新兵“第二适应期”管理教育总结

第一篇：新兵“第二适应期”管理教育总结

新兵“第二适应期”管理教育总结

为了确保新兵思想稳定，安心部队服役，中队积极把握新兵教育训练特点和规律，中队组织了为期一个月的新兵岗前培训，坚持围绕心理与生理并重，教育与管理并举的思路，在培训的同时积极开展思想教育工作，统一了新战士的思想，牢固的树立了立足本职岗位为部队做奉献的思想与意志；使新战友尽快的熟悉了中队的环境，掌握了执勤的基本技能，中队30名新兵安全度过“第二适应期”。

一、夯实思想基础，把新兵引上路。

新兵刚下连，中队党支部号召集训排班、排长对每名新战士谈一次心，尽快熟悉掌握新兵思想特点和个人家庭情况，主动去了解新同志的真实想法。如：广西籍新战士罗招贤，在新兵连因扭伤训练没跟上，心理压力很大，通过班长谈心以及 “一对一”的帮扶活动（即：一对一的谈心，一对一的关心，一对一的帮，一对一的教），在班长张志敏的鼓舞和帮助下，军事素质提高很快，性格也变得开朗了。为让新战友尽快适应中队生活，中队开展关心帮助新战友活动，开展丰富的文体活动如： “每周一歌”卡拉OK晚会、新老兵篮球友谊赛、参观向家坝坝区等活动，让新同志体会到了部队大家庭的温暖，从思想上激发新兵在中队建功立业的热情。

二、搞好传帮带，对新兵“扶一把”。

为减轻新兵从集训期突然间投入到紧张的执勤工作的紧张、好奇等实际问题，中队坚持按纲施训、科学施训。为调动了新战士参与培训的积极性，并请坝区管理部领导以及五中队老兵赵连生给新战士授课。同时组织了形势任务教育、社情教育、遵纪教育、执勤安全常识教育、安全基础知识教育、执勤规定教育。中队针对实际需要，开展了《武警水电部队基层正规化管理规定》、《预防与处理警民纠纷规定》的有关章节的学习。通过灵活的教育方式加上丰富的学习内容，新同志们都反映教育非常有趣、容易接受而且对中队任务、执勤的理论知识、安全知识等方面都有了比较深的了解。带兵过程中把严格要求同科学训练结合起来，根据训练的不同阶段、不同科目和新兵的思想反映，不间断地搞好思想动员，树立训练标兵，调动新兵争先创优的积极性，营造比、学、赶、帮的良好氛围；在新兵训练、管理和生活中，做到“三多三少”，即：多理解，少埋怨；多鼓励，少批评；多关心，少指责，切实做到文明带兵、以情带兵、科学带兵。在训练中除抓好擒敌术、警棍术、应急棍等训练外，重点突出体能训练，通过培训，新战士的军事素质大幅提高，作风养成严谨。

三、坚持严格要求，把新兵 “带一程”。根据新兵刚下队，会出现想家、怕训、厌训等念头，从而出现擅自离队现象的问题，中队积极采取防范措施，结合当前作风纪律教育整顿活动，加强对新兵的安全常识教育，特别是加强训练执勤器材和安全防范意识的学习教育，加强对执行日常勤务的安全常识教育，使新同志懂得预防常见事故的基本方法，树立安全防事故的意识、增强防事故的能力。严格落实干部跟班作业制度，严防训练及各类安全事故发生，使新同志在思想上提高了安全防事故意识。确保部队安全稳定。

新兵在军事业务方面全部合格，条令、专业知识考核成绩较好，涌现出了刘余、吴恩振、唐冬明等许多学习优秀的战士。一个月来，新兵能积极融入到中队的大家庭中，适应了中队生活，能刻苦学习、训练，思想稳定，为今后的工作打下良好的基础。

十一中队

2008年4月25日

第二篇：新兵第二适应期管理教育情况经验总结

为了确保新兵思想稳定，安心部队服役，中队积极把握新兵教育训练特点和规律，中队组织了为期一个月的新兵岗前培训，坚持围绕心理与生理并重，教育与管理并举的思路，在培训的同时积极开展思想教育工作，统一了新战士的思想，牢固的树立了立足本职岗位为部队做奉献的思想与意志；使新战友尽快的熟悉了中队的环境，掌握了执勤的基本技能，中队30名新兵安全度过“第二适应期”。

一、夯实思想基础，把新兵引上路。新兵刚下连，中队党支部号召集训排班、排长对每名新战士谈一次心，尽快熟悉掌握新兵思想特点和个人家庭情况，主动去了解新同志的真实想法。如：广西籍新战士罗招贤，在新兵连因扭伤训练没跟上，心理压力很大，通过班长谈心以及“一对一”的帮扶活动（即：一对一的谈心，一对一的关心，一对一的帮，一对一的教），在班长张志敏的鼓舞和帮助下，军事素质提高很快，性格也变得开朗了。为让新战友尽快适应中队生活，中队开展关心帮助新战友活动，开展丰富的文体活动如：“每周一歌”卡拉ok晚会、新老兵篮球友谊赛、参观向家坝坝区等活动，让新同志体会到了部队大家庭的温暖，从思想上激发新兵在中队建功立业的热情。

二、搞好传帮带，对新兵“扶一把”。为减轻新兵从集训期突然间投入到紧张的执勤工作的紧张、好奇等实际问题，中队坚持按纲施训、科学施训。为调动了新战士参与培训的积极性，并请坝区管理部领导以及五中队老兵赵连生给新战士授课。同时组织了形势任务教育、社情教育、遵纪教育、执勤安全常识教育、安全基础知识教育、执勤规定教育。中队针对实际需要，开展了《武警水电部队基层正规化管理规定》、《预防与处理警民纠纷规定》的有关章节的学习。通过灵活的教育方式加上丰富的学习内容，新同志们都反映教育非常有趣、容易接受而且对中队任务、执勤的理论知识、安全知识等方面都有了比较深的了解。带兵过程中把严格要求同科学训练结合起来，根据训练的不同阶段、不同科目和新兵的思想反映，不间断地搞好思想动员，树立训练标兵，调动新兵争先创优的积极性，营造比、学、赶、帮的良好氛围；在新兵训练、管理和生活中，做到“三多三少”，即：多理解，少埋怨；多鼓励，少批评；多关心，少指责，切实做到文明带兵、以情带兵、科学带兵。在训练中除抓好擒敌术、警棍术、应急棍等训练外，重点突出体能训练，通过培训，新战士的军事素质大幅提高，作风养成严谨。

三、坚持严格要求，把新兵“带一程”。根据新兵刚下队，会出现想家、怕训、厌训等念头，从而出现擅自离队现象的问题，中队积极采取防范措施，结合当前作风纪律教育整顿活动，加强对新兵的安全常识教育，特别是加强训练执勤器材和安全防范意识的学习教育，加强对执行日常勤务的安全常识教育，使新同志懂得预防常见事故的基本方法，树立安全防事故的意识、增强防事故的能力。严格落实干部跟班作业制度，严防训练及各类安全事故发生，使新同志在思想上提高了安全防事故意识。确保部队安全稳定。新兵在军事业务方面全部合格，条令、专业知识考核成绩较好，涌现出了刘余、吴恩振、唐冬明等许多学习优秀的战士。

第三篇：新兵管理教育

新兵管理教育经验交流

随着90后成为新兵主体，其独特的思想观念和行为方式，给部队传统管理教育方法和干部骨干带兵理念带来了全新的挑战，“三个贯穿全过程”推进新训工作稳步前进。

一是把耐心细致的思想工作贯穿全过程。针对新兵入伍动机、个人愿望复杂多样的现状，干部骨干坚持政治上热爱新兵、生活上关心新兵、管理上理解新兵，时时处处关心新兵的冷暖疾苦，方方面面留意新兵的思想变化，有的放矢做好疏导工作，及时化解思想疙瘩。通过学习法规政策、开展传统教育、宣讲部队历史等方法，引导新兵端正入伍动机，矫正人生价值取向，努力实现个人追求与部队需求的有机统一。

二是把循序渐进的理念和方法贯彻全过程。新训工作组不间断组织调研、召开情况分析会，要求干部骨干要认真落实关于依法带兵、文明带兵、以情带兵的一系列指示要求，当好新兵军旅人生的“领路人”。工作中，干部骨干做到不搞急于求成、不向新兵压担子，坚持用慈母心、兄长情、战友爱感化教育新兵，在教育上由浅入深、训练上由易到难、思想上由躁到稳、管理上由松到严，循序渐进地抓好新兵的行为规范，促进新兵的人格和意志力实现和谐转变。

三是把以人为本的理念贯彻全过程。按照以人为本要求，推动管理教育的人性化，增强管理教育的针对性，发挥新兵在教育管理中的主体地位作用，广泛征求、积极采纳新兵对部队建设的意见和建议，让新兵由被动接受变为主动参与、积极服从。同时通过开展课间游戏和举办文艺晚会，为新兵搭建展示才能、表现自我的舞台，让新兵在自我价值被肯定中增强自信心和荣誉感，进一步铸牢新兵爱警习武、爱国奉献的思想基础。

新兵在新训期间会面临许多不适应，诸如环境、生活、人员、前途等。训兵人如果不能把握其中规律，势必会造成新兵诸多压力，不堪重负的就会产生厌训，产生抵触情绪，做逃兵甚至产生更严重的后果。因此，怎样做好新兵的思想工作，帮助他们解疑释惑，稳定其情感，这是每个训兵人要慎重考虑的问题，我个人认为应从以下几个方面有针对性地做好：

一、要引导新兵端正入伍动机，正确对待分工

“铁打的营盘流水的兵”，新兵带着希望，带着亲人的嘱托走进绿色的军营。来到部队，每个人都怀着个人的美好愿望，在保卫祖国尽义务这个前提之外，有不少人还设计着自己的蓝图。也有部分新战士入伍动机不纯，为了学技术、入党、提干和考军校而当兵，把当兵作为以后择业的跳板，不能正确理解军人的价值。这就要求要广泛开展“立志军营做贡献”、“争做新时期合格军人”、“学习雷锋李向群”等教育，促使新战士端正入伍动机，改正不良习气，树立“当兵不习武，不算尽义务；武艺练不精，不算合格兵”的思想；要通过时事分析，介绍我军所处的环境及面临的问题和任务，激发新战士的爱国爱军热情，增强其使命感、责任感；通过讲传统，介绍典型先进事迹，使新战士自觉以典型为榜样，养成讲奉献、吃苦耐劳的习惯，树立全心全意为人民服务的思想，端正自己的人生观、世界观、价值观，从而在思想上实现从地方青年到合格战士的转变。因此，新兵一到部队就要采取多种形式对他们进行当兵尽义务教育，讲清部队是一个高度集中统一的武装集团，军人以服从命令为天职的道理，使他们认清使命，牢记职责，安心服役。

二、军事训练要循序渐进，不要操之过急

1、随着社会经济的发展，城市兵越来越多，而且多为独生子女，在家娇生惯养，“饭来张口，衣来伸手”习惯了，不能一下适应部队的生活，带兵干部骨干要多谈心，要他尽快适应部队的生活节奏。

2、年龄偏小，许多新兵在调查中发现还不足17岁，身体尚未发育成熟，很难承受大强度军事训练。

3、学历高，大学生毕业当兵已经不是什么稀奇事了，因此，他们总认为自己有文化，不爱训练，就想着能考个学什么的，不愿付出光想回报。

4、关系兵越来越多，这种兵也最难管，自以为自己有关系，把队干部不放在眼里，感觉他就是老大。队干部不说他认为是软弱，说了吧，他又是给家里告，是在不好管。

根据以上种种情况，我们要针对性做好思想工作的同时，还要因人施教，不要操之过急。进行军事训练中，新兵有好学上进的优点，但由于基础差，学得可能要慢一些。对此，对于怕苦怕累的同志一定要坚持循序渐进，不能操之过急。操之过急往往会挫伤

新兵的积极性，以至使其丧失上进心，或者使其精神紧张，背上思想包袱，有的甚至逃离部队。因此，在新兵训练中，要少批评多帮助，切不可急于求成。

三、管理要讲究方法

1、关心爱护，无微不至

新兵初到部队，对周围环境比较陌生。入伍前，他们都是父母亲的掌上明珠，独立生活的能力相对较弱，适应新环境的能力较差。很多同志在家没洗过衣服、没叠过被子，现在不仅要叠，还得叠出标准。新兵心理易由陌生感产生恐惧感。因此，新训的干部骨干，首先要找新兵谈心，用贴心的语言解除他们心头的恐惧，引导他们开拓进取，主动勇敢地适应环境。其次要在行动上关心新兵，一杯热茶，一句关心的话，甚至晚上帮盖一下被子，都会让新兵倍感温暖。再次，要在新兵心目中树立一种友善关怀的形象。

2、官兵同乐，密切感情

新兵离开了家乡，离开了亲人，感情上有个适应过程。这时需要带训的干部骨干发扬我军的优良传统，认真实行官兵同乐。做好这项工作，一是要选择大家都能参与的文化娱乐活动，如拨河、篮球赛、拉歌等。二是要把握活动的气氛。在比赛前，一定要搞好动员，使场上场下一条心，把整个活动搞得紧张有序。不能场上比赛，场下漠然。三是要注意培养文艺骨干。活动的成功与否，必须靠活动骨干的带动，骨干可以是干部、老兵，也可以是新兵。而且还要从新兵中挖掘骨干，培养骨干。

3、表扬鼓励，关爱有加

古语云：士为知已者死。其实，人的心理很需要平衡。在平时的工作中注意引导新兵向积极的方向努力，这就需要经常表扬好人好事。做好这点，一是要坚持制度。如开好班务会，把一周来班里的工作进行总结，哪些同志表现好，干了什么工作，都要讲出来。坚持晚点名，及时宣扬好人好事。训练前提要求，收操时要讲评。二是要个别谈心。无论是有缺点的同志，还是受表扬较多的同志，都要肯定他们的成绩，指出注意的问题，让他们感觉到干部的心是与他们贴在一起的。三是用荣誉鼓励新兵，可搞一些流动红旗和评比竞赛活动等。

4、采取得力措施，实行有效控制

新兵对挫折应变能力弱，自我控制能力差，容易导致私自离队、违反纪律等问题的发生。针对其特点，必须善于依据条令条例，实行有效控制。要依靠骨干，发动群众，随时掌握新兵的思想动态，制定预防措施，把问题消灭在萌芽状态，确保新兵不发生问题。

四、新训大队要加强对训兵人的管理约束

1、要率先垂范，做到“七到位”

“打铁必须自身硬”，强兵先强官，带兵干部必须当标兵，做样板。一是早操到位，站到自己的位置上；二是就餐到位，同吃一锅饭；三是操课到位，带头学习训练；四是各种勤务到位，集体劳动干部带队，小型勤务班长带队；五是娱乐到位，收看新闻、组织唱歌、组织晚会干部要积极参加；六是查铺查哨到位，每晚不少于两次；七是住宿到位，干部骨干时刻不脱离新兵。

2、要严明纪律，做到“十不准”

严明的纪律，是做好新兵工作的保证。新训干部骨干必须做到：一是不准打骂体罚或变相打骂体罚新战士；二是不准收受新兵的礼物；三是不准以任何理由克扣和索要新兵的钱物；四是不准调换新兵的衣物和向新兵借钱；五是不准向新兵搞任何形式的集资；六是不准让新兵购买物品和派新兵为干部办私事；七是不准私拆、私扣新兵的信件、包裹和汇款单；八是不准罚款、罚哨、罚公差；九是不准层层加码，随意加大训练的难度和强度；十是不准乱拉老乡关系，搞拉帮结派。

总之，对新兵就要有慈母心，体贴爱护他们；要有婆婆嘴，耐心启发诱导他们；要有哥哥样，言传身教帮助他们。对于他们的缺点，进行批评是必要的，但一定要讲究方式方法，做到以理服人。要教育官兵牢记我军的性质、宗旨和光荣传统，认真学习条令条例，增强法纪观念，提高以条令条例带兵的能力。以情带兵，相信三个月的新训生活会让每一名新兵在其军旅生涯留下不可磨灭的印象。

第四篇：如何开展好新兵第二适应期配合活动

如何开展好新兵第二适应期配合活动

时下，经过3个月紧张正规的教育训练，各部队新兵满怀不舍和憧憬告别了军旅第一站，真正走上了属于自己的工作岗位。帮助新兵顺利度过第二适应期是当前基层部队的一项重要工作，对新兵个人成长进步和部队的科学发展都具有十分重要的意义。那么，如何帮新兵安度第二适应期？我认为要正确处理好5种关系。

处理好公正与失衡的关系经过新训，新战友们已分赴不同岗位开始履行保卫森林资源的神圣使命。成才愿望强烈的特点决定了新兵倍加重视自己成长进步的每一个环节。下队分配是新兵入伍后的第一个十字路口，公正与否将直接影响他们对今后警营生活的态度。因此，新兵分配工作必须坚持“一碗水”端平，无论是岗位分工、学兵选送，还是公务人员推荐，都要“阳光”操作，做到标准要求公开、组织程序透明，严防亲近疏远、厚此薄彼，或出现人情主义和不正之风，确保人尽其才、择优选用，努力营造公平、公正的良好氛围。针对新兵实现自我愿望强烈的实际，基层部队要着眼培养党和人民忠诚卫士的目标，大力加强森林部队职能使命教育，以神圣使命鞭策，以先进事迹鼓舞，以美好前景激励，不断增强新兵的光荣感、责任感和使命感，正确处理好个人追求与部队职能使命需要的关系，从而把正当的成才愿望、务实的价值取向、强烈的民主意识，统一到部队建设发展的实际需要上来，在不断修正个人追求中走好献身祖国绿色事业的第一步。

处理好急切与科学的关系新兵刚入营，一些基层单位领导很想让新兵尽早适应新环境、进入新角色，这本是无可厚非的事，但如果在实际操作中急于求成，就有可能导致缘木求鱼、本末倒臵。辩证唯物主义告诉我们，任何事物的发展都是需要一个过程的。同样的道理，要让新兵适应新的环境、顺利度过第二适应期也是需要一个过程的。新兵刚下部队，对新单位环境感到陌生、与新战友还不熟悉，少数人还抱着自己的“小算盘”，有着这样或那样的顾虑和想法。一些怕苦怕累的人担心训练强度大跟不上，担心灭火作战任务重受不了，还有一些人担心自己与新领导、骨干和老兵们处不好关系。俗话说，水滴石穿，要解决好新兵的这些问题，并非一日之功，而是需要坚持科学发展理念，遵循客观规律，耐着性子一步一个脚印、耐心细致地做好新兵一人一事的思想工作，不断增强新兵对新环境的适应能力，确保新兵尽快度过第二适应期。处理好严管与关爱的关系新兵下队后，一些基层单位的领导怕新兵出事，对新兵的管理特别严格。有的喜欢给刚下队的新兵一个“下马威”，让新兵一下队就服服贴贴。个别干部甚至会用一些自以为得意之作的土规定、土政策来管理新兵；个别老兵也认为自己当上老兵了，就把公差勤务全部推给新兵。依据条令条例对新兵加强严格管理是必要的，但如果操之过急、管之过严，反而会导致管理上的漏洞。从心理学的角度来看，新兵刚下部队正在适应一个新的环境，非常需要有人关心、体贴，如果管之无据或管得太严，就容易使新兵产生逆反心理和抵触情绪。为此，作为基层干部、骨干要切实用父母爱、兄弟情去关怀、爱护他们，让他们深切感受到部队大家庭的温暖，激发他们建功立业的斗志豪情。所以，对新兵的管理不仅要管之有据、严之有度，更要用真心去爱，积极为新兵创造一个拴心留人的环境，让新兵在处处受关爱的氛围中顺利成长起来。处理好增压与减负的关系人无压力轻飘飘，给刚下部队的新兵施加一定的压力，这是有必要的，有助于增强新兵的危机感和责任感。但如果对新兵搞层层加码、超负荷运转、超极限挑战，势必会给新兵增加额外的心理负担。所以，在新兵第二适应期，基层部队要采取必要的“减负”措施，坚持按规律办事，特别在组织学习、训练以及布臵任务时，要考虑到新兵的基础和实际的承受能力，注意把握分寸，坚持劳逸结合、适可而止，要在紧张的学习训练之余，尽量为新兵创造一个宽松的生活环境，防止新兵因过度劳累、紧张而导致心理问题。同时，基层部队要坚持把解决新兵的思想问题与解决实际问题有机地结合起来，力所能及地为新兵解决一些实际困难问题，帮助他们解除后顾之忧，让他们快乐度过第二适应期。处理好内在与环境的关系近几年，个别新兵私自离队现象虽明显减少，但也暴露出少数单位在教育管理上的疏漏，问题根本还在于新兵面对全新的环境和陌生的面孔，容易产生孤独和压抑心理，继而恋旧想家。为此，基层部队干部要切实端正对新兵的根本态度，设身处地尊重、理解和关爱新兵，想方设法为新兵减负。干部、骨干要真心实意放下架子，经常与新兵聊天、拉家常，缩短与他们间的感情距离。对有思想矛盾的，要主动跟上去疏通化解；对个人生活受挫折的，要主动靠上去关心帮助；对性格孤僻的，要主动贴上去启发引导，真正让新战士切身体会到部队大家庭的温暖。针对新兵思想具有时代性、独立性、多变性和可塑性的鲜明特点，基层部队要尽可能在新兵下队初期增加文体活动时间，充分利用课余时间开展一些内容新颖、情趣高雅的小游戏、小竞赛，通过丰富多彩的业余文化生活，帮助新兵尽快适应环境，全身心投入工作，始终保持奋发向上的良好心理状态。实践证明，新兵成长的好坏，直接影响部队的基础和战斗力。我们必须保持清醒头脑，坚持以人为本的发展理念，遵循特点规律，宽严相济，认真抓好新兵第二适应期的教育训练，确保新兵安心警营建功立业，促进

部队全面建设科学发展。

第五篇：新兵管理教育责任状

新兵管理教育责任状

新同志是消防事业的接班人，中队全体官兵应当以自己的真情实感带动、鼓励新同志干好本职岗位工作，杜绝用打骂体罚等简单、粗暴的方法管理教育新同志，确实是新同志自身问题的，应当及时报告中队党支部。为严明纪律，密切官兵关系，加深团结。中队官兵在日常工作中应做到：

一、严禁对新同志实施打骂体罚，对有问题的新同志要向中队干部报告，由中队党支部研究处理。

二、严禁以任何形式侵占新同志经济利益。

三、杜绝采取言语威胁恐吓、侮辱谩骂等手段管理。

四、严禁老兵集体私自处罚新同志。

五、新兵管理教育只能由本班班长、队长助理或者代为履行班长职务的战士执行，任何其他战士都无权管理。

六、坚持科学施训，杜绝采用训练大纲以外的形式，搞变相打骂体罚新兵。

如出现违反上述规定，则按照大队风险责任金管理办法，提请扣罚风险责任金，并按照纪律条令相应规定处理；对于管理教育成绩突出，新同志思想、作风转变好的带兵骨干，给予绩效加分，并在入党、学车、评功评奖等方面优先考虑。

战士签名：党支部书记签名：

二〇一三年三月十五日