心理健康教育总结(宋程程)

第一篇：心理健康教育总结(宋程程)

心理健康教育工作总结

北博山镇中心学校 宋程程 一个学生的心理状态是否正常、健康，往往会影响一个学生的学习态度和对前途的看法，关系到学生能否健康成长的重要问题。21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险、敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造，是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质有密切相关。学校心理辅导通过集体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发自身潜能，促进其心理健康与人格和谐发展的一种教育活动。心理辅导是实施健康教育的一个重要方面。

1、开展形式多样、生动活泼的集体辅导。

学校开设健康教育课或讲座，利用广播、宣传栏、黑板报等宣传工具，针对大部份学生的心理特点及知识要求，让学生从多角度、多场合接受心理健康辅导。引导他们正确认识其身心发展特点，掌握解决心理问题的方法和技巧，转变不良行为，从而使其具有良好的心理和社会适应能力。

开学初，针对一年级新生刚从幼儿园的学习生活转入小学学习生活需要一个适应的过程的问题，对新生的家长进行健康指导，让家长能配合学校以实事求是的精神从孩子的生理、心理特点出发，对孩子进行心理指导和行为矫正。让孩子以健康的心态投入新的学习生活。

每月一次，利用健康教育课时间对全校学生进行集体心理辅导

9月份辅导主题《自己的事情自己做》，引导学生做一个有责任感的人；10月份辅导主题《培养良好的学习习惯》，培养学生良好的学习习惯，并通过努力使自己在学习上更有计划、更有条理；11月份辅导主题《学会合作》，让学生懂得只有联合起来各自发挥优势，才能形成一个有力的拳头，变得更有力量；12月份辅导主题《失败是个好老师》，把失败当作老师，从失败里找教训，更快地走向成功。

心理辅导室编辑《心灵小屋》小报，开设《心灵小屋》信箱，开辟《心灵小屋》宣传栏，通过这些渠道对学校师生进行集体心理辅导。

2、开展心理咨询。

心理咨询是解决学生心理问题的特定形式，是心理素质教育的重要方面。学校设立心理咨询室、心理咨询热线电话、心理咨询信箱，学生心理健康档案，帮助学生战胜心理障碍，不断提高学生的心理素质。

心理辅导室以热情，具有无私的助人之心和奉献精神接待前来咨询的学生与家长，并给予最大的帮助。

3、积极开展心理辅导方面的课题研究

心理辅导和学校教育、教学是相互依存、相互促进、互为制约的。心理辅导是学校整体教育教学工作中的一部分，教师要转变观念，变应试教育为素质教育，在教学中多给学生爱和尊重，多表扬、多鼓励、少批评，创造和谐的教学环境，建立良好的师生关系。心理辅导室积极开展《培养小学生健康的学习心理的方法研究》的课题研究，并把教师的研究成果编辑、刊登在《心灵小屋报》上进行反馈。

语文教师乔丽红撰写的《在“玩”中学作文》指导学生“玩”出名堂来，真正做到在创设情景中下功夫，在“玩”字上作文章。

体育教师严军平撰写的《在体育教学中培养学生心理素质》，学校体育教学树立健康第一的指导思想，不仅培养学生健康的体魄，而且维护他们的心理健康和提高他们的心理素质。

数学教师周明华撰写的《数学教学中学生情意因素的培养》，在数学教学过程中引入情意因素，激活学生创造意识、创造才能，让学生愉快地学习、愉快地发展以提高教学效率和质量。

英语教师陆琴、姚海华撰写的《在英语教学中学生学习心理的探究》，教师树立起正确的学生观，不偏不倚关爱每一位学生，有效推进二期课改，实施健康教育。

在心理辅导中了解学生心理特点，有利于提高学校健康教育的针对性。学生心理辅导是学校健康教育的重要内容。在学生思想教育工作中有不少属于心理方向的问题，心理辅导重在育心，提高人的心理素质。学校健康教育是要求学生在德、智、体、美、劳诸方面的素质全面发展。学生健康发展有多方面的内容，心理素质不仅是其中的重要组成部分，而且对其他素质的发展有着很大的制约作用。

2010年9月

第二篇：周程总结（模版）

周程总结（2014.8.4—2014.8.9）

一周已经过去，从开始的青涩到慢慢的成熟，我在完成工作的时候有很多的不足，可是我每天都在进步，我确信每天的我都比昨天做的更出色，我已全身心的投入到我的工作中。下面是我这一周对公司在发展中出现的一些问题的所见所闻所想，希望董事长您能够批阅。

一、酒店

1、会员卡实施方案，会员卡设计及制作;酒店客服指南内容制作。这2个项目遗留了8个月之久始终未落实。

解决方案：行政秘书去督促、协作相关人员解决难点，尽快落实这2个项目。

2、关于酒店张经理提出的停车收费问题。

张经理建议：①30分钟内停车不收费，②来酒店吃饭的客人停车不收费，来酒店吃饭的客人发放停车卡免费停车。

个人建议：第一条应予批准。第二条因为停车卡的制作成本等问题值得进一步考虑，个人建议等会员卡落实后，可实行会员卡免费停车制度。

3、关于酒店员工普通话问题。

个人建议：上班时间酒店员工规定讲普通话，应写进酒店客服指南，对员工进行约束和管理。

二、商场

恒辰世纪商场现在处于发展的关键时期，我们应该留住现在的顾

客，吸引更多的顾客来商场进行购物，我们不仅应该提供优质的产品，更应该提供更贴心的服务和活动，这样才能让顾客满意、回顾。

个人建议：

1、和商场经理进行沟通，在顾客需要的情况下，利用导购方式帮助顾客购物，便利顾客买到想要的产品，期间还可以给他们宣传商场各种优惠活动。

2、每一次的商场活动都花费了策划人员的很多时间和心血，在商场人员实施的时候，一定要认真负责，可进行核查和监督。

三、集团公司

集团公司作为恒辰世纪集团的枢纽，代表着恒辰世纪整体的精神面貌和形象。

个人建议：行政秘书协助企业发展中心经理制定详细的卫生清洁工作，对死角，枯萎花叶等杂物彻底清除，要对花草及时浇水。尤其是董事长办公室，为了董事长能在一个舒适、干净的办公环境进行工作和对公司精神面貌的负责，必须对死角等地方彻底清洁，每天要做到一尘不染。而且为了安全和保密工作，必须由行政秘书组织相关人员来进行清洁工作。

第三篇：2010总结-程洪

二〇一〇年个人工作总结

2010年的工作主要分为二个阶段，一是上半年在集团行政管理中心，二是从三季度开始到机械公司的工作和学习。

一、按计划完成的工作

一）1至6月份工作回顾

上半年，根据集团行政管理中心2010工作计划，综合办在完成日常行政管理工作的同时，围绕2010计划目标的落实，为集团公司完成经营、生产、安全等各项经济指标，在内部管理和后勤服务上提供有力的保障，有效地行使了部门职能。在企划宣传、机要管理、网络及办公设备管理、车辆管理、法务管理，以及政务公关等方面，上半年综合办按时、按量完成了既定工作目标。除较好地完成了上海交大秦教授两次来司、机械公司专家研讨会两项重大活动的接待和组织工作，参与了集团资产评估工作，出色地完成了评估公司和云龙区重点办在司进行审核评估期间的接待和工作协调任务。成本管理方面，上半年综合办有效地控制了各项费用的支出，各项费用未超支，工作质量整体较好，内部管理有所改进。

在完成以上工作的同时，本职不辞辛劳、不计报酬、加班加点地完成了很多系统性、事务性工作，主要有：

1、完成2010版《钢构彩册》的设计、印刷，整体质量有所提高。

2、完成钢构企业资料的设计、印刷，满足经营人员的需要。

3、完成集团VIS手册的初步设计，经集团董事会审定后可投入使用。

4、完成集团公司ISO9001体系监督审核工作。

5、完成集团图形商标的注册，获国家工商总局的批文。

6、完成《恒久文化手册》的编撰。

7、全面推行新的对内宣传工作，利用橱窗、电子屏、飞信、黑板报等进行持续宣传，适时更新内容，通过正面引导，鼓舞职工干劲，丰富员工精神生活，提高企业凝聚力。其中电子屏、橱窗、黑板报在客户来访的接待中为宣传企业、展现恒久形象起了一定作用。

8、在开发区主干道开发区城东大道设户外广告牌并实现亮化，一定程度上提高了恒久集团的知名度，树立了恒久集团的品牌形象。

9、对外宣传方面，加强了与徐州日报及徐州电视台的合作，及时报道集团的重大事件，对恒久品牌的宣传和提升起到积极的作用。

10、会同人力部、财务部、市场部、工程管理中心完成集团公司的整章建制工作。

二）6至12月份工作、学习回顾

从三季度开始，本职到机械公司挂任营销管理部经理，期间主要完成以下工作：

1、在部门内举办“职业化销售代表”培训班，亲自编写教材，组织整个培训的实施，按时按量完成培训工作。

2、完成恒久机械公司的企业文化手册的编写工作。

3、协助综合办完成《管理制度》的初稿。

4、完成本部门管理流程的修订，加强了销售人员的监管。

5、四季度受公司指派到西安交大参加压缩机研修班的培训，按计划达成学习目标，成绩优良。

二、未完成的工作

2010年时忙绿而充实的一年，除因钢构公司生产繁忙而取消了“体育运动会”活动外，本职无未按计划完成的工作。

三、计划外工作

2010年，集团公司和机械公司都面临良好的发展机遇，在国家鼓励中小企业融资再担保行业的背景下，集团领导高屋建瓴、审时度势地提出了创办“恒久融资担保公司”的战略举措。这是计划外的一项重要工作，对集团公司的发展至关重要，本职独自一人完成担保公司的行政审批工作。

此外，作为计划外的又一项重要工作，本职协助集团公司财务管理中心完成了资产清查工作，为今后的厂房动迁创造良好基础。

四、工作中的问题及剖析

工作中的主要问题是品牌宣传的渠道太少，原拟定的推广方案因各种原因没有全部实施。与对内宣传的热火朝天想不，对外宣传的力度显然逊色不少。虽然网站的建设有一定成效，本地主流媒体的报道也较以往多了很多，户外广告也对品牌塑造起到了一定作用，但作为品牌建设来看，所做的这些与我们的品牌定位还有较大的差距。表现在：其一，从区域上看，活力点集中在本地，从全国范围来看几乎没有多少动作；宣传的广度太狭窄。其二，网站本身的推广没有任何实质性的大投入，投入的比例或额度太低，不管是集团的还是机械公司的品牌，口碑都没有实现质的突破，几乎停留在过去的水平上。其三，缺乏品牌宣传和口碑提升的突破口，整个对外的品牌宣传工作亟待提高。

因此，从2011年开始，恒久集团的品牌建设尤其是机械公司的品牌建设要在2010年的基础上向前迈出一大步，开辟新的渠道，加大投入，工作重点应从局部区域转向面向全国，真正打造一流知名品牌。另一方面，要从内部深挖潜力和素材，总结、提炼百年恒久机械的品牌价值，让品牌建设工作真正起到“对内塑造凝聚力、对外产生竞争力”的良性作用，助推恒久机械不断向前发展。

相信在公司领导的正确决策下，在全体同仁的努力拼搏下，恒久集团和恒久机械会在2011年创造优异的成绩！

江苏恒久机械有限公司公司

程洪

二〇一〇年十二月廿四日

第四篇：小学三年级班主任工作计划 宋程程

三年级班主任工作计划

潍坊锦绣学校 宋程程

一、学生基本情况：

我班现有学生54名，比去年多了1名学生。学生们天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是还是有几个孩子自制力比较差，管不住自己。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

二、工作重点及措施：

1、融入学生

有计划地利用课余时间、班会课与学生交谈，增强班级的凝聚力和学生本人的荣誉感，我要逐步规范学生的言行，增进师生感情，使教学工作更顺利地开展，使学生能在快乐中学习、成长，能在祥和的氛围中学习做人、做事。

2、规范常规

组织学生认真参加每周一的升国旗仪式，借机对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

3、培养习惯

良好习惯的养成，是学生做人、做事的基本底线，班级的值日制度是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。

4、组织好放学

放学站路队是必不可少的，在返家的途中会相互追逐，嬉戏，疏忽了交通规则。为了防止意外事故的发生，必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，最后一节课的任课老师监督学生排好队列，然后由班干部带队出校。下楼梯时要保持安静并靠右走。

5、学生作业的检查

检查作业是养成学生良好学习习惯的一条有效渠道，通过平时的观察与检查学生的书面

作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势，以免形成恶性循环。

6、组织和培养班集体。

班集体是否有凝聚力，直接影响着班级工作的正常进行，和班级良好风气的养成，但是班级集体又不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

（1）确立目标、培养班风

目标是班集体形成和发展的动力，只有确立了目标，学生才有奋斗的方向。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的奋斗目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现目标。一个目标的实现，就可以使班集体得到发展。学生在发展的同时，也有了上进心和自信心，然后可以再确立下一个目标，这样学生做起来就不那么费劲了。为此，班主任必须注重培养良好的班风，使班集体能在一个好的氛围中茁壮成长。

（2）选拔、培养和使用班干部。

班干部是班主任的好帮手。正确选拔、培养和使用班干部，是班主任搞好班级的前提。因此，如何选择班干部成了重中之重，班干部的选择首先得发扬民主，由学生自己选择，他们选择的一定是他们信得过的，我先让学生民主竞选班干部，在学生任职期间，不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要有民主观念。与此同时我会注意选拔培养班级的积极分子，物色更有能力的班干部，组成班委会，并实行班干部定期轮换，让学生逐步学习自己管理自己，也让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

7、家访及家长会的召开

家访是教育教学工作的前奏，是了解学生信息与家长沟通的一种有效途径，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。通过以上措施，尽力规范学生的校内行为、家庭行为和社会行为，把涧口小学的三个规范落到实处。

班级管理是一门艺术。在今后的工作中我也会努力学习其他班主任的经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

三、活动计划

九月

第一周1、上好开学第一课。

2、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

3、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

4、开展班委竞选，提出要求。

第二周1、继续抓好常规教育，进行常规训练。

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、感恩教师，学会尊敬的主题会。

4、进行消防训练。

5、安排家长执勤岗。

6、“开学第一课”黑板报

7、评选品格学生。

8、普及中秋节知识。

第三周1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静。

2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

3、检查班容班貌，仪容仪表。

4、布置班级文化环境。

5、鼓励孩子参加母语节活动

6、做好选修课选择工作

第四周1.进行班级写字比赛。

2.继续抓好常规教育。

3.伟大的祖国，辉煌的成就的活动。

十月

第五周1、庆“十一”，进行爱国主义教育。

2、进行班级口算比赛。

3、开好安全班队会，培养孩子的安全意识。

4、出国庆节黑板报。

第六周1、对学生进行安全教育。

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

3、少先队知识学习主题班会。

4、感恩活动：爱老敬老

第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级朗读比赛。

3、母语节系列展示

第八周1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母的教育。

3、民族精神代代传的活动。

4、期中考试

十一月

第九周1、培养学生正确的是非观念。

2、争做文明礼貌学生。

3、训练孩子的消防安全意识。

第十周1、做有责任感的人。

2、继续抓好法制和安全教育。

3、感恩课程主题活动。

4、积极参加大自然快乐操文化课程。

第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2、继续抓好常规教育。

3、开展手拉手，关爱互助。

4、做好家长开放日准备工作。

第十二周1、欢乐运动，健康生活。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

3、配合英语节启动

十二月

第十三周1、向学生进行爱国主义教育。

2、法律伴我成长。

3、加强安全教育。

第十四周1.进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

3、英语节节目排练。

第十五周1、生命只有一次的安全教育。

2、鼓励，搜集学生的优秀习作。

3、做好英语节的准备排练工作。

第十六周1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

3、圣诞节、红领巾超市活动。

2014年一月

第十七周1、再次进行学习目的的教育。

2、评选百优千星。

第十八周1、继续巩固上周活动内容。

2、举行班级庆元旦演出。

第十九周1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

第五篇：教育就是培养习惯--程

教育就是习惯的养成------低年级学生礼仪习惯的养成习惯是一种动力，一种能量。一个人养成好的习惯，会使其受益终生。我想小学生的习惯应该有以下几个方面：生活习惯、交往（礼仪）习惯、学习习惯、自尊自爱自信习惯。今天我就对一年级学生进行礼仪习惯的培养谈谈我的心得。

我国伟大的教育家荀子曾说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。礼仪教育，对素有“礼仪之邦”之称的中华民族来说，既是一个古老的教育问题，也是一个具有时代新特点的教育课题。6—12岁，既是奠基人的性格雏形的时期，又是孩子学习做人的奠基期，因此，小学生良好礼仪的培养是班主任工作的一项重要内容。

一、小事做起，规范日常行为。

教育过程的本身就是一个由浅入深，从低到高，循序渐进，不断发展的动态过程。在《礼记·冠义》中有这样一句话：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞”。对一年级小学生的礼仪教育，应该从身边细小的事情做起培养学生养成好的习惯。例如，早上上学要跟家长说“再见”，看见老师要主动问好，果皮纸屑要随手扔进垃圾箱，看见果皮纸屑要随手捡起等等。我们在教给孩子初浅的礼仪知识和行为时，不但要告诉他语言应当怎样，姿势应当怎样，还要向他讲一些深入浅出的道理，即为什么这样做，这样做有什么好处等等。例如：为什么要常常保持微笑？与人交谈为什么要正视对方？应该怎么样打、接听电话？为什么要孝敬爷爷、奶奶等等。一遍遍、一次次经过我们耐心的解释和教育，使孩子渐渐明白了：在与他人交谈时，要诚恳、大方，运用语言要亲切、准确；与人见面时微笑和使用了礼貌用语，别人就会更喜欢你„„

我们一年级开设了“在校礼仪”、“家庭礼仪”、“进餐礼仪”、“待客礼仪”、“做客礼仪”、“春、秋游实践活动礼仪”等校本课程。（出示礼仪校本课程幻灯）在课程中介绍了礼仪的意义、礼仪规范。通过这些教育活动孩子懂得了：去别人家作客时，门铃不能长时间按着不放，也不能摁一下就停；敲门要有节奏感，不轻不重，不急不慢，最多只敲两三次；不可以在门口大声呼喊；也不能透过缝隙窥视有没有人在家；门虚掩或开着时，应当敲一、二下门并问：“可以进来吗？”作客的时间也不能太长，更不能赖着不走，一般玩一个小时左右就可以了；回家

时要很有礼貌地告别并表示谢意„„

二、持之以恒，等待成长

礼仪教育，是一种习惯养成教育。心理学研究表明：某些技能通过训练，可以顺利地进行迁移。通过教育训练，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。这就决定了文明礼仪教育应持之以恒。小学生的年龄较小，可塑性大，发展还不稳定，自制能力也较差，有好模仿和从众的心理特点，强化礼仪训练是比较容易取得效果的。但小学生礼仪表现具有时好时差的反复性。有时会有倒退的迹象，有的学生明明知道礼仪规范的具体要求，就是不能很好地去执行，或始终如一坚持；再有礼仪知识的回生、常规训练的松懈、社会环境的负面影响等也会使学生的礼仪表现产生反复。教师应明白这是一种正常的现象，应对学生充满信心，鼓励学生坚持不懈，严格要求自己。所以对小学生礼仪教育应持之以恒。

对孩子进行礼仪教育，主要从两个方面入手。其一：就是有声语言礼仪，主要包括礼貌语、称呼语、交谈语等。例如：在学校，教育学生尊重师长，要求孩子坚持做到：每天早晨见到教师要鞠躬问好；课间再次见到老师要打招呼，如果不适宜出声音打招呼就摆摆手，要主动和客人打招呼；请求帮助要会说礼貌用语等。举个例子说：有小朋友委屈的向我述说：“小朋友们都不和我玩儿。”。我帮他分析原因，让他知道，请求别人时要说“请”，而且语气诚恳，不要低声下气，更不要居高临下。和同学进行游戏时要待人友善。其二：就是对学生进行日常行为礼仪的教育。行为礼仪的教育离不开等待，在这里等待也是一门教育的艺术。正所谓十年树木，百年树人。种子刚刚播下，没有等待怎会有醉人的麦香？小树刚刚栽下，没有等待，怎会有繁天的绿色？掩卷反思，教育孩子也是如此，好习惯的养成不能急于求成，要给学生一个成长的过程。例如，课间休息要轻声慢步，不追跑打闹、谈话时要注意倾听，不随意打断别人的话等等。学生在遵循这些要求时有一定的困难，特别是个别较活泼好动的学生，总是有时不自觉地躁动起来。这时老师只要相信孩子不是故意的，勤快一些多提醒学生，鼓励学生努力克服追跑打闹、随便插嘴等缺点，信任学生能做得很好，给学生充裕的时间克服自身的缺点。有了教师的信任、鼓励和期待，学生会逐步规范自己的行为，最终养成文明礼仪的习惯。

三、以身作则，润物细无声。

我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的职业道德素养之一就是：严于律己，为人师表。

听到过这样一个故事，大意是说某班主任为使初入学的一年级新生形成保护教室环境的意识，规定学生每日放学前，须将各自桌椅下的纸屑拾净，方可离校，并指派一名卫生员，负责讲台四周的环境卫生。一日放学，小朋友们正弯腰捡纸屑，老师发现唯独一名小组长正潇洒地把手插在兜里，一副袖手旁观的模样。而他的座位下的纸屑则由同学代劳。并且一连数日，天天如此。于是，老师找他询问原因。孰料，那同学一脸无辜，理直气壮地说：“您每次都让卫生员替您捡讲台边的纸屑，我是个组长，为什么不可以派同学为我捡纸屑呢？”老师哑然无语。

听完这个故事我深深的意识到，我们的一举一动就是无声的语言，在潜移默化中感染着学生。人们常说“学高为师，身正为范”。学生都具有很强的“向师性”和模仿性心理特征，教师的一举一动，一言一行，都可能成为学生模仿的对象。教师的一言一行对于学生来说就是无声的引导。许多例子告诉我们，要让学生注重礼仪，教师本身一定要以身作则。例如：看到校园里的果皮纸屑时，我会自己带头捡起，这比任何语言都要好很多。当学生见到老师问好时，我会点头招手大声向学生问好；当我做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现着师生之间的平等、体现着对学生的尊重，用教师的行为去影响学生，比告诉学生应该怎样去做要好的多，可以令学生在潜移默化中受到教育，达到润物细无声的效果。切不可只关注于向学生提出各种行为要求，尔后，像检查官一样检查学生做得怎样，像法官一样判断学生的对与错，而忽视了自己在与学生交往中的榜样作用。对学生表现出的文明礼仪，及时加以肯定和表扬，更会收到事半功倍的效果。

著名的英国哲学家约翰·洛克曾说过：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。”随着社会的开放和进步，人们对语言的交往，行为习惯等礼仪行为也提出了较高的要求，让我们重视对学生礼仪的教育，只有每一为公民自觉遵礼、守礼，我们社会的文明程度才会有一个大的飞跃

四、