到“人民是军队的坚强后盾”。

2、开展共建工作。市四中干部、职工、学生要切实做到把军人当亲人，把驻军的困难当作自己的困难，要关心部队的建设和发展，力所能及地为部队排忧解难。部队广大官兵要积极发挥拥政爱民的光荣传统，把驻地当故乡，视人民如父母，争做爱民模范，支持地方发展经济，积极参加地方重点工程建设，勇于承担地方的急、难、险、重任务。维护社会稳定，确保一方平安。

3、多让学生参观军队生活，增进友谊，根据各自的实际情况，经常开展友爱互助活动，为对方单位做一些好事、实事，一方如有困难需要对方支援时，另一方应给予积极帮助。“八一建军节”、“国庆节”等节日开展慰问优秀学生拥军

活动及军民联谊活动。双方要积极参加军民联谊活动，定期召开军民共建座谈会，做到共建活动扎实有效。

5、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，了解反抗侵略的爱国者和民族英雄。懂得“落后挨打”道理，认识增强国力、建设国防、保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任。

6、利用板报、横幅标语等宣传阵地，大力营造双拥活动氛围，掀起活动热潮。

7、及时总结共建活动情况，使之持续不断地发展。

8、在军训开展时，协助军训的老师要多与教官联系听取意见，以便改进军训效果。

9、军训完后学生要表演训练结果，并与武警三支队广大官兵联谊拿出自己的表演节目。

阿克苏市第四中学

二00七年三月十二日

第五篇：少年军校军训心得体会

少年军校军训心得体会3篇

我们从一些事情上得到感悟后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以不断更新自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的少年军校军训心得体会3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

从老师通知我们三年级要参加军训活动的那天起，我又兴奋又紧张、好奇，那该是一种怎样的经历呢?

一个星期三早上，我们乘着大巴士来到了向往已久的少年军校。老师和教官热情地欢迎我们的到来，第一次离开爸爸妈妈，要在这里呆上二天，我这时才真的有了点紧张。

两天的军训生活是紧张而又富有情趣的。在这短短的两天里，我们学到了许多在学校里学不到的知识与技能：楼寓逃生、紧急包扎、交通指挥操等等，而在期间穿插的海边拾趣、读家信的活动更让我们在紧张的军训生活中感受到了老师和父母的关爱和细心。

在整个军训中，我最感兴趣的就是学习楼寓逃生了。这是一种很危险的技能，我们每个同学都牢牢地绑上了安全带，但教官告诉我们，如果真的发生了火灾等突发事件，在没有安全带和足够长的绳子的情况下，就要用衣服、床单牢固地扎在一起来代替。临危不惧、急中生智是解救自己最有效的办法，否则，等待你的就是死亡。教官说完后，一边做示范，一边讲解，看着教官严肃的神情和一丝不苟的演示，我们都认认真真地把每个字记在心里，生怕遗漏而出一点点的'小错误。开始训练了，我的心一直砰砰地跳，当第一个同学完成任务后，告诉我们只要掌握要点、不害怕，就能成功。轮到我了，我壮着胆子走上台，在下去时我的头却不争气地冒出了冷汗，教官在下面不停地鼓励我眼看天空、踩稳脚步，我克服了心理障碍，最后顺利完成了楼寓逃生的演习。从中我深刻地体会到良好的心理素质是做好事情的关键。

看到‘部队’这个词时很多人都想到的是苦、累，而我却不以为然，我很喜欢

部队的生活，从小就对部队充满了向往，憧憬着有一天能像电视里军人一样，保家卫国。然而终于有这样一个机会，我们去西安陆军学院军训，听到这句话我非常兴奋、激动。就在大一第二学年结束时，我们来到了向往已久的陆院，就这样开始了我们为期近一月的军训。

在去陆院的路上，战友们有各种想象，有的想着穿军装的威武，有的想着见新武器的激动，有的想着上课时的新奇，然而开始的第一天就众失所望。当时我们晚上到达陆院，还未整理好床铺就全体集合，始料未及的是刚吃完饭就拉出去跑三公里，也许这就是部队生活。第二天我们五点半起床，六点零五我们出操，六点四十五带回，七点开饭，七点二十五整理内务、打扫卫生，七点五十换衣服集

合上课，十二点上课完毕，十二点二十换衣服开饭，十二点五十全体整理内务，一点十分睡觉，两点二十起床，两点三十换衣服集合上课，六点半带回，六点四十开饭，七点五十换衣服集合出操，九点带回，九点半晚点名，十点熄灯睡觉，就这样一天就过去了，周而复始，循环了二十五天。从这二十五天的军训生活中，我感受到了这样几点。

一、时间观念

每一天，我们时间都很紧迫，从早上到晚上，分分秒秒多是那么珍贵，真正体会到了生活得充实，懂得了什么叫充分利用时间与什么叫虚度年华。记得连长跟我讲过，作为一个准军人，牢记时间概念，做什么事都要快，不要拖拖拉拉，干点事像个男人，咋都是大老爷们，不能像娘们一样。这让我对时间有了更深的体会。

二、纪律严明

开始我们不太理解什么叫做纪律，在几次结合，几次晚点名后，我明白了，明白了纪律对于一个军人的重要。无论在什么场合我们最起码做到对别人发的尊重，对台上讲话人的尊重，他人讲话，我们应该认真听着，而不是台上人大讲，我们在这小讲。在公共场合注意自己形象，应该做什么，不应该最什么。三、团结一心

无论何时，我们都生活在一个大集体中，团结合作是每个团体所必须明晓的。每天我们都在一起训练，无不感受到团结的重要性。跑步时，我们不落下每一名战友，即使他是最后一名，我们托着拽着也要把他带回来。打球时，虽然好多人不能参赛，但在下面的拉拉队如同在球场上一样，怀着一颗炽热，在下面狂喊：加油、威武、雄起，激情澎湃呐喊助威，有的人嗓子干了，有的人嗓子哑了，即使这样，他们依旧用他们嘶哑的嗓子呼喊加油。爬战术时，时常有人落后，但我们不抛弃不放弃，一直在战友身边加油鼓励。四、不怕苦

每次集合时，连长都会说这样一句话：受伤的、不能参加训练的出列，但总是有这样一些人，他们在训练中，有的手破了，有的胳膊伤了，有的膝盖烂了，有的脚扭了，有的骨折了，他们硬忍着伤痛，带着沉重的抢，手榴弹，继续跟着队伍，在雨里跑，在泥里爬，信念吞噬了疼痛与泪水，大无畏的精神鼓励他们昂首向前，像董存瑞，像黄继光，像邱少云，一直坚持着，强忍着疼痛坚持着，向前、向前、向前。在短短的二十五天里，我们增强了对时间的认识，明白了纪律的重要性，加强了对团队凝聚力的认识，更重要的是学到了吃苦耐劳的精神，我不是一个人在战斗，我是跟战友们一起战斗。

从老师通知我们三年级要参加军训活动的那天起，我又兴奋又紧张、好奇，那该是一种怎样的经历呢?

一个星期三早上，我们乘着大巴士来到了向往已久的少年军校。老师和教官热情地欢迎我们的到来，第一次离开爸爸妈妈，要在这里呆上二天，我这时才真的有了点紧张。

两天的军训生活是紧张而又富有情趣的。在这短短的两天里，我们学到了许多在学校里学不到的知识与技能：楼寓逃生、紧急包扎、交通指挥操等等，而在期间穿插的海边拾趣、读家信的活动更让我们在紧张的军训生活中感受到了老师和父母的关爱和细心。

在整个军训中，我最感兴趣的就是学习楼寓逃生了。这是一种很危险的技能，我们每个同学都牢牢地绑上了安全带，但教官告诉我们，如果真的发生了火灾等突发事件，在没有安全带和足够长的绳子的情况下，就要用衣服、床单牢固地扎在一起来代替。临危不惧、急中生智是解救自己最有效的办法，否则，等待你的就是死亡。教官说完后，一边做示范，一边讲解，看着教官严肃的神情和一丝不苟的演示，我们都认认真真地把每个字记在心里，生怕遗漏而出一点点的小错误。开始训练了，我的心一直砰砰地跳，当第一个同学完成任务后，告诉我们只要掌握要点、不害怕，就能成功。轮到我了，我壮着胆子走上台，在下去时我的头却不争气地冒出了冷汗，教官在下面不停地鼓励我眼看天空、踩稳脚步，我克服了心理障碍，最后顺利完成了楼寓逃生的演习。从中我深刻地体会到良好的心理素质是做好事情的关键。