某企业ERP供应链业务流程和操作关键点1128-web

第一篇：某企业ERP供应链业务流程和操作关键点1128-web

企业管理的成功从细微的改变开始…

ABC矿ERP系统

供应链业务操作流程和具体要求

（2012-11-27）【前言】

不同企业的管理现状不同，其中的人员的素质不同，业务规范程度不同，这些是供应链业务ERP实施时需要考虑的问题。这也是ERP供应链实施的难点，需要实施顾问根据不同企业的实际情况设计出合适的业务和系统处理流程和环节细节。

通用关键点：

A、在单据中蓝色字段的内容，必须要填写，如果不填写，在保存单据时，系统提示有字段未填写内容。

B、单据中内容填写完成后，点击“保存”，保存后，需要核对一下，确定输入的信息是正确的，然后再点击“审核”（签字）进行最后的确定。

C、退出ERP系统时，需要点击“注销”，然后再关闭浏览器。

一、【入库业务整体流程】

《

1、流程图》

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国轩

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材料科/机电科材料科/机电科材料科/机电科财务科供应商送货单库管手工填制的入库单依据采购订单库存采购入库单凭证系统推动生成签订合同开具发票付款单采购发票采购应付单采购入库单（正式入库单）月末暂估报账凭证采购入库单（暂估入库单）凭证报账凭证 《

2、流程说明》

1、材料科/机电科的根据供应商的送货清单，库管员第一时间将手工填制入库单送至材料会计。填制的内容有，供应商名称、物资编码、物资名称、规格型号、数量。

2、材料会计根据库管员手工填制的入库单，在系统中编制“采购订单”，在“采购订单”中录入供应商、物资编码（物资品名、规格型号）、采购数量、单价。“采购订单”填制、审核完成后，在系统根据采购订单推动 “库存采购入库单”。

3、供应商与焦煤矿签订合同，并进行结算后，给焦煤矿开具发票。发票流转到材料会计后，材料会计在系统中维护“采购发票”。打开“采购发票”，根据纸质

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国轩

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发票，录入合同号、发票号，核对金额、税额，保证ERP中的发票信息与纸质发票中的信息一致。

4、然后材料会计将采购发票送至财务科，财务科人员针对发票中的金额、数量及明细与系统中的发票进行核对审核。

5、如果在当月中，供应商未能及时与焦煤矿进行开票结算，为了及时反应采购成本和生产成本，此时材料会计需要在月底对“货到票未到”的入库进行暂估。

6、发票审核后以及暂估处理完成后，材料会计打印本月的所有“采购入库单”；

7、当月有发票的，材料会计库管员手工填制的入库单、打印出的“采购入库单”（需库管和科长签字）以及发票报账给财务科，财务科依此做财务凭证，进行正式入账。

8、当月没有发票的，暂估入库的，打印暂估入库单，保管员和科长签字后，材料会计将暂估入库单也报账给财务科，财务科进行暂估入账。

9、在财务科人员在ERP中审核发票后，系统依据发票生成“应付单”，财务科拿到材料会计报账来的发票，对“应付单”进行审核确定，并依此做应付单凭证入账。

二、【入库业务系统操作实现和注意点】

1、岗位：材料会计岗位

★供应商货到时，根据送货清单 做采购订单 A、操作路径：【供应链】【采购管理】 【订单处理】【维护订单】，自制采购订单

B、录入供应商、物资编码（物资品名、规格型号）、采购数量、采购价格。如果没有单价，系统取以前的采购价格作为订单中的价格。此价格作为暂估入库的价格。

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C、结合实际情况，目前采购订单是根据供应商的送货清单进行填制，为了减少工作量，当材料科/机电科采购订单保存、签字后，自动生成了库存采购入库单。

★到月底发票未到，做入库暂估 A、操作路径：【供应链】【采购管理】【采购结算】【暂估处理】【暂估处理】--点击“查询”，查询出需要暂估的入库单。

B、注意其中查询条件，将入库时间设置为 小于等于今天，就是要查询今天之前的未暂估的入库单。或者设置大于本月1号到本月月底进行查询。C、选择需要暂估的入库明细，点“暂估”即可。

★发票到了后，做采购发票

在供应商将采购发票送到材料科/机电科时，材料会计根据入库单录入发票，只做保存，保存后将发票送至财务科，财务科现场进行发票审核。A、操作路径：【供应链】【采购管理】【采购发票】【维护发票】---增加，选择库存采购入库单

B、在采购发票维护中，录入发票号、合同号，并根据发票确定存货数量、金额和税额。

★打印入库单 操作路径：【财务管理】【存货核算】【入库业务】【采购入库单】---查询入库单，注意在查询条件中有一个“暂估标志”，需要根据要打印的入库单的情况进行选择。

A、暂估入库单, 暂估标志是“Y”,入库数量和金额为正数 B、红冲入库单，暂估标志是“Y”,入库数量和金额为负数 C、蓝字入库单,暂估标志是“N”

D、相关岗位人员和领导在打印的入库单上签字完成后，报账给财务科

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三、【出库业务整体流程】

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1、流程图》

区队领料员区队领导材料科/机电科库管员材料科/机电科供应主管材料科/机电科材料会计财务科领料申请单仓库是否有审批审批备料/办理物资出库手工填制的库存出库单及时传递给材料会计NC系统出库单成本计算（划价）打印出库单入账凭证 《

2、出库管理流程说明》

1、区队领料员根据生产情况，进行物资使用领用，编制物资领料申请单，在领

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料申请单中需要标明物资编码；编制时与库管员进行落实仓库物资是否能满足需要，落实后根据物资现存量编写申请单中的数量。

2、申请单编制完成后，提交区队领导进行审批；区队领导审批完成后，申请单提交供应主管审批。

3、供应主管审批完成后，领料员到仓库进行物资的领用出库，完成后库管员填制库存出库单，并将库存出库单进行签字。

4、签字后的库存出库单及时传递给材料会计。

5、材料会计在ERP系统中录入系统出库单，需要填写领用部门、用途、领用物资编码、数量。然后保存、签字。

6、财务科在系统中对材料会计做的出库单进行成本计算。

7、库管员将财务科成本计算后的出库单打印出来，与库管手工编制的出库单配套后报账给财务科。

8、财务科结合系统中的出库单和收到的出库单进行稽核，稽核无误后做凭证入账。

四、【出库业务系统操作实现和注意点】

★做物资领用出库

根据各区队的领导申请单在系统中录入出库单，做保存、签字。A、操作路径：【供应链】->【库存管理】->【出库业务】->【材料出库】（点击增加->自制）

B、维护领料部门、收发类别（用途）、物资编码、领用数量。

★打印出库单 具体操作如下：

1、操作路径：【供应链】->【库存管理】->【出库业务】->【材料出库】（在打印管理中，选择打印，或者选择打印预览后进行打印）

2、在财务科对出库单做了成本计算（记账划价）后，材料科和机电科打印出库单。

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★做现存量查询 操作路径：【供应链】->【库存管理】->【库存存量查询】->【现存量】（点击增加，可以设定条件做针对性查询）

2、材料科/机电科的管理人员 ★做现存量查询 操作路径：【供应链】->【库存管理】->【库存存量查询】->【现存量】（点击增加，可以设定条件做针对性查询）★做收发存汇总表查询 操作路径：【供应链】->【库存管理】->【查询统计】->【收发存汇总表】（可以设定条件做针对性查询）

★做入库和出库的流水账查询 操作路径：【供应链】->【库存管理】->【账簿查询】->【出库流水账】（可以设定条件做针对性查询）操作路径：【供应链】->【库存管理】->【账簿查询】->【入库流水账】（可以设定条件做针对性查询）

★做采购订单查询 操作路径：【供应链】->【采购管理】->【查询统计】->【订单明细表】（可以设定条件做针对性查询）

★做采购订单执行情况查询 操作路径：【供应链】->【采购管理】->【查询统计】->【订单执行明细表】（可以设定条件做针对性查询）

可以看出那些已经入库、哪些已经开了发票。

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第二篇：企业实施ERP的关键

企业实施ERP的关键

ERP(企业资源计划系统)的主要宗旨是将企业的各方面资源(人力、资金、信息、物料、设备、时间、技术)充分调配、平衡和优化,为企业提高资金运营水平、建立高效率供销链、减少库存、提高生产效率、降低成本、提高客户服务水平提供强有力的工具,同时为高层管理人员经营决策提供科学的依据,有效地提高盈利,最终全面建立企业竞争优势,提高企业的市场竞争力。

一、全面考察，总结实施的经验和教训，制定规避风险的措施

对实施ERP的情况进行了实地考察。先对ERP软件厂商、ERP实施企业、ERP实施咨询公司等进行了考察。对实施成功和失败的因素进行了全面认真地剖析，对实施风险因素如企业负责人的认知和决心、软件选型、实施范围、实施策略、实施队伍、实施企业基础管理、人员素质、项目投资等进行评价，并制定了相应的规避风险的措施。

二、慎重选择，化解风险

组织评审小组对ERP经营公司提供的解决方案进行了全面的分析评估，对软件类型及功能特点、实施咨询公司的实力及业绩、项目投资等进行综合评估，并最终选择。

三、立足企业实际，制定切实可行的实施策略

实施ERP不仅仅是一个购买信息工具的简单问题，而是一个重新改造公司业务流程的重要决策。ERP要求企业先梳理清楚自己的业务流程，然后进行简化、重组，最后实现操作自动化。总体规划如何定位、流程再造如何进行、实施范围、实施步骤等如何确定，必须从企业实际情况出发，要充分考虑企业自身的各种资源和条件，有计划、有目的、有步骤、有重点地进行。全面开花、一蹴而就，其结果可能因各种条件的限制而导致失败。

实施策略要点是：总体规划、分步实施、重点突破、持续改进

四、实施步骤

1、成立信息化项目实施小组，负责实施过程中重大问题的决策、项目实施过程的具体组织、监督和检查、协调和管理、实施和改进等工作。

2、加强教育和培训。在实施ERP过程中，有几个不容忽视的问题：一是ERP是个新事物，职工对ERP知识了解很少；二是ERP系统集合了BPR、CIMS、虚拟企业、协同商务等庞大的新名词和外文词汇，需要参与项目实施的人员了解和掌握这些概念的真正的含义；三是实施咨询顾问对企业生产工艺和具体业务流程了解较少。这些问题，都需要通过强化教育和培训来了解和掌握相关的知识和业务，使大家在同一个平台上更好地沟通和交流。对中层以上管理人员、项目实施业务骨干、最终用户等，通过集中培训、资料宣传等多种形式，进行不同层面的ERP知识的介绍，系统知识的培训。

3、坚定信念。实施ERP，有一条普遍接受的所谓“幸福曲线”，很形象地反映了实施ERP过程中不同阶段的感受，可以将它比喻为马拉松比赛，起跑时很兴奋，信心十足，跑过一段后进入相对平稳阶段，随后便会经历一段最痛苦、最艰难的过程，在这段过程，有的人丧失了信心，选择了放弃，败下阵来，永远成为失败者；有的人坚定了必胜的信心，勇敢地坚持下来，最终闯过了难关，取得了最后的胜利。所以，企业要通过各种手段，如建立激励机制等，以次来提高所有实施人员的积极性和坚定不移的信念。

4、科学的流程规划。首先按照扁平化、流程化、规范化、标准化、科学化的系统要求，对现有的组织机构和业务流程进行整合、梳理和规范，按照“简捷规范、集中统一、权责明确、适用高效”的原则，对企业的内部管理进行重组和调整，在系统配置前完成组织机构的整合和流程再造，通过对业务流程的重组和规范，消除部门职能交叉、多头管理等问题。实行生产物资集中采购、仓库物资集中管理、产品集中销售、财务集中管理、质量统一标准等，管理职责明确、流程简捷、层次分明，为系统配置创造条件，为系统顺利上线运行奠定基础。

5、初步建立一个实时、共享、集成的信息系统平台，实现 “物资流、资金流、信息流”三流统一、集成与共享。通过系统平台，企业决策层可以随时了解和掌握物资采购、产品销售、生产计划、物资库存、质量状态、产品成本、应收应付等各种供、产、销及成本和财务信息，提高了工作和决策效率。

6、发挥利用系统功能，促进制度创新，细化基础管理工作。通过对原始数据进行全面清理、整理，将各类业务基础数据导人系统管理。系统运行过程中相关主流程业务过程的结果数据，能够实时从基层进入系统，达到业务数据及时、透明、真实、准确，细化基础管理工作。

7、通过系统查询和监控功能，各业务部门能够及时了解和检查业务进展情况、及时发现并快速处理存在的问题，及时发现和堵塞管理漏洞，进一步强化管理基础工作，提高工作效率和管理水平。

8、实现按订单生产，提高快速响应市场和客户的能力。通过订单管理功能，使客户需求与生产计划和实际库存达到统一平衡。通过快速查询系统集成的数据，销售人员就可以及时承诺客户和平衡资源。

五、ERP运行注意事项

1、项目定位要准确。实施ERP，必须和企业的发展战略目标紧密结合起来。软件选型、实施内容、实施范围、实施步骤都要和企业发展战略的阶段性目标结合起来，定位要准确。企业实施ERP应站在企业长期发展战略的高度，去把握ERP系统的功能和技术的先进性。

2、风险规避。实施ERP的风险来自多个方面，有来自外部的，如软件本身、实施咨询队伍；也有来自企业内部的，如企业实力、投资规模、资源及管理状况和项目实施过程控制等，哪个环节考虑不周，都有可能使项目陷入困境，甚至失败。所以，如何规避风险，是每一个想上或正在实施ERP的企业慎重考虑和解决的重要课题。“幸福的家庭只有一种，不幸福的家庭却各有各的不幸”，上ERP的道理也是一样。

3、“负责人”工程。要发挥“负责人”的作用。ERP之所以被称为“负责人”工程，就是因为ERP的实施必然要面临很多的人为阻力，需要领导层出面把员工调动起来，有时还需要力排众议、强制执行。如果没有企业领导层的强力推进和企业员工的密切配合，多少ERP项目在这个阶段就折戟沉沙了。

4、科学的流程再造。对于企业来说，流程重组意味着几乎所有人的工作方式要改变。如果流程重组的程序过于复杂，员工的积极性会大打折扣，时间长了还可能产生抵触情绪；此外，流程重组还会重组掉部分人的权利，那么这部分人对ERP难免耿耿于怀，思想狭隘者还有可能破坏ERP的实施。因此，实施ERP，除了公司“负责人”要发挥作用外，单位内部各部门的“负责人”的作用也不容忽视，不能很好地发挥这部分人的作用，实施ERP的成功率将大打折扣。

5、重视培训。

一要培训领导，提高认识，发现需求。由于要建的是一套新的神经系统，故企业领导班子首先要通过培训、观摩、调研、讨论、比较来开阔眼界，提高认识，统一思想。其中的关键是负责人要认识到位。

二要培训骨干，学习经验，增长才干。由于ERP系统一经运转就不可停止，系统的稳定性、安全性、可靠性和先进性就显得非常重要。因此，企业一定要拥有一支掌握IT技术的骨干力量。他们既懂企业流程，又有IT技术，能够用IT语言描述企业流程，可以成为企业与软件公司合作的基本力量。

三要培训员工，统一认识，掌握技能。任何ERP系统，最终都得靠基层的职工来具体操作。因此，在实施ERP前，企业一定要以多种形式教育和培训职工，使之认识到信息化的重要性和必然性，统一认识，自觉学习，形成积极投身信息化工程的气氛。

6、建立激励机制，留住人才。企业实施ERP的过程，也是一个培养人才的过程。每一个项目结束，都会有一批业务骨干和IT技术骨干，成为支撑ERP系统运行的中坚力量。由于企业外部的强烈需求和较高待遇的诱惑，这部分骨干往往处于不稳定状态，如果处理不好极易跳槽，一旦跳槽，对企业自身的ERP系统运行会带来影响。因此，必须及早建立相应配套的激励机制，吸引人才，留住人才，无论是对企业还是对个人来说都是明智的选择。

7、持续改进。企业信息化建设的过程是一个持续改进、不断完善的过程。企业信息化建设的速度受到企业员工素质水平、资金持续投入力度、基础数据积累程度及社会环境发展状况等因素的影响。要充分发挥信息化系统的功能和优势，就要不断地提出新的目标和要求，制定相应的推进措施，通过持续不断地改进和完善，实现信息化带给企业的最大效益。

第三篇：高校党建应抓三个关键点

高校党建应抓三个关键点

重庆城市管理职业学院 康树元

2011年05月18日13:58 来源：人民网-理论频道

“党的建设”是中国革命、建设和改革开放成功的法宝之一。当前，我们党正带领全国各族人民建设有特色的社会主义，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。高等教育事业在这个伟大事业中具有极为重要的地位和作用。如何确保我国高等教育事业的健康发展，如何确保高等学校培养的人才是党的事业——中国特色社会主义事业的可靠接班人，加强高等学校党的建设是根本保证。新中国成立以来特别是改革开放三十年来，我国高等教育事业党的建设方面积累了丰富的经验①。本文仅从学校是由校长（管理者）、教师、学生所构成的这三个关键要素的角度，谈谈加强高校党的建设应抓的三个关键点。

一、选好高校的党委书记和校长，抓好高校干部党员的培养教育，加强高校监督约束管理制度的构建是高校党建的第一个关键点

第一，要选好高校的领头人——党委书记和校长。毛主席曾经说过：“路线确定之后，干部就是决定的因素”。人们也常说“一个好校长，就是一所好学校”，“校长乃学校的灵魂”，火车跑得快，全靠车头带。这些观点都是在说明一个道理：一个单位、一个组织、一所学校的领头人对于该单位、该组织、该学校兴衰的决定性意义。高等学校作为一个个独立办学的法人组织，它的兴衰依然如此。蔡元培之于北大，张伯玲之于南开，国人至今怀念，原因就在于此。新中国成立以来，我国涌现出的一些蜚声中外的著名高等学校，培养了一大批杰出人才，原因也就在于有一大批忠诚党的教育事业的杰出大学校长和党委书记（高校管理者）：吴玉章之于中国人民大学，马寅初之于北大、郭沫若之于中国科技大学，蒋南翔之于清华大学、刘伯承之于南京军事学院、陈赓之于哈工大，这些人与事，知识界耳熟能详，至今为人们津津乐道、怀念。

当前，我国高等教育已进入大众化跨越式发展阶段。我们要建设创新型国家、培养创新型人才，要创建世界一流大学，迫切需要选任一大批具有坚定共产主义信仰，深谙教育规律的杰出的大学党委书记和校长——作为高等教育管理的专家。

第二，要加强对高校党员干部的培养教育。当前高校领导班子整体状况较好。绝大部分高校领导班子政治上坚定，保证了党对高校的领导，坚持社会主义办学方向；坚持民主集中制，带头执行廉政建设责任制，为高校改革发展提供了坚强领导。但也无容置疑，当前我国“高校领导班子和干部队伍建设还存在一些不容忽视的问题”②：有的同志缺乏政治敏锐性，对西方敌对势力“西化”、“分化”的图谋认识不清，培养接班人意识不强；有些高校领导班子在贯彻和落实科学发展观上存在偏差：机遇意识和发展意识较强，但形式主义和急功近利倾向重；个别高校领导成员在思想和工作作风、廉洁自律方面还存在差距；有的高校领导干部只求过得去，不求过得硬。表现在为师生办实事不够，主动下院(系)深入教学一线不够；工作作风飘浮，对个人私利看得过重，教职工内心认可度低。产生这些问题的原因主要有：少数领导班子及其成员政治理论学习不够；在改革开放的条件下放松了对主观世界的改造；不能正确处理眼前利益和长远利益、整体利益与局部利益的关系。所以，加强对高校党员干部的共产主义理想信念教育，马克思主义理论教育，中国特色社会主义理论教育，社会主义大学办学宗旨的教育，努力使他们成为具有坚定的共产主义理想信念、深厚的马克思主义学养，成为大公无私、人格高尚，懂得高等教育办学规律，忠诚实践党的教育方针的高等教育领航人、管理者，就显得格外重要。

第三，要积极探索建构起符合高校办校规律的科学监督管理体制，严格规范权力运作机制。实践证明：监督不力、权力失衡是导致腐败的重要原因之一。办高校也是如此。小平同志说的好：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面”。现行高校管理体制对高校领导干部的监督力度不够，监督机制不健全，以至于一些高校中出现的学术腐败、基建腐败、采购腐败、招生腐败的现象屡见报端。高校管理要探索建立健全上级组织监督、班子内部监制约督、党内民主监督，校内校务公开、群众知情和监督的程序与制度，充分保障师生员工对干部任用、学校重大事项的知情权、参与权、选择权和监督权。只有这样，才能形成风清气正的优良的高校党风，才能以优良的党风带校风、教风、促学风。

二、抓好高校教师党员主体作用的激励和发挥，从整体上调动全体教职员工办学的积极性，是高校党建工作应抓的第二个关键点。

教师是办学的主体。而教师党员是全体教师中具有共产主义信仰的先进分子，他们在教师中具有极大的影响力和凝聚力，他们在办好社会主义大学这一事业中蕴藏着巨大的积极性和创造性。毛主席说：“人民，只有人民，才是创造历史的真正动力”。只有充分调动起广大教师党员和广大教职员工的办学积极性和创造性，只有紧紧依靠广大教职员工，才能办好社会主义大学，建成世界一流大学。

第一，抓好高校教师和教师党员的主体作用的激励和发挥，首要的就是要发展和实行高校党内民主。广大教师党员的权利得到切实地维护和保障，广大教职员工的民主权利得到切实地维护和保障，这是社会主义大学办学的本质要求。保障党员民主权利是发展党内民主的内在要求。高校作为知识分子云集的地方，更需要切切实实地发展和实行党内民主，尊重教师党员的主体地位，尊重广大教职员工的主体地位。要建立健全和落实广大教师党员和广大教职员工民主权利的保障机制。“士为知己者死”，只要畅通了广大教师党员和广大教职员工了解学校发展、知道学校大事，发扬民主，畅通言路的渠道；只要在学校管理上广泛地听取民意，汇聚民智；只要广大教职工和教职工党员的话语权、知情权、参与权、选举权、被选举权和监督权得到了切实地保障，广大教职员工的主人公地位得到切实地落实，广大教师和教师党员巨大的办学激情和创造激情就会如火山迸发一样不断地被激发出来。

然而，现实情况是：部分高校的管理中官本位思想，行政化趋向充斥着高校管理运行的方方面面，一些高校管理者真正是在做官，而不是办学，等级观念、特权思想和独断专行的家长制作风盛行；一些高校管理者是在经商赚钱，而不是办学培养人才，使所在高校偏离社会主义大学的办学方向，严重压抑了广大教师党员的积极性和创造性，也严重地败坏了社会主义高校的良好声誉。

第二、抓好高校教师党员的主体作用的激励和发挥，要引导广大教师党员树立党员主体意识，引导广大教职员工树立社会主义大学的主人翁意识，增强党员教师发挥主体作用的能力，增强广大教职员工主人翁责任感。毋庸讳言，部分高校中也存在部分教师党员的办学主体意识淡漠，自身的党员意识淡漠的现象；部分教师党员忘记了自己的党员教师身份，只关心小小的自我，个人主义、自由主义思想显现，甚至于迎合落后的流行的与社会主义核心价值观不符合的思潮，忘记自己作为一个教师党员对国家对民族对学校对学生应有的责任使命③。这就需要切切实实地对广大教师党员进行共产主义理想前途的教育，社会主义核心价值体系的理论教育，办好社会主义大学主人翁意识责任感的教育。

第三、抓好高校教师党员的主体作用的激励和发挥，还要注意对高校教职员工中“两高人员”的培养教育。高校中高职称、高学历人员的比重越来越大，他们是高校办学的中坚、骨干和领军人物，对这部分人员的培养教育十分重要。一是要加强在这部分人员中党的发展工作，把这部分人中的优秀分子吸收到党的组织中来，使他们更好地发挥作用；二是加强教师党员中的“两高人员”培养教育工作，要给他们压担子，给他们创造践行党员教师示范作用的机会和平台，要使他们成为教书育人的名师，使他们充分发挥教书育人的骨干作用和示范作用，使他们成为优良教风的楷模；三是对教师党员中还不是两高人员的教师，要创造机会使他们成为“两高人员”教师，使他们真正成为德才兼备的党的教育事业的行家。

抓好高校教师党员的主体作用的激励和发挥，以优良的教风促校风，带学风，从而保证高校培养人才的质量，这是高校党建落到实处所在。

三、抓好高校学生党员发展的质量保证，确保党的千秋伟业有坚定共产主义接班人代代相继，这是高校党建的归宿之所在。

学生的质量是评价一所学校教学质量的根本。高校中学生党员是大学生中的优秀分子。高校中学生党员的质量又往往反映出这所学校学生的普遍质量和普遍的学风。学校的一切工作都是为了培养学生。高校党建工作最终是解决好“培养什么人”和“怎样培养人”这个重大时代课题来落实。

当前，高校在校各类大学生已达2600余万④，大学生党员在校生比例不断提高，许多院校实现了“低年级有党员，高年级有支部”的目标。高校中申请入党的学生占大学生总数的比例不断提高，这是高校党建的成绩，具有伟大的意义。但如何确保不断发展壮大的大学生党员队伍的质量，这不仅是当前高校党建的一个实际问题，更是关系到我们党的千秋伟业确保坚定共产主义接班人代代相继的一个大问题。如何抓好高校学生党员发展的质量呢？

首先、要抓好大学生入党动机的考察和教育⑤。当代大学生面临十分复杂和开放的社会环境，西方思潮的影响，就业形式的严峻，各种社会环境、不良思潮的影响，大学生入党动机日趋多样化和复杂化。少数大学生入党动机存在一定的问题：有个别大学生为了能够增加毕业找好工作的砝码，他们即使对党没有太多的认识，没有太多的追求，却在表面上积极加入党组织；现实中能够加入党组织应该是非常优秀的学生，有少数学生争取入党是为了满足自己的虚荣心，或者满足家长的虚荣心；还有个别学生因为看到周围同学写入党申请书，惟恐自己“落后 ”、跟不上“潮流，在此种从众心理的驱使下向党组织递交入党申请书。凡此种种不良的入党心理，除了受社会、家庭等方面的影响外，大学生理论学习的简单化，对中国共产党认识的肤浅化，也是非常重要的原因之一⑥。因此，要切实加强端正大学生入党动机的思想教育，要注重对大学生进行坚定的共产主义理想信念、社会主义核心价值观、坚定意志的党性培养训练和培养教育。

第二、坚持耐心细致的个别培养教育，应重实际内容，应形成校内培养合力。由于高校的扩招，学生人数的增加，大量入党积极分子的涌现，学生党建工作量巨大，任务繁重。现实中对大学生入党的培养教育形式比较丰富，过程和环节也比较细致，场面比较宏大，方法和手段丰富多样。大学生争取入党的书面汇报材料也比较多。但是，实际上却往往缺乏对大学生耐心细致的个别培养、艰苦锻炼和意志教育，缺乏深入到大学生内心对党的坚定信念、坚定意志的党性训练和教育。一些高校对大学生发展党员的培养过程是从材料到材料，从形式到形式。临毕业前夕几乎是批量发展、突击发展。学生党建中发展大学生党员的工作也与专职教师的教学活动缺乏有机的配合，甚至个别的就是辅导员、团总支书记或党支部书记一两人说了算，教工作学与发展学生党员工作各不相干。凡此种种，都降低了对大学生党员发展质量的保证。

第三、要注重校内外结合、学校、家庭、社会配合、入党前后持续一贯地培养教育。一些高校重入党前教育，对入党后教育有所放松，还由于学生实习实训，一些本科院校实际上成了3+1教学模式，一些高职院校实际上成了2+1教学模式，对大学生党员的自主实习和毕业离校后到达工作岗位的间断时间的教育监督考核不能及时有效地实施。一些党员学生在校与在外两个样，入党前后两个样⑦。这些都应该认真研究，找到始终如一的培养教育措施。以确保大学生党员发展的质量。

胡锦涛同志指出：一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量⑧。我们的民族就是这样的民族，我们的党就是这样的党。在高校党建中，抓好高校学生党员发展的质量保证，把他们培养成为中国特色社会主义事业的杰出建设者和可靠接班人，是一项重大而紧迫的战略任务，是高校党的建设全部意义的归宿之所在。

结论：高校党的建设是确保高校社会主义办学方向，确保高校培养社会主义接班人的根本保证。抓好高校党的建设要从抓好高校书记校长的选任、高校干部党员的培养教育、监督制约；教师党员主体作用的激励和发挥；学生党员发展的质量保证这三个关键点上落实，从而形成以优良的党风带校风、教风、促学风。

参考文献：

①③杨泉明，关于新时期加强高校党建的几点思考[J]学校党建与思想教育，2010，（1）

②刘洪秋，曾晖，高校党建的现状、问题及对策[J].湖南人文科技学院学报,2009(5)

④田久玲．尊重党员主体地位推进基层党内民主建设[J]．新视野，2009，(5)．

⑤赵美，如何端正当代大学生的入党动机[J],辽宁教育行政学院学报，2010，（2）

⑥麻会存，高校辅导员如何开展大学生党建工作探讨[J]，中国科教创新导刊，2008，（2）

⑦武会忠，新巾国，60年高校党建的回眸与思索[J]，理论导刊，2010，（4）

⑧周济，以“三个代表”重要思想为指导，加强和改进在高校学生中发展党员工作[N]中国教育报2003.10.29

第四篇：管理班组应注意的关键点

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通过学习本课程，你将能够：

● 掌握班组管理应注意的关键点； ● 运用“二八定律”进行班组管理； ● 学会精细化管理；

● 带领团队有效进行班组建设。

班组管理应注意的关键点

一、岗位之间的接口处理

通常来说，岗位之间的接口处理容易出现问题，且很难找到责任人。这不是员工的问题，而是管理中存在空白点。

班长给下级布置任务时，一定要将责任、协办程度划分明确，严格界定清楚。否则，在管理中可能会出现问题。

【案例】

失火

有一家邻居着火了，消防队灭完火后，对失火的人说，“失火是电线老化造成的，你们家没有报修电线吗？”用户说：“我报给供电所了，老师傅正准备修，看见电线旁边有一棵老树，他要求据掉老树再修电线。后来，我找到园林绿化部门，绿化部门的人正准备锯树，看到了旁边的电线，说‘对不起，老树旁边不能有破电线，麻烦您把这个电线修了，我再来锯树。’一边说锯了树再修电线，一边说修了电线再锯树。”

案例中的人都没错，他们都是按照自己的操作规定做事，只是两边工作没有衔接好。

【案例】

摔碎酒瓶 客人退了一瓶酒，让男服务生退回到前台。前台是个女服务生，两人交接瓶子时，瓶子掉到地上摔碎了。男服务生埋怨女服务生没有接好，酒瓶才掉到地上；女服务生说，男服务生还没递过来酒瓶，就从他手上滑落了。两人为此相互指责，由于没有摄像监控，也查不清责任人。

酒瓶摔碎出现在两人递手的过程中，如果男服务生将酒瓶放到前台上，女服务生再从桌子上拿起酒瓶，职责就分明了。

在工作交接时，多一次交接的机会，出现问题的可能性就大一些。有接口的地方，一定要职责明确，互相协作。即使出现问题，也能够找清楚责任人。

二、如何执行规章制度

班组管理者在执行规章制度时，要做到先严后宽和对事不对人。1.先严后宽

先严后宽，通俗地说就是先小人后君子。用到管理中，即凡是想先“君子”的，结果往往事后“小人”；如果开始就严一点，先“小人”，执行时稍微再宽一点，员工就会非常知足。

2.对事不对人 在工作中，要想让员工养成良好的习惯、规矩，就要通过强化训练，让他意识到这是为他好，是针对事情而言的，不是针对某个人。

三、班组长的管理艺术

作为基层管理者，班组长还要不断提升管理艺术。

1897年，意大利经济学者帕累托偶然注意到19世纪英国人的财富和收益模式。他从大量具体事实中发现：社会上20%的人只占80%的社会财富，即财富在人口中的分配是不平衡的。这个现象后来被称为“二八定律”，它是生活当中的黄金定律。

帕雷托将“二八定律”用到质量管理上，叫做帕雷托图；用到管理当中，即帕雷托定律。在管理中运用帕雷托定律时，要注意五个方面： 第一，在班组里一定要找到可以依赖的少数成员。可依赖的少数成员必须具备的特点是：忠诚能干。这类人的人数不要太多，20%足矣。在管理中，中国人特别讲究一个字——势，要维护自己的权威或者组织纪律，这是一门艺术和技巧。

第二，利用眼睛的余光，盯住经常出错的人。毛主席用六个字概括了管理的艺术：抓两头、带中间，即抓住先进的，再盯住落后的，中间的就跟着走了。懂得严格管理，该艺术处理的要艺术处理。

第三，抓住工作中的薄弱环节。班组长应将注意力放在容易出错、容易影响进度的地方，在管理的过程中，盯住堵塞口。

第四，改造、改进最容易引起顾客不满的少数设备和产品。第五，配合销售，产生最大利润的少数客户和市场。

以上几点带给管理者的启示就是，在管理中，要善于抓住关键的少数。

四、管理者的六项基本功

一般来说，管理者的关键问题是要做好六项基本功：

第一，明确责任，这是目标机制。要让每个员工有明确的产量目标、质量目标、安全目标、持证上岗的达标率目标等。

第二，让大多数员工愿意达到要求，宣传民主，这是管理机制，同时不要忽略死角。第三，让每个岗位的员工懂得如何达到要求，这是教育机制。教会他怎样做，安全操作当中，提醒、注意、戒备最容易出事故的地方。

第四，让每个岗位的员工能够达到要求，这是投入机制，对做到、做好的员工进行有奖正激励。

第五，让每个岗位的员工必须达到要求，做不好就惩罚，这是责任机制。第六，完善要求—反馈机制—零起点哲学。用中国式语言来概括，管理就是两个字： “宽”和“严”，古人说的宽严相济、恩威并用，落到具体做法上，即奖和罚。只要做到这些，管理水平就规范了。然后零起点哲学，再完善，开始新一轮管理。

这几点结合起来，类似于PDCA闭环管理，闭环就是一个完整的管理过程。

五、精细化管理和6S法

1.精细化管理

管理水平是在不断循环往复中提升的，通过哲学思想可以提高管理水平，精细化管理是方法之一，它由日本丰田的精益化演化而来。精益化源于中国的一个成语：精益求精，即一定要注意每个细节。

实际上精细化或者精益化管理，都是管理思想和管理哲学，它包括以下方面： 第一，组织机构专业化，工作方式标准化，管理制度化，员工职业化。第二，精细化管理，体现在管理心理上，就是精心，关心员工、客户的每个细节；体现在管理过程中，就是落实到每个细节，从细节上对现场进行改善。

精细化给我们带来了系统思考： 第一，制定大家都可以遵守的标准；

第二，制定规则，即游戏规则，应当做什么、不应当做什么、如何做明确陈述；

第三，正规化，员工已经变成职业人士，管理不再完全是谋生的手段，已经成为一个职业；

第四，制度化，只有这样的员工队伍，才能正规化。2.“6S法” “6S”由“5S”发展而来，“5S”源于日本，即大家熟知的整理、整顿、清扫、清洁、素养，“6S”是在“5S”的基础上，加上安全。

在使用“6S”时，需要注意：

第一，“6S”或“5S”不是大扫除，不要把它误解； 第二，“6S”其实并不难，关键是坚持；

第三，整理，就是把没用的东西清理掉；整顿，就是定置管理。“5S”或“6S”应该达到的功效是：

第一，单位功效得到提高，这是最主要的； 第二，工人素养得到提高； 第三，现场环境得到改善。

六、质量把控的关键点

质量不仅是参数，且以满足客户为标准。以客户的满意度为标准，也是管理过程中要抓的质量关键点。

一般来说，质量把控的关键点包括以下方面：关键工序；特殊工艺；影响下道工序；事故多发区。

七、现场改善

通常来说，现场改善是管理者进行小改革、小发明的关键点。1.现场改善的目的

现场改善的目的，主要包括：优化工序流程，减少重复性动作、环节、岗位、程序、人员、投资、设备等。

2.现场改善的环节

一般来说，现场改善包括四个环节（ECRS）：

第一，取消（Elimination）。取消一些没必要的岗位，便于管理。

第二，合并（Combination）。多一个岗就多一次交接的机会，多一次交接就多一次出现问题的机会，所以能合并的要合并。

第三，重组（Rearrangement）。对员工、部门进行适当的重组，有助于管理。第四，简化（Simplification）。该简化的要简化，以提高工效。

在企业里，现场改善是通过点点滴滴的改善，由量变达到质变。现场改善的指导思想是减少重复性动作和岗位程序等。

要点提示

现场改善包括的四个环节： ① 取消； ② 合并； ③ 重组； ④ 简化。

八、班组建设

班组管理和班组建设有一定的关系，但它们是不同的概念。管理指基础，建设则指在基础上建新的东西。

图1 班组建设体系

由图1可知，班组建设是立体的体系，管理基础是每个班组必须有的，班组建设因班组特点与需求不同，强调的方面不同。

1.班组管理的个三阶段

班组管理的阶段主要是： 第一，做好基础管理； 第二，创新建设； 第三，达标验收。2.班组建设体系 班组建设的体系主要是：

第一，思想体系，它有一系列的指导思想，班组管理是企业管理最重要的基石； 第二，制度体系，是指通过一系列的考核制度、奖惩制度，把班组建设做好； 第三，活动体系，可以因地制宜地开展有特色的班组活动。3.组织体系

组织体系包括：高层、中层和基层。通常情况下，高层给予支持，中层一定要落实，基层抓具体建设，这就是组织保障。

一般来说，班组建设有以下十项内容： 第一，制度建设； 第二，班组文化建设； 第三，团队建设； 第四，人才建设； 第五，作风建设； 第六，环境建设； 第七，生产建设； 第八，品牌形象建设； 第九，民主建设； 第十，创新建设；

在班组管理过程中，班组长要注意关键点，提高自己的管理水平，提升胜任力。

第五篇：企业初始建账的关键点

企业初始建账的关键点

2010-9-6 16:14 秦文娇 【大 中 小】【打印】【我要纠错】

万事开头难，企业初始建账颇为关键，要建立一套得心应手的账簿，须留心以下三个关键点。

建账要合身

建账是会计核算工作的基本方法和重要环节之一，是会计信息加工处理的中枢，是企业查账、对账、结账以及随时了解财务状况和经营成果的关键阶段。企业有大小，行业各不同，会计人员应该依据规模和所属行业，按照《企业会计准则》、《小企业会计准则》及相关行业法规的要求，建立满足企业管理需要、便于提取会计信息的会计账簿。

建账不可事无巨细，也不能模糊笼统，要繁简有度，操作自如。

例如，工业企业会计核算涉及内容众多，成本费用的归集与计算也较为复杂，工业企业建账应将存货账与成本费用账进行详细列示，便于企业进行精细化管理；商业企业除主要核算商品的进货成本与销货成本外，商品进销差价也是商业行业一个特有的账簿。

建好“四本账”

无论企业规模大小，无论会计水平高低，会计信息流的加工都来自于以下“四本账”的汇集，即总分类账、明细分类账、现金日记账和银行存款日记账。

总分类账简称为总账，一般企业只设一本总分类账，外形使用订本账。总账科目的设置可以参照《企业会计准则——应用指南》附录：会计科目和主要账务处理。

《企业会计准则——应用指南》附录共有6类156个一级会计科目，与以往的《企业会计制度》的5类会计科目相比，多了一类“共同类”会计科目，一般企业不会涉及到。建账时企业可参照以上6类标准科目，在不违反企业会计准则确认、计量和报告规定的前提下，自行设置适合自身特点的总账科目。

明细分类账简称为明细账，是分户登记某一类经济业务明细情况的账簿，通常是根据二级或明细科目来设置账户。明细账一般使用活页账，根据不同的科目性质采用不同的栏目。例如，原材料采用多栏式分类账（收、发、存数量金额式）；收入、费用、成本类的明细账采用多栏式；债权债务类用三栏式。

明细账的设置应为企业经营管理服务，例如，一般企业管理者最为关注的两个账目就是应收账款和存货，这两类资产的状况影响着企业的生产和销售能力，制约着企业的发展，应收账款明细账的设置应注重账龄明细分析和坏账准备明细的计提；存货明细账除分别设置原材料、库存商品等明细账外，还要根据存货的库龄、积压毁损程度以及市场行情等，设置相应的存货跌价准备金明细账。

无论何种企业，都存在货币资金核算问题，库存现金日记账和银行存款日记账是必设的，均应使用订本账。库存现金日记账要求日清月结，余额应与出纳保管的库存现金相符，并杜绝资金的体外循环，杜绝“小

金库”的发生。

银行存款日记账余额应与银行对账单相符，月初要编制银行存款余额调节表。现金流是企业的血液，是管理者每天都要关注的财务数据。企业财务人员必须每天及时更新和核对货币资金账目，使管理者决策

做到有的放矢。

建账要谨慎

不建账外账。会计应以诚信为本，不做假账，不设账外账，这是每一个会计人员应遵从的职业操守。

建好备查账。并非每个企业都要设置备查账簿，对于一些经济事项繁杂而总账和明细账又不能详细反映的业务，我们可以设置如应收账款备查簿、应收票据备查簿、递延税款备查簿等。事后查账时，备查簿

便是最好的备忘录。

资料要齐全。成立一个合法的企业必须有以下资料：组织机构代码证、公司章程、营业执照、国地税税务登记证、验资报告等，以上资料是会计建账的法律依据。

以下是一个会计实务的例子，为 新手提供参考。

因为是私营小公司，那么按小企业会计制度执行，所以会计科目按小企业制度使用。

假设由三名（设为张

三、李

四、王五）老板投资成立“兴旺贸易有限责任公司”，以商品流为主业，属于一般纳税人。前期重要工作：

⑴、制定公司章程，章程理定好固定名字出资方式，出资额、出资时间。⑵、第一次股东会议决议事项纪要 兴旺贸易公司建账大概程序如下：

一、公司从7月1日开始筹建。接下来发生的业务按顺序如下

1． 7月3日张三代垫钱4万元并亲自去购入一批固定资产（发票上购货写兴旺贸易公司）借：固定资产－－－－××设备 贷：其他应付款——张三

2． 7月6日老板张三代垫钱1万元购入一批办公用品

借：管理费用—开办费（因为私企小，所以别进“长期待摊费用”）1万元 贷：其他应付款——张三1万元

3．7月8日兴旺贸易公司三名股东交50万元现金存入临时账户作为注册资金 借：现金50 贷：实收资本――张三 10万元

——李四 20万元

——王五 20万元 借：银行存款 50万元 贷：现金50万元

4．７月９日老板张三从事务所取回验资报告，代垫公司注册费5000元，印花税250 借：管理费用—开办费5000 —印花税250 贷：其他应付款——张三5250

5．８月１日领到公司营业执照。

6.8.月15日办理了国税及地税的税务登记

7．9月2日，从银行提取现金还款给股东张三，① 借：现金 贷：银行存款

② 借：其他应付款——Ａ 贷：现金

8．9月5日，公司向甲购入商品一批，预付货款价税合计11.7万 借：预付账款——甲11.7万 贷：银行存款11.7万

9．9月8日，收到甲公司运来的商品并验收入库

借：库存商品10万

应交税金——应交增值税—进项税额1.7万 贷：预付账款——甲11.7万

10．9月9日,向乙公司销售商品一批,货已发出,货款未收到., 借：应收账款——乙公司 贷：主营业务收入

应交税金——增值税（销项税额）

11．9月18日收到乙公司9月9日的欠款 借：银行存款

贷：应收账款——乙公司

12.9月21日从银行提取现金发放本月工资 ① 借：现金 贷：银行存款

②借：应付工资 贷：现金

应交税金——应交个人所得税

13.9月25日分配（计提）本月工资 借： 管理费用—工资 营业费用—工资 贷：应付工资

14.9月28日计提本月福利费、工会经费、职工教育经费 ①借：管理费用—福利费

营业费用—福利费 贷：应付福利费

②借：管理费用——工会经费

——职工教育经费

贷：其他应交款——工会经费

——职工教育经费

15.9月28日银行划账交社保等费用 借：管理费用——（公司缴纳的）社保费 贷：银行存款17、9月30日计算本月应交增值税（手工账这步可以不做）借：应交税金——应交增值税（未交税金）贷：应交税金——未交增值税

18．9月30日计提城建税、教育附加

借：主营业务税金及附加

贷：应交税金——应交城市维护建设税

其他应交款——教育费附加

19.月末结转已售商品成本 借：主营业务成本 贷：库存商品

20.月末结转本收入 借：主营业务收入 贷：本年利润

21.9月30日借：月末结转成本等 借：本年利润 贷：主营业务成本

主营业务税金及附加

管理费用

营业费用（就是销售费用）

22.假设有利润，预缴企业所得税 借：所得税

贷：应交税金——应交企业所得税 23.每个月大致业务如上，到了12月份31日还要做： ① 借：本年利润 贷：所得税 ② 借：本年利润

贷：利润分配——未分配利润

③ 提取法定盈余公积 借：利润分配——未分配利润 贷：盈余公积

④ 最终得出未分配利润，或盈余或亏损（假设盈利能分红0 借：利润分配——未分配利润 贷：应付股利——张三

——李四

——王五

24.从银行提取现金发放股利时： ①借：现金 贷：银行存款

②借：应付股利应付股利——张三

——李四

——王五 贷：现金

应交税金——应交个人所得税